實踐活動方案

時間：2023-01-25 00:32:43 活動方案我要投稿

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實踐活動方案(15篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的實踐活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐活動方案(15篇)

實踐活動方案1

　　一、活動背景

　　三年級下冊的科學(xué)講到生命周期時要求學(xué)生養(yǎng)蠶，并要語文教師輔導(dǎo)好學(xué)生寫?zhàn)B蠶日記，學(xué)生聽說可以自己養(yǎng)蠶，興趣高漲。利用這個契機，我想正好可以開展一次綜合實踐活動，讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程，初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這既迎合學(xué)生興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力的活動主題就產(chǎn)生了。

　　二、活動對象與內(nèi)容

　　本主題實踐活動的實施對象是三年級學(xué)生，共分為三個階段進行：１．活動準備階段；２．自主觀察記錄階段；3．匯報總結(jié)階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使活動有序、有效地進行，我們將對學(xué)生的或活動過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。

　　三、活動目標知識與能力：

　　1、聯(lián)系實際，提高實踐能力和分析、解決問題的.能力；

　　2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程，初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、搜集和整理資料；觀察記錄；過程與方法：

　　1、認真觀察，做好記錄，并堅持寫觀察日記；

　　2、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認真完成小組分派的任務(wù)； 3、加強交流，在跨組交流中實現(xiàn)資源共享；情感態(tài)度、價值觀：

　　1、通過參與此次實踐活動提高對生命周期的認識和對生命的熱愛； 2、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

　　四、活動步驟

　　第一階段：活動準備階段（兩課時）

　　1、教師結(jié)合科學(xué)課例引導(dǎo)學(xué)生自主確定子課題，明確活動的目的和任務(wù)，自由組合，組成若干個觀察小組。經(jīng)討論子課題產(chǎn)生了：（1）蠶的知識（2）怎樣養(yǎng)蠶（3）為后養(yǎng)蠶的同學(xué)出謀獻策

　　2、收集關(guān)于蠶的資料，了解蠶的一生，為養(yǎng)蠶做準備蠶的一生經(jīng)歷四個階段【第一階段】蠶時期(幼蟲期) ☆ 蠶寶寶的外型特征＊蠶的身體可以分成13節(jié) ＊蠶的身上有8對腳；分別是胸足3對(1~3節(jié))，

　�。棺�4對(6~9節(jié))，尾足1對(13節(jié))

　�。谖瀛h(huán)節(jié)上的背面斑紋半月形斑紋(四齡蠶后最明顯) ☆ 蠶寶寶的運動和進食＊蠶寶寶因食性特殊，只吃單一

　　食物(桑葉)長大。

　�。Q用口器吃桑葉，且由上往下(或左到右或右到左)不停的吃。＊蠶的運動方式是用腳爬行 ☆ 蠶蛻皮了

　　＊蠶寶不吃不動且頭抬得高高的時候，叫做「眠」。＊蠶「眠」后，蠶開始從頭到尾「蛻皮」。＊在蠶寶寶時期，一條五齡蠶總共會蛻皮四次。 ☆ 蠶寶寶長大了

　�。Q寶寶每蛻皮一次，便會長大一些。【第二階段】蠶蛹時期

　　☆ 五齡蠶后，蠶寶寶開始吐絲，並且以 S 型及8字型的方式吐絲。 ☆蛹化：蠶在繭中會再蛻皮一次，化成蛹，蛹的顏色是咖啡色【第三階段】蠶蛾時期(成蟲期) ☆ 羽化后的蟲蛾

　　◎蛹化為蛾時會再蛻皮一次。羽化的蟲蛾會分泌汁液，掙脫蟲繭，由頭部先出來。 ◎蟲蛾有六雙腳，有二對翅膀、一對觸角，身體可以分成頭、胸、腹三部分。 ☆ 雌雄蟲子蛾的交尾

　　＊蠶蛾不再進食，而是尋找伴侶進行交尾。

　　＊雌蠶蛾羽化后約經(jīng)12小時，無論交尾與否，均會產(chǎn)卵。【第四階段】蠶卵時期(卵期)

　　☆ 雌蠶生卵：一般正常蛾約可產(chǎn)下500~800粒卵，剛產(chǎn)下的卵為淡黃色，即將孵化的卵會變成紫黑色。

　　☆ 卵孵化了：剛孵出的蠶，全身黑黑的，長滿黑毛，像螞蟻一般，叫做蟻蠶，或稱一齡蠶。從此進入蠶寶寶時期

　　3、交流、分享資料，做好養(yǎng)蠶計劃，明確養(yǎng)蠶注意事項

實踐活動方案2

　　勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動教育基地勞動的實施方案。

　　一、明確意義，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　1以班級為單位，做好學(xué)生的思想動員工作，使學(xué)生明確參加勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的`情感。

　　2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。（具體安排見附表）

　　二、嚴密組織，加強管理。

　　1每次參加勞動前，班主任要加強對學(xué)生進行安全和勞動觀念教育，不僅要加強勞動技能的指導(dǎo)，還要注意勞動習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護農(nóng)作物，注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。

　　2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。

　　3各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領(lǐng)隊班子成員批準。

　　4活動當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

　　5勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學(xué)生勞動評價，并組織學(xué)生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。

　　三、明確職責(zé)，加強后勤。

　　1每次勞動的領(lǐng)隊要負全責(zé)，帶隊老師具體負責(zé)，負責(zé)勞動前、中、后全過程，確保學(xué)生安全。

　　2交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。

　　3學(xué)校領(lǐng)隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。

實踐活動方案3

　　一、活動目的：

　　通過數(shù)學(xué)實踐活動使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系，增進學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決日常生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，數(shù)學(xué)實踐活動方案。

　　二、活動原則：

　　1、學(xué)科性原則：數(shù)學(xué)實踐活動必須緊緊圍繞運用數(shù)學(xué)知識這個中心，必須緊扣數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容；

　　2、實踐性原則：數(shù)學(xué)實踐活動必須以學(xué)生的實踐活動為主，必須是學(xué)生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動等的實踐活動；

　　3、全員參與的原則：數(shù)學(xué)實踐活動應(yīng)是全體學(xué)生參與的活動，決不是教師或個別學(xué)生演示，或部分學(xué)生操作，其他學(xué)生看熱鬧，只動口不動手的活動；

　　4、知識的應(yīng)用性原則：數(shù)學(xué)實踐活動要使學(xué)生學(xué)以致用，教師要挖掘教材中與實際生活有密切聯(lián)系的因素，讓學(xué)生運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會，去解決日常生活中的實際問題；

　　5、探索創(chuàng)新性原則：數(shù)學(xué)實踐活動是在教師的幫助下，學(xué)生自主地實踐活動，對于解決問題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學(xué)生充分開動腦筋，大膽地進行嘗試，努力有新發(fā)明、新創(chuàng)造地完成任務(wù)；

　　6、活動多樣性原則：數(shù)學(xué)實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在課內(nèi)，也可以在課外，可以在校內(nèi)，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調(diào)查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。

　　三、活動的內(nèi)容：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊的教學(xué)內(nèi)容包括：百分數(shù)比例；圓柱、圓錐、球；簡單的統(tǒng)計以及整理和復(fù)習(xí)等，根據(jù)教材的這一教學(xué)內(nèi)容，確定六年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)實踐活動內(nèi)容為：

　　1、根據(jù)教材百分數(shù)的教學(xué)內(nèi)容，進行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，通過實踐活動，使學(xué)生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識，活動時間在三月份，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)實踐活動方案》。

　　2、根據(jù)教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，運用所學(xué)的立體幾何知識，學(xué)做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。

　　3、根據(jù)簡單的統(tǒng)計這一知識，進行以《簡單的統(tǒng)計》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生進行社會調(diào)查，并運用所學(xué)的統(tǒng)計知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計，活動時間在五月份。

　　四、活動組織：

　　1、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組，選出能力較強的學(xué)生作組長，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn)，并對各小組的活動提出要求。

　　班主任老師要與社區(qū)、單位等取得聯(lián)系，征得社會各方面的大力支持；或請家長幫忙，對于學(xué)生的活動能給予方便。

　　2、小組活動的時間以學(xué)生的業(yè)余時間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的.協(xié)調(diào)下，合理分工，分散活動。

　　3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結(jié)時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內(nèi)容等進行合理的調(diào)整，以達到對學(xué)生實踐活動的有效調(diào)控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結(jié)，并提出下一周活動的具體要求。

　　五、活動步驟：

　　1、學(xué)生按劃分的小組在組長的組織帶領(lǐng)下，進行社會實踐活動，活動的內(nèi)容要根據(jù)本學(xué)期數(shù)學(xué)實踐活動的主題來確定。每月的具體活動內(nèi)容如下：

　　三月份：

　　活動主題：《你喜歡什么電視節(jié)目》

　　調(diào)查的主要內(nèi)容：了解周圍人們對電視節(jié)目的喜愛情況；

　　四月份：

　　活動主題：《做一做》

　　活動的主要內(nèi)容：

　�。�1）搜集長方體、正方體、硬紙盒、實物等。

　�。�2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。

　�。�3）準備做紙盒用的硬紙殼。

　　五月份：

　　活動主題：《簡單的統(tǒng)計》

　　調(diào)查的主要內(nèi)容：

　�。�1）調(diào)查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

　�。�2）本校各年級男、女生人數(shù)的情況；

　�。�3）在教師的組織下實際測量各小組學(xué)生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù)。

　　2、在教師的具體指導(dǎo)下，對各小組調(diào)查的材料進行篩選，刪除與數(shù)學(xué)知識關(guān)系不大的內(nèi)容。

　　3、在學(xué)生進行大量的實踐活動的基礎(chǔ)上進行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內(nèi)容進行完。）

實踐活動方案4

　　興活山，動實黨方驗員案中先學(xué)行“”第主二題次實振踐

　　一、目的要求

　　根據(jù)教育局黨委關(guān)于開展黨員先進性教育主題實踐活動的要求，為立足本，強化宗旨意識，切實把黨員先進性體現(xiàn)在實際工作中，落實到完成任務(wù)上，全心全意為人民服務(wù)，經(jīng)黨支部認真研究，確定我校黨員實踐活動的主題為“第二次振興，黨員先行”。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、開展黨員扶困活動。全校99名貧困學(xué)生中，有77名學(xué)生享受國家“兩免一補”，還有22名貧困生，學(xué)校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學(xué)習(xí)上扶“差”。黨支部對扶困情況定期檢查，通過查扶困記載表，召開貧困學(xué)生座談會，了解扶困情況，黨員扶困結(jié)果納入黨員評先條件。通過扶困，不讓貧困學(xué)生有一人流失，真正讓貧困學(xué)生感受到黨組織的溫暖，在學(xué)校體現(xiàn)出黨員受教育，學(xué)生得實惠。

　　2、開展黨員幫差活動。據(jù)統(tǒng)計，我校后進學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%，全校60人。為了讓后進學(xué)生看到希望，不因后進流失，學(xué)校學(xué)校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動，每人幫一名后進生。黨員要帶頭當(dāng)后進生的“校內(nèi)家長”，做深入細致的轉(zhuǎn)化工作，采取一周一匯報，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進生轉(zhuǎn)化、進步，穩(wěn)定學(xué)生隊伍，消除安全隱患，讓后進生感受到老師的關(guān)愛。通過幫差，進一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實踐活動的長效機制。

　　3、開展黨員獻計活動。12月上旬，學(xué)校召開教代會，討論學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學(xué)校五年發(fā)展開動腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學(xué)校第二次振興獻計獻策。

　　三、方法步驟

　�。ㄒ唬┓龀重毨W(xué)生的步驟

　　1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個黨員簽字，明確幫扶對象，便于加強聯(lián)系。

　　2、召開被幫扶學(xué)生會議，進一步了解貧困情況和需要，告知幫扶自己的老師。學(xué)期結(jié)束，由貧困學(xué)生寫出被扶持后，自己進步的情況匯報

　　3、開展幫扶活動，作好幫扶記載。一是和學(xué)生談心了解情況，二是走訪家庭，進一步了解貧困情況，三是根據(jù)情況實施幫扶，主要從物資、費用上給予扶持。

　�。ǘ┺D(zhuǎn)化后進學(xué)生的方法

　　1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對象。

　　2、普遍開展與后進生談心工作，作好每次談心記載。

　　3、召開后進學(xué)生家長聯(lián)系會，爭取家長的配合。

　　4、班主任掌握后進學(xué)生被幫教后的變化情況，寫出事實材料，學(xué)校對進步大的后進生適時給予表彰，對幫教老師進行表彰，并將其事跡在各種媒體進行宣傳。

　�。ㄈ┇I計獻策

　　1、黨支部發(fā)給學(xué)校五年發(fā)展意見征集表，每個黨員認真思考，提出最少2條建議。

　　2、對被采納并得到實施的建議，學(xué)校按制度予以獎勵。

　　關(guān)于在雙陽中學(xué)教師黨員中開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)�！敝黝}實踐活動的實施方案

　　為深入推進中學(xué)黨員的先進性教育活動，充分發(fā)揮中學(xué)黨員的先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關(guān)于先進性教育活動的工作部署，結(jié)合中學(xué)教師黨員的實際，決定在中學(xué)黨員中開展“三助四好，建設(shè)文明型學(xué)校”為內(nèi)容的主題實踐活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞泉州市委、市政府提出的加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、實施大泉州發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標以及社會對優(yōu)質(zhì)教育的要求，著眼于保持黨員隊伍的先進性、純潔性，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，組織廣大黨員深

　　入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍存在的突出問題，使廣大黨員進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生和社會、促進學(xué)校工作、加快學(xué)校發(fā)展的根本目的。

　　二、內(nèi)容和目標

　　活動的內(nèi)容是：開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)�！睂嵺`活動。

　　三助：思想上幫助、經(jīng)濟上資助、學(xué)業(yè)上輔助

　　思想上幫助：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)常分析學(xué)生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對學(xué)生思想政治教育進行全面部署和安排。要結(jié)合學(xué)生實際廣泛開展談心活動，有針對性地幫助學(xué)生處理好成長過程中的各種具體問題，提高思想認識和精神境界。要創(chuàng)建好心理咨詢室，重視學(xué)生心理健康教育，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的.能力。

　　經(jīng)濟上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度，繼續(xù)開展“獻愛心”捐資助學(xué)活動。由校黨支部、校工會、團委組織，發(fā)動廣大師生特別是黨員同志，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，學(xué)生自愿”的原則，開展“獻愛心” 捐資助學(xué)活動，資助學(xué)校的貧困生。此次活動在黨員的帶動下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　學(xué)業(yè)上輔助：采取多種措施對學(xué)習(xí)困難學(xué)生實施學(xué)習(xí)幫助。一是對部分因?qū)W習(xí)和考試焦慮等心理問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生給予心理輔導(dǎo)，幫助他們優(yōu)化心理素質(zhì)，確立正確的學(xué)習(xí)認知；二是對學(xué)習(xí)方法和策略不當(dāng)及學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生，開展轉(zhuǎn)化一個后進生結(jié)對子活動，即在本學(xué)校聯(lián)系和掛鉤不同類型和層次的學(xué)生，對其進行鼓勵、幫教和扶持，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們制訂學(xué)習(xí)計劃，督促他們改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣等多種形式，促使他們順利完成學(xué)業(yè)。四好：教好一門課、帶好一個班、站好一班崗、樹好一根標桿

　　設(shè)立黨員“示范崗”，針對學(xué)校支部黨員個人特點，以骨干教師、學(xué)科帶頭人為中心，設(shè)立4至5個黨員示范崗，從學(xué)校管理、班級管理、差生轉(zhuǎn)化、教學(xué)研究等方面著手，以黑板報、經(jīng)驗總結(jié)、學(xué)術(shù)論文等形式，定期向師生、社會展示工作情況和研究成果，把先進性教育成果轉(zhuǎn)化到實際教學(xué)工作中去。始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，始終把素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展作為工作的第一要務(wù)，始

　　終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。

　　三、主要形式

　　堅持中央、市委、區(qū)委、黨委關(guān)于開展先進性教育活動總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動作”，又要從實際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內(nèi)容，做好“自選動作”，充分體現(xiàn)學(xué)校特色，掀起先進性教育活動高潮。

　　四、工作要求

　　結(jié)合學(xué)校實際，在全校黨員中深入開展“三助四好，構(gòu)建文明型學(xué)�！敝黝}實踐活動，要求黨員達到“五個增強”，力爭實現(xiàn)“五個一流”（“五個增強”即：增強黨性觀念，增強危機意識，增強師生觀點，增強創(chuàng)新精神，增強執(zhí)政本領(lǐng)：“五個一流”即：一流的思想素質(zhì)，一流的工作作風(fēng)，一流的業(yè)務(wù)能力，一流的服務(wù)水平，一流的工作業(yè)績）。

　　五、活動時間安排

　　1、7月22日—8月1日：主題實踐活動啟動階段

　　2、8月2日—8月25日：主題實踐活動實施階段

　　3、8月26日—9月1日：主題實踐活動總結(jié)階段

實踐活動方案5

　　一、主題的提出

　　水是生命之源，它孕育和維持了地球上的一切生物，然而，現(xiàn)在地球上的淡水資源越來越少，水資源危機日趨嚴重，但就在這種狀況下仍有許多浪費水資源、污染水資源的現(xiàn)象，甚而出現(xiàn)重大水污染事件。學(xué)生節(jié)水意識差，洗手、洗臉時水龍頭開得很大，洗衣時不關(guān)心水龍頭，隨意沖洗，抬水時水筒過滿，再加上嬉戲打鬧，灑得滿地都是，礦泉水剛喝半瓶就仍掉。我們學(xué)校邊上大河里水量越來越少，工業(yè)廢水隨意向里排放，水質(zhì)越來越差，水中生物越來越少。我每天上下班經(jīng)過，心里總是感到惋惜。恰八年級綜合課本下冊第二單元又是《資源與節(jié)約》，面對這些現(xiàn)實情況，結(jié)合課本，我提出“珍愛生命之源——水”這一課題，以使學(xué)生認識到水資源的重要性，水資源危機的嚴重，增強學(xué)生保護水資源的意識和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　二、活動目標

　　1、知識和能力目標：通過活動使學(xué)生了解水資源的含義、現(xiàn)狀、重要性，認識到當(dāng)前水資源污染浪費的嚴重程度和危害，懂得一些節(jié)水治污的方法和竅門，培養(yǎng)學(xué)生運用多種渠道搜集、整理信息的能力，簡單的考察、分析、自主創(chuàng)新實踐的能力。

　　2、過程與方法目標：在活動中學(xué)生充分運用網(wǎng)絡(luò)、圖書資源搜集信息，通過實地考察、拍攝、調(diào)查采訪、實驗等方式獲取資料,小組成員通過合理分工、密切合作，共同探討分析研究、整理資料，大膽創(chuàng)新，以適合本組的形式進行成果展示與交流。

　　3、情感態(tài)度和價值觀目標：通過活動，使學(xué)生深刻體驗到水資源危機的嚴重，進而增強珍惜保護水資源的意識和責(zé)任感，自主宣傳保護水資源的知識，并積極行動起來，自覺節(jié)水，從身邊做起，從小事做起。

　　三、活動對象：

　　八年級學(xué)生

　　四、活動組織形式：

　　將學(xué)生分為五組，每組負責(zé)一項子課題研究，各組人員以本組活動方案為指導(dǎo)分頭進行活動，通過成過果展示與交流，使全班同學(xué)受到全面的教育。

　　五、活動時間安排：

　　課上與課下時間想結(jié)合，課上準備用15課時，課上主要制定活動方案，設(shè)計調(diào)查表，搜集整理材料，分析實驗結(jié)果等。課下主要利用節(jié)假日時間進行調(diào)查采訪、實地考察拍攝、實驗等。

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬�、活動準備階段第一課時：

　　1、按時準備相關(guān)視頻、圖片、音樂等資料，并用多媒體給學(xué)生播放，讓學(xué)生初步感知水資源的危機，水資源污染浪費嚴重，從而引出“珍惜生命之源——水”這一課題，動員學(xué)生積極參與到活動中來。

　　2、學(xué)生探討，提出自己想要了解的問題。

　　3、學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，自主選擇課題。

　　4、根據(jù)學(xué)生所選課題，將學(xué)生分為5組，有學(xué)生自主推薦組長。第二課時：

　　1、教師指導(dǎo)學(xué)生如何指定活動方案。

　　2、各小組根據(jù)老師的.指導(dǎo)共同指定本小組的活動方案。

　　3、各小組在班上交流本小組活動方案，為其它組提出建議。各小組認真改正本組活動方案。

　　課下：準備好相機、玻璃瓶、網(wǎng)絡(luò)、書籍等用具。

　�。ǘ⒒顒訉嵤╇A段課上用4課時：

　　1、老師指導(dǎo)學(xué)生該如何做，如；觀察要細致，記錄、測量要真實，指導(dǎo)學(xué)生如何

　　更快更準的搜集資料。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等搜集各種所需資料。

　　課下：學(xué)生積極地去進行調(diào)查采訪、實地考察、拍攝照片、取樣實驗、積累資料。

　�。ㄈ�、匯集整理資料階段課上用4課時：

　　1、教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析整理材料，如何撰寫調(diào)查報告等。

　　2、各組學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)對各類材料進行匯集、歸類、分析、探討研究，整理出成果性材料，并選擇合適的形式（照片展、幻燈片、故事集、調(diào)查報告、實驗報告、演講稿等）準備進行成果交流。

　�。ㄋ模⒒顒映晒故�

　　課上用2課時：召開活動成果展示會，在展示會上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動成果。請學(xué)生家長代表參加。

　�。ㄎ澹�、活動延伸

　　號召學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”

　　1、學(xué)生自身：從自身做起，積極行動起來，保護水資源。

　　2、宣傳活動：

　�、僭谛�(nèi)外張貼宣傳標語

　�、诶眯@櫥窗在校內(nèi)設(shè)計活動展板③給相關(guān)工廠村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫建議書

　�、苷匍_主題演講會

　　⑤深入村鎮(zhèn)進行義務(wù)勞動等。

　　七、活動評價

　　學(xué)生根據(jù)自己在活動中的表現(xiàn)，進行自評、互評，教師和家長也要評價，評價時，不能只看結(jié)果，重在評價學(xué)生的活動過程。

實踐活動方案6

　　一、知識目標：

　　教育學(xué)生留心周圍的人和事，學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)寫觀察日記和體驗日記，學(xué)會以寫信等方式表達自己的情感，從而有力地促進學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。并與數(shù)學(xué)的統(tǒng)計方法，科技的手工制作、繪畫、音樂等內(nèi)容有機結(jié)合起來，注重學(xué)科與社會的溝通，學(xué)科與學(xué)習(xí)者的內(nèi)在統(tǒng)一，建構(gòu)一個開放的知識體系。

　　二、情感目標：

　　讓學(xué)生認識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的.表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。

　　三、活動實施的具體過程、方式

　　(一)活動階段構(gòu)想：

　　第一階段：閱讀有關(guān)“孝順”的文章

　　第二階段：準備階段——通過觀察、詢問的方式，調(diào)查父母一天的工作、家務(wù)、休息時間，了解父母的辛勞。并寫出觀察日記。

　　第三階段：實踐體驗階段——通過一系列親身體驗活動，親身體驗父母的辛勞(如通過“護氣球”體驗?zāi)赣H懷胎十月的不易，通過“本周我當(dāng)家”活動，體驗父母的操勞。寫體驗日記。第四階段：回報父母的愛：通過給父母寫信，寫詩、送父母一份小禮物等一系列活動，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報父母的愛。

　　(二)活動操作流程：

　　第一階段：確定研究主題目的：

　　時間：1~2周過程

　　一，讓同學(xué)們在生活中學(xué)會觀察、學(xué)會發(fā)現(xiàn)，并通過調(diào)查了解父母的辛勞。學(xué)會寫觀察日記，記下生活中的點滴。

　　二、利用興趣活動時間，組織學(xué)生觀看影片《媽媽再愛我一次》。

　　三、閱讀有關(guān)孝順的文章。

　　四、教師設(shè)計“父母一周”活動情況調(diào)查表，學(xué)生每天認真填寫。同時寫觀察日記。

　　第二階段：實踐體驗階段目的：通過親身實踐體驗，讓學(xué)生體會父母的辛勞。學(xué)會寫體驗日記，表達自己的真實感受。

　　時間：3~4周過程

　　一、通過“護氣球”、“負重”等方式體驗?zāi)赣H懷胎十月的不易。

　　二、開展“本周我當(dāng)家”的活動，學(xué)生親身體驗父母的辛勞。

　　三、寫體驗日記。(師隨時通過日記了解學(xué)生的活動情況，并和家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持)

　　第三階段：回報父母的愛目的：讓同學(xué)通過各種形式去回報父母，同時讓學(xué)生懂得知恩、感恩、回報父母。學(xué)習(xí)用語文的多種方式來表達自己的真情實感。

　　時間：(5~6周)過程：

　　一、學(xué)生準備寫給父母的信，及禮物。

　　二、邀請部分家長參與班會活動。

　　三、班會上學(xué)生朗誦詩歌《父母的愛》

　　四、展示寫給父母的信。

　　五、各小組自由上臺展示自己準備的禮物，并說說為什么要準備這樣的禮物。

　　六、師小結(jié)寄語

實踐活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想:

　　深秋時節(jié),為了讓孩子更好地領(lǐng)略到大自然的美好風(fēng)光,拓展學(xué)生的'視野,培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,特組織開展“尋找秋天的足跡”為主題的時間活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

　　二、活動主題:尋找秋天的足跡

　　三、活動內(nèi)容:

　　1.做樹葉畫比賽:學(xué)生在公園里尋找落葉存放在作業(yè)本內(nèi),返校后,斑馬主任組織學(xué)生將落葉作為素材進行組合創(chuàng)作(人、動物圖形),各班上交三幅樹葉畫參加評比。

　　2.漂流瓶:教師事先將寫好活動內(nèi)容的小紙條塞入小瓶子里,然后將小瓶子分散藏到草坪中,讓學(xué)生去尋找,學(xué)生找到后,要完成紙條上的任務(wù),并給予小獎勵。

　　四、活動要求:

　　1.各班將學(xué)生分成三組,以小組為單位進行活動,由三位帶班老師分別指導(dǎo)學(xué)生展開尋找落葉活動。

　　2.班主任要做好活動的準備工作,如讓學(xué)生準備好袋子、、或者小盒子存放落葉。

　　3.各小組帶班老師在指導(dǎo)學(xué)生活動時,要制定活動地點和范圍,并強調(diào)活動安全。

　　4.秋游結(jié)束后,美術(shù)老師發(fā)各班8K美術(shù)紙和標簽(寫上班級、姓名),學(xué)生作品周三前上交評比。

實踐活動方案8

　　一．活動目的

　　通過實踐活動，讓學(xué)生走進軍營，參觀軍營，了解軍營生活，感受軍營紀律，激發(fā)學(xué)生熱愛部隊官兵，熱愛綠色軍營的情感，培養(yǎng)學(xué)生自律、團結(jié)、合作、互助的精神。

　　二．活動時間

　　xx年11月30日（或xx年12月1日）

　　三．活動地點：

　　預(yù)備役陸軍通信團

　　四．活動負責(zé)：

　　外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陳永進（保衛(wèi)科科長）

　　副組長：楊乾妹（德育辦主任）

　　成員：肖來宇龔喜燕王廣（負責(zé)整體調(diào)度、協(xié)調(diào)、巡查、監(jiān)控）

　　職責(zé)：

　�。�1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的`應(yīng)急準備。

　�。�2）突發(fā)事件時，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時間做出決策，采取相應(yīng)措施。

　�。�3）突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

　�。�4）活動前做好安全教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育。

　　五．活動時間安排及汽車調(diào)度

　　共四部車(注:57路58路公交車)

　　1-4班師生到校13:50

　　汽車離校14:00

　　到達部隊14:20

　　5-6班師生到校14:20

　　汽車離校14:40

　　到達部隊15:00

　　整隊返校16：30

　　六．各班級帶隊安排

　　班級班主任協(xié)助教師

　　四（1）劉玉蘭蘇菊

　　四（2）孟桂英王立莉

　　四（3）鄭秋珍鄒毅弘

　　四（4）郭富昆吳巧欽

　　四（5）林海英陳少將

　　四（6）楊乾妹李海明

　　七．活動內(nèi)容安排

　　1.觀看官兵訓(xùn)練展示

　　2.參觀軍營和戰(zhàn)士內(nèi)務(wù)整理

　　3.戰(zhàn)士帶隊訓(xùn)練學(xué)生

　　4.通信團領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生提出殷切希望

　　5.整隊返回學(xué)校

　　八．活動要求：安全、文明、守紀、節(jié)儉

　　安全

　　1.隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠，保證一個老師在車上，一個老師在車外。學(xué)生不爭搶座位，老師調(diào)控學(xué)生座位，教育學(xué)生發(fā)揚讓座精神，關(guān)心愛護暈車學(xué)生。

　　2.在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。

　　3.不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。

　　文明

　　1.愛護花草樹木，不攀枝折花。

　　2.不在軍營里丟垃圾。

　　3.文明用語，不互相打罵。

　　守紀

　　1.學(xué)生個人行為必須服從集體的安排指揮，以整班級活動，不得私自活動，老師安排小組長分組管理，特別注意頑皮學(xué)生的動向，按時集隊，有高度的組織性和紀律性。

　　2.準時到校上車，集合準時，一起返校。

　　節(jié)儉

　　學(xué)生只能帶水，不能帶其他任何零食和玩具。

　　九．教師要求

　　1.樹立教師形象。

　　2.樹立服務(wù)意識，始終把學(xué)生安全放在第一位。關(guān)心學(xué)生的一舉一動。

　　3.進部隊前和返校前注意清點人數(shù)，回校時整隊放學(xué)，叮囑學(xué)生按時回家，確保學(xué)生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學(xué)生全部離校，教師方可離校。

實踐活動方案9

　　活動目的：尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造社會和諧的良好氛圍，作為當(dāng)代的青年，我們應(yīng)該有為人民服務(wù)的理想，去給予老人呵護和關(guān)懷。所以我決定，在大學(xué)的第一個寒假中參加社會實踐，鍛煉自己的社會實踐能力。使自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。

　　活動過程：

　　1)走進養(yǎng)老院

　　在院長的帶領(lǐng)下，我敲響了一家老人房間的門，原來是王爺爺。坐下之后，我打量了一下老人居住房的條件，真的很不錯，房間里供水供暖的設(shè)施都很齊全，而且還有一個很大的平板電視，非常清晰。房間里有兩張床，是王爺爺和老伴的。從這里可以看出，老人們在養(yǎng)老院的居住生活環(huán)境還是很好的，作為兒女的在這一點還是放心的。

　　2)慰問王爺爺

　　我?guī)屯鯛敔斒帐傲艘恍┐蹭�，掃掃地，擦了擦地板。一切都忙碌完之后，王爺爺說要去找張爺爺下棋，正好我要幫他們掃掃院子，于是我拿著掃把和王爺爺一起前去。來到張爺爺?shù)姆块g，他正一個人看電視呢，老人挺喜歡戲劇的，我們進去說要找他下棋，二話沒說，馬上拿棋盤。還是去院子里吧，今天陽光很好。我?guī)退麄儼哑遄罃[在院子之后，就去掃院子了。我看他們下的很認真，走的每一步都是經(jīng)過深思熟慮，我的手也開始癢起來，想殺一盤。把院子徹徹底底的打掃完之后，我請求來一盤，張爺爺笑著說來吧。我趕緊和王爺爺擺上一盤，在張爺爺?shù)奈⑿χ�，我小心翼翼的走好每一步，本以為自己下棋的技藝還行，和王爺爺下起來卻一盤也沒贏，我有點自不量力啊。可以體會到，老人在生活中還是挺開心的，說明老人在養(yǎng)老院找到了開心的源泉。

　　到了中午，王爺爺讓我留下來吃午飯，我說我去打飯吧。于是我來到了養(yǎng)老院的食堂，老人們有說有笑的排著隊打飯。我一看飯菜，很豐富，而且還不貴，我買了三個人飯花了十塊錢，各種菜也是五花八門，王爺爺還是想吃白菜燉豆腐，打了三份菜，幾個饅頭�？梢钥闯�，老人的生活費不用很多，每天也花不了十塊錢。可以看出，節(jié)儉了一輩子的老人還是能接受這里的花費。王爺爺向我說，老人不喜歡吃油膩的東西，大魚大肉一般不吃，喜歡清淡的，而且有營養(yǎng)�？梢钥闯�，老人對自己的飲食挺了解的，知道自己的喜好。我們作為兒女的也應(yīng)該多給老人買點補品。

　　到了下午，我問老人有沒有要洗的衣服，我去用洗衣機洗洗。王爺爺說不用，還是在這里聊聊天吧，我高興地答應(yīng)了。給我印象最深的就是老人和我說的那些存在最心底的話。從老人的話語中，我了解到，老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那才是最開心的。作為當(dāng)今社會的大學(xué)生，我們有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)心這些弱勢群體，去關(guān)心這些需要臨終關(guān)懷的老人，因為他們曾用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了今天的美好生活，他們理應(yīng)得到這種愛。他們的`兒女雖然不能經(jīng)常來看望他們，不過也能盡最大的孝心贍養(yǎng)老人，這一點老人們還是很滿意的。老人們并不希望自己的兒女能賺很多很多錢，給自己買很多很多東西，他們希望的僅僅是自己的一家人能夠平平安安的生活，能夠團聚在一起，這比啥都強。

　　3)感悟

　　老人還和我聊了他們的過去，與老人們的深入接觸，使我們感觸很多。感觸歷史的變遷，人生的滄桑。通過本次實踐，我深深感受到在實踐中把理論變?yōu)閷嶋H，更好地為社會服務(wù)是一門必修課。他們曾經(jīng)也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁。明白了老人們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對子女的記盼，更明白了他們對下一代的希望。每個人都會老，但老了也不應(yīng)該被社會遺棄。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該孝敬他們，讓他們幸�？鞓�。收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經(jīng)很累了，他們需要休息，但更多的是關(guān)愛，是大家的愛。孝敬父母，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷朝歷代都有這方面的楷模。其實作父母的，他們并沒有什么大的希望、高的要求，也不在乎什么金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有說有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。

　　我還得到了許許多多的經(jīng)典的老故事，老人年輕時候經(jīng)歷的事很有趣。當(dāng)然也能夠聽得出他們的生活很苦，和現(xiàn)在的生活相比，簡直是一個天上一個地下。所以說，我們現(xiàn)在的美好生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜今天的生活，勤儉節(jié)約。老人曾經(jīng)辛辛苦苦拉扯大自己的孩子，用無微不至的關(guān)懷呵護自己的孩子�，F(xiàn)在孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ド蠲β倒ぷ�，以至于無暇顧及自己的父母。所以，我們應(yīng)該關(guān)注老人們的生活，減少他們的一些心理和精神壓力，在自己空閑的時間，多陪陪自己的父母，和他們聊聊天。

　　通過本次社會實踐活動，我感受到老一輩的艱辛，更學(xué)會懂得珍惜身邊的人事。在這次做出自己綿薄之力的貢獻之余，提高了自己的與人相處的溝通交流能力，讓我更深刻感受到實踐出真知的道理，也讓我感受到關(guān)愛老人的社會重任。的確，空巢老人的問題確需引起我們的關(guān)注，現(xiàn)在的老人確實需要兒女的陪伴和呵護，咱們做子女的，空閑之余，勿忘——�；丶铱纯础�

實踐活動方案10

　　為延續(xù)xxxxx年“平安校園”活動的精神內(nèi)涵，使安全警鐘長鳴，全面貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，把平安落到實處，不斷提高青少年學(xué)生安全意識，加強學(xué)校安全管理，建設(shè)平安和諧校園，福田區(qū)教育局和xxxx青少年報再次聯(lián)合舉辦xxxxx年“平安校園”實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，通過學(xué)生主動參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學(xué)生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護者。

　　活動主要以綜合實踐的形式開展，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，強調(diào)學(xué)生的參與和體驗，以實現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的。

　　二、活動主題

　　安全校園，我來參與。

　　三、主辦單位

　　XXX教育局、xxxx青少年報。

　　四、活動對象

　　全區(qū)各幼兒園、小學(xué)、初中及高中在校學(xué)生。

　　五、活動時間

　　xxx年11月—XXX年4月

　　六、內(nèi)容要求

　�。ㄒ唬靶@安全隱患大搜索”行動

　　1、學(xué)生以小組為單位，利用課余時間巡視校園各個部位和角落，尋找存有安全隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產(chǎn)生的危險等）。

　　2、針對有關(guān)安全隱患，各學(xué)生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。

　　3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點子）30份，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，并評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

　�。ǘ拔业陌踩」适隆闭魑恼骷�

　　1、學(xué)生通過各類講述形式（如記敘、詩歌、散文等），記錄自己身邊的安全故事，故事內(nèi)容涉及維護自身安全，警示他人等多角度、多層次范圍。

　　2、征文要求：文筆順暢，內(nèi)容豐富，可讀性、宣傳性強。稿件字數(shù)在1500字以內(nèi)，用A4紙打印，字體統(tǒng)一為宋體，標題為加黑三號字，內(nèi)容為小四。

　　3、每校推薦征文優(yōu)秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并進行公開展示。

　�。ㄈ捌桨残@”繪畫作品征集

　　1、通過繪畫的形式來呈現(xiàn)“平安校園”的活動主題，可以采用任何繪畫手法（如素描、漫畫、水彩等）。

　　2、繪畫要求：主題明確，內(nèi)容豐富，意義深刻，宣傳性強。畫紙為4開大小。

　　3、每校推薦繪畫優(yōu)秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（四）教師安全教育課件征集

　　1、通過課件的形式，圍繞安全教育的.主題，制作一個適合推廣，研究和講解的課件。

　　2、課件要求：內(nèi)容普及型高，適合全市推廣。

　　3、每校推薦優(yōu)秀課件1-2篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（五）頒獎會節(jié)目征集

　　本次活動將在各項內(nèi)容評比完成之后，舉行一場頒獎會。向全區(qū)各中小學(xué)征集關(guān)于校園安全的小節(jié)目，節(jié)目可以為任何表演形式（如唱歌、相聲、情景劇等）。頒獎會大概需要節(jié)目4—6個，有意向的學(xué)�？梢陨暾垐竺暪�(jié)目內(nèi)容擇優(yōu)選用。

　　七、活動責(zé)任分工

　�。ㄒ唬﹛xxx青少年報社

　　1、校園安全隱患搜索卡的設(shè)計、印刷和發(fā)放。

　　2、組織人員對征文、繪畫及老師教案進行評比。

　　3、選擇適當(dāng)場所對評選出的優(yōu)秀作品進行公開展示。

　�。ǘ└Ｌ飬^(qū)教育局

　　1、11月下旬，以區(qū)教育局和xxxx教育報刊社名義聯(lián)合發(fā)出通知，召開一次全區(qū)主管安全工作的小學(xué)副校長及安全主任會議，布置有關(guān)工作。

　　2、承擔(dān)本次活動的有關(guān)費用。

　　八、作品上交要求

　　每所學(xué)校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中：

　　1、每所學(xué)校需先自評，上交優(yōu)秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份，征文及繪畫各20份，教師安全教案1份以上。需要單獨封裝和標明。

　　2、每一份作品必須注明作者姓名、學(xué)校班級、輔導(dǎo)老師及聯(lián)系電話。

　　3、交稿時間和地址：請各校于20xx年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報社活動部王喜生處（xxxx市福田區(qū)商報路xxxx商報大廈附樓5樓，聯(lián)系電話：XXXXXXXX請務(wù)必在信封上注明“平安校園”實踐活動）。

　　九、表彰獎勵

　　1、每類作品各評出幼兒園組、中小學(xué)組各一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名，另設(shè)優(yōu)秀獎250名，并向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

　　2、評出優(yōu)秀組織獎（學(xué)校）20個，并向?qū)W校頒發(fā)獎牌。

　　十、時間安排

　　1、11月下旬，召開會議，布置工作。

　　2、12月至寒假期間各學(xué)校組織開展活動

　　3、3月，對所有作品進行回收和評選。

　　4、4月，公布獲獎作品并進行頒獎。

　　十一、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)校要高度重視并嚴格按照本活動方案的要求開展活動，制定具體實施方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動落到實處。

　　（二）各學(xué)校要指定專人負責(zé)并進行周密安排，在開展校園安全隱患大搜索活動中對學(xué)生集中進行一次活動安全的指導(dǎo)。

　�。ㄈ└鲗W(xué)校要廣泛宣傳活動的意義和目的，要做到有布置、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有表彰，要盡可能地把優(yōu)秀作品提交給xxxx教育報刊社。

實踐活動方案11

　　目標：1、開一次科技知識介紹會，會上展示自己的小制作，說說制作的過程和體會；

　　2、介紹自己從科普讀物中讀到的科普知識和趣聞；

　　3、讓學(xué)生講講自己了解到的最新科技成果。

　　科技的迅猛發(fā)展帶來了社會的日新月異，信息時代、知識經(jīng)濟時代已悄然降臨。今天，我們無時無刻不生活在科技的海洋里，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，長大了才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會。下面是我們自己組織的一次科技知識介紹會的方案。

　　一、科普知識介紹會的形式

　　科普知識介紹會的形式多樣�？梢砸孕〗M為單位介紹科技知識、科技成果；可以展示學(xué)生的小制作，說說制作過程中的科學(xué)道理；還可以以座談會的形式讓學(xué)生介紹從課外書和報刊上讀到的科技知識；還可以以科技為主題搞成主題會。有條件的還可以組織學(xué)生參觀科技展覽，科技館或請科學(xué)家作講座、報告等。

　　二、科普知識介紹會的準備工作

　　為了精心搞好這次科技知識介紹會，活動前應(yīng)該精心做好各項準備工作。

　�。�1）活動前，不妨組織一個籌委會，人員可由班主任、班干部組成，對科技知識介紹會的形式、介紹會的程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

　�。�2）動員學(xué)生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價值。

　　（3）活動前要想好準備邀請哪些人員參加。如科技輔導(dǎo)員、科技老師、班主任、對科技感興趣的校外輔導(dǎo)員、家長等，如果條件許可還可以邀請科學(xué)家或社會上專職的科技工作者參加。

　　（4）介紹會的形式不同，所需的器材自然也不同。如座談會就需要準備燈光、桌椅，把活動場地布置得富有科技氣氛；展示會就需要準備一些演示用的器材等，這些事先都要聯(lián)系好。尤其是演示器材，要跟有關(guān)單位聯(lián)系好。此外，還要落實

　　好記錄人員，如會后資料的整理人員、現(xiàn)場攝影、攝像人員等。

　�。�5）挑選和培訓(xùn)主持人。介紹會主持人可從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對科技知識感興趣，并且對科技知識比較了解，同時還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。

　　三、科普知識介紹會的組織過程

　　介紹會的議程一般分為開始活動、進行活動、總結(jié)活動、活動結(jié)束等。下面就簡單介紹一下我班科普知識介紹會的組織過程：

　　（l）語文老師宣布語文實踐活動開始，并介紹本次實踐活動的主題。

　�。�2）主持人介紹本次科普介紹會的形式及主要程序。

　　同學(xué)們，科普知識無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的`社會之所以能不斷前進，就是因為科普在進步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科普迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科普新聞。(3一5名學(xué)生介紹)

　�。�3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學(xué)來介紹。（學(xué)生介紹）

　�。�4）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學(xué)生介紹）

　�。�5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科普的知識，看來大家都做了認真的準備。我知道我們班還有不少“科學(xué)家”，他們利用課余時間搞科技小制作、小發(fā)明，下面就請“小科學(xué)家”們到前面來展示自己的作品。（學(xué)生展示、介紹科技小制作、小發(fā)明）

　�。�6）剛才幾位同學(xué)真不簡單，他們能用自己所學(xué)的知識動手做實驗，搞發(fā)明，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。今天的科技介紹會我們還邀請了科學(xué)家xxx爺爺，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx爺爺給我們介紹科普知識。

　�。�7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當(dāng)“小科技迷”“

　　小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

　　四、班主任老師總結(jié)活動情況

　　同學(xué)們，今天的科普知識介紹會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科普知識”為主題制作一期手抄報。

　　五、注意事項：

　　1．活動前要指導(dǎo)學(xué)生分門別類收集科技資料，并做好知識卡片。

　　2．活動過程中，要留足時間讓學(xué)生自己介紹、演示，但要求不要過高，能大體說清內(nèi)容即可。對于緊張的同學(xué)要多關(guān)心，多鼓勵。

　　3．活動結(jié)束后，要求學(xué)生做好自我小結(jié)，把活動的體會、收獲寫在手抄報上。

　　4．活動結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生分門別類地整理活動資料。如按類別分：照片、文稿、手抄報等。

　　5．為了搞好科普知識會，教師在活動前要準備一些科普知識、科技趣聞、最新科技成果等資料，讓學(xué)生們選用。

實踐活動方案12

　　一、工作目標：

　　1、將《科學(xué)》、《思品》、《信息技術(shù)》等學(xué)科納入管理，狠抓落實，加強監(jiān)管，開足開齊開好綜合課程。

　　2、強化科技創(chuàng)新思想，開展第一屆校科技周活動，積極迎接省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽，迎接上級部門對科普特色學(xué)校的階段性檢查和評估工作，樹立品牌，力創(chuàng)科普特色學(xué)校。

　　3、積極準備，努力撰寫《綜合實踐活動》案例，力爭篇篇獲獎，形成實驗應(yīng)有的特色，創(chuàng)出品牌，成為市(省)的樣本學(xué)校。

　　二、工作要點：

　　(一)狠抓落實，注重學(xué)習(xí)，開足開齊開好綜合課程。

　　開齊課程開足課時是實施素質(zhì)教育的根本。因此，真正實施素質(zhì)教育，就要首先落實在開齊課程開足課時上，只有把每一科課程開齊，把每一節(jié)課上好，學(xué)生才會全面和諧發(fā)展，素質(zhì)才會真正提高。學(xué)校將《綜合實踐》、《科學(xué)》、《品德與社會》、《電腦》等課程納入綜合科，做好省、市督查小組對我校課程開設(shè)情況檢查工作，要求教師先培訓(xùn)后上崗，組織教師學(xué)習(xí)《綜合實踐指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)科學(xué)課程標準》等培訓(xùn)教材，更新觀念，提高認識，上好每一節(jié)綜合課。本學(xué)期，我科組將及時了解各年級上課情況，狠抓落實，加強監(jiān)管，深入課堂全面、細致地檢查。

　　(二)精心撰寫，積極籌備，打造綜合樣本學(xué)校。

　　以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，采取“點上深化、面上拓展、縱深推進”的措施，深化課程研究，全面提高我校課程實施水平。

　　圍繞市公開課，積極積累相關(guān)的教學(xué)活動資料(如課題實施方案、成果總結(jié)等)，撰寫三份學(xué)習(xí)案例、一份說課設(shè)計、4篇論文，準備參加每年一次的市(省)論文、課例評選活動，力爭篇篇獲獎，形成實驗應(yīng)有的特色，創(chuàng)出品牌，成為市(省)的樣本學(xué)校。學(xué)習(xí)案例具體負責(zé)人：本文來自小精靈兒童資訊站

　　1、《我是客家小主人》負責(zé)人：***

　　2、《石頭的奧秘》負責(zé)人：***

　　3、《葉子的世界》負責(zé)人：******

　　4、以上負責(zé)人各自撰寫一篇論文，參加評選。

　　(三)發(fā)揮教師特長，完善科普基地，力創(chuàng)科普特色學(xué)校。

　　1、鑄品牌學(xué)科，為特色教育提供源泉。

　　鑄品牌學(xué)科要建立合理的師資隊伍，把科普教育活動作為重點內(nèi)容，充分利用綜合實踐課、科學(xué)課、隊活課、勞動課開展科普知識的宣傳與學(xué)習(xí)，保證每班每周都有科普教育活動課。由劉洪珍老師、李海明老師擔(dān)任�？破蛰o導(dǎo)員;各年級組長擔(dān)任年級科普輔導(dǎo)員;各班主任老師擔(dān)任班級科普輔導(dǎo)員，全面鋪開科普教育工作，在活動中進行反思，在活動中發(fā)展自我，在活動中形成隊伍。

　　2、發(fā)揮教師特長，組建興趣小組。

　　科普教育的'涉及面很廣，難度很大。我校積極挖掘校內(nèi)外現(xiàn)有的教育資源，拓展科普教育的渠道，扎實開展科普教育。本學(xué)期將成立以下科普興趣小組：

　　①、科技制作小組負責(zé)人：****

　　②、種植飼養(yǎng)小組負責(zé)人：***

　　③、綜合實踐小組負責(zé)人：***

　�、�、電腦科幻小組負責(zé)人：***

　　⑤、客家文化小組負責(zé)人：***

　�、�、麒麟舞蹈小組負責(zé)人：***

　　3、加大投資力度，完善科普基地。

　　開辦以來，我校致力于《好習(xí)慣》和《客家文化》這兩大特色。其一，《好習(xí)慣》是我校自編的教材，自出版以來，影響力大，深受廣大師生、家長青睞，形成了品牌，道路將會越走越寬;其二，《客家文化》是我們下一步將要打造的品牌，它也是科普特色的一道靚麗的風(fēng)景線。因此，應(yīng)該采取走出去，帶進來的方式，進一步充實、完善《客家實物展覽室》和《客家文化展覽室》，讓客家文化發(fā)揚光大。

實踐活動方案13

　　踐行十八大精神立足本崗創(chuàng)佳績”

　　主題實踐活動實施方案

　　根據(jù)盛達黨委部署，結(jié)合公司工作實際，集中時間，開展“踐行十八大精神立足本崗創(chuàng)佳績”主題實踐活動，特制訂如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“踐行十八大精神立足本崗創(chuàng)佳績”為主題，以貫徹落實黨的十八大精神，以實現(xiàn)自產(chǎn)電梯繩產(chǎn)銷量30000噸為目標，按照“精技術(shù)、優(yōu)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)品牌，重細分、拓市場、爭高端”的工作思路，緊緊圍繞差異化經(jīng)營、精準化管理、對標挖潛等重點工作，團結(jié)和帶領(lǐng)全體黨員、干部，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，真抓實干創(chuàng)佳績，為高盛公司又好又快發(fā)展貢獻力量。

　　二、主要目標：

　　以此次活動為契機，動員組織全體黨員干部團結(jié)一心、真抓實干，立足本崗工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，形成推動公司又好又快發(fā)展的強大合力。

　　一要精心組織，周密安排，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

　　二要振奮精神，開拓進取，認真扎實抓好當(dāng)前工作。

　　三要凝聚力量，勇于創(chuàng)新，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象。

　　三、活動步驟：

　　堅持有利于活動開展、有利于黨員參加、有利于取得實效的原則，按照有計劃、有節(jié)奏、持續(xù)推進的要求開展主題實踐活動，力求簡便易行、各具特色，力戒空泛。

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段召開主題實踐活動動員大會，作出安排部署，搞好宣傳發(fā)動。支部結(jié)合自身實際，公開活動目標和具體辦法，動員和組織全體員工積極投身到主題實踐活動中來。

　　（二）推進實施階段。圍繞主題實踐活動，引導(dǎo)全體員工開展豐富多彩的.活動，以昂揚向上的精神面貌，不斷掀起主題實踐活動的高潮，創(chuàng)造出更加出色的工作業(yè)績。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段支部及時總結(jié)主題實踐活動開展情況，

　　認真歸納主題實踐活動中的好做法、好經(jīng)驗，形成務(wù)實管用、簡便易行的制度成果，建立起長效機制。大力表彰在主題實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進組織和個人，適當(dāng)時間舉辦主題實踐活動展示活動。

　　四、活動要求：

　　（一）精心組織，落實責(zé)任。支部成立主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，履職履責(zé)，組織落實好主題實踐活動，并帶動工會、共青團等組織開展好活動。

　�。ǘ⿵娀讲�，引導(dǎo)創(chuàng)新。采取召開座談會、經(jīng)常性督查、隨機抽查等方式，隨時了解主題實踐活動進展情況，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題。尊重黨員創(chuàng)新精神，在完成好崗位工作的基礎(chǔ)之上，鼓勵支部根據(jù)各自實際，大膽探索創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，改進活動手段，不斷增強活動的吸引力和感染力。

　�。ㄈ┘訌娦麄�，營造氛圍。利益各種渠道，大力宣傳此項活動，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。與此同時，發(fā)掘和推出一批真正具有時代性、典型性、可學(xué)性的先進典型，樹立起正確的輿論導(dǎo)向，在全公司內(nèi)部形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣，促進活動深入開展和取得實效。

實踐活動方案14

　　綜合實踐活動實施方案為全面貫徹落實課程計劃，大力推進我市綜合實踐活動課程實施的規(guī)范化、常態(tài)化，根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《浙江省教育廳關(guān)于實施教育部的意見》、《浙江省義務(wù)教育綜合實踐活動教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》、《浙江省義務(wù)教育段綜合實踐活動教學(xué)建議（試行）》及《溫州市義務(wù)教育階段綜合實踐活動課程指導(dǎo)意見》（溫教中〔20xx〕33 號）等精神，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實踐活動課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感及良好個性品質(zhì)為目標，以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足、學(xué)段銜接的課程體系和培養(yǎng)專、兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊伍為重點，規(guī)范課程實施與管理，

　　保證綜合實踐活動課程各項要求的全面落實。

　　二、實施意義

　　綜合實踐活動是國家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開發(fā)的課程領(lǐng)域，是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程，其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育。設(shè)置綜合實踐活動必修課是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革，是促進新形勢下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變、落實素質(zhì)教育目標的重要措施。綜合實踐活動課程的實施，有利于體現(xiàn)新課程改革的基本理念，全面實施素質(zhì)教育;有利于密切教育教學(xué)和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，改善學(xué)校教育的課程結(jié)構(gòu);有利于鼓勵教師創(chuàng)造性地實施課程，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;有利于擴展德育的空間和視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德品質(zhì);有利于學(xué)校開展特色辦學(xué)，深化課程文化的內(nèi)涵。

　　三、課程目標

　　引導(dǎo)學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、社會和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認識;體驗并初步學(xué)會問題解決的科學(xué)方法，具有問題意識，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實踐能力;形成強烈的社會責(zé)任感，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。

　　四、課時安排

　　根據(jù)浙教基〔20xx〕120 號精神調(diào)整后的省義務(wù)教育階段課程設(shè)置規(guī)定：36 年級每周 3 課時，78 年級每周 2 課時，9 年級每周 1 課時。上述課時均不含信息技術(shù)課程，其中各年級的勞動與技術(shù)每周均為 1 課時。所有各級各類學(xué)校的學(xué)科教學(xué)均不得擠占綜合實踐活動課時。

　　各校在安排課時時，在確保落實綜合實踐活動學(xué)期總課時并不超過周總課時數(shù)、不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，可以隨活動需要采取靈活的彈性課時，可集中幾天或一周時間搞一項主題活動。全市各類學(xué)校每年級每學(xué)期至少要設(shè)計和指導(dǎo) 3 個以上的主題活動，每個主題活動不少于3課時。建議周四或周五安排2節(jié)，以充分利用雙休日開展活動，周一或周二安排 1 課時，用于交流、小結(jié)或提出下一階段的活動要求等。

　　五、活動內(nèi)容

　　在我省課程設(shè)置中，綜合實踐活動課程的基本領(lǐng)域是研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐和社區(qū)服務(wù)，也包括班團隊活動、校傳統(tǒng)活動（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、游戲節(jié)等）、心理健康教育、環(huán)境教育、科技教育、綠色證書教育等活動內(nèi)容。

　　各校可按照親近與探索自然（人與自然）、體驗與融入社會

　�。ㄈ伺c社會）、認識與完善自我（人與自我）三個維度進行設(shè)計和組織，以主題活動形式開展，具體如：

　�。ㄒ唬┪� 化藝術(shù)類主題。如各地的傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)風(fēng)情、家鄉(xiāng)名人、運動會標志設(shè)計、板報設(shè)計、我心中的居室、剪紙藝術(shù)、插花藝術(shù)欣賞等。

　�。ǘ┥鐣铑愔黝}。如飲食與健康、樂清方言、本地特產(chǎn)、零花錢壓歲錢的去向、學(xué)做小記者（節(jié)目主持人等）、我心中的明星偶像、貧困學(xué)生失學(xué)問題、關(guān)注外來人口等。

　�。ㄈ┛茖W(xué)技術(shù)類主題。如環(huán)境污染及其保護、校園環(huán)境調(diào)查、垃圾問題、城市與綠化、身邊的科學(xué)等。

　　（四）科技制作發(fā)明類主題。如模型制作、發(fā)明創(chuàng)作、插花藝術(shù)設(shè)計、雕刻工藝、電腦設(shè)計、紙工、泥工等加工工藝等。

　�。ㄎ澹┥鐓^(qū)服務(wù)與社會實踐。如敬老服務(wù)、法制宣傳、環(huán)保衛(wèi)生、領(lǐng)養(yǎng)綠地、科普活動、軍訓(xùn)、社會生產(chǎn)勞動、郊游、參觀等。

　　各校組織的校班（班團、班隊）活動課符合主題的，可視作綜合實踐活動課時。

　　九年級綜合實踐活動可整合學(xué)校課程與地方課程進行（3-8年級地方課程《人自然社會》和《話說溫州》2 本教材，每周 1節(jié)，各校可根據(jù)實際每學(xué)期單獨教授一種，也可以交錯隔周教授一種，但不能用地方課程、校本課程替代綜合實踐活動課程）。

　　六、組織實施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，提高認識

　　認真落實課程計劃，保證國家課程計劃的嚴肅性，是學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的最基本要求。校長作為課程實施的第一責(zé)任人，必須提高認識，率先學(xué)習(xí)，努力實踐，使自己成為綜合實踐活動課程的行家。

　�。ǘ┙㈥犖椋晟凭W(wǎng)絡(luò)

　　1. 學(xué)校要鼓勵教師任教或轉(zhuǎn)崗任教綜合實踐活動課程，建立專、兼職相結(jié)合的綜合實踐活動教師隊伍。省、市示范學(xué)校力爭從本學(xué)期起，至少配備 1 名綜合實踐活動專職教師，其他規(guī)模較大的學(xué)校（18 個教學(xué)班以上）從下學(xué)期起至少要配備一名專職指導(dǎo)教師，規(guī)模不大的學(xué)校（18 個教學(xué)班以下）要配備多名兼職指導(dǎo)教師;要確定綜合實踐活動課程的年級負責(zé)人、班級負責(zé)人，建立班級固定、年級協(xié)作、學(xué)校協(xié)調(diào)的教師使用機制，保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處。

　　2. 在市教研室教研員指導(dǎo)下，各學(xué)區(qū)要建立綜合實踐活動教研組，有條件的學(xué)校要設(shè)立綜合實踐活動教研組，選擇組織能力、

　　責(zé)任心、綜合素質(zhì)強的專兼職教師擔(dān)任組長，配合教導(dǎo)（務(wù)）處制定全校綜合實踐活動實施計劃，組織、指導(dǎo)、參與實施及開展教研活動，從而初步形成市、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)。各級教研機構(gòu)要定期開展綜合實踐活動課程研討活動，并使之常態(tài)化。

　　3. 市教研室和教師進修學(xué)校要分層次、分批次開展綜合實踐活動師資隊伍培訓(xùn)，開設(shè)綜合實踐活動課程研修班，促進教師觀念轉(zhuǎn)變，提高教師實施綜合實踐活動課程能力。

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　　全市各校要優(yōu)化組合學(xué)校課程資源和社會課程資源;研究和分析地方、社區(qū)的背景和條件，充分挖掘地方自然條件、社會經(jīng)濟文化狀況、民族文化傳統(tǒng)等方面課程資源，體現(xiàn)課程資源的地方性特色。同時，要關(guān)注教師、學(xué)生和社會相關(guān)人員的人力資源，重視與現(xiàn)代信息技術(shù)相伴隨的信息資源。要注重整合班團隊活動、學(xué)校傳統(tǒng)活動（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等）、學(xué)生心理健康活動、環(huán)境教育、禁毒教育等內(nèi)容，同時充分利用當(dāng)?shù)夭┪镳^、科技館、德育基地、科技示范基地等校外活動場所，形成良性互動機制。

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　　1. 各校要成立綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組。校長必須親

　　自擔(dān)任組長，同時指定一位校級領(lǐng)導(dǎo)分管、負責(zé)課程的規(guī)劃、組織和落實工作，做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)。要從社區(qū)學(xué)校資源、師資條件、場地設(shè)備和經(jīng)費等實際情況出發(fā)，開齊、開足、開好綜合實踐活動課程，確保綜合實踐活動課程順利實施。

　　2. 教導(dǎo)（務(wù)）處和教研室要制定全校綜合實踐活動總體方案、學(xué)期課程實施計劃和教師個人工作業(yè)績考核細則，指導(dǎo)和審核各年級的綜合實踐活動方案，及時做好全�？偨Y(jié)，做好每個活動主題資料的收集、整理、存檔等相關(guān)工作，為以后的教學(xué)教研積累素材。