圖書館閱讀推廣活動方案（精選7篇）

　　為了確�；顒釉鷮嶉_展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的圖書館閱讀推廣活動方案（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　圖書館閱讀推廣活動方案1

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創(chuàng)造未來的學習方式，是實現高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發(fā)現“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現問題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創(chuàng)設一個讀書的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

　　1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

　　4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長

　　二、活動主題：

　　“讀好書，拓視野，促發(fā)展”

　　三、參加對象：

　　全校在職教師。

　　四、活動內容

　　1、推薦書目：

　　代表性的10本：

　　《給教師的建議》（霍姆林斯基）

　　《愛的教育》（亞米契斯）

　　《我的教育理想》（朱永新著）

　　《教育的智慧與真情》（肖川著）

　　《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）

　　《世界經典教育案例啟示錄》（林華民著）

　　《教育與文化》（錢穆著）

　　《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）

　　《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）

　　《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

　　2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：

　　一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

　　二是教育家的`書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。

　　三是專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　四是現代科技書�？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

　　五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　五、活動要求

　　1、網上閱讀與文本閱讀相結合。

　　2、以教師假期自學為主。教師利用業(yè)余時間，研讀書目，并做好學習筆記。學習筆記、內容摘抄的字數不得少于4次。

　　3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆�！苯處熞�邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。

　　六、活動措施：

　　1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。

　　2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

　　3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。

　　4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流；(本學期的交流時間于第十三周星期一)，通過交流，濃厚書香氛圍，養(yǎng)成教師好學、樂學、篤學的精神特質。

　　5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選2015年學�！皩W習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。

　　七、活動組織：

　　為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　圖書館閱讀推廣活動方案2

　　按照國家新聞出版廣電總局《關于開展20xx年“少兒報刊閱讀季”活動的通知》(新廣出辦函〔20xx〕79號)要求，為進一步推進全民閱讀工作深入開展，發(fā)揮少兒報刊對少年兒童的教育引導作用，幫助少年兒童培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，結合我省實際，制訂20xx年“少兒報刊閱讀季”活動實施方案。

　　一、參與范圍

　　全省少年兒童類報刊，特別是歷年來國家新聞出版廣電總局推薦的優(yōu)秀少兒報刊。

　　二、組織機構

　　20xx年“少兒報刊閱讀季”活動納入省局全民閱讀工作部署，由省局新聞報刊處組織實施，安徽省教育宣傳中心、安徽少年博覽雜志社協辦。各市文廣新局應將此活動納入本地全民閱讀工作部署，建立完善相關工作機構，組織領導協調本地區(qū)開展工作。

　　三、活動內容及步驟

　　20xx年“少兒報刊閱讀季”活動從4月23日開始，至10月31日結束。共分三個階段進行：準備階段、實施階段、總結階段。

　　第一階段：準備階段。

　　時間：4月23日至5月31日。

　　各地、各出版單位要結合當地實際和自身特點，制訂科學合理的活動方案，廣泛開展少兒報刊閱讀活動。各地、各出版單位可同步啟動活動開展，并充分利用各類媒體平臺，開設專題專欄進行廣泛宣傳。通過啟動儀式、宣傳標語、公益宣傳片、倡議書、推薦少兒類報刊和圖書、征文等多種形式做好造勢宣傳，不斷擴大“少兒報刊閱讀季”活動的影響力。各有關報刊出版單位要進一步增強社會責任意識，積極策劃開展各項活動，在“少兒報刊閱讀季”活動中充分發(fā)揮示范引領和主力軍作用;積極鼓勵有關公益組織、民間資本等社會力量廣泛參與到各項活動中來，助推“少兒報刊閱讀季”活動深入開展。

　　第二階段：實施階段。

　　時間：6月1日至10月31日。

　　1.開展“中國夢·少年說”主題活動。通過開展多種形式的征文、征畫、演講、講座、論壇等活動，幫助少年兒童從小培育和踐行社會主義核心價值觀，從小樹立追求真理、報效祖國的遠大志向，從小學習創(chuàng)造新生活的新理念、新知識、新本領，為實現中華民族偉大復興的中國夢做好準備。

　　2.開展“我的悅讀童年”報刊閱讀推廣活動。根據國家新聞出版廣電總局有關通知要求，組織開展20xx年“全國少年兒童喜愛的百種優(yōu)秀報刊”評審推薦工作;開展主題演講、主題征文、知識競賽、主題論壇等各類閱讀推廣活動，激發(fā)少年兒童的閱讀興趣，拓展他們的閱讀視野。

　　3.開展“我與報刊的童年故事”活動。尋找在報刊陪伴下成長的榜樣人物，向少年兒童展示閱讀的力量。同時，鼓勵和支持作家、科學家、閱讀推廣人等開展報刊閱讀推廣活動，加強對少兒閱讀規(guī)律的研究和運用，幫助廣大少年兒童愛上閱讀、學會閱讀，在閱讀中學習做人、學會創(chuàng)造。

　　4.開展“少年傳承中華傳統文化”活動。深入貫徹中辦、國辦《關于實施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見》精神，將中華優(yōu)秀傳統文化及中原文化貫穿到少兒報刊編輯出版發(fā)行、閱讀推廣全過程中，通過編讀互動、經典誦讀、主題推廣等活動，注重文化熏陶和實踐養(yǎng)成，用中華文化遺產、傳統美德、人文精神滋養(yǎng)少年兒童的精神，浸潤他們的心靈。

　　5.組織優(yōu)秀少兒報刊進校園活動。深入貫徹國家新聞出版廣電總局印發(fā)的《關于開展20xx年全民閱讀活動工作的通知》精神，組織少兒報刊出版單位把優(yōu)秀報刊送進校園，把各類活動開展到校園。

　　6.組織報刊捐贈公益活動。認真落實今年3月1日起施行的《公共文化服務保障法》，組織報刊出版單位向老少邊貧地區(qū)兒童、農村少年兒童、留守兒童、城市流動兒童較為集中的鄉(xiāng)村小學等進行捐贈，鼓勵企事業(yè)單位及個人進行捐贈，充分保障弱勢群體的閱讀權益。

　　第三階段：總結階段。

　　時間：11月1日至11月20日。

　　各地、各少兒報刊出版單位要及時總結活動開展情況，并報送省局匯總評估。對組織嚴密、內容豐富、成效明顯、社會反響良好的少兒報刊出版單位，省局將予以通報表彰，并推廣實施活動中行之有效的.經驗做法。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織領導。各市文廣新局、少兒報刊主管主辦及出版單位要高度重視，認真制訂工作方案，完善工作機制，加強綜合協調，落實經費保障，確�；顒釉鷮嵱行ч_展，推動建立少兒報刊閱讀推廣的常態(tài)機制。

　　(二)加大宣傳推廣力度。各市文廣新局、少兒報刊主管主辦單位及出版單位應圍繞活動主題，綜合運用報刊、網絡各種媒體手段，充分利用“世界讀書日”“科技之春”“兒童節(jié)”“全國科普日”“國慶節(jié)”“讀書周”“讀書月”等重大節(jié)日、節(jié)慶開展好活動宣傳，挖掘活動開展的成功做法、有益經驗、突出成效進行宣傳報道，不斷擴大“少兒閱讀季”活動的社會影響力。

　　(三)帶動各方力量參與。各市文廣新局應加強與宣傳、教育、文化、婦聯、共青團等部門的溝通協調，鼓勵和支持文化團體、教育機構和其他社會組織開展閱讀推廣活動，凝聚各方力量共同參與20xx年“少兒報刊閱讀季”工作。

　　(四)及時報送進展情況。各少兒報刊出版單位要及時報送本單位的活動開展情況，于4月至10月的每月25日前將當月活動進展情況報送至省局新聞報刊處電子信箱(我局每月30日要向總局報送活動情況)，并于11月10前報送20xx年度活動總體情況(我局11月底要向總局報送活動總體情況)。

　　圖書館閱讀推廣活動方案3

　　在“九九重陽”老人節(jié)到來之際，為了更好地做好西寧市圖書館文獻采訪藏書建設工作，配合圖書館文獻采購，使全市讀者能夠選擇自己喜歡的文獻資源，增加廣大讀者對閱讀的興趣，市圖書館于20xx年10月16日在麒麟灣流動服務點開展為期一天的閱讀推廣活動。

　　一、閱讀推廣活動內容：

　　文獻需求讀者調查問卷、圖書館數字上網卡免費辦理、圖書漂流等。

　　二、具體活動形式

　　1、新書薦購：

　　活動當天，市圖書館向市民提供圖書薦購平臺，讀者可將自己需求的圖書推薦給圖書館，對于其中符合圖書館采購的圖書，圖書館將在圖書采購時采納市民薦購的優(yōu)秀圖書。

　　2、數字卡免費辦理：

　　活動當天，市民憑第二代有效身份證，每人可免費辦理一張市圖書館數字閱讀卡，通過該卡，市民可免費在互聯網閱讀市圖書館所有數字資源。

　　3、圖書漂流：

　　活動當天，讀者可以將家中閑置的圖書拿到活動現場進行登記交換，每人限交換一本新書或任意多本舊書，用“以舊換新、自由交換”的方式，讓個人的圖書資源流動起來，充分共享。在交換圖書活動中，讀者也可將家中閑置的舊圖書拿到活動現場進行登記捐贈，閱讀推廣活動結束后，我們將把您捐贈的`圖書捐贈給社區(qū)、貧困山區(qū)小學或農村的圖書閱覽室。

　　三、活動要求

　　1、讀者自覺遵守活動現場秩序，聽從工作人員安排。

　　2、所交換圖書內容要積極向上并具有一定教育意義和學習利用價值，拒絕非法出版物，以及違反國家法律規(guī)定的反動、色情、暴力等的書籍；圖書限20xx年以后出版的書，書籍完好未被損壞；音像制品和期刊不參與宣傳周“圖書漂流”活動。

　　3、辦理網上數字閱讀卡，需攜帶有效身份證。

　　四、活動時間、地點

　　時間：20xx年10月16日上午11:00——下午4：00

　　地點：

　　聯系電話：

　　圖書館閱讀推廣活動方案4

　　為深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步推進學習型機關黨組織建設，不斷提高機關黨員干部服務轉型升級、推動科學發(fā)展的能力，根據市級機關工委關于繼續(xù)開展讀書學習活動的通知要求，結合我局實際，制定讀書學習活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以建設學習型機關黨組織、培養(yǎng)學習型黨員干部為目標，通過開展形式多樣的讀書學習活動，引導黨員干部深入學習科學理論，廣泛學習新知識、新技能，自覺向實踐學習、向群眾學習，積極營造重視學習、崇尚學習、堅持學習、樂于學習的良好氛圍，努力在學習型黨組織建設方面走在前、作表率，為爭創(chuàng)全省轉型升級示范區(qū)提供精神動力、思想保證和智力支持。

　　二、主要內容

　　每個機關黨員干部今年至少要精讀三本書：

　　1、上級黨組織統一購買下發(fā)的`書籍。領導干部精讀《復興之路》和《經濟轉型與政府角色定位》，其他黨員干部精讀《經濟轉型與政府角色定位》。

　　2、業(yè)務學習書籍。為切實增強全局人員的政治素養(yǎng)，進一步提高業(yè)務水平，今年以《休閑政策政治學》作為全局人員必讀的專業(yè)書籍。

　　3、個人自選書籍。由個人根據自身發(fā)展需要選擇一本以市場經濟知識、法律法規(guī)知識、行政管理知識以及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍，由個人確定。

　　三、基本形式

　　讀書學習活動堅持生動活潑、聯系實際、重在效果的原則，采取以黨員干部自學為主、以一定的集中學習輔導為輔的方式。通過參加機關工委舉辦的專家講座、讀書征文評比、讀書知識競賽等活動，激發(fā)黨員干部的讀書學習熱情，提高讀書學習效果，促進讀書學習活動不斷深入開展。

　　四、長效機制

　　1、加強組織。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容，認真抓好活動的落實。把讀書學習活動納入到黨組織的年度工作計劃中，要求全局黨員干部要人人制定讀書學習計劃，認真撰寫讀書筆記和心得體會。

　　2、抓好檢查考核。讀書學習活動中，全局黨員干部每人至少撰寫一篇學習體會文章。要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為機關干部學習情況的基本依據，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學習進度，查看讀書筆記和學習體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出，促其改進。

　　3、搞好考核表彰。把讀書學習情況作為年度工作目標考核的內容之一，積極推薦參加市級機關讀書學習先進個人的評選。

　　圖書館閱讀推廣活動方案5

　　區(qū)少兒圖書館積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發(fā)起的全民閱讀倡議，在4月23日是第xx個“世界圖書和版權日”到來之際，開展以“讀經典，學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動。擬定以下活動方案：

　　一、活動主題

　　讀經典學新知鏈接美好生活

　　二、活動內容

　　本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分。

　　(一)主旨活動

　　1.響應行業(yè)倡議

　　積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發(fā)起《服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國圖書館界4·23全民閱讀活動倡議書》。在本館網站和微信公眾號推送播放，響應倡議，積極行動。

　　2.開展同城共讀，萬卷共知——20xx年4·23世界讀書日全民閱讀活動

　　(1)開展線上“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動

　　(2)“萬卷共知”閱讀競答

　　依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。本館將做好活動宣傳，并于4·23當天組織社會公眾自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。

　　(二)自主策劃特色活動

　　結合本館實際情況和本地特色開展以下閱讀推廣活動，將主旨活動與特色活動相結合，確保閱讀推廣活動效果，營造全民閱讀氛圍。

　　1、4月2日兒童閱讀日“來圖書館讀書吧”——幼兒教育體驗活動;

　　2、組織慶祝建國xx周年老報紙精品展，優(yōu)質電子圖書展覽;

　　3、線上“共讀不孤獨”第xx屆全國共讀活動;

　　4、周六上午親子故事會，陪孩子一起度過快樂童年;

　　5、殘疾人數字閱讀推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機免費外借活動;

　　6、推出“書香潤童年閱讀伴成長”系列閱讀推廣活動，在稷下講堂舉辦傳統文化體驗活動，包括書法、情商嘉年華訓練、手工坊活動等。

　　三、活動宣傳

　　本館將及時對開展的'知識競答、展覽、故事會等各項活動進行宣傳，積極推介全民閱讀活動平臺及其資源，使社會公眾了解圖書館資源和活動。

　　圖書館閱讀推廣活動方案6

　　讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統。在構建和諧社會的今天，讓閱讀成為一種習慣，使公眾在閱讀中提升品質與素養(yǎng)是歷史賦予我們的使命。

　　一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的`來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

　　因此為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍，黃淮學院讀書協會將舉行“4.23世界讀書日系列活動”，具體安排如下：

　　一、活動主題

　　讀書改變人生，學習成就未來。

　　閱讀文化經典，建設書香校園。

　　二、主辦單位

　　黃淮學院圖書館。

　　三、承辦單位

　　黃淮學院讀書協會。

　　四、活動時間

　　20xx年4月22日—20xx年4月24日。

　　五、活動內容

　　a）好書推薦——“正版圖書進校園”活動。

　　活動形式：詳細策劃見附頁1。

　　活動時間：4月23日—4月24日。

　　承辦單位：黃淮學院讀書協會。

　　b）經典時空——中外名著影視觀摩。

　　活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。

　　活動時間：4月24日晚。

　　承辦單位：黃淮學院讀書協會。

　　c）奉獻愛心——“一張紙獻愛心”活動。

　　活動形式：詳細策劃見附頁2。

　　活動時間：4月23日早上8：30。

　　圖書館閱讀推廣活動方案7

　　為進一步貫徹落實黨中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，促進學習型社會與xx文化建設，推動我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)健康發(fā)展，根據省、市主管部門關于開展“閱讀助力人生”活動的方案要求，xx區(qū)圖書館將在“xx讀書月”期間，舉辦“閱讀助力人生”xx賽區(qū)的誦讀比賽活動。

　　一、活動名稱

　　“閱讀助力人生”誦讀比賽

　　二、活動宗旨

　　推進xx區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的'閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。

　　三、組織機構

　　主辦單位：xx市xx區(qū)文化體育局

　　xx市xx區(qū)文學藝術界聯合會

　　承辦單位：xx市xx區(qū)圖書館

　　協辦單位：xx市xx區(qū)作家協會

　　四、活動時間

　　xx年4月29日

　　五、活動地點

　　xx市xx區(qū)圖書館閱覽室

　　六、參賽對象

　　社會各界人士

　　七、相關要求

　　1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經典文學作品篇、章。

　　2、誦讀作品內容要求：具有提升人文精神、堅定理想信念、促進xx文化繁榮、豐富文化生活的重要作用；歌頌大美龍江、富饒xx的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術和民俗風情。

　　3、參賽節(jié)目時長不超過8分鐘。

　　4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。

　　八、辦事機構

　　xx區(qū)圖書館聯系人：韓xx

　　咨詢電話：

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