活動(dòng)方案模板集錦9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
20xx年“世界環(huán)境日”
活 動(dòng) 方 案
20xx年6月5日是第42個(gè)世界環(huán)境日。為抓好“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)，結(jié)合上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)為契機(jī)，加大對(duì)節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點(diǎn)工作的宣傳力度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，推進(jìn)“雙創(chuàng)一鞏固”工作。
二、活動(dòng)主題
20xx年“六五”世界環(huán)境日我國(guó)主題：“同呼吸 共奮斗”
三、活動(dòng)時(shí)間
6月3日—6月7日
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞主題，與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)有效地開(kāi)展“六五”系列活動(dòng)。
1、開(kāi)展一次國(guó)旗下講話。（6月3日 周一）
要圍繞今年環(huán)境日活動(dòng)主題，在升旗儀式上作國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生人人都來(lái)關(guān)心，參與環(huán)保事業(yè)。
2、出一期環(huán)保宣傳校報(bào)。
以綠色消費(fèi)、綠色購(gòu)物，創(chuàng)建綠色校園，開(kāi)展節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，為內(nèi)容出一期環(huán)保宣傳校報(bào)。
3、召開(kāi)一次環(huán)保主題班會(huì)。
以“創(chuàng)建環(huán)保綠色學(xué)校，共享綠色健康生活”為內(nèi)容，召開(kāi)一次環(huán)保主題班會(huì)，教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??
4、開(kāi)展一次環(huán)保征文活動(dòng)。
以“保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)”為話題，開(kāi)展一次環(huán)保征文活動(dòng)。
5、開(kāi)展一次以“同呼吸 共奮斗”為主題的環(huán)保教育手抄報(bào)比賽活動(dòng)。 以今年世界環(huán)境日主題為內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球做出自己的'貢獻(xiàn)。通過(guò)此活動(dòng)形式，增長(zhǎng)知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。
六、活動(dòng)要求
各班根據(jù)本班實(shí)際，認(rèn)真組織安排，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍；充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺(jué)行為。
西許村小學(xué)
20xx年6月3日
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)背景
每一個(gè)生命的出現(xiàn)和成長(zhǎng)都是來(lái)自不易的，因此他們享受美好陽(yáng)光和自由生活的權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。野生動(dòng)植物是人類(lèi)的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源。保護(hù)野生動(dòng)植物，維護(hù)自然生態(tài)平衡，不僅關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)城市文明進(jìn)步的'重要標(biāo)志。
我國(guó)是一個(gè)野生動(dòng)植物資源非常豐富的國(guó)家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)植物棲息地的人為破壞，致使我國(guó)野生動(dòng)植物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類(lèi)已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年，濫食野生動(dòng)植物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動(dòng)植物的處境更加艱難。調(diào)查表明：濫食野生動(dòng)植物的行為也正受到越來(lái)越多人們的譴責(zé)。要徹底改變?yōu)E食、捕殺野生動(dòng)植物這種不文明的行為，需要社會(huì)各界的共同努力。為了保存物種資源或保育生物的多樣性, 保護(hù)動(dòng)植物免受損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動(dòng)對(duì)動(dòng)植物造成的直接傷害。
二、我校舉行動(dòng)植物保護(hù)的宣傳活動(dòng)意義
1、突顯我校綠色教育理念，發(fā)揮我校全國(guó)未成年人生態(tài)道德建設(shè)示范學(xué)校的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)野生動(dòng)植物保護(hù)事業(yè)在全社會(huì)的蓬勃發(fā)展。
2、加強(qiáng)在校學(xué)生對(duì)于野生動(dòng)植物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。反映我校對(duì)于野生動(dòng)植物保護(hù)這一理念的掌握，體現(xiàn)我校對(duì)于環(huán)保這一理念的突出教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年2月——xx年4月
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：何xx
副組長(zhǎng)：宋xx
組員：王xx
五、系列活動(dòng)形式
為了進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物的思想，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式，時(shí)間xx年3月3日（世界野生動(dòng)植物日）
升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)主題講話、學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)
2、專(zhuān)家講座
邀請(qǐng)市林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)站專(zhuān)家，來(lái)我校為師生做專(zhuān)題知識(shí)講座，指導(dǎo)大家如何科學(xué)的保護(hù)野生動(dòng)植物。
3、保護(hù)野生動(dòng)植物宣傳圖片展
邀請(qǐng)市林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)站，來(lái)我校舉辦保護(hù)野生動(dòng)植物
宣傳圖片展，并給我校師生發(fā)放宣傳冊(cè)。
4、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展
以展板的形式展出學(xué)生有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，在學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行展出，啟動(dòng)小手牽大手的力量宣傳獵捕、販賣(mài)、飼養(yǎng)、食用野生動(dòng)物對(duì)生態(tài)多樣性并間接對(duì)人類(lèi)的影響。
5、愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)
組織學(xué)生到湖北參加全國(guó)觀鳥(niǎo)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生親身參與保護(hù)野生動(dòng)植物的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和野生動(dòng)植物的意識(shí)。
六、活動(dòng)生成及效應(yīng)
1、雙蓮寺小學(xué)“世界野生動(dòng)植物日”系列活動(dòng)方案
2、保護(hù)野生動(dòng)植物宣傳材料
3、專(zhuān)家講座ppt文稿
4、學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)植物主題優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
5、活動(dòng)圖片
6、媒體記者的新聞報(bào)道
活動(dòng)方案 篇3
愚弄?jiǎng)e人，娛樂(lè)自己
每一年都有愚人節(jié)，整治別人，欣賞愚弄是每一年的主題。今年那加西餐廳讓你感受的不僅僅是看著別人“犯傻”，打電話預(yù)訂的`前30位顧客都可以得到我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的一個(gè)搞笑面具，讓你在愚弄?jiǎng)e人的同時(shí)，也要使自己成為別人開(kāi)心一笑的元素，這樣的活動(dòng)才公平嘛。
在愚人節(jié)這天，我們無(wú)非是要娛人娛已，別忘了讓自己快樂(lè)的同時(shí)也給別人帶去快樂(lè)，這才是愚人節(jié)最大的意義：讓所有的人都開(kāi)懷大笑忘記煩惱！
我們的服務(wù)員都會(huì)帶著各種愚人的搞笑面具，比如大板牙，比如小丑，比如親嘴，或者很帥很帥的頭盔，比如阿童木的酷酷發(fā)型，您也可以自己帶道具裝扮來(lái)參加我們的愚人主題晚會(huì)。
活動(dòng)方案 篇4
品牌xx金店迎“十一”黃金品牌大促銷(xiāo)
——上海亞一黃金 老廟黃金 戴夢(mèng)得珠寶
*?*品牌黃金飾品應(yīng)“十一”超低銷(xiāo)售，給您意想不到的優(yōu)惠
促銷(xiāo)一、凡在“十一”促銷(xiāo)活動(dòng)當(dāng)天，在我xx金店或惠歐黃金珠寶廣場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)品牌飾品，憑當(dāng)天購(gòu)物小票：（先到先得，送完為止�。�
1、新婚促銷(xiāo)
婚慶飾品滿5000元以上，可持本人身份證，本人結(jié)婚登記證（一年內(nèi)的`結(jié)婚登記證都可在20xx年“十一”促銷(xiāo)活動(dòng)期間享受此優(yōu)惠活動(dòng)），送情侶高檔紳士杯一套（兩件）、或精美家庭陶瓷套裝一套或優(yōu)質(zhì)床上用品四件套一套，另外送100元惠歐卡1張。
2、情侶促銷(xiāo)
情侶飾品滿3000元以上，可持情侶兩人身份證，送高檔時(shí)尚遮陽(yáng)傘一只，情侶翡翠飾品一只，另外送100元惠歐卡1張。
4、“愛(ài)相伴”結(jié)婚紀(jì)念促銷(xiāo)
品牌飾品滿1500元以上，可持本人身份證，本人結(jié)婚登記證（兩年以上的結(jié)婚登記證都可在20xx年“十一”促銷(xiāo)活動(dòng)期間享受此優(yōu)惠活動(dòng)），送電動(dòng)牙刷一只、或者耐高溫塑鋼咖啡壺一只、或者情侶折疊抱枕一個(gè)（打開(kāi)是一個(gè)小被子）。 促銷(xiāo)二：凡在“十一”促銷(xiāo)活動(dòng)當(dāng)天，在我華州金店或惠歐黃金珠寶廣場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)白金珠寶飾品，憑當(dāng)天購(gòu)物小票：
1、滿1000元，送時(shí)尚遮陽(yáng)傘一只，外加價(jià)值100元的惠歐卡一張。
2、滿1500元，送高檔紳士杯一只，外加價(jià)值150元的惠歐卡一張。
3、滿20xx元，送時(shí)尚遮陽(yáng)傘1，高檔紳士杯一只，外加價(jià)值200元的惠歐卡一張。
特大贈(zèng)禮：
4、凡在“十一”促銷(xiāo)活動(dòng)當(dāng)天，在我xx金店或惠歐黃金珠寶廣場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)白金珠寶飾品滿1000元以上，或黃金20xx元以上，除以上促銷(xiāo)活動(dòng)買(mǎi)贈(zèng)外，另外送超值驚喜抽獎(jiǎng)券一張（限抽取1張），中獎(jiǎng)?wù)咚蛦稳恕碎g仙境四川九寨溝4天豪華旅游一次，這次機(jī)會(huì)一定不要錯(cuò)過(guò)噢！先到先得，送完為止！（附：x-金店名）
活動(dòng)方案 篇5
下面就讓我們把親手制作的節(jié)日禮物敬獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師，讓我們把感恩和祝福裝進(jìn)禮物送給老師，請(qǐng)讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)的說(shuō)聲：老師，您辛苦了！
主持乙：對(duì)，教師就像丁香花，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。讓我們拿起筆寫(xiě)下對(duì)老師的贊頌，我們就請(qǐng)宗慧、丁泓引同學(xué)為我們代筆，請(qǐng)欣賞書(shū)法：（十年樹(shù)木百年樹(shù)人，老師恩情比海深。教書(shū)育人，無(wú)悔人生。）
主持甲：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；
主持乙：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情；
主持甲：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影；
主持乙：三尺教鞭，開(kāi)辟通向理想的路程；
主持甲：此時(shí)此刻，我們有許多的心聲要向老師吐露。此時(shí)此刻請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的一句話。（學(xué)生活動(dòng)）（班長(zhǎng)先說(shuō)）
主持乙：老師，我們真有好多話要對(duì)您說(shuō)，但我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的'崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，你辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您�。ㄐ蕾p書(shū)法）（獻(xiàn)給老師）
主持甲：正因?yàn)槿绱�，他們贏得了人們的尊敬。同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在夸老師好了�？彀澹骸犊湓劾蠋熀谩�
A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。
B、聲聲夸，夸個(gè)啥！
A、夸咱老師頂呱呱！
B、哪些事，頂呱呱！
A、咱班今年評(píng)優(yōu)勝，全靠老師來(lái)指教。
B、怎么教？
A、他教我們兩史一情不能忘，為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。
B、教得好！
A、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績(jī)面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
B、教得透！
A、他教我們?cè)绯繜�，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！
B、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？
A、老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。
B、教得全！
A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。
B、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。
A、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭(zhēng)著把老師夸（合）
B、千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，老師，我愛(ài)您！愛(ài)你勝過(guò)爸和媽?zhuān)。ê希?/p>
主持乙：咱們的老師都是好老師！千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。
主持甲：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《園丁頌》。
主持乙：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！讓歡樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊，我們祝您永遠(yuǎn)平安。請(qǐng)聽(tīng)《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》。
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)。
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
主持合：老師，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。
�。ㄈ嗥鹆�，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌�。�
主持甲：老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲，您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，是我們心中的楷模。合唱《長(zhǎng)大后我就成了您》
主持乙：最后讓我們一起說(shuō)：
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好，輝煌的明天！
主持合：主題班會(huì)《園丁頌》到此結(jié)束。
放《長(zhǎng)大后我就成了您》MV
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車(chē)出門(mén)
小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？
老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認(rèn)識(shí)紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”
2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎？
3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”
4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的'動(dòng)作。
教師先示范。
——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚，特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”
——師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
——師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。
2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧！
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
班歌是一種班級(jí)文化，開(kāi)展班歌演唱活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，以及對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)都具有積極的促進(jìn)作用。班歌創(chuàng)編演唱活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和創(chuàng)新能力，構(gòu)建綠色和諧的.班級(jí)文化環(huán)境，讓班級(jí)創(chuàng)新文化孕育創(chuàng)新人才，讓班集體擁有友誼、力量、勇氣、責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感，使班集體更有活力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力。同時(shí)使我校校園活動(dòng)更加精彩紛呈。
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月底
三、活動(dòng)要求：
1、歌曲內(nèi)容要求：勵(lì)志、健康、積極向上，體現(xiàn)整個(gè)班級(jí)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、學(xué)生全員參與演唱，歌聲整齊、響亮、動(dòng)聽(tīng)。伴奏音帶、服裝、道具等自備。
3、演唱時(shí)，學(xué)生能帶有表情，儀態(tài)大方，有適當(dāng)?shù)谋硌菪问健?/p>
四、活動(dòng)程序：
1、每班必唱紅歌：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
2、自選班歌
五、人員安排：
評(píng)委：全體中層和幾位任課教師
六、評(píng)分方法：本次比賽采取“10分制”。
1、班歌內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)整個(gè)班級(jí)學(xué)生的精神風(fēng)貌。（2分）
2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂(lè)優(yōu)美，層次鮮明。（2分）
3、有伴奏，節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與伴奏配合默契。（2分）
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場(chǎng)安靜有序。（2分）
5、指揮動(dòng)作大方協(xié)調(diào)，與樂(lè)曲情緒相符。（1分）
6、整體效果良好，富有感染力。（1分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：分高年級(jí)段（4—6年級(jí)）、低年級(jí)段（1—3年級(jí)）進(jìn)行評(píng)出，每個(gè)年級(jí)段評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
白水小學(xué)大隊(duì)部
XX年3月18日
活動(dòng)方案 篇8
在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科自身的特點(diǎn)，利用工作坊扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)校工作、教研工作、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見(jiàn)解的情況下，增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生受益。
3、改革落后的教學(xué)方法，真正把先進(jìn)的教學(xué)理念貫穿到課堂教學(xué)中，提高課堂四十五分鐘的質(zhì)量。面向全體學(xué)生，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。
三、具體任務(wù)
�。ㄒ唬�、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革
1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。積極進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。
2、語(yǔ)文教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。每位語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，展開(kāi)交流。
3、每位教師要確立以活動(dòng)促發(fā)展的`意識(shí)，通過(guò)舉行課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。
4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。
5、利用電子圖書(shū)，有計(jì)劃、有組織、有檢測(cè)、開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀水平。
�。ǘ┓粌�(nèi)語(yǔ)文活動(dòng)
借助網(wǎng)絡(luò)，借助奧鵬培訓(xùn)平臺(tái)，上起始課、練習(xí)課、閱讀課、寫(xiě)作課等。
�。�1）備課：進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質(zhì)量，避免形式主義；注重資源的共同分享，注重自己的獨(dú)立思考，做到備課要“有個(gè)性”，并符合本班學(xué)生學(xué)情。
（2）上課：同課異構(gòu)。如先觀摩奧鵬培訓(xùn)平臺(tái)《庖丁解�！返染W(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)錄，借助網(wǎng)絡(luò)名師的提高課堂效率。
�。�3）每周開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，推薦并鑒賞一篇文章，形成閱讀常規(guī)，促成習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)閱讀“得益于課外”。課內(nèi)外結(jié)合，長(zhǎng)期堅(jiān)持，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)效益。
（4）作文。針對(duì)我校學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)薄弱的情況，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生仿學(xué)課文內(nèi)容，悟語(yǔ)言，抓思路，悟結(jié)構(gòu)，練表達(dá)；或加以想像如續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)（改寫(xiě)歌詞）等。開(kāi)展多種形式的寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生練筆，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
總之 ，通過(guò)本坊的活動(dòng)，我校的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)能在全組同志的共同努力下有所提高。
活動(dòng)方案 篇9
一、 領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)詞
二、 中心表演集體舞
三、 游戲 望遠(yuǎn)鏡接力
三人一組，每人都帶望遠(yuǎn)鏡，需要原地轉(zhuǎn)3圈，然后1人跨欄、1人扎氣球、1人踢足球，每人完成一個(gè)任務(wù)后，擊掌讓下一人參加，完成任務(wù)時(shí)間短的一組獲勝。
道具：六個(gè)望遠(yuǎn)鏡、氣球若干、足球一個(gè)、警戒線一卷。
獎(jiǎng)品：三組，共9人，取時(shí)間最快的兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3個(gè)，
四、 游戲 氣球抱抱樂(lè)
兩人搭檔，氣球扔起來(lái)轉(zhuǎn)兩圈，然后用臉頂住，穿過(guò)障礙物，運(yùn)送到筐子里，1分鐘運(yùn)送多的算贏。
道具：氣球若干、打氣筒一個(gè)、警戒線一卷、筐子2個(gè)。
獎(jiǎng)品：三組，共6人，取運(yùn)球最多的前兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)2個(gè)。
五、 游戲
含水喊話
分為兩隊(duì)，每隊(duì)5人，每隊(duì)第一人抽一張帶一句話的紙條，看完后嘴里含一口水，含著水把紙條上的話說(shuō)完，依次接力，到最后一個(gè)人時(shí)把這句話說(shuō)出來(lái)，哪隊(duì)說(shuō)的準(zhǔn)確哪隊(duì)贏。
道具：礦泉水若干瓶
獎(jiǎng)品：兩組，共10人，優(yōu)勝獎(jiǎng)5人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5人。
六、 舞曲
七、 游戲 運(yùn)兵乓
在1分鐘之內(nèi)，將兵乓用勺子運(yùn)送到啤酒瓶嘴上。用嘴含住勺把，用勺子另一頭將碗里的乒乓球運(yùn)送到1一米外的啤酒瓶瓶嘴上即算成功。
道具：乒乓球若干、勺子8個(gè)、碗5個(gè)、啤酒瓶6個(gè)。 獎(jiǎng)品：三人一組，共6人參加，取運(yùn)球最多的前兩組，共4人，優(yōu)勝獎(jiǎng)2人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2人。
游戲 吹灰之力
桌上放N個(gè)黃色乒乓球和三個(gè)白色乒乓球，選手需在1分鐘之內(nèi)把黃色乒乓球吹下去，桌上只留白色乒乓球，白色乒乓球留的最多的選手獲勝。
道具：乒乓球若干，桌子一個(gè)。
獎(jiǎng)品：三組，優(yōu)勝獎(jiǎng)1人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1人。
八、 游戲 乒乓球傳送帶
用卷尺把乒乓球傳送到酒杯里，在1分鐘之內(nèi)傳送的最多的`選手獲勝。
道具：兵乓球若干，卷尺4卷，酒杯15個(gè)。
獎(jiǎng)品：三人一組，共6人參加，取運(yùn)球最多的前兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)2人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2人。
九、 舞曲
十、 游戲 眉目傳情
選手額頭上放一個(gè)薯片，在1分鐘之內(nèi)通過(guò)扭曲臉部肌肉將薯片移動(dòng)到嘴中吃掉的選手獲勝。
道具：薯片若干
獎(jiǎng)品：三組，每組3人，優(yōu)勝獎(jiǎng)5人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5人。
十一、 游戲 插筷子
地上放5個(gè)啤酒瓶，選手必須站直，手不能碰觸啤酒瓶在1分鐘之內(nèi)成功將筷子全部插入啤酒瓶的選手獲勝。
道具：12個(gè)啤酒瓶、筷子三雙
獎(jiǎng)品：共6人參加，優(yōu)勝獎(jiǎng)4個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)4個(gè)
十二、 各所之間聯(lián)誼節(jié)目
其他道具：卡拉OK碟
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