中班活動(dòng)方案(精選15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中班活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)目的
1、使幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
三、活動(dòng)對(duì)象
中班全體幼兒、家長及老師。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
1、各班活動(dòng);
2、幼兒園操場(chǎng)。
六、寫邀請(qǐng)書
xxx。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲錄音帶、彩色花。
八、活動(dòng)過程
1、各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》。
2、室外游戲：
親子游戲：
(1)《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。
(2)《太空漫步》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。
(3)演唱歌曲《我的'好爸爸》。
(4)給爸爸獻(xiàn)花。
結(jié)束部分
師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
中班活動(dòng)方案2
設(shè)計(jì)意圖：
區(qū)角活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒參與積極性高，能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作，能有效促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展。這次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了“尋找合適的東西”這一主題，根據(jù)本年齡段幼兒的特點(diǎn)，發(fā)展需要，階段目標(biāo)，共設(shè)置了四個(gè)區(qū)域：
語言區(qū)：故事屋《小熊旅游記》
活動(dòng)目標(biāo)：
能為各種動(dòng)物尋找適合的場(chǎng)景，編出合理的故事情節(jié)，并能進(jìn)行連貫講述。
材料投放：
玩偶小熊一只;各種場(chǎng)景大圖一份(森林、草原、大海、天空、農(nóng)場(chǎng)、池塘);各種小動(dòng)物小圖一份;摸箱一個(gè)。
指導(dǎo)方法：
引導(dǎo)幼兒把小動(dòng)物放入合適的場(chǎng)景中，充分聯(lián)想，創(chuàng)編故事。
科學(xué)區(qū)：玩具工廠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能為車子找到適合的輪子和輪軸。
2、體驗(yàn)探索的樂趣。
材料投放：
成品小汽車二輛，半成品小汽車若干，汽車零件(大小不同的圓形、方形、梯形輪子、粗細(xì)不同的輪軸)若干，橡皮呢，細(xì)鐵絲。
指導(dǎo)方法：
觀察幼兒能否把輪軸與輪子進(jìn)行匹配，并固定好輪子。
社會(huì)區(qū)：寶貝工地
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能尋找合適的`材料來搭建軌道。
2、愿意與同伴分工合作。
材料投放：
各種規(guī)格的木制玩具、小汽車、小火車、小樹玩具、警察標(biāo)志。
指導(dǎo)方法：
1、觀察幼兒材料的使用情況。
2、引導(dǎo)幼兒分工合作，互相交流、尋求解決問題的方法。
美工區(qū)：印染車間
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用蔬菜進(jìn)行拓印畫。
2、嘗試選擇適合拓印的紙張。
材料投放：
各種材料的紙張(廣告紙、蠟光紙、手工紙、宣紙)，紅黃藍(lán)三種顏色的水粉顏料，盤子，各種蔬菜片(芹菜、苦瓜、胡蘿卜、黃瓜)。
指導(dǎo)方法：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的手工操作習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的作品，嘗試找到最適合印染的紙張。
中班活動(dòng)方案3
本學(xué)期，我們班將開設(shè)四個(gè)區(qū)域，分別是美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)。
一、進(jìn)區(qū)卡
我們用的是四種不同的動(dòng)畫背景的進(jìn)區(qū)卡，進(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí)將相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡戴在脖子上。
二、各區(qū)域設(shè)計(jì)
（一）美工區(qū)
1、位置：活動(dòng)室東南角。
2、墻面布置：
3、總目標(biāo)
�。�1）喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。
�。�2）運(yùn)用熟悉和喜歡的材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單創(chuàng)作。
�。�3）養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。
4、投放材料
在第一個(gè)主題《快樂小天地》活動(dòng)中，我們投放了圖畫書、圖案印章、吸管，通過印畫和涂色培養(yǎng)幼兒對(duì)美工的樂趣。通過穿項(xiàng)鏈，鍛煉幼兒的小肌肉。
在第二個(gè)主題《奇妙的身體》活動(dòng)中，我們投放了關(guān)于人物的繪畫書，進(jìn)行臨摹，從而加深對(duì)身體及器官的了解。
在第三個(gè)主題《我的家》活動(dòng)中，我們投放了超輕泥、幼兒繪畫書，讓幼兒進(jìn)行觀察、臨摹，并嘗試用超輕泥捏一些簡(jiǎn)單的物品，目的書鍛煉幼兒的繪畫能力和一些捏、壓、揉的技巧。
在第四個(gè)主題《鼠爸爸去買菜》活動(dòng)中，我們投放了各種食物的點(diǎn)畫圖、超輕泥，目的是讓幼兒通過連線的方式識(shí)別各種食物；讓幼兒嘗試用超輕泥創(chuàng)作《水果拼盤》。
在第五個(gè)主題《車來了》活動(dòng)中，汽車簡(jiǎn)筆畫、皺紋紙，請(qǐng)幼兒為汽車進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾；各種汽車模型，讓幼兒嘗試用車輪進(jìn)行創(chuàng)作《車輪畫》；各種廢舊紙箱，請(qǐng)幼兒嘗試自己設(shè)計(jì)小汽車。
在第六個(gè)主題《我會(huì)講故事》活動(dòng)中，我們投放瓦楞紙、彩色卡紙，嘗試制作新年賀卡；提供簡(jiǎn)筆畫，和幼兒學(xué)習(xí)排水畫。
5、游戲規(guī)則
（1）我會(huì)安靜活動(dòng)，不影響別人。
�。�2）沒用完的材料放回原處，別人可繼續(xù)在用。
�。�3）剪刀用來剪東西，不能把剪刀對(duì)著別人。
6、進(jìn)區(qū)人數(shù)：12人
�。ǘ﹫D書區(qū)
1、位置：活動(dòng)室東北角。
2、墻面布置
3、總目標(biāo)
�。�1）愿意用語言與別人交往，并能注意傾聽他人講話。
�。�2）愿意與同伴交流，表演故事和兒歌等內(nèi)容。
�。�3）學(xué)習(xí)與同伴分享圖書，感受一起閱讀的快樂。
�。�4）體驗(yàn)規(guī)則，知道愛護(hù)圖書、按標(biāo)志取放圖書。
4、投放材料
在第一個(gè)主題《快樂小天地》活動(dòng)中，我們投放了有關(guān)結(jié)交朋友的繪本故事書，有關(guān)幼兒園生活的書、有關(guān)幫助別人的圖書。目的是為了讓幼兒了解幼兒園集體生活，并喜歡上幼兒園。
在第二個(gè)主題《長大真好》活動(dòng)中，我們投放了與人物有關(guān)的圖書、介紹五官的幼兒百科圖書。其目的是讓幼兒通過自由閱讀，了解五官、手和腳的作用以及如何保護(hù)我們身體上的這些寶貝。
在第三個(gè)主題《我的家》活動(dòng)中，我們投放了關(guān)于家庭或與家人相處的圖書，幼兒成長的圖書、家居雜志等，讓幼兒通過閱讀圖書，了解家庭中的成員都有誰，如何和爸爸媽媽、兄弟姐妹相處；幼兒還可以在家居雜志中了解到各種家具的作用；通過閱讀，了解胎兒的成長過程以及幼兒的成長過程。
在第四個(gè)主題《我的家》活動(dòng)中，我們投放了介紹不同種類食物的圖書和故事書、有關(guān)圖形的圖書。其目的是讓幼兒了解食物的由來和加工過程以及營養(yǎng)價(jià)值。
在第五個(gè)主題《車來了》活動(dòng)中，我們投放了汽車雜志、有關(guān)乘坐車輛的圖書、介紹各種車輛、車廂設(shè)備的圖書、讓幼兒自由閱讀交流。
在第六個(gè)主題《我會(huì)講故事》活動(dòng)中，我們投放了不同類型的圖書、繪本故事書，讓幼兒自由閱讀，并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
5、游戲規(guī)則
�。�1）我會(huì)安靜進(jìn)區(qū)，不影響其他的小伙伴。
�。�2）我會(huì)說悄悄話。
�。�3）保護(hù)好圖書，輕輕翻書，不撕扯，不涂畫。
�。�4）看完圖書后，要將它放回原處。
6、進(jìn)區(qū)人數(shù)：10人
（三）益智區(qū)
1、位置：活動(dòng)室西北角。
2、墻面布置
3、總目標(biāo)
�。�1）嘗試用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
（2）會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解6個(gè)以內(nèi)物體的量。
�。�3）會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語言，如“一樣多” “少” “許多” “一個(gè)”、“長、短”“粗、細(xì)”等。
4、投放材料
在第一個(gè)主題《快樂小天地》活動(dòng)中，我們投放了積木、放大鏡、瓶子、蓋子、不同形狀的吹泡器，玩積木目的是培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)；蓋蓋子游戲是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力并定的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；吹泡泡游戲是讓幼兒自己探索不同形狀的吹泡器會(huì)吹出什么樣的泡泡。
在第二個(gè)主題《奇妙的.身體》活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備投放圓形、橢圓形、方形、三角形的臉譜紙偶，并進(jìn)行貼五官游戲，目的是觀察并描述不同的臉型并能準(zhǔn)確地找到五官的位置。
在第三個(gè)主題《我的家》活動(dòng)中，我們投放了彩蛋、毛毛蟲、紐扣玩具、拼圖，目的是讓幼兒通過拼彩蛋的游戲?qū)W習(xí)一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系和加深對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的理解。通過給毛毛蟲長腳的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)排序。
在第四個(gè)主題《鼠爸爸去買菜》活動(dòng)中，我們投放了《彩豆拼拼樂》玩具、工字釘、泡沫墊，請(qǐng)幼兒根據(jù)樹上的圖形進(jìn)行拼插，目的是鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
在第五個(gè)主題《車來了》活動(dòng)中，我們投放撲克、串珠、圖形卡片，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)1——10，有序排列以及拼貼圖形。
在第六個(gè)主題《我會(huì)講故事》活動(dòng)中，我們投放各種動(dòng)物、人物圖片、各種顏色的卡紙和毛絨條，請(qǐng)幼兒制作頭飾及紙偶；投放圓形木板和小木棍，讓幼兒嘗試制作《旋轉(zhuǎn)的陀螺》。
5、游戲規(guī)則
�。�1）安靜進(jìn)區(qū)，安靜操作。
（2）學(xué)會(huì)友好相處，不和小伙伴爭(zhēng)搶玩具。
�。�3）和小伙伴交談時(shí)要說悄悄話，不去影響別人。
�。�4）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單整理、收拾操作材料，操作完的材料要按類區(qū)分放回原處。
6、進(jìn)區(qū)人數(shù)：12人
�。ㄋ模┙�(gòu)區(qū)
1、位置：活動(dòng)室西南角。
2、墻面布置
3、吊飾
4、總目標(biāo)
�。�1）愿意參加小組游戲，在游戲中情緒愉快。
�。�2）愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答，并能注意傾聽他人說話。
�。�3）在游戲中能夠自由想象與模仿，以自己的方式表達(dá)對(duì)周圍生活的認(rèn)識(shí)和理解。
�。�4）體會(huì)規(guī)則的作用，愿意遵守游戲規(guī)則。
5、投放材料
各種類型的積木和玩具模型，如：汽車。
6、游戲規(guī)則
（1）我會(huì)和小朋友一起游戲，不大聲說話。
�。�2）我不會(huì)搶別人手上的東西，學(xué)會(huì)友好。
�。�3）游戲結(jié)束后，我會(huì)收拾整理，把東西放回原處。
7、進(jìn)區(qū)人數(shù)：10人
中班活動(dòng)方案4
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，并引發(fā)幼兒對(duì)鞭炮的聯(lián)想。
2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動(dòng)作。
3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的快樂。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。
2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。
3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。
4、鋼琴伴奏。
5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。
6、環(huán)境布置，營造過年氣氛。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1、遷移，聯(lián)想。
�。�1） 幼兒聽音樂《過新年》進(jìn)教室。
�。�2） 放鞭炮聲。
教師：你聽了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？[引導(dǎo)幼兒自由聯(lián)想]
幼兒回答：年獸來了，過年了，結(jié)婚，造房子……
教師：把你們想到的東西用筆記錄下來吧！
（3） 幼兒作畫，記錄想法。
幼兒作畫后請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱南敕�，并把幼兒的作品展示出來�?/p>
教師：聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情，你們喜歡小鞭
炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂，帶來了熱鬧。
2、學(xué)習(xí)，創(chuàng)編。
(1)請(qǐng)出小鞭炮。
教師：可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦！我們跟它問個(gè)好！小鞭炮有話
跟我們小朋友說，我們一起來聽聽看。
幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，
一點(diǎn)著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。
小鞭炮：我的話說完了，小朋友你們聽清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜
年去了，小朋友再見！
(2)學(xué)習(xí)兒歌。
教師：剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么？[幼兒回答，每回答出一句歌
詞，教師就出示相關(guān)的圖片]
請(qǐng)小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼兒扮演小鞭炮。
教師：小朋友，我們也來扮演小鞭炮吧！你可以聽著音樂自由的做動(dòng)作。
幼兒聽音樂自由做動(dòng)作。
(4)提煉鞭炮燃放動(dòng)作。
教師：剛才我發(fā)現(xiàn)有個(gè)個(gè)小朋友扮演的小鞭炮在燃放的`時(shí)候特別的響亮動(dòng)
作特別的好看。我們請(qǐng)他們來表演一下。
請(qǐng)幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作，并請(qǐng)其他小朋友學(xué)學(xué)看。
教師手執(zhí)大火柴，請(qǐng)小朋友做鞭炮燃放的動(dòng)作。
(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽音樂扮演小鞭炮。
3、深化，延伸。
幼兒邀請(qǐng)客人老師一起聽音樂完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時(shí)候開電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。)
教師：在過幾個(gè)星期就要過年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！
幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。
中班活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對(duì)稱對(duì)折。
2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小田雞。
3、體驗(yàn)制作的樂趣和成功感。
4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的愛好。
二、活動(dòng)預(yù)備：
1、小田雞折紙成品若干。
2、白色長方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。
1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。
三、活動(dòng)進(jìn)程：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛好。
師：看，這些小田雞多可愛呀！你最喜歡哪個(gè)小田雞？為何喜歡它？
師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來的？你想折一個(gè)小田雞嗎？
2、鼓勵(lì)幼兒探索小田雞的制作方法。
師：我們?cè)鯓影岩粡埌准堊兂梢话芽蓯鄣男√镫u呢？引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。
教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導(dǎo)。
�。�1）、拿一張正方形的.折紙，先找到兩個(gè)對(duì)角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開；再把其它兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，再打開；把四個(gè)角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個(gè)三角形。
（2）、把這個(gè)三角形中間對(duì)折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個(gè)角向斜上方折，折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折，這樣一個(gè)小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動(dòng)了。
4、請(qǐng)幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗(yàn)成功的快樂。
教師：你覺得自己的小田雞可愛不可愛？還有誰的小田雞也很可愛？
中班活動(dòng)方案6
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察洋蔥表皮和人體表皮的細(xì)胞并進(jìn)行比較。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位。
教學(xué)過程：
(一)調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位。積木房子、建筑模型
1、談話：你們見過建房子嗎？建房子大概需要哪些材料？小時(shí)候，你們或許都玩過積木，你們用它搭過什么呢？
2、提問：你知道我們的身體是由哪些東西組成的嗎？如果把我們把自己的身體或其他有生命的物體比做房子、比做搭積木，那么搭建生命體的“積木”又是什么？
3．交流、講述：細(xì)胞是生命體的微小結(jié)構(gòu)，它們是構(gòu)成生命體的積木。
�。ǘ┯^察比較不同細(xì)胞的形狀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)細(xì)胞形狀、結(jié)構(gòu)的多樣性。一些細(xì)胞的圖片。
1、學(xué)生觀察教材中的細(xì)胞圖，教師補(bǔ)充一些其他細(xì)胞的圖片。
2、學(xué)生交流、匯報(bào)：這些細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。
3、教師小結(jié)：大多數(shù)細(xì)胞都是非常小的，要借助顯微鏡才能看清，前面認(rèn)識(shí)的草履蟲、細(xì)菌等都是細(xì)胞生物，但個(gè)別細(xì)胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。
�。ㄈ┯^察比較洋蔥表皮和人體表皮
1、教師指導(dǎo)學(xué)生制作洋蔥表皮切片。（插入視頻）
2、發(fā)給學(xué)生人體表皮細(xì)胞，學(xué)生利用顯微鏡觀察兩種切片，將觀察到的細(xì)胞用圖畫出來。
3、比較這兩種細(xì)胞的異同。
4、教師帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié)：洋蔥表皮是由許多個(gè)近似于長方形的格子組成，每個(gè)格子實(shí)際上是一個(gè)近似的長方體，這就是一個(gè)細(xì)胞。人體表皮也是由許多不規(guī)則的細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞之間的界限不是很清晰。(其實(shí)，植物與動(dòng)物細(xì)胞的最大區(qū)別在于有無細(xì)胞壁)
（四）補(bǔ)充閱讀：認(rèn)識(shí)細(xì)胞的.有關(guān)知識(shí)
1、指導(dǎo)閱讀：細(xì)胞是誰發(fā)現(xiàn)的？細(xì)胞與生命體有什么關(guān)系？
2、學(xué)生小結(jié)：生命體大都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。生物體的生長發(fā)育過程就是細(xì)胞的生長發(fā)育過程；生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的。
3、Flash播放白細(xì)胞殺死細(xì)菌動(dòng)畫，講述傷口化膿是怎么回事。
4、分組模擬白細(xì)胞消滅病菌的游戲。
選定幾個(gè)學(xué)生扮演“病菌”，三四個(gè)同學(xué)為一組手牽著手扮演“白細(xì)胞”，然后“捕捉”病菌，把它包圍起來就算是消滅它了，從而使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到不同細(xì)胞有不同功能。
（五）課末檢測(cè)
中班活動(dòng)方案7
設(shè)計(jì)意圖： （親近自然、感受自然）
遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)親近大自然、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望，他們對(duì)任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會(huì)越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會(huì)也太少了。家長帶幼兒到戶外活動(dòng)，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對(duì)孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象，所以，我們幼兒園組織首次遠(yuǎn)足活動(dòng)。 以提高幼兒各方面的能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，尋找春天的`影子。開拓幼兒視野，親近自然。
3、通過各年級(jí)分享食物等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。
4、通過收拾垃圾等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月 29日 日9：30——1：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
高城山生態(tài)植物園
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠(yuǎn)足活動(dòng)”、攝像機(jī)、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請(qǐng)各班家長一同協(xié)助參與本次活動(dòng)。
2、有關(guān)老師提前兩天到目的地進(jìn)行踩點(diǎn)：檢查場(chǎng)地，規(guī)劃路線，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。
3、通知家長統(tǒng)一給孩子穿合適的衣服，戴統(tǒng)一太陽帽，穿舒適的平底鞋，準(zhǔn)備少許輕便的零食和飲料。
4、活動(dòng)前對(duì)全體幼兒進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班主班老師貫徹給幼兒。
5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。
活動(dòng)過程：
1、組織幼兒整理好自己的相關(guān)物品，乘坐各家專車前往活動(dòng)目的地——高城山生態(tài)植物園。
2、在乘車的過程中，向幼兒再次強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)足的相關(guān)注意事項(xiàng)：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊(duì)、不掉隊(duì)；注意安全等。
3（附路線圖）
遠(yuǎn)足、尋找春天時(shí)光：
畫風(fēng)箏、放飛時(shí)光：
遠(yuǎn)足游戲規(guī)則：
本活動(dòng)分為遠(yuǎn)足時(shí)光和分享時(shí)光，在此過程中第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。
一、遠(yuǎn)足時(shí)光以接力的形式進(jìn)行，所有參賽家庭分為紅黃藍(lán)三組。
二、比賽過程中，孩子必須全程徒步完成，如各組中有孩子違反規(guī)則，則全組記為零分。
遠(yuǎn)足：
1、孩子在活動(dòng)過程中，必須全程徒步行走。
2、孩子在活動(dòng)中不能產(chǎn)生哭鬧現(xiàn)象。
3、接力的家長必須在隊(duì)友沖過線后方可出發(fā)。
分享：
1、每個(gè)家庭有不同的元素，并能畫出來。
2、每個(gè)家庭的畫中必須體現(xiàn)自己家庭的風(fēng)格特點(diǎn)。
3、所有家庭必須全員參與。
活動(dòng)流程：
一、8:30到幼兒園點(diǎn)名，并發(fā)放帽子和旗子。 二、9點(diǎn)出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn)，送各組成員到各站點(diǎn) 尋找春天：
1、讓孩子認(rèn)識(shí)幾種植物，并能畫出來。
2、和孩子一起發(fā)現(xiàn)春天里景象，并記錄下來。
3、講一些春天里會(huì)出現(xiàn)的景物。
4、定出自己家庭的主題。
三、9:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
四、11:00到達(dá)會(huì)場(chǎng)、開始記錄春天。
五、分享：說說自己看到春天的景象。 （最終評(píng)比結(jié)果是兩個(gè)活動(dòng)分值的總和）
中班活動(dòng)方案8
游戲是幼兒一種有的快樂活動(dòng)，而且它也是對(duì)幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價(jià)值的一種活動(dòng)，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端，而區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時(shí)使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，而教師通過確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動(dòng)過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣，積極實(shí)踐操作探索，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的�，F(xiàn)將本次游戲活動(dòng)制定方案如下：
一.活動(dòng)時(shí)間：
二.活動(dòng)班級(jí)：
三.活動(dòng)具體方案：
美工區(qū)：
1.用水彩筆或棉簽蘸顏料在紙或其他材料上隨意作畫。中班游戲活動(dòng)方案
2.用筆沿著手掌或腳掌的外形把手掌或腳掌描在紙上，也可利用手掌或腳掌的形狀做作畫。
3.提供完整的蛋殼和形狀各異的鵝卵石，幼兒在蛋殼上或是根據(jù)石塊的形狀作畫。
4.提供橡皮泥讓幼兒隨意做各種物品。中班游戲活動(dòng)方案
5.提供一些紙，讓幼兒折飛機(jī)或船等其他物品。
閱讀區(qū)：
1.學(xué)會(huì)正確的翻看圖書并保持安靜.
2.知道要愛護(hù)圖書并不亂撕.丟書。
3.嘗試看圖片講述或編故事。
4.啟發(fā)幼兒將類似的動(dòng)物或人物卡片找出并嘗試編故事。
5.活動(dòng)結(jié)束后能將書整齊的放回原位。
體育區(qū)；1.嘗試對(duì)紙箱上的.大小洞進(jìn)行投擲活動(dòng)，鍛煉幼兒目測(cè)能力。
2.探索沙包的幾種玩法并自由玩沙包。
3.讓幼兒在獨(dú)木橋上行走，鍛煉幼兒的平衡能力。
4.提供布袋鍛煉幼兒的跳躍能力。
益智區(qū)：
1.提供各種形狀的圖片讓幼兒能正確分出正方形.圓形.三角形等一些平面圖形。
2.提供20以內(nèi)的點(diǎn)卡及相同數(shù)量物品的圖片讓幼兒學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)，會(huì)20以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
3.提供填數(shù)字圖片，鞏固幼兒對(duì)20以內(nèi)順數(shù)及倒數(shù)的掌握。
4.會(huì)將相同數(shù)量的物品擺出各種形狀，鞏固的5以內(nèi)數(shù)的守恒的掌握。
角色區(qū)：
串串香
1.提供錢幣讓幼兒初步嘗試掌握錢幣的使用。
2.能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)分配分角色，使用工作語言參與到游戲中去。
3.對(duì)活動(dòng)中的材料感興趣，會(huì)正確的操作和擺弄。
4.活動(dòng)中能熱情的與同伴交流，敢于表達(dá)自己的意見和要求。
中班活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)
1.用線條小人的繪畫來表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。
2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒曾經(jīng)用線條小人做過游戲，對(duì)線條小人有一定理解。
幼兒有過勞動(dòng)體驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。
難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。
活動(dòng)過程
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。
2.出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的'身體部位發(fā)生了哪些變化?
3.示范部分動(dòng)作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。
(2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。
4.幼兒繪畫。
(1)引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導(dǎo)幼兒畫勞動(dòng)中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。
中班活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月22日上午8：30——10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx集中地點(diǎn)：xx
活動(dòng)參與者：
中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與家長聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動(dòng)過程：
一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動(dòng)結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
6、家長請(qǐng)帶好自己身份證（xx戶口身份證）。
幼兒中班秋游活動(dòng)方案二
一、設(shè)計(jì)思路：
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力。自然界是個(gè)大課堂，讓我們攜起手來，領(lǐng)著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍(lán)天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！讓孩子們?cè)诳鞓非镉位顒?dòng)中，開闊眼界，增長見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長與家長之間的友情。本學(xué)期應(yīng)家委會(huì)一致通過，我們秋游的目的地—————華南植物園———————華南植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學(xué)知識(shí)和參觀游覽的園地。還設(shè)有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區(qū)，被譽(yù)為永不落幕的“萬國奇樹博覽會(huì)”，有“中國南方綠寶石”之稱。應(yīng)該是一個(gè)很好的活動(dòng)天地。
二、活動(dòng)目的
1、讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
4、通過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月28日（星期天）8：30———16：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：華南植物園
五、活動(dòng)時(shí)間：8：30分前來園，8：45分開車前往華南植物園
六、活動(dòng)過程：
�。�1）幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
�。�2）8：45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
�。�3）9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡(jiǎn)單介紹園內(nèi)情況，和游玩過程中所需注意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。
（4）9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新奇的`植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。
�。�5）10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展示活動(dòng)，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級(jí)為單位進(jìn)行。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級(jí)的活動(dòng)方案，（體能老師準(zhǔn)備活動(dòng)方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；中班—彩虹傘；大班—長繩）組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
�。�6）11：30教師組織家長、幼兒在合適的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)（班任老師連同家委會(huì)成員準(zhǔn)備活動(dòng)方案）。家長們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享會(huì)，如評(píng)比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽焗、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭準(zhǔn)備的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會(huì)評(píng)出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)準(zhǔn)備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
�。�7）13：30餐后繼續(xù)活動(dòng)，來到溫室群景區(qū)參觀。這里集植物保護(hù)、科學(xué)研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選擇參加機(jī)動(dòng)游樂項(xiàng)目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。
�。�8）15：30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。返回幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結(jié)束愉快行程。
七、安全保障措施
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班老師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配行政人員，（4名行政基本安排到4個(gè)級(jí)組）保障出游的安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮。
八、注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)家長按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。
2、請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3、請(qǐng)家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給還子穿上黃色的運(yùn)動(dòng)服（長褲長衣）
4、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備防蚊子的藥水（一定要準(zhǔn)備好哦）
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。
6、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7、配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育�；顒�(dòng)時(shí)要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
8、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
中班活動(dòng)方案11
目標(biāo)：
1、通過制作雞蛋面、親子表演、親子游戲等活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2、體驗(yàn)親子合作表演和游戲的`樂趣，進(jìn)一步增進(jìn)親子間的情感，與家長一同體驗(yàn)新年的快樂。
3、家長又進(jìn)一步了解孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
4、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
準(zhǔn)備：
環(huán)境準(zhǔn)備：
炊事活動(dòng)：班級(jí)布置成4—6個(gè)炊事區(qū)域
游戲、表演活動(dòng)：將桌子擺成U字型，分為4—6個(gè)方陣
材料準(zhǔn)備：
炊事活動(dòng)：
幼兒園準(zhǔn)備：面粉（幼兒120人，家長120人）、生雞蛋（120個(gè)）、 面盆18個(gè)（每班6個(gè)）、大托盤18個(gè)（每班6個(gè)）
要求：在烹飪雞蛋面時(shí)加入配料（青菜、香腸、木耳），制作成三鮮面。
家長準(zhǔn)備：自帶小碗、筷子、搟面杖和新年禮物一份
游戲活動(dòng)：
幼兒園準(zhǔn)備：魚皮花生2大袋，充氣錘9個(gè)
班級(jí)準(zhǔn)備：占圈（圈30個(gè)，游戲音樂）
2人拋接玩具（毛絨玩具20個(gè)，筐10個(gè)）
套圈比賽（套圈50個(gè)，套圈柱5個(gè)，小禮品若干）
人員安排：
一位家委會(huì)和一名熱心家長
配班教師和孩子一起布置班級(jí)新年環(huán)境及現(xiàn)場(chǎng)擺放；保育教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備炊事材料和用具，并進(jìn)行收拾整理場(chǎng)地。
炊事活動(dòng)時(shí)每個(gè)區(qū)域由2位家長負(fù)責(zé)
全程照、攝像各一位家長。
過程：
開場(chǎng)舞：《歡樂中國年》（師幼集體舞）
主持人致歡迎詞和新年祝福詞，宣布活動(dòng)開始。
全體成員大合唱“讓愛住我家”
炊事活動(dòng)：香噴噴的雞蛋面
家長與幼兒分為4—6組，每組推選一名家長代表作為負(fù)責(zé)人。
主持人介紹材料和操作要求
家長與幼兒分組操作
將制作好的雞蛋面送入廚房進(jìn)行加工
游戲表演活動(dòng)
�。�1）競(jìng)賽游戲活動(dòng)：青蛙呱呱呱
（2）競(jìng)賽游戲活動(dòng)：占圈
6、幼兒交換新年禮物
7、家長與幼兒共同品嘗雞蛋面
中班活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)
一、引導(dǎo)幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”
二、學(xué)說兒歌，鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年活動(dòng)，感受節(jié)
日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、布置室內(nèi)環(huán)境，洋溢節(jié)日的快樂。
二、各種慶元旦的視頻
三、音樂《現(xiàn)年好》
活動(dòng)過程
一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的變化
師：短片中的大街與以往的大街有什么不同?為什么?
我們把新年的第一天叫做什么?
新的'一年到了，小朋友又長了一歲，想想在新的一年要干些什么?
二、觀看影像帶：鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年活動(dòng)，感受
新年的快樂。
小朋友你們看到誰了?高興嗎?
今年我們也要慶祝元旦，小朋友們?cè)敢鈪⒓訂?
三、學(xué)習(xí)兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節(jié)奏的朗誦兒歌。
四、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行歌表演《新年好》
中班活動(dòng)方案13
此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)<你真好>中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。
在<你真好>這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說,長大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛。
一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂趣。
表達(dá)對(duì)老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。
活動(dòng)一: 我的老師
活動(dòng)目的:
學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認(rèn)讀: “我的老師”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……�！�
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。
能用一些詞匯進(jìn)行講述。
活動(dòng)二: 老師真美麗
活動(dòng)目的:
1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語言描述老師的外貌特征。
3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
4 認(rèn)讀:“美麗”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動(dòng)過程:
1談話:了解班內(nèi)的老師的.姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。
2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?
4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。
7 認(rèn)讀:“美麗”。
總結(jié)分享:
把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。
2 能畫出自己觀察到的老師。
3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。
活動(dòng)三: 歌曲<老師教會(huì)我>
活動(dòng)目標(biāo):1 感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn),能有表情的演唱歌曲。
2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。
3 培養(yǎng)愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖 錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶
活動(dòng)建議:
1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。
2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng),引出歌詞
3 學(xué)唱歌曲。
4 認(rèn)識(shí)‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動(dòng)作。
6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。
總結(jié)分享:
把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。
2 樂于表演。
附: 歌曲 <老師教會(huì)我>（見圖2）
活動(dòng)四 老師我愛您
活動(dòng)目的:
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛做手工。
認(rèn)讀: “我愛您”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵
活動(dòng)過程：
1 談話:說說老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。
3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5 認(rèn)讀: “我愛您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享:
把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認(rèn)讀: “我愛您”。
活動(dòng)五 我是小老師
活動(dòng)目的:
嘗試當(dāng)老師睦秩?鍛煉口語表達(dá)能力。
鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
活動(dòng)過程:
1 欣賞歌曲<老師教會(huì)我>。
2 請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹。
3 提問小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫畫,還會(huì)
背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”
4 小老師背兒歌:
我們愛老師
小鳥愛藍(lán)天, 魚兒愛江河；
蚯蚓愛泥土, 蜜蜂愛鮮花；
我們愛老師, 獻(xiàn)上花一朵。
5 小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。
6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。
把自己會(huì)的歌曲或者兒歌、謎語等,教給其他小朋友。
總結(jié)分享:
把從小老師那里學(xué)到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
羨慕小老師,有做老師的愿望。
能表達(dá)對(duì)老師的敬愛。
能學(xué)到一首或兩首兒歌或者歌曲。
中班活動(dòng)方案14
一、設(shè)計(jì)思路：
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。讓孩子們?cè)诳鞓非镉位顒?dòng)中，開闊眼界，增長見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生之間的友情。
中班年段開展以“親近大自然”為主題的秋游活動(dòng)，結(jié)合主題《爬呀爬》帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)會(huì)“爬”的`動(dòng)植物。通過用記錄表引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)哪些動(dòng)物會(huì)爬，哪些植物會(huì)爬？讓孩子們與大自然的親密接觸
二、活動(dòng)目的：
1.通過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2.能夠用記錄的形式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)展幼兒的觀察力。
3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日8:30——11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：義烏市雪峰公園
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
六、活動(dòng)過程：
1.家長帶幼兒8：30集中在義烏市雪峰公園，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
2.8:45老師向小朋友簡(jiǎn)單介紹園內(nèi)情況，和游玩過程中所需注意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。引導(dǎo)孩子們留意公園里的景象，感知秋天大自然的景色。
3.9:00在大草坪集中，進(jìn)行主題活動(dòng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行。組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
4.10:30教師組織幼兒在合適的地方分享各自所帶的零食。
5.11:00全體在大門口集中，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長接幼兒回程工作，結(jié)束愉快行程。
七、安全保障措施
1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。各班老師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配4—6名家委會(huì)成員保障出游的安全工作。
2.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4.秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮。
八、注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)家長按時(shí)帶孩子們到雪峰公園集中。
2.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3.請(qǐng)家長為幼兒帶上書包。
4.請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備防蚊子的藥水（一定要準(zhǔn)備好哦）
5.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。
6.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7.配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。活動(dòng)時(shí)要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
20xx.10.16
中班活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受色彩，鞏固對(duì)常見顏色的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)色彩的興趣。
2、會(huì)任意選擇綿簽、印章、滾、粘貼的方法表現(xiàn)彩色手帕，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和簡(jiǎn)單的口語表達(dá)能力得到發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、彩色手帕四幅、百只手扒（幼兒人手若干）。
2、各種形狀的塑料盒、顏料盒、小勺、彈珠、棉簽、印章、彩紙、膠水。
活動(dòng)過程：
1、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)顏色。
�。�1）出示平常常用的顏色。（師：今天，漂亮的顏色來和小朋友做游戲，看看有哪些顏色？
�。�2）師：有了這些顏色，你想干什么？
2、鞏固掌握使用各種材料的方法。
出示四幅范例讓幼兒欣賞，感受色彩美。師：看！漂亮的顏色變出了美麗的手帕，這些手帕是用什么方法變出來的？
教師即興根據(jù)幼兒講述的方法讓幼兒回憶各種材料的.使用方法。（棉簽畫、滾珠畫、印章畫、粘貼畫）
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
�。�1）師：今天工人叔叔帶來了一些白手帕，請(qǐng)小朋友幫忙把這些手帕變成彩色手帕，你想用什么方法？
�。�2）師提出要求：用你喜歡的方法、喜歡的顏色制作一塊漂亮的手帕，畫好后看看手帕上有什么？（提出衛(wèi)生要求）
�。�3）幼兒創(chuàng)作。（教師指導(dǎo)）
4、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)。（1）幼兒介紹。師：那些手帕是你畫的？你用了什么方法，覺得畫得怎樣？
�。�2）激發(fā)幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。師：今天，老師還學(xué)會(huì)了一種新的方法：吹。教師示范吹畫的方法，讓幼兒看看像什么？
5、活動(dòng)延伸：談?wù)摗⑻剿鳎哼�可以用什么方法是自己的手帕更漂亮？
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