六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
入學(xué)教育是新生轉(zhuǎn)折期教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)他們適應(yīng)新環(huán)境、樹立新目標(biāo)、構(gòu)筑新思想有著十分重要的意義。按照學(xué)校的要求，結(jié)合新生特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)愛校榮校意識(shí)，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本方案。
二、目的要求
1、幫助新生盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往，形成健康向上的道德品質(zhì)，懂得感恩。
2、幫助學(xué)生了解學(xué)校的`各類規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、安全防范等，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3、幫助學(xué)生正確對(duì)待環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)變化帶來(lái)的一系列心理不適問題，優(yōu)化心理素質(zhì)，以積極向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的學(xué)校生活。
三、教育內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。 2、學(xué)習(xí)街東聯(lián)小常規(guī)管理規(guī)定。 3、組織學(xué)生談假期感受、新學(xué)年打算。
4、積極配合參與學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、個(gè)人衛(wèi)生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
6、引導(dǎo)學(xué)生民主制定、完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度。
7、組織學(xué)生觀看中央電視一臺(tái)大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》——“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”
8、組織學(xué)生參加首屆“感念師恩”短信征集評(píng)選活動(dòng)。
四、有關(guān)要求
1、在大力做好集體教育的同時(shí)，密切關(guān)注個(gè)別新生在學(xué)習(xí)、生活中等出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和匯報(bào)。
2、要注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理、、明確今后目標(biāo)，形成凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成奠定良好的基礎(chǔ)。
六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功
二、活動(dòng)目的：
1．六年級(jí)的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)六年級(jí)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2．通過主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3．讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
三．過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。
四、課前準(zhǔn)備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。
五、活動(dòng)口號(hào)：“關(guān)愛心靈，擁抱陽(yáng)光，從現(xiàn)在開始”。 六：活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生齊背 班級(jí)口號(hào)：
�。ǘ┐蜷_心窗，說(shuō)說(shuō)心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙?jí)以來(lái)的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)
時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到小房小學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是六年了。 我們同學(xué)感受到六年級(jí)的學(xué)習(xí)和以前有什么不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？
聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的`路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會(huì)影響著你們?cè)诹昙?jí)的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。
1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。
2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中
主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡
�。�2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬(wàn)歲
�。�3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張
�。ㄈ┲v故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（略）
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一
個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對(duì)人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
大家說(shuō)一下，積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻(xiàn)．進(jìn)�。孕牛貏伲赂�、堅(jiān)強(qiáng)，有意志力，有強(qiáng)烈成就感等
2．林肯的失敗、成功史：（堅(jiān)定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學(xué)生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力，才會(huì)贏來(lái)成功
�。ㄋ模┳晕艺{(diào)節(jié)。
我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無(wú)法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說(shuō)一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？
歸納方法：
1．堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。
2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3．自我積極的暗示。
4．找老師說(shuō)心理話，或找知心朋友說(shuō)心事。
5．聽音樂。
6．運(yùn)動(dòng)等。
六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 篇3
班會(huì)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。 班會(huì)方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：全班同學(xué)、班主任。
班會(huì)時(shí)間：20xx年9月2日
班會(huì)程序：
一、談話導(dǎo)入
主持人：最近一段時(shí)間。手足口病、流感病情十分嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處漂浮著的�?xì)菌令我們害怕。請(qǐng)大家想一想，我們要注意講究什么？
全體學(xué)生：衛(wèi)生！
主持人：今天，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《健康伴我行》。 板書主題：健康伴我行
主持人：宣布班會(huì)開始。
二、組織討論
1、結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。
2、討論：我們從哪些方面來(lái)注意衛(wèi)生呢？
�、艂�(gè)人衛(wèi)生
學(xué)生自由交流：
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T和窗臺(tái)。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。 ⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。
師：剛才我們都是從個(gè)人的'方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來(lái)注意呢？希望課后同學(xué)們展開討論與思考，在下周班會(huì)上我們來(lái)繼續(xù)探討這個(gè)問題。 師：那么下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的這本健康教育知識(shí)問答。（師生共同學(xué)習(xí)）
師總結(jié)：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
3．評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制：各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。同學(xué)們，這次班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生從我做起�；ハ啾O(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。
六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)名稱：知恩、感恩
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之恩，體會(huì)父母之愛的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。能為父母做力所能及的事情。
四、指導(dǎo)老師：gggggg
五、主持人：葉葦婷、陳杰豪
六、參加對(duì)象：全班同學(xué)
七、場(chǎng)地：603教室
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)部分學(xué)生的家長(zhǎng)參加，并確定一名家長(zhǎng)作為代表發(fā)言。
2、讓學(xué)生觀察父母一天的工作、生活情況、體會(huì)父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場(chǎng)予以展示。
3、排練詩(shī)歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學(xué)生準(zhǔn)備好送給父母的小禮物 ( 要求學(xué)生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
九、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、隊(duì)會(huì)儀式
1、舉行隊(duì)會(huì)儀式（略）
2、開場(chǎng)白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
女主持：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花。
合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，在父母的眼里我們是陽(yáng)光，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
女：多快呀！我們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下，我們學(xué)了爬，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了叫媽媽，在這幾千個(gè)日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！
男：唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始 。
人生天地間，誰(shuí)沒有自己的父親，誰(shuí)沒有自己的母親？各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
�。ǘ栴}搶答
1、主持詞：自古以來(lái)人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)這種恩情的；
2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開始搶答：
�。�1）母親節(jié)在什么時(shí)候？ （ 5月的第二個(gè)星期日）
�。�2）父親節(jié)在什么時(shí)候？ （6月的第三個(gè)星期日 ）
�。�3）感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？ （源于美國(guó)）
�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？ （略）
�。�5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？（陰歷9月初9）
（三）、家長(zhǎng)致辭
1、主持詞：今天的班會(huì)上，我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了許多同學(xué)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
2、家長(zhǎng)發(fā)言略。
3、主持詞：感謝×××家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
（四）、詩(shī)歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對(duì)我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊(duì)員。
（五）、小品表演
主持詞：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲“謝謝”。下面請(qǐng)欣賞×××等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品——《十三歲的禮物》
旁白：這是一個(gè)關(guān)于聰明伶俐的`女孩欣揚(yáng)及她母親之間的故事。
場(chǎng)景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚(yáng)：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說(shuō)過要買一個(gè)大大的雙
層蛋糕再加上那條夢(mèng)魅以求的綠絲巾送給我的�？煨袆�(dòng)吧！
媽：（憤怒，大聲）欣揚(yáng)，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點(diǎn)呢？
欣揚(yáng)：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說(shuō)被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場(chǎng)景二：學(xué)校
旁白：第二天一早，欣揚(yáng)回到學(xué)校。
欣揚(yáng)：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個(gè)人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應(yīng)過我買一條綠色絲巾加一個(gè)大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚(yáng)， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚(yáng)：我媽下崗是她無(wú)能，關(guān)我什么事？倒霉啊！
南雨露：欣揚(yáng)，孝敬長(zhǎng)輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀！（責(zé)問）
欣揚(yáng)：南雨露，清楚一點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德�。ü室猓� 眾人（嘆氣）哎??
南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！
場(chǎng)景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個(gè)大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚(yáng)收。
欣揚(yáng)：什么？快打開看看。
�。ㄖ苜环易x信）
（讀完，欣揚(yáng)滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚(yáng)捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚(yáng)：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對(duì)我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會(huì)到了我的無(wú)知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對(duì)你的那種深深的愛，及我對(duì)您的感激，媽，謝謝您！
�。ㄅ园着跸灎T前奔，欣揚(yáng)、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚(yáng)擁抱。
�。⒄故緦W(xué)生對(duì)父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們?cè)?jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰(shuí)愿意匯報(bào)？
2、（播放攝像）主持人解說(shuō)：這只是我們同學(xué)中的兩位媽媽的工作情況，其它同學(xué)的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學(xué)對(duì)媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學(xué)的調(diào)查表，我們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進(jìn)行了匯總，請(qǐng)大家看。
享有的時(shí)間太少太少，媽媽真辛苦呀！
�。ㄆ撸� 、向父母送上親手做的禮物和信，并請(qǐng)隊(duì)員代表念信。（父母今天沒有
來(lái)的，回家后送給父母。）
�。ò耍W(xué)生討論
自己平時(shí)有沒有感受到父母對(duì)自己的愛？自己有沒有讓父母擔(dān)心、生氣？我們應(yīng)該怎么樣報(bào)答父母的愛？學(xué)生展開熱烈討論。
（九）輔導(dǎo)員講話
1、我聽了大家的發(fā)言，知道我們大家也很愛自己的爸爸、媽媽，但我認(rèn)為愛父母不能只停留在口頭上，而必須體現(xiàn)在行動(dòng)中，就像一首歌里唱得那樣，愛的不必說(shuō)，愛就需要做。一個(gè)行動(dòng)，哪怕是微不足道的一個(gè)行動(dòng)，也比哪些美麗動(dòng)聽的語(yǔ)言強(qiáng)百倍。是不是？
2、今后你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛呢？（學(xué)生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對(duì)父母的愛心、孝心化為行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻(xiàn)給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動(dòng)的指南吧！
個(gè)人事，應(yīng)處理，家務(wù)活，力所及
出門時(shí)，說(shuō)事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長(zhǎng)輩，寸草心，報(bào)春暉
5、最后讓我們唱一首動(dòng)聽的歌，獻(xiàn)給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學(xué)生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說(shuō)結(jié)束語(yǔ)：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學(xué)們孝心永存。
7、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式，呼號(hào)，退旗。
四、活動(dòng)的鞏固與延伸
每周公布學(xué)生為父母做的一件事，老師予以點(diǎn)評(píng)。
六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)過程：
主持人宣布班會(huì)開始（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）
甲：父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
乙：母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
四(4)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（一）感受父母之愛
甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
乙：請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
學(xué)生表演
甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開父母的身邊，而且不�；貋�(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
乙：雖然如此，他們?cè)谛闹�，卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂，祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊
播放flash歌曲《天下父母心》
（二）訴說(shuō)父母之愛
甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物
語(yǔ)，置身于愛的海洋的.你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛呢？
下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
（王銘妍（伴奏：《世上只有媽媽好》）、施航飛、錢洵洵三位同學(xué)朗讀感恩信）
之后播放歌曲《父親和我》
乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。
�。ū尘耙魳蜂撉偾堆蹨I》）
（三）回報(bào)父母之愛
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。
方式
父母滿意程度
滿意
較滿意
不滿意
努力學(xué)習(xí)
耐心聽父母批評(píng)
多陪父母說(shuō)話
講話和顏悅色
生活勤儉、樸素
從不撒謊
有事同父母商量
向父母承認(rèn)錯(cuò)誤
努力學(xué)做家務(wù)
六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 篇6
隊(duì)會(huì)時(shí)間：20xx年4月
隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)教室
隊(duì)員人數(shù)：55人
隊(duì)會(huì)題目： 文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
一、活動(dòng)目的要求：
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、中隊(duì)長(zhǎng)召開中小隊(duì)會(huì)議商議隊(duì)會(huì)方案，然后根據(jù)活動(dòng)主題收集資料。
2、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生通過《守則》和《規(guī)范》之后的感悟?yàn)橹骶�穿插故事、詩(shī)歌、快板。
四、活動(dòng)內(nèi)容
故事、詩(shī)歌、快板等。
五：活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊(duì)文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ㄒ唬� 進(jìn)行活動(dòng)。
1、齊讀詩(shī)歌
甲：我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的.結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國(guó)禮儀不能忘
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心�。�
甲：你不知道了吧，文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢，還是讓班上同學(xué)告訴你吧。 2、請(qǐng)聽道德格言
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
甲：我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。請(qǐng)聽快板《小學(xué)生行為規(guī)范》
3、詩(shī)朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來(lái)了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起才行��！
乙、對(duì)呀，千萬(wàn)不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請(qǐng)聽三句半《文明禮儀》。
4、聽故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請(qǐng)聽名人故事《誠(chéng)信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽了這個(gè)故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。
5、我問你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽題。
�。�1）按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
�。�2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？
（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
�。�4）進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
�。�2）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
�。�3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？
乙：看來(lái)這些問題難不倒大家。接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)做個(gè)小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細(xì)聽啰。
A 、三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)男同學(xué)來(lái)?yè)v亂。請(qǐng)問：這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么不對(duì)。
B、 兩個(gè)男同學(xué)在上學(xué)路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候才戴嘛！”這位男同學(xué)說(shuō)得對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生或少先隊(duì)員都有哪些標(biāo)志？
甲：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學(xué)生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機(jī)抽�。�
甲： 看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導(dǎo)員的話。
�。ǘ� 輔導(dǎo)員講話。
這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。
�。ㄈ� 結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
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