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爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案

時間:2022-08-03 20:40:27 活動方案 我要投稿
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爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案

  為了確保事情或工作扎實開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案,希望對大家有所幫助。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案

爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案1

  活動議程

  1、出一期相關(guān)黑板報

  2、少先大隊提出倡議,全校師生總動員“學雷鋒 樹新風”。

  3、中高年級同學寫寫做好事心得。

  4、活動小結(jié)。

  倡議書

  親愛的同學們:

  又到了3月5日,又是一個明媚的春光,我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊。

  也許有人會問:雷鋒在哪里?

  讓我告訴你:他,就在我們身邊!

  看,他正在橋頭上,幫一位老爺爺推車上坡;他正在公交車上,把座位讓給一位抱孩子的阿姨;他正在水池前,為媽媽細心清洗飯后的碗筷。是的,雷鋒就在我們身邊!

  親愛的同學們,學雷鋒,并不需要驚天動地,就從身邊的小事做起吧。親愛的同學們,看見了嗎?在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾,正壓得小草抬不起頭來;花圃里還藏著許多紙屑,正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵,遮住了欄桿本來的光澤……..來吧,讓我們一起,加入到這個“學雷鋒 樹新風,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來,用我們的小手去改變這一切。

  讓我們來看一看,誰最主動幫助他人;讓我們來比一比,看哪一個小隊的工作更加出色;讓我們來賽一賽,看哪一個中隊的包干區(qū)更加潔凈!

  還等什么呢!讓我們一起用行動告訴大家:“我,就是雷鋒!”

  池店鎮(zhèn)浯潭小學大隊部

  活動小結(jié)

  通過活動,讓學生了解一定的環(huán)境保護知識,懂得人與自然和諧共存的道理,認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并倡議學生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。同時培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,為保護環(huán)境,美化家園,做出自己的'貢獻。

  這次“學雷鋒 樹新風,爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動的開展,同學們意識到環(huán)保要靠大家,要從我做起,從小做起,從中也體會到了清潔的工作是辛苦的,也是高尚的,大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動成果。同時,這次活動的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛,培養(yǎng)了他們愛勞動、講衛(wèi)生的意識,實實在在地當了一回環(huán)保小衛(wèi)士。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案2

  一、活動目標

  為認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識,養(yǎng)成良好的行為習慣,推進我校校園文化建設(shè),創(chuàng)建綠色校園,按照學校少先隊的統(tǒng)一部署在五年級開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

  二、活動宣傳時間:

  20xx.11.8

  三、活動實施措施

  1、加強活動的宣傳和教育,廣泛動員全體學生迅速行動起來,自覺參與,自覺行動,從我做起,從一點一滴做起,提高環(huán)境意識,“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

  2、廣泛開展活動。

  1)、開展了“彎彎腰”活動,號召同學們從身邊的小事做起,關(guān)愛自己的學習環(huán)境,在校長、老師們的帶領(lǐng)下,身教勝過言傳,見紙就撿的`意識已化為學生們的自覺行動,同學們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣。

  2)、“給小樹交朋友”活動,同學們以班級為單位給小樹定時澆水、護理,校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障,保護一棵生命,感悟一次成長真諦。

  3)、勤巧、創(chuàng)造,變廢為寶。現(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關(guān)注的焦點,如何保護環(huán)境,消除環(huán)境污染,那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。我校首先組織學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、

  “如何變廢為寶,為環(huán)保做貢獻”的大討論,讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護。

  4)、“給八里莊小游園美容”活動,大隊部發(fā)動廣大的少先隊員,以中隊為單位到八里莊小游園打掃衛(wèi)生,進行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。

  5)、社區(qū)“綠色環(huán)!毙麄鞣⻊(wù)活動,在本鎮(zhèn)有幾條新開發(fā)的街道,還沒有環(huán)衛(wèi)人員管理,衛(wèi)生不好,大隊部發(fā)動廣大的少先隊員,以中隊為單位到街道社區(qū)進行打掃衛(wèi)生和講衛(wèi)生的習慣宣傳活動。

  四、環(huán)保小衛(wèi)士評比

  評比出5名環(huán)保小衛(wèi)士,并頒發(fā)證書或獎狀。

  做環(huán)保“小衛(wèi)士”活動總結(jié)

  全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護;然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動,一時間,同學們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品,學校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做,不僅鍛煉了學生動手創(chuàng)造能力,同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。

  同學們對八里莊小游園的環(huán)境進行了清理后,園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新,同學們雖然很累,但是得到了社區(qū)居民的認可和贊揚,滿臉洋溢著笑容。

  愛護環(huán)境,人人有責!

  讓更多的人行動起來,愛護我們的環(huán)境,保護我們的家園,是我們的共同心愿!

爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案3

  活動目的:

  1、讓隊員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題,認識環(huán)保的重要性。

  2、利用假日帶領(lǐng)隊員走出校門,開展廢物回收活動,對周圍村民進行環(huán)保知識宣傳。

  3、通過實踐活動,促進學生積極參與科技活動的興趣,增強學生環(huán)保科技意識。

  活動形式:

  組建假日小隊、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、書寫張貼倡議書、設(shè)計廣告標語、設(shè)計手抄報等。

  活動過程:

  一、提出實踐課題。

  (話題導(dǎo)入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾,談一談對垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學生的興趣。)

  1、根據(jù)學生身邊的實際問題,引導(dǎo)學生自己點出主題。

  2、利用學生的生活體驗,引導(dǎo)認識垃圾對人類的危害性。

  3、根據(jù)講座的內(nèi)容,因勢利導(dǎo)。

  二、成立假日小隊。

  1、給假日小隊取名字。

  2、設(shè)計假日小隊的隊旗和口號。

  三、小組分工,各司其職。

  1、宣傳小組:蘇曉慧組長

  2、廢物回收小組:楊璐組長

  3、尋找污染源小組:強文靜組長

  四、拓寬視野,獲取信息。

  1、通過觀看錄像,到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料,做好筆記。

  2、指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護,垃圾的污染與環(huán)境,垃圾處理中的`科學

  五、體驗成功的成果。

  展示新風采活動,邀請各中隊參觀小制作作品。

  六、開展討論,發(fā)出倡議。

  1、讓學生圍繞自己的親身體驗,各抒已見。

  2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。

  3、如果有一天不進行垃圾的收集和處理,我們將會怎樣?

  4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護環(huán)境,從身邊小事做起!但是保護環(huán)境單靠我們還不行,應(yīng)該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作,做一名環(huán)保之人。

  七、評選“小衛(wèi)士、小能手”活動。

  1、交流心得體會。

  2、評選環(huán)!靶⌒l(wèi)士”。

  3、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

  4、本次活動小結(jié)。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案4

  目的要求:

  通過本次活動,用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護環(huán)境等形式,激發(fā)學生愛環(huán)境情感,并教育從自我做起,愛護環(huán)境,美化環(huán)境。

  活動準備:

  1、排練歌舞小品等節(jié)目。

  2、制作蜻蜓、網(wǎng)兜等道具。

  活動過程:

  男生:同學們,你們知道我們住在什么地方嗎?

  全班:我們住在地球上。

  女生:地球是什么樣的呢?請聽地球的自述。

  地球:我是地球,說圓不圓,說方不方。我是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,我的內(nèi)臟中有煤炭、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋的球體。

  中隊長:下面請聽配樂詩。(6人上臺,一人一句)

  1、宇宙間只有一個地球,這就是我們居住的地方。

  2、從外層空間看是一個蔚藍色的星球,在陽光照耀下,反射著朦朧的.光芒。

  3、地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。

  4、在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。

  5、地下埋藏著各種礦物。

  6、我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

  男生:祖國是一個大家庭。

  女生:小家連著大家。

  男生:小球推向大球。

  全班:我們飛向優(yōu)美、寧靜健康與和平,共創(chuàng)地球的文明。

  男生:一年有四季,春天是萬物生長,百花盛開的季節(jié)。

  女生:每年3月12日是植樹節(jié),你們看,老師帶著同學們植樹來了。(課本。褐矘洌

  中隊長:齊唱

  男生:夏天,天氣炎熱,各種害蟲侵蝕著我們,但是同學們不在害怕,青蛙是莊稼的好朋友,它專門吃稻田里的害蟲。

  全班:我們要保護青蛙。

  女生:啄木鳥是森林里有名的醫(yī)生,它專吃樹縫里的各種害蟲。

  全班:啄木鳥是益鳥,是樹木的朋友。

  男生:蜻蜓是益蟲,它專吃蚊子、飛蛾等害蟲,它是捕蚊子的小英雄。

  全班:我們不要捕捉蜻蜓。

  中隊長:請看小品《不要捕蜻蜓》

  中隊長:同學們,你們知道嗎??在我們的身邊也有許多污染環(huán)境的事例。

  隊員1:記得有一天我到公園里玩,就曾看到過墻上寫著“到此一游”的字體。

  隊員2:有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。

  隊員3:有的同學亂扔紙、隨地吐痰。

  隊員4:還有的踐踏草地,破壞樹木和花草。

  中隊長:同學們都講得很深刻,愿同學們從今天起有則改正,無則加冕。人人都愛護環(huán)境,美化環(huán)境,做“環(huán)!毙⌒l(wèi)士。

  男生:同學們你們知道嗎?每年的6月5日是什么日子?

  全班:6月5日是世界環(huán)境保護日。

  女生:我們要為保護地球的環(huán)境而努力!

  男生:我們要保護地球上的一切生物,保護大自然析景觀,讓我們的地球代代相傳。

  中隊長:環(huán)境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)境意識逐漸提高了,我們又如何爭做“環(huán)!毙⌒l(wèi)士呢?

  隊員1:我要看有關(guān)環(huán)保的書,用知識武裝頭腦。

  隊員2:勞動最光榮,我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

  隊員3:我從現(xiàn)在起,要愛護花草樹木,保護有關(guān)動物。

  隊員4:我堅決不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  全班:我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭!

  中隊長:在我們的班級里,也有保護環(huán)境的人和事。我們班的勞動委員每天把值日生的名字寫在黑板上,督促他們搞好衛(wèi)生,我們班的衛(wèi)生員也很負責,經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生,我們給他們戴上大紅花。

  生:我們是祖國的花朵,是革命事業(yè)的接班人!

  女生:我們就像小樹苗一樣,在地球這個大家園中茁壯成長。

  男生:我們生在地球上,長在地球上。

  女生:我們要建設(shè)和保護我們的家園。

  男女生:讓地球上的環(huán)境更美好,天更亮,水更清,山更綠。

  全班:讓我們攜起手來共同創(chuàng)造家園的美好藍圖,人人爭做“壞保”小衛(wèi)士。(唱:讓我們蕩起雙漿……)

  中隊長:爭做“環(huán)保”小衛(wèi)士隊會到此結(jié)束

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