教師沙龍活動方案
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的教師沙龍活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師沙龍活動方案1
一、活動目的：
創(chuàng)設休閑式的讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談對當下教育的看法，描繪教育理想國之藍圖。
二、活動安排：
活動時間：3月30日（周六）----3月31日（周日）
三、前期準備：
1、踩點（包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）
2、海報宣傳
�。�1）主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的.思考
（2）話題方向建議
�。�3）沙龍時間
（4）沙龍地點
3、報名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調查能仁書院目前狀況。
四、主持人職責：
1、前期準備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動的天空—體制外的天空》
《邁向個性的教育》
3、邀請嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結、推薦、頒獎、）
五、沙龍程序安排：
1、主持人出示話題來源：州溫都市報
《能仁書院，到底能走多遠》
2、引發(fā)討論
3、播放相關的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
5、相關鏈接：
“在家上學”
杭州----z
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題
7、填寫沙龍積極分子推薦表，推選沙龍
8、頒發(fā)證書，頒發(fā)獎品，選出下一期沙龍主持人
教師沙龍活動方案2
一、活動目的及意義:
新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學子實現(xiàn)升學、考學夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導、培訓交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務機構，在外語培訓方向理念是：用優(yōu)質的教學模式，培養(yǎng)學生；讓每1位學員真正學有所獲。并提倡讓學員在學習過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強師生互動，幫助學生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務及社會活動中用流利、準確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓事業(yè)的各個層面，在學歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓、在職碩士培訓、兒童成長教育、遠程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴展資源渠道，增加技術與人本投入，實現(xiàn)了教育資源與社會價值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學員提供優(yōu)質的服務。
二、活動主題:
北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會
三、主辦單位:北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司
承辦單位:恩施順智網(wǎng)絡廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>
四、活動時間:20xx年10月01日下午14：00
五、活動地點: 恩施市東風大道224號3樓（原晴元酒店3樓）
六、活動對象:恩施各校教師
七、活動形式與內容:
活動形式：沙龍會
活動內容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會
八、活動流程
播放喜慶音樂
1、入場前簽到（學校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導簽到后引到嘉賓席就座
實施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負責接待引導嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學校名稱，然后發(fā)放紀念品（備注：抽獎方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎，在規(guī)定時間內搖的次數(shù)最多者中獎）。
2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會議流程、宣布沙龍會正式開始： 詳見附件一5分鐘
3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）
4、抽獎環(huán)節(jié)：三等獎10名：10分鐘
實施方案：
入場券抽獎方案：制作一個抽獎箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎時抽到的.邀請函就是三等獎，同類別獎項只享受一次，中獎嘉賓聽到主持人念的名字時邀請上臺，10人一起領獎并同臺合影留念。
搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機號碼”即可參與抽獎活動，根據(jù)獎項名額在規(guī)定時間內搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎。
5、單總介紹新華夏課程（ppt演示）（品牌文化、優(yōu)勢、價值觀念）： 方案確定后我們制作30分鐘
6、抽獎環(huán)節(jié)：二等獎5名：5分鐘
實施方案：已獲得三等獎的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎，方法同上。
7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻唱，其它相關文藝節(jié)目表演： 實施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調人員依順序引導嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）
8、抽取一等獎3名，然后全體合影留戀10分鐘
�。〞r間：90分鐘左右）
九、前期工作安排:
1、邀請函50份，在9月28號之前發(fā)放完畢、活動前一天以短信或電話的方式溫馨提醒活動當天準時入場
2、新華夏工作人員分工明確，拱門、橫幅、展架、宣傳資料、簽到處布置到位
3、室內場地布置、會場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）
4、投影儀、電腦設備檢測確認無異常
5、簽到本、簽到筆，獎品、紀念品的確認
十、活動要求與注意事項
1、主持人把控好整個沙龍活動現(xiàn)場的活躍氛圍
2、現(xiàn)場工作人員維持好活動現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項活動、主動調解現(xiàn)場氛圍
十一、經(jīng)費預算：
教師沙龍活動方案3
一、活動的主題
“書香潤澤青春，閱讀豐富人生”
二、活動目的
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵，提高教書育人的能力。
2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的習慣。形成進取、互學的氛圍，積極構建學習型教師團隊。
三、領導小組
組長：楊林東
副組長：周增梅 唐乃軍洪國棟王純鋼
成員：王倩 潘其衛(wèi)及各年級主任
四、參加對象
張家圩小學全體教師
五、活動時間
20xx年3月
六、活動措施
1、整個活動分三個流程進行：自主閱讀、組內交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學校推薦書目中任選一本進行閱讀（可以自行購買，也可在學校圖書室借閱），讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設良好的'閱讀環(huán)境，加強學校圖書室和閱覽室建設，開放圖書室與閱覽室。
3、每個教研組要有集中學習的線上學習時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進行自主閱讀或者交流體會。
4、教師堅持寫教學日記、教學隨筆、教育敘事。
七、活動要求：
1、要求教師讀好一類書：讀教學專著，以此增加個人的文化底蘊，增強教育學實踐能力。強調通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習慣。
2、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、生活感悟、學生成長進行反思。
3、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
4、教師要把在讀書過程中學習到的知識、教學理念、教學方法應用教學工作中，使得教師不斷成長的同時，學生也不斷進步。
5、在讀書活動結束之前，教師都應該整理好一篇讀書筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇。活動結束后，教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標注復印件給年級主任（50歲以上的老師可以不用交），學校存檔。
八、評獎與展示
根據(jù)整個活動三個流程（自主閱讀、組內交流、撰寫心得）以及所讀書目上的讀書標注，我校將評選出特等獎5名，一等獎11名，二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。
泗陽縣張家圩小學
20xx、3、26
教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目
《學會關心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著
《最棒的學�！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯
《學會對話：校長和教師的行動指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著
《給教師的101條建議》，布魯肖
《影響教師一生的100個好習慣》，宋運來
教師沙龍活動方案4
一、指導思想：
通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅持在實踐中探索、在困惑中學習、在研討中反思、在領悟中創(chuàng)新的原則，結“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動作用，引導青年教師在學校的教育教學中內強個體素質，外樹整體形象，奮發(fā)進取，追求卓越。
二、活動目的：
為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊伍素質，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，推動青年教師對職業(yè)責任感的認同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應教育對青年教師的教育教學水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動，為青年教師成長搭建學習、交流及展示的平臺。
希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實踐中成長，在反思總結中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風度的獅小青年教師新形象。活動營造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實踐經(jīng)驗和理論思考。
三、內容設置：
1．建立“獅小青年教師成長”博客。
2．每月組織一次“教學沙龍”活動。
3．每周完成一周的教學反思，可以是教育故事也可以是教學心得體會。
每月活動安排計劃：原則上每月組織一次大型活動，活動的主要形式：博客交流、專題學習、集體讀書、反思交流、聆聽課堂、科研方法以及班級管理培訓等。每月組織一次的大型活動可設置以下內容： 1．沙龍論壇：對沙龍確定的每期主題展開論述，提倡集思廣益，百家爭鳴。
2．嘉賓訪談：定期邀請專家、學校骨干教師就教育教學、論文撰寫、班主任工作問題以座談形式進行輔導。
3．議題征集：征集青年教師認為有討論價值、能貼近工作實際或緊跟時代要求的議題，進行篩選后，供大家在沙龍論壇討論。
4．通過講座、報告、茶話會、座談會等形式，請優(yōu)秀教師同青年教師進行交流，豐富青年人的教學經(jīng)驗，提升教學質量，拓寬教學視野，更新教學觀念。
每周的學習交流活動：以教師平日的讀書學習、博客交流為主，沙龍集中學習為輔。安排相關教師交流學習心得，尤其是將所學的知識應用于教學實踐的體悟。
四、個人成長“六個一工程”
1.每周一篇隨筆
注重實踐與反思，經(jīng)�？偨Y、及時積累，每周寫一篇300字以上教育隨筆，發(fā)于自己的博客上。
2.每個月讀書一本
把專業(yè)閱讀作為教師成長的'最重要方式，根據(jù)推薦的書目或自選書目，每月讀1本以上有影響的教育家的專著或其它教育教學理論書籍。
3.每期撰寫一篇文章
一學期撰寫一篇教育教學研究論文，積極參加各級各類的論文比賽并積極參加各級刊物的投稿。
4.每月看一個教育講座視頻
請在網(wǎng)絡上搜索一個教育講座視。并寫相關隨筆，發(fā)表在自己的博客上。
5.每期上好一堂教學研討課
根據(jù)自己的教學情況，認真上好一堂教學研討課，和老師們一起研討。
6.每月一篇稿子
依據(jù)自己的教學情況和成長經(jīng)歷以及教學中發(fā)生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。
教師沙龍活動方案5
一、方案提出背景
我校近幾年由于師資所需進入我校的青年教師達20余人，這樣一支年輕而有活力的隊伍，可以說，今天的培養(yǎng)力度決定著xx中學明天的競爭實力。這些教師中有很多熱血青年，他們熱愛教育事業(yè)，他們熱愛學習，他們追求做一名成功的教師，然而他們缺少方法和指導，他們分布于各個教研組，由于各個教研組、備課組環(huán)境的限制，他們急需一種“教育的陽光”的照射，需要一種力量將他們團結起來，使他們更好地茁壯成長。
從國際教師專業(yè)化探索過程來看，教師要想獲得持續(xù)發(fā)展，適應教育變革及其新要求，做一名“學習者”是很不夠的，更需要教師有能力對自己的教育行動加以省思、研究、改進，即樹立“教師即研究者”的專業(yè)發(fā)展理念。
二、指導思想：
通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅持在實踐中探索、在困惑中學習、在研討中反思、在領悟中創(chuàng)新的原則，結“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動作用，引導青年教師在學校的教育教學改革中內強個體素質，外樹整體形象，奮發(fā)進取，追求卓越，為花官初中的可持續(xù)發(fā)展做好師資培養(yǎng)。
三、活動目的：
為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊伍素質，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，推動青年教師對職業(yè)責任感的認同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應教育對青年教師的教育教學水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動，為青年教師成長搭建學習、交流及展示的平臺。
希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實踐中成長，在反思總結中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風度的xx中學青年教師新形象。學校營造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實踐經(jīng)驗和理論思考。
四、內容設置：
�。ㄒ唬┙ⅰ皒x中學青年教師成長沙龍”博客和微信群
�。ǘ┟�2月組織一次大型活動。大型活動可設置以下內容：
1、開展主題為“我讀書，我快樂，我成長”的活動。讓青年教師圍繞所讀教育教學書目，結合自己的.實際教學和生活感悟，談個人獨特的思考，以達到與書本為伴，與書本中的名師、名家對話，開拓視野、集體領悟、共同提高之目的。
2、邀請領導、教育專家就社會、教育熱點問題進行訪談，發(fā)表自己的觀點、看法。
3、請老教師（他們是學校發(fā)展的財富，是尚待挖掘的富礦）同青年教師進行交流，豐富青年人的教學經(jīng)驗，傳授教育教學技藝，提升教學質量，拓寬教學視野，更新教學觀念。
4、請優(yōu)秀教師、骨干教師談自己的成長經(jīng)歷，他們的經(jīng)驗會起到巨大的輻射作用。
5、請外出參加培訓學習的老師作匯報式報告，以使其出發(fā)的效益最大化。
6、教育教學疑惑探討。提出工作中的困惑進行交流，展示最真實的自我，最實際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質的提升。
活動之外的學習交流活動：以教師平日的讀書學習、博客交流（閱讀博客、寫教育隨筆，上傳好的教育文章等）為主。
五、本學期成長沙龍活動安排：
xx中學青年教師成長沙龍啟動儀式暨首場沙龍活動
一、活動時間：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四節(jié)
二、活動地點：新教學樓四樓學生閱覽室
三、參加人員：學校行政、20xx年9月以來參加工作的青年教師
四、沙龍主題：傳承·創(chuàng)新——我的教育成長故事
五、環(huán)節(jié)設計：
（一）參加區(qū)同課異構決賽的獲獎教師作獲獎感言，分享自己的成長經(jīng)歷；
�。ǘ┬陆處熖岢龉ぷ髦械睦Щ筮M行交流，展示最真實的自我，最實際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質的提升。
六、活動要求：
參加沙龍活動的每位教師均要寫出質量較高的發(fā)言稿。稿件中應回顧自己的教育教學經(jīng)歷，總結自己課堂教學的成敗得失，提煉自己的教育思想，提出自己成長的發(fā)展方向。也可以圍繞這一主題寫一篇質量較高的教育教學、教改方面的論文。發(fā)言時間在5分鐘左右。
教師沙龍活動方案6
虎嘯九州展雄姿，玉兔攜春又迎新。新的一年已經(jīng)開啟，我們的又一新學期也將至。在這美好的日子里，我們第一幼兒園特舉行本次教師寒假網(wǎng)上博客沙龍活動。
高爾基曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住”。而西塞羅則說：“書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶”。的確，讀書可以補天然之不足，而經(jīng)驗可以補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。因此，書是我們永遠的朋友。
所以，根據(jù)放假前幼兒園新教育實驗寒假工作計劃安排，特舉行本次“新春書友會”——第一幼兒園教師寒假網(wǎng)上博客沙龍活動。
一、時間：20xx年2月14日下午12：00——4：00
二、形式：網(wǎng)上主題博客沙龍；
三、主題：新春書友會
四、具體要求：
1、各位教師在積極閱讀的基礎上，可以從不同側面交流自己在假期的讀書情況，介紹自己的.讀書方法，暢談自己讀書的收獲與體會，讓大家一起分享精神食糧。
2、請各位博客教師明確活動主題以及時間，將主題博客文章于規(guī)定時間內上傳到自己的博客內，文章題目自擬，為確保博文質量，字數(shù)不少于600字。
3、為了加強教師間的溝通交流，在自己寫博的同時對同事教師博客要積極參與讀博、評博。要求每人評博、回復不少于十次，大家共同為本次網(wǎng)上博客沙龍的順利有效開展作出努力。預�；顒訄A滿成功！
恭祝大家新春快樂！
預祝情人節(jié)快樂！
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