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復(fù)活節(jié)活動方案15篇
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的復(fù)活節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復(fù)活節(jié)活動方案1
一、人員推銷
在餐廳中的每一個人都是潛在的推銷員。這包括餐廳經(jīng)理、廚師、服務(wù)人員以及顧客。有效地發(fā)揮這些潛在推銷員的作用同樣會給餐廳帶來利潤。
1、廚師
利用廚師的名氣來進行宣傳推銷，也會吸引來一批客人。對重要客人，廚師可以親自端送自己的特色菜肴，并對原料及烹制過程做簡短介紹。
2、服務(wù)人員
鼓勵登門的顧客最大限度地消費，這重擔(dān)主要落在服務(wù)員身上。服務(wù)員除了提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)外，還得誘導(dǎo)客人進行消費。其中，服務(wù)人員對顧客口頭建議式推銷是最有效的。但是有些口頭建議不起作用，如“你不想要瓶酒來佐餐嗎?”，而另一些則具有良好的效果，如“我們自制的索特恩白葡萄酒味道很好，剛好配你們訂的鰈魚片”�？梢�，服務(wù)人員的推銷語言對推銷效果起著至關(guān)重要的作用，要培訓(xùn)所有服務(wù)人員(尤其訂菜單人員)掌握語言的技巧，用建議式的語言來推銷自己的產(chǎn)品和服務(wù)。
建議式的推銷要注意幾個關(guān)鍵問題：
(1)盡量用選擇問句，而不是簡單地讓客人用“要”和“不要’’回答的一般疑問句。
(2)建議式推銷要多用描述性的語言，以引起客人的興趣和食欲�！耙环荼苛堋边h沒有“一份新鮮加里福尼亞桃子做的冰淇淋”來得有誘惑力。
(3)建議式推銷要掌握好時機，根據(jù)客人的用餐順序和習(xí)慣推銷，才會收到更好的效果。
3、顧客
“顧客是餐廳的上帝”。餐廳贏得他的一句好話，勝過餐廳任何人的
一句好話都不止。在潛在顧客中的影響尤其大。因為潛在的客人寧愿相信顧客的話也不相信餐廳人員的話。
富源餐館董事會主席唐-托馬斯曾在《餐館業(yè)》雜志上刊登的一篇文章中寫到：“如果你對顧客的抱怨聽之任之，不加以改正，那么你將會發(fā)現(xiàn)，你們餐館的客人會一天一天地減少�！�
可見，在推銷過程中，客人報怨是不容忽視的。所以對報怨客人應(yīng)給予一個補救機會，即提供免費服務(wù)，或折扣優(yōu)惠等方法，糾正顧客對本產(chǎn)品和服務(wù)的偏見，使他們再度光臨，并樂于向別人推薦你的餐館。
4、餐廳經(jīng)理
傳統(tǒng)飯店總裁比爾·伯恩斯說過：“我們飯店的總經(jīng)理、銷售部經(jīng)理和我，每天從12點到下午1點都站在飯店的大廳和餐廳的門口，問候每一位客人，同他們握手。當(dāng)然我們希望以此贏得更多的生意�！�
如果餐廳經(jīng)理也采用此法，就會讓客人感到自己被重視、被尊重了。就樂意來就餐，并有利于刺激消費。
不要輕視經(jīng)理的名片。經(jīng)理不管在什么地方，甚至在社交場合，對遇見的每個人，特別是接待員和秘書要非常禮貌，面帶微笑但不過分地一邊向潛在顧客作自我介紹，一邊遞上名片。這樣，潛在顧客就能清楚地知道你的名字和你所屬的餐廳。在下次選擇餐廳就餐時，你的餐廳不能說是沒有希望的.。
二、氣氛
對整個飲食行業(yè)來說，室內(nèi)裝飾是一個有力的推銷手段。像情調(diào)和氣氛這些難以捉摸的東西卻對餐館的收入有直接影響。
一個餐廳的氣氛是在幾種因素影響下形成的、即音響、餐廳擺臺、餐廳民族特色、座位布置和形式、餐桌和椅子數(shù)目、餐廳形狀和面積，服務(wù)人員(年齡、性別、外表、服飾)、餐廳衛(wèi)生和服務(wù)人員的個人衛(wèi)生，其他客人，餐廳溫、濕度，餐廳裝璜(燈光、色彩等)，舒適程度以及這些因素的協(xié)調(diào)性。
在設(shè)計餐館時，你得讓自己成為好萊塢的一名“導(dǎo)演”，下面的介紹
會幫助讀者打開一些思路，提高創(chuàng)造力。
1、異國情調(diào)的設(shè)計
餐廳選用某一國的特色來設(shè)計布置，收集該國的民俗工藝品在店內(nèi)展示裝飾，用該國的國旗、國花和民歌渲染氣氛，其家具、設(shè)備也有一定的異國特色，推銷該國的菜肴或酒水。在辦異國食品節(jié)時也適用此法。
2、寵物餐廳
有許多供應(yīng)野味的餐廳和吸引兒童為主的餐廳常布置成動物園似的餐廳，顧客一進餐廳就聽到動物的叫聲：鳥、狗、青蛙等，還用鸚鵡招呼客人“歡迎、請進”，或用英文招呼客人。餐廳內(nèi)張貼各種寵物的照片，如各類狗、貓、昆蟲的圖片等，附有簡介和籠物比賽的新聞，來吸引客人。
3、運動餐廳
有些餐廳在一側(cè)設(shè)小型室內(nèi)高爾夫練習(xí)場，依照顧客打入洞次數(shù)，餐廳可打折扣。也有的餐廳備有握力計、背肌力測定器、飛標、擴胸器等，來吸引愛好運動的顧客。
4、未來世界情調(diào)的餐廳
以新型太空材料裝璜，讓人有置身時光隧道般的氣氛中。將未來世界的知識性、超現(xiàn)代感來作為吸引人的推銷手段。
5、明星餐廳
在餐廳內(nèi)張貼各種明星們的照片(也許是當(dāng)代大紅大紫的明星的照
片，也許是幾十年前著名的明星照片)，陳列明星們用過的東西(服飾、拍片用的道具等)、放些資料片或歌曲，并附有簡介，以吸引客人，尤其追星族人。
6、一廳多風(fēng)格
把大餐廳分隔成一個個小間，每一小間用不同的裝飾風(fēng)格，體現(xiàn)不同的主題。例如有些餐館每晚都變換一個主題。星期一是“巴黎之夜”，配上法式菜單和法式裝飾，女招待也穿法國式服裝。星期二又變成“威尼斯之夜”，場景也隨之改更。不光改變菜單，整個視覺環(huán)境也隨之改變。這些做法已被證明是成功的。
7、餐飲形象設(shè)計
對整個飲食行業(yè)來說，室內(nèi)裝飾是一個有力的推銷手段。像情調(diào)和氣氛這些難以捉摸的東西卻對餐館的收入有直接影響。
三、服務(wù)花招與推銷
寓推銷于提供的額外服務(wù)中是常見的推銷方法。許多餐廳常常用各種服務(wù)上的名堂來吸引客人，如：
1、附加服務(wù)
如在午茶服務(wù)時，贈送一份蛋糕、扒房給女士送一支鮮花等等。
2、表演服務(wù)
用樂隊伴奏、鋼琴演奏、歌手駐唱、現(xiàn)場電視、卡拉oK、時裝表演等形式起到推銷的作用。
3、情調(diào)服務(wù)
白天是正統(tǒng)的餐廳，晚間則改為俱樂部、酒廊、卡拉oK歌舞廳等，具有充分利用場地的優(yōu)點。
這些服務(wù)上的名堂，在推廣時要注意：
(1)有一定的新奇性，不落俗套;
(2)有話題性，能吸引人們的注意，并產(chǎn)生影響;
(3)具有幽默性，生動活潑。
4、知識性服務(wù)
在餐廳里備有報紙、雜志、書籍等以便客人閱讀，或者播放外語新聞、英文會話等等節(jié)目�；蛘邔⒉蛷d布置成有圖書館意義的餐廳。
復(fù)活節(jié)活動方案2
一、活動目的：為迎接西方之傳統(tǒng)復(fù)活節(jié)，與匯景住戶度過一個象征重生和希望的復(fù)活節(jié)，共同感受古老而有意義的基督教節(jié)日。
二、活動時間：20xx年4月8日14：00-17：00
三、活動地點：美逸閑情商業(yè)街廣場
四、參加對象：匯景新城小朋友
五、預(yù)計參加人數(shù)：100人
六、活動形式：報名參加活動的小朋友每人收取10元，憑“活動參加卡”參與活 動過程，可現(xiàn)場報名，限100人。
1、七彩繽紛童“畫”世界：在商業(yè)街廣場正中擺放一個大型“復(fù)活蛋”(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現(xiàn)場小朋友自由繪畫(蠟筆畫)，繪畫分批進行，每批10人。
2、流沙添色：凡報名參加活動的小朋友均可以領(lǐng)到一個透明“復(fù)活蛋”，小朋友可自己的愛好，自由發(fā)揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的顏色的.“復(fù)活蛋”作品完成后可帶走作為紀念。
3、尋找復(fù)活蛋：活動區(qū)域設(shè)在商街廣場四周綠化帶，20分鐘內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域找到不同顏色的復(fù)活蛋(乒乓球代替)，可領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。
4、兔子舞：由現(xiàn)場大兔子帶動，現(xiàn)場人員跳兔子舞，也同時作為活動結(jié)束項目。
七、費用收�。海�10元/人
復(fù)活節(jié)活動方案3
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋�迅速的提升，對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，
從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
�。�1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
�。�5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準備）
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間： 年 月 日至 年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參
與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的.選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
6、識字展示
�。�1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
�。�2）活動要求：學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
�。�3）活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可！
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進行。
5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”
7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個
神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字
卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒�！凹t氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
�。�4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動時間安排
月 日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳；
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；
4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進行播放宣傳；
5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用�？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。（具體方式可聯(lián)系客服人員。）
復(fù)活節(jié)活動方案4
活動目標：
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、了解復(fù)活節(jié)的象征物。
3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。
4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂
活動過程：
1、復(fù)活節(jié)的由來
復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的節(jié)日之一。按教義，關(guān)于耶穌之死。耶穌的身體復(fù)活，為了叫信徒得到永生。因此，復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。
復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋、復(fù)活兔、百合花
2、組織幼兒玩各種游戲
1)拼貼彩蛋。
同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，在動手實踐中打開創(chuàng)想樂園。
2)快樂搗蛋鬼
游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組；四位小朋友拿起手中的.沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友！
3)尋蛋大行動
游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框里，規(guī)定時間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦！
4)接力運彩蛋
游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完！
3、欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品
教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。
活動結(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動。
復(fù)活節(jié)活動方案5
活動主題：
活動背景：
活動目標：
1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。
2、為學(xué)員和非學(xué)員營造一種西方文化的活動氛圍。
3、設(shè)計新穎的游戲，讓孩子和家長感知在文同學(xué)習(xí)的增值樂趣。
4、回收文同幣，留住老學(xué)員，吸引新學(xué)員。
活動時間：
活動地點：
活動宣傳：
宣傳形式：
宣傳方案：
報名人數(shù)：
活動方案：
第一階段：
1. 主持人及所有老師熱場。
2. 外教主持人帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的節(jié)日文化及有關(guān)詞匯，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。
第二階段：
熱身游戲：海底撈（蛋）。
主持人告訴大家，在我們海洋池里有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自愿上來進行游戲，家長在規(guī)定時間內(nèi)用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里（指定框里），時間結(jié)束框里彩蛋最多的.家庭獲勝，可以獲得相應(yīng)獎勵！
【活動游戲規(guī)則】
1、5組家庭，組組PK，Steve老師負責(zé)計時，時間為2分鐘。
2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子�？膳梢幻彝コ蓡T獨立完成撈蛋任務(wù)，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發(fā)。
3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發(fā)。注意了，違反規(guī)則的，我們會扣掉一個蛋哦。
【活動注意事項】
1、各位家長請看管好自己的小孩，游戲的時候盡量和孩子在一起。
2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。
3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。
4、大家注意看管好自己的貴重物品，以免丟失。
5、參加者不得有意破壞植被和公園設(shè)備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。
第三階段：
手工DIY鮮花制作
�。ㄎ耐瑴蕚溲b飾用品，雙面膠等。）
各毯主需上前領(lǐng)取所需材料，協(xié)助本地墊家庭完成DIY。
第四階段：
全體游戲：兔子蹦蹦跳
【活動游戲規(guī)則】
1. 分組縱隊并排站。
2. 每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發(fā)，到達終點即刻返回，當(dāng)該組第一個家庭到達后，第二個方可出發(fā)。
3. 孩子可發(fā)出指令left、 right、 go、turn around等引導(dǎo)家長前進，參與家長需戴著兔耳朵，腿放進布袋里，兩手提著布袋蹦跶著前進，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發(fā)，該組最后一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。
【活動注意事項】
1、這是接力游戲，用時最短獲勝。
2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發(fā)。
3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。
復(fù)活節(jié)活動方案6
一、活動背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩
蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間：
X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置：
各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的`內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由提供!
2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter雞蛋Eee彩色的雞蛋Colorfulegg小兔bunny滾雞蛋Rolleggs找雞蛋Findeggs
3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋Findeggs”“滾雞蛋Rolleggs”“運蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學(xué)計劃，落實計劃的執(zhí)行。
五、活動準備：
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計劃、親子活動方安。
六、復(fù)活節(jié)行動列車：
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動并組織班級教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由提供!
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
復(fù)活節(jié)活動方案7
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：開場熱身(5分鐘)
第二階段：復(fù)活節(jié)文化直通車(5分鐘)
第三階段：進入活動(30分鐘)
第四階段：找蛋(20分鐘)
第五階段：手繪彩蛋(15分鐘)
第六階段：晚會結(jié)束
參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標志，學(xué)生報道時領(lǐng)取)。上蓋印則通過，得到印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折劵等(也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献�，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的.優(yōu)惠券，可提供相應(yīng)的優(yōu)惠)。
第一階段
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。
第二階段
直接按朗訓(xùn)總部提供復(fù)活節(jié)文化ppt講解。
第三階段
活動一：讀詞有獎(10分鐘)
課件展示跟復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞，請孩子起來讀，讀的標準有獎。為了提高氣氛，主持人可以"變魔術(shù)"，給出音標，視頻有詳解
外教教師準備，用已經(jīng)學(xué)過的單詞
活動二：激活彩蛋(10分鐘)
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
活動三：親子跳跳跳(10分鐘)
由爸媽背著自己的孩子，以跳的方式向前，運送彩蛋!在規(guī)定的時間內(nèi)，運送的彩蛋的數(shù)量最多，獲勝!配樂《甩蔥歌》
復(fù)活節(jié)活動方案8
一、活動目的：
根據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。 提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語;
3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間：
4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50
下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15
四、活動地點：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動設(shè)計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊
主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容
六、活動過程：
1、宣傳發(fā)動：發(fā)信息請長本周六、日在將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓長了解復(fù)活節(jié)的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡單介紹復(fù)活節(jié)的.來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是接新生命的開始。
3、gme游戲活動：
大班級：
1)singsong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。
2)eggssied運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的，循環(huán)玩。
3)rolleeggs滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4)hideeeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜的老師。
6)dne跳舞結(jié)束：大一起搭肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
復(fù)活節(jié)活動方案9
本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動，邀請家長參加
第一項是激活彩蛋：小朋友自選一個氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（古詩或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過，幼兒園復(fù)活節(jié)活動。
第二項是說單詞：一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說出來，即為闖關(guān)成功．據(jù)寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項活動是小朋友獨立完成，所以沒有相關(guān)圖片留下來，規(guī)劃方案《幼兒園復(fù)活節(jié)活動》。
第三項是找朋友：每個小朋友在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的`英文卡片，回到起點，把卡片出示給老師并說出英文，即為闖過此關(guān)。第四項是涂彩蛋：小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換．
最后一項集體到園內(nèi)的山上尋寶，我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝,家長一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見，或者看到了，也不積極撿起來，倒是互相嬉戲擁擠，沒辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真是很高興地將寶貝拿起來，真像得到戰(zhàn)利品似的.
幼兒園組織的活動在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來在園里玩了起來.
復(fù)活節(jié)活動方案10
一、橡皮泥DIY精美小彩蛋
很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛的小動物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常強，可以滿足你很多的想法，今天我們就來用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。
制作步驟：將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起 ，搓成長條形。
將條形的橡皮泥卷成下圖形式，再慢慢的搓成雞蛋的形狀。
搓的時候一定要注意紋理的流暢性。
發(fā)揮你的小創(chuàng)意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。
再來一些創(chuàng)意的'組合吧......
二、彩色膠帶DIY可愛的彩蛋
這個就比較簡單了，年齡比較小的孩子也可以輕松完成的。
所需準備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的膠帶了。
材料雖然簡單，但是膠帶裁剪的形狀不同，粘貼與排列的組合不一樣，也會產(chǎn)生很多各有特色的彩蛋的，發(fā)揮你的創(chuàng)意吧!
三、紙巾創(chuàng)意渲染彩蛋
按照下圖準備我們的制作材料和工具：彩紙、剪刀、水等。
我們需要把紙剪切成小圓點，長條，星星啊，什么的，形狀越多越好。
將這些彩色的紙片鋪蓋上去之后，等它干了撕掉就可以啦，顏色自然就轉(zhuǎn)移到蛋殼上啦!
四、多款風(fēng)格復(fù)活節(jié)小兔紙欣賞
復(fù)活節(jié)怎么少得了兔子呢?兔子是復(fù)活節(jié)象征之一。作為多產(chǎn)動物的兔子，象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生。接下來就讓我們一起欣賞一下風(fēng)格造型各異的復(fù)活節(jié)小兔紙吧～
可愛的剪紙短尾兔花環(huán)
這樣的小甜點你舍得吃嗎?
毛線制作的長毛兔，哈哈，胖乎乎的。
復(fù)活節(jié)活動方案11
據(jù)了解，復(fù)活節(jié)是西方最古老的節(jié)日之一，西方國家的人們每年都要舉行慶祝。它象征著重生和希望，因此人們通常把春分月圓后的第一個星期日定為復(fù)活節(jié)，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則要推遲一星期，因而復(fù)活節(jié)可能在從3月21日至4月25日之間的任何一天。今年的復(fù)活節(jié)正好是這個周日，也就是今天。
本周，百貨推出了“復(fù)活節(jié)折扣大沖刺”活動。除了春秋款5折促銷、夏裝8折優(yōu)惠外，周末兩天VIP會員還可享受折上再9折的優(yōu)惠。此外，復(fù)活節(jié)當(dāng)天，凡單張消費單據(jù)滿500元的消費者還可獲贈好時巧克力一盒。這是本市百貨商場首次如此大規(guī)模地促銷復(fù)活節(jié)。
對于想出拿復(fù)活節(jié)做促銷主題的原因，新世界百貨相關(guān)負責(zé)人在接受采訪時說，受金融危機影響，今年百貨業(yè)的促銷話題就一直沒有斷過，商家也在絞盡腦汁想各種噱頭。新世界百貨的總部在香港，因此往年都在香港舉辦主題促銷，今年首次在天津搞主題促銷，也是想借此拉動消費。
不過，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，用復(fù)活節(jié)做噱頭的商家并不在多數(shù)。在各大超市，雖然促銷降價的商品有幾千種，但也難尋有關(guān)復(fù)活節(jié)的影子。據(jù)家樂福相關(guān)負責(zé)人介紹，由于復(fù)活節(jié)并不是中國人非常熟悉的節(jié)日，因此超市一直沒有把這個洋節(jié)日作為促銷主題。不過，在超市內(nèi)，倒是有一些彩蛋形包裝的巧克力產(chǎn)品在銷售，以迎合復(fù)活節(jié)的主題。
市百貨業(yè)協(xié)會有關(guān)負責(zé)人認為，今年全行業(yè)都受到了金融危機的影響，零售業(yè)也不例外，因此從去年年底開始，商場、超市借以促銷的話題也是一個接著一個。除了中國傳統(tǒng)的節(jié)日被用來促銷外，很多洋節(jié)日也早已被利用，現(xiàn)在連白色情人節(jié)、父親節(jié)甚至“光棍節(jié)”都被商家挖掘出來了。如今，復(fù)活節(jié)在中國雖然不是盡人皆知的.節(jié)日，但商家借此把更多的西方文化引入中國，讓中國人了解和熟悉這些文化的背景，商場本身也有了借以宣傳的話題，對于商家和消費者來說都是好事。 該負責(zé)人表示，今后，商家做節(jié)日促銷的名目還會越來越多，甚至在沒有節(jié)日的時候還可以自己創(chuàng)造消費主題。
復(fù)活節(jié)活動方案12
活動主題：快樂復(fù)活節(jié)
活動目的：
1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2、認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3、體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
活動方案：
內(nèi)容：EasterParty
日期：4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
活動前準備工作：
1、布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”(見附件1)，可作為當(dāng)日的一個活動。
2、提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學(xué)生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。
3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身(10分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。
二、進入活動
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：SuperShow
第四階段：EggsHunting
第五階段：RabbitDance
參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標志，學(xué)生報道時領(lǐng)取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折劵等。
第一階段
1找朋友15分鐘
活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。
2激活彩蛋15分鐘
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
3托蛋超人15分鐘
學(xué)生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1制作EasterBunny15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及EasterBunny的活動頁制作EasterBunny(見附件6)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。
2彩繪雞蛋115分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。
小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。
3彩繪雞蛋215分鐘
主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負責(zé)不同的'位置，將這個雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。
第三階段
1本校學(xué)生的成果展示20分鐘
請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)SuperKids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2LittlePeterRabbit的歌曲展示15分鐘
由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場的學(xué)生及家長進行表演展示。
第四階段EggsHunting10分鐘
主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時
間，在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋10個以上的即闖關(guān)通過。
小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段RabbitDance10分鐘
主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結(jié)，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“HappyEaster！”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的報名咨詢工作。
復(fù)活節(jié)活動方案13
為了增加酒吧人氣，提升酒吧營業(yè)額，爵士吧將在復(fù)活節(jié)當(dāng)天舉行“狂歡璀璨復(fù)活節(jié)”活動，下面是具體的復(fù)活節(jié)活動方案。
一、活動主題：“狂歡璀璨復(fù)活節(jié)”。
二、活動時間：復(fù)活節(jié)晚上9:30到23:30.
三、分工：全場由梁獻方負責(zé)客戶接待，馬東風(fēng)負責(zé)跟進其相關(guān)的具體工作。
四、活動內(nèi)容：
1、當(dāng)天不可以取存酒、贈送的酒水。
3、當(dāng)天消費收10%的服務(wù)費，預(yù)先定位可免服務(wù)費。
4、每消費300元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發(fā)抽獎卷。
5、設(shè)置獎項一等獎(一名)：黑牌一支，二等獎(二名)：大地一支，三等獎(三名)百威半打。精美禮品(30份)：小兔公仔，熒光棒兩筒，復(fù)活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。
6、精彩表演：21:30由歌手情情唱歌，抽出三等獎(三名)，可有觀眾來抽，獎品由兔女郎送出。
7、10:00唐仔(主持)和觀眾玩一個投彩蛋的游戲，投中者可獲的.兔公仔(小)一個，每張臺3次機會。
8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞，然后抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。
9、11:30由情情唱歌，接這抽出一等獎(一名)節(jié)目結(jié)束。
10、音箱燈光有工程部幫助跟進，音樂有DJ衡仔準備，節(jié)目有歌手唐仔、情情負責(zé)排練。
11、服務(wù)、衛(wèi)生有張杰、王效林跟進。
12、酒吧部備足各類酒水，方便營業(yè)。
13、由營業(yè)部幫助信息宣傳，復(fù)活節(jié)抽獎卷有副聯(lián)的50張，并做兩張宣傳水牌。兔公仔(大)由李耀妝飾，需要三個兔女郎，由營業(yè)部幫忙。
復(fù)活節(jié)活動方案14
活動主題：
玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)(復(fù)活節(jié)象征重生和希望。復(fù)活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復(fù)活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的`開始”。 世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。)
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。
2、認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20xx年3月29日2:10—3:40
總負責(zé)：陳智興、陳麗
策劃：陳麗、李平
活動前準備工作：
1、比賽場地布置
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設(shè)計：各班班主任)
呂傳紅：草地
朱擁軍：條幅“Happy Easter復(fù)活節(jié)快樂”;家長邀請函
2、環(huán)境布置
負責(zé)人：胡紅健
3、主持詞、主持人訓(xùn)練
負責(zé)人：凌林
活動流程：
1、全體學(xué)生入場
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、家長代表發(fā)言
5、陳校長宣布活動開始
6、全場“瑞比健身操”展示
7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽(非室外參賽學(xué)生退場)(運蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始)
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
復(fù)活節(jié)活動方案15
第一部分：復(fù)活節(jié)PPT展示及講解
1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2.認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
復(fù)活節(jié)負責(zé)制作Ppt老師，1-6年級分別為牟曉娜、田蕾蕾 李海榮 潘云 王靜 趙艷霞，請以上老師根據(jù)本級孩子的年齡特點設(shè)計制作一個精美的ppt，最晚于周五上午把做好的ppt發(fā)給級部內(nèi)的每個班主任共享（越早越好），以便于班主任相關(guān)工作的落實與安排。
第二部分：體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
1、教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當(dāng)日的一個活動。
2、游戲（可挑選）：
a.找朋友
活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。、
b.活彩蛋
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的`拼寫難度盡量適中，使多數(shù)學(xué)生都能順利過關(guān)。
c.托蛋超人
學(xué)生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋，從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。
3、彩繪雞蛋（重點制作類）
雞蛋：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。（也可使用皺紋紙之類的裝飾物品）
卡片：先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負責(zé)不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。
【備注】請各班主任、英語教師帶好相機，留下班級學(xué)生活動的精彩瞬間！
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