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活動方案

時間:2022-12-20 09:04:22 活動方案 我要投稿

【精華】活動方案模板合集9篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的活動方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】活動方案模板合集9篇

活動方案 篇1

  一、活動主題:

  快樂工作!幸福家庭!

  二、活動目的:

  1、 彰顯企業(yè)實力,體現(xiàn)公司對員工的關(guān)心

  2、 增強(qiáng)與員工之間的親和力

  3、 推廣業(yè)務(wù)品牌、提升移動公司形象

  三、活動地點:

  xxx活動中心

  四、活動時間:

  20xx年7月22日(星期五)

  19:00-21:00(暫定)

  五、活動組織

  1、主辦單位:

  xxx公司

  2、承辦單位:

  xxx事業(yè)部

  3、協(xié)辦單位:

  xxx有限公司

  六、活動方式:

  現(xiàn)場表演歌舞、街舞、滑板、旱冰、話劇等運動,現(xiàn)場派發(fā)禮品、宣傳單等。臺上臺下互動,從而達(dá)到活躍氣氛,吸引公眾的`目的。

  七、活動流程;

  八、宣傳配合:

  報紙:媒體,集中在活動開展前夕通欄或半版預(yù)熱。

  廣播:媒體,在活動前一周開展倒計時活動,用喜慶熱烈的語調(diào),宣傳造勢。

  電視:電視臺記者采訪現(xiàn)場觀眾,進(jìn)行實時報道。

  網(wǎng)絡(luò):xxx移動網(wǎng)站。

  短信:針對移動客戶一對一發(fā)送。

  請柬:由客戶經(jīng)理發(fā)放發(fā)放。

  節(jié)目單:來賓人手一份。

  禮品袋:宣傳單、t恤等禮品。

  拉拉隊道具:手形充氣棒、小喇叭等,上印制標(biāo)志,烘托現(xiàn)場氣氛。

  宣傳單:業(yè)務(wù)介紹,現(xiàn)場派發(fā)。

  海報:在現(xiàn)場大面積張貼

活動方案 篇2

  各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)(學(xué)校)、初中,縣直各學(xué)校:

  20xx年5月20日是第24個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,省營養(yǎng)辦決定在全省17個國家試點縣開展“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng),托起祖國未來”主題宣傳活動,以強(qiáng)化學(xué)生的營養(yǎng)健康知識教育,呼吁社會各界廣泛參與,形成合力,進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,推動學(xué)生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展。根據(jù)省營養(yǎng)辦通知精神,結(jié)合實際,現(xiàn)將在全縣開展“學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動的有關(guān)事項通知如下:

  一、活動目的

  通過活動開展,提高廣大群眾和學(xué)生的營養(yǎng)知識水平,樹立健康的意識和認(rèn)識,建立健康的飲食行為,同時消除群眾對營養(yǎng)改善計劃的誤解,擴(kuò)大營養(yǎng)改善計劃的影響。

  二、活動對象

  全縣城鎮(zhèn)居民、學(xué)生家長、中小學(xué)生。

  三、活動時間

  20xx年5月18日~20日

  四、舉辦單位

  縣營養(yǎng)辦主辦,縣疾控中心協(xié)辦。

  五、活動內(nèi)容

  結(jié)合本縣實際情況,主要分兩個層面開展“學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動:

  (一)縣營養(yǎng)辦:5月20日在會昌劇院門口開展宣傳活動,內(nèi)容如下:

  1.營養(yǎng)專家現(xiàn)場提供中小學(xué)生營養(yǎng)與健康咨詢服務(wù);

  2.縣疾控中心工作人員為城鎮(zhèn)居民和學(xué)生現(xiàn)場測量身高、體重,進(jìn)行營養(yǎng)狀況評價,提供健康與營養(yǎng)咨詢服務(wù);

  3.開展《學(xué)生營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為》問卷調(diào)查;

  4.發(fā)放學(xué)生膳食營養(yǎng)宣傳和營養(yǎng)改善計劃有關(guān)資料。

  (二)各學(xué)校:5月18日~20日各學(xué)校開展以“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng),托起祖國未來”為主題的系列營養(yǎng)宣傳活動,利用黑板報、校內(nèi)廣播、主題班會等形式宣傳科學(xué)、健康的營養(yǎng)知識。

  請各學(xué)校高度重視,及時、認(rèn)真組織開展“全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題宣傳活動,并將活動開展情況小結(jié)、實時圖片等資料于5月28日前報送縣營養(yǎng)辦(**)。有關(guān)主題宣傳資料可到“XX縣營養(yǎng)辦”群共享里下載?h營養(yǎng)辦將派員到活動現(xiàn)場進(jìn)行督查,并將各學(xué)校開展活動情況列入年度學(xué)生營養(yǎng)計劃工作考核。

  為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,在5月20日“全國學(xué)生營養(yǎng)日”到來之際,南沙灘小學(xué)召開了“全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題教育活動啟動儀式,今年“全國學(xué)生營養(yǎng)日“的主題是:科學(xué)飲食控制體重、預(yù)防肥胖。學(xué)校將開展:主題演講、主題宣傳、繪制營養(yǎng)日主題小報、主題征文、上一節(jié)營養(yǎng)日主題班會等一系列的營養(yǎng)日主題教育活動。

  在校內(nèi),通過各種宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行正確的飲食觀念的宣傳,讓孩子們明確開展“營養(yǎng)日”主題教育活動的意義。教育孩子要多吃水果,少吃零食,控制食糖攝入;了解挑食、偏食的危害,做到不挑食、不偏食、不吃零食,養(yǎng)成良好的科學(xué)飲食習(xí)慣;同時倡議適量運動,增強(qiáng)身體素質(zhì)。鼓勵同學(xué)們多進(jìn)行戶外運動,開展豐富多彩的體育活動,以此來鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  學(xué)校將下發(fā)“致家長剛一封信”的方式開展小手拉大手活動,向家長宣傳科學(xué)、合理的營養(yǎng)膳食觀念,引導(dǎo)家長多學(xué)習(xí)一些營養(yǎng)方面的`知識,改善家人、孩子的膳食結(jié)構(gòu),為孩子提供充足營養(yǎng),保證孩子身體發(fā)育的需要,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

  南沙灘小學(xué)營養(yǎng)日活動的開展,不僅使全體學(xué)生充分認(rèn)識了營養(yǎng)健康的重要性,大力普及了學(xué)生營養(yǎng)、食品安全知識,還能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,在全校營造一個關(guān)注學(xué)生營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。

  各中小學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心:

  20xx年5月20日是第24個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,今年的宣傳活動主題是“營養(yǎng)均衡,健康加分”。按照省市相關(guān)部門精神要求,為認(rèn)真做好我區(qū)學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康飲食觀,養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生的營養(yǎng)健康知識教育,推動學(xué)生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展,優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu),現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導(dǎo)”暨“5.20全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題宣傳活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、開展一次“健康與營養(yǎng)”主題黑板報比賽。

  1、比賽范圍:高段組:小學(xué)5-6年級,

  中學(xué)組:初中各年級。

  2、比賽主題:內(nèi)容圍繞“健康與營養(yǎng)”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。

  3、比賽要求:各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交(同時交電子照片,k12發(fā)教育局教育科吳)。上交時間為20xx年5月24日下午5點前,作品背后注明學(xué)校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級和班級。作者不明的,不予評獎。逾期者作放棄論。

  4、比賽獎勵:由教育局和衛(wèi)生局邀請評委評出一、二、三等獎,進(jìn)行表彰。

  二、發(fā)放一批營養(yǎng)知識宣傳資料,在學(xué)校校園展出膳食營養(yǎng)宣傳板報及主題繪畫優(yōu)秀作品。

  各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑,積極開展學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動。如:營養(yǎng)知識宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、營養(yǎng)知識競賽、校園黑板報比賽、推廣鐵強(qiáng)化醬油預(yù)防缺鐵性貧血等等。請各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動總結(jié)、照片以書面形式報XX區(qū)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測科,同時發(fā)電子稿,郵箱**,聯(lián)系人:錢晨穎,聯(lián)系電話:**

  三、開展一次專題講座。

  邀請省市營養(yǎng)學(xué)專家給各中小學(xué)(幼兒園)分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和衛(wèi)生(保。├蠋煛⒏魃鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防?瓶崎L和分管學(xué)校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進(jìn)行“合理膳食”營養(yǎng)知識講座。

活動方案 篇3

  活動名稱:《蘿卜謠》

  活動目標(biāo):1、能夠理解兒歌的內(nèi)容,會有節(jié)奏的朗誦兒歌

  2、引導(dǎo)幼兒能夠嘗試用簡單的.動作表演兒歌。

  3、培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)習(xí)兒歌的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖 5張 (圖片是小白兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜) 樂器響板若干

  活動過程:

  1、教師用手偶和小朋友打招呼

  提問:1)“小白兔最喜歡吃什么呀?”

  2 ) “老師帶來了小白兔在家里的幾張照片和小朋友一起來看一看”

  2、引出圖片,介紹圖片讓幼兒自己理解圖片講解圖片內(nèi)容,因為圖片是從拔蘿卜一直到吃蘿卜的過程,是一個比較完整的過程,給孩子一個完整性,便于幼兒理解。

  3、在幼兒理解圖片的基礎(chǔ)上,請幼兒自己根據(jù)圖片同動作表演加深幼兒對內(nèi)容的記憶

  4、學(xué)習(xí)兒歌,因為兒歌比較簡單上口便于記憶

  5、在幼兒對兒歌熟悉之后我們可以利用響板邊打節(jié)奏便朗誦兒歌,這樣可以引起孩子朗誦兒歌的興趣,對孩子節(jié)奏感是一種訓(xùn)練,加強(qiáng)孩子的節(jié)奏感。

  6、請幼兒進(jìn)行表演,

  7、結(jié)束 評價

活動方案 篇4

  活動目標(biāo)

  了解在地里成長的食物,它們有哪些特征和種類。

  活動準(zhǔn)備

  柿子

  教學(xué)具圖片

  活動過程

  [導(dǎo)入]

  1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹胡蘿卜。

  - 我是橘黃色的,我長在地里。

  - 兔子很喜歡吃我,我是誰呢?[展開]

  1. 談?wù)労}卜。

  - 你吃過胡蘿卜嗎?

  - 你吃過哪些用胡蘿卜做的食物?

  - 吃胡蘿卜的時候你有什么感覺?

  2. 說說在地里成長的蔬菜。

  - 我們吃的蔬菜當(dāng)中有哪些是在地里成長的根或枝干呢?

  (我們吃的地里成長的蔬菜- 胡蘿卜,土豆,地瓜,蘿卜

  胡蘿卜的根是長圓狀的,橘黃色,甜甜的帶有香氣。

  胡蘿卜的根有長的還有短的,顏色也分為紅色和橘黃色等。

  夏初的.時候開出白色的小小的花,當(dāng)結(jié)出種子的時候,地面上面的枝干就會枯萎。

  土豆在清新的環(huán)境里成長。

  把土豆的種子種下一個月后就會開始發(fā)芽,土地里面的枝干就會結(jié)出土豆,一棵可以結(jié)出10~15個土豆。)

  - 需要摘著吃的蔬菜有哪些?

  (摘著吃的蔬菜- 黃瓜和茄子

  黃瓜原創(chuàng)于印度和喜瑪利亞山一帶。未成熟的果實上長有許多毛刺,很粗糙。黃瓜的枝干上有卷須纏著其他的物體成長。撒下黃瓜種子后只需要60天左右就可以收獲了。切開燙黃瓜汁比較好。

  茄子原產(chǎn)于印度,在蔬菜中是屬于喜高溫的蔬菜。茄子可以伴著吃或是煎著吃都可以。)

  3.制作胡蘿卜并研究制作材料。

  - 裝飾出胡蘿卜需要哪些材料呢?

  - 用柿子制作出胡蘿卜。

  4.用柿子制作胡蘿卜。

 、 輕輕地剝下柿子皮。

  ② 展開薄薄的柿子皮粘在胡蘿卜上。

  ③ 把柿子壓碎,用手涂在胡蘿卜上。

 、 晾干后保存好。[結(jié)尾]

  1. 讓孩子們把裝飾好的胡蘿卜介紹給朋友們

  2. 總結(jié)活動。

活動方案 篇5

  這里是網(wǎng)整理的一篇學(xué)校畢業(yè)典禮活動方案,光陰流轉(zhuǎn),又是一屆同學(xué)到了告別大學(xué)生活的'時候,大學(xué)生活的時間也許不算長久,但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外珍貴,接下來讓我們一起看看吧!

  一、活動主題:

  溫馨感動希望

  二、活動時間:

  20xx年6月27日上午

  三、前期準(zhǔn)備:

  1.20xx年畢業(yè)典禮方案征集。上交時間:20xx-6-20前,上交方式通過QQ直接傳給xx老師。

  2.每班制作1塊班級展牌,內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動、學(xué)生、榮譽展示。將圖片和文字用WORD編輯,完成后通過QQ直接傳給xx老師,以班級名命名,6.23日前完成,學(xué)校統(tǒng)一制作。(各班班主任負(fù)責(zé)、德育研究中心統(tǒng)籌)

  3.學(xué)校展板8-10塊,內(nèi)容:學(xué)校榮譽、本屆學(xué)生三年校園生活回眸,師生學(xué)生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務(wù)中心)

  4.提前通知畢業(yè)生7:30到校,學(xué)生自行車統(tǒng)一停放在校門外,沿著校園圍墻放。(九年級班主任)

  5.邀請家長觀摩,每班至少15名,要保證到會率(九年級班主任)

  6.安排家長的車輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場,車輛進(jìn)出一律從籃球場的西門進(jìn)出(后勤保障中心、保安)

  7.每班準(zhǔn)備一本班級留念冊(德育研究中心)

  8.提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等(九年級班主任)

  9.活動方案(德育研究中心草擬,校長室審核)

  10.九年級相關(guān)會議組織:徐子健、姚志勝、蔣玲

  (1)班主任會議:時間:6月18日,數(shù)學(xué)考試進(jìn)場后,地點:圖書館一樓東階

  (2)班長、團(tuán)支書會議:時間:中考最后一場結(jié)束后,地點:圖書館一樓東階

  11.八年級各班邀請10-15名學(xué)生觀摩,做好安全教育工作(八年級班主任)

  四、具體分工:

  1.策劃:校長室、德育研究中心、團(tuán)委

  2.活動總負(fù)責(zé):蔡君、王篤生、葉紀(jì)元

  負(fù)責(zé)教師:A部:姚志勝、姚毅,B部:徐子健、蔣玲

  負(fù)責(zé)學(xué)生:A部:李宗澤、姚炆邑、楊潤等,B部:楊冬寧等

活動方案 篇6

  名稱健康:小兔學(xué)本領(lǐng)

  集體活動成長目標(biāo)1、練習(xí)雙腳并攏跳的動作,發(fā)展腿部的力量。

  2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂重點學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

  難點能夠速度較快的進(jìn)行雙腳并攏跳。

  活動準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道小兔子的通過跳來行走的物質(zhì)材料準(zhǔn)備:平衡板3條,山洞3個,玩具若干。

  一、導(dǎo)入部分1.教師以"兔媽媽"的身份進(jìn)行談話,激發(fā)幼兒的興趣。

  指導(dǎo)語:小兔子們都已經(jīng)已經(jīng)長大啦,想不想幫兔媽媽做事情呀?今天兔媽媽帶小兔子們出來,要教小兔子們學(xué)本領(lǐng),幫媽媽做事情了。

  二、準(zhǔn)備部分伸展運動,下蹲運動,體轉(zhuǎn)運動,跳躍運動。

  指導(dǎo)語:在學(xué)本領(lǐng)之前,先跟兔媽媽做做準(zhǔn)備活動吧。

  三、基本部分1.學(xué)習(xí)新動作:兔跳①教師示范兔跳動作。

  指導(dǎo)語:小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到蘿卜地里的?等一下,媽媽要來問問小兔。

  ②提問:剛才兔媽媽是怎么去蘿卜地里的?

 、蹘熤v解、示范兔跳動作指導(dǎo)語:小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng):兔跳。

  請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。

  ④幼兒進(jìn)行練習(xí),教師指導(dǎo)?煞纸M進(jìn)行練習(xí)。

  2. 分成三組進(jìn)行游戲,教師在邊上進(jìn)行指導(dǎo)。

  指導(dǎo)語:小兔子們很棒,都已經(jīng)學(xué)會了新本領(lǐng)。現(xiàn)在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜。

  要求:(1)出發(fā)前站在白線后排隊等待,等到與前一個幼兒拍手后才可以出發(fā)。

  (2)用兔跳的方式跑到蘿卜地去,中途需要跨過一條小溪。到達(dá)蘿卜地后每次只能拿一個蘿卜并且不能挑選。再用兔跳的方式回去。

  (3) 到達(dá)后先與下一個幼兒拍手,再放好蘿卜。

  師小結(jié),指出幼兒所存在的'問題,強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。

  3.增加難度,再次進(jìn)行比賽。

  增加平衡板與山洞兩個障礙物,增加起點與終點的距離。

  指導(dǎo)語:兔媽媽呀發(fā)現(xiàn)了一塊新的蘿卜地,可是這次去摘蘿卜有點難喲。需要走過一個小橋,再翻過一個小山洞,小兔子們要加油哦!

  四、結(jié)束部分指導(dǎo)語:小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興,F(xiàn)在我們一起把菜抬回家,回去吃蘿卜咯。

活動方案 篇7

  為進(jìn)一步豐富廣大干部職工業(yè)余文化生活,根據(jù)處黨辦下發(fā)的工作計劃及責(zé)任書內(nèi)容工作安排,結(jié)合實際,現(xiàn)制定我隊XX年度文體活動計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“行為文化與健康”這一主題,通過開展各項有益于身心健康的文體活動,強(qiáng)身益智、振奮精神,陶冶情操、激發(fā)活力,進(jìn)一步豐富干部的業(yè)余生活,在全隊營造團(tuán)結(jié)友愛、凝心聚力的良好氛圍,展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進(jìn)的'良好形象。

  二、活動安排

  1、參加迎中秋健步走活動

  2、組織慶十一、元旦活動

  3、開展一次戶外活動

  4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。

  5、組織普法知識競賽

  6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。

  三、相關(guān)要求

  1、開展文體活動是展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進(jìn)良好形象的重要契機(jī),是行為文化建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體,各科室要高度重視,充分認(rèn)識開展文體活動的重要意義。在參加隊統(tǒng)一組織比賽活動項目外,要認(rèn)真組織職工開展下列文體活動:拔河、齊心協(xié)力、跳繩、飛標(biāo)、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動,予體育鍛煉、強(qiáng)身健體于日常工作生活之中。通過文體活動,既陶冶情操、增強(qiáng)體質(zhì)、提升形象。

  2、隊每次比賽結(jié)束后,將結(jié)合行為文化建設(shè),設(shè)置獎項。

活動方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境,宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”,積極響應(yīng)浙江省少先隊員“手拉手,低碳生活我行動”主題實踐活動,我校將以“保護(hù)家園、低碳生活”為理念,分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動,引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù),逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣,自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,推動“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。

  二、活動時間:20xx年6月至12月

  三、參加對象:全校少先隊員(一至五年級) 四、活動主題:手拉手,低碳生活我行動 五、活動主要內(nèi)容和形式:

  1.“保護(hù)人類家園,共享低碳生活”倡議

  在9月初,利用“國旗下講話”,由少先隊員代表向全校師生發(fā)出倡議,呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,節(jié)約能源,種綠色植物,過低碳生活,做綠色小公民。

  2.開展“低碳生活,變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

  為進(jìn)一步提高少先隊員低碳環(huán)保意識,充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源,變廢為寶。結(jié)合?萍脊(jié)開展“低碳生活,變廢為寶”的小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

  作品要求體現(xiàn)環(huán)保科技和低碳理念,具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性;鼓勵學(xué)生利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品如易拉罐、舊報紙、樹根等,變廢為寶、廢物利用制作成科技作品,體現(xiàn)環(huán)保意識,作品要求有新意和創(chuàng)意,制作精美,集科學(xué)、美觀、知識、趣味、技能于一體。作品上貼好標(biāo)簽,寫明作品名稱、班級、作者姓名、等相關(guān)信息。

  3. “低碳生活小妙招”征集。

  學(xué)生自制家庭節(jié)能記錄卡,通過引導(dǎo)全校學(xué)生觀察、記錄家中的.水表、電表(低年級學(xué)生在家長幫助下完成),尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式,

  人人提出一個行之有效的“金點子”?刹捎梦淖指濉D文并茂、實物展示等形式.

  4 “小手拉大手,低碳生活我行動”實踐活動。

  少先隊員牽手家長,共同制定低碳生活家庭公約,從“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的理念出發(fā),合理安排家庭日常生活小事。隊員可以參與家庭制定一月開支計劃,記錄家庭一月消費帳單,計算家庭一月儲蓄費用;可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡,還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的實踐體驗,逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源,低碳生活”的良好習(xí)慣。

  六、活動總結(jié)表彰

  大隊部屆時將根據(jù)學(xué)生在“手拉手,低碳生活我行動”主題實踐活動中的表現(xiàn),評選出“低碳生活小主人”給以表彰。

活動方案 篇9

  在我國,長期以來形成的慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。在孩子們心目中父親的形象是威嚴(yán)的,與父親交流接觸的機(jī)會甚少,借父親節(jié)之際,通過活動,讓幼兒感受父愛,感恩父親,讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。

  2、了解父親的責(zé)任和工作。

  3、通過一系列活動,體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感。

  活動主題

  活動主題:父愛如山,感恩父親

  活動時間、地點

  時間:六月第三個星期日

  地點:幼兒園操場、教室走廊

  活動準(zhǔn)備

  1、活動音樂,眼罩,拔河繩

  2、幼兒繪畫《我來畫爸爸》

  3、老師布置畫展

  活動流程

  請主持人致辭

  父親節(jié)的由來

  幼兒表演環(huán)節(jié)

  1、大班:幼兒配樂朗誦:

  《父親》

  父親,

  是一座巍峨的高山,

  用他那堅實偉岸的身軀將我擎起。

  父親,

  是一架登天的'長梯,

  用他的高度幫我攀登夢想之巔。

  父親,

  是一條淙淙流淌的河流,

  用他畢生的血液灌注我茁壯成長。

  父親,

  是一棵青翠的白楊,

  用他的綠蔭為我遮擋生命中的風(fēng)雨。

  2、中班:表演《感恩的心》

  3、小班:演唱歌曲《我的好爸爸》

  親子游戲

  1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:

  寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝。

  2、《騎大馬》游戲規(guī)則:

  寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

  3、《蒙眼找寶寶》

  用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  4、《吃西瓜》規(guī)則:

  一個西瓜切八等份,一份為一戶家庭,要求幼兒雙手拿西瓜,父親雙手放后背,用嘴吃西瓜,手不準(zhǔn)碰,以快為先。

  5、《力量爸爸》

  考驗爸爸們的身體素質(zhì),父親抱幼兒,單腿站立。堅持時間最長者獲勝。

  主持人總結(jié)

  父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿:世上所有的父親們節(jié)日快樂!

  參觀畫展

  爸爸和幼兒一起參觀《我來畫爸爸》畫展

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