假期活動方案(合集)

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的假期活動方案(合集)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期活動方案(合集)1

　　活動主題：

　　激揚(yáng)青春，夢想飛揚(yáng)。

　　活動原因：

　　各部門新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強(qiáng)，為加強(qiáng)團(tuán)隊之間的合作力度，使一個團(tuán)隊在工作中能夠很好的配合，并使團(tuán)隊中充滿友誼的氣息。

　　活動目的：

　　使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當(dāng)成一家，去和諧相處，去互幫互助。

　　活動時間：

　　十二月至一月

　　活動場所：

　　學(xué)院足球場。（教室安排待定）

　　活動對象：

　　語言文化職業(yè)學(xué)院全體部門

　　活動主辦方：

　　武漢語言文化職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

　　活動步驟：

　　一、前期準(zhǔn)備

　　二、正式活動

　　三、活動后期處理

　　活動的成果：

　　元旦晚會的節(jié)目到位

　　活動預(yù)計時間：

　　預(yù)計最多一個月

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1、進(jìn)行活動地點(diǎn)的申請，每次會場物資的準(zhǔn)備。

　　2、進(jìn)行活動演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門去挑選）。

　　3、制作活動中的`規(guī)章制度（各部門部長規(guī)定，由所有部長總結(jié)幾條大綱出來，規(guī)范所有成員）。

　　4、組織各部門及社團(tuán)至少推出一個展現(xiàn)該部門特色的節(jié)目。

　　5、對正式活動時的時間安排做一個詳細(xì)的計劃表。

　　正式活動：

　　1、由組織部組織安排各部門及社團(tuán)特色節(jié)目演練場所的每天安排。

　　2、由宣傳部及新聞方面的部門進(jìn)行板報，播音，傳單等形式進(jìn)行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。

　　3、辦公室負(fù)責(zé)將收集的各部門、社團(tuán)及自發(fā)節(jié)目整理成冊，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計上交上一工作單位。

　　4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計的排演時間安排。

　　5、時間統(tǒng)計好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點(diǎn)，人員到場時間及節(jié)目最后彩排的時間。

　　6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

　　7、彩排由書記、各部長及各社團(tuán)社長共同參觀匯演。

　　8、宣布活動結(jié)束。

　　活動后期處理：

　　一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

　　二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行評比，給予獎勵。（獎項：團(tuán)體優(yōu)秀獎，節(jié)目最佳獎，個人優(yōu)秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）

　　三、對于未獲獎團(tuán)隊給于安慰獎。節(jié)目給予積極者稱號。

　　活動經(jīng)費(fèi)：

　　動感地帶贊助及組織物資。

假期活動方案(合集)2

　　一、采訪題目：

　　豐富多彩的“五一”

　　二、采訪的目的：

　　三天的假期生活，有的同學(xué)選擇走親訪友，增進(jìn)朋友、親戚感情，有的同學(xué)選擇外出旅行，豐富人生閱歷，有的同學(xué)選擇給自己“充電”或做兼職，增加社會實踐經(jīng)驗，有的同學(xué)選擇其它技能學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣愛好。不管選擇哪一種方式，這都是一筆享用不盡的財富。為了讓同學(xué)們“曬”出了自己的豐富多彩的五一，亮出自己的充實生活，讓更多的同學(xué)得到分享，特開展了五一假期采訪活動。

　　三、采訪活動對象：

　　全校在校生，最好是來自不同的系別，如有假期勞逸結(jié)合，規(guī)劃學(xué)習(xí)型；社會實踐，兼職實習(xí)型；熱心公益、創(chuàng)衛(wèi)志愿者活動；到名山、景點(diǎn)去旅游型；歸心似箭回家型；有很多值得我們學(xué)習(xí)的人和事，都是我們應(yīng)該去挖掘報道的對象。四，采訪活動擬定提綱(這只是主要思想，可靈活自命提綱)

　　1，五一前，你是如何計劃自己度過一個有意義的五一的`？

　　2，假期里，你覺得哪些事兒讓你感到最有意義？

　　3，假期里，通過這些事情你覺得自己最大的收獲是什么？

　　4，假期里，你最大的感觸是什么？（可描述具體的細(xì)節(jié)）5，假期已經(jīng)結(jié)束了，你對自己的下一步有什么想法或計劃？注釋：

　　五一假期里，同學(xué)們可能做過很多讓自己覺得有趣，有意義的事情，有過辛酸、有過落寞、有過開懷發(fā)笑的時刻，可以談一談具體的故事情節(jié)，談?wù)勛约旱捏w會和感受，讓更多的人借鑒，同樂，同受益！當(dāng)然，你可以發(fā)現(xiàn)在假期里，身邊有故事的同學(xué)，對他們的故事進(jìn)行采訪。語言平實，寫出同學(xué)們良好的心態(tài)和對學(xué)習(xí)、生活的信心。

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