夏令營活動(dòng)方案15篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的夏令營活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營活動(dòng)方案1
【夏令營課程】
大自然觀光+游戲競技+團(tuán)隊(duì)協(xié)作+戶外活動(dòng)+游學(xué)結(jié)合+感恩教育
【夏令營特點(diǎn)】
游學(xué)并重，學(xué)以致用：以快樂為基點(diǎn)，達(dá)到快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。
人際溝通培養(yǎng)：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓(xùn)練和專業(yè)的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力，讓營員在各項(xiàng)活動(dòng)中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等打下良好的基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高：通過各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，讓每位營員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提升，并學(xué)到各種品質(zhì)：積極主動(dòng)、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立協(xié)作、共享成功。
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：通過短期的游學(xué)訓(xùn)練，優(yōu)化注意力，提高反應(yīng)速度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)
快樂的良好習(xí)慣。
戶外素質(zhì)拓展：通過專項(xiàng)戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)自己，管理自己，超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質(zhì)，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。
獨(dú)立生活鍛煉：讓營員初步適應(yīng)獨(dú)立自主的.生活，學(xué)會(huì)洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)如何合理安排自己的時(shí)間，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學(xué)游目標(biāo)
1、收拾行囊，離開家庭的庇護(hù)，走入全新的環(huán)境。鍛煉學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和獨(dú)立自主的能力
2、途中以互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎鲞M(jìn)營員間彼此的了解，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3、途中帶隊(duì)老師為營員普及夏令營注意事項(xiàng)，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做
準(zhǔn)備。
4、召開班會(huì)，營員通過自我介紹，培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達(dá)的能力。
5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力以及臨場應(yīng)變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家里請(qǐng)?jiān)贆z查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發(fā)了，夢想就要從這里起航
3、乘坐由各賽區(qū)帶隊(duì)老師安排的火車(飛機(jī))前往杭州，途中：
①老師組織同學(xué)在前往杭州的途中做互動(dòng)游戲、自我介紹、表演;
�、谙牧顮I注意事項(xiàng)普及。由帶隊(duì)的老師在途中給學(xué)生講解夏令營集體生活中應(yīng)注意的相關(guān)事項(xiàng)。
4、到達(dá)杭州，歡樂相聚，領(lǐng)取營服、入住，晚餐、休息、恢復(fù)體力，迎接激動(dòng)的明天。
第二課 用于挑戰(zhàn) -----快樂碰撞
學(xué)游目標(biāo)
1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!
2. 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難的自信
心;在克服心理惰性的同時(shí)激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時(shí)增進(jìn)學(xué)生對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心!
3. 全天活動(dòng)激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì)，在快樂中得到課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展!
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積淀
學(xué)游目標(biāo)
1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導(dǎo)游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導(dǎo)，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)激發(fā)學(xué)生“努力求學(xué)，爭上名校的遠(yuǎn)大目標(biāo)，點(diǎn)燃自強(qiáng)不息的內(nèi)在火焰。
第四課 生存 生活 獨(dú)立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗(yàn)館
我的地盤我做主
學(xué)游目標(biāo)
1.體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)，理解通過勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存道理，學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和理財(cái)觀念，為未來的
健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ) 。
2.提高動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進(jìn)社會(huì)人際交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，客服恐懼。
3.在安全互動(dòng)的環(huán)境中嘗試各項(xiàng)工作，體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)，理解通過勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存道理。
4.構(gòu)建起未來的理想，培養(yǎng)孩子向著理想前進(jìn)的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)
閉營晚會(huì)-----收獲 祝福
學(xué)游目標(biāo)
1.首尾呼應(yīng)，達(dá)到快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。
2.感受不同的風(fēng)土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3.感恩主題，留住感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。
夏令營活動(dòng)方案2
活動(dòng)名稱：
20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動(dòng)主題：
為愛上色，圓你童夢
主辦單位：
xxxx
承辦單位：
xxxx
一、活動(dòng)背景：
市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快，許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃�，作為社�?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻(xiàn)，愛心支教。
二、活動(dòng)目的：
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題，讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏�。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂的暑假，同時(shí)也讓父母們減少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的目的。
三、活動(dòng)對(duì)象：
市外來建設(shè)者子女(2x6年級(jí)小學(xué)生)
四、支教內(nèi)容及形式：
本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問題進(jìn)行一系列活動(dòng)1。特色活動(dòng)如下：
�、傩@安全防災(zāi)集訓(xùn)營
活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：20xx年xx月xx日
活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
�、谥傧摹把h(huán)我們的愛”
活動(dòng)背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動(dòng)開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動(dòng)時(shí)間：7月14日x8月16日
活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動(dòng)花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進(jìn)行愛心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚(yáng)大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的.愛心一樣一直循環(huán)著。
�、畚覑畚壹�
活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個(gè)世界充滿愛。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì)，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對(duì)外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。
夏令營活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富暑期生活，引導(dǎo)同學(xué)們走進(jìn)原野，擁抱自然，采擷民風(fēng)，體察社會(huì)，開闊視野，增長才干。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、游覽九龍口風(fēng)光，調(diào)查本地自然資源(研究性學(xué)習(xí));
2、參觀陸公祠(愛國主義教育基地);
3、參觀國家級(jí)麋鹿保護(hù)區(qū)、國家級(jí)珍禽(丹頂鶴)保護(hù)區(qū);
4、參觀施耐庵紀(jì)念館(白駒)、港口(東沙島);
5、聯(lián)歡晚會(huì)
6、參觀淮劇團(tuán)、雜技團(tuán)
三、日程安排
第一天 9：30 抵達(dá)建湖實(shí)驗(yàn)初中
10：00 開營式
10：30 參觀校園，介紹校史
11：00 午餐
14：00 參觀愛國主義教育基地——陸公祠
17：00 到實(shí)中伙伴家作客
第二天 6：30 集中
7：00 參觀國家級(jí)麋鹿保護(hù)區(qū)、國家級(jí)珍禽(丹頂
鶴)保護(hù)區(qū)
11：00 午餐
13：30 參觀施耐庵紀(jì)念館、新四軍八路軍獅子口會(huì)
師紀(jì)念塔
17：00 聯(lián)歡會(huì)
19：00 到實(shí)中伙伴家住宿
第三天 7：30 游覽九龍口，調(diào)查本地自然資源
11：00 午餐
13：30 參觀淮劇團(tuán)、雜技團(tuán)，感受藝術(shù)，過把癮
14：30 返程
四、經(jīng)費(fèi)核算
項(xiàng) 目 費(fèi) 用 人 數(shù) 合計(jì)(元)
聯(lián)歡會(huì) 10 50 500
門 票 100 30 3000
汽 車 2 30 800
餐 飲 30 30 900
獎(jiǎng)品雜支 10 50 500
累 計(jì) 5900
夏令營活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂 擂臺(tái)比賽的方式，將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評(píng)比加分， 鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快 速的聽辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上， 給 學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，讓學(xué)生的特長得到最大的發(fā)揮。
活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂教室
參加人員：
四年級(jí)一班全體學(xué)生
活動(dòng)過程：
一. 情境導(dǎo)入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動(dòng)進(jìn)教室) 師：同學(xué)們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個(gè)有趣的夏令營，我們出發(fā)吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片，讓學(xué)生跟據(jù)圖片來辨別歌曲， 教師給出選項(xiàng)讓學(xué)生選擇，答對(duì)的可以繼續(xù)，答錯(cuò)的這一環(huán)節(jié)則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進(jìn) 行評(píng)比，直到最后一個(gè)組勝出。 三. 音樂大擂臺(tái)
1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進(jìn)行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進(jìn)行搶答�；卮鹗畟�(gè)題目后，評(píng)出優(yōu)勝組。每組分?jǐn)?shù)保持 進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來演唱， 三個(gè)組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強(qiáng)，第 三組強(qiáng)，看看哪個(gè)組唱的最好，評(píng)出優(yōu)勝組，分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié) 進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。 3.才藝展示 每組在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集 體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評(píng)出最 后的優(yōu)勝組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 四. 總結(jié) 讓每個(gè)學(xué)生說出這次夏令營的感受，讓學(xué)生用日記的方式寫下來， 最后教師總結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié)：
“音樂夏令營”是一堂綜合復(fù)習(xí)表演課，這堂課在設(shè)計(jì)時(shí)打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是用許多游戲，比賽，擂臺(tái)的 方式進(jìn)行一個(gè)學(xué)期音樂學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)， 在豐富多樣的形式下鞏固學(xué)生 的音樂知識(shí)，在游戲中豐富自己的體驗(yàn)，在表演的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己
的個(gè)性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的.形式 多樣，但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒有達(dá)到充分 的運(yùn)用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個(gè)步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂知識(shí)和素養(yǎng)，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗(yàn)了一下，而每首歌曲的律動(dòng)和節(jié)奏的 訓(xùn)練還沒有加入，所以還是有很多需要改進(jìn)的地方，在下一次的音 樂活動(dòng)當(dāng)中我一定會(huì)多在課前準(zhǔn)備，盡量把每個(gè)知識(shí)面都涵蓋到， 把音樂的各個(gè)方面都結(jié)合起來，讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂的音樂課 堂。
夏令營活動(dòng)方案5
大學(xué)生暑假支教夏令營活動(dòng)方案
漫漫長假，你是否有干一番事業(yè)的沖動(dòng)？加入我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動(dòng)主題：
走進(jìn)麥地，播種陽光
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：
(一)20xx年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----xx日 夏令營活動(dòng)準(zhǔn)備
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日 夏令營活動(dòng)時(shí)間
上午文化課，下午為興趣課
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識(shí)面。 3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時(shí)準(zhǔn)備匯報(bào)演出。 8月2日 上午：文藝聯(lián)歡; 下午：活動(dòng)總結(jié)分享
(五)8月3日 離開學(xué)校，返回成都
五、活動(dòng)意義：
1、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的'能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式;
2、 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4、 通過志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
夏令營活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
了解清史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位
xx滿族自治縣教育局
三、時(shí)間
20xx年x月9日—x月11日
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)
參加對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽(yù)的學(xué)生。（參加過夏令營的除外）
五、活動(dòng)要求
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動(dòng)的學(xué)生在9日早8：00準(zhǔn)時(shí)到教育園賓館報(bào)到。11日返程后家長2：00前到教育園接學(xué)生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民；
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌；
4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。
七、報(bào)名原則及辦法
報(bào)名原則：學(xué)校要堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到能參加夏令營活動(dòng)是學(xué)校的一次最高獎(jiǎng)勵(lì)。以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動(dòng)的`各項(xiàng)要求及意義，取得家長同意后方可報(bào)名參加，避免家長在夏令營的整個(gè)活動(dòng)中產(chǎn)生異議。
報(bào)名辦法：
1、參加夏令營活動(dòng)的學(xué)生，須認(rèn)真填寫報(bào)名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報(bào)名表備查。報(bào)名表到教育局團(tuán)委郵箱下載。參加夏令營活動(dòng)的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報(bào)名表同時(shí)上報(bào)。
2、x月3日之前，各學(xué)校將報(bào)名表發(fā)到教育局團(tuán)委郵箱。
八、費(fèi)用
所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)（包括夏令營期間的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)等費(fèi)用）。
九、活動(dòng)安排
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動(dòng)流程（1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演）
第三階段：參加夏令營活動(dòng)的每名學(xué)生在假期寫一篇心得體會(huì)，由各校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)在x月1日開學(xué)交到教育局團(tuán)委。
十、相關(guān)說明
本次夏令營活動(dòng)由教育局基教股及團(tuán)委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作，開展以“素質(zhì)教育實(shí)踐行”為主的一次大型活動(dòng)。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動(dòng)的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動(dòng)的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和獨(dú)立生活的能力。
夏令營和一般旅行團(tuán)的區(qū)別：
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)的取舍，每一天行程的設(shè)計(jì)，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅(jiān)持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動(dòng)，有可能改變孩子的一生；
一次有意義的活動(dòng)，將留下終生難忘的記憶！
夏令營活動(dòng)方案7
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個(gè)安全、快樂而又富有意義的.假期。
經(jīng)研究，xx縣關(guān)工委、少工委、xx縣青少年宮和xx小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營，具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)目的：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動(dòng)主題：傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請(qǐng)自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回xx小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：略
聯(lián)系人：略
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點(diǎn)：xx縣xx小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等
六、課程安排：
1.國學(xué)經(jīng)典
2.弟子操
3.學(xué)習(xí)力
4.孝親感恩歌曲
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗
6.非遺傳承、傳統(tǒng)游戲
7.軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展
七、活動(dòng)保障措施：
（1）專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
�。�2）嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。
�。�3）嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
�。�4）每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對(duì)營員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項(xiàng)：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等。
2.生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3.水杯（提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風(fēng)油精等。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
夏令營活動(dòng)方案8
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對(duì)中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。
使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的.潛能。 ★ 民間玩具：風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗(yàn)燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。
民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結(jié)···
重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
夏令營活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展; 讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子情; 發(fā)展孩子的動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性與靈活性
給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
活動(dòng)主題：
親近自然 樂享童年
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月—8月 周五—周日三天
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx陽山田園東方
活動(dòng)流程：
第一天
14:00—18:00 辦理入住手續(xù)：各個(gè)家庭分別從各地到達(dá)田園東方
辦理入住，登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛好等信息)--分組準(zhǔn)備
20:00—21:00分組：晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介紹家庭成員
根據(jù)小朋友年齡、動(dòng)靜愛好分成A、B家庭組
第二天
08:00—08:30 早餐
09:00—10:00 田園觀光(沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學(xué)校、圣甲蟲鄉(xiāng)村市集(可采購當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)品)、窯燒面包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀
10:00—11:00 菜園勞作體驗(yàn)
A/B兩組摘菜比賽 自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果，并且洗干凈)評(píng)選最好喝的蔬果汁
11:30—13:00 午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)
13:30—15:00 手工制作，可選擇苔蘚微景觀制作
(小朋友準(zhǔn)備卡片與手工作品一起，在夏令營結(jié)束后送給父母)
15:30—17:00 皮劃艇體驗(yàn)
教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)
17：30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚會(huì)
小游戲
才藝表演
第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田園東方品桃會(huì)，邀請(qǐng)小朋友和父母去桃園采摘陽山水蜜桃
可以有一個(gè)蜜桃知識(shí)問答(可在去程的時(shí)候進(jìn)行知識(shí)普及)
11:30—13:00 午餐(農(nóng)家樂或者回田園東方饗餐廳)
13:30—15:00 窯烤體驗(yàn)、自制餅干或者面包，以家庭為單位體驗(yàn)，增進(jìn)父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友將制作的手工及卡片送給父母
16:00 返程回家
附件：小游戲
1、二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2、運(yùn)球接力
游戲方法：在籃球場的端線后家長和孩子兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
3、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
4、踩氣球
游戲方法：一個(gè)人每只腳捆綁3個(gè)氣球，5平方米區(qū)域。每個(gè)人不允許出圈，只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，單位時(shí)間踩氣球，剩下多的為勝。
夏令營活動(dòng)方案10
一、夏令營介紹
xx年夏令營活動(dòng)透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動(dòng)手、動(dòng)腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
資料豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營員在活動(dòng)中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)群眾的參與意識(shí)與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的.潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運(yùn)動(dòng)陽光未來
四、夏令營活動(dòng)基地
北京郊區(qū)
五、承、主辦單位
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)
承辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)
六、參加對(duì)象和名額
5—12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對(duì)夏令營活動(dòng)感興趣的
2、有必須紀(jì)律性家長支持的
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月初—20xx年xx月底（具體時(shí)間待定）
九、相關(guān)事項(xiàng)
收費(fèi)xx元/人
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
夏令營活動(dòng)方案11
一、組織單位
縣國防教育辦公室黃石國防教育基地
二、活動(dòng)主題
我與奧運(yùn)共成長
三、活動(dòng)目的
豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的'愛國主義熱情。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識(shí)、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對(duì)抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會(huì)、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺(tái)、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等。
五、活動(dòng)類型
1、自立型A營：參與性強(qiáng)，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可；
2、體驗(yàn)型B營、D營：訓(xùn)練強(qiáng)度較低、參與性較強(qiáng)，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可；
3、鍛煉型C營：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對(duì)抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。
六、活動(dòng)時(shí)間
1、A營：8天；B營：5天；C營：10天；D營：3天。
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時(shí)開班。
七、備注事項(xiàng)
1、學(xué)生要求年級(jí)在小學(xué)四年級(jí)到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。
3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營養(yǎng)。
4、為參加軍事夏令營的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營照。
5、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員都要寫一份體會(huì)作文，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登，并向《黃石日?qǐng)?bào)》教育副刊推薦。
夏令營活動(dòng)方案12
慢慢長大的寶寶對(duì)千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發(fā)亮？小鳥為什么會(huì)飛····如何解決寶寶的“十萬個(gè)為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷�？破战逃牧顮I，讓枯燥無味的'科普知識(shí)立刻變得妙趣橫生，點(diǎn)燃寶寶智慧火花！
活動(dòng)精彩預(yù)告：
參觀地震局：地震專家?guī)憧纯磳I(yè)部門如何運(yùn)用現(xiàn)代科技監(jiān)測和預(yù)報(bào)地震。
太空知識(shí)大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
探秘植物世界：走進(jìn)華南植物園，認(rèn)識(shí)大自然的花花草草。
天文小達(dá)人：參觀天文臺(tái)，讓孩子近距離接觸天文知識(shí)，體驗(yàn)望遠(yuǎn)鏡的樂趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。
參觀汽車制造基地：進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動(dòng)機(jī)車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識(shí)。
夏令營活動(dòng)方案13
一、目的：
通過組織開展“小小實(shí)踐家”活動(dòng)，為學(xué)生們提供社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái)，讓孩子們?cè)诔械膶?shí)踐中樹立“勞動(dòng)光榮”的準(zhǔn)確價(jià)值觀和人生態(tài)度，宣傳勝大超市的社會(huì)責(zé)任感，宣傳勝大超市的企業(yè)理念和經(jīng)營優(yōu)勢。
二、生源：
與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動(dòng)。（一）由教管中心團(tuán)委向所屬學(xué)校下發(fā)活動(dòng)通知及報(bào)名表；（二）超市自主組織學(xué)生報(bào)名參加。通過媒體面向油田其他學(xué)校招募學(xué)生報(bào)名參加。詳細(xì)要求如下：
1、四年級(jí)以上至高中畢業(yè)學(xué)生。10周歲以上，自理能力強(qiáng)、聽從管理、學(xué)生干部優(yōu)先；
2、在各店設(shè)置班主任負(fù)責(zé)每批學(xué)生的組織管理，并邀請(qǐng)學(xué)校輔導(dǎo)員參與管理；必須每天進(jìn)行考勤，保證學(xué)生安全；
3、實(shí)踐結(jié)束每人寫一篇實(shí)踐感想，評(píng)比一二三等獎(jiǎng)并擇優(yōu)在報(bào)刊刊登；實(shí)習(xí)結(jié)束頒發(fā)實(shí)習(xí)證書。
4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報(bào)名。
5、每期計(jì)劃招收70人。
三、工夫：
每期開營工夫5天，每天工作四個(gè)半小時(shí)。（下午15：30—晚上20：00）
四、參加門店：
由報(bào)名情況確定。
五、 施行步驟：
(一)通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動(dòng)，引導(dǎo)適齡青少年積極參加活動(dòng)。
(二)組織報(bào)名。
1、教培中心負(fù)責(zé)集體報(bào)名；
2、參加門店負(fù)責(zé)個(gè)人報(bào)名。
(三)開營活動(dòng)；
1、舉辦“勝大超市小小實(shí)踐家”啟動(dòng)儀式；
2、進(jìn)行一天的.企業(yè)文化和崗位介紹培訓(xùn)；
3、上崗實(shí)踐�？头颗浜闲麄髟诘陜�(nèi)加大廣播力度；
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；
5、媒體跟蹤采訪，集中報(bào)道；
6、征集學(xué)生實(shí)踐日記心得及家長顧客的評(píng)論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;
7、評(píng)比優(yōu)秀小實(shí)踐家20名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；
六、啟動(dòng)儀式及程序：
1、工夫：20xx年7月14號(hào)
2、主會(huì)場：勝大超市中心店
3、超市領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、學(xué)生代表講話；
5、輔導(dǎo)員代表講話；
6、學(xué)生一齊朗誦《少年中國說》；
7、教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。
七、 其他：
1、所有學(xué)生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證，形象帽。
2、輔導(dǎo)員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一安排。
3、活動(dòng)期間，免費(fèi)為孩子提供工作晚餐，其他費(fèi)用均由勝大超市負(fù)責(zé)。
4、學(xué)生報(bào)名表須有家長簽字確認(rèn)。
5、為強(qiáng)調(diào)整個(gè)活動(dòng)的安全性，學(xué)生家長需給每個(gè)學(xué)生購買保險(xiǎn)
夏令營活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)簡介
1、時(shí)間&地點(diǎn)：20xx年7月1日起， 以“期”為單位，每期為7天時(shí)間
2、意義：豐富英皇學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等; 體驗(yàn)真正的“夏令營”生活
二、活動(dòng)對(duì)象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元/期
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前
5、報(bào)名渠道：英皇英語課程顧問處
三、活動(dòng)流程
1.一期時(shí)間為7天
2.每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動(dòng)內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動(dòng)內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;
下午以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
四、部門責(zé)任分工
市場部和銷售部
a) “夏令營”場地統(tǒng)籌安排;
b) “夏令營”活動(dòng)宣傳物料制作，市場部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等; c) “夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護(hù);
教學(xué)部
a) 課程教師安排：外教一名、中教一名;
b) Tutor宣傳“夏令營”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與;
c) 由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營”的.學(xué)員;
d) “夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a) 負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進(jìn)度控制
六、活動(dòng)材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)
七、活動(dòng)結(jié)束后意見反饋及效果評(píng)估
1、第一期“夏令營”活動(dòng)結(jié)束，由銷售部Ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見和建議;;
2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動(dòng)方案
PS：課程及活動(dòng)安排待確認(rèn)。
夏令營活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。
因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的'能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！
三、活動(dòng)的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
四、活動(dòng)的主題
成長與快樂融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營。
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