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古箏假期班活動(dòng)方案(精選5篇)
為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的古箏假期班活動(dòng)方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
古箏假期班活動(dòng)方案1
隨著人們的物質(zhì)生活不斷提高,人們的精神生活也越來(lái)越豐富多彩,不少家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的良好音樂(lè)素質(zhì),傳統(tǒng)而古老的民族樂(lè)的古箏成了孩子們首選的樂(lè)器之一。隨著近年來(lái)音樂(lè)考級(jí)出臺(tái)和實(shí)施,學(xué)習(xí)古箏的人員逐年增加,為了提高孩子們的演奏水平和扎實(shí)的基本功,我校特制定了一套實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃:
第1—2學(xué)期:
。1)初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱(chēng),熟悉五聲音階的弦位排列;
(2)正確掌握古箏的演奏姿勢(shì)和基本指法;
。3)能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習(xí)曲目;
。4)對(duì)古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正確掌握并熟悉運(yùn)用演奏之中;
。5)在演奏中能正確區(qū)分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法,并盡量準(zhǔn)確、到位;
。6)熟悉D調(diào)各音素和弦位;
。7)進(jìn)一步掌握演奏中的“快四點(diǎn)”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法,并能較好的把音色體現(xiàn)出來(lái);
。8)左手按壓技法在保證準(zhǔn)確到位的同時(shí),注意樂(lè)曲地方風(fēng)格的表現(xiàn),盡可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味特點(diǎn);
。9)適當(dāng)提高樂(lè)曲的音樂(lè)表現(xiàn)技巧,并使之與樂(lè)曲中的提示相符;
。10)繼續(xù)加強(qiáng)彈奏技法的.訓(xùn)練,尤其是雙手音及輪抹等技琶巧;并能正確運(yùn)用演奏之中;
。11)正確掌握搖指的基本奏法,注意點(diǎn)的均勻和肯定統(tǒng)一,注意樂(lè)曲中力度、速度的變化,掌握了各種指法和技法的同時(shí),我們就會(huì)學(xué)到一些曲目和考級(jí)曲目如:一級(jí)《虞美人》、二級(jí)《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級(jí)曲目《小影》、《快樂(lè)的啰嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級(jí)曲目《漁舟唱晚》《勞動(dòng)最光榮》《娃哈哈》《瀏陽(yáng)河》等。
第3—4期:
1、繼續(xù)加強(qiáng)手指強(qiáng)化練習(xí)(每日必談中的指法練習(xí))和搖指練習(xí),還有特別注意左手和右手配合均衡;
2、在這當(dāng)中我們還會(huì)學(xué)到五級(jí)考級(jí)曲目:《洞庭新歌》《浪淘沙》《云慶》、《花兒與少年》等等曲目,
3、除加強(qiáng)指法練習(xí)外,注意我們左手按壓技法并對(duì)基本掌握樂(lè)曲中具有的地方音樂(lè)特點(diǎn);
4、我們會(huì)學(xué)到的考級(jí)曲目《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、《豐收鑼鼓》《香山射鼓》《瑤族舞曲》等。
第5—6學(xué)期:
1、指法強(qiáng)化練習(xí);
2、學(xué)習(xí)考級(jí)曲目七級(jí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《秦桑曲》,加強(qiáng)速度和力度的練習(xí)《春到拉薩》等等。
3、掌握G調(diào)的音位變化,并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系;
4、對(duì)較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu),要有一定的解讀能力;
5、對(duì)篇幅長(zhǎng)的樂(lè)曲中的使用復(fù)調(diào)
3、對(duì)位等手法,應(yīng)在樂(lè)曲中適當(dāng)、合理的展現(xiàn);
6、掌握各種高難度技法;
7、能使左、右手具備獨(dú)立表達(dá)音樂(lè)能力,突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點(diǎn),同時(shí)會(huì)學(xué)到八級(jí)考級(jí)曲目:《雪山春曉》《將軍令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽(yáng)紅》《幸福渠水到俺村》等等曲目。
第7—8學(xué)期:
1、學(xué)習(xí)C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階,調(diào)式、并對(duì)樂(lè)曲有一定的解讀能力;
2、能獨(dú)立的合理編排指法,并在不同作品中表現(xiàn);
3、學(xué)習(xí)九級(jí)考級(jí)曲目《林沖夜奔》《倚秋》等。
4、學(xué)習(xí)A調(diào),并且熟練掌握調(diào)式與弦位;
5、對(duì)作品有獨(dú)到見(jiàn)解并掌握音樂(lè)的走向能力;
6、學(xué)習(xí)十級(jí)考級(jí)曲目《草原英雄小姐妹》《彝族舞曲》《春到湘江》等。
古箏假期班活動(dòng)方案2
一、古箏的簡(jiǎn)介
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器,屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。古箏結(jié)構(gòu)是由面板、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成的。形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱,弦架“箏碼”(即雁柱)可以自由移動(dòng),一弦一音,按五聲音階排列,最早以3、8弦箏為最多(分瑟·箏),唐宋時(shí)有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦、二十五弦等,最常用的規(guī)格為二十一弦;通常古箏的型號(hào)前用S21,S代表S形岳山,是王撰之與繆金林共同發(fā)明,163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右,21代表古箏弦數(shù)21根。
二、教學(xué)目的和要求
古箏教學(xué)屬于器樂(lè)教學(xué)科目。古箏的學(xué)習(xí)要求演奏者在同一時(shí)間內(nèi)做到眼到(視譜)、口到。(唱譜)、手到(演奏)等一系列高難度動(dòng)作,從而使學(xué)習(xí)者的思維能力,聯(lián)想記憶反應(yīng)能力得到延伸和發(fā)展,促進(jìn)學(xué)習(xí)者智力的開(kāi)發(fā)、情操的.陶冶和古箏演奏能力的提高。
學(xué)習(xí)古箏課程主要傳授古箏演奏基礎(chǔ)知識(shí),讓同學(xué)們掌握古箏演奏的基本技能,提高音樂(lè)審美能力、音樂(lè)表現(xiàn)能力和音樂(lè)的創(chuàng)造能力。豐富生活,促進(jìn)身心健康。
三、教學(xué)層次、學(xué)制、學(xué)時(shí)
古箏教學(xué)分初級(jí)班、提高班、加強(qiáng)班三個(gè)層次。
初級(jí)班、提高班、提高班。
每學(xué)年兩學(xué)期,每學(xué)期15個(gè)周,每周授課兩次,每次1小時(shí),共30學(xué)時(shí)左右(以實(shí)際上課課時(shí)為準(zhǔn))
四、教學(xué)任務(wù)與要求
1、初級(jí)班(第一學(xué)年)
。1)了解古箏的歷史淵源,認(rèn)識(shí)古箏各部位的名稱(chēng),了解古箏的護(hù)理和系弦方法。
。2)認(rèn)識(shí)古箏各部位的名稱(chēng),準(zhǔn)確掌握古箏的演奏姿勢(shì)。
。3)學(xué)習(xí)古箏基本演奏技法,能夠運(yùn)用正確的手型,學(xué)習(xí)常用指法(抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏、和音、揉弦),利用練習(xí)曲鞏固掌握指法。
(4)學(xué)習(xí)課本中的練習(xí)曲。
2、內(nèi)容
。1)簡(jiǎn)單介紹古箏的歷史淵源,通過(guò)實(shí)物了解古箏各部位的名稱(chēng)與構(gòu)造,了解古箏基本的護(hù)理常識(shí)。
。2)學(xué)習(xí)古箏的彈奏姿勢(shì),掌握正確手型。
。3)初步認(rèn)識(shí)古箏(1根弦的音高、音位順序、唱名以及分組認(rèn)弦規(guī)律。
。4)學(xué)習(xí)古箏的基本演奏技法:抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏,掌握技法符號(hào)。
。5)學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí):小節(jié)、拍子、拍號(hào)。準(zhǔn)確視唱二分、四分、八分、十六分音符,了解每小節(jié)內(nèi)各拍的強(qiáng)弱音順序。
。6)分別學(xué)習(xí)和練習(xí)左右手彈奏,附以簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。
。7)培養(yǎng)學(xué)員的古箏學(xué)習(xí)興趣。
要求:
。1)在訓(xùn)練時(shí),要求彈奏姿勢(shì)放松,手型準(zhǔn)確而放松,出弦方法到位。
。2)準(zhǔn)確掌握D調(diào)21弦的音位排列順序,在識(shí)譜彈奏過(guò)程中做到“眼睛走在手前面”。
。3)掌握各種音符不同時(shí)值不同組合方式的準(zhǔn)確彈奏。
。4)由易到難,先練習(xí)單手,再練習(xí)雙手配合。
。4)學(xué)習(xí)古箏演奏考級(jí)作品一級(jí)曲目:《北京的金山上》、《孟姜女》、《嘎達(dá)梅林》、《虞美人》、《關(guān)山月》、《小剪剪花》、《畫(huà)眉跳架》、《小鳥(niǎo)朝鳳》 、《天下大同》、《小開(kāi)手》、《自由花》、《穿花蜂》。
五、教材
教材在遵循大綱要求的前提下,李萌老師編訂的《古箏基礎(chǔ)教程》和王中山老師編訂的《全國(guó)古箏演奏作品集》。
古箏假期班活動(dòng)方案3
一、古箏教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)古箏高級(jí)曲目,學(xué)習(xí)高考常用曲目,培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表演技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)古箏,進(jìn)入古箏高級(jí)曲目學(xué)習(xí),讓學(xué)生能有自己理解的東西,用自己的情感來(lái)
3、指法學(xué)習(xí),通過(guò)古箏演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練,通過(guò)演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來(lái)熟悉古箏 。
二、古箏教學(xué)內(nèi)容:
1、指法學(xué)習(xí):連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮
2、搖指快四點(diǎn)雙食指點(diǎn)奏琶音
高級(jí):
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲 《雪山春曉》 《將軍令》 《井岡山上太陽(yáng)紅》 《幻想曲》 《西域隨想》
。ǘ┝私鈽(lè)曲的風(fēng)格和創(chuàng)作背景
中級(jí):
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲 《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》 《潑水》 《香山射鼓》 《秦桑曲》《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
。ǘ┝私鈽(lè)曲的風(fēng)格和創(chuàng)作背景
初級(jí):
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法
1、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作
2、左右手大食、大中、大食中、大食中無(wú)各手指的.指法組合
3、和音、和弦的演奏方法
4、大指搖的演奏方法
5、左手揉弦、按弦的演奏方法
。ǘ┮魳(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
1、音高的識(shí)別
2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合
3、音色的識(shí)別
4、音樂(lè)表現(xiàn)
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲 《漁舟唱晚》 《瀏陽(yáng)河》 《洞庭新歌》 《豐收鑼鼓》
三、需要達(dá)到的程度:
高級(jí)學(xué)生已接近畢業(yè),需要深一步了解古箏,開(kāi)始演奏更高級(jí)別古箏曲目,學(xué)習(xí)古箏考學(xué)常用曲目,以待考學(xué)繼續(xù)深造,謀求更大的發(fā)展前途。
中級(jí)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),已基本掌握古箏演奏技法,開(kāi)始演奏高一級(jí)古箏曲目,增加演奏技巧與表演技能。
初級(jí)學(xué)生主要就是能通過(guò)學(xué)習(xí),會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的古箏樂(lè)曲,學(xué)習(xí)指法,以待學(xué)習(xí)更高級(jí)別曲目。有基礎(chǔ)的部分學(xué)生按照個(gè)人已有水平,因人而異。
古箏假期班活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代合格人才的高度“以人為本”,以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育,使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù),為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計(jì)劃地開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng),并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地進(jìn)行。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)不同的練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。
2.通過(guò)欣賞古今名曲,來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、教學(xué)安排
(一)、教學(xué)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教,以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》(一)作為主要教材,有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。
(二)教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法:
1.活動(dòng)時(shí)間:每周四下午15:50—16:50
2.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室
3.教學(xué)措施:
(1) 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,定時(shí)定點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。
(2) 教師嚴(yán)格按學(xué)!敖虒W(xué)五認(rèn)真”的`規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。
(3) 配合多媒體教學(xué),定期給學(xué)生欣賞名曲,觀看名師古箏曲目的VCD講解,開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
(4) 隨著學(xué)生水平的提高,變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué),以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生水平的提高。
(5) 學(xué)滿(mǎn)結(jié)束以個(gè)人回課或考級(jí)形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級(jí)評(píng)定,并爭(zhēng)取集體匯報(bào)表演機(jī)會(huì),配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng),展示我校學(xué)生風(fēng)采。
古箏假期班活動(dòng)方案5
一、課程基本信息
1、課程中文名稱(chēng):古箏
二、課程目標(biāo)
1、在培訓(xùn)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)古箏的演奏技巧,達(dá)到較強(qiáng)的演奏能力。
2、樂(lè)曲演奏熟練、完整,音樂(lè)形象生動(dòng)、鮮明,音樂(lè)風(fēng)格基本準(zhǔn)確,有較好的音樂(lè)表力和豐富的音樂(lè)理論修養(yǎng)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)古箏,訓(xùn)練和提高學(xué)生的視譜、聽(tīng)音和音樂(lè)記憶能力,啟發(fā)學(xué)習(xí)的智力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力和想象力,陶冶情操,豐富內(nèi)涵,提高素質(zhì),實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育與素質(zhì)教育接軌、融合、培養(yǎng)有優(yōu)秀的中華民族精神和時(shí)代精神的新人。實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后勝任舞臺(tái)表演及專(zhuān)業(yè)課教學(xué)等工作目標(biāo)。
三、課程內(nèi)容
1、在教師的指導(dǎo)下,使學(xué)生了解箏的歷史、箏的種類(lèi),形制及樂(lè)器的結(jié)構(gòu)性能及各部分名稱(chēng)。
2、箏的定弦與轉(zhuǎn)調(diào)方法,認(rèn)識(shí)演奏指法記譜符號(hào)一覽表。
3、初步掌握古箏的`演奏姿勢(shì)和基本指法。
4、在進(jìn)一步掌握基本演奏法的同時(shí)進(jìn)行“左手按變音”,“左手食指輪抹”、“雙手花指”“刮奏”“琶音”“搖指”技巧的訓(xùn)練。按變音注意音高要準(zhǔn)確,曲目演奏注意左右手的配合,并盡可能按照樂(lè)曲要求的指法速度情緒演奏。
5、在繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度的同時(shí),學(xué)習(xí)“撥弦”“反琶音”“雙手分指練習(xí)”“掃搖”等,中等難度技巧,以達(dá)到具備演奏一定難度的作品。
6、使學(xué)生能夠更為準(zhǔn)確地理解和把握作品的風(fēng)格,使其具備濃郁的地方音樂(lè)特色,既要在演奏作品時(shí)做到音準(zhǔn)節(jié)奏的準(zhǔn)確,還要在本次培訓(xùn)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表演意識(shí)和個(gè)性化的演奏氣質(zhì)。
7、本次培訓(xùn)所選用的練習(xí)曲和曲目,一是要增加難度,二是增加數(shù)量,注重選取不同地域的、不同風(fēng)格的不同時(shí)期的作品,傳統(tǒng)曲目6首。
四、古箏教學(xué)內(nèi)容:
1、指法學(xué)習(xí):連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮
2、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法(1)左右手四指各自的撥弦動(dòng)作
。2)左右手大食、大中、大食中、大食中無(wú)各手指的指法組合(3)和音、和弦的演奏方法(4)大指搖的演奏方法(5)左手揉弦、按弦的演奏方法
3、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)(1)音高的識(shí)別(2)節(jié)拍、節(jié)奏的組合(3)音色的識(shí)別(4)音樂(lè)表現(xiàn)
4、學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲《荷塘月色》 《琵琶語(yǔ)》
五、需要達(dá)到的程度:
以學(xué)習(xí)一學(xué)期的學(xué)生,需要深一步了解古箏,開(kāi)始演奏更高級(jí)別古箏曲目。
六、教學(xué)方法
1、古箏專(zhuān)業(yè)課集體課(指“一對(duì)三”)為主。每課時(shí)90分。達(dá)標(biāo)程度二樂(lè)曲演精熟,音樂(lè)表演完整,技巧無(wú)障礙。
2、密切注意先進(jìn)教學(xué)思想及國(guó)內(nèi)各流派相互學(xué)習(xí)與交流的最新動(dòng)態(tài),在認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用科學(xué)的教學(xué)手段和方法,使學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
3、貫徹思想性和科學(xué)性相結(jié)合的原則。注意在教學(xué)過(guò)程中選擇有權(quán)威的優(yōu)秀經(jīng)典作品為教材。
4、堅(jiān)持理論與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的原則。注重對(duì)學(xué)生的理論與基本技能訓(xùn)練的培養(yǎng),又要注意對(duì)學(xué)生理解作品和表演作品能力的加強(qiáng),培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)作品思想內(nèi)容、情感等方面的能力。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)和參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),逐步走向成熟。
5、遵守循序漸進(jìn),因材施教,因人而宜的教學(xué)原則,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生不同的條件,不同的起點(diǎn)程序,制定具體的學(xué)期授課計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)質(zhì)量。
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