支教活動(dòng)方案（通用19篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的支教活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
支教活動(dòng)方案 篇1
7月12日~7月31日我們進(jìn)行了為期二十天的暑期志愿者支教活動(dòng)，在這二十天里我們的主要任務(wù)是教學(xué)，在教學(xué)之外還進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。
我擔(dān)任初中班歷史和小學(xué)五六年級(jí)地理老師。在教學(xué)及家訪的過程中發(fā)現(xiàn)：首先，學(xué)生普遍基礎(chǔ)比較差，很多東西我們自認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該知道的實(shí)際上學(xué)生可能并不很了解，班里面也有比較突出的學(xué)生，但極其個(gè)別。大多數(shù)學(xué)生都是基礎(chǔ)非常一般，有的甚至很差。其次，在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度方面也比較消極。在平時(shí)和同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)讀書目標(biāo)并不是很明確。當(dāng)問及將來想做什么，成為一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都很茫然。有的學(xué)生表示，家里面經(jīng)濟(jì)條件不好，考上了家里人也供不起。也許經(jīng)濟(jì)條件落后是教育問題最致命的硬傷，當(dāng)教育問題明顯受制于經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力也便不是那么強(qiáng)烈了，也許對(duì)于一個(gè)能考上大學(xué)，但卻上不起的學(xué)生來說，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。
此外，當(dāng)?shù)厝似毡槲幕潭炔桓�，沒有一種積極的讀書受教育的影響氛圍，學(xué)生也便尋找不到一種標(biāo)桿和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進(jìn)是需要相當(dāng)?shù)挠職夂鸵懔Φ摹?/p>
在教學(xué)過程中，我在完成所計(jì)劃的課堂教學(xué)內(nèi)容之外，更注重的是在心理和精神上鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，并且心有理想，克服困難，能執(zhí)著于信念，把讀書當(dāng)成一種追求，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想，從而能更清醒地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，心懷理想，建設(shè)家鄉(xiāng)。用溫總理的話說便是：腳踏實(shí)地，仰望星空。
調(diào)研方面。二十天里除了搞活動(dòng)放假的兩天和7月25、26、27下雨三天之外，其他時(shí)間幾乎每天都出去調(diào)研，隊(duì)員的調(diào)研足跡遍布補(bǔ)抽鄉(xiāng)十多個(gè)村，包括鄉(xiāng)政府周邊的大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村和董哨村，此外還有離鄉(xiāng)政府比較遠(yuǎn)的大本村、排當(dāng)村、米溝村、夯尚村、大龍村和大卡村等。調(diào)研對(duì)象分三部分，分別是貧困學(xué)生、農(nóng)村青年和留守老人。
調(diào)研大部分都采用訪談的方式，因此比較詳細(xì)地了解到了補(bǔ)抽鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和教育等方面的發(fā)展?fàn)顩r。
經(jīng)濟(jì)條件：大哨村、補(bǔ)抽村和董哨村經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝舜蠖鄶?shù)都種煙，政府負(fù)責(zé)收購，因此風(fēng)險(xiǎn)比較小，只要有地、有勞動(dòng)力，一年收入還是比較可觀的。而且由于鄰近鄉(xiāng)政府，因此這里的公路比較暢通，信息也比較通暢，一般的惠農(nóng)政策也能及時(shí)的享受到。吉久村土地比較少，種植水稻或是煙草都比較少，因此當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)年輕人都外出打工，但是形勢也并不樂觀，有些人在外面掙錢還要讓家里人寄錢過去。有些人實(shí)在迫不得已，就去礦上做鉆工，但是去礦上非常危險(xiǎn)，幾乎天天都會(huì)看到死人。好多人條件都很差，出行基本靠步行，有些人條件好一些買得起有摩托車，但那都是買的二手貨，新的買不起。吉久村經(jīng)濟(jì)條件比起前面三個(gè)村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視，對(duì)外界的信息接收也是比較方便的。大本村、排當(dāng)村和夯尚村距離鄉(xiāng)政府相對(duì)比較遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)條件更要落后一些，大本村、排當(dāng)村和夯尚村甚至沒有完全通公路。這幾個(gè)村的土地也比較少，煙草種植的也不多，由于距離鄉(xiāng)政府較遠(yuǎn)，有些惠農(nóng)政策并沒有享受到。如我們?cè)卩l(xiāng)政府調(diào)研時(shí)了解到政府出錢幫助當(dāng)?shù)卮迕裥拚託獬�，只要求村民出勞�?dòng)力和少量的錢就可以修，但是在排當(dāng)了解到的情況是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由于出不起便沒有修。還有關(guān)于房屋保險(xiǎn)、作物保險(xiǎn)，村民表示不知道這回事。在董哨調(diào)研時(shí)，村民表示平時(shí)和政府不怎么打交道，真正有事找政府的時(shí)候，政府也不怎么管事。這充分說明政府與村民關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，政府有些惠農(nóng)政策在宣傳和普及上有待于提高。大本和排當(dāng)要求政府幫忙盡快修通公路。
關(guān)于教育問題的態(tài)度：幾個(gè)村的具體情況不太相同，總結(jié)如下。以鄉(xiāng)政府周邊的四個(gè)村大哨、補(bǔ)抽、吉久和董哨為例，比較說明。我去過次數(shù)比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然后是補(bǔ)抽。吉久村普遍文化程度不高，大多數(shù)學(xué)生上完初中畢業(yè)就不上了，有個(gè)別中專生，很少有高中生，有一個(gè)高中生，讀了半學(xué)期就不讀了，因?yàn)槌煽兒懿�，而大學(xué)生更是沒有。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)吉久村大多數(shù)人對(duì)教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要初中畢業(yè)，九年義務(wù)教育完成就可以了，除非學(xué)習(xí)成績特別好，否則家里面也不會(huì)供，不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)貸款，考上一般的學(xué)校家里是沒有錢繼續(xù)支持的。而且由于家長本身文化程度不高，所以想對(duì)孩子學(xué)習(xí)重視也沒有辦法。有些學(xué)生本來成績也是比較好的，但在學(xué)校老師也不是很重視，好學(xué)生也給差的學(xué)生影響壞了。因此，不管是學(xué)生還是家長對(duì)教育普遍有一種很消極的態(tài)度，沒有什么目標(biāo)性，認(rèn)為初中畢業(yè)就可以了。吉久村村長表示，學(xué)生考上大學(xué)一般都需要家里面貸款，不貸款是沒有辦法支持的。但貸款，除非是重點(diǎn)大學(xué)，數(shù)一數(shù)二的學(xué)校家里人才肯冒險(xiǎn)貸，一般的學(xué)校畢業(yè)出來工作不好找，還款會(huì)成為問題，因此貸款讀書就不劃算了，所以讀書要么讀最好，家里人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供；要么最差，徹底放棄了。讀書讀的中游的，一般情況下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來找不到好工作，會(huì)讓別人笑話，自己在村民面前抬不起頭。村長自己的孩子也是，村長表示，孩子讀書如果是尖子生，家里人就貸款供，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況類似，大多數(shù)人對(duì)孩子的教育問題相對(duì)來說是比較重視的，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好，能考上，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學(xué)生相比吉久村是比較多的。有些經(jīng)濟(jì)條件比較好的還送孩子去吉首讀書。
分析原因：首先，教育問題主要受制于經(jīng)濟(jì)條件。補(bǔ)抽鄉(xiāng)大多數(shù)自然村都是政府鼓勵(lì)種煙的`，經(jīng)濟(jì)條件較好的村都是靠種植煙草發(fā)展經(jīng)濟(jì)。大哨村、補(bǔ)抽村和董哨村由于種植煙草比較多，因此經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好，對(duì)于孩子的教育問題，只要能負(fù)擔(dān)起的，家長也會(huì)盡力想辦法。有個(gè)別家長表示，自己因?yàn)闆]有文化，所以希望孩子多讀點(diǎn)書，盡量接受高等教育。吉久村經(jīng)濟(jì)條件很落后，由于人均土地很少，所以種的煙草并不是很多，經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)落后，很多人外出打工形勢并不是很好，有些人甚至需要家里寄錢過去，因此負(fù)擔(dān)學(xué)生的學(xué)費(fèi)顯得很吃力，當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起學(xué)生龐大的學(xué)費(fèi)支出的時(shí)候，鼓勵(lì)學(xué)生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次，家庭子女眾多也是家庭經(jīng)濟(jì)條件落后的一個(gè)重要原因。在我們調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，子女眾多是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)普遍情況，一個(gè)家庭三到四個(gè)小孩的情況極其普遍，甚至還有四五個(gè)的。當(dāng)?shù)厝似毡榈挠^念是“有兒有女窮不起，無兒無女富不長”，家庭子女多，加上經(jīng)濟(jì)條件本身就不好，因此子女的教育問題分外困難的一件事。不過，吉久村村長反映，通過接收外界的信息，村民也在漸漸意識(shí)到這個(gè)問題，最近兩三年傳統(tǒng)觀念已經(jīng)有所改變，變?yōu)椤皟鹤佑幸粋�(gè)就可以了”。傳統(tǒng)生育觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)很長的過程，從注重人口數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量的提高也仍然任重道遠(yuǎn)。
支教活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新辦學(xué)理念、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮和放大優(yōu)質(zhì)教育資源效益，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。和大力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程和素質(zhì)教育的和諧發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)“人人平等地享受優(yōu)質(zhì)教育資源”，結(jié)合教育局整體部署和學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期起城南小學(xué)與幸福路小學(xué)進(jìn)行城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支教工作。秉著學(xué)習(xí)交流、探討扶持、共同發(fā)展的原則，著力于師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與研究，促進(jìn)區(qū)域整體教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，努力營造可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、主要目標(biāo)
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排，精心組織，初步建立兩校聯(lián)動(dòng)的城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支教長效工作機(jī)制。
2.以校本培訓(xùn)為抓手，在學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面發(fā)揮骨干教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和輻射作用，形成同伴互助、共同成長的良好局面。
3.構(gòu)建區(qū)域特色，以學(xué)校特色活動(dòng)為載體，共享教育資源，擴(kuò)大宣傳力，將品牌做優(yōu)做強(qiáng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2.選派城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支教人員必須是思想先進(jìn)，作風(fēng)正派，教育教學(xué)以及科研能力強(qiáng)，并有一定管理經(jīng)驗(yàn)，原則上以學(xué)校中層或骨干教師為主，經(jīng)學(xué)校競聘競崗行政審核后報(bào)教育局備案。對(duì)支教活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師，在評(píng)聘職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔等方面優(yōu)先考慮。本學(xué)期選派兩位老師到幸福路小學(xué)學(xué)習(xí)交流。
四、交流學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施
1.切實(shí)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
（1）班主任間加強(qiáng)班級(jí)管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，充分利用學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的園地和板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育，共同參與學(xué)校的特色建設(shè)。
�。�2）節(jié)日教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生開展系列競賽與文娛活動(dòng)。
�。�3）依托校外德育基地等社會(huì)辦學(xué)力量，兩校師生定期與不定期開展幫困助教助學(xué)活動(dòng)。
2.課堂教學(xué)的扶持與研討要細(xì)水長流。
（1）師徒結(jié)對(duì)子。選派我校骨干教師分學(xué)科結(jié)對(duì)子，師徒間可根據(jù)學(xué)校自身情況，開展形式多樣的集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，日常也可通過QQ、Email等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行溝通交流，及時(shí)傳遞課程改革中的新理念、新方法、新手段，力求實(shí)效。
�。�2）校本培訓(xùn)雙向化。兩校間互相參與重大的教育教學(xué)活動(dòng)，如教學(xué)名家的'專題培訓(xùn)、講座、課題開題結(jié)題活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課等，形成資源共享。
�。�3）成果展示。注重階段性的反思與互訪，有計(jì)劃地開設(shè)展示課、匯報(bào)課，采用靈活有效的考核方法，期末做好資料積累。
3.學(xué)校管理層面扎實(shí)開展常規(guī)管理方面的交流，不斷研究支教中的新問題、新方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升效能。
五、對(duì)口支教工作要求
1.學(xué)校建立工作臺(tái)賬，完善支教活動(dòng)的檔案資料，大型活動(dòng)要有影像資料，日常工作要有記錄，力爭使各項(xiàng)具體工作制度化、規(guī)范化。
2.掛職培訓(xùn)教師在活動(dòng)期間接受要雙方學(xué)校的管理，兩位走教教師以本校管理為主，掛職培訓(xùn)教師以培養(yǎng)單位管理為主�；顒�(dòng)結(jié)束后，兩學(xué)校雙方根據(jù)支教教師的工作表現(xiàn)，對(duì)支教教師進(jìn)行鑒定考核，并提出考核等次（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），填寫《支教教師考核表》，上報(bào)區(qū)教育局人事科備案。
3．掛職培訓(xùn)教師要撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)上報(bào)學(xué)校和區(qū)局人事科存檔。
4.掛職培訓(xùn)教師未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離開所在崗位，否則視為曠工，無正當(dāng)理由，逾期不歸或連續(xù)脫崗超過2天或累計(jì)超過4天的，年度考核時(shí)定為不合格，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
六、績效考評(píng)
為了使支教幫扶工作達(dá)到應(yīng)有的目的、取得成效，要實(shí)行定期和不定期考核，切實(shí)保障支教工作效果。學(xué)校將組織相關(guān)辦公室對(duì)支教工作定期或不定期檢查，并將檢查情況記入教師年度考核分中。認(rèn)真記載支教教師和結(jié)對(duì)教師的工作和學(xué)習(xí)情況，定期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，特別要對(duì)學(xué)校結(jié)對(duì)教師進(jìn)行跟蹤問效、檢查驗(yàn)收。支教結(jié)對(duì)教師要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真地做好工作，按時(shí)完成支教工作任務(wù)。通過支教，不僅使自己的教學(xué)和管理工作能力有明顯的提升。
支教活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。
二、活動(dòng)主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動(dòng)目的
籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識(shí)，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。讓他們對(duì)自己更有信心，對(duì)他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的.影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會(huì)，爭取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx小學(xué)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月，為期一周。
五、活動(dòng)要求
1、支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力，對(duì)孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。
2、費(fèi)用要求。
此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費(fèi)用需自理，包括往來車費(fèi)，食宿費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等（住宿在校長和老師家）。
3、資籌集。
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，也意識(shí)到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵(lì)志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。
B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識(shí)，隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲。有體育特長的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
C、可以教孩子們一些基本的生活常識(shí)，和趣味性的科學(xué)知識(shí)。
支教活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)引言：
為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委“沃愛——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過這次的愛心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。
二、 活動(dòng)目的及意義：
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月—6月
四、活動(dòng)參與人
旅游學(xué)院青年志愿者 五里明德小學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)安排
1. 3月9日(周三待定)下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2. 活動(dòng)具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五(待定)。
3. 義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：
單對(duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。
4．具體實(shí)施細(xì)則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。
(2)支教形式：一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每兩星期，由學(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。
(3)課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
(4)總結(jié)活動(dòng)：中期開展回訪活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼表彰。
(二)活動(dòng)后期
1. 每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長期的合作做鋪墊。
2. 定期召集志愿者開會(huì)，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛�(gè)人感想及意見和建議等�？偨Y(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。
3. 設(shè)立專門博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。
4. 志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家在一起總結(jié)一個(gè)月的支教經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次的.支教活動(dòng)作出安排。
5. 擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)。
七、預(yù)期效果：
受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績可以有所提高，與此同時(shí)，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚(yáng)了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
八、注意事項(xiàng)：
1.如若有同學(xué)因時(shí)間等問題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請(qǐng)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。
2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。
支教活動(dòng)方案 篇5
小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負(fù)著傳承中華民族偉大傳統(tǒng)，具有建設(shè)祖國的崇高使命。為了祖國的未來能夠蒸蒸日上，培養(yǎng)孩子們的日常德育十分必要，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將中華民族的傳統(tǒng)美德傳授給下一代。所以我們可以利用暑假，到附近鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行支教。
一、主辦單位：
市義工聯(lián)合會(huì)
二、支教主題：
“寓教于樂·愛灑校園”暑期支教公益活動(dòng)
三、支教內(nèi)容
(一)支教的重點(diǎn)不在于提高成績，而是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。相比學(xué)習(xí)，暑期支教更多的是一種陪伴。我們是孩子們的支教老師，教授他們文化課，但更多的是以一個(gè)大哥哥或大姐姐的身份陪伴他們，讓孩子們度過一個(gè)快樂的暑假。
(二)課程安排
1、德育講堂：道德經(jīng)、義工聯(lián)活動(dòng)展示
2、興趣課：音樂、舞蹈、繪畫、體育
3、文化課：督促孩子們完成假期作業(yè)
四、支教時(shí)間：
20xx年7月
五、支教學(xué)校：
XX小學(xué)
六、支教目的：
1.把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2.讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富他們的業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的社會(huì)影響力，呼吁社會(huì)，爭取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
七、支教流程：
1、聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好。
2、活動(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部動(dòng)員，號(hào)召大家積極參與，然后在社會(huì)上招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
3、要有專門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說，并負(fù)責(zé)收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。
4、志愿者選定
(1)對(duì)支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力(口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識(shí)簡單化，思路清晰等)，能帶動(dòng)課堂氛圍。
(2)對(duì)進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。
(3)面試支教志愿者，檢測他們的`表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
5、確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、交通費(fèi)：支教隊(duì)伍控制在10人以內(nèi)，往返市區(qū)交通費(fèi)10元/人×2次=200元。
2、生活費(fèi)：20元×10人×15天=3000元
3、資料費(fèi)：共計(jì)240元
鉛筆(支)1元/人×60人=60元
橡皮(塊)2元/人×60人=120元
畫圖本1元/人×60人=60元
4、日用品：共計(jì)54元
口哨(個(gè))：5元/個(gè)×4個(gè)=20元
花露水(個(gè))：12元/個(gè)×2個(gè)=24元
創(chuàng)可貼(個(gè))0.5元/個(gè)×20個(gè)=10元
5、材料費(fèi)：96元
條幅6米×8元×2條=96元
合計(jì)：200+3000+240+54+96=3590元
九、注意事項(xiàng)
1、要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“白銀市義工聯(lián)合會(huì)”會(huì)徽，做到著裝整潔，文明授課。
2、注意自身安全及保護(hù)每名孩子的安全
3、如開展戶外活動(dòng)，要考慮好當(dāng)天的天氣情況，并做好防護(hù)措施，經(jīng)會(huì)長同意后，方可進(jìn)行。
會(huì)徽，做到著裝整潔，文明授課。
2、注意自身安全及保護(hù)每名孩子的安全
3、如開展戶外活動(dòng)，要考慮好當(dāng)天的天氣情況，并做好防護(hù)措施，經(jīng)會(huì)長同意后，方可進(jìn)行。
支教活動(dòng)方案 篇6
小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負(fù)著傳承中華民族偉大傳統(tǒng)，具有建設(shè)祖國的崇高使命。為了祖國的未來能夠蒸蒸日上，培養(yǎng)孩子們的日常德育十分必要，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將中華民族的傳統(tǒng)美德傳授給下一代。所以我們可以利用暑假，到附近鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行支教。
一、主辦單位：
共青團(tuán)xx區(qū)委、xxXX區(qū)教育局、xx市義工聯(lián)合會(huì)。
二、支教主題：
寓教于樂·愛灑校園。
三、支教內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲Ы痰闹攸c(diǎn)不在于提高成績，而是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。相比學(xué)習(xí)，暑期支教更多的是一種陪伴。我們是孩子們的支教老師，教授他們文化課，但更多的是以一個(gè)大哥哥或大姐姐的身份陪伴他們，讓孩子們度過一個(gè)快樂的暑假。
（二）課程安排
1、德育講堂：道德經(jīng)、義工聯(lián)活動(dòng)展示。
2、興趣課：音樂、舞蹈、繪畫、體育。
3、文化課：督促孩子們完成假期作業(yè)。
�。ㄈ┲Ы剃�(duì)伍及授課情況暫定如下（不再接受非專業(yè)教師報(bào)名參加活動(dòng)），以下代課老師及授課科目，經(jīng)面試篩選后，方可正式上崗。
四、支教時(shí)間：
20xx年x月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)
六、活動(dòng)目的：
1、把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的'視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富他們的業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會(huì)影響力，呼吁社會(huì)，爭取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程：
1、聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好。
2、活動(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部動(dòng)員，號(hào)召大家積極參與，然后在社會(huì)上招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
3、要有專門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說，并負(fù)責(zé)收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。
4、志愿者選定：
�。�1）對(duì)支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力（口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識(shí)簡單化，思路清晰等），能帶動(dòng)課堂氛圍。
�。�2）對(duì)進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。
�。�3）面試支教志愿者，檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
5、確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、交通費(fèi)：支教隊(duì)伍控制在10人以內(nèi)，往返市區(qū)交通費(fèi)10元/人×2次=200元。
2、生活費(fèi)：20元×10人×15天=3000元。
3、資料費(fèi)：共計(jì)590元。
鉛筆（支）1元/人×60人=60元
橡皮（塊）2元/人×60人=120元
畫圖本1元/人×60人=60元
體恤（學(xué)生）10元/人×15人=150元
體恤（老師）20元/人×10人=200元
4、日用品：共計(jì)54元。
口哨（個(gè)）：5元/個(gè)×4個(gè)=20元
花露水（個(gè)）：12元/個(gè)×2個(gè)=24元
創(chuàng)可貼（個(gè)）0.5元/個(gè)×20個(gè)=10元
5、材料費(fèi)：96元。
條幅6米×8元×2條=96元
合計(jì)：200+3000+590+54+96=3940元
九、愛心贊助公示：
十、注意事項(xiàng)：
1、要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“XX市義工聯(lián)合會(huì)”會(huì)徽，做到著裝整潔，文明授課。
2、注意自身安全及保護(hù)每名孩子的安全。
3、如開展戶外活動(dòng)，要考慮好當(dāng)天的天氣情況，并做好防護(hù)措施，經(jīng)會(huì)長同意后，方可進(jìn)行。
支教活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想。在紀(jì)念建國六十周年的同時(shí)，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個(gè)角落，宣傳教育知識(shí)和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月8日——7月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)準(zhǔn)備階段：（20xx年7月1日—20xx年7月7日）
7月 1日:晚上賈老師召開20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”動(dòng)員大會(huì)。
7月3日:晚上進(jìn)行分組，各個(gè)組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準(zhǔn)備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
7月 4日:上午8點(diǎn)，小組討論并確定標(biāo)語內(nèi)容，制定初步活動(dòng)方案；下午2點(diǎn)半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細(xì)節(jié)問題。
7月5日:上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單及電視宣傳廣告；9點(diǎn)，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會(huì)討論活動(dòng)安排，匯報(bào)本組昨天初步形成的`活動(dòng)方案；下午2點(diǎn)半，繼續(xù)完善活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時(shí)制定宣傳單。
7月6日:上午8點(diǎn)，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時(shí)整理之前收集的留守兒童的材料；下午2點(diǎn)半，制作報(bào)名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
7月7日:進(jìn)入收尾階段，查漏補(bǔ)缺。完善以上各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。上午11點(diǎn)賈老師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的問題，同時(shí)發(fā)放隊(duì)服及帽子。下午2點(diǎn)30，進(jìn)行最后的打包整理。
（二）實(shí)施階段：（20xx年7月8日—20xx年7月14日）
7月8日:上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點(diǎn)半到達(dá)陽新縣王英鎮(zhèn)。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生，第二組和第三組進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報(bào)告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點(diǎn)30，賈老師和劉老師對(duì)各組組長開會(huì)。
7月9日:上午7點(diǎn)半，在定點(diǎn)招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點(diǎn)，8點(diǎn)半，開展主題班會(huì)，所有組員對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識(shí)，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細(xì)上課時(shí)間，同時(shí)與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識(shí)講座。下午開始進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個(gè)興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪，家訪分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點(diǎn)50，各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報(bào)本組工作。
7月10日:上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計(jì)小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛集體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，下午小學(xué)組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術(shù)班進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)，下午放學(xué)之后進(jìn)行家訪，今天本組派占天異下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察，晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程，暫定由余釗泉匯報(bào)本組工作。
7月11日:上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進(jìn)行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報(bào)本組工作。
7月12日:上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計(jì)小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時(shí)進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進(jìn)行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報(bào)本組工作。
7月13日:上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點(diǎn)30，贈(zèng)與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進(jìn)行單組授課，三四節(jié)課進(jìn)行成果匯報(bào)展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳姍匯報(bào)工作。
7月14日:上午9點(diǎn)為“告別儀式”及小型成果展，下午進(jìn)行仙島湖半日游。晚上7時(shí)返校。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（20xx年7月15日—20xx年7月20日）
7月15日至7月20日:整理活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結(jié)、反思。
六、活動(dòng)紀(jì)律
1、自覺遵守憲法和國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從帶隊(duì)老師的指揮。
3、自覺維護(hù)志愿者服務(wù)隊(duì)的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護(hù)湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會(huì)道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，損害公物照價(jià)賠償。
5、明確職責(zé)分工，認(rèn)真完成任務(wù)。
6、堅(jiān)持事實(shí)求是原則，說話要事實(shí)依據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
7、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕�，虛心向�?dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評(píng)、警告、開除隊(duì)籍處分，情節(jié)嚴(yán)重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
七、注意事項(xiàng)
1、隊(duì)員須佩戴�；眨┲�(duì)服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的作息時(shí)間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動(dòng)。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
支教活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景
羊牯小學(xué)愛心基地成立于
20xx年，是我院學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人
的重要平臺(tái)。6年的時(shí)間里，我們?cè)谥Ы虒W(xué)校、學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師親切關(guān)懷指引下，漸漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿團(tuán)隊(duì)。今年，在長城中學(xué)新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗(yàn)，在長城中學(xué)繼續(xù)我院的愛心基地建設(shè)。
二、活動(dòng)宗旨
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學(xué)孩子們的課余生活，增加
他們的課外知識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為了給我院學(xué)生提供一個(gè)回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心、展示自己的平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，展示自己的平臺(tái)，我們特此開展長城中學(xué)愛心支教活動(dòng)，用我們的的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動(dòng)口號(hào) 傳遞愛心 承載夢想
四、活動(dòng)主題
與長城中學(xué)校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對(duì)愛心教員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，于每周二下午、周日上午進(jìn)行愛心支教活動(dòng)，我們的教員將進(jìn)行為期一年的支教活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx 20xx
年9月20日愛心教員招聘會(huì) 年9月 27日愛心教員動(dòng)員大會(huì)
20xx年10月13日正式開課
六、活動(dòng)地點(diǎn) 湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)
七、活動(dòng)對(duì)象
化工學(xué)院08、09級(jí)全體同學(xué)
八、主辦單位 化工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
九、承辦單位
化工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)實(shí)踐部
十、活動(dòng)內(nèi)容
1、愛心圖片展
我院的愛心執(zhí)教活動(dòng)已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機(jī)記錄下了這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義，宣揚(yáng)活動(dòng)的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘
為了讓更多的人參與這項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也為了使同學(xué)們獲得更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，回報(bào)社會(huì)，我們將按授課組分別進(jìn)行教員招聘，并 擇優(yōu)錄取。
我們擬開設(shè)的課程組如下；
小學(xué)部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組（初級(jí)、 中級(jí)班）。
初中部：初一強(qiáng)化班、初二強(qiáng)化班、體育組（籃球、排球）。
其中初中部實(shí)行一對(duì)一授課形式，小學(xué)部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員
3、愛心教員培訓(xùn)
計(jì)劃于軍訓(xùn)開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對(duì)愛心支教活動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，之后對(duì)新教員進(jìn)行一次培訓(xùn)，屆時(shí)將請(qǐng)相關(guān)老師及一些有經(jīng)驗(yàn)的老教員對(duì)新教員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及交流心得觀念。預(yù)計(jì)將取得良好的成果，使新教員們對(duì)我們的愛心支教活動(dòng)有更好的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
4、制定愛心教員規(guī)章制度（另擬）
5、長城中學(xué)選課人員安排
長城中學(xué)上課學(xué)生由學(xué)生自愿報(bào)名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈(zèng)
計(jì)劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動(dòng)全院同學(xué)捐贈(zèng)科普書籍，用于“愛心支教-----圖書捐贈(zèng)”活動(dòng)，以增加愛心支教活動(dòng)在學(xué)生中的影響力，增強(qiáng)學(xué)生們的愛心意識(shí)，另一方面也可拓寬受教學(xué)生的.知識(shí)面，讓他們認(rèn)識(shí)多彩的世界，同時(shí)也能讓他們感受來自我們湘大學(xué)子對(duì)他們無私的愛。
7、授課安排
定于每周二下午在長城中學(xué)開小學(xué)部課程，周日上午開初中部課程。由實(shí)踐部成員帶領(lǐng)部分愛心教員進(jìn)行支教活動(dòng)，每次由實(shí)踐部負(fù)責(zé)簽到及維護(hù)課堂秩序。
十一、活動(dòng)的可行性分析
愛心支教活動(dòng)是我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)實(shí)踐部舉辦的特色活動(dòng)，一順利舉辦了五年，有一定的基礎(chǔ)，五年來我們一直在活動(dòng)的過程中不斷改進(jìn)，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。當(dāng)活動(dòng)真正開展起來時(shí)，我們也會(huì)不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在
教學(xué)過程中遇到的一些問題。但我們會(huì)盡力去克服，爭取把本屆長城中學(xué)愛心支教活動(dòng)順利舉辦下去。
十二、人員分工
王洪亮（帶兩名干事）：負(fù)責(zé)總體情況
黃 艷（帶兩名干事）:負(fù)責(zé)小學(xué)組教學(xué)的一切事宜 張璐璐(帶兩名干事）：負(fù)責(zé)初中組教學(xué)的一切事宜。
支教活動(dòng)方案 篇9
一、實(shí)踐背景
不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大，頻頻引起社會(huì)各界側(cè)目，讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!
山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農(nóng)多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時(shí)間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場所，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。
二、 實(shí)踐簡介
實(shí)踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組
實(shí)踐地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學(xué)堂”
實(shí)踐對(duì)象：后黃埠社區(qū)留守兒童
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月20日至8月20日
三、實(shí)踐目的
(1)感受支教生活，走上講臺(tái)，體會(huì)與孩子們面對(duì)面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的渴望，鼓勵(lì)更多的孩子發(fā)奮努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想
(2)身體力行，通過自己的親身經(jīng)歷切實(shí)了解農(nóng)村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調(diào)動(dòng)起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、去年的情況與反響
去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個(gè)不一樣的暑假。
去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問題，對(duì)學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，提出問題進(jìn)行解答。而另一類則由在校大學(xué)生組成，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，制定教室規(guī)章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除此之外，志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動(dòng)以充實(shí)他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習(xí)的`枯燥乏味，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。例如：舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論會(huì)、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨(dú)決戰(zhàn)等益智游戲。
去年的活動(dòng)收到了很好的成效�！靶〔輰W(xué)堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔(dān)憂的孩子假期學(xué)習(xí)效率問題，而對(duì)孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識(shí)水平，增強(qiáng)了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提高自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)積極向上有益于社會(huì)的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對(duì)回報(bào)社會(huì)有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標(biāo)，更明確了努力方向。
五、 活動(dòng)具體行程
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳：
(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知和活動(dòng)報(bào)名表
(2)在申請(qǐng)的一間教室里舉行暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式暨招募大會(huì)
(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員
2、選拔優(yōu)秀志愿者：
(1)條件
首先，黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員或者積極分子會(huì)給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個(gè)人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強(qiáng)烈，仍可加入。
其次，具備良好的形象，語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團(tuán)隊(duì)精神。
六、 活動(dòng)基本預(yù)算
統(tǒng)一安排食宿，只有個(gè)人生活必須品花費(fèi)。
支教活動(dòng)方案 篇10
為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長補(bǔ)短共同提高，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量。
二、支教送教人員
第一批濟(jì)南名師和第二批濟(jì)南名師人選及其工作室成員。
三、主要模式
1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科教學(xué)專題等，然后由學(xué)校和教師結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇，名師及工作室成員送教上門。
2、訂單式：由學(xué)�；蛞痪�教師根據(jù)教育教學(xué)工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學(xué)�；蚪處熢诮逃虒W(xué)中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的名師及工作室成員到學(xué)校進(jìn)行具體指導(dǎo)和交流。
3、交互式：各名師工作室有重點(diǎn)地到基層學(xué)校圍繞教育教學(xué)中的`某些熱點(diǎn)問題、大家共同關(guān)注的問題等，與基層學(xué)校教師進(jìn)行互動(dòng)、探討、交流，讓名師走進(jìn)基層學(xué)校，讓基層教師接近名師，使教學(xué)研究活動(dòng)更加有針對(duì)性和實(shí)效性。
四、組織保障
1、加強(qiáng)管理，把活動(dòng)落到實(shí)處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領(lǐng)導(dǎo)小組，名師辦具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織、管理、協(xié)調(diào)，有計(jì)劃、有步驟的做好活動(dòng)的安排，協(xié)調(diào)好基層學(xué)校和名師之間的聯(lián)系和溝通，扎扎實(shí)實(shí)的開展好每一次活動(dòng)，真正把工作落到實(shí)處。
2、高度重視，提高活動(dòng)的實(shí)效性。開展名師支教送教活動(dòng)是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)，各單位要高度重視，要與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，真正能夠解決學(xué)校教育教學(xué)中一些實(shí)際問題。各名師工作室要?jiǎng)?chuàng)新工作形式，每次活動(dòng)都要提高針對(duì)性和實(shí)效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動(dòng)的開展，提供必要的便利和幫助。
3、及時(shí)總結(jié)，扎實(shí)有效地推進(jìn)。每一次活動(dòng)，名師辦要積極跟進(jìn)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。要認(rèn)真聽取基層學(xué)校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
五、具體要求
1、各名師工作室在本方案實(shí)施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。
2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報(bào)名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準(zhǔn)備。
3、每次活動(dòng)安排將及時(shí)在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織教師參加。
支教活動(dòng)方案 篇11
為迎接我院學(xué)士學(xué)位評(píng)估工作，為我院假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加多姿多彩，使學(xué)生假期生活更加充實(shí)、更有意義，使我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作更上一層樓，義務(wù)支教活動(dòng)方案。院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部特與支點(diǎn)義教組織委員會(huì)在我院進(jìn)行支點(diǎn)義教宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，特?cái)M定支點(diǎn)義教圖片展及學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案：
一、 指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)黨十七屆三中全會(huì)精神的方針政策，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)微薄力量，號(hào)召更多的人參與其中。為學(xué)生工作更加有特色、有內(nèi)涵，使我院學(xué)生干部與外校聯(lián)系更加密切，且喚起大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和生活追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二、活動(dòng)主題
交流、學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天
三、主辦單位：共青團(tuán)廣東白云學(xué)院委員會(huì)
協(xié)辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院支點(diǎn)義教組織
四、活動(dòng)時(shí)間及參加人員：
圖片展時(shí)間：20xx年10月23-25日
圖片展地點(diǎn)：學(xué)生聯(lián)合會(huì)門口
圖片展人員：全院所有師生
交流會(huì)時(shí)間：20xx年10月25日19：00-21：00
交流會(huì)地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室
交流會(huì)參與人員：院團(tuán)委實(shí)踐部成員與各系實(shí)踐部部長
五、活動(dòng)流程
第一天工作安排：
1、迎接仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院支點(diǎn)義教組織成員來校，規(guī)劃方案《義務(wù)支教活動(dòng)方案》。
2、安排仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院支點(diǎn)義教組織成員休息
3、 將支點(diǎn)義教及我院歷年實(shí)踐活動(dòng)的宣傳資料懸掛及張貼與圖片展場：
大體上分為十大版塊
�。�1）、我院歷年實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)典回顧
�。�2）、支點(diǎn)起步納賢篇（支點(diǎn)簡介，支點(diǎn)歷史，組委會(huì)成員）
�。�3）、支點(diǎn)出征篇（踩點(diǎn)）
�。�4）、支點(diǎn)培訓(xùn)篇（各項(xiàng)培訓(xùn)）
�。�5）、支點(diǎn)團(tuán)隊(duì)篇（具有代表性的成員合照）
（6）、支點(diǎn)志愿者的'簡介
（7）、支點(diǎn)下鄉(xiāng)篇（下鄉(xiāng)的點(diǎn)滴，陽江篇及河源篇）
�。�8）、支點(diǎn)情誼篇
�。�9）、支點(diǎn)成果篇（各大媒體的報(bào)道剪接）
(10)、支點(diǎn)方向及發(fā)展篇
4、在圖片展場地設(shè)支點(diǎn)義教咨詢介紹點(diǎn)。
第二天工作安排：
1、我院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部與支點(diǎn)義教組織對(duì)圖片展的宣傳與咨詢
時(shí)間：12：30-13：30
16：20-18：00
2、支點(diǎn)義教組織委員會(huì)成員與我院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部及各系實(shí)踐部部長社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流
時(shí)間：19：00-21：00
第三天工作安排：
1、我院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部與支點(diǎn)義教組織對(duì)圖片展的宣傳與咨詢
時(shí)間：12：30-13：30
16：20-17：30
2、進(jìn)行宣傳結(jié)束的后期工作
時(shí)間：17：30-18：00
六、活動(dòng)期間院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部工作安排：
1、申請(qǐng)場地和相關(guān)材料的借助（包括大型展板十張，小展板若干，桌子2張，椅子若干，剪刀、刀子若干，大型太陽傘一把，數(shù)碼相機(jī)等）；
2、對(duì)圖片展成員進(jìn)行詳細(xì)安排，包括圖片展期間發(fā)宣傳單的成員，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖片展區(qū)域的成員，對(duì)圖片展內(nèi)容介紹的成員，在咨詢點(diǎn)回答疑問的成員，負(fù)責(zé)展出期間的拍照等。
3、在圖片展進(jìn)行期間，我部門干事配合咨詢點(diǎn)成員以及講解員記錄下其無法回答的學(xué)校學(xué)生所提出的對(duì)支點(diǎn)義教的疑問；
4、兩名部門干事負(fù)責(zé)圖片現(xiàn)場拍照；
5、安排4名干事負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維持
6、圖片展最后一天卸下圖片，清點(diǎn)物資以及整理好報(bào)名表；
七、注意事項(xiàng)
1、圖片的豐富性和代表性，能讓大家更好地了解和接納支點(diǎn)義教組織。
2、注意圖片展的咨詢?nèi)藛T安排及展出時(shí)間。
3、圖片懸掛后的保護(hù)工作。
4、各圖片的回收。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1. 大型展板十張，小展板若干，桌子2張，椅子若干，剪刀、刀子若干，大型太陽傘一把，數(shù)碼相機(jī)2部：
2、相片沖洗： 50元
3、礦泉水：1箱
共計(jì)50元
支教活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-11-19
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
南翟營小學(xué)
三、活動(dòng)參與者：
資環(huán)青協(xié)成員、普通志愿者、在校小學(xué)生
五、活動(dòng)目的：
1.通過對(duì)農(nóng)民工子女的支教，讓他們接受更多的課外知識(shí)，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長。通過此次活動(dòng)，希望能夠吸引社會(huì)中更多人的關(guān)注。
2、為了增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，使同學(xué)們真正承擔(dān)起一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，并獻(xiàn)出她們的一份愛心與關(guān)心。
六、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬⑶捌跍�(zhǔn)備：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)申請(qǐng)。
2、安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校老師，征得同意后，了解所教班級(jí)數(shù)量以及孩子們的實(shí)際情況，根據(jù)反饋回來的信息著實(shí)安排志愿者人數(shù)。
3、宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)展牌，放置學(xué)院門口，以便所有學(xué)生觀看。
4、各班干事在自己班里進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛好及特長精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。
5、確定好志愿以及她們的授課內(nèi)容保證教學(xué)質(zhì)量。
6、選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時(shí)到達(dá)目的地。
�。ǘ⑹谡n內(nèi)容：
文藝類：書法、繪畫、十字繡、聲樂、舞蹈、手語、折紙等。
體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等。
語言類：英語、演講、詩歌朗誦等。
話題類：環(huán)保、習(xí)慣、自卑、成長、感恩等。
社會(huì)知識(shí)類：地震知識(shí)、野外探險(xiǎn)知識(shí)、防范火災(zāi)知識(shí)等。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)開展：
1、召集所有參與此次活動(dòng)的志愿者在資環(huán)學(xué)院門口集合，爭取4點(diǎn)抵達(dá)目的地。
2、到達(dá)之后，負(fù)責(zé)人與在校校長級(jí)及老師接洽，簡單介紹活動(dòng)流程。
3、為每位志愿者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。
4、志愿者根據(jù)自己所準(zhǔn)備的授課內(nèi)容進(jìn)行講課。
�。ㄋ模�、注意細(xì)節(jié)：
1、上課時(shí)，志愿者要盡量維持課堂紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌
2、遇到不懂之處，及時(shí)與所在班級(jí)班主任進(jìn)行交流與溝通。
�。ㄎ澹�、資源需要：
體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等
�。�、后續(xù)方案：
1、精選照片制作成展牌，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以便下一次發(fā)動(dòng)更多志愿者加入。
2、召集此次活動(dòng)的所有參與者，讓他們談?wù)勛约旱?授課心得與體會(huì)，干事們講講此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。
3、考慮到與生科院青協(xié)一起合作，會(huì)采取輪周方式進(jìn)行，例如單周可以資環(huán)去，雙周可以生科去。
4、由于此活動(dòng)是一個(gè)長期性活動(dòng)，負(fù)責(zé)人會(huì)分配長期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容。
七、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、通過對(duì)小學(xué)生的授課，拓展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)他們的潛能，使其得以健康快樂的成長。
2、志愿者與小學(xué)生之間的相互接觸，激起志愿者對(duì)教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。
3、志愿者的授課獲得校長及老師的支持，得以能夠長期堅(jiān)持這種支教活動(dòng)。
支教活動(dòng)方案 篇13
支團(tuán)隊(duì)名稱：暑期“心連心”西部筑夢支教團(tuán)
指導(dǎo)老師：寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院俞松坤書記
支教時(shí)間：XX年7月5日——XX年7月29日
支教地點(diǎn)：甘肅省會(huì)寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學(xué)
團(tuán)隊(duì)人數(shù)：16人
參加對(duì)象：浙江省大學(xué)生
一、活動(dòng)目的及意義
關(guān)注西部，關(guān)注會(huì)寧，愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會(huì)寧，引來了社會(huì)各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點(diǎn)什么，特別是為西部的孩子近一點(diǎn)自己的微薄之力。
為了響應(yīng)黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開發(fā)”的大背景下，“寧工學(xué)子赴甘肅會(huì)寧支教團(tuán)”計(jì)劃于XX年7月05日——XX年7月25日在甘肅省會(huì)寧縣各小學(xué)開展以支教陽光活動(dòng)，同時(shí)開展以窮困家庭調(diào)查、西部農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)查、捐物捐款等內(nèi)容進(jìn)行開展活動(dòng)。旨在為西部貧困山區(qū)的小學(xué)生奉獻(xiàn)一片愛心，給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)及生活上一些幫助。
我們這次活動(dòng)本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習(xí)方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，在幫助困難孩子的同時(shí)我們感覺到自己生活學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對(duì)待生活，對(duì)生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心”筑夢工程實(shí)踐活動(dòng)，一方面可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識(shí)，另一方面，通過各種活動(dòng)，深入了解西部山區(qū)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會(huì)和慈善機(jī)構(gòu)及愛心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長。同時(shí)，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)關(guān)注西部教育。
二、活動(dòng)內(nèi)容
這次活動(dòng)我們把所有的支教教師分成三個(gè)小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組
課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，同時(shí)培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
2、體藝組
體藝組主要負(fù)責(zé)體育、美術(shù)、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實(shí)踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，體驗(yàn)藝術(shù)的魅力，豐富他們的'課外活動(dòng)時(shí)間。
3、文藝組
文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛國教育、安全知識(shí)普及）以及鍛煉團(tuán)隊(duì)力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會(huì)（如感恩、愛國，安全、衛(wèi)生等），主要有班主任老師負(fù)責(zé)。
三、日程安排
1）6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動(dòng)；
2）7.5-7.7坐車前往甘肅會(huì)寧支教學(xué)校；
3）7.8向?qū)W員家長介紹支教報(bào)名須知，學(xué)員報(bào)名；
4）7.9-7.15正常支教教學(xué)
5）7.16學(xué)員放假休息一天，支教老師對(duì)貧困學(xué)員進(jìn)行家訪；
6）7.17-7.23正常支教教學(xué)
7）7.24組織文藝匯演，和支教學(xué)�；Q紀(jì)念品，支教結(jié)束；
8）7.24下午支教老師對(duì)貧困學(xué)員進(jìn)行家訪；
9）7.25-7.27深入會(huì)寧鄉(xiāng)村，對(duì)會(huì)寧鄉(xiāng)村教育、會(huì)寧農(nóng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研。
10）7.28返回寧波
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
1）選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等）。
2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
3）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。
4）與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜.
5）確定支教志愿者名單及教案。
五、活動(dòng)前的宣傳
1、橫幅：愛心支教活動(dòng)必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點(diǎn)名贊助商。
2、海報(bào)：整個(gè)愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報(bào)及時(shí)傳達(dá)信息。我們將在愛心支教的宣傳海報(bào)中點(diǎn)名贊助單位。
3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對(duì)愛心支教的支持。
4、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動(dòng)。
六、項(xiàng)目可行性分析
1.我們有十幾名優(yōu)秀的隊(duì)員，他們各有特長。其中有很大一部分是會(huì)寧當(dāng)?shù)厝�，他們�?duì)當(dāng)?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對(duì)浙江的同學(xué)負(fù)責(zé)。再次我們所選拔的每一位隊(duì)員都是有堅(jiān)定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處，每個(gè)人都熱愛支教、熱愛我們的團(tuán)隊(duì)、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊(duì)員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗(yàn)，此次支教一定會(huì)圓取得豐碩的成績。
2.“再窮不能窮教育”，這是會(huì)寧這個(gè)貧窮的“高考狀元縣”多年的共識(shí)，在長期的了解后，我們的隊(duì)員都深深理解這一點(diǎn)，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊(duì)員一定會(huì)傾力愛護(hù)這些孩子。
3.會(huì)寧很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)闂l件艱苦，每年都有大量的支教團(tuán)隊(duì)從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。
4.我們的隊(duì)員大部分來自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研。
5..在出發(fā)前，每個(gè)隊(duì)員都要準(zhǔn)備好教案，我們會(huì)嚴(yán)格把關(guān)，并向當(dāng)?shù)亟處熣?qǐng)教。
6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。
七、團(tuán)隊(duì)的使命
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時(shí)聯(lián)系其他公益性團(tuán)體，號(hào)召社會(huì)上更多的慈善機(jī)構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助他們健康成長。
八、行動(dòng)要達(dá)成的具體目標(biāo)
1、通過西部陽光支教活動(dòng)，為孩子們帶去一些物資幫助，包括文具、圖書，同時(shí)帶去募捐的衣物等；
2、打破傳統(tǒng)的支教模式，創(chuàng)建全新的支教體系，用最優(yōu)化的方式給孩子們帶去最大的幫助；
3、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的綜合能力，活動(dòng)內(nèi)容包括：詩歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、制作比賽等；
4、后期，運(yùn)用所掌握的一手資料呼吁社會(huì)上更多的愛心人士及企業(yè)進(jìn)一步幫助貧困山區(qū)的孩子們；
支教活動(dòng)方案 篇14
接縣對(duì)臺(tái)辦與外僑辦、教育局通知,7月5日至15日，臺(tái)灣微客公益行動(dòng)協(xié)會(huì)支教服務(wù)隊(duì)為期11天支教交流活動(dòng),為使本次活動(dòng)圓滿完成,特制定本活動(dòng)方案。
一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要性和特殊性，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，成立了由潘從琪、馬明遠(yuǎn)、楊樹德、劉鴻勝、陶才五同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由潘從琪擔(dān)任，副組長由馬明遠(yuǎn)擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常事宜。
二、做好教育培訓(xùn)
對(duì)學(xué)校相關(guān)人員開展了對(duì)臺(tái)政策、兩岸關(guān)系、臺(tái)灣風(fēng)土人情和與臺(tái)胞交流基本知識(shí)等培訓(xùn)，提高學(xué)校師生對(duì)兩岸交流交往活動(dòng)重大意義的'認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們維護(hù)祖國統(tǒng)一的政治意識(shí)。強(qiáng)調(diào)在交流中，不過分強(qiáng)調(diào)困難和問題，實(shí)事求是地講縣情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，避免政治性問題。
三、認(rèn)真做好后勤保障
我校由校長親自負(fù)責(zé)，制定活動(dòng)方案，確定馬明遠(yuǎn)副校長具體負(fù)責(zé)，對(duì)支教隊(duì)員的食宿、安全、醫(yī)療等工作做了具體詳細(xì)的安排，制定了應(yīng)急預(yù)案，確保支教人員交通安全、食品衛(wèi)生、人身和財(cái)產(chǎn)安全。
四、精心安排活動(dòng)內(nèi)容
為了使本次活動(dòng)有序開展，特對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容作如下安排：
1、安排住宿，熟悉學(xué)校環(huán)境（負(fù)責(zé)人：楊樹德）
2、歡迎儀式（負(fù)責(zé)人：馬明遠(yuǎn)）
3、召開座談會(huì)（負(fù)責(zé)人：劉鴻勝）
4、參加升旗儀式（負(fù)責(zé)人：陶才、陳大富）
5、文體聯(lián)誼會(huì)（負(fù)責(zé)人：魏巍）
6、三角城觀光采風(fēng)（解說：徐婷）
7、青土湖觀光采風(fēng)（解說：張有宏）
8、授課內(nèi)容安排：結(jié)合我校實(shí)際，面向初中
七、八年級(jí)四個(gè)班學(xué)生，重點(diǎn)側(cè)重于數(shù)、理、化、生、英等課程，語文為輔，不安排政治、歷史、宗教等內(nèi)容。確保支教交流活動(dòng)健康、有序、穩(wěn)妥開展，各班的授課內(nèi)容進(jìn)行了具體的安排（課表另）。由各班原班主任負(fù)責(zé)協(xié)助支教教師的教學(xué)和學(xué)生管理。
9、歡送儀式（負(fù)責(zé)人：xxx）
支教活動(dòng)方案 篇15
一、主要任務(wù)
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對(duì)固定的對(duì)口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準(zhǔn)管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準(zhǔn)學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、支教形式和對(duì)象
1.采取幫扶結(jié)對(duì)，互派教師，分二批支教一年（每批一個(gè)學(xué)期）的形式開展支教活動(dòng)�？h城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對(duì)象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點(diǎn)培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報(bào)名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
三、支教時(shí)間和對(duì)口支援單位
支教時(shí)間為20xx年9月起至20xx年7月止。對(duì)口支援學(xué)校如下：
實(shí)驗(yàn)學(xué)�！∶艹踔校�20xx年秋）
實(shí)驗(yàn)學(xué)校—莊口初中（20xx年春）
會(huì)昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）
會(huì)昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）
會(huì)昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）
會(huì)昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）
四、工作要求
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會(huì)議、活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不超過10個(gè)工作日或15個(gè)課時(shí)。
3.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級(jí)同科平均成績。
4.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實(shí)效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
五、政策措施
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時(shí)介紹信到所在學(xué)校，參加當(dāng)?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時(shí)享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求,經(jīng)考核合格,由縣財(cái)政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支）發(fā)給每位支教教師交通費(fèi)每人每月100元、生活補(bǔ)助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個(gè)月。
4.對(duì)積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當(dāng)傾斜。
六、支教人員的管理和使用
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負(fù)責(zé)支教工作的.工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時(shí)了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時(shí)向縣教育局匯報(bào)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對(duì)道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動(dòng)搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀(jì)律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進(jìn)崗和評(píng)優(yōu)、評(píng)模。
5.對(duì)在支教過程中工作不認(rèn)真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號(hào)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會(huì)昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員
如下：
組 長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成 員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
附件：1.會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）考核登記表
2.會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）報(bào)名登記表
支教活動(dòng)方案 篇16
一、 回訪背景
在此次支教的過程中，我們整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)將自己所擅長的知識(shí)無私地教授給了山區(qū)的孩子們。在他們的眼中我們看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，這讓我們這些衣食無憂的大學(xué)生深有感觸。我們與他們一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起回家，我們與他們建立了深厚的友誼。我們給孩子們帶去了外面世界的思想，讓他們對(duì)山外的世界有了更好的認(rèn)知，讓他們感受到了人們對(duì)他們的關(guān)愛。同時(shí)他們也給予了我們一些新的想法與思考。臨行依依，那些孩子眼中滾動(dòng)的淚水讓我們的眼眶也濕潤了。讓我們想起了支教過程中那些溫馨感人的畫面。
結(jié)束了20XX年愛心社暑期支教活動(dòng)，我們將以回訪的形式繼續(xù)關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀和留守兒童教育問題，并將這些問題反映到社會(huì)上，號(hào)召社會(huì)各界人士關(guān)注農(nóng)村教，給孩子們帶去更多的希望。讓夢想充溢于大山之間，將愛心灑向山區(qū)的每一個(gè)角落。
二、 回訪主題
讓愛心傳遞，讓夢想發(fā)芽
三、 回訪目的
1、 對(duì)前期支教活動(dòng)的效果反饋（學(xué)生、當(dāng)?shù)亟處煛⒋迕瘢�，為下次�?/p>
期支教采集意見和建議，為長期合作打下基礎(chǔ)。
2、了解他們學(xué)習(xí)情況和生活狀況，以及在心理和思想上引導(dǎo)與溝通
交流。
3、了解微笑圖書室的使用情況和影響力。
4、采集學(xué)生信息，制作成“愛心檔案”，并將學(xué)生的情況反映到社會(huì)
上，號(hào)召社會(huì)各界人士關(guān)注農(nóng)村教育現(xiàn)狀，給他們帶去更多的幫助。
四、 前期準(zhǔn)備
1、志愿者的選拔及培訓(xùn)。
2、考慮到方案的可實(shí)時(shí)性以及彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足，小組組織成員到學(xué)校附近學(xué)生家中進(jìn)行了家訪，與家長及同學(xué)面對(duì)面交流。
3、收集支教過程中所記錄的學(xué)生信息挑選出回訪對(duì)象。
4、向支教隊(duì)了解當(dāng)?shù)丶皩W(xué)生情況。
5、資金儲(chǔ)備及相關(guān)物資準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)流程
具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、支教過程中家訪
在與孩子們相處了幾天以后，三到四人一組，男女搭配，每一組至少有一位能夠懂得當(dāng)?shù)胤窖裕綄W(xué)生家里與學(xué)生家長交流。主要了解一下家長是否支持孩子上學(xué)，并愿意盡自己所能讓孩子完成學(xué)業(yè)以及提供給孩子更多的出去走走的機(jī)會(huì)；平常孩子到家后完成作業(yè)的情況，以及孩子在家有沒有一些課外讀物來充實(shí)課余生活；并盡可能的多了解一些孩子最喜歡什么，最需要哪方面的幫助，孩子的夢想與家長的期許。 注：
家訪記錄表見附表一。
�。ǘ�、支教結(jié)束后家訪
在支教的最后一天將各班任教老師的寄語寫在筆記本上送給每個(gè)學(xué)生，并另外讓孩子們也在我們自己的筆記本上寫下他們想對(duì)我們說的`話。放學(xué)后，五到十人一組，男女搭配，每一組至少有一位能夠懂得當(dāng)?shù)胤窖�，自備食材、碗筷到學(xué)生家中，幫他們做一頓飯，同時(shí)與學(xué)生家長進(jìn)行交流。首先告訴家長孩子在校的一些情況，了解一下他們對(duì)我們支教的一些看法和建議，他們認(rèn)為孩子在哪方面還需要更多的幫助；然后再詢問一下現(xiàn)在家長對(duì)孩子上學(xué)的看法，并縱向比對(duì)支教前后家長的想法；最后在做飯和吃飯的過程中，聊一些他們感興趣的話題、做一些小游戲。
�。ㄈ沤涣�
回到學(xué)校后，整理支教過程中記錄的有關(guān)孩子們的資料及相關(guān)圖片，參加支教的每個(gè)人分別負(fù)責(zé)幾個(gè)小孩，建立“愛心小檔案”。
支教活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)主題：讓你我的奉獻(xiàn)，在這里延繼
二、活動(dòng)背景：
"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，做為當(dāng)今大學(xué)生我們有責(zé)任有義務(wù)回報(bào)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。海南雖然現(xiàn)在在開發(fā)階段，但是很多農(nóng)村地方的教育沒有引起重視，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不是特別的濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不是很高，其實(shí)他們?nèi)鄙俚氖且粋�(gè)學(xué)習(xí)氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學(xué)生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從海南走出來的大學(xué)生越來越多，但是像我們這樣的暖鄉(xiāng)志愿支教團(tuán)隊(duì)卻不怎么多。當(dāng)然，這里也有很多原因，既和當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的重視程度有關(guān)，也和我們父母對(duì)孩子的教育重視程度有關(guān)。眾所周知，教育是立國之本，知識(shí)可以改變命運(yùn)，從農(nóng)村走出來的我們深深體味到這點(diǎn)，教育對(duì)于我們是多么的重要。農(nóng)村的孩子對(duì)于外面的世界接觸較少，他們?cè)趯W(xué)校所接受的教育也是非常有限的。讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生通過我們這些大學(xué)生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長與發(fā)展，提高孩子們的文化知識(shí)素養(yǎng)以及提高當(dāng)?shù)卣痛迕駥?duì)國民教育的重視，我們由海南走出去的學(xué)子（也有少數(shù)是內(nèi)地有愛心的同學(xué)）組成了支教團(tuán)隊(duì)"暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)"，"暖鄉(xiāng)"讓一群志同道合的青年聚集在了一起，"暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)"在樂東縣利國鎮(zhèn)抱歲村小學(xué)第一次舉辦，希望在各位隊(duì)友的努力下，把支教活動(dòng)做好，做實(shí)，促進(jìn)暖鄉(xiāng)文化的推廣，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎以及得到了當(dāng)?shù)孛癖姾透刹恳约霸谛＝處煹目隙�。為此，我們受到了很大的鼓舞，一定要將樂東暖鄉(xiāng)支教團(tuán)持續(xù)下去，發(fā)揚(yáng)光大 ，讓這種正能量被更多的人所感知，所認(rèn)同暖鄉(xiāng)文化不斷開拓、深入、創(chuàng)新，隨著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，開拓增添了新的支教點(diǎn)，為抱歲小學(xué)增添的支教點(diǎn)，為此，我們尋求各位志同道合的大學(xué)生加入我們的隊(duì)伍，一起肩并肩共同成長進(jìn)步，盡我們所能，將暖鄉(xiāng)文化的正能量持續(xù)下去。通過支教活動(dòng)強(qiáng)化大學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，吸引更多的大學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐中。
三、活動(dòng)目的：
1、提高農(nóng)村教育水平，提高農(nóng)村中小學(xué)生的知識(shí)文化素養(yǎng)，讓學(xué)生們度過一段快樂而又有意義的假期。
2、在活動(dòng)過程中給以孩子們關(guān)愛。通過支教活動(dòng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)正確的人生觀，端正他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
3、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，心懷他人。
4、促進(jìn)我們當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關(guān)懷的精神，使我們大學(xué)生在通過克服活動(dòng)中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會(huì)適應(yīng)、有效溝通以及解決問題等各項(xiàng)能力，培養(yǎng)并形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，懂得運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量來創(chuàng)造我們共同的輝煌。同時(shí)提高我們大學(xué)生對(duì)基層教育的認(rèn)識(shí)，履行中國當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的服務(wù)社會(huì)之義務(wù)。
5、通過大學(xué)生下鄉(xiāng)交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長及孩子們建立互信，促進(jìn)互相了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農(nóng)村教育，增強(qiáng)人們對(duì)"知識(shí)可以改變未來"的信心。
6、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，開闊學(xué)生的視野，通過大學(xué)生的面對(duì)面的述說自己的個(gè)人經(jīng)歷，讓他們更能清楚自己的目標(biāo)和方向。
7、暖鄉(xiāng)支教行動(dòng)，讓父母和外界關(guān)注農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)和成長，讓他們深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)，鍛煉各種能力。
四、活動(dòng)預(yù)期成果
1、志愿者與學(xué)生們快樂而又充實(shí)地度過了15天，學(xué)生的各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)比以前夯實(shí)了許多。
2、在教學(xué)過程中，學(xué)生的思想覺悟有所提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以前的厭學(xué)情緒慢慢地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的知識(shí)視野也開闊了許多，對(duì)自己的未來充滿了信心和希望。
3、志愿者在經(jīng)歷15天的實(shí)戰(zhàn)演練工作中，每個(gè)志愿者都收獲了許多，無論是在思想方面，還是在能力方面，都經(jīng)受活動(dòng)實(shí)踐過程的洗禮，得到了成長，變得更加成熟。通過本次活動(dòng)，我們志愿者為本鎮(zhèn)起帶頭作用，在家鄉(xiāng)形成一種為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的良好環(huán)境氛圍，為后來者做好榜樣，為今后的活動(dòng)繼續(xù)開展提供經(jīng)驗(yàn)和使志愿者的可貴精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
4、 我們希望通過這樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。我們希望通過這樣的活動(dòng)把家鄉(xiāng)的大學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，帶動(dòng)下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉(xiāng)形成一張互助網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會(huì)力量，維系網(wǎng)的力量是榮譽(yù)。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的！
五、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬�、活動(dòng)時(shí)間：7月20日—8月3日
�。ǘ�、活動(dòng)地點(diǎn)：海南省樂東縣利國鎮(zhèn)抱歲小學(xué)
（三）、活動(dòng)內(nèi)容：
1、本次活動(dòng)一切以學(xué)生和志愿者的安全為重。
2、以輔導(dǎo)學(xué)生暑假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)、英語和主題課{注：主題課可以任選，比如說：動(dòng)物科學(xué)、心理課、思想品德課、體育課、藝術(shù)類等課}等各學(xué)科教學(xué)為主，以趣味知識(shí)和益智知識(shí)等其他課外知識(shí)為輔，涉及趣味故事以及互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
�。ū敬沃Ы袒顒�(dòng)以輔導(dǎo)為主。禁止支教志愿者老師，在支教期間給學(xué)生教下學(xué)期的新課程。）
3、對(duì)個(gè)別學(xué)生、老師、家長進(jìn)行社會(huì)調(diào)查與訪談，并認(rèn)真做好相關(guān)筆記。
4、通過向參加支教活動(dòng)的學(xué)生們講述我們大學(xué)生的各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及在學(xué)習(xí)生活中如何克服困難，讓學(xué)生們從中得到啟發(fā)。
5、課程安排：早上半小時(shí)的早讀時(shí)間，正式上課早上三節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課的時(shí)間為45分鐘一節(jié)課，為了學(xué)生們的安全問題，不安排晚修。
上課時(shí)間表：
�。ㄋ模�、活動(dòng)可行分析
隨著三農(nóng)政策的普及和被提上日程，很多鄉(xiāng)村地區(qū)教育日益受到人們的關(guān)注，但是由于受到諸多方面條件的限制，尤其是農(nóng)村孩子的受教育權(quán)利得不到很好的保障，我們開展此次活動(dòng)，能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到很多無法從書本上所學(xué)到的東西，開闊他們的知識(shí)視野，幫助孩子們更好地全面發(fā)展和成長。
�。ㄎ澹┪覀兊脑妇埃�
一方面通過這次活動(dòng)，我們希望得到家長的廣泛關(guān)注，關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，關(guān)注孩子們的未來。利用我們大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)教育落后的地區(qū)，豐富當(dāng)?shù)睾⒆觽兊氖罴傥幕�，擴(kuò)展他們的視野，對(duì)他們的人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極影響，同時(shí)對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到一定的正確引導(dǎo)，從而推動(dòng)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展。另一面以大學(xué)生志愿者假期支教的行動(dòng)為依托，來傳播志愿精神和倡導(dǎo)純正的公益理念，提升大學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和公益行動(dòng)力。并以此一直的傳承下去，讓越來越多的孩子受益，讓越來越多的大學(xué)生參與進(jìn)來。
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1﹑聯(lián)系好當(dāng)?shù)刂Ы痰攸c(diǎn)，作好充分溝通解釋，獲得家長全力支持，并且盡力爭取得到學(xué)校和村委及鎮(zhèn)政府的支持。
2﹑招募大學(xué)生志愿者以及培訓(xùn)工作。
3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學(xué)進(jìn)度，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人及負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。
4﹑活動(dòng)前安排隊(duì)員對(duì)該農(nóng)村的環(huán)境及提供支教點(diǎn)農(nóng)民家庭和入住家庭及時(shí)處理好。
�。▌�(chuàng)新的支教模式：農(nóng)村院子舉辦和入住農(nóng)民家﹑吃飯?jiān)谔峁┲驹刚呒乙黄鹱鲲垼?/p>
5﹑活動(dòng)前，志愿者應(yīng)準(zhǔn)備的相關(guān)必需品。
6﹑做好宣傳工作（針對(duì)學(xué)生家長、傳單、海報(bào)），包括在當(dāng)?shù)匦W(xué)放假前支教人員到學(xué)校宣傳。到讓廣大農(nóng)民子女參與到活動(dòng)中來，并登記好參加的學(xué)生人數(shù)。
7﹑組織工作，介紹這次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，所到地區(qū)的具體情況，成員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂驹刚呓榻B相關(guān)生活、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)。
8、聯(lián)系邀請(qǐng)家長及村兩委參加開學(xué)典禮。
（二）中期活動(dòng)
1、支教授課活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
2、舉辦科技環(huán)保小創(chuàng)新和農(nóng)村衛(wèi)生等活動(dòng)。
3、支教過程中分別對(duì)學(xué)生、教師及家長進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和訪談，并認(rèn)真做好筆記。
（1）對(duì)學(xué)生：了解孩子的心理現(xiàn)狀與困惑，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、對(duì)父母對(duì)支教不理解的地方等等。
（2）對(duì)家長：了解他們教育孩子的方法，對(duì)孩子的'了解程度？是否經(jīng)常關(guān)注他們的心理變化嗎等等。
5、支教的每一天晚上開小會(huì)針對(duì)支教中遇到的專門進(jìn)行討論。（支教老師對(duì)于一天支教中遇到的問題及時(shí)提出討論等等問題。）
4、整理支教活動(dòng)中的圖片視頻等資料。
�。ㄈ┖笃诨顒�(dòng)
1、召開閉幕典禮、總結(jié)大會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和發(fā)現(xiàn)不足之處，并表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，如贈(zèng)送圖書等等方式。
2、讓每位志愿者以正式書面形式認(rèn)真寫出自己對(duì)活動(dòng)的意見和建議。
3、考慮與學(xué)生家長﹑村兩委等政府建立長期聯(lián)系，將支教精神繼承和發(fā)揚(yáng)下去。支教成員得到暑期社會(huì)實(shí)踐的證明書。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教總結(jié)報(bào)告，為總結(jié)大會(huì)發(fā)言作好準(zhǔn)備。
5、做好入住家庭環(huán)境衛(wèi)生，打掃整理好，物歸原處。
6、支教最后一天晚上，召開總結(jié)大會(huì)，向家長報(bào)告整個(gè)支教成果，志愿者做報(bào)告，小學(xué)生以各種形式展現(xiàn)支教成果，如演講、朗誦、展覽美術(shù)作品、歌唱表演等等。（晚上舉辦，主要考慮農(nóng)村家長空閑時(shí)間，不耽誤白天打工）
7、如條件允許，可以舉辦晚會(huì)。
七、支教活動(dòng)具體日程安排：
�。ǔ醪綍r(shí)間，確切時(shí)間待定，時(shí)間修改我會(huì)第一時(shí)間通知你們）
�。�1） 6月末：
1、各位支教老師必須在支教之前15天準(zhǔn)備好所教科目15天的教案。
2、每個(gè)班的負(fù)責(zé)出一個(gè)節(jié)目由班主任和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
�。�2）7月14日左右：宣傳
由回鄉(xiāng)較早的成員先到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下給學(xué)生宣傳并分發(fā)宣傳單，并在晚上召開支教動(dòng)員大會(huì)，要求家長和小學(xué)生一起來參加，闡述支教作用和經(jīng)費(fèi)籌集計(jì)劃，回答家長疑問。
�。�3）7月16日—7月18日（8：00~21：00）：學(xué)生報(bào)名（學(xué)校報(bào)名都只是2天，要集中時(shí)間報(bào)名）
�。�4）7月25日
召開全體志愿者見面會(huì)，熟悉支教場所及當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、安排模擬課堂訓(xùn)練和各項(xiàng)工作。
�。�5）7月26日
模擬課堂訓(xùn)練和教學(xué)規(guī)劃討論交流，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和節(jié)目彩排。
�。�6）7月26號(hào)：支教志愿者再次進(jìn)行支教教學(xué)準(zhǔn)備工作
（7）7月28日
早上舉行支教活動(dòng)開班典禮（大概內(nèi)容：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人講話，然后是各個(gè)班的志愿教師講話，家長代表講話，主持人宣布結(jié)束），然后舉行支教師生交流會(huì)，了解學(xué)生假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)，進(jìn)行輔導(dǎo)交流，下午正式開課。
（8）7月28日——8月10日 志愿教師了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難需要，如輔導(dǎo)假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)？志愿者支教老師之間可以互相進(jìn)行聽課，課后互相交流教學(xué)心得體會(huì)。
�。�9）8月11日
支教活動(dòng)結(jié)束儀式。然后全體師生和家長及村兩委領(lǐng)導(dǎo)合影留念，然后頒發(fā)獎(jiǎng)狀給孩子們，贈(zèng)送圖書給他們，邀請(qǐng)家長為志愿者頒發(fā)暑期支教社會(huì)實(shí)踐證書，晚上進(jìn)行支教告別晚會(huì)。
�。�10）8月12日
全體支教志愿者成員召開總結(jié)大會(huì)，交流每個(gè)支教志愿者各自的心得體會(huì)，然后對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行后期反饋工作，最后支教志愿陸續(xù)離開支教教學(xué)場所回家。
八、支教志愿者管理?xiàng)l例：
�。ㄒ唬┗局贫�
1、志愿教師要接受支教培訓(xùn)，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)章制度，接受支教工作人員的管理。
2、志愿教師教學(xué)時(shí)要注重自身形象，衣著大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺維護(hù)團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)，時(shí)刻銘記自己愛心教師的身份。
3、志愿教師要根據(jù)課程設(shè)置理念認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真做好授課總結(jié)旁聽一定數(shù)量的課程并做好聽課記錄。
4、志愿教師要按時(shí)上課，不提前下課。堅(jiān)守工作崗位，不隨意調(diào)課，不無故缺勤，如有特殊情況無法上課，需提前向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并說明原因，以進(jìn)行調(diào)課考勤等。
5、志愿教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格及隱私，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，多與學(xué)生溝通交流，多激勵(lì)，少指責(zé)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰、打擊學(xué)生。
6、志愿教師課堂上不與學(xué)生過分親熱，但需保持友好態(tài)度，真誠、公正地對(duì)待學(xué)生，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生。課下和學(xué)生友好交往，在學(xué)業(yè)，心理等方面，指導(dǎo)他們樹立積極向上的價(jià)值觀。
7、志愿教師應(yīng)保存好支教過程中的相關(guān)文檔，如教案，授課總結(jié)等，以便對(duì)愛心教師進(jìn)行相關(guān)考核。
8、工作人員須團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效。認(rèn)真組織策劃好本次支教活動(dòng)以及后期工作，同時(shí)承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。
9、志愿教師及工作人員要保證團(tuán)隊(duì)一切安全，必須聽從"抱歲村"支教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，并服從本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的組織管理。支教過程中，未經(jīng)負(fù)責(zé)人許可，不許擅自行動(dòng)。
10、禁止在隊(duì)伍中出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。有意煽動(dòng)其他隊(duì)員不良情緒或有意孤立其他隊(duì)員者，對(duì)內(nèi)公開批評(píng)。
11、開會(huì)時(shí)要用專門的筆記本分要點(diǎn)做好筆錄，不準(zhǔn)玩手機(jī)或者竊竊私語。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會(huì)不定期抽查筆記。
12、開會(huì)或者集體活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員要遵循"正負(fù)五分鐘"的原則。預(yù)計(jì)可能遲到或者缺席者要自覺在會(huì)議前向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上交請(qǐng)假條。若不能親自上交請(qǐng)假條者，務(wù)必確保請(qǐng)假條要在開會(huì)前到達(dá)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人手中。遲到或者缺席者記入隊(duì)員出勤考核情況表。
13、家長善意贈(zèng)送做飯材料，如魚、菜等等，可以接受，并當(dāng)面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。
14、隊(duì)員們必須要在截止日期之前完成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配的各項(xiàng)任務(wù)并把任務(wù)成果發(fā)送到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的郵箱。若遇特殊情況確實(shí)無法按時(shí)上交，要在截止日期之前打電話跟項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說明理由。
（二）安全制度
1、安全至上，一切團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)中個(gè)人活動(dòng)均以安全為前提。
2、保管好個(gè)人物品，并相互照看。公共財(cái)物由安全員主要負(fù)責(zé)，集體協(xié)同負(fù)責(zé)。
3、注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)，行動(dòng)（如家訪等）至少兩人一組，女生需有男生陪同，不允許單獨(dú)外出行動(dòng)。
4、未經(jīng)他人允許，不擅自動(dòng)用他人物品。
5、支教活動(dòng)中任何人不得擅自行動(dòng)，有事脫離組織須向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，經(jīng)允許后方可離開。返回團(tuán)隊(duì)后，要報(bào)告負(fù)責(zé)人。
6、個(gè)人隨身攜帶必備藥品，途中出現(xiàn)病情及時(shí)匯報(bào)，配合接受治療。如有必要，集體返程或由安全員護(hù)送病號(hào)返程。
7、嚴(yán)禁組織學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)，如擅自下河游泳，自行組織參與露營或者攀巖等危險(xiǎn)戶外活動(dòng)，一旦發(fā)生安全事故，誰帶學(xué)生外出活動(dòng)誰負(fù)責(zé)，其他志愿者不負(fù)責(zé)任。
8、隨身攜帶通訊工具和各隊(duì)員聯(lián)系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。
�。ㄈ┴�(cái)務(wù)制度
1、志愿者教師根據(jù)支教生活保障條件開展活動(dòng)，志愿者原則上不承擔(dān)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)來源于社會(huì)人士贊助或向家長收取1元1節(jié)課的經(jīng)費(fèi)作為支教期間的志愿者的生活保障費(fèi)用，志愿者每天每人定額25元，如果資金剩余，將多余部分退回給家長或購買禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)給小學(xué)生（在支教動(dòng)員大會(huì)上跟家長約定），不允許將多余資金作為志愿者其他用途。
2、工作人員因?yàn)楣ぷ魇�，所造成的�?jīng)濟(jì)損失，應(yīng)由責(zé)任者本身負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)不予報(bào)銷。
九、學(xué)生管理：
第一條： 本次支教活動(dòng)不會(huì)給學(xué)生提供食宿，需學(xué)生和家長妥善解決。學(xué)生擅自留宿支教場所，在留宿期間發(fā)生安全事故，家長負(fù)全部責(zé)任，提供支教場所一方和志愿者概不負(fù)責(zé)。
第二條：參加支教的學(xué)生，必須由家長或其他監(jiān)護(hù)人親自帶來報(bào)名，家長或其他監(jiān)護(hù)人出示身份證和戶口本證明有監(jiān)護(hù)權(quán)，接待的志愿者要核實(shí)相關(guān)資料確認(rèn)是否有監(jiān)護(hù)權(quán)，否則拒絕參加支教，否則志愿者負(fù)全部責(zé)任。
第三條：支教老師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。支教活動(dòng)期間，學(xué)生必須遵守支教時(shí)間表（后附）上課。
第四條：不得遲到早退。上課時(shí)間不得擅自離開支教地點(diǎn)，如有要事請(qǐng)假，提交請(qǐng)假條，志愿者與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系并獲得同意后，方可批準(zhǔn)請(qǐng)假，學(xué)生離開支教場所發(fā)生安全事故，家長負(fù)全部責(zé)任。如果自己不能回家，監(jiān)護(hù)人必須來學(xué)校接回家。
第五條：對(duì)于一些住得比較遠(yuǎn)的學(xué)生，需要接送，必須等監(jiān)護(hù)人來接才可以離開支教場所。監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺來接孩子，志愿者原則上不另行電話通知。
第七條安全開展活動(dòng)：支教期間所有教學(xué)和活動(dòng)均在支教地點(diǎn)進(jìn)行并堅(jiān)決按照隊(duì)伍計(jì)劃和規(guī)定實(shí)行。任何隊(duì)員都不得擅自帶學(xué)生離開支教場所，否則誰帶學(xué)生離開誰負(fù)責(zé)任（一旦發(fā)現(xiàn)擅自帶學(xué)生離開，立即開除支教資格）。不搞危險(xiǎn)性的活動(dòng)。
第八條：支教老師會(huì)在支教期間告誡學(xué)生不要在街邊不衛(wèi)生的地方吃東西。若有學(xué)生出現(xiàn)不舒服情況，志愿者老師立即通知項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，同時(shí)護(hù)送到村衛(wèi)生站并及時(shí)通知家長，然后及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人報(bào)告，嚴(yán)重者立即撥打120救護(hù)車。
第九條：支教老師教育學(xué)生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發(fā)生，支教老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的批評(píng)教育（禁止體罰，一旦發(fā)現(xiàn)，立即取消志愿者支較資格）。
第十條：學(xué)生不可以攀爬把桿、窗臺(tái)等。要愛護(hù)電器設(shè)備，節(jié)約水電。
第十一條：若學(xué)生不服從學(xué)生管理規(guī)定，造成人身安全意外，自己承擔(dān)后果，支教團(tuán)隊(duì)概不負(fù)責(zé)。志愿者有權(quán)作出取消該學(xué)生參加支教活動(dòng)，并立即通知家長。
十、招生建議
學(xué)生人數(shù)：20——70人
招生對(duì)象：下學(xué)期升為二、三、四、五、六年級(jí)的小學(xué)生
招大學(xué)生志愿者人數(shù)：12人
授課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、其他課程
學(xué)生水平：小學(xué)：二、三、四、五年級(jí)
開班情況：各年級(jí)都是一個(gè)班或多個(gè)，編制為志愿者：學(xué)生=1：5~10。每班設(shè)一名負(fù)責(zé)人，兩個(gè)支教老師。
活動(dòng)性質(zhì)：本次支教活動(dòng)性質(zhì)為公益志愿活動(dòng)，不以盈利為目的，收費(fèi)為保障志愿者生活保障為基準(zhǔn)，取之于家長，用于學(xué)生，1元1節(jié)課，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障費(fèi)用后，多余部分有志愿者和家長最先約定返還給家長或購買禮品通過游戲等其他互動(dòng)返還給學(xué)生。
十一、相關(guān)準(zhǔn)備
（1）心理準(zhǔn)備
1、首先要明確，支教是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，但是也是要求付出大量時(shí)間和精力的，也是對(duì)個(gè)人毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，要求志愿者必須具有吃苦耐勞的精神，所以在做決定之前需要慎重考慮，一旦做出決定，就有義務(wù)堅(jiān)持到底。
2、要做好應(yīng)對(duì)艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備。
3、要做好與當(dāng)?shù)卮迕袢谇⑾嗵幍男睦頊?zhǔn)備。
4、要做好與同行的志愿者溝通、協(xié)調(diào)，服從項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排的心理準(zhǔn)備。
�。�2）身體準(zhǔn)備
1、辦理志愿海南卡含身保險(xiǎn)：投保人身意外傷害保險(xiǎn)，和醫(yī)療保險(xiǎn)并且保險(xiǎn)的有效期在支教活動(dòng)期間。
2、各志愿者在支教活動(dòng)前應(yīng)加強(qiáng)身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質(zhì)。
�。�3）教學(xué)準(zhǔn)備
1、教學(xué)宗旨：重在培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，除了書本上的知識(shí)外還應(yīng)多給學(xué)生講解其他如軍事知識(shí)、歷史故事、瓊劇常識(shí)等知識(shí)，開闊他們的視野。
2、每天晚上備課并總結(jié)當(dāng)天教學(xué)情況。
十二、應(yīng)急方案：
本次支教活動(dòng)一定在準(zhǔn)備充足的情況下進(jìn)行，對(duì)于一些突發(fā)情況如斷水?dāng)嚯�、臺(tái)風(fēng)及雷電天氣以及學(xué)生摩擦等都能采取正確的處理方式。
十三、安全預(yù)案：
在下鄉(xiāng)支教上，為落實(shí)安全預(yù)案相關(guān)條例，特由后勤支教隊(duì)伍中創(chuàng)立一個(gè)安全小組，全權(quán)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的防范工作。安全預(yù)案相關(guān)條例如下：
1、支教隊(duì)伍中安排后勤負(fù)責(zé)處理在支教學(xué)校中所遇水土不服，感冒，發(fā)燒，腹痛等情況。
2、環(huán)境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會(huì)也將提供幫助。
3、在開幕，閉幕大會(huì)上，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束離場時(shí)，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地離場，避免人擠人現(xiàn)象。
支教活動(dòng)方案 篇18
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人2號(hào)）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長效機(jī)制，有效開發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
二、基本原則
相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。
三、支教方式
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。支教時(shí)間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。
四、支教對(duì)象
從教職工超編的學(xué)校中，選派一名素質(zhì)優(yōu)良的教師安排到缺編學(xué)校支教。
五、組織機(jī)構(gòu)
組長：朱xx
副組長：崔xx、曾xx、劉xx、卓xx、卓xx、林xx
成員：各股室負(fù)責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長。
六、有關(guān)要求
（一）對(duì)派出學(xué)校的要求
1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)支教人員，將名單報(bào)送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報(bào)到書，保證支教教師按時(shí)到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀(jì)律及生活情況。
4、派出學(xué)校對(duì)因病不能堅(jiān)持正常工作的支教人員要及時(shí)派員替換。
5。派出學(xué)校對(duì)支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌�、生活等補(bǔ)貼
�。ǘ⿲�(duì)受援學(xué)校的要求
1、受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，安排好支教教師的各項(xiàng)工作，為支教教師解決實(shí)際困難。
2、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學(xué)期末對(duì)支教人員的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、出勤情況、教學(xué)效果等實(shí)事求是地做出鑒定，并填寫《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。
3、受援學(xué)校對(duì)支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀(jì)律等情況，要及時(shí)上報(bào)市教育局人事股。
4、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隱瞞包庇支教教師以錢代教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
�。ㄈ⿲�(duì)支教教師的要求
1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。
2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
七、支教管理
1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，支教期間享受派出學(xué)校同級(jí)同類教師的福利待遇。支教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由受援學(xué)�？己苏J(rèn)定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。
2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理。
3、支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對(duì)支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。
4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷，對(duì)支教期滿，考核合格的，在全省全面開展教師交流時(shí)，市教育局承認(rèn)其交流經(jīng)歷和年限，不再安排相當(dāng)年限的交流。
5、凡核實(shí)有以下行為者，考核直接認(rèn)定為不合格；
�。�1）支教教師擅自缺勤超過10天或一年累計(jì)超過15天以上的。
�。�2）支教教師以錢代教或請(qǐng)外人替教的。
6、對(duì)做出顯著成績的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用與職稱評(píng)聘時(shí)優(yōu)先考慮�？己瞬缓细裾�，不能參加中高級(jí)職稱評(píng)審并繼續(xù)支教。
7、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
支教活動(dòng)方案 篇19
為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，市教育體育局決定開展名師下鄉(xiāng)支教送教活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長補(bǔ)短共同提高，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量。
二、支教送教人員
第一批濟(jì)南名師和第二批濟(jì)南名師人選及其工作室成員。
三、主要模式
1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科教學(xué)專題等，然后由學(xué)校和教師結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇，名師及工作室成員送教上門。
2、訂單式：由學(xué)�；蛞痪�教師根據(jù)教育教學(xué)工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學(xué)�；蚪處熢诮逃虒W(xué)中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的`名師及工作室成員到學(xué)校進(jìn)行具體指導(dǎo)和交流。
3、交互式：各名師工作室有重點(diǎn)地到基層學(xué)校圍繞教育教學(xué)中的某些熱點(diǎn)問題、大家共同關(guān)注的問題等，與基層學(xué)校教師進(jìn)行互動(dòng)、探討、交流，讓名師走進(jìn)基層學(xué)校，讓基層教師接近名師，使教學(xué)研究活動(dòng)更加有針對(duì)性和實(shí)效性。
四、組織保障
1、加強(qiáng)管理，把活動(dòng)落到實(shí)處。市教育體育局成立名師下鄉(xiāng)支教送教領(lǐng)導(dǎo)小組，名師辦具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織、管理、協(xié)調(diào)，有計(jì)劃、有步驟的做好活動(dòng)的安排，協(xié)調(diào)好基層學(xué)校和名師之間的聯(lián)系和溝通，扎扎實(shí)實(shí)的開展好每一次活動(dòng)，真正把工作落到實(shí)處。
2、高度重視，提高活動(dòng)的實(shí)效性。開展名師支教送教活動(dòng)是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)，各單位要高度重視，要與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，真正能夠解決學(xué)校教育教學(xué)中一些實(shí)際問題。各名師工作室要?jiǎng)?chuàng)新工作形式，每次活動(dòng)都要提高針對(duì)性和實(shí)效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動(dòng)的開展，提供必要的便利和幫助。
3、及時(shí)總結(jié)，扎實(shí)有效地推進(jìn)。每一次活動(dòng)，名師辦要積極跟進(jìn)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。要認(rèn)真聽取基層學(xué)校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
五、具體要求
1、各名師工作室在本方案實(shí)施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。
2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報(bào)名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準(zhǔn)備。
3、每次活動(dòng)安排將及時(shí)在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織教師參加。
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