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感恩節(jié)親子活動方案(精選19篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的感恩節(jié)親子活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)親子活動方案 篇1
活動時間:
1月28日(周日)
活動主題:
感恩節(jié)親子活動招生
宣傳渠道:
網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信——新老會員邀請
活動對象:
參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)
活動簡述:
本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子自信,鍛煉孩子膽識為出發(fā)點(diǎn),給孩子一個展示自己的舞臺,同時,展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在,提高優(yōu)等生的知名度,提升口碑。
方案策略:
1、自身包裝
活動會場布置:氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式:通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),告知學(xué)生和家長這一活動。
禮品:
推薦使用家長個性化測評卡的形式,相比于其他宣傳方式,測評卡顯得更有價值,營銷感不重,價值不反感,而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動。
宣傳時間:
最好提前一周
活動時間:
視機(jī)構(gòu)具體情況而定
具體辦法:
提前一周約定學(xué)生,以家庭為單位,一位家長帶一名孩子。
活動內(nèi)容:
1、安排一名主持人做開場白
2、學(xué)生詩朗誦(以感恩為主題,朗誦完畢,每位學(xué)員擁抱自己的父母,并說一句,爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛您!)
3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你,有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,宣誓,然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議)
4、熱身活動(舉例)——找寶貝 規(guī)則:每隊(duì)站成一排,由他們的'父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)
5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場順序)
6、家庭對對碰
a、參加游戲者以家庭為單位,每個家庭需一名家長和一名孩子。
b、家長與孩子并排站立,用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上,膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住,綁好后由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米,裁判發(fā)令后開始計時,參賽隊(duì)員開始啟動,兩人均穿過終點(diǎn)時,計時結(jié)束,該時間為本隊(duì)成績。
d、用時最短的3組家庭為獲勝者,可發(fā)放獎品。
7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。
8、為學(xué)員發(fā)放禮品:4張個性化測評卡(可在家里測評,也可以到學(xué)校來測評,主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值],可以適當(dāng)多送家長幾張,讓孩子給他們的同學(xué))、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。
9、合影留念
10、活動結(jié)束第二天,機(jī)構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會,說明測評卡使用,并根據(jù)意向推薦課程。
11、與意向家長持續(xù)溝通。
感恩節(jié)親子活動方案 篇2
一、活動目的
1、通過本次活動增進(jìn)父母與孩子的感情,促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學(xué)會感恩、學(xué)會分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴一起分享快樂。
二、參加對象
全體學(xué)生及父母
三、活動地點(diǎn)
錦江國際大酒店
四、活動時間
20xx年11月25日星期日中午12:00開始
五 活動內(nèi)容
1、學(xué)生齊唱(感恩的`心)
2、為父母親獻(xiàn)小卡片,并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻(xiàn)上自己真誠的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享
溫馨提示:
1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;
2、11月25日中午11:45準(zhǔn)時在錦江國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!
感恩節(jié)親子活動方案 篇3
活動目標(biāo):
1、通過小游戲,增進(jìn)孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備:
游戲內(nèi)容的初定稿。
活動過程:
一、游戲創(chuàng)編
通過集體研討,將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。
(一)游戲名稱:猜猜看
游戲目標(biāo):
1、幼兒根據(jù)圖片做動作,家長正確猜測動作內(nèi)容,使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。
2、通過親子游戲,增進(jìn)幼兒與家長的情感。
材料準(zhǔn)備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法:
1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進(jìn)行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。
(二)游戲名稱:給盲人引路
游戲目標(biāo):通過體驗(yàn)盲人走路的`不便,激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。
材料準(zhǔn)備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),順利到達(dá)為勝利。
(三)活動名稱:穿衣本領(lǐng)大
游戲目標(biāo):在游戲過程中,根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
材料準(zhǔn)備:幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!
附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進(jìn)大洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。
(四)游戲名稱:心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,兩名家長)
游戲目標(biāo):通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。
材料準(zhǔn)備:答題板兩份,
玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問答。
感恩節(jié)親子活動方案 篇4
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸,才會有這個多彩的社會;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的
本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚(yáng)中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團(tuán)“的.思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動時間
20xx年11月x日。
三、活動地點(diǎn)
感恩樹前。
四、活動對象
全體師生員工。
五、活動流程
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動
(一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日
(二)活動形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分:片片真情,銘記感恩
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動形式
1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。
2.將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情
(一)活動時間:20xx年x月x日。
(二)活動地點(diǎn):感恩樹前。
(三)活動準(zhǔn)備
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
感恩節(jié)親子活動方案 篇5
活動時間
20xx年11月26日,感恩節(jié)是11月份的第四個星期四
活動地點(diǎn)
幼兒參與的所有活動場所
活動主題
《感謝生命中有你》
活動目標(biāo)
自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過感恩節(jié)活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
具體的活動目標(biāo)是:
1.讓幼兒和家長了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2.體驗(yàn)感恩節(jié)的慶;顒印
3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念,讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環(huán)境。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。
5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。活動準(zhǔn)備
1.老師們學(xué)習(xí)《感恩的'心》手語舞蹈、《讓愛住我家》,了解感恩節(jié)文化。
2.園長紅旗下發(fā)言準(zhǔn)備(感恩主題)、主持詞。
3.幼兒學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))。
4.通知家長學(xué)唱《讓愛住我家》。
5.《感謝信》:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的意義,以及對家長的感謝。
6.“愛的傳遞”活動:老師填寫愛的叮嚀卡,鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。
7.大廳布置:
、僦谱鞔蠡痣u;
、跇(biāo)識語:感恩節(jié)快樂!
、蹚堎N經(jīng)典:《孝經(jīng)》云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也!薄暗嗡,當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”、“誰言寸草心,報得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草,以報恩德”,還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義,富貴不移”主題等,建議圖文結(jié)合。
、軘[放每班制作的手工(各班負(fù)責(zé)以感恩為主題,老師和家長陪同幼兒一起做手工)
8.班級布置
、俑靼嗉壚蠋煄ьI(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報,貼至醒目處;
②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級環(huán)境,如手印火雞等;
、劢M織老師對幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
、芾蠋煄ьI(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;
9.感恩周感恩行動:
周一寶貝為您捶捶背;
周二寶貝為您捶捶腿;
周三寶貝給您端杯水;
周四寶貝送您一個吻;
周五寶貝為您秀一下。
11月26日當(dāng)日活動流程:
1.09:00,全體幼兒在操場集合,循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。
2.09:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
3.在11月27日國旗下講話中,進(jìn)行演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出:我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!
5.教師表演《感恩的心》,帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。
活動結(jié)束和延伸
1.感恩節(jié)活動新聞稿
2.園長對活動做總結(jié)
3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲
引導(dǎo)幼兒:感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)!
感恩節(jié)親子活動方案 篇6
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事,切身體會故事中表達(dá)的“愛”,并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。
2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”,感受“愛和被愛”的快樂情感。
3.通過本次的活動,培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。
4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法,在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。
二、活動準(zhǔn)備
1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話
2.愛心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動過程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導(dǎo)入本次活動。
(1)小朋友們,今天是感恩節(jié),我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的.心情會怎樣?
(2)小朋友們,故事中的小獾說出了自己的愛,他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動,當(dāng)愛一個人的時候,我們一定要大聲地說出來,那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT,一起來看“愛的相冊”,引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?
(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛去愛他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。
4.將愛意傳遞,將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,送給自己最愛的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
感恩節(jié)親子活動方案 篇7
一、活動目的:
通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動時間:
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
三、活動地點(diǎn):
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)
四、活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
五、活動過程:
。ㄒ唬、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
。ǘ㈤_幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
。ㄈ、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的.“感恩”故事(教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容)
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)
3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
。ㄋ模㈤]幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩節(jié)親子活動方案 篇8
一、活動目標(biāo):
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱:
感恩你我,真情成長
三、活動安排:
開幕式:11月20日
主題活動:11月23日上午
閉幕式:11月23日午時
四、階段性工作安排:
A、大展板的制作,18號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的.具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
B、開幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時間安排:
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人選舉:
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、資料安排及家長配合。
4、開場方式:
各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。
。ㄈ纾捍蟀嗄軌蛴檬终Z表演“感恩的心”作為開場,中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班能夠用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自我年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計:
上午活動:(8:30)
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
午時活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)
C、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動照片及時上傳。
感恩節(jié)親子活動方案 篇9
一、活動過程
1、通過節(jié)日介紹,引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。
2、通過本次的感恩節(jié)活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面,主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的`愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準(zhǔn)備
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當(dāng)天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物,活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)的宴會。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面,也可準(zhǔn)備一些小零食,供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結(jié)束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
感恩節(jié)親子活動方案 篇10
一、活動目的
很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間
11月xx日
三、活動地點(diǎn)
幼兒園
四、具體安排
1.進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
1)小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;
2)畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;
3)幼兒給爸爸媽媽做力所能及的'家務(wù)事。
“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲:
游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認(rèn)出自己的父母。
交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。
感恩節(jié)親子活動方案 篇11
一、活動背景
感恩教育又稱之為愛的教育,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達(dá)愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場(寶貝樂淘淘)的形式展開,我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品,這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,幼兒園組織寶寶們?nèi)コ,用他們(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀茫o辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心,來表達(dá)對他們的愛。
二、活動目的
1、讓孩子體驗(yàn)勞動的艱辛,學(xué)會尊重勞動,尊重別人,懷著感恩的心去對待身邊的每一個人;
2、在與人打交道的過程中,培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);
3、培養(yǎng)孩子的.交際能力,掌握與人交際的技巧;
4、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力;學(xué)會文明交往,禮貌待人;
5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實(shí)踐能力;
6、培養(yǎng)孩子的毅力;
7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價值觀,理財觀念。
三、活動準(zhǔn)備
1、在大廳做一面感恩墻:(做感恩卡,卡片形式不限)
。1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;
(2)、幼兒寫上他們想感謝的人如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等,學(xué)前班的幼兒自己寫,不會寫的字問老師。其他班幼兒說,老師寫。(盡量讓幼兒自己說,不要都寫的一樣)。
2、節(jié)前準(zhǔn)備:
。1)、給幼兒安排任務(wù),在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,在班上幫助身邊的小朋友,用自己的實(shí)際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情。并請家長配合,給幼兒拍照,通過手機(jī)傳給老師,由老師打印出來放到主題墻上,每名幼兒都要有。
(2)、請小朋友觀察,說一說,你身邊的人,給了你那些幫助,你應(yīng)該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現(xiàn)在開始,凡是幫助過你的人,我們都要給別人一個擁抱,并大聲說出謝謝你。
4、張杰組織所有老師,在本月教師集體生日時,做一次教師之間的感恩活動。
5、雇兩輛大巴車,2:00準(zhǔn)時來幼兒園,由姜南負(fù)責(zé)。
6、每位小朋友準(zhǔn)備一個食品袋,把家長交給老師的錢放到食品袋里。(姜南)
7、活動照片由甄偉亮(姜南)負(fù)責(zé)。
8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,并給幼兒準(zhǔn)備20元創(chuàng)業(yè)基金。
9、活動當(dāng)天幼兒要穿園服,背書包。
10、地攤布、標(biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己準(zhǔn)備。
凡是家長需要準(zhǔn)備的,教師需提前通知家長,至少兩次。
即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準(zhǔn)備,一切以孩子的意愿為主導(dǎo),尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價格由孩子和家長自定(范圍:在20元之間,每個家庭最少準(zhǔn)備5種商品),家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價格,并制作價格標(biāo)簽。
3、家長還需向孩子傳遞一個信息:玩具一旦交換或賣出就沒有了,以后也不能再要回來或者再買。
4、玩具選好后,請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭,活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn),分配孩子任務(wù)。比如:孩子負(fù)責(zé)賣東西,家長負(fù)責(zé)收錢、找錢;或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情,家長協(xié)助。
四、活動時間
11月26日上午9:0010:40
五、活動場地
小學(xué)跆拳道大廳
六、活動流程
1、26日上午9:00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳,布置場地(所有老師提前商量好各班的場地位置),活動之前要做幾塊宣傳欄,由張杰負(fù)責(zé)。
2、9:20活動正式開始;顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯9:20——10:00(40分鐘)仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家,其他班級作為買家。10:00——10:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家,其他班級作為買家。
3、活動準(zhǔn)備之后,由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動。
4、10:40活動結(jié)束
5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,交到班主任手里,下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。
6、中午幼兒休息時,把錢裝到食品袋里,放到每位小朋友的書里。
7、10:50把幼兒帶回,準(zhǔn)備午餐。
超市流程:
1、中午幼兒1:50起床,2:20準(zhǔn)時上校車。(上校車時,要從后到前依次上車)
2、水果加餐正常不變,時間提前1:45到廚房拿水果。(姜南安排)
3、幼兒在上車之前必須小便,給每位幼兒帶好保溫杯,穿上園服,背書包。
4、上校車后(仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車,忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車),所有教師站在本班幼兒身旁,清點(diǎn)幼兒人數(shù),提醒幼兒系好安全帶,禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車后,必須排隊(duì),所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),排好隊(duì)等在超市入口處,統(tǒng)一進(jìn)入超市。(智信班任愛班)
6、進(jìn)入超市,三位老師站位分開,分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端,注意幼兒安全,隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前,引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
7、挑選商品時,不要脫離隊(duì)伍,所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。
8、結(jié)賬時,注意排隊(duì),保護(hù)好幼兒安全,個別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng),防止亂跑。結(jié)完帳后,把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
9、所有班級到超市出口處等待,集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班,張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。
11、3:50到園,活動結(jié)束。
感恩節(jié)親子活動方案 篇12
一、活動目的
知道除了家里人以外,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人,因?yàn)樗麄兊母冻,我們的生活才越來越美好?/p>
二、活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的.心》。
材料準(zhǔn)備:有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導(dǎo)入
。1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什么?
總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人在掃地,在清理垃圾桶。
(2)提問:大家想一想,如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什么樣子?
總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值、社區(qū)干凈整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。
感恩節(jié)親子活動方案 篇13
一、活動目的:
通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
二、輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通。
三、活動形式:
游戲、交流體會。
四、活動時間:
大約80分鐘。
五、輔導(dǎo)班級:
低年級
六、場地安排:
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。
1、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹:
各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。
2、游戲:找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
3、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個例子,可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓勵。
七、談話交流:爸爸媽媽真好
。ㄒ唬┫蚝⒆犹釂
。1)你最喜歡的人是哪幾個?
。2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
。3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的`?
。ǘ┯螒颉蹩简(yàn)
。1)爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
。2)看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
八、學(xué)會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
感恩節(jié)親子活動方案 篇14
活動目的:
1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動準(zhǔn)備:
1、策劃人選擇統(tǒng)一的'感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)
2、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項(xiàng)、捐贈程序等)
活動時間:
20xx年11月xx日星期四上午
活動創(chuàng)意人:
馮小艷
活動策劃人:
林敏敏
人員安排:
主持人:林敏敏
參與人員:
全體教師全體幼兒家長
活動流程:
1、7:458:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))
2、8:309:00早操
3、9:009:30早點(diǎn)時間
4、9:3010:00集中活動
5、10:0010:10操場集中(這段時間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)
6、11:0511:35午飯
7、11:3511:45散步
8、11:4512:00睡前故事
9、12:0014:30午睡
感恩節(jié)親子活動方案 篇15
一、活動時間
感恩節(jié)當(dāng)天。
二、活動地點(diǎn)
大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室。
三、活動過程
1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育關(guān)注的是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝、感激,只知道索;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的'情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;
這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關(guān)心別人。
2、愛的互動。班級活動,由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。
3、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛。
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是——母親,他就是——父親。
是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;是您,領(lǐng)我認(rèn)識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏,您就是拉動風(fēng)箏的線;如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。這就是母親的愛,這就是父親的情,她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。
鮮花可以枯萎,滄?勺兩L铮改傅膼,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
4、全體幼兒表演手語歌:感恩的心。全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
5、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。
6、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品:全家福。
感恩節(jié)親子活動方案 篇16
一、活動目的
1、讓同學(xué)們知道,了解感恩節(jié)
2、在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍
3、在活動中了解感恩的意義和重要性
4、將感恩精神傳遞到校園的每個人
5、幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)
二、活動時間
20xx年11月26日
三、活動地點(diǎn):
學(xué)生活動中心
四、活動前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,歌曲視頻下載
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”
3、打印宣傳質(zhì)料
4、青協(xié)干事開會分工,深入學(xué)校進(jìn)行宣傳,確;顒拥挠绊懥屯暾
5、請新媒部幫忙拍照
6、盡可能練習(xí)《感恩的心》手語版
五、活動過程
有三個“一”的活動形式
1、看一段視頻“天堂的午餐”
2、寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上,然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方)
3、聽一首歌——感恩的心
六、活動意義
在此,我們不想說這次活動成功與否,我們只愿參與其中的'人都能感受到生命的可貴,生活的美好,學(xué)會感恩社會,感恩父母,感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想,可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的不滿,不幸…
感恩惜福,帶著感恩的心在人生之活上前行,前方會有更美麗的風(fēng)景…
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購買黃絲帶,50元
飲用水,50元
感恩節(jié)親子活動方案 篇17
一、活動名稱
Happy thanks giving day!——感恩你我,真情成長
1、小班:親親一家
2、中班:讓愛住我
3、大班:感恩的心
二、活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式:11月19日
主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排:
(一)環(huán)境:大展板的制作,18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的`制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置教室;大班制作感恩海報
(二)開幕式
1、時間:11月19日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
感恩節(jié)親子活動方案 篇18
活動準(zhǔn)備:
1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2xx3件。
2、音樂,錄像資料
活動過程:
一、情境導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?
3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?
二、情感體驗(yàn)
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的`幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
。1)準(zhǔn)備活動:使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。
。2)活動開始(心理暗示)
現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……媽媽看著我…。慢慢的…。,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。
那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了…。媽媽來接你,那天,你得獎了……(停頓一會,給幼兒充分的想象時間)。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?
游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉人)
4、在將父母事情時,你又是什么感受?
5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?
三、激發(fā)情感
1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護(hù)著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?
2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)
你認(rèn)為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?
四、暗示導(dǎo)行
1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?
2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?
4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報父母的養(yǎng)育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。
感恩節(jié)親子活動方案 篇19
活動時間:
20xx年11月23日。
地點(diǎn):
各班。
活動流程:
一、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。
了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,了解它的意義,懂得感謝和尊重他人。
二、感恩節(jié)游行。
走進(jìn)班級,向幫助過你的老師和孩子表示感謝。
三、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心。
讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛,父母愛的無私。
四、欣賞《感恩的'心》的故事。
五、手語“感恩心”感恩詞。
六、孩子做《愛情樹》
七、感恩節(jié)大餐。
游戲:搓玉米。
家長需要配合以下幾點(diǎn):
1.11月xx日,早上送孩子去幼兒園之前,請帶一個煮雞蛋給父母,并在雞蛋上寫下寶寶的名字。
2.請在11月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物,如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享。
注意事項(xiàng):
1.為了寶寶的健康,請家長為孩子準(zhǔn)備食品,作為正規(guī)廠家的食品。
2.為了確;顒拥捻樌M(jìn)行,家長們被要求準(zhǔn)時把他們的孩子送到公園,并帶上活動所需的所有物品。
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