小學體育活動方案15篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學體育活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學體育活動方案1
教學內容:
1、什么是體育課?為什么要上體育課?
2、養(yǎng)成正確的身體姿勢
3、人體的形態(tài)。
教學目標:
認知目標:明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求;人體形態(tài)的名稱。
教學重難點:學生的認知水平與記憶力水平。
教學過程:
一:導入部分(9-13分鐘)
課堂常規(guī):師生問好,宣布教學內容和教學目標,步入課堂。
教與學的方法:(1)導入語:小朋友們,有沒看過電視里運動會,那些叔叔阿姨在頒獎臺上領金銀銅牌,他們厲不厲害的,你們希望自己和他們一樣獲獎嗎?他們都體育的拔尖者,體育都很棒的,他們上體育課上也很棒的,那你們知道什么是體育課嗎,平時有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學生作答,教師點評,糾正不足之處。(3)作出總結,可讓學生來總結。
注:體育課是由老師指導大家做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等活動,體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康,增強體質,完善內
部組織,長大才能更好地為祖國服務??
二:基本部分(15-19分鐘)
導語:小朋友對坐、立、行并不陌生,但不一定都正確,也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求,今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的.。
教與學的方法:(1)導語;(20讓學生分小組討論,派代表回答。(3)教師觀察學生討論。(4)學生總結,教師評價。(5)讓個別學生模仿示范,師生進行評價,引以為戒。
注:(1)坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是:頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,雙腳放在正下方,兩臂自然下垂,將手放在大腿上。(2)立。俗話說“立如松”。人體站立時,要抬頭,挺胸,直腰,兩肩等高,兩臂自然下垂,兩腳自然開立。(3)行。要做到抬頭,挺胸,身體平穩(wěn),兩臂前后自然擺動。
三:結束部分(9-15分鐘)
(1)導語:小朋友,抬起你的膝蓋,你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位,不然可會鬧出大笑話的。
讓一個小朋友上來做示范,老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學生先猜,然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如:踝關節(jié)踢足球時控制球的能力。
注:講解的內容包括頭,頸,肩關節(jié),肘關節(jié),腕關節(jié),髖關節(jié),膝關節(jié),踝關節(jié),上下肢
(2)游戲:指鼻子
游戲方法:以同桌為單位,一個小朋友拿著另一個小朋友的左手,做拍狀,后者右手食指指著鼻子,當教師發(fā)出“頭”或其他部位時,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老師一樣的身體部位,后者迅速移動右手到該位置,比一比在一輪中誰的失誤率高,高的輸,低的勝。 游戲規(guī)則:指錯后,另一者提示對方改正,游戲繼續(xù)直到第二輪開始。 教與學的方法:(。┙處熀唵沃v解游戲方法,并做示范。(2)師生共同進行練習。(3)教師進行評價。
。3)總結上課內容,宣布下課,師生告別。
課題:母雞愛小雞
教學內容:
1,排成四路縱隊
2,母雞愛小雞
教學目標:
認知目標:通過教學,使80-90%學生明白縱隊是怎么排的,以及通過游戲使學生明白大的同學要愛護小的同學,互相愛護。
技能目標:通過教學,使學生初步掌握跑的基本技術。
素質目標:提高奔跑能力,靈敏性和協(xié)調性,促進學生下肢肌肉關節(jié)、韌帶、和內臟器官機能的發(fā)展。
情感目標:培養(yǎng)運動感情,勇敢果斷,團結友愛,積極進取的品質和愛國主義教育。
教學重點難點:排成四路縱隊。
教學過程:
一:收心熱身導入情節(jié)
。1) 課堂常規(guī):整隊,師生問好,宣布本課內容,導入情境教學。 組織方法:自由散在規(guī)定的場地,圍在教師身邊聽。
導入語:小朋友們,在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好,是不是很優(yōu)秀?
小朋友們齊生回答:是公雞
。2) 模仿動物的叫聲和跳躍
大公雞:喔喔喔地叫 小鴨子:嘎嘎嘎地叫,雙手交叉放口前做鴨嘴狀
企鵝:兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體
猴子:抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗。 袋鼠;兩手屈肘置于胸前,雙腳連續(xù)向前跳。
小白兔:兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳。
注:老師講出動物名稱,誘導學生動腦經(jīng)創(chuàng)新,針對不足,加以糾正。
二:故事情節(jié)發(fā)展
導語:小朋友今天大公雞進行集訓,大家想不想加入他們隊伍集訓,看看它們是怎么訓練的。
教與學的方法:(1)教師講解方法,并進行簡單的示范。(2)學生進
行分組分排練習。(3)教師仔細觀察,對錯誤的加以糾正。(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓練后進行講解。(5)在隊列練習前向學生說明:前后間隔一臂距離,以免太擁擠。
排成四路縱隊的排法:當教師喊“成四路縱隊
—集合”口令,并做出
手勢(左手握拳于胸前屈肘,
拳心向內,右臂前平舉,
掌心向下)時,
排頭學生按口令指示的隊形,距離教師2-3
米處站好,其余學生依次向后重疊式排隊站立,前后保持約一小臂的距離并自動對齊。
注:因學生反應能力較慢,因此需要結合“解散”
“集合”來訓練他們的反應能力,提高集合的速度。
三:尾聲恢復
1
,游戲:母雞愛小雞
教學的方法:(
1)導入:小朋友,小雞們集訓順利結束了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,小雞和老鷹要展開一段生死的較量,看看小雞它們是怎么躲過這場災難的。(2)教師講解游戲方法與規(guī)則。(3)組織學生進行游戲,教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學生玩得盡興。(4)仔細觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。
小學體育活動方案2
一、指導思想:
貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見》精神,落實陽光體育活動,決定開展大課間活動,以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間,增強學生體質,促學生身心健康、使學生德智體全面發(fā)展。
二、活動目標:
1、通過大課間體育活動,促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。
2、在大課間體育活動中,讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動,促進師生間、學生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、通過大課間體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。
5、開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質教育的重要舉措!按笳n間”活動器材,一部分由學校提供,更多的則由學生自己動手制作。制作的毽子、沙包、等小器材,既充實了活動內容,又節(jié)約了學校經(jīng)費,挖掘了學生的潛能,提高了學生的動手能力。創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校領導監(jiān)督完成”的工作機制。
三、大課間體育活動領導小組:
組長:
副組長:
組員:各班班主任
四、活動時間:
周一至周五上午9:40—10:20;
五、活動結構
1、準備部分:廣播操、手語操。
2、基本部分:形式多樣的活動項目:跳繩、玩沙包、踢毽子等。
3、結束部分:活動結束,自由活動。
六、活動內容
1、廣播操(七彩陽光)
2、跳繩(如跳短繩、跳長繩等)
3、投(如投沙包、擲實心球等)
4、素質練習(如仰臥起坐、立臥撐、俯臥撐等)
5、游戲(跳飛機、木頭人、丟手絹等)
七、注意事頂
1、大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理,做到必須的技術指導。
2、加強安全防范管理,各班主任可多加強思想教育,引導學生安全、文明、有序的參加各項活動。使大課間健康的'進行,綠色校園,運動課間,讓校園運動長久、讓生命更加豐采。
一、活動意義:
為落實學生每天在校鍛煉一小時的指導思想,使學生能在大自然中、在陽光下、到操場上體驗運動的樂趣,為學生每天能有一小時的鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件,促進學生健康發(fā)展,調動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,帶動校園文化的建設。經(jīng)學校研究決定:變原有單一課間操形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式并舉的大課間活動。
二、活動時間:
上午第二節(jié)課下課后休息5分鐘開始,時間為25分鐘。
注:大課間活動結束,給學生10分鐘課間準備時間后開始第三節(jié)課。
三、內容和形式
1、活動內容:
、庞螒蚋傎悈^(qū):捕魚、玩自行車輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準
⑵民族傳統(tǒng)區(qū):跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環(huán)、擊木塊、拔河、斗雞、
、乔蝾悈^(qū):乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球
2、活動形式
活動以班級為單位,每個班開展一種項目的活動,活動內容以級部為單位每周一輪換。
四、活動過程
1、入場:由班主任在教室組織好學生,在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地踏步進入操地。(5分鐘)
2、韻律操:各班進入指定區(qū)域站好后,聽音樂做韻律操。(5分鐘)
3、分項活動:韻律操一結束,由各班班主任組織學生慢跑到指定區(qū)域進行活動。整個活動由“兔子舞”音樂做為背景音樂,結束音樂以薩克斯“回家”為準。(15分鐘)
4、音樂控制
從入場到結束的整個過程,均為音樂控制,各個環(huán)節(jié)由音樂變化,沒有語音提示。
五、活動說明:
1、活動區(qū)域:見活動場地示意圖
2、活動指導:各項活動的和指導均由班主任負責,體育組負責在體育課中教會學生技能方法;顒咏M織有班主任和配班教師負責;顒泳唧w方法如下:
、磐米游瑁簩W生呈一路或幾路縱隊聽著音樂進行有節(jié)奏的跳躍,具體實踐時可以讓學生后手搭前面同學的雙肩,也可各自雙手叉腰。
、仆孀孕熊囕喬ィ簩W生人手一個自行車輪胎,教師可以引導學生做各種練習。如:滾輪胎(個人滾、雙人對滾等)、套圈、拋接輪胎等。當然學生也可自由發(fā)揮,教師要做好安全指導。
、遣遏~:教師讓學生在一指定區(qū)域內用2~3個自行車輪胎作為捕魚的工具,由2~3個學生作為“漁夫”,其它學生作“魚”,用自行車輪胎去套魚,套中者即為被子捕中的魚,捕到的學生站在圈外,等“魚”全部捕到,再次選“漁夫”,重新開始。
、燃埱蛴螒颍航處熆梢杂眉埱蛞龑W生做各種游戲:如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準、紙球傳球接力等。
、商そ睿哼@個活動學生都會,教師只需作好組織工作,引導學生開展形式多樣的跳皮筋活動,還可讓學生進行跳皮筋兒歌創(chuàng)編活動,把兒歌融入其中。
、氏笃、跳棋:這個活動是唯一在室內進行的。教師讓學生根據(jù)自己的興趣選擇棋種開展活動,教師做好指導工作。
、税魏樱哼@個活動師生均很熟悉,教師要做好活動分組和組織工作,渲染活動氣氛。
⑻跳方塊:這是個民間傳統(tǒng)游戲,活動的形式多樣,可以跳六格,也可跳八格、九格,還可跳各種形式的方塊,教師要事前做好場地準備;顒訒r要結合小木塊開展活動。同時做好學生分組工作。
⑼滾鐵環(huán):這也是師生都熟悉的民間傳統(tǒng)游戲。只不過這里用得不是鐵環(huán)(鐵環(huán)的危險性較大),而是包裝漂亮的自行車輪胎。教師要做好組織工作。
、翁L繩或短繩:教師可以先讓學生人手一繩自主開展練習,然后組織學生兩人一組開展合作跳繩,最后帶鄰學生進行集體跳長繩練習。
、隙冯u:這也是一個民間傳統(tǒng)體育項目,學生也較熟悉,教師主要要做好分工和安全指導工作。可以讓學生分成四組,兩組進行對抗,另兩組各為其主進行助威,然后再交換角色。游戲中一定要強調不許偷襲,不許用不規(guī)范的動作襲擊別人。
、衅古仪、羽毛球:這兩個活動分別在兩個地點,教師要做好分組,可以今天男生打乒乓球,女生打羽毛球,明天交換。同時由于場地的局限,還需做好各項的分組。
、鸦@球:學校有兩塊籃球場,活動時教師要做好分組,男女生可以各用一塊場地,活動形式也可多樣,可以是投籃練習,也可是運球、傳球練習,還可組織比賽或小場地的傳搶球練習。
、抑窀臀瑁哼@是個民族傳統(tǒng)體育項目,教師把學生分成兩大組分別開展練習,教師用擊鼓來為學生打節(jié)奏,活躍氣氛。
、訐裟緣K:這也是個民間傳統(tǒng)體育活動,教師組織學生兩人或三人一組開展對抗練習,場地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。
備注:各位班主任要負責指導學生開展好各區(qū)域的活動,活動內容要豐富多彩,學生要興趣高,自主性強。各配班教師要協(xié)助班主任作好組織和安全工作,樹立安全第一的指導思想。各項活動要在安全、健康的氛圍中開展。
六、雨天大課間安排:
1、雨天或其它不宜戶外運動地日子,學生先在教室走廊做韻律操,然后再在教室里進行室內游戲活動。
2、游戲結束以后是全校學唱歌時間。
七、管理責任制:
1、領導責任制:由校長任組長、副校長任副組長;校長、行政到活動場地親自參與活動,同時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育教師責任制:
、咆撠煱才拧⒁魳返倪x擇;
、曝撠煱嗉壔顒訄鏊斑M退場的安排;
、墙M織大課間活動的全過程;
、蓉撠熡柧殹⒅笇蝿。
3、班主任責任制:班主任主要責任是組織本班學生按時、按要求出操,培養(yǎng)學生體育興趣;正確引導并以身作則;指導學生活動,在大課間活動中負責本班的活動和組織。(每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核)
4、隨班教師責任制:科任教師必須按照學校的規(guī)定配合班主任組織本班學生按時認真參加晨操和大課間活動;在大課間活動中負責本班一組學生的組織。
5、大隊部負責制:負責組織評比
、艡z查出操人數(shù);
⑵檢查進退場秩序是否整齊,是否有說笑、混亂現(xiàn)象;
。3)檢查出操速度;
。4)檢查出操質量;
。5)檢查每班所帶器材情況;
。6)檢查活動是否積極主動;
。7)檢查班主任是否跟蹤指導。
八、器材管理辦法:
1、各班配備2名學生作為器材協(xié)管員,在活動中各班要進行愛護器材的教育。
2、領。夯顒悠鞑挠善鞑膮f(xié)管員每天做韻律操時到體育室領取。
3、歸還:每次活動結束由器材協(xié)管員把活動器材還到體育室。
小學體育活動方案3
為了豐富大課間體育活動的`內容,積極有效的開展班級文體活動,合理開發(fā)和利用民間體育資源,提高學生的身體素質,xx二小決定召開第x屆“冬之舞”體育節(jié)現(xiàn)將有關事項工作如下規(guī)定:
一、比賽時間和地點
xxxx月12月15日—12月16日在陽羅二小操場舉行。
二、參賽單位
一至六年級各班
三、競賽項目
1、一、二、三年級比賽項目。
。1)1分鐘單人前搖跳繩(男、女各4人);
。2)6人集體跳長繩(兩人搖繩,4人跳繩,男、女各一隊);
(3)8人2分鐘“s”跳長繩,其中一年級改為10米單腳接力跳(男、女各一隊);
。4)1分鐘踢毽子(男、女各4人);
2、四、五、六年級
。1)2分鐘雙人前搖跳繩(男、女各4隊);
。2)8人集體跳長繩(男女各一隊,含2人搖繩);
(3)10人3分鐘“s”形跳長繩(男、女各1隊);
(4)1分鐘踢毽子(男、女各4人);
四、參加辦法
每隊可報領隊1人,教練員1人,為了學生運動的參與面,原則上每位學生只能參加一個項目的比賽,若班級人數(shù)不夠,部分學生可參加兩個項目比賽。
五、運動員資格
1、本班學生2、身體健康者
六、計分方法
1、短繩和毽子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1計分,長繩項目按18、14、12、10、6計分;
2、團體總分名次按以各班運動員單項得分之和排列名次,積分高者名次列前。
七、上報時間xxx年11月30日前上報給體育組。
小學體育活動方案4
一、指導思想
為進一步貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,落實“生命-和諧”教育理念和陽光體育行動,我校在新課程標準的貫徹實施過程中,以“人人健康、健康第一”為辦學理念,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質,促進學生健康、和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
二、目標和原則
。ㄒ唬┠繕
1、改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加體育活動,主動掌握健身方法并自覺形成的鍛煉的習慣。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
。ǘ┰瓌t
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能,重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā),采用大課間與短課時相結合的形式,合理的安排大課間的課程計劃和內容。
3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點,大課間活動自編了校園集體舞(全國武術健身操除外)和有利于健康的活動內容,將藝術、體育融為一體。
三、組織機構
1、領導小組組長:
2、成員各班班主任:
3、體藝指導組:
4、組長:
5、成員:學校全體教師
四、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午第一節(jié)課后和下午三節(jié)課后進行,時間為上午40分鐘,下午20分鐘。采用合操和分組活動相結合的形式,以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以全校為單位,分組活動是以班級為單位,結合“標準”對學生的年級要求,安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。
(一)場地劃分
一年級、二年級在本班教學樓前。
三年級在四號教學樓前。
四年級、五年級、六年級在學校操場。
。ǘ┐笳n間體育活動內容
1、一年級:
①跳繩。
②拍球。
③游戲。
、芴唠ψ印
2、二年級:
、俸衾。
、谔K。
、塾螒。
、芴唠ψ。
3、三年級:
、侔迩颉
、谔唠ψ。
、塾螒。
、芴K。
4、四年級:
①跑步。
、诎迩。
、哿⒍ㄌh。
④乒乓球。
5、五年級:
①乒乓球。
、谛∽闱。
③跳繩。
、苡鹈。
6、六年級:
①小籃球。
②呼拉圈。
、圮浭脚徘。
、芴K。
。ㄈ┐笳n間活動流程
1、進場:3分鐘。上午第一節(jié)下,當響起《進行曲》時,各班依次按照做廣播體操的隊伍形式進場。
2、全校學生集體做《希望風帆》廣播操。(10分鐘)
3、廣播操做完后跳自編校園集體舞,然后各年級在指定場地分組活動。(25分鐘)
4、活動結束后,以班級為單位集中,小結,解散。(5分鐘)
5、下午三節(jié)課節(jié)課后,各班按照廣播操隊伍進場(3分鐘),然后按照集體舞隊形站立田徑場,聽音樂跳校園集體舞。(7分鐘)。各班到指定地點進行分組體育活動。(15分鐘)
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責,要提前安排好活動內容的順序以及活動量,要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效,要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿足學生生長發(fā)育的需要,能達到增強學生體質;顒娱_展不僅要追求形式,更要講究實效,最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。
3、根據(jù)春夏秋冬的自然交替,活動安排隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排。
4、各班可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動,因地制宜,形成自己的特色。
5、對學生要進行安全教育,加強安全管理,各班要制定出全面的、細致的.安全制度,同時教師要高度負責,要組織好、指導好,以防為主,做到器械保護與人員保護相結合,杜絕事故的發(fā)生。
六、組織要求
1、各班要充分利用學校的活動場地,因地制開展多種多樣的體育活動,使學生的活動空間得到擴展,。加大體育的宣傳力度,張貼、懸掛健身格言,如:“每天鍛煉一小時,健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”,舉行健康講座等。
2、全體師生都要參與到快樂大課間中去,各任課教師與所教班學生一起活動。
3、加強陽光體育大課間的管理與落實。
。1)班主任落實好自己班的活動器械,按學校安排的活動內容進行,保證按要求達到人人有活動,活動有器具。按學校分工的活動場所(見活動安排表)開展活動。每天值班領導對各班開展的大課間活動進行檢查督促,納入班級量化考核。每次活動都有老師帶領,確;顒影踩。
。2)鼓勵班級和學生自制和自備體育器材進行活動。
。3)體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習,讓學生明白活動項目的具體要求。
(4)課間活動時,學校領導要進行督促,所涉及的各方要協(xié)調到位,如活動器械、場地等,保證每天活動時,不被占用。實行學校領導負責制,大課間活動由分管校長負責,學校主要領導到操場參與活動,同時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并提高全校師生對課間操的重視程度。班主任、任課教師要認真組織本班學生按時活動,培養(yǎng)學生活動興趣,從思想上正確引導學生,并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極參入活動。體育教師負責課間活動內容的安排、樂曲的選擇,負責班級活動場所及進退場的安排。負責組織課間操的全過程,并協(xié)調班主任組織好所帶年級的課間活動。
(5)活動時安全第一,各班要切實把安全工作做好,學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學生的活動。
。6)各班要保證學生全員參與,除生病請假的外,無特殊情況不得缺席,任課教師要清點好人數(shù),對學生參入情況的檢查納入星級評比中。
七、大課間活動區(qū)域人員分工
一號樓:
二號樓:
四號樓:
田徑場:
籃球場:
小學體育活動方案5
一、指導思想:
為了進一步貫徹落實“健康第一”的指導思想,深入推進陽光體育運動開展,引導學生走向操場、走進大自然,促進學生身心健康和諧發(fā)展。從而使達到提高學生整體素質的目的,特制定陽光體育活動實施方案:
二、陽光體育活動領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:所有教師
三、活動口號:
我運動、我健康、我快樂。
四、活動目標:
人人都參與,班班有特色。
五、活動場地安排:
一年級在中心路由南向北1、2、3班。
三(1)班西直道、三(2)班西籃球場、三(3)班南半圓。
五(1)班東籃球場、五(2)班東直道、五(3)班北半圓。
二、四、六年級活動場地對應使用一、三、五年級各班級的活動場地。
六、實施措施:
1、時間安排
星期一、星期三是一、三、五年級。
星期二、星期四是二、四、六年級。
星期五學校特色練習
2、活動保障
朱校長:主抓各班級落實情況。檢查、督促各班活動的.開展。
體育組:指導和組織全!瓣柟忮憻捯恍r”活動。
班主任:負責按活動計劃實施。(要求學生全員參與,體育教師安排指導,班主任及副班主任都要隨學生到達指定場地,組織并參與活動,確保學生的活動安全。)
大隊部:負責檢查評比。
七、活動內容:
1、班級特色活動以推薦內容為主,各班可根據(jù)實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。
2、學校特色項目(推薦):跳長繩、打陀螺、太極劍。
附:龍三中心小學陽光體育活動表
班級星期一星期二星期三星期四星期五
一(1)跳繩跳橡皮筋。
一(2)玩沙包跳繩。
一(3)跳橡皮筋抓石子。
二(1)跳短長繩打陀螺。
二(2)跳校園集體舞跳短長繩。
二(3)打陀螺玩沙包。
三(1)玩沙包踢毽子。
三(2)打陀螺跳方格。
三(3)跳校園集體舞玩沙包。
四(1)抓石子跳橡皮筋。
四(2)踢毽子跳繩。
四(3)跳橡皮筋玩沙包。
五(1)踢毽子跳繩。
五(2)玩沙包跳橡皮筋。
五(3)跳繩踢毽子。
六(1)踢毽子跳繩。
六(2)校園集體舞踢毽子。
六(3)跳繩校園集體舞。
小學體育活動方案6
學習目標:
通過合作練習不斷提高自己的達標水平,并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。
學習內容:
短繩和仰臥起坐
學習步驟:
一、自主活動、活躍情緒
教師活動:1、集合隊伍,進行常規(guī)練習。
2、組織學生自由分組,進行老鷹捉小雞的游戲。
3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習,老師監(jiān)督提示。
學生活動:1、快速安靜集合隊伍,在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。
2、與小伙伴密切合作,積極快樂進行游戲活動。
3、在準備活動中,能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分展示自己,表現(xiàn)出良好的自主性。
組織:如圖:
____________
____________
____________
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二、合作探究、掌握技能
重點:激發(fā)學生練習的積極性和培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。
難點:在活動中激發(fā)學生集體練習的活動氛圍。
教師活動:1、講解達標的重要性,使學生知道達標是國家規(guī)定的學生必須達到的'要求,給學生以清晰的目標。
2、組織學生進行短繩活動,進行一次記時練習。
3、組織學生進行仰臥起坐練習,并進行一次記時。
學生活動:1、細心聆聽老師的講解,明確知道自己的任務,鼓足干勁。
2、積極進行短繩和仰臥起坐練習。
組織:短繩練習時四列橫隊,仰臥起坐時如圖:
__________________
__________________
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三、創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動:講解立定跳遠的要求和練習數(shù)量,組織學生進行練習。
學生活動:積極刻苦完成練習,高質優(yōu)數(shù)完成任務。
組織:無固定隊型,在老師規(guī)定的范圍內自由練習。
場地器材:短繩36根田徑場一片墊子若干
小學體育活動方案7
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動,全面實施素質教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才,積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合,養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,進一步推進校園體育文化建設。
二、目標和原則
(一) 目標
1、促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。
(二)原則
1、以人為本,樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能,根據(jù)學生的發(fā)展需求,有效地設置和開展各項活動,以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能,重視活動過程的.教育。
2、關注差異,重視學生個性發(fā)展。張揚學生個性,發(fā)展學生特長,推動素質教育。
3、增強體質,全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件,促進師生間、生生間的和諧關系,確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。
4、根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點,以及學校的實際情況,因地制宜,科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞、踏步操等,將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、時間安排
上午7:50—8:05,中午9:35--10:05,任何老師不得擠占陽光體育活動時間。
2、活動保障
1)加強領導 健全組織機構
具體分工如下:
校長室:宏觀調控,并隨時督查。
教導處:制定具體實施方案,指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。
班主任:負責按活動計劃實施。
2)認真學習 提高健康意識
以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,認真理解“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,深刻反思自己,了解學生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。
3)全員參與 強化過程管理
堅持學生全員參與,學校領導緊密配合,教職工全員協(xié)作,建立領導區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
四、實施內容(略)
五、場地安排
一、二年級:操場北區(qū)
三、四年級:操場南區(qū)
五年級:升旗臺以北
六年級:升旗臺以南
具體位置由體育老師安排,做好標記。
六、班級特色活動內容:
班級特色活動以推薦內容為主,各班可根據(jù)實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。
1.一、二、三年級:
、儆腥さ钠孔。(每位學生準備一個空礦泉水瓶子,可用砸、滾、拼、搭等方法進行活動。如:保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當成障礙或目標進行游戲、擲遠、套圈等)
②神奇的報紙。(每位學生準備一張報紙,可用頂、翻、踩、折、擲等方法,用報紙做游戲。如:踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍等)
、鄹鞣N動物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等,可練習,也可進行小型比賽。
、芏汤K游戲。(每位學生準備一根短繩,可用夾、甩、拉、拼、折等方法,用短繩做游戲。如:踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等)
、菟刭|練習。如:立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
、蘧毩曮w育課所學廣播操及其它內容。
、摺秶覍W生體質健康標準》規(guī)定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩
2.四、五、六年級:
、儆螒颍ㄙN燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等)
、陂L繩。(每班兩根長繩,可進行各種方法的長繩練習。如:單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等)
、鬯刭|練習。如:高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
練習體育課所學廣播操及其它內容。
④《國家學生體質健康標準》規(guī)定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩
、萸蝾惢顒。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。
七、活動要求
1、每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設計分散活動內容,組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主,各班可根據(jù)實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排,并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。
八、注意事項
1、活動必須由班主任到場負責管理,做必要的技術指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽,體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時,各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。
小學體育活動方案8
一、活動宗旨:
貫徹落實各級學校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實增強學生體質,切實減輕學生課業(yè)負擔,全面推進素質教育,促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題:
我運動?我健康?我快樂
三、活動要求:
人人有項目班班有活動
四、組織機構:
組長:呂志仁
副組長:汪志勇金甌敏
成員:陳龍陽朱蒙蒙及各班班主任
五、實施目標:
1、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。
2、與體育課教學相結合,開齊開足體育課和體育活動課,通過體育教學,教育、引導學生積極參加陽光體育運動。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、建立學校體育活動的長效機制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動,保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
六、具體安排:
1、活動計劃
充分利用體育課、課間操、眼保健操鍛煉,并根據(jù)學生的學習規(guī)律、體能差異及興趣愛好。以班級為單位,學生進行跳繩、踢毽子、扔沙包、呼啦圈、象棋等作為運動項目,全面開展陽光體育活動,實現(xiàn)每天1小時體育鍛煉的目的。
2、活動方式
領導監(jiān)督,體育教師巡視評價,班主任組織、引導,學生自主鍛煉。
3、活動步驟
。1)自主鍛煉。利用體育課、課間操、和學生自主選擇的運動項目,堅持每天1小時體育鍛煉,促進師生體質健康發(fā)展。
。2)效果檢測。學校組織開展秋季運動會、春季運動會、參加校外機構組織的各類比賽活動及隨時檢測,檢查運動效果。
4、活動具體安排見附件!
七、實施內容
以學生興趣愛好入手,帶領學生全員參與,開展學生喜聞樂見的體育活動,突出籃球特色,培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣。
1、規(guī)范作息時間,堅持搞好陽光體育活動。堅持科學規(guī)范的學生作息制度,制定科學的作息時間表,保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的`時間和權利。積極開展體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間,切實做到“三定”,即定內容、定時間、定指導教師。
2、開齊、開足、上好體育課。同時要積極推進體育教學改革,不斷提高體育課堂教學質量。
3、開展常規(guī)競賽活動。每學期,學校組織運動會或籃球賽等,用比賽促發(fā)展。
4、做好《學生體質健康標準》測試。深入做好《學生體質健康標準》測試工作,認真執(zhí)行體質健康測試報告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實《學生體質健康標準》。
5、做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分,進一步完善學生評價機制。
6、著力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合,為孩子們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力,讓陽光體育成為學生生活的一部分,讓每個學生從中得到快樂。將校內體育活動打造成學校文化名片之一。**年11月,我校首屆體育運動會舉辦,開展各項競賽,有田徑運動會,籃球賽,象棋比賽等,到今年的第五屆學生田徑運動會。這些比賽活躍了校園氣氛,陶冶了學生情操,增加了班集體的凝聚力,對學生全面發(fā)展起到了良好的促進作用。**年,我們將在此基礎上精心策劃,合理組織,文明比賽,讓“校園體育”再結碩果。
小學體育活動方案9
一、指導思想:
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》,確保學生每天一小時體育鍛煉,根據(jù)《學校體育工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》及孟州市教育局學校體育工作要求,為進一步推動我校陽光體育運動的廣泛開展,特制定本方案。
二、組織機構:
組 長:倪鳳芹
副組長:張代見 韓阿敏
組 員:石春燕 梁珍珍 柴成園 黃曉芬 馬麗娜張艷群 馬思溫 劉海霞
三、實施目標:
1、樹立科學的人才觀,充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神,弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動,要與體育課教學相結合,通過體育教學,教育、引導學生積極參加陽光體育運動,增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入學校年度教育
計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。建立評比表彰制度,對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注,支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動,保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
四、實施的主要內容
1、各年級保證開齊上足體育課。1—2年級4節(jié)體育課,3—4年級3節(jié)體育課,5—6年級3節(jié)體育課,按照國家課改新標準要求執(zhí)行。
2、上好眼操和課間操。(9:50—10:20 ----15:10—15:40)體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作,低年級學生要在本學期內盡快學會標準動作,提高兩操質量。
3、實行“大課間”體育活動制度,按班級劃分活動區(qū)域,進行豐富多彩的文體活動,包括跳繩、踢毽子、打球、墊上運動等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材,鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以年級組為單位,每組組建體育特長活動小組:游戲小組:
(一、二、三年級),跳繩小組:(四、五、六年級),長跑小組。
5、開展豐富體育活動,每個月為一個階段,確定每個階段的主要項目和次要項目,全面推進學校陽光體育運動。
第一階段:舉行陽光體育運動再宣傳儀式,號召全體師生參與到陽光體育運動中來,把口號“每天鍛煉一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去,開展各類學生喜愛的體育活動,組織,幫助,鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練,搞好學校田徑隊、籃球隊等的日常訓練,做到持之以恒,講究方式方法,靈活多變,參加各類體育運動競賽,以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段:開展學校健身跑、體育游戲等豐富多彩的體育活動,使全體師生參與到體育活動,提高運動技術水平,通過體育節(jié),展示學校陽光體育運動的活動效果。同時,積極抓緊學校業(yè)余體育訓練,組織參加各類體育比賽,爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第三階段:總結學校陽光體育活動的成果,組織新穎活潑的活動,積極鍛煉,學會生活。開展學校陽光體育評選活動,進一步提升“我運動、我健康、我快樂”氛圍,使全體師生確立終身體育的思想,使每位師生活動體育運動的樂趣,提高體育活動的學習能力,促進全體師生的健康發(fā)展。
五、保障措施
1、加強培訓,樹立正確的課程觀。本著 “以生為本,全面育人”
的.辦學宗旨,全體教職工都要轉變觀念,正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性,從新課程觀出發(fā),珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入,學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、 改進評價,增加量化權重,鼓勵師生開展素質教育的積極性。 在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估,可以在常規(guī)管理和教學統(tǒng)考的基礎上,專項考評教師活動類課程的使用成效。今年重點對體育課的教學進行新的標準嘗試.
每個班級學生參加課余文體活動的,班級積極配合運動員訓練的,給于班級加分,列入中隊評比,并可累計加分。
每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。
杜村小學
20xx年2月28日
小學體育活動方案10
一、指導思想:
為了更好的貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”文件精神,切實提高青少年健康素質,大力加強學校體育工作,深入踐行“每天鍛煉一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學生的運動興趣,促使學生樂于主動參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識,特制訂本方案。
二、組織機構
組 長:舒迎波 全面負責
副組長:徐斌生:活動課課程表的制定 活動課的評價
周 龍:活動課的現(xiàn)場組織與協(xié)調 對體育教師的指導工作進行督檢和評價、活動課實施。
組 員:各班主任、體育教師活動課的全程監(jiān)管與指導
三、實施目標
1、通過課外體育活動,讓學生有更多的時間參與運動,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣,促進學生健康成長。
2、在課外體育活動中,讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能,提高學生基本身體素質。
3、通過課外體育活動,豐富校園體育文化生活,促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系,增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施要求
人人有項目 班班有團隊 學校有比賽
五、活動項目設置
九年級:根據(jù)體育中考項目由徐斌生校長負責進行安排。
六、活動組織
1、從學校整體考慮,合理分配場地資源和管理資源,分階段分項目實施。
2、時間:按照活動安排表,每周一到三每天下午第四節(jié)課開展活動。
3、每一階段結束后,學校將酌情進行比賽或匯演。
七、活動管理
。ㄒ唬⿲虇T的管理:
1、每天政教處負責督查班主任到崗、學生到位情況。朱志權負責。行政值日負責班主任檢查、簽到。
2、體育教師每天應做好點名工作,將學生到位情況記錄并及及時向行政管理人員匯報。
3、體育教研組要經(jīng)常就活動情況進行探討與交流。
4、體育教師和班主任必須認真組織學生參加課外體育活動。
5、活動課期間班主任要始終堅守在活動場地,負責活動安全,維持活動秩序。
6、若班主任有特殊情況,應向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應職責。
7、每天請行政管理人員和體育教師將當天的活動情況記錄,學校將對各班參加課外活動的.情況進行相應的考核。
。ǘ⿲W生的管理:
1、除雨天外,全校學生都要參加課外體育活動。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù),班主任要安排好相應的管理措施。
2、學生必須嚴格按照安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。
3、各班每天活動前后均要集合,清點活動人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動。各班安排專人領取器材、并負責器材的保管和歸返。
4、教育學生要嚴格遵守紀律和規(guī)則。
5、愛護公物,不能損壞體育設備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予相應的批評教育、賠款等處罰。
6、若在活動中發(fā)生意外,應立即報告班主任和體育教師。 備注:
1、每天下午三節(jié)課后,參加活動的班級整隊進入活動場所,按班級順序每班各兩路縱隊依次排好,等候體育老師到場指導。
2、跑步要求:體育委員在前控制行進速度;班主任要負責維持班級活動紀律并提醒學生注意安全。跑步結束后聽從體育教師指揮到指定的區(qū)域參加活動。
3、場地劃分:根據(jù)活動項目進行安排;不要占用其它班級的場地。
小學體育活動方案11
一、活動宗旨
貫徹落實各級學校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實增強學生體質,切實減輕學生課業(yè)負擔,全面推進素質教育,促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題
我運動·我健康·我快樂
三、活動要求
人人有項目·班班有活動·學校有評比
四、組織機構
組長:
副組長:
成員:
五、實施內容
以學生興趣愛好入手,帶領學生全員參與,開展學生喜聞樂見的體育活動,突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣。
1、規(guī)范作息時間,堅持搞好陽光體育活動。堅持科學規(guī)范的學生作息制度,制定科學的作息時間表,保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間,切實做到“五定”,即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。
2、開齊、開足、上好體育課。同時要積極推進體育教學改革,不斷提高體育課堂教學質量。
3、開展常規(guī)競賽活動。每學期,學校體育組聯(lián)合團支部組織開展廣播操、眼保健操、跳繩、乒乓球等比賽評比,用比賽促規(guī)范,用比賽促發(fā)展。
4、做好《學生體質健康標準》測試。深入做好《學生體質健康標準》測試工作,認真執(zhí)行體質健康測試報告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實《學生體質健康標準》。
5、做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分,進一步完善學生評價機制。
6、著力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合,為孩子們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的'魅力,讓陽光體育成為學生生活的一部分,讓每個學生從中得到快樂。辦好校園體育藝術節(jié),將校內體育活動打造成學校文化名片之一。20xx年10月,我校首屆體育節(jié)藝術成功舉辦,開展各項競賽,有田徑運動會,籃球賽,乒乓球賽,廣播操比賽,長跑比賽,這些比賽活躍了校園氣氛,陶冶了學生情操,增加了班集體的凝聚力,對學生全面發(fā)展起到了良好的促進作用。20xx年秋季,我們將在此基礎上精心策劃,合理組織,文明比賽,讓“校園體育藝術節(jié)”再結碩果。
小學體育活動方案12
一、指導思想
為認真貫徹“全國億萬青少年陽光體育運動”的精神,切實推進“陽光體育運動”,確保學生每天一小時體育活動,增強學生的體質,促使學生主動參與體育活動,樹立“我運動、我健康、我快樂”的理念,踐行“健康第一,全面發(fā)展”的指導思想,達到“以操促德,以操輔智,以操健體,以操審美”的目的,讓學生充分地動起來,好學樂學,自主發(fā)展,全面提高綜合素質。
二、實施原則
1.科學性原則:活動要符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律,從學校的實際出發(fā),因地制宜,科學合理地安排好大課間活動,確保每一個學生都能有所收獲。
2.安全性原則:活動的開展必須具有安全性,既要讓全體師生都參與到活動中去,也要制定出周密的安全制度,高度重視、精心組織活動,避免師生安全事故的發(fā)生。
3.全員性原則:師生全員參與,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全員健身的目的。
4.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行“五育”教育的功能,在活動中鍛煉學生的意志和集體主義觀念,培養(yǎng)學生向上的精神。
三、大課間活動流程
1.第一環(huán)節(jié):自由活動15'
第二節(jié)課下課后,伴隨著《陽光體育之歌》的樂曲,學生在各自區(qū)域內自由活動,可跳繩、呼啦圈、丟沙包等。每個班級按游戲規(guī)則有序活動。第一遍集合號響起時,每一位學生要迅速找到自己的位置列隊站好,進入第二環(huán)節(jié)。
【要求:】下課后,任何人不準在教室內寫作業(yè)、玩耍,抓緊上廁所,第二遍集合號響過后,沒到位的同學視為遲到。
2.第二環(huán)節(jié):做廣播操《七彩陽光》 4'32".各班學生跑到指定位置后,學生在指定位置站住,等候做廣播體操。 《七彩陽光》音樂響起,全體開始做廣播操。
【要求:】學生做到步伐整齊、擺臂到位整齊,左右轉時整齊劃一。做操時動作整齊劃一,剛勁有力,表現(xiàn)出新時期小學生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣。
3.第三環(huán)節(jié):校園自編操《中國范》 5'12"
廣播操畢,學生在音樂伴奏下做自編操。
【要求:】學生跟隨音樂做操,做到動作到位、協(xié)調,同學間配合默契,律動好。
4.第四環(huán)節(jié):退場5'
教師整隊,音樂響起,各班隊伍呈蛇形隊列各班帶回。
【要求:】學生歸位要快,集合要快、靜、齊;走步時,要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致,要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢來。
四、實施措施:
1.統(tǒng)一思想,提高認識。各班級要大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的.作用,使全體師生達成共識:大課間不僅能提高學生的身體素質,而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。特別是班主任老師,要耐心細致地做好學生各方面的工作,包括協(xié)調與家長的關系,要動員每一個學生都要參與到此項活動中來。每一位任課教師都要隨班參與到體育鍛煉中來。
2.明確目標、落實責任。班主任是各班級的第一責任人,在訓練過程中,班主任老師要全程跟蹤、接受培訓,要與體育老師同上體育課。體育老師和音樂老師作為技術指導,是本活動的第二責任人。級部主任負責級部的整體工作,達到“以操促德,以操輔智,以操健體,以操審美”的目的。
3.考核與獎懲。學校將把本次活動的成效納入各班級、各級部和體育老師工作的評估量化考核中,并作為一項主要指標。對在活動中工作不盡責、玩忽職守、推諉扯皮者,學校將作出嚴肅處理,嚴重一票否決。對在此次活動中表現(xiàn)突出的集體或個人,學校將在量化考核中進行傾斜,并給予適當?shù)莫剟睢?/p>
小學體育活動方案13
一、指導思想
為學生健康地學習和生活,積極貫徹"每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,同時也為切實加強學校體育工作,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生的鍛煉習慣,錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展,培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,蓬勃開展"陽光體育活動".
二、活動主題
我陽光!我運動!我健康!我快樂!
三、組織機構
1、學校體育工作領導小組:
組長:向xx(校長)
組員:校委會成員、體育教師、各班主任
實施督察小組:值周教師
四、活動要求
人人有參與項目,班班有團隊,學校有比賽。
五、活動地點
學校操場、內院及各乒乓球臺
六、活動實施時間
活動實施時間主要為兩階段:
1、上午大課間時分,時長30分鐘。
2、下午4:15到4:35進行30分鐘體育鍛煉。
七、活動目標
1、通過認真學習和實踐,全校師生能深刻理解"每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,并把這種觀念深入到生活中去。了解學生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命。
2、充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團結、合作、獻身和友愛精神,錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用。
3、建立學校體育活動的長效機制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動,保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
八、活動實施主要內容
1、根據(jù)學校的場地條件特將轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、跳長繩、打乒乓球、踢足球,打籃球作為陽光運動的主內容。
2、堅持并有效地發(fā)展學校競技團隊項目:田徑運動水平,足球運動能力,乒乓球技能。
3、在每天的活動中穿插如學校的特色教育,如校園集體舞等活動。
九、活動實施方法
1、加強學校的體育業(yè)余訓練,搞好學校田徑隊、足球隊、乒乓球隊的日常訓練,做到持之以恒,講究方式方法,靈活多變,參加各類體育運動競賽。
2、每學期舉辦一次全校性的大型體育運動活動。每學期末評比"陽光班級"和"陽光少年",開展學校陽光體育活動展示活動,把陽光體育活動真真正正的搞下去。
十、活動保障措施
1、加強領導,保證時間,形成制度
以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨,強化活動的領導與管理,并建立各項管理制度,在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的'內涵,不斷提升活動水平。
2、合理安排,有效利用
按規(guī)定配足配齊體育器材,完善體育設施。堅持公益性原則,充分利用場地器材,提高使用效率,確保學生課余體育活動的開展。
3、全員參與,注重評價,強化激勵
堅持學生全員參與,學校領導緊密配合,突出活動的評價作用,對陽光班級的班主任和在陽光體育運動中表現(xiàn)突出的學生予以物質勵,并將活動成果作為學期考核評價的一項重要內容,納入班級、學生系列考評中,以保證學校陽光體育活動的有效開展。
4、嚴格組織,強化管理,安全第一,制訂嚴格緊密的安全緊急預案,有強有力的措施和救助方案。
小學體育活動方案14
本學期我校體育工作以樹立“健康第一、平安第一”的指導思想,認真學習《學校體育工作要求》,認真配合上級,切實完成好學校工作計劃和體育工作計劃,防止同學在校參與體育活動和體育課上發(fā)生意外傷害事故,為加強師生體育平安教育意識,確保師生健康的生活,以促進同學提高自我保健能力和體質健康水平,有關工作如下:
一、體育工作要求
1、組織教師認真學習新課程規(guī)范,制定課的教學計劃,認真?zhèn)湔n,充沛準備,認真上好每堂課,培養(yǎng)同學學習興趣,增強同學的體質,使我校體育蓬勃發(fā)展。
2、根據(jù)學習的興趣、喜好和特長,組建田經(jīng)隊、籃球隊、乒乓球隊,并指定對的訓練計劃,體育教師利用課余時間抓好訓練,力爭取得好成果。
3、組織好各種活動:(1)抓好廣播操、眼保健操并進行評分競賽。(2)配合學校做好督導工作。(3)認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、籃球隊、乒乓球隊,訓練刻苦,開拓進取,訓練時間、質量保證。(4)鼓勵同學利用課余時間開展豐富多彩的體育活動。
二、落實具體措施
1、建立體育教學領導小組,認真作好宣傳發(fā)動工作,切實提高思想認識,通過宣傳、鼓動、激發(fā)同學積極鍛煉身體的主動性和自覺性。
2、確保體育設施完好使用,對學校的體育設施如籃球架等大型體育器材每學期末大頤養(yǎng)維修。平時由體育保管員每天檢查一次,做到和時維修,確保體育設施完好和平安使用。
3、學校組織同學參與體育活動和上體育課必需堅持“同學為本”、“健康第一”的原則,要充沛考慮天氣、場地、設備、器材等方面的平安因素,盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。
4、學校每位教師都有責任,有義務維護同學的.健康和平安,發(fā)現(xiàn)同學有不平安行為,要立刻給予制止和教育,假如遇到同學出現(xiàn)傷害事故,要和時給予救助。
5、同學到校外參與體育競賽或其它體育活動,視具體活動內容,必需有學校領導、體育教師、班主任、女老師等相關人員帶隊,并事先對同學進行平安教育。
6、體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次平安檢查,若發(fā)現(xiàn)不平安因素,要和時報告學校,學校要和時對體育設備、器材進行維修或更新。
7、體育課平安要求:
(1)、上課集合整隊,記錄考勤,妥善布置活動;切實加強責任心,對同學進行必要的平安教育。
(2)、合理布置運動量和運動強度,關注體質較弱同學、特異體質同學和特體同學。
(3)、室外課一定要做好充沛的準備活動;對服裝、鞋不符合上課要求的同學要求其予以更換。
。4)、講明動作要領,做出動作示范,提出具體要求、注意事項等,并加強平安維護。
。5)、發(fā)現(xiàn)有同學打鬧或做出危險動作,要馬上糾正或制止。
。6)、下課集合整隊,做簡單講評;若發(fā)現(xiàn)同學身體有強烈的不良反應,要和時通知學校和班主任處置。
8、課外活動、體育訓練平安要求
。1)、課外體育活動同學必需按規(guī)定的活動時間、活動內容領取器材,到相應或制定的活動場地進行。
。2)、同學應認真依照各項活動的要求進行活動,自覺遵守體育道德和各項體育運動規(guī)則。
。3)、不到有危險的場地去活動,不用有危險的器材設備,不做有危險的動作。
。4)、運動隊訓練按教練員要求進行。
。5)、所有體育活動除遵守有關規(guī)則以外,都必需遵守校規(guī)、校紀,如有違反嚴肅處置。
9、假如體育課上,發(fā)生同學嘔吐、受傷等突發(fā)情況應立即通知班主任和學校領導以采取有效的措施,或送往就近醫(yī)院進行診治。
10、學校根據(jù)國家有關政策法規(guī),對同學在體育活動或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進行善后處置。
小學體育活動方案15
教學內容:
1、排成四路縱隊2、母雞愛小雞 教學目標:
認知目標:通過教學,使80-90%學生明白縱隊是怎么排的,以及通過游戲使學生明白大的同學要愛護小的同學,互相愛護。
技能目標:通過教學,使學生初步掌握跑的基本技術。
情感目標:培養(yǎng)運動感情,勇敢果斷,團結友愛,積極進取的品質和愛國主義教育。 教學重點難點:排成四路縱隊。 教學過程:
1,游戲:母雞愛小雞 教學的方法:(1)導入:小朋友,小雞們集訓順利結束了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,小雞和老鷹要展開一段生死的較量,看看小雞它們是怎么躲過這場災難的。(2)教師講解游戲方法與規(guī)則。(3)組織學生進行游戲,教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學生玩得盡興。(4)仔細觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。
游戲方法: 把學生分成四隊。每隊選一名學生做“老鷹”(紅色),排頭學生做“母雞”(黑色),并張開雙臂保護“小雞(綠色)”,其余學生做“小雞”,拉住前面一個人的衣服,;靈巧地躲閃,不讓“老鷹”拍著。
游戲規(guī)則:(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,只能從側面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。(2)“小雞”在躲閃時不要掉隊。
2、整隊,總結本課教學內容,師生告別。
第四課時 課題:趕小豬
教學內容:
1、剪刀、石頭、布。 2、趕小豬 教學目標:
1、認知目標:通過教學來提高學生自我鍛煉意識。
2、技能目標:經(jīng)過反復游戲練習,使學生形成正確動作技能,使動作做到靈敏協(xié)調性。 3、素質目標:提高奔跑以及地滾球的能力,靈敏協(xié)調性,促進學生下肢肌肉發(fā)展。 4、情感目標:培養(yǎng)運動感情,團結友愛,勇敢果斷,積極進取的品質。 教學重難點:學生奔跑能力以及體育素質好壞的影響。 教學過程:
一:準備部分(5-7分)
1,課堂常規(guī):師生問好,檢查學生服裝問題,宣布本課教學內容,步入課堂。 組織:成四路縱隊集合
要求:動作整齊,優(yōu)美,活潑,輕松。 1, 模仿操(音樂伴):
。1)伸展運動; (2)頭部運動; (3)上肢運動 教學方法:講解示范,分解領做,連續(xù)領做。 二:主體部分(10-15分)
小鳥飛行導語:小朋友,小鳥在天空中自由自在的翱翔,你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎?今天老師就帶著大家去飛翔一番。
組織(如圖):隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。
1,場地布置:中間的兩平行線的距離為1米,中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。 2,游戲方法:(1)把學生分成兩組或四組,各組相距一米站立,“剪刀”動作伸右手兩指,“石頭”動作右手握拳,“布”的動作平伸右手,五指分開,各組先悄悄決定出什么動作后,站在平行線后面。(2)
“剪刀剪布”剪刀勝,“布包石頭”布勝,“石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時出動作,失敗的組向本組安全線逃跑,勝組追拍,做完規(guī)定次數(shù)后,以追拍著人數(shù)多的組為勝。
3,教學方法:(1)學生站在原地聽取教師講解動作以及示范動作;(2)示范,糾正; 要求:認真聽講,練習,減少失誤的次數(shù)。 三;結束部分(15-20分) 1、游戲:趕小豬
導語:在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時,有一群小豬很調皮,現(xiàn)在它們的主人很生氣,為了小豬們能盡快進豬圈,他就邀請我們去幫忙趕小豬,他對我們說趕豬肚子,豬會進豬圈的,要不我們就去試試?
教學方法:(1)導入;(2)教師講解游戲方法以及要求,并做示范;(3)指引學生進行比賽,評出優(yōu)勝隊,指出優(yōu)缺點。
游戲方法:把全班學生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后,游戲者從起點開始,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線末,把球趕回,交給第2位同學,依次進行,比一比哪組先完成,最快最標準的隊為勝。
游戲規(guī)則:球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續(xù)進行滾動。 本課小結:小朋友,我們今天學習了兩個游戲,其中讓我們認識到趕小豬的有趣,以及小豬的調皮??第五課時 課題:可愛的小兔子 教學內容:
1、模仿動物走,跳;2、無窩的兔; 教學目標:
1、認知目標:通過教學來提高學生愛護大自然,愛護小動物的意識;
2、技能目標:經(jīng)過反復模仿、練習,使學生形成正確的動作技能,使動作做到協(xié)調靈敏性; 3、素質目標:提高寫生跑跳能力,促進學生下肢肌肉關節(jié)、韌帶的協(xié)調發(fā)展;
4、情感目標:提高團隊凝聚力,發(fā)展團結友愛,互助,積極進取及愛護動物愛護大自然的愛國主義精神。
教學重點:學生下肢的力量的發(fā)展;教學難點:曲線跑技術的掌握; 教學過程: 二:主體部分
1,模仿動物走、跳
導語:小朋友,我們在動物園都可以看到什么動物,誰能模仿出一些小動物的動作,比一比,看誰模仿的最逼真?比如鴨子走路,左右擺動(加上模仿動作)。
注:給學生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象
要求:模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字,即逼真性。
組織:教師帶領學生跑成一個圓圈,最后讓學生慢慢走,邊走邊想象,自己站在圈內。 教學方法:(1)導入;(2)學生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作;(3)師生共同進行點評,指出優(yōu)缺點;
2,動物走、跳比賽
方法:把學生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊,教師發(fā)令后,學生按照教師要求的動物走、跳動作進行比賽,排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手,自己排在排尾,游戲繼續(xù),看哪一組先完成規(guī)定的內容,而且不犯規(guī)為勝利隊。
組織;學生在教師的口令發(fā)出后,按照指令排起隊伍(如圖)。 三;結束部分
1,游戲:無窩的兔
導入:有一天,一只小兔子在森林里遇到一個獵人,那個獵人對它緊追不放,急中生智的兔子就跑進了別人的窩躲了起來,而另一只兔子只好過原先那只兔子的日子,誰叫它的窩被霸占了呢!
方法:一至三報數(shù),一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩”,散站在場地各處。三數(shù)的人做“兔”,站在“兔窩”里年。選一人為無窩的.“兔子”,一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時,可鉆入任一個“兔
窩”內,原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出,獵人改追新的“無窩兔”,被追拍上交換角色繼續(xù)游戲!巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。
教學方法:(1)導入;(2)教師講解并做示范,學生示范練習;(3)領導學生進行游戲。
2,本課小結:今天我們主要學習的是跑跳項目,通過模仿動物動作以及游戲“無窩的兔”來達到這個目的。
第六課時 課題:一切行動聽指揮
教學內容:1、看齊。2、沿直線走。3、小姐小姐你要什么水果?
教學目標:1、通過教學使學生明白看齊的重要性,以及沿直線走可以培養(yǎng)走路姿勢。 2、培養(yǎng)80-90%學生掌握走和看齊的基本技術。
3、培養(yǎng)學生下肢一些小肌肉的發(fā)展。4、培養(yǎng)學生團結友愛,團隊凝聚力。
教學重點:掌握看齊和沿直線走的基本技術。教學難點:在沿直線走中的德育方面的教育。 二:愉悅身心,提高興趣 (一)沿直線跑
方法:跑時上體正直稍前傾,頭要正,眼視前方,前腳掌著地,腳尖向前,自然邁開步子向前快跑;兩臂屈肘,自然前后擺動。
要求:跑的姿勢正確,跑得直,輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握,逐漸加速。 學習本領:跑的技術
。1)導入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認真學習和練習??
。2)教師講解示范,引導學生觀察,組織學生進行練習。(3)評出勝隊。(4)聽取教師的賽后小結。 學生學習的方法:(1)學生根據(jù)教師的講解,試著去練習。(2)讓學生示范比賽,評出優(yōu)缺點。(3)學生進行沿直線跑比賽。 三:尾聲恢復身心 (一)快來接球
方法:把學生分成若干組。按序號報數(shù),記住自己的號數(shù)。教師(或學生)任意叫號,叫到號者上前接球,接到球者就得分,最后比誰的得分最多為勝。
規(guī)則:聽錯號去接球或者報到數(shù)的同學沒抱住球的要扣分。 要求:拋球要有一定高度。 教學方法:(1)導入:小朋友們,你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,我們也很開心,為了慶祝一下,我們來做“接歡樂球”比賽,看誰接的準且對,說明獲得的開心多。(2)教師講解接球的方法并做示范。(3)組織學生進行練習游戲。(4)評出勝利的隊。
組織(如圖):學生圍繞在組織者身旁,準備聽號接球。 (二)課后小結
(三)安排回收器材(學生協(xié)助教師回收器材)(四)師生告別
第八課時 課題:袋鼠搬家
教學內容:
1、雙腳連續(xù)向前跳。2、你搬我運 教學目標:
認知目標:通過本課教學使學生明白彈跳力對彈跳遠近能力的影響。 技能目標:通過教學,使80%左右的學生掌握跳的基本技術。 素質目標:發(fā)展學生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調發(fā)展。
情感目標:培養(yǎng)勇敢頑強,團結互助,克服困難的集體主義精神。
教學內容:
1、背后屈肘夾棒走。2、投接過網(wǎng)球 教學目標:
1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能; 2、培養(yǎng)運動的興趣的愛好,形成堅持鍛煉的習慣;
3、具有良好的心理品質,表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;
教學重點:學習背后屈肘夾棒走與投接過網(wǎng)球的基本技能教學難點:學生的身體協(xié)調能力; (課前準備)場地:一個排球場;器材:棒子若干根,排球若干個,錄音機一臺;
第10課時:頭上傳遞球
教學內容:
1、單腳跳2、頭上傳遞球 教學目標:
1、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式; 2、運動的興趣的愛好,形成堅持鍛煉的習慣;
3、發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度; 教學重點:單腳跳時不能雙腳落地; 教學難點:學生間的協(xié)作配合能力;
(課前準備)場地:一個排球場地;器材:排球若干個(可用實心球或籃、足球替代);
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