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青少年閱讀比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-24 12:42:01 活動(dòng)方案 我要投稿
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青少年閱讀比賽活動(dòng)方案(通用10篇)

  為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃;顒(dòng)方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的青少年閱讀比賽活動(dòng)方案(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青少年閱讀比賽活動(dòng)方案(通用10篇)

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇1

  讀書是一種生活方式,它關(guān)乎人的心靈。一本好書,可以是一輪明月,可以是一根航標(biāo),可以是一杯香茶,帶給你幸福感和安全感,甚至讓你找到生活的方向,多讀好書,可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為了打造“書香校園”,我們舉辦校第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng),旨在讓書香飄逸校園,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,與好書為友,與博覽同行。

  一、活動(dòng)主題:

  讓書香溢滿校園

  讓書為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的'思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。

  2、使廣大學(xué)生借讀書節(jié)的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過活動(dòng),使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。

  三、活動(dòng)口號:

  打造書香校園 點(diǎn)綴絢麗人生

  讀書自古有樂,書香最能致遠(yuǎn)。

  雅言傳承文明 ,經(jīng)典浸潤人生。

  誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明。

  點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一輪人生的太陽。

  四、主題活動(dòng):

  1、設(shè)置班級圖書角,達(dá)到一定量的圖書(至少人均一冊),并充分發(fā)揮好圖書的作用(查看記錄評比)。每人寫一句讀書感言。(各班選出若干句上傳校園網(wǎng)中的讀書專欄)(評比)

  2、經(jīng)典詩文誦讀比賽

  3、我和書的故事征文、演講比賽

  4、手抄報(bào)評比

  5、翰墨書香黑板報(bào)評比

  6、讀書主題班會(huì) ( 讀一本經(jīng)典名著、寫一篇讀書筆記)

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10 月——20xx年12 月

  活動(dòng)對象:全體教師、學(xué)生

  六、活動(dòng)安排及要求:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

  2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  3、在校園網(wǎng)上開辟讀書專欄,傳遞信息、記錄經(jīng)典、展示成果。

  5、設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。

  6、設(shè)計(jì)開幕式、各類評比等方案。

  7、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

  (二)啟動(dòng)階段

  1、啟動(dòng)儀式

 。1)舉行第一屆“讀書節(jié)”開幕式。

 。2)漂流書屋啟動(dòng)儀式

  2、班級做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

 。1)班級出好黑板報(bào),讓班級充滿濃濃的書香。

 。2)開放班級圖書角,記載學(xué)生借書的情況。

  (三)展示階段

  1、經(jīng)典詩文誦讀

  2、我和書的故事征文、演講

  3、手抄報(bào)比賽

  4、翰墨書香黑板報(bào)評比

  (四)總結(jié)表彰

  整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交學(xué)工處處,學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇2

  學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺(tái),以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣,喚起家長對親子閱讀的'理解,為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

  一、實(shí)施時(shí)間

  20xx年3月17日——20xx年3月28日

  二、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬 宣傳發(fā)動(dòng)

  1.年級組召開班主任會(huì)議,布置活動(dòng)安排。

  2.擬定告家長書,向家長發(fā)出邀請。

  具體時(shí)間為20xx年3月17日到20xx年3月28日,共兩周,每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

  講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。

 。ǘ┘议L報(bào)名

  1.家長自主報(bào)名,在老師發(fā)動(dòng),家長報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,再由班主任確定每班30%左右的名單。

  2.參加活動(dòng)的家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi),先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級的學(xué)生,時(shí)間控制在5分鐘左右。

  3.班主任聯(lián)系家長,安排每天兩位家長輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來,填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng),建議班級設(shè)立一個(gè)崗位,該生可每天打電話提醒下一天的家長。

 。ㄈ┘议L進(jìn)班講故事

  1.班主任進(jìn)班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。

  2.每天由故事媽媽評出每班最佳聽眾,頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

  3.活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),評出最受歡迎的故事媽媽。

  4.通過評選,每班選出最受歡迎的故事媽媽,組成“故事媽媽巡講團(tuán)”,走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。

  5.學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

 。ㄋ模┌嗉壵匍_親子閱讀交流會(huì)

  請“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。

  希望通過一個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)另一個(gè)“故事媽媽”,帶動(dòng)一批“故事媽媽”, 從而推動(dòng)每個(gè)家庭的親子閱讀,讓愛上閱讀駐入每個(gè)學(xué)生、老師和家長的心田!

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  為了營造書香校園,打造校園文化,引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考,從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位,特舉行以 “我成長 我快樂”為主題的演講比賽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

  二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:11月底 具體時(shí)間待定

  地點(diǎn):學(xué)校地面操場

  三、參加對象:

  1、小學(xué)三~六年級學(xué)生

  2、每班推薦3人

  四、比賽要求:

  1、演講符合主題,內(nèi)容健康,演講富有感染力。

  2、穿戴整齊,言行文明有禮。

  3、普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流利,富有感情。

  4、準(zhǔn)時(shí)參加,否則以缺席處理。

  5、參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、中年級組(三、四年級):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。

  2、高年級組(五、六年級):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。

  六、評委:

  1到6年級語文老師

  比賽最后得分,除去最高分和最低分,取最后的`平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場亮相,在第二位選手演講完,主持人播報(bào)前一位選手成績。

  七、人員安排:

  主 持: 統(tǒng) 分: 胡冰潔 音 響:

  現(xiàn)場秩序及安全:各班主任及各班副班主任

  八、現(xiàn)場要求:

  本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全,不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。

  九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng)

  備注:各個(gè)班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處

  附(一)

  1、評分標(biāo)準(zhǔn):采用十分制,取平均分為該選手的最后得分。

  2、具體評分細(xì)則:

  按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時(shí)間掌握、整體效果等六個(gè)部分對演講選手進(jìn)行評分。

 。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容(2分):主題鮮明,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題。

 。ǘ┗舅刭|(zhì)(2分):脫稿演講,語音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語調(diào)自然,語速適中,語感流暢。

 。ㄈ┭葜v技巧(2分):感情充沛,演講生動(dòng),有張有弛,富于感染力。

 。ㄋ模﹥x表儀態(tài)(2分):著裝得體,儀態(tài)大方,表情自然,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

 。ㄎ澹⿻r(shí)間掌握(1分):演講時(shí)間為5分鐘,不足或超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。

  (六)整體效果(1分):總體印象佳,演講效果好。

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書法行為,營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團(tuán),命名為“文心墨苑”, 為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的.階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,為此,我校成立了“三味書屋”閱讀社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在讀書社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們真正體驗(yàn):我讀書,我快樂!

  二、社團(tuán)機(jī)構(gòu)

  社團(tuán)部長:xxx

  社團(tuán)副部長:xxx

  社團(tuán)成員:學(xué)校選出來的閱讀愛好者

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動(dòng)室(校圖書室)

  四、社團(tuán)學(xué)生情況分析

  處于小學(xué)階段的學(xué)生,正是其閱讀的最佳時(shí)期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀,如果學(xué)校能在閱讀社團(tuán)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力,將對學(xué)生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。

  本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,從而使學(xué)生愛上閱讀,在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的閱讀活動(dòng),利用每天規(guī)定時(shí)間,到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書,以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評為主要內(nèi)容;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會(huì),并定時(shí)開展交流活動(dòng),評選優(yōu)秀筆記,組織各種賽事,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。

  我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,讀書小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書籍,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇所需書籍。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)分析,掌握方法。

  六、活動(dòng)形式

  1、教師推薦

  在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,教師選擇書中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x 。

  2、親子閱讀

  積極引導(dǎo)全校學(xué)生參與到“家庭讀書樂”活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  3、熟讀成誦

  閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞,我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強(qiáng)記憶,同時(shí)培養(yǎng)他們的語言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。

  4、美文賞析

  利用每周的美文賞析課,開展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,又能增進(jìn)師生感情。

  5、我型我秀

  《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的,可謂家喻戶曉,如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動(dòng),和孩子們一起排練情景劇,讀一讀、演一演,以提高社員濃厚的閱讀興致。

  七、活動(dòng)要求

  1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書目。

  2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

  3、社團(tuán)將定期開展讀書沙龍活動(dòng),組織同學(xué)交流讀書心得,并且組織社員進(jìn)行讀書朗誦比賽,演講比賽,成語接龍、猜字謎等活動(dòng)。

  八、活動(dòng)安排

  三月

  第一周:招募社團(tuán)成員,組建文學(xué)社,建立社團(tuán)花名冊。

  第二周:閱讀賞析 經(jīng)典推薦

  第三周:心得交流 詩歌朗誦

  第四周:嘗試創(chuàng)作 筆會(huì)

  四月(山水散文專題)

  第一周:尋找春天 親近自然

  第二周:學(xué)生作品交流,評析

  第三周:山水小散文欣賞 經(jīng)典推薦

  第四周:再次創(chuàng)作,交流心得

  五月(與名人面對面)

  第一周:名人故事

  第二周:與作家面對面——觀看視頻資料:講座

  第三周:小記者行動(dòng)

  第四周:心得交流

  六月(童話專題)

  第一周:名著導(dǎo)讀,賞析,推薦書目

  第二周:讀書交流會(huì)——我最喜歡的一部童話故事

  第三周:創(chuàng)作實(shí)踐

  第四周;展示交流 展示活動(dòng)

  期間定期的工作有:要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫日記,每兩個(gè)星期看一本課外讀物,寫讀書筆記,組織各類競賽,激發(fā)學(xué)生興趣,對于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿,并且及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)表。

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。在新教育實(shí)驗(yàn)的形勢下,我校積極營造濃濃的校園書香氛圍,通過各種形式的師生讀書活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng),把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣,老師有書卷氣,學(xué)生有書生氣 ”的書香校園,激發(fā)師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂,我成長。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過讀書活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  2、通過讀書活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、通過讀書活動(dòng),師生一起體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界。

  三、活動(dòng)口號

  讀書改變?nèi)松覀儛圩x書; 讀書啟迪智慧——我們讀好書; 腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張秀麗 領(lǐng)導(dǎo)小組組員:黃裕濤 彭 健 工作小組組長:徐旻暉 施 燕

  工作小組組員:王 鑫 陳美華 宋 融 黃利華 張 美 陳國琴 蔡柳娟 徐惠麗 包亞絨 方希琴 各班主任 各語文老師

  2、策劃:教導(dǎo)處

  3、主要責(zé)任部門:教導(dǎo)處 德育處 大隊(duì)部 圖書室

  4、環(huán)境布置:總務(wù)處 信息組 美術(shù)組

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月8日----5月19日

  六、活動(dòng)安排:

  一)營造讀書氛圍

  為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

  1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營造一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

  2、各班設(shè)計(jì)“書香園地”,張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章,同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書,交流讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。

  3、各班建立班級圖書角,向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。

  4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會(huì)課,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極閱讀。

  5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放,管理員做好管理工作,保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

  6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號召全體師生積極閱讀,投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)之中,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  二)明確閱讀時(shí)間

  在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動(dòng)更多的學(xué)生自覺投入到閱讀中來。

  一天三讀:

  1、誦讀:早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。

  2、默讀:每天中午12:00-12:15,全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。

  3、睡前讀:每晚半小時(shí)的家庭親子閱讀。

  三)閱讀內(nèi)容

  1、經(jīng)典誦讀:《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主

  2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇,做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價(jià)

  3、整本書(繪本)閱讀:比如《夏洛的'網(wǎng)》、《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍

  四)開展活動(dòng)

  1、學(xué)生讀書活動(dòng):

  1)以班級為單位,進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課,一次讀書交流會(huì)。

  2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報(bào)、摘錄名言警句、讀后感等)

  3)年級組舉行讀書評比展示活動(dòng):(另撰寫方案) 低段:“快樂童謠手”評比活動(dòng)中高段:寓言故事大賽、詩歌朗誦會(huì)、成語PK

  4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流

  5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動(dòng)

  6)邀請作家來校,與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作

  7)群星俱樂部“讀書天地”活動(dòng)

 、偃粘lo心閱讀

  ②定期開展閱讀交流會(huì)

  2、教師讀書活動(dòng):

  1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查

  2)向教師推薦《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)

  3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議之前5分鐘,舉行好書推薦會(huì)(工會(huì)小組推選代表)

  4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會(huì)--“讀書沙龍”

  3、家庭親子閱讀:

  倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀,以身作則,帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

  1)學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件

  2)一學(xué)期,家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍

  3)家長與孩子共讀一本書

  4)共同辦一份親子閱讀卡或小報(bào)或讀后感等文章

  五)評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”

  1、公布各項(xiàng)目的評比條件(見附件表格)

  2、評選表彰活動(dòng)

  表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生、班級、家庭,并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場。

  3、閉幕式

  附一:具體安排

  附二:“書香小博士”評比細(xì)則

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  為打造書香校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長,積極開展20xx年讀書節(jié)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行

  三、活動(dòng)目的`:

  1.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

  2.激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;

  3.形成讀書的熱潮,讓書香飄滿校園;

  4.讓師生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,做一個(gè)有情趣的讀書人。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3——4月

  五、活動(dòng)對象:

  五年段各班學(xué)生、及語文老師。

  六、活動(dòng)口號:

  感受文字之美 盡享讀書之樂

  七、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬I造氛圍

  1.各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

  2.誦讀《經(jīng)典誦讀》及自選內(nèi)容。

  3.4月初,各班應(yīng)在黑板報(bào)上開辟一欄公布本月讀書活動(dòng)安排。4月10日前組織評選“優(yōu)秀書簽”,4月20日前將優(yōu)秀書簽貼在一樓作業(yè)展板上。

  (二)品味書香

  1. 確定“年段讀書口號”: 感受文字之美 盡享讀書之樂。

  活動(dòng)要求:圍繞本年段學(xué)生讀書特點(diǎn),讓全體學(xué)生參與設(shè)計(jì),自創(chuàng)有個(gè)性年段讀書口號,寫在黑板報(bào)上讓學(xué)生常誦讀,記心間。

  2.好書推薦閱讀沙龍

  活動(dòng)要求:4月份第一周(第六周),各班利用閱讀課時(shí)間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”,通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。

  3.評選班級、學(xué)校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。

  4. 推選作品入編“書香報(bào)”。

  (三)閱讀日當(dāng)天具體安排:(4月23日)

  1.時(shí)間安排:4月23日當(dāng)天。

  2.具體活動(dòng):

  上午:

 。1)參加校讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)。

 。2)參加校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場演出。節(jié)目內(nèi)容:童話劇表演

  下午:

  圖書漂流

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)背景:

  為配合廣州市教育系統(tǒng)“書香校園”活動(dòng)的進(jìn)一步開展,營造良好的讀書氛圍,提高小學(xué)生課外閱讀的興趣,決定組織開展本次活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:

  讀文學(xué)名著,做書香少年

  活動(dòng)目的.:

  激發(fā)兒童閱讀興趣,推廣兒童文學(xué)閱讀,豐富語言積累。

  活動(dòng)形式:

  1、閱讀。即各學(xué)校根據(jù)推薦的閱讀書目(附后)組織學(xué)生閱讀。

  2、讀寫比賽。

  初賽:各學(xué)校根據(jù)市小學(xué)語文教研會(huì)提供的初賽試題組織學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以閉卷的形式獨(dú)立自主地完成。然后按一定比例選送初賽優(yōu)勝者報(bào)各區(qū)、縣級市教研室小學(xué)語文科,準(zhǔn)備參加決賽。

  決賽:各區(qū)、縣級市根據(jù)市小學(xué)語文教研會(huì)提供的決賽試題組織各學(xué)校初賽優(yōu)秀選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以閉卷的形式獨(dú)立自主地完成。然后按每年級1個(gè)的比例把在決賽的優(yōu)勝者姓名和所在學(xué)校報(bào)市小學(xué)語文教研會(huì)。

  評獎(jiǎng):市小學(xué)語文教研會(huì)根據(jù)各區(qū)、縣級市及直屬學(xué)校上報(bào)的決賽獲得優(yōu)勝的學(xué)生給予“書香少年”稱號,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  活動(dòng)時(shí)間:

  閱讀時(shí)間:20xx年月7月12日~9月10日

  初賽時(shí)間:20xx年9月13日下午2:30~3:30

  決賽時(shí)間:20xx年9月20日下午2:30~3:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  初賽:各學(xué)校 。

  決賽:待定。

  活動(dòng)對象:三~六年級學(xué)生。

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目的':

  高效閱讀能力包括理解力、記憶力和速度三個(gè)方面,為了培養(yǎng)學(xué)生不僅讀得快,而且達(dá)到在快速閱讀中掌握理解和記憶,不是一味求快,浮光掠影,沒有效果,所以開展速記比賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力,加強(qiáng)興趣。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  初一年級主任、全體語文老師和班主任。

  二、內(nèi)容和形式

  1、內(nèi)容:速記后默寫三首詩。

  2、形式:全體同學(xué)在主持人統(tǒng)一指令下在教室進(jìn)行默寫。

  三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

  1、默寫前統(tǒng)一速讀。

  2、默寫時(shí),學(xué)生桌面干凈,只有a4紙張一張。

  四、參加對象:

  初一年級學(xué)生。

  五、程序:

  1、活動(dòng)前給學(xué)生5分鐘速記時(shí)間,然后統(tǒng)一默寫在發(fā)放的a4紙張上。

  2、所有語文老師進(jìn)教室

  3、地點(diǎn):各班教室。

  4、攝像:語文老師。

  六、具體方面

  1、海報(bào)宣傳:任xx、譚xx

  2、廣播:彭xx

  3、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:每個(gè)班:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

  4、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確率100%、版面設(shè)計(jì)美觀、字跡工整。

  5、全體語文老師在活動(dòng)結(jié)束第二天運(yùn)用海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單并且運(yùn)用宣傳欄張貼獲獎(jiǎng)人成果。

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇9

  一、參加對象:大一班小朋友

  二、比賽時(shí)間:

  4月10日——4月15日(各小組預(yù)賽,推選出1名幼兒參賽)

  4月22日上午9:40(以1名幼兒代表小組的形式進(jìn)行全班決賽)

  三、比賽內(nèi)容:親子閱讀報(bào)

  四、比賽步驟:本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:

  第一階段:各小組內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì),各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。

  第二階段:以小組為參賽單位參加班級的.決賽。

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)開展,引導(dǎo)幼兒的讀書興趣。

  2、通過活動(dòng)的開展,使幼兒、教師、家長養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。

  3、通過親子共同制作親子報(bào),讓幼兒感受到報(bào)紙的在生活中的閱讀價(jià)值,體會(huì)親子樂趣。

  六準(zhǔn)備

  1.對報(bào)紙的已經(jīng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn):主編、日期、欄目等等。

  2.親子制作好的報(bào)紙:科學(xué)報(bào)、成長報(bào)、愛心報(bào)等等。

  3. 班級每組一隊(duì)選出代表,幼兒給自己的隊(duì)啟名字編口號。為代表裝扮,化妝,制作宣傳海報(bào)、制作隊(duì)標(biāo),才藝表演等。

  4. 教師和幼兒一起討論評比標(biāo)準(zhǔn),一起學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。

  5. 舞臺(tái)布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報(bào)紙ppt。

  6.評分標(biāo)準(zhǔn),評委評分板,筆,選手胸牌等。

  7.班級選出小主持人,準(zhǔn)備串詞。

  8.家長投票盒(透明的),票(投給你喜歡的選手)。

  9.音樂:選手介紹背景音樂,頒獎(jiǎng)音樂,投票音樂等。

  10.布置親子閱讀報(bào)的展板兩塊。

  七、評委:

  由班主任及家長委員會(huì)成員擔(dān)任。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

  以小組為單位,評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

  九、幼兒有序推場,教師介紹活動(dòng)教育價(jià)值。

  1.打開評分標(biāo)準(zhǔn),介紹活動(dòng)教育價(jià)值。

  2.家長交流教育價(jià)值,提出寶貴意見。

  青少年閱讀比賽活動(dòng)方案 篇10

  為培養(yǎng)兒童活潑開朗、自信大方的性格,提高兒童對語言的感受能力、表達(dá)能力,無為縣圖書館決定開展親子閱讀"講故事"比賽活動(dòng),旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)兒童講故事的興趣,提高家長對兒童閱讀的關(guān)注。通過講故事推廣親子閱讀,培養(yǎng)孩子早期閱讀好習(xí)慣。具體安排如下:

  一、大賽主題:愛孩子愛生活愛閱讀

  大賽宗旨:推廣閱讀、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)信心、展示風(fēng)采

  二、主承辦單位:

  主辦單位:無為縣圖書館

  承辦單位:無為縣悠貝親子圖書館、無為廣播電視臺(tái)星辰藝術(shù)中心

  三、參加對象:

  幼兒組(中大班幼兒) 少兒組(小學(xué)生)

  四、比賽時(shí)間:

  20xx.11.11—20xx.11.25

  五、比賽地點(diǎn):

  無為縣圖書館一樓多功能廳。

  六、參賽方式:

  本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:

  第一階段:初賽 幼兒組選拔前十二名,少兒組選拔前十二名。

  第二階段:決賽

  七、比賽要求:

  1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的`精神風(fēng)貌。

  2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),可以是中外童話故事、民間故事、繪本故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

  3、參賽選手限定在3-6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體,須配置音樂,也可適當(dāng)布置道具。

  4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法

  本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,比賽實(shí)行十分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分)

  九、活動(dòng)評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、表現(xiàn)形式新穎,有創(chuàng)意,對劇情熟悉。(2分)

  2、有道具準(zhǔn)備,服裝符合人物性格,表情自然大方。(2分)

  3、精心設(shè)計(jì),表演細(xì)節(jié),動(dòng)作到位,富于想象力。(2分)

  4、聲音響亮、吐字清晰、語言流暢、動(dòng)作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好。(2分)

  5、 充分展現(xiàn)創(chuàng)造能力。(1分)

  6、組織有序,道具、音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容整體搭配好。(1分)

  報(bào)名時(shí)間:即日起至11月10日

  報(bào)名聯(lián)系方式:汪老師13xxxxxxxx

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