夏至活動(dòng)方案(通用11篇)
為了確保活動(dòng)有效開(kāi)展,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的夏至活動(dòng)方案(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
夏至活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解夏至主要的季節(jié)特征,知道一些簡(jiǎn)單的防暑方法。
2、能夠根據(jù)老師的要求,完成降溫小實(shí)驗(yàn)。
3、體驗(yàn)自己動(dòng)手讓夏至變涼快的樂(lè)趣。
4、使幼兒對(duì)探索夏至感興趣。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
(1)涼快招術(shù)PPT
。2)每組一杯40℃的`熱水,冰水、常溫水、溫度計(jì)、扇子、小棒各一樣。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)夏至怎樣防暑有一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),現(xiàn)在是什么季節(jié)?
你覺(jué)得夏至怎么樣?有什么特別的地方嗎?
小結(jié):原來(lái)夏至最大的特點(diǎn)就是很熱。
二、簡(jiǎn)單的防暑降溫方法
(1)你在熱的時(shí)候,有什么好辦法變涼快?
。2)出示PPT《涼快招術(shù)》。
。3)現(xiàn)在你們知道,夏至有哪些涼快招術(shù)嗎?
三、實(shí)驗(yàn):為什么冰水可以降溫
。1)剛才我們看見(jiàn)夏至熱的時(shí)候,有這么多方法可以降溫,可是哪一種降溫方法降溫最快呢?
(2)介紹操作材料
這里有一杯熱水,一杯冰水,一杯常溫水,還有一個(gè)溫度計(jì),扇子和小棒。
我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),看看這些東西里,哪個(gè)能讓熱水在最短的時(shí)間里溫度下降到最低。
。3)幼兒自由探索
、俜纸M活動(dòng),每組選一組降溫方法。
、谠谝(guī)定的時(shí)間內(nèi),用所選的降溫方法讓熱水溫度下降。
、塾脺囟扔(jì),由教師測(cè)試每組熱水降溫后的水溫。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論
四、結(jié)束
剛才我們通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道了防暑降溫最快的一種方法,相信你們這個(gè)夏至一定會(huì)過(guò)得很涼快。
夏至活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系,如夏季穿薄一點(diǎn),涼快一點(diǎn)的衣服等。
2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脫夏裝的技巧。
3、積極參與上臺(tái)表演,有強(qiáng)烈的表演欲X。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一套清涼的服裝,如泳裝、露背裝、洞洞裝……
2、輕快的音樂(lè)磁帶。
3、教師與幼兒共同布置好小舞臺(tái),供幼兒演出。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
出示一套夏裝,引起幼兒活動(dòng)的興趣。
師:今天,小朋友都穿上了漂亮的夏裝,又涼快又舒服,真漂亮。
二、基本部分。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的夏裝。
師:你穿了什么衣服?說(shuō)說(shuō)你穿這件夏裝的感覺(jué)?(涼快、舒服等)
2、和幼兒討論夏至的衣服怎么穿?
師:你的衣服是自己穿的,還是爸爸媽媽幫你穿的?誰(shuí)來(lái)介紹介紹你是怎么穿上它的?
3、“涼快一夏”服裝秀。
師:小朋友穿上了這么漂亮的夏裝,那就讓我們到小舞臺(tái)上表演一番吧!一定會(huì)很精彩。
。1)配合輕快的音樂(lè),請(qǐng)幼兒輪流上臺(tái)展示自己穿的夏裝,老師適時(shí)地配以旁白。
鼓勵(lì)幼兒做出漂亮的定型動(dòng)作。
(2)教師與幼兒共同設(shè)計(jì)一場(chǎng)夏裝專(zhuān)場(chǎng)時(shí)裝秀,鼓勵(lì)幼兒合作表演。
師:小朋友可以去找你的好伙伴一起來(lái)表演,誰(shuí)來(lái)當(dāng)今天的'小主持。
幼兒主持活動(dòng),教師間接指導(dǎo),讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
4、幼兒說(shuō)一說(shuō)夏至服裝和冬天服裝的不同之處及原因。
師:小朋友夏至穿的是夏裝,那么冬天呢?為什么?
三、結(jié)束部分。
全班幼兒和照一張“漂亮一夏”的服裝秀,張?zhí)诮淌议T(mén)口。
四、活動(dòng)延伸。
1、美工區(qū)活動(dòng):夏至?xí)r,穿什么樣的衣服最涼快?利用美工區(qū)的材料或家中的舊衣設(shè)計(jì)一種又透氣又涼爽的服飾。
2、日常生活中,與幼兒談話(huà)“你還想發(fā)明什么樣的夏裝?為什么?”
3、表演區(qū)中也可以繼續(xù)開(kāi)展“涼快一夏”服裝秀的活動(dòng)。
夏至活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解夏至的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。
2、有細(xì)致地觀察與比較能力,會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類(lèi)。
3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏至給人們特有的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、夏至調(diào)查表:請(qǐng)幼兒畫(huà)出自己找到的夏至。
2、請(qǐng)幼兒收集各種夏至使用的物品或圖片。
3、請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的`氣溫觀察記錄,并畫(huà)出曲線(xiàn)圖。
4、幼兒用書(shū):《夏至的秘密》、《夏季的星空》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒尋找夏至的變化。教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?請(qǐng)你出去找一找,看看哪里能找到夏至?教師帶領(lǐng)幼兒到室外,引導(dǎo)幼兒從周?chē)h(huán)境的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)夏至的特點(diǎn)。教師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)夏至到了的?你還知道夏季有什么特別的地方?你喜歡夏至嘛?說(shuō)說(shuō)理由。
2、展示幼兒收集的夏季用品,學(xué)習(xí)分類(lèi)的方法。教師:我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢?請(qǐng)幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師:夏季有這么多特別的東西,我們將它們這樣分類(lèi)呢?
3、結(jié)合幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒看氣象記錄,討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師:這是小朋友做的氣象記錄,你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化?教師:氣溫越來(lái)越高,我們應(yīng)該注意些什么呢?教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫,多喝水,少在室外活動(dòng),少吃冷飲,注意飲食衛(wèi)生等。
幼兒園小朋友多有的吃有的喝還有的玩呢!
夏至活動(dòng)方案 4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)“夏”字,辨認(rèn)“夏”字中的筆畫(huà)于筆畫(huà)名稱(chēng)。
2、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)方式描述夏至景色,加深對(duì)“夏”字含義的理解。
3、學(xué)習(xí)認(rèn)字朗讀,激發(fā)文字閱讀的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
幼兒人手一份繪畫(huà)工具和材料,美術(shù)空心字“夏”每人一張,夏景圖一張。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入
小朋友,今天應(yīng)老師帶來(lái)一幅美麗的圖,我們一起來(lái)欣賞一下吧!
出示夏景圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖上的景物。
二、感受夏季特征,加深“夏”字的印象
1、這些景色一般會(huì)在哪個(gè)季節(jié)出現(xiàn)呢?(夏至)
2、這個(gè)就是夏至的“夏”,我們和它交個(gè)朋友吧。
出示“夏”字卡片,與幼兒一起數(shù)筆畫(huà),逐一出示與“夏”字相關(guān)的筆劃卡片,并一一對(duì)應(yīng)辨認(rèn)筆畫(huà)名稱(chēng)。
3、除了剛才我們已經(jīng)看到的一些景物,夏至還有哪些特別的景物呢?
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己曾見(jiàn)過(guò)的夏至景物。教師根據(jù)幼兒的.表述及時(shí)出示教具或簡(jiǎn)筆添畫(huà)。
三、欣賞兒歌《夏至里》
1、老師把夏至的美景編了一首兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。教師示范朗誦。
2、出示兒歌《夏至里》,讓幼兒找找夏”字。
3、教師配樂(lè)朗讀。
4、幼兒邊看夏景圖邊念兒歌。
活動(dòng)延伸:
出示美術(shù)空心字“夏”字,讓幼兒在畫(huà)面上填畫(huà)與夏至相關(guān)的景物。
夏至活動(dòng)方案 5
一、 活動(dòng)主題:
“五月陽(yáng)春踏歌行,攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日游。
二、 活動(dòng)目的和意義:
為豐富員工業(yè)余生活,增加公司工會(huì)凝聚力,增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的認(rèn)同感和自豪感,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍和體現(xiàn)工會(huì)人性化,武漢二廠工會(huì)特組織本次春游活動(dòng)。
三、 活動(dòng)時(shí)間:
6月7日(周日)
四、 活動(dòng)地點(diǎn):
大好河山知音·九真景區(qū)
五、 活動(dòng)形式:
自由觀光和休閑娛樂(lè)
六、 活動(dòng)對(duì)象:
武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段
七、 活動(dòng)簡(jiǎn)介:
武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的'蔡甸區(qū)永安街九真山國(guó)家級(jí)森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,四季景色迷人?諝庵械难蹼x子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上,形成了絕好的天然氧吧。春來(lái)踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來(lái)登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特,別墅休閑心曠神怡,綠茵草坪體驗(yàn)高爾夫樂(lè)趣!
景區(qū)自20xx年開(kāi)園至今,年接待游客115萬(wàn)人次,實(shí)現(xiàn)旅游收入6893.2萬(wàn)元。圓滿(mǎn)承辦了“20xx年武漢國(guó)際旅游節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”、“湖北省首屆汽車(chē)音樂(lè)節(jié)”。先后獲得過(guò):“20xx首屆華中旅游金獎(jiǎng)”、“20xx年消費(fèi)者十大喜愛(ài)旅游景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點(diǎn)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
行程安排:
08:15 東風(fēng)偉世通公司大門(mén)口集合
08:30 準(zhǔn)時(shí)出發(fā),過(guò)時(shí)不候。
09:30 抵達(dá)景區(qū)大門(mén),拍合影。
10:00 自由活動(dòng)。
11:40 午餐
12:30 午餐完畢,12:40 排隊(duì)領(lǐng)裝備,集體玩真人CS。
16:00 集合完畢返回武漢。
17:00 抵達(dá)武漢市內(nèi) 結(jié)束愉快的行程!
八、 活動(dòng)負(fù)責(zé):
1、 總負(fù)責(zé)人:
職責(zé):活動(dòng)策劃、人員統(tǒng)計(jì)、組織協(xié)調(diào)
2、 后勤負(fù)責(zé)人:
職責(zé):各班組相關(guān)負(fù)責(zé)人保證活動(dòng)安全、有序、有趣
九、 注意事項(xiàng):
1、 必須聽(tīng)從組織者指揮,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
2、 參加人員統(tǒng)一乘坐大巴前往,不允許私自駕車(chē)。
3、 為方便管理和保證安全,本次活動(dòng)不允許員工帶家屬及小孩。
4、 本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為二廠分會(huì)所有。
夏至活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景:
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)目的:
1. 初步了解端午節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前兩天
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將學(xué)生分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌
二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟
第一主題:話(huà)說(shuō)端午
1、端午節(jié)的由來(lái)
端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō) ;紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō),各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證,端午的起源,是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,已廣泛深入人心,故人們"惜而哀之,世論其辭,以相傳焉",因此,紀(jì)念屈原之說(shuō),影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
3、端午詩(shī)詞佳句知多少
第二主題:端午實(shí)踐活動(dòng)
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))
引出——賽龍舟,端午食粽。
5、舉辦食粽宴
師:端午節(jié),為什么要和家人一起粽子?往年你和誰(shuí)一起吃?
師:你吃的粽子是買(mǎi)的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?(是買(mǎi)的,也有送的;是媽媽送給奶奶的`,也有小姨送姥姥的......)
師:為什么要送粽子?
。、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話(huà);粽子該是投入大海的,因?yàn)槟愕男貞严翊蠛R粯拥膶拸V,別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂(lè)!
。、隊(duì)員相互送粽子;
。、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員,將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。 吃粽子(大家一起吃粽子,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,一邊聽(tīng)輔導(dǎo)員講故事) 師:端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。
三、討論端午節(jié)
1、端午節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)端午節(jié)。
2、隊(duì)員之間交流。
四、小結(jié)
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿(mǎn)堂;桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃;這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。祝福親愛(ài)的朋友端午節(jié)快樂(lè)! 老師感到好開(kāi)心!最后,我提前祝大家端午快樂(lè)!
第三階段:拓展,延伸。
通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解端午節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么? (分4個(gè)活動(dòng)小組)
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說(shuō)和故事。
3、關(guān)于端午的詩(shī)詞。
4、關(guān)于端午的食品。
五、實(shí)施策略
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,活動(dòng)準(zhǔn)備,搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事;調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目,端午故事演講等等。第二階段,以班會(huì)形式進(jìn)行"五月五,是端午。吃粽子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節(jié)"的班會(huì)活動(dòng)。第三階段,拓展,延伸,進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,傳說(shuō)故事等,在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,可研究關(guān)于,端午的詩(shī)詞,端午的食品等,使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
六、評(píng)價(jià)方式。
活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng),目的是督促學(xué)生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級(jí)制;顒(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,可以隊(duì)員互評(píng),小組評(píng),表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡;顒(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)。
夏至活動(dòng)方案 7
一、設(shè)計(jì)思考:
本周四是夏至,一年中最炎熱時(shí)間的開(kāi)始,又是一年中白晝最長(zhǎng),夜晚時(shí)間最短的一天,預(yù)示著夏至真正的來(lái)臨。那么,夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎?夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗,兒童部向您推薦《夏至的傳說(shuō)》、《夏至人們?cè)诟墒裁础贰岸琉Q飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解了我國(guó)傳統(tǒng)文化,知道了作為中國(guó)人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié),這對(duì)樹(shù)立民族意識(shí)具有非常深遠(yuǎn)的意義。
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。
為此,我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(zhǎng)工作:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。
4、參加家庭的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)方案:
活動(dòng)一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標(biāo):
1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家,又是怎樣投江的。
活動(dòng)二:粽子香袋
目標(biāo):
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
活動(dòng)三:長(zhǎng)命縷
目標(biāo):
1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,加深對(duì)端午節(jié)的.了解。
2、學(xué)習(xí)搓線(xiàn)的技巧。
孩子們非常喜歡搓長(zhǎng)命縷,給孩子準(zhǔn)備一批制作的五色線(xiàn)。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。
活動(dòng)四:學(xué)詩(shī)詞《和端午》
附: 和端午 (張耒)
競(jìng)渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。
國(guó)亡身殞今何有,只留離騷在世間。
活動(dòng)五:包粽子
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)六:夏至活動(dòng)
1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼比賽,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性,走近民俗,走進(jìn)快樂(lè)。
2、夏至九九歌:一九二九,扇子不離手;三九二十七,吃茶如蜜汁;四九三十六,爭(zhēng)向街頭宿;五九四十五,樹(shù)頭秋葉舞;六九五十四,乘涼不入寺;七九六十三,入眠尋被單;八九七十二,被單添夾被;九九八十一,家家打炭壑。
3、夏至詩(shī)詞:
“夏至有雷三伏熱;重陽(yáng)無(wú)雨一冬晴!
“清明高粱小滿(mǎn)谷;芒種芝麻夏至豆”。
此外,為了讓孩子能健康、快樂(lè)的度過(guò)節(jié)日和夏至,我們應(yīng)做好以下準(zhǔn)備:
1、衛(wèi)生:做好各種玩具、用具消毒安全工作,環(huán)境保持干凈、通風(fēng),避免生蚊蠅。
2、飲食:針對(duì)夏至孩子汗多、食欲不正,特意配制了營(yíng)養(yǎng)保健粥來(lái)給孩子開(kāi)胃,并調(diào)理身體,如綠豆粥、銀耳粥等。
3、家長(zhǎng)工作:希望家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、多飲開(kāi)水等習(xí)慣,共同來(lái)迎接這個(gè)燦爛的夏季,健康的度過(guò)這個(gè)多姿的夏季。
最后,祝大家節(jié)日快樂(lè)!
夏至活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解夏至吃面食的習(xí)俗。
2、了解面食的制作過(guò)程。
3、能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),鍛煉手部肌肉和控制力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
和面、揉面視頻,簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻,橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹夏至新麥?zhǔn)斋@
介紹人們要在夏至這一天吃面食的.傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、談話(huà)引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎?
——那你們喜歡吃面食嗎?喜歡吃哪一種面食呢?
——有的小朋友喜歡吃面條,有的喜歡吃面包,其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,他們的形狀是不是都不太一樣啊?但其實(shí)它們都是面粉做成的,為什么面粉能有這么多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3、教師播放和面、揉面的視頻,并講解
——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟?(要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,最后用手把它揉成團(tuán))
——真棒,現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,就是我們的橡皮泥,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4、幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥
教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類(lèi)比較有難度的作品。
5、請(qǐng)幼兒展示自己的作品
教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
6、活動(dòng)結(jié)束
夏至活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的:
1.與大自然零接觸,讓孩子走入大自然,了解大自然,開(kāi)闊孩子的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立、勇敢情感培養(yǎng)。
2.把課堂延伸到自然和社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.在運(yùn)動(dòng)中,讓學(xué)生從小樹(shù)立健康意識(shí)。
二、籌備組委會(huì):
組長(zhǎng):
成員:
三、活動(dòng)時(shí)間:
5月一天
四、活動(dòng)地點(diǎn):
戶(hù)外
五、活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園F班全體幼兒
六、活動(dòng)內(nèi)容:
負(fù)重遠(yuǎn)足闖關(guān)、美食分享、紀(jì)念獎(jiǎng)牌贈(zèng)送
七、活動(dòng)要求:
1.活動(dòng)前各班組織做好孩子的思想教育,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。
2.活動(dòng)時(shí)要求孩子在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行,發(fā)揮小隊(duì)長(zhǎng)的作用,分好組。(每組5-6個(gè)幼兒)
3.活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
八、安全分析:
1.從我校到我們活動(dòng)地,要沿著公路走一段路,還有一段田埂路和上坡的小路比較窄,這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面,要做到前有老師領(lǐng)隊(duì),中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。
2.這次活動(dòng)參加人數(shù)較多,所以在路途中,要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。分班級(jí)一路縱隊(duì)走。
3.不準(zhǔn)學(xué)生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動(dòng)。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.班主任提前做好孩子的思想動(dòng)員、教育及分組工作:
(1)、要求學(xué)生要做好自我保護(hù),如穿的衣和鞋等。
(2)、注意安全,學(xué)生須帶夠食物。各班主任要及時(shí)檢查。
。3)、教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中,要互幫互助,團(tuán)結(jié)合作。
。4)、對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)足時(shí)的.交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
2.每班由三位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng),班主任負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)。
3.三個(gè)大班按照F2、F1、F3班的順序出車(chē),到達(dá)目的地,按組次在指定地點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng)。
分班分組——拍小組照——分組闖關(guān)游戲——集合、美食分享——頒發(fā)獎(jiǎng)牌——返校。
十、活動(dòng)過(guò)程:
1.上午8:50分,各班清點(diǎn)人數(shù),按班級(jí)出發(fā)F2-F1-F3
2.各班到達(dá)香山驛站后,開(kāi)始組織活動(dòng)。要求各班有班級(jí)標(biāo)識(shí)、小組有小組標(biāo)識(shí)、口號(hào)、小組名字。
3.負(fù)重徒步分三關(guān)。
第一關(guān):穿越叢林(關(guān)卡負(fù)責(zé)人:如)
第二關(guān):智力游戲:猜謎(負(fù)責(zé)人:xx)
第三關(guān):合作游戲(五人六足)(負(fù)責(zé)人:)
4.活動(dòng)后,各班圍圈,美食分享,頒獎(jiǎng)牌。
5.坐校車(chē)返回幼兒園。
十一、其他事項(xiàng):
1.孩子負(fù)重3公斤物品(建議:兩瓶水、水果、零食)(請(qǐng)老師結(jié)合孩子情況提出建議)。
2.以上設(shè)想還有不周到的地方,班主任臨時(shí)對(duì)孩子加以補(bǔ)充教育,力求本次活動(dòng)安全、快樂(lè)而有意義。
夏至活動(dòng)方案 10
夏至是中國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)重要節(jié)氣,也是一年中白晝最長(zhǎng)、夜晚最短的時(shí)刻。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),夏至是一個(gè)豐富多彩的主題,可以為孩子們帶來(lái)不同的活動(dòng)體驗(yàn)和知識(shí)啟迪。在這篇文章中,我將為您提供一個(gè)以夏至為主題的幼兒園活動(dòng)方案,通過(guò)深度探索和詳細(xì)規(guī)劃,幫助您了解如何設(shè)計(jì)有趣、教育性和富有意義的夏至活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景和概述
夏至作為中國(guó)傳統(tǒng)的.節(jié)氣,具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。幼兒園可以通過(guò)夏至活動(dòng),幫助孩子們認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,并引導(dǎo)他們對(duì)于自然和季節(jié)變化的觀察與理解。本次活動(dòng)的主題是“夏至快樂(lè),共享陽(yáng)光”,通過(guò)一系列有趣的活動(dòng),讓孩子們感受到夏至的特殊意義和快樂(lè)。
二、活動(dòng)計(jì)劃
1. 走進(jìn)太陽(yáng)
通過(guò)相關(guān)繪本、圖片和觀察窗戶(hù)等方式,向孩子們介紹太陽(yáng)是我們生活中重要的能量提供者,太陽(yáng)光對(duì)植物生長(zhǎng)和人類(lèi)健康的影響,激發(fā)孩子們對(duì)于太陽(yáng)的好奇和理解。
2. 太陽(yáng)能手工
通過(guò)引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作太陽(yáng)能玩具或簡(jiǎn)單的太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn),讓他們親身感受到太陽(yáng)能的實(shí)際應(yīng)用。教導(dǎo)他們節(jié)約能源的重要性,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
3. 夏至習(xí)俗
向孩子們介紹夏至的傳統(tǒng)習(xí)俗,例如吃粽子、喝涼茶和戴香囊等。與此可以組織孩子們親手制作粽子和香囊,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
4. 植物觀察
在室外的花園或校園中,引導(dǎo)孩子們觀察夏季植物的生長(zhǎng)變化,了解不同植物對(duì)夏至的適應(yīng)和利用。讓孩子們親手種植夏季蔬菜或花草,培養(yǎng)他們的園藝興趣和責(zé)任感。
5. 夏至愿望
讓孩子們寫(xiě)下自己的夏至愿望,例如希望健康成長(zhǎng)、成績(jī)進(jìn)步或幫助他人等。通過(guò)分享和交流,讓孩子們互相鼓勵(lì),培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)和助人為樂(lè)的品質(zhì)。
6. 夏至游園會(huì)
為了慶祝夏至,組織一個(gè)小型的夏至游園會(huì),邀請(qǐng)孩子們的家長(zhǎng)一起參與;顒(dòng)內(nèi)容可以包括戶(hù)外游戲、水上活動(dòng)、傳統(tǒng)手工制作展示等,為孩子們營(yíng)造一個(gè)愉快、互動(dòng)和有意義的節(jié)日氛圍。
三、總結(jié)和回顧
通過(guò)這一系列的夏至活動(dòng),孩子們能夠全面了解夏至的文化內(nèi)涵和自然現(xiàn)象。在活動(dòng)中,他們不僅僅是參與者,更是學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者。通過(guò)觀察、制作、交流和互動(dòng),孩子們能夠從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)夏至,培養(yǎng)他們對(duì)于環(huán)境、傳統(tǒng)文化和健康生活的關(guān)注和熱愛(ài)。
夏至活動(dòng)方案 11
活動(dòng)名稱(chēng):
夏日祭 - 夏至慶典
活動(dòng)目的:
慶祝夏至的到來(lái),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,并促進(jìn)社區(qū)成員之間的互動(dòng)與團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)時(shí)間:
2024年6月21日(夏至日)
活動(dòng)地點(diǎn):
當(dāng)?shù)毓珗@或社區(qū)中心
活動(dòng)內(nèi)容:
開(kāi)幕式:
簡(jiǎn)短的歡迎辭,介紹夏至的意義和傳統(tǒng)習(xí)俗。
邀請(qǐng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)袖或社區(qū)代表進(jìn)行開(kāi)幕致辭。
文化講座:
安排專(zhuān)家或?qū)W者進(jìn)行有關(guān)夏至的歷史和文化意義的講座。
討論夏至在不同文化和國(guó)家的傳統(tǒng)習(xí)俗。
手工藝活動(dòng):
教導(dǎo)參與者制作夏至相關(guān)的手工藝品,如花環(huán)、太陽(yáng)徽章等。
提供材料包,讓孩子們制作自己的.節(jié)日紀(jì)念品。
戶(hù)外游戲和體育比賽:
組織一些傳統(tǒng)的夏季游戲或運(yùn)動(dòng),如拔河、三項(xiàng)全能(跑、跳、投)等。
鼓勵(lì)家庭參與,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)促進(jìn)健康活躍的生活方式。
美食展:
展示和品嘗夏至傳統(tǒng)食物,如涼皮、涼菜、粽子等。
鼓勵(lì)社區(qū)成員分享自家的夏至特色菜肴。
音樂(lè)會(huì):
舉辦一場(chǎng)夏至夜晚的露天音樂(lè)會(huì),演奏夏季主題的音樂(lè)和歌曲。
鼓勵(lì)社區(qū)成員參與其中,展示他們的音樂(lè)才華。
篝火晚會(huì):
在安全的環(huán)境下點(diǎn)燃篝火,按照傳統(tǒng)習(xí)俗進(jìn)行慶祝。
分享故事、歌唱和舞蹈圍繞篝火進(jìn)行。
環(huán)保倡議:
強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性和環(huán)保意識(shí),在活動(dòng)中推廣垃圾分類(lèi)和減少塑料使用。
鼓勵(lì)參與者在夏至日當(dāng)天種植樹(shù)木或其他植物,象征新的開(kāi)始。
宣傳和參與:
使用社交媒體、社區(qū)公告板和地方新聞媒體來(lái)宣傳活動(dòng)。
鼓勵(lì)社區(qū)居民報(bào)名參加,并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣賳T和名人參與以增加活動(dòng)影響力。
后續(xù)工作:
活動(dòng)結(jié)束后,組織清理場(chǎng)地,并感謝所有志愿者和參與者的支持。
發(fā)布新聞稿或文章,總結(jié)活動(dòng)的成功舉辦,并分享照片和視頻。
此活動(dòng)方案可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。希望這些建議能夠幫助您成功舉辦一個(gè)難忘的夏至慶典。
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