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幼兒園中秋活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-18 01:48:36 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園中秋活動(dòng)方案(集合15篇)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中秋活動(dòng)方案(集合15篇)

幼兒園中秋活動(dòng)方案1

  設(shè)計(jì)意圖:中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,代表著團(tuán)圓和吉祥。對(duì)于大班的孩子們來說,他們已經(jīng)知道了中秋節(jié),但還不知道它的意義和傳統(tǒng)禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂”為主題,開展中秋活動(dòng),讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的'團(tuán)圓和快樂,激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。

  活動(dòng):

  有趣的月餅(線條畫)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的意義,體會(huì)分享的快樂。

  2、可以畫出線條和圖案的月餅,感受繪畫的樂趣。

  3、喜歡民俗節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)流程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)民間節(jié)日中秋節(jié)。

  2、介紹中秋節(jié)的由來,讓孩子知道它叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

  你是如何度過中秋節(jié)的?你喜歡中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅:

  ——引導(dǎo)孩子從形狀、顏色、口味等方面介紹。

  ——老師總結(jié)。

幼兒園中秋活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的`快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動(dòng)過程:

  一、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),規(guī)劃方案《幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案》。

  二、欣賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  三、談話品嘗

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品

幼兒園中秋活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

  2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,體驗(yàn)分享的'快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片一張

  活動(dòng)過程:

  一、啟發(fā)提問。

  1、8月15是什么節(jié)日?

  2、中秋節(jié)大家都要吃什么?

  3、今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

  二、相互介紹月餅的名稱。

  三、欣賞兒歌“味道好極了”

  1、出示圖片。

  提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?

  四個(gè)娃娃叫什么名字?

  幼兒討論:他們是怎樣吃的?

  四、交代任務(wù)。

  師:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請(qǐng)誰(shuí)和我們一起吃月餅?

  五、吃月餅

  大家分享吃吃月餅。

  兒歌:味道好極了

  八月十五中秋到,

  圓圓的月亮空中掛。

  月光下,坐著四個(gè)胖娃娃:

  一個(gè)叫佳佳

  一個(gè)叫華華,

  一個(gè)叫莎莎,

  一個(gè)叫丫牙。

  佳佳的月餅的溜園,

  華華的月餅個(gè)頭大,

  莎莎的月餅香又甜,

  丫牙的月餅頂刮刮。

  佳佳說:我去拿把刀,

  華華說:我去切開它,

  莎莎說:每個(gè)切四份‘

  丫丫說:大家嘗嘗吧。

  哈哈!哈哈!

  的溜園,個(gè)頭大,

  香又甜,頂刮刮,味道好極了。

幼兒園中秋活動(dòng)方案4

  一、主題目標(biāo)

  1。知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2。懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  開開心心來中秋

  1。繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  2。泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3。美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4。制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  四、家園共育

  1。有條件的.家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  2。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)主題:

  二、活動(dòng)目的:

  1、進(jìn)行展廳推廣活動(dòng),增加人氣,營(yíng)造氛圍;

  2、釋放櫥柜、衣柜、信息,強(qiáng)化價(jià)值點(diǎn),增加意向人數(shù)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月 27日9:30-16:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn): 歐格威展廳

  五、活動(dòng)人員:

  意向新,老客戶,由導(dǎo)購(gòu)進(jìn)行電話邀約,并短信告知; 活動(dòng)前推廣帶來的.自然來訪新客戶;

  六、活動(dòng)內(nèi)容: diy 客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點(diǎn)制作原材料,在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下,親手制作糕點(diǎn),體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。

  雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page-1

  八、場(chǎng)地布置

  page-2

  九、人員安排

  十、活動(dòng)物料及預(yù)算

  十一、家裝顧問邀約說辭

  行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動(dòng)!為了感謝您對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛,現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您帶您的家人參加,請(qǐng)問您有時(shí)間嗎?

  十二:本次活動(dòng)推廣

  1、短信

  主題:“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”

  形式:項(xiàng)目短信平臺(tái)(針對(duì)意向新老客戶) 執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)前二天

  2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page-3 銷售:x先生/女士,您好,我是xxx家裝顧問xxx,9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)前二天

  3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)后第一天

幼兒園中秋活動(dòng)方案6

  活動(dòng)地點(diǎn):

  多功能廳

  活動(dòng)主持:

  大班xxx老師主持

  活動(dòng)報(bào)道:

  xx

  活動(dòng)攝像:

  xxx

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的美好情感。

  2、通過聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的快樂。

  活動(dòng)過程:

  1、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起參加。

  2、主持人開場(chǎng)白:小朋友們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(國(guó)慶節(jié)),那我們今天為什么要?dú)g聚在一起呢?(慶祝祖國(guó)媽媽的生日),是啊,我們小朋友真高興啊,我們不僅一起快樂的`慶祝中秋佳節(jié),還要迎接祖國(guó)媽媽的生日,讓我們一起歡歌笑語(yǔ),度過這難忘的一天吧……

  3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會(huì)序幕。

  4、各班按次序表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。

  大一班集體詩(shī)朗誦《我們的祖國(guó)真大》歌表演《我會(huì)變》

  大二班詩(shī)朗誦

  《我們手拉手》

  舞蹈《娃哈哈》

  小一班節(jié)目

  小二班節(jié)目

  5、將事先準(zhǔn)備好的月餅和零食拿出來,大家一起分享食物和快樂。

  6、大三班集體詩(shī)朗誦《龜兔賽跑誰(shuí)第一》聯(lián)唱《小花園》等

  小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目

  7、主持人結(jié)束語(yǔ):親愛的小朋友們,今天你們覺得快樂嗎?(快樂),今天是快樂的一天,也是難忘的一天,讓我們祝愿我們的祖國(guó)媽媽更加美麗和繁榮!

  8、全組幼兒一起演唱《大中國(guó)》結(jié)束本場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。

幼兒園中秋活動(dòng)方案7

  為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求,我幼兒園于中秋節(jié)前,在全幼兒園廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng);顒(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  1、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)幼兒園充分利用國(guó)旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

  2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1—2年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級(jí)主題:中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩(shī)詠句,通過詩(shī)文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的'是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

  3、認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我幼兒園德育工作始終以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái),抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后,學(xué)幼兒園組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用星期一的班隊(duì)活動(dòng),組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng)……

  通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們__的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

幼兒園中秋活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)背景

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);

  2.感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂;

  3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備

  (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  【主題墻】讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。

  【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的.整個(gè)過程,努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。

  (二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

  區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān),根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。

  團(tuán)圓超市——幼兒和家長(zhǎng)搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購(gòu)物”游戲。

  美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。

  益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

  音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

  表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

  閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌,提高幼兒的閱讀能力。

  四、活動(dòng)過程

  (一)制作月餅

  家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后,觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  如教師問:月餅有很多種,誰(shuí)來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹,月餅為什么是圓的呢?

  (二)制作紙燈籠

  老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,教幼兒完成燈籠制作,可幫助能力弱的幼兒完成作品。

  最后,幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,然后相互介紹和欣賞。

  五、親子游戲:猜燈謎

  老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,請(qǐng)孩子們站在教室中間,告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎,拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓孩子進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片。

幼兒園中秋活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日;

  2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長(zhǎng)們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

  三、活動(dòng)過程

  小班活動(dòng):美麗圖,我來畫

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的.動(dòng)手能力與想象能力。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

  3、活動(dòng)過程:

  作畫期間,家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看,作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

  中班活動(dòng):小故事,大家講

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  3、活動(dòng)過程:

  先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,然后幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

  還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

  大班活動(dòng):學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

  1、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力,豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  3、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個(gè)),整間教室都要遮光。

  4、注意事項(xiàng):在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜,由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,分批次進(jìn)去活動(dòng),請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園中秋活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)的主題是“中秋團(tuán)圓”

  二、主題介紹

  農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是僅次于春節(jié)的中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅,就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國(guó)自古以來就有賞月和祭月的習(xí)俗。中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這一天,每個(gè)家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉和感興趣的,具有教育價(jià)值。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,還能感受到月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要突出兒童的主體性,讓兒童積極參與。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

  2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗,知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  3、大力宣傳園區(qū)文化,提升園區(qū)影響力,做好長(zhǎng)期招生工作。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、主題環(huán)境的創(chuàng)造

  主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過主題墻的創(chuàng)建,可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”,融入到主題教學(xué)中,讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對(duì)話,回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)作前與孩子討論,多關(guān)注孩子,觀察他們的興趣和需求,確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容,激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情,傾聽他們對(duì)創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С。事?shí)上,創(chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后,教師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料、制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。

  2、材料制備

  【1】提前掛大橫幅宣傳主題;▓@名稱+活動(dòng)主題

  [2]藝術(shù)展覽的準(zhǔn)備

  收集小朋友和老師的作品,根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進(jìn)行裝飾美化?蓱覓、粘貼和放置。

  收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,為活動(dòng)增添氣氛。[提前安排]

  [3]奇妙的月亮

  收集月亮變化的照片。

  [4]中秋節(jié)習(xí)俗

  收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息,供孩子們欣賞。

  [5]中秋節(jié)的由來

  后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的'傳說。

  [6]團(tuán)圓全家福

  收集孩子們的家庭照片,以表明中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的日子。

  [7]中秋祝福

  活動(dòng)當(dāng)天,可以為孩子準(zhǔn)備一幅百米長(zhǎng)卷,讓他們用毛筆在長(zhǎng)卷上表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔,飛翔的嫦娥,月亮的變化,團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)都躍然紙上;蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅!靖鶕(jù)園區(qū)情況選擇】

  3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)

  根據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動(dòng)。

  [1]留尼汪超市:

  收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購(gòu)物”

  [2]藝術(shù)區(qū):

  方便:孩子用月餅盒,手提袋等。在老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)的幫助下裝飾盒子。)并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成寶貝,汽車,家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂時(shí),就獲得了成功的喜悅。

  商店:孩子們用粘土做月餅。

  說明:為了體現(xiàn)孩子的互動(dòng)性,幾個(gè)區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅,可以送到巧手吧包裝,再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示,讓孩子表達(dá)對(duì)合作游戲的渴望。

  【3】教育區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng),讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,進(jìn)行比較,畫出“月亮變化書”。

  【4】音樂區(qū):快樂演唱會(huì)。準(zhǔn)備好各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、鈴鐺等。、音樂圖集,練習(xí)節(jié)奏音樂,嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌,體會(huì)快樂。

  【5】表演區(qū):為孩子表演提供頭飾和道具,引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會(huì),鼓勵(lì)孩子大膽表演,展示自己,激發(fā)孩子的自信心。

  【6】閱讀區(qū):放入故事書、圖片、識(shí)字卡、圖文并茂的古詩(shī)詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)的兒歌,提高孩子的閱讀能力。

  4、家庭男女同校

  父母園是家庭交流的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美好,還要富有詩(shī)意,吸引父母的注意力,讓欄目“活起來”,真正體現(xiàn)家與家之間的互動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)全面了解班級(jí)活動(dòng),

  在中秋節(jié)主題環(huán)境的營(yíng)造中,要體現(xiàn)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動(dòng)全過程,努力讓每一面墻、每一個(gè)通道、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與兒童互動(dòng),與他們“對(duì)話”,發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和快樂中學(xué)習(xí),讓環(huán)境成為孩子的老師。

  五、活動(dòng)形式

  1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng),園內(nèi)或園外,室內(nèi)或室外。

  2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色。

  3、可以選擇手工黏土做月餅,或者百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng)。

  六、活動(dòng)過程

  1、提前一周布置現(xiàn)場(chǎng),收集作品,籌備展覽。

  2、推廣幼兒園【微信朋友圈,美片,一奇秀】

  3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高公園知名度】

  4、場(chǎng)地開放【展覽是為了讓家長(zhǎng)和路人欣賞他們的作品,更好地了解幼兒園】

  展示所有老師和孩子的作品。

  5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)【人員安排。致責(zé)任人]

  [1]支持者打開。

  [2]介紹節(jié)日(課堂過程)

  向孩子們介紹中秋節(jié)的由來,讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。

  喜歡這個(gè)故事

  【嫦娥奔月等】

  c制作月餅(課堂流程)【也可以進(jìn)行百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng)】

 。1)你在中秋節(jié)吃過什么口味和形狀的月餅?

  老師示范了如何制作月餅。

 。3)小朋友開始做月餅。

  作品欣賞

  f合影【拍照發(fā)朋友圈】

  七、親子互動(dòng)[作業(yè)]

  1、中秋節(jié)的時(shí)候,讓父母和孩子一起賞月,品嘗團(tuán)圓月餅,和家人一起做一個(gè)快樂幸福時(shí)刻的視頻記錄(告訴父母要保留好的瞬間)。

  2、朋友送祝福。

  小朋友直接拍視頻送祝福,體現(xiàn)了他們的豪爽、自信和禮貌,加深了別人對(duì)幼兒園的印象。(拍個(gè)視頻發(fā)朋友圈:全國(guó)各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼兒園某班的小朋友。我的名字叫xxx。祝大家節(jié)日快樂,家庭幸福。)

幼兒園中秋活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)地點(diǎn):

  贛東北樂園

  三、參與對(duì)象:

  小靈通幼兒園全體幼兒和老師。

  四、活動(dòng)費(fèi)用:

  每位幼兒二十元。

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過秋游活動(dòng),增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

  2、在活動(dòng)中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  六、設(shè)計(jì)思路:

  為了增進(jìn)幼兒教師之間的互動(dòng)關(guān)系,為了開闊幼兒的`眼界,豐富幼兒的知識(shí),我們幼兒園組織了這次秋游活動(dòng)。

  七、活動(dòng)過程:

  1、 活動(dòng)前談話:

 。1)對(duì)幼兒的要求:注意自身安全

  (2)對(duì)老師的要求:鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)、大膽提問愿意認(rèn)真解答幼兒的提問或鼓勵(lì)幼兒自己尋找答案。

  2、贛東北樂園活動(dòng):

 。1)路上教師組織活動(dòng):唱歌、講故事、猜謎語(yǔ)。

 。2)在老師的帶領(lǐng)和講解下參觀、游玩。.

 。3)秋游活動(dòng)結(jié)束,集體返回幼兒園。

  3、為了更好的開展秋游活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合以下幾點(diǎn):

 。1)星期五上午8:10準(zhǔn)時(shí)到園,根據(jù)天氣情況穿適宜的衣服,軟底鞋。

 。2)帶一個(gè)背包:內(nèi)裝水以及帶兩個(gè)塑料袋,一張報(bào)紙,一包濕巾紙。

 。3)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好他們平時(shí)愛吃的零食。(切記,不要帶太多,幼兒難背)

幼兒園中秋活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)一

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

 。ㄈ┗顒(dòng)形式

  班級(jí)集體活動(dòng)

 。ㄋ模┗顒(dòng)流程

  介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

 。ㄎ澹┗顒(dòng)過程

  1、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  2、欣賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  3、談話品嘗

 。1)中秋節(jié)吃什么?

  (2)分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的.,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽(yáng)公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面

  二、活動(dòng)二

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。

 。ㄈ┗顒(dòng)過程

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

 。1)幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

 。3)開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  三、活動(dòng)三

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備

  實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

 。ㄈ┗顒(dòng)流程

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的'?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法

 。1)先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

 。2)將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

 。3)將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

  教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋活動(dòng)方案13

  一、主題來源:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

  2.豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

  3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  三、主題開展時(shí)間:

  9月9日至12日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。

  四、活動(dòng)類型:

  1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

  1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的.圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

  2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。 (大班)

  3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

  4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

  5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

  六、家園共育:

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  七、分散活動(dòng)的配合:

  陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。

幼兒園中秋活動(dòng)方案14

  活動(dòng)背景:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

  2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

  3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

  2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)

  3.關(guān)于中秋節(jié)的`知識(shí)小問答

  4.盤子若干

  活動(dòng)流程:

  各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

  流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

  看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

  流程二:中秋知識(shí)問答小比拼

  有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來個(gè)“中秋知識(shí)問答小比拼”

  1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)

  A月餅節(jié) B團(tuán)圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩(shī)人節(jié)

  2.中秋節(jié)又可以稱為什么?

  (A) A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)

  3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?

  (A) A唐 B宋 C元 D明

  4.月餅最初是用來做什么的?(A)

  A祭奉月神的祭品 B饋贈(zèng)親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃

  5.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?

  (A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

  6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

  7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說? D

  A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說

  8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在( B ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

  A 日本 B 韓國(guó) C 新加坡 D 馬來西亞

  9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

  A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康

  10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( A )

  A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

  C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

  游戲三 《猜燈謎》

  1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

  2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

  (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮

  (2)中秋歸來---八歸

  (3)嫦娥下凡---月季

  (4)中秋菊開---花好月圓

  (5)明月照我還---歸有光

  (6)舉杯邀明月---賞光

  (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

  3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

  流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

  為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

  老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。 流程四:親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

  流程五:月餅展示

  故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

  過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

  小問題:

  1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

  2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

  3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

幼兒園中秋活動(dòng)方案15

  一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事。

  所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的'動(dòng)手本事、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年x月xx日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園操場(chǎng)

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全園孩子和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

  發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

  八、作品要求

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

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