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小學(xué)寒假課外閱讀活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的小學(xué)寒假課外閱讀活動方案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動時間
20xx年1-2月。
二、主要步驟
第一階段(1月21日---1月25日):宣傳發(fā)動;
第二階段(1月26日---2月17日):活動開展;
第三階段(2月18日---2月xx日):總結(jié)表彰。
三、活動主題
閱讀悅童年
四、活動目的
1.激發(fā)全體師生的閱讀熱情,培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣,讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。
2.不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3.營造“書香家庭”氛圍,讓每個家長更加關(guān)心孩子的閱讀和成長。
五、活動要求
1.為了有利于開展年級讀書評比活動,根據(jù)市教育局推薦閱讀書目,各班語文老師為學(xué)生推薦1-2本共同書目,學(xué)有余力的學(xué)生,在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進行閱讀。(負(fù)責(zé)人:語文教師)
2.指導(dǎo)學(xué)生制訂假期閱讀計劃,指導(dǎo)認(rèn)真閱讀,指導(dǎo)完成讀書作業(yè)。圍繞閱讀篇目,學(xué)生要完成以下作業(yè):讀書卡(低年級),讀書筆記(中高年級),讀后感(中高年級),讀書小報(備選)。(負(fù)責(zé)人:語文教師)
3.各班要做好以讀書為主題的宣傳活動,開學(xué)后在教室墻壁上(或圖書角等欄目)開辟“讀書交流園地”,營造濃厚的校園書香氛圍。(負(fù)責(zé)人:班主任)
4.班主任要向家長宣傳讀書的意義及作用,發(fā)動家長與孩子共閱讀,做孩子讀書的好伙伴,并協(xié)助孩子按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。(負(fù)責(zé)人:班主任)
5.假期閱讀中,堅持使用好閱讀存折,家長及時記載,班主任可以請家長定期將存折記載情況、親子閱讀圖片上傳班級群交流。班主任精選截圖提交。(負(fù)責(zé)人:班主任)
6.教師假期閱讀教育專著,或與學(xué)生同讀課外書目,做好讀書筆記,不少于4篇。(負(fù)責(zé)人:校長室)
六、活動評比
1.各班級開學(xué)初收集學(xué)生讀書成果,布置“讀書交流園地”,營造開學(xué)初的閱讀氛圍(可以張貼家庭閱讀圖片、閱讀存折圖片、讀書筆記圖片、讀書小報等)。學(xué)校組織“讀書交流園地”的評比,并拍圖留存。(負(fù)責(zé)人:)
2.各班開展讀書卡(低年級)、讀書筆記(中高年級)、讀后感(中高年級)交流展示與評比。展評由班主任負(fù)責(zé)組織安排,在此基礎(chǔ)上,協(xié)同語文老師,向?qū)W校推薦讀書卡、讀書筆記、讀后感各5份(拍成清晰圖片提交語文組)參加校評比。(負(fù)責(zé)人:)
3.此項活動的組織情況,記入班級考評項目。(負(fù)責(zé)人:)
4.開展教師閱讀筆記評比。(負(fù)責(zé)人:)
5.期初進行兩本書目的閱讀考級,誦讀篇目的過關(guān)背誦。(負(fù)責(zé)人:語文組)
希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴,努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書活動,推進書香校園,促進學(xué)生健康成長。希望全體家長能大力支持學(xué)生讀書活動,推進書香家庭建設(shè),為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻力量。
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