實(shí)用的活動(dòng)方案模板集錦9篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一． 活動(dòng)目的：為了使同學(xué)們懂得怎樣尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)愛(ài)同學(xué)，講道德，講禮儀，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
二． 活動(dòng)主題：尊師長(zhǎng)、孝父母、愛(ài)同學(xué)、講道德、守傳統(tǒng)。
三． 活動(dòng)對(duì)象：語(yǔ)文教育3班。
四． 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月20日——xx年5月30日
五． 活動(dòng)地點(diǎn)：不定
六． 活動(dòng)內(nèi)容：
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1.活動(dòng)策劃書(shū)：xx（組織委員）
2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xx(生活委員）
3.材料購(gòu)買(mǎi)：xx（生活委員）、xx（團(tuán)支書(shū)）、xx（宣傳委員）
4.活動(dòng)紀(jì)律：xx（紀(jì)檢委員）
5.宣傳工作：xx（宣傳委員）
6.活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)系：xx（班長(zhǎng)）、xx（副班長(zhǎng)）、xx（團(tuán)支書(shū)）
7.組織工作：xx（組織委員）
8.活動(dòng)開(kāi)展工作：xx（文娛委員）
9.活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:xx（學(xué)習(xí)委員）
10.活動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急管理（包括臨時(shí)改變活動(dòng)地點(diǎn)，時(shí)間等）：xx（班長(zhǎng)）、xx（副班長(zhǎng)）
11.活動(dòng)攝影：xx（班長(zhǎng)）、xx（團(tuán)支書(shū)）
12.活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)：xx（班長(zhǎng)）、xx（副班長(zhǎng)）、xx（團(tuán)支書(shū)）
13.活動(dòng)后期展板：xx（宣傳委員），xx（心里委員），xx（體育委員）。
14.活動(dòng)成果展ppt版：xx（班長(zhǎng)）
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七．尊師長(zhǎng)活動(dòng)板塊：
1.每個(gè)宿舍手繪一張書(shū)簽送給任課老師以及輔導(dǎo)員。要求簡(jiǎn)潔，大方，不失莊重，書(shū)簽上可以寫(xiě)上對(duì)老師的祝福，背面落款：文新院xx級(jí)語(yǔ)文教育3班。（寓意在于，方便老師看書(shū)，具有實(shí)效價(jià)值，還能讓老師在看書(shū)之余記得xx級(jí)語(yǔ)文教育3班這個(gè)大家庭對(duì)他的祝福。）
2.每次課前，由班委代表大家遞給老師一杯熱氣騰騰的茶水，在課桌上擺放好潤(rùn)喉藥。
3.每次課下之后全班起立對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了。
4.特別活動(dòng)：送給輔導(dǎo)員的禮物（內(nèi)容保密）。
八．孝父母活動(dòng)板塊：
1.在5月8日母親節(jié)那天給母親發(fā)短信，致以節(jié)日的問(wèn)候。
2.簡(jiǎn)短的班會(huì)形式，把我們對(duì)母親和父親的祝福寫(xiě)在小卡片上，粘貼在愛(ài)心墻上。
九．愛(ài)同學(xué)活動(dòng)板塊：
1.由班委在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中記錄下同學(xué)之間互相幫助，有愛(ài)，關(guān)心呵護(hù)的瞬間的一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)小手勢(shì)，無(wú)疑不體現(xiàn)同學(xué)們之間的友好關(guān)系。
2.展開(kāi)心電心活動(dòng)，默契大考驗(yàn)（考驗(yàn)好友之間是否真正了解）。
要求：?兩個(gè)人一組參加活動(dòng)，兩位同學(xué)坐在兩端，中間間隔一米左右的空隙，每人手中拿幾張白紙，筆。
主持人提問(wèn)，關(guān)于兩位同學(xué)之中某一位的愛(ài)好，如喜歡什么顏色的衣服，喜歡什么類(lèi)型的電視劇等。主持人的問(wèn)題可以盡可能的細(xì)化。
問(wèn)題出來(lái)之后，兩位同學(xué)同時(shí)在紙上作答，看答案是否一致。一致則表示兩人已經(jīng)互相了解并且感情深厚；出入太大則表示不夠了解，還需要進(jìn)一步的關(guān)心了解，以增加彼此之間的默契程度。
默契程度高的同學(xué)，有機(jī)會(huì)贏取豐厚大獎(jiǎng)！
（注：這只是一個(gè)小小的游戲，不要因此傷了彼此之間的友誼，也不要為了對(duì)方不了解你而困惑，苦惱，畢竟了解也需要時(shí)間。）
十．講道德活動(dòng)板塊：
1.每個(gè)宿舍手繪兩張講道德小貼士，貼士風(fēng)格，圖案，內(nèi)容不限，只要健康積極向上就行。貼士下方落款：文新院xx級(jí)語(yǔ)文教育3班。做好以后將由班級(jí)代表張貼在文淵樓教室，大廳。
2.倡議班上同學(xué)隨手關(guān)燈，關(guān)電源，關(guān)門(mén)，關(guān)水龍頭，妥善處理好身邊的垃圾，對(duì)人禮貌，不講臟話。
十一．守傳統(tǒng)活動(dòng)板塊：
1.放飛孔明燈：孔明燈的購(gòu)買(mǎi)采取自愿形式，將在操場(chǎng)統(tǒng)一放飛，許下心中的祝福。（注：孔明燈燃放的時(shí)候是往上升，等到熱氣耗盡的時(shí)候才往下落，所以不會(huì)引起火災(zāi)，因?yàn)椴賵?chǎng)足夠空曠。）
2.中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答：以班會(huì)的形式舉行，時(shí)間，地點(diǎn)根據(jù)安排擬定，傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答內(nèi)容，規(guī)則由文娛委員何自牧負(fù)責(zé)。
3.中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)：剪紙，編織中國(guó)結(jié)，刺繡等，以班會(huì)的形式開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)手工藝術(shù)活動(dòng)，要求同學(xué)們積極參與，親自動(dòng)手，從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的.魅力。
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十二．展板的制作：
根據(jù)前期準(zhǔn)備的安排，制作展板，放在三樓大廳。展板要求新穎，內(nèi)容要包含我們所進(jìn) 行的活動(dòng)。以圖文搭配的方式展示。在6月8日前做好并展出。
十三．ppt成果展示：
由徐進(jìn)負(fù)責(zé)將活動(dòng)中的照片做成ppt，將成果展示在我們面前，可以在此次成果展示的時(shí)候可以文淵閣，靈云文學(xué)社，西南大學(xué)院報(bào)的記者，也可邀請(qǐng)本院學(xué)生會(huì)，本院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加，在展示會(huì)上可以搞點(diǎn)文娛活動(dòng)，唱歌，跳舞，詩(shī)歌朗誦（本環(huán)節(jié)由文娛文員何自牧負(fù)責(zé)）。可以根據(jù)時(shí)間和需要自行安排。（6月8日前）
十四．活動(dòng)總結(jié)報(bào)告：
向莉（學(xué)習(xí)委員）（注：活動(dòng)總結(jié)報(bào)告應(yīng)于xx年6月8日前交輔導(dǎo)員處）
十五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
包括會(huì)場(chǎng)布置，海報(bào)，橫幅等。
活動(dòng)方案 篇2
一、設(shè)計(jì)理念：
現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子，就其心智來(lái)說(shuō)，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠癥”，認(rèn)為親人和父母所做都是應(yīng)該的，必然的，不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。通過(guò)實(shí)例營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)們?cè)隈雎?tīng)感悟和交流中體驗(yàn)父母心，并由此心生感動(dòng)、感激，最終促進(jìn)感恩行動(dòng)的落實(shí)。
二、主題班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)。讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。
2、滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人，化精神為動(dòng)力，付諸實(shí)踐。在今后生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人導(dǎo)入：“百道孝為先”，孝敬父母是衡量一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的底線，子女孝敬父母是家庭和諧的前提，學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)們，你認(rèn)為什么是孝敬，你是怎樣理解孝敬的
1.幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，談自己對(duì)孝敬的理解。
2.主持人總結(jié)孝敬的定義：孝敬就是孝順尊敬。
3.主持人讀（多媒體展示孝敬父母名言）：
�。�1）、慈孝之心，人皆有之。――蘇轍。意思是：孝心每個(gè)人都要具備。
�。�2）、入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛(ài)兄長(zhǎng)。出自（春秋）《論語(yǔ)學(xué)而第一》。
（3）、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
�。�4）、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。意思是：孝是天經(jīng)地義的。出自《孝經(jīng)》。
�。ǘ┲鞒秩耍赫�(qǐng)同學(xué)們以小組為單位背誦《弟子規(guī)》
1、主持人：請(qǐng)每組派一名代表談一談孝敬的意義。
2、主持人：現(xiàn)在總結(jié)孝敬的意義：請(qǐng)看電腦（多媒體演示）
�。�1）家庭是社會(huì)的組織細(xì)胞，是社會(huì)穩(wěn)定、和諧的基礎(chǔ)之一。
�。�2）父母關(guān)心子女，子女孝敬父母是家庭和諧的前提。
（3）古人說(shuō)，人生百道孝為先。
�。�4）我國(guó)是一個(gè)崇尚孝道的民族，千百年歷史綿延，形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝文化。
�。�5）自古以來(lái)，恪盡孝道者受人尊敬，被人頌揚(yáng)。
�。�6）中國(guó)向來(lái)以孝敬為衡量一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的底線。
3、情境表演：
（情感分享）孝敬父母是我們每一位同學(xué)應(yīng)該盡到的義務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞故事。
4、情感體驗(yàn)：
可我們又對(duì)父母了解多少呢進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問(wèn)題：
�。�1）、你母親的生日
�。�2）、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎
�。�3）、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日
（4）、你爸爸今天多大屬什么的'
讓學(xué)生談他們對(duì)父母各個(gè)方面了解以及父母令他們最感動(dòng)、最難忘、最高興的事等等。
主持人：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。
5、師生互動(dòng)，活動(dòng)拓展
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生懂得做人的基本道理
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生要多與父母溝通，學(xué)會(huì)站在不同的角度看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。
主持人：通過(guò)暢談孝敬，你有了哪些認(rèn)識(shí)。（幾個(gè)同學(xué)發(fā)言略）
請(qǐng)老師為我們總結(jié)：雖然現(xiàn)代人孝敬長(zhǎng)輩不可能像古人那樣，一定要做到早請(qǐng)安、晚請(qǐng)安，或父母在世子女不遠(yuǎn)游等等條條框框，但是，我們也應(yīng)當(dāng)把孝敬父母作為一種生活習(xí)慣，特別是我們小學(xué)生，在家里要做到以下十點(diǎn)才能做到“孝敬父母”，看大屏幕：
①、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切。
②、聽(tīng)從父母的教導(dǎo)和正確的意見(jiàn)，不頂嘴、不發(fā)脾氣，不讓父母生氣。
�、�、上學(xué)時(shí)要和父母說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家告訴父母我回來(lái)了。
④、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間免得親人掛念。
�、荨⒊燥垥r(shí)要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃，中高年級(jí)要為父母盛飯。
�、蕖⒏改赶掳嘁獮楦改傅共�，讓父母休息。
�、摺⒂涀「改傅纳�，到時(shí)向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事。
�、唷⒏改覆皇娣鲃�(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)要為他們端水送藥。
⑨、不向父母提過(guò)高的要求。
�、�、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。
五、親身體驗(yàn)，情感升華：
請(qǐng)同學(xué)們一起演唱和表演手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
班會(huì)效果：通過(guò)聽(tīng)、賞、析、明各個(gè)環(huán)節(jié)的教育和感受，學(xué)生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的動(dòng)力，知道我們學(xué)會(huì)感恩，會(huì)是完整、完美而健康的人，并能加強(qiáng)生活中的實(shí)際行動(dòng)。課堂氣氛寬松、和諧，突出學(xué)生主體地位。教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，班會(huì)過(guò)程有序、有效，達(dá)到了預(yù)期的輔導(dǎo)目標(biāo)。
活動(dòng)方案 篇3
為貫徹國(guó)家、省20xx年職業(yè)教育活動(dòng)周的總體精神，做好黑龍江省20xx年“職業(yè)教育活動(dòng)周”職業(yè)教育在我身邊體驗(yàn)活動(dòng)，按教育局工作要求。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。加快發(fā)展我市職業(yè)教育，服務(wù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，努力打造全國(guó)沿邊對(duì)俄最大的職業(yè)教育基地。為建設(shè)東北亞區(qū)域性國(guó)際化口岸名城和全面建成小康社會(huì)提供應(yīng)用人才支持和智力保證。為了切實(shí)做好20xx年職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作，特制定本方案。
一、活動(dòng)周時(shí)間和主題
1、時(shí)間：5月的第二周，即20xx年5月8——14日
2、主題： “弘揚(yáng)工匠精神 傳承技術(shù)技能”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“職業(yè)教育在我身邊體驗(yàn)活動(dòng)”，走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)，展示職業(yè)教育學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎(jiǎng)成果、辦學(xué)成果等，讓家長(zhǎng)、學(xué)生和普通百姓知曉當(dāng)前加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策，體驗(yàn)職業(yè)院校的辦學(xué)實(shí)力和特色，感受職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力，加深對(duì)職業(yè)教育和職業(yè)院校的認(rèn)可度，擴(kuò)大職業(yè)教育和職業(yè)院校宣傳影響力，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）舉辦“職業(yè)教育走進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)日”活動(dòng)
1、組織召開(kāi)由市領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)委辦局領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表、初中學(xué)生及家長(zhǎng)參加的“職業(yè)教育活動(dòng)周”的啟動(dòng)儀式。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校校辦負(fù)責(zé)）
2、教學(xué)開(kāi)放日。邀請(qǐng)中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民到校參觀，以專(zhuān)業(yè)部為單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)，各專(zhuān)業(yè)部培訓(xùn)本專(zhuān)業(yè)講解員，讓社會(huì)了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，擴(kuò)大職業(yè)教育影響力。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校教務(wù)處牽頭、專(zhuān)業(yè)部同辦)
3、舉行全省中職學(xué)校技能大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)、共建單位及家長(zhǎng)參加，向社會(huì)展示職業(yè)教育發(fā)展成果。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，可采取項(xiàng)目承辦制）
4、組織全國(guó)文明風(fēng)采大賽預(yù)選賽，展示職業(yè)教育德育工作成果及學(xué)生精神風(fēng)貌（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，可采取項(xiàng)目承辦制）
5、開(kāi)展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過(guò)參賽隊(duì)員參觀校園、實(shí)訓(xùn)室和比賽，全面了解學(xué)校的'辦學(xué)環(huán)境及辦學(xué)條件。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校體育組負(fù)責(zé)）
同過(guò)舉辦“職業(yè)教育走進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)日”活動(dòng),讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力，認(rèn)同“職業(yè)教育大有作為，職教學(xué)生同樣有出彩的人生”，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。
�。ǘ┡e辦“職業(yè)教育走進(jìn)企業(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)
1、學(xué)校各專(zhuān)業(yè)部積極聯(lián)系合作企業(yè)，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開(kāi)展參觀或?qū)嵱?xùn)活動(dòng)，知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，了解專(zhuān)業(yè)人才需求規(guī)格，體驗(yàn)實(shí)際崗位的工作流程和職責(zé)要求，體驗(yàn)職業(yè)人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠（大師）技藝絕活展示，進(jìn)行學(xué)生跟崗或頂崗專(zhuān)業(yè)技能操作，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)意識(shí)，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同，拉近學(xué)習(xí)和就業(yè)距離。（此項(xiàng)工作由職后教務(wù)處牽頭，專(zhuān)業(yè)部同辦）
（三）舉辦“職業(yè)教育走進(jìn)社區(qū)開(kāi)放日”活動(dòng)
1、志愿者服務(wù)。走進(jìn)社區(qū)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展職業(yè)教育宣傳、技術(shù)服務(wù)和社區(qū)志愿服務(wù),讓社會(huì)共享職業(yè)教育發(fā)展成果。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
2、組織教師和學(xué)生志愿者到中心廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳咨詢(xún)服務(wù)，設(shè)立宣傳服務(wù)站，播放職業(yè)教育專(zhuān)題片，發(fā)放職業(yè)教育宣傳材料，擴(kuò)大職業(yè)教育活動(dòng)周的影響。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校團(tuán)委牽頭，總務(wù)處與招生辦同辦）
3、社會(huì)化服務(wù)。開(kāi)展短期培訓(xùn)項(xiàng)目推介活動(dòng)。面向企事業(yè)發(fā)放技能培訓(xùn)征求意見(jiàn)函，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目調(diào)研，安排短期培訓(xùn)課程計(jì)劃。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校職后教務(wù)處負(fù)責(zé)）
四、媒體宣傳
積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳工作。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富，多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳活動(dòng)。
1、每個(gè)部門(mén)在活動(dòng)周期間要將活動(dòng)進(jìn)展體現(xiàn)在校園網(wǎng)站責(zé)任欄目中；至少向?qū)W校網(wǎng)站或上級(jí)網(wǎng)站推送一篇新聞宣傳稿件；向報(bào)社投送一篇宣傳稿（內(nèi)容可選面可選點(diǎn)）；至少開(kāi)展一次活動(dòng)并通過(guò)黨支部或自行邀請(qǐng)電視臺(tái)錄像，投稿和電視臺(tái)采訪需提前安排日程并上報(bào)黨支部。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)，各部門(mén)同辦）
2、在學(xué)校電子屏和網(wǎng)站展示職業(yè)教育活動(dòng)周的活動(dòng)內(nèi)容。（此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)）
3、工會(huì)圍繞“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”發(fā)現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，通過(guò)各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳。
4、走出去，進(jìn)入三所初中宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況；請(qǐng)進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)初中學(xué)生到校參觀，了解職業(yè)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。（此項(xiàng)工作由招生辦負(fù)責(zé)）
五、保障措施
1、成立“職業(yè)教育體驗(yàn)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：蘭 福
副組長(zhǎng)：劉洪勛 劉忠輝 趙興義
組 員：鄒洪濤 馬文明 王永臣 徐艷秋 李淑華 于德海 劉發(fā)友 王鳳英
2、各部門(mén)要高度重視職業(yè)教育活動(dòng)周工作，按學(xué)校關(guān)于職業(yè)教育活動(dòng)周的方案要求，認(rèn)真策劃、組織好活動(dòng)周的各項(xiàng)工作，達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的。
3、學(xué)�？倓�(wù)處要積極配合學(xué)校各部門(mén)工作，在活動(dòng)周期間作好學(xué)校安全工作的設(shè)施及人員保障，同時(shí)為各部門(mén)提供物質(zhì)支持，確�；顒�(dòng)安全順利開(kāi)展。
4、工作中要注意素材積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后各負(fù)責(zé)部門(mén)需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段（時(shí)長(zhǎng)不短于3分鐘），文字總結(jié)材料不少于500字。
5、建立職業(yè)教育活動(dòng)周安全工作預(yù)案，見(jiàn)附件一。
6、編制活動(dòng)時(shí)間安排表，見(jiàn)附件二。
活動(dòng)方案 篇4
主題：愛(ài)心義賣(mài) 共建和諧書(shū)畫(huà)校園
活動(dòng)：
1. 升旗儀式
2. 領(lǐng)導(dǎo)講話
3. 前期書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育活動(dòng)回顧
4. 愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)
5. 宣讀爭(zhēng)創(chuàng)“寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡某h書(shū)
過(guò)程：
升旗儀式
甲：（整隊(duì)）
成都市###小學(xué)XX——XX年學(xué)年度下期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
出旗、奏樂(lè)、敬禮！ 禮畢！
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮！ 禮畢！
唱國(guó)歌！
領(lǐng)導(dǎo)講話
乙：新學(xué)期總是充滿了新的希望，老師們也一定為我們本期的成長(zhǎng)制定出了完美的計(jì)劃。那么首先，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng) 為新學(xué)期致辭！
前期書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育活動(dòng)回顧
甲：不知不覺(jué)，書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育已經(jīng)陪伴我們走過(guò)3個(gè)春夏秋冬了。當(dāng)我們回想起那一次次書(shū)畫(huà)活動(dòng)時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組成了一曲藝術(shù)之歌。
乙：雖然每一次難忘的活動(dòng)終將過(guò)去，可它們帶給我們的收獲與快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色的美好回憶。
甲：無(wú)論是緊張激烈的“龍舟杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽，還是平日里妙趣橫生的藝術(shù)短課，我們都在老師的帶領(lǐng)下，在書(shū)畫(huà)藝術(shù)的海洋中探索、遨游。
乙：上期期末開(kāi)展的“龍舟杯書(shū)畫(huà)節(jié)”，以及龍舟書(shū)畫(huà)社全體社員在新都桂湖公園的`社團(tuán)活動(dòng)，更是讓參與其中的你、我、他感受到了華夏五千年的燦爛文明，為自己屬于這樣一個(gè)有著悠久光輝歷史的民族而驕傲、自豪。
甲：在經(jīng)過(guò)了這一系列富有龍舟特色的書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育之后，作為一名龍舟學(xué)子，我的心中百感交集。
乙：是呀，不同的活動(dòng)帶給我們不同的感受，相信同學(xué)們和我們也是一樣的。那好下面就讓我們請(qǐng)出幾位學(xué)生代表，來(lái)談?wù)勊麄兊男牡皿w會(huì)吧。
代表1 （一年級(jí)新生代表，以藝術(shù)短課，校園的書(shū)畫(huà)氛圍為主）
代表2 （對(duì)龍舟書(shū)畫(huà)大賽的體會(huì)）
代表3 （書(shū)畫(huà)藝術(shù)星代表，對(duì)書(shū)畫(huà)節(jié)的感受 ）
代表4 （龍舟書(shū)畫(huà)社活動(dòng)）
甲：相信在經(jīng)過(guò)了之前的這些活動(dòng)之后，大家都和臺(tái)上這4名同學(xué)有著相同的感受吧，那就讓我們一起喊出我們的目標(biāo)吧：“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”！
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)
乙：在幾年的辛勤教育和刻苦練習(xí)之后，我們中間涌現(xiàn)出了許多校園書(shū)法家、校園小畫(huà)家。
甲：在今天，他們要把自己的作品捐獻(xiàn)出來(lái)用做“愛(ài)心義賣(mài)”，用所拍得的資金去幫助在書(shū)畫(huà)藝術(shù)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異卻又家庭困難的同學(xué)們。
乙：我們的這次“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)其目的不在于要拍出多高的價(jià)錢(qián)，只是希望同學(xué)們能夠用自己的壓歲錢(qián)去幫助那些有困難的同齡人，讓他們也能在書(shū)畫(huà)的世界里自由徜徉。
甲：我們將把義賣(mài)的所有收入注入“龍舟書(shū)畫(huà)基金”當(dāng)中，在未來(lái)的日子里，用于對(duì)貧困優(yōu)秀學(xué)生的幫助，所以，希望我們的同學(xué)能積極參與。
乙：同時(shí)，我們還將對(duì)提供作品和購(gòu)買(mǎi)作品的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，以此來(lái)表?yè)P(yáng)和肯定他們這一助人為樂(lè)的美好品格。那好，下面就讓我們請(qǐng)出第一位作品提供者吧。
甲：他就是來(lái)自于 （班級(jí)）的 同學(xué)。有請(qǐng)你為大家介紹一下你的這幅作品吧。
甲：大家的暖暖愛(ài)心就像這春日燦爛的陽(yáng)光一般，撒滿了我們的周?chē)?/p>
乙：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x以上同學(xué)的愛(ài)心援助，也希望今后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。
宣讀爭(zhēng)創(chuàng)“寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡某h書(shū)
甲：過(guò)去的一切雖然終將成為歷史，可書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育帶給我們的收獲與啟示將伴隨我們大踏步的走向明天。
乙：未來(lái)需要我們自己去開(kāi)創(chuàng)，朝著光明的目標(biāo)不斷奮勇前進(jìn)，相信總有一天你定會(huì)澆灌出屬于自己的藝術(shù)之花。
甲：為了將我校的書(shū)畫(huà)藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)提升到一個(gè)新的高度，在本期，我校將向著爭(zhēng)創(chuàng)“寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡哪繕�(biāo)前進(jìn)。
乙：為此，大隊(duì)部發(fā)出以下倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員為我校爭(zhēng)創(chuàng)“寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！倍餐Α�
甲：下面就有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng) 6.1班的郭倩倩同學(xué)宣讀倡議書(shū)。
郭倩倩同學(xué)宣讀倡議書(shū)
甲：創(chuàng)建“寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校”既是學(xué)校發(fā)展的需要，也是為我們大家的健康全面發(fā)展提供有力保障的需要。
乙：所以，為了我們可愛(ài)的學(xué)校，為了我們自己的成長(zhǎng)，同學(xué)們讓我們就如倡議書(shū)中說(shuō)道的那樣一起去努力吧！
甲：最后，祝愿全體老師和同學(xué)在新學(xué)期里
合：學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，身體健康！
乙：成都市＃＃＃小學(xué)XX——XX年學(xué)年度下期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力。進(jìn)一步提高我校學(xué)生的`心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，根據(jù)寧教基41號(hào)《關(guān)于印發(fā)西寧市教育局“5.25”心理健康日活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的通知的精神，特舉辦西寧市第三中學(xué)第二屆“5.25心理健康活動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以立德樹(shù)人為根本，以“關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)”為核心內(nèi)容，普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
2xx年5月20日—5月31日
三、活動(dòng)主題
陽(yáng)光心靈 幸福校園
四、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排：
�。ㄒ唬┑诙䦟� “5.25心理健康活動(dòng)節(jié)”啟動(dòng)儀式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
參與人員：全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：
5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話向全體師生發(fā)出“陽(yáng)光心靈 幸福校園”為主題的心理健康節(jié)活動(dòng)倡議。懸掛宣傳橫幅的同時(shí)將演講稿和活動(dòng)方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁(yè)和宣傳欄，在師生中宣傳心理健康活動(dòng)節(jié)具體活動(dòng)。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）心理健康黑板報(bào)展示評(píng)比
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
參與人員：全校學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生自找素材并設(shè)計(jì)制作一期以“陽(yáng)光心靈 幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報(bào)。通過(guò)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，制作，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，為今后進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。25日，學(xué)校將組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品照片將通過(guò)宣傳欄給予展示。
�。ㄈ┬睦斫】凳殖瓐�(bào)、征文展評(píng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日----5月25日
參與人員：全校學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄
活動(dòng)內(nèi)容：
以“陽(yáng)光心靈 幸福校園”為主題，動(dòng)員學(xué)生心理健康教育征文寫(xiě)作和制作心理健康手抄報(bào)。通過(guò)手抄報(bào)的制作和征文比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，使學(xué)生確立自己的人生志向，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力，從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，征文和手抄報(bào)各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品將通過(guò)宣傳欄給予展示。
（四）心理健康教育知識(shí)宣傳（展板）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22日----5月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄
活動(dòng)內(nèi)容：
針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、挫折適應(yīng)問(wèn)題方面的心理健康知識(shí)宣傳，達(dá)到提高學(xué)生心理自控力，社會(huì)交往，環(huán)境適應(yīng)能力目的。
（五）心理社團(tuán)“心晴社”團(tuán)體拓展游戲展示
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22日----5月25日
參與人員：全校學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中心
活動(dòng)內(nèi)容：（團(tuán)體游戲大餅、油條、豆?jié){）
以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機(jī)，在為讓學(xué)生找出自己與他人之間的共同之處并嘗試發(fā)現(xiàn)自己的.獨(dú)特之處，最終增加學(xué)生在團(tuán)體中的歸屬感。
�。┯^看一部心理學(xué)電影
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22日
參與人員：全校師生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：
為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心理學(xué)知識(shí)，我們采取觀看心理電影這一學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式。精選心理勵(lì)志電影《我的左腳》請(qǐng)學(xué)生觀看。影片編自愛(ài)爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳，描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的布朗依靠唯一可以活動(dòng)的左腳來(lái)改變自己的人生，并成為畫(huà)家和詩(shī)人。影片結(jié)束后使學(xué)生自我探索的同時(shí)，不斷完善自己的內(nèi)心，對(duì)電影中的問(wèn)題引發(fā)自己的思考并寫(xiě)成體會(huì)。在5月30日之前，各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)表至校園網(wǎng)和宣傳欄中。
活動(dòng)方案 篇6
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè)；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡；
4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的`心》手語(yǔ)表演；
b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大�。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
F。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
A，早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間擁抱。
B，9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
C，9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
D，英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving！
E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂(lè)生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，增強(qiáng)職工鍛煉身體的意識(shí)，現(xiàn)組織登山活動(dòng)。這次活動(dòng)還可以增強(qiáng)職工的意志力，增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年5月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx
四、活動(dòng)對(duì)象：**有限公司全體職工
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1)制定好具體的集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2)準(zhǔn)備水和干糧。
3)提醒職工應(yīng)該帶的東西。
六、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)的意義，請(qǐng)職工發(fā)表此次活動(dòng)的感受和想法。
七、安全保障措施
1、在出發(fā)前所有參與活動(dòng)的人員集中會(huì)議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。
3、出發(fā)前必須聽(tīng)從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(shí)(出發(fā)前,返回前)一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保職工安全，確保旅游活動(dòng)的.圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防職工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車(chē)藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。
5、為了確保職工安全，參加旅游活動(dòng)的職工必須服從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。
6、在旅游期間，禁止單獨(dú)行動(dòng)，休息時(shí)間外出必須向領(lǐng)隊(duì)報(bào)告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出。
7、請(qǐng)自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。
8、注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
八、活動(dòng)道具：
撲克30副、小禮品
九、應(yīng)急預(yù)案
1、假如5月1日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、假如出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該同事進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系醫(yī)生，事先應(yīng)了解附近的緊急電話。
活動(dòng)方案 篇8
一、體育節(jié)活動(dòng)理念
為了豐富我校校園文化生活，推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和抗擊挫折的能力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，讓全校師生充分享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。特制定鹽城市大豐區(qū)福幸路小學(xué)20xx年體育節(jié)活動(dòng)方案。
二、體育節(jié)活動(dòng)主題：體育鍛煉伴我行！
三、體育節(jié)活動(dòng)時(shí)間：9月10日——1月26日。
四、體育節(jié)活動(dòng)安排：
1.營(yíng)造校園體育節(jié)的氛圍（校長(zhǎng)室、少先隊(duì)，體育組）
1）校園電子屏宣傳口號(hào)：生活因體育更美好，體育讓生活更精彩！
2）少先隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳。
3）二至六年級(jí)各班出一期“陽(yáng)光體育”主題黑板報(bào)（9月底）。
2.開(kāi)幕式（校長(zhǎng)室、少先隊(duì)）
1）9月21日國(guó)旗下講話：宣讀體育節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)。
2）校長(zhǎng)公布體育節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3.迎“國(guó)慶”隊(duì)列廣播操展示（體育組、少先隊(duì)）
時(shí)間：9月28日下午2：00開(kāi)始。
方法：各班分別進(jìn)行隊(duì)列展示，廣播操按年級(jí)分組進(jìn)行。二年級(jí)廣播操1-3班，4-6班分兩組進(jìn)行展示；三、四年級(jí)廣播操1-4班，5-7班分兩組進(jìn)行展示；五年級(jí)廣播操1-4班，5-8班分兩組進(jìn)行展示；六年級(jí)廣播操1-5班，6-10班分兩組進(jìn)行展示。注意緊湊。
4.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育組、少先隊(duì)、總務(wù)處）
時(shí)間：10月下旬。
比賽項(xiàng)目：
一、二年級(jí); 60米 立定跳遠(yuǎn)。
三、四年級(jí)：60米 100米 400米 立定跳遠(yuǎn) 前擲實(shí)心球。
五、六年級(jí)：60米 100米 400米 800米 立定跳遠(yuǎn) 前擲實(shí)心球。
5.冬季三項(xiàng)及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育組、少先隊(duì)、總務(wù)處）
時(shí)間：12月中、下旬。
比賽項(xiàng)目：
一、二年級(jí): 火炬接力 夾球跳 投準(zhǔn)。
三、四年級(jí)：火炬接力 跳繩 踢毽子 1分鐘顛球。
五、六年級(jí)：兩人三足走 跳繩 踢毽子 1分鐘顛球 拔河。
6.教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（校工會(huì)）
時(shí)間：20xx年1月下旬。
比賽項(xiàng)目：待定。
7.閉幕式即表彰大會(huì)（校長(zhǎng)室、體育組、少先隊(duì)）
時(shí)間：20xx年1月11日升旗儀式。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
具體策劃：校長(zhǎng)室，對(duì)于在此次體育節(jié)比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)學(xué)校體育及各方面工作更好的提升。
8.宣傳報(bào)道工作
1）體育節(jié)開(kāi)幕式的設(shè)計(jì)、稿件（體育組）。
體育節(jié)創(chuàng)意口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)（各班主任）。
2）體育節(jié)相關(guān)活動(dòng)攝影攝像、圖片資料上網(wǎng)（宣傳報(bào)道組）。
3）運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、體育節(jié)新聞稿、新聞播報(bào)等（少先隊(duì)）。
五.體育節(jié)組織領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z 全體班主任 體育組成員
六.體育節(jié)工作機(jī)構(gòu)分組
策劃組：體育組 少先隊(duì)
宣傳組：z（宣傳） z（攝像）
場(chǎng)地器材組：z
裁判組：體育組成員、年級(jí)主任及技能科老師
醫(yī)衛(wèi)后勤組：z
精神文明衛(wèi)生評(píng)比：校長(zhǎng)室、少先隊(duì)
七、體育節(jié)活動(dòng)要求
1、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要做好對(duì)體育節(jié)各項(xiàng)工作的'指導(dǎo)、督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控。
2、體育節(jié)工作小組成員要按照體育節(jié)活動(dòng)方案，按時(shí)完成各項(xiàng)工作，保證體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各班級(jí)接到活動(dòng)方案后，精心組織，抓好訓(xùn)練，確保人人參與，優(yōu)中選優(yōu)，組隊(duì)參賽。
4、各班主任要引導(dǎo)學(xué)生參與鍛煉，教育學(xué)生在參加各項(xiàng)活動(dòng)中注意安全與衛(wèi)生。
5、被安排參與體育節(jié)活動(dòng)的老師和學(xué)生，要認(rèn)真做好各自任務(wù)和服務(wù)工作。
6、裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)背景：
關(guān)愛(ài)流動(dòng)人口子女，我們一直沒(méi)有停止過(guò)。學(xué)生一般下午4時(shí)30分就放學(xué)，而家長(zhǎng)要到下午6時(shí)左右才能下班，如何讓孩子安全度過(guò)這90分鐘的“管理真空”?江南區(qū)在新屋村委開(kāi)設(shè)的“關(guān)愛(ài)落戶(hù)江南”工作室中籌辦了“四點(diǎn)半課堂”，組織了素質(zhì)較高的志愿者及青少年宮的專(zhuān)業(yè)老師等輔導(dǎo)孩子做功課，并穿插一些美術(shù)、書(shū)法、心理教育知識(shí)等活動(dòng)，值得一提的來(lái)接。硬件措施以及人員的資源有限，我們主要針對(duì)對(duì)象是流動(dòng)人口的子女，而且值得一提的是，這個(gè)活動(dòng)完全免費(fèi)，不增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，這一舉措廣受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
為了減輕孩子上學(xué)負(fù)擔(dān)，以及讓孩子安全度過(guò)將近2個(gè)小時(shí)“管理真空”。并且對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)管理，不單單可以解決家長(zhǎng)的后顧之憂，還能營(yíng)造溫暖健康的成長(zhǎng)環(huán)境，更能給孩子帶來(lái)心靈上的慰藉。我們努力的`用多彩豐富的知識(shí)色調(diào)來(lái)繪制出絢麗的校園和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們更加熱愛(ài)校園學(xué)習(xí)和生活，勾勒出更加絢爛美好的未來(lái)。
在活動(dòng)中，我們注重的是對(duì)孩子們的人格塑造，該項(xiàng)目還希望能夠喚起社會(huì)對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，讓社會(huì)感受到鋼筋混凝土的建筑里面那些關(guān)愛(ài)。
我們一定全力以赴真正為他們做到真正的實(shí)事，并且衷心期盼這些只占城市一個(gè)很小角落的農(nóng)民工子弟學(xué)校，不單止是可以收容農(nóng)民工子弟的場(chǎng)所，是真的讓農(nóng)民工子弟可以學(xué)到知識(shí)，是我們?nèi)咳藧?ài)和關(guān)懷的出發(fā)點(diǎn)，讓農(nóng)民工子弟擁有美好的愛(ài)和無(wú)限的青春夢(mèng)想。
目標(biāo)：
農(nóng)民工子弟方面——
預(yù)期成果： 美化農(nóng)民工子弟的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高小朋友們的人格修養(yǎng)、豐富知識(shí)，讓他們感受愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)
大學(xué)生自愿者方面——
預(yù)期成果： 培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)榮校精神，提高服務(wù)社會(huì)的意識(shí)及奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)心 ，并且提供平臺(tái)讓志愿者可以深入幫助到弱勢(shì)群體。
社會(huì)影響方面——
預(yù)期成果： 喚起社會(huì)對(duì)于農(nóng)民工子弟這一特殊群體的關(guān)注
活動(dòng)開(kāi)展
實(shí)施地點(diǎn)：小學(xué)
描述及評(píng)估：
1、小學(xué)是我們團(tuán)委長(zhǎng)期活動(dòng)的地點(diǎn)，學(xué)校的環(huán)境以及小朋友較為熟悉了解，便于項(xiàng)目的執(zhí)行。
2、農(nóng)民工子弟學(xué)校的知識(shí)教育有限，四點(diǎn)半課堂可以擴(kuò)展他們的視野，豐富他們的課余生活。
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