【必備】讀書活動方案模板合集七篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的讀書活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書活動方案 篇1

　　為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導(dǎo)和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的`良好習(xí)慣，湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。

　　一、活動目的

　　通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍；促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野；弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設(shè)。

　　二、活動主題

　　與書同行，以文化人

　　三、活動安排

　　“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：

　　（一）陽春三月作文比賽：20xx.3.30

　�。ǘ�）詩詞競賽：20xx.4.12

　　（三）“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽：20xx.4.20

　�。ㄋ模┪灮鹣x換書會：20xx.4.26

　　（五）國學(xué)講座：20xx.5. 9

　�。�六）知網(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽：20xx.4－6月

　　四、活動對象

　　全校師生

　　五、活動組織單位

　　湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處

　　六、活動承辦單位

　　匯鳴讀書會

　　七、活動具體內(nèi)容

　　活動一：陽春三月作文比賽

　　1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學(xué)院推薦8－10名學(xué)生參加比賽，于3月30日將參賽者集中在大學(xué)生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時兩個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。

　　2.活動時間及地點：3月30日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動中心。

　　3.獎品設(shè)置：

　　一等獎一名：每人350元獎品加榮譽證書，

　　二等獎兩名：每人250元獎品加榮譽證書，

　　三等獎三名：每人150元獎品加榮譽證書，

　　優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。

讀書活動方案 篇2

　　一．指導(dǎo)思想：

　　“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！

　　二．活動目的：

　　1、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

　　2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　3．通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

　�。矗�積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

　　三、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　四．活動口號：

　　——快樂讀書，幸福生活——

　　活動時間：4月1日～4月30日

　　五、活動安排：

　�。ㄒ唬�．建立讀書活動管理小組

　　組長：高子涵

　　副組長：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、

　　朱若瑤、張家寧

　　（二）.建立班級圖書角和個人小書庫

　�。�1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

　�。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。

　　（三）．讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　�。ㄋ模�、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、做好讀書登記簿

　　（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

　　（2）每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

　�。�3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的`讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

　　2、舉辦讀書展覽：

　　班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的XXX”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

　　（五）、作品交流展示，享受成功喜悅

　　1、建立讀書成長冊：

　　（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　（2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比

　　每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達八本的，想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。

　　3．頒發(fā)獎品。

　　六、活動地點：一年級六班。

讀書活動方案 篇3

　　一、 活動目的：

　　1.為了豐富書香校園的活動形式，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

　　2.通過靈活的交換模式、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。

　　二、活動時間：4月25日下午

　　三、活動地點：學(xué)校田徑場 （如下雨，活動地點改為各班教室）

　　四、 義賣年級：三至六年級

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1．4月21日（周一）大隊部發(fā)出活動倡議。

　　2．周二至周四各中隊準(zhǔn)備義賣書籍，定好書籍價格，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理。

　　3．三至六年級每位隊員(特困生除外)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（最多不超過10元），積極參加本次活動。

　　4．由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式招聘好適當(dāng)數(shù)量的售貨員、推銷員、收銀員、記帳員、環(huán)保員、安保人員等，并對他們進行上崗培訓(xùn)。

　　5．義賣活動前各中隊輔導(dǎo)員要教育學(xué)生：

　�。�1）有序：不跑、不追、不擠

　�。�2）守紀(jì)：不大聲喧嘩

　　（3）文明：不強買強賣

　　(4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

　　六、活動要求：

　　1．義賣物品（要求）：

　　a義賣物品可以是自己書籍，每班至少準(zhǔn)備20本以上的義賣書籍，（各中隊圖書角的圖書不在義賣之列）

　　b義賣物品的內(nèi)容要求健康、向上，班主任對義賣書籍進行驗收后才能登記在冊。

　　c書籍要求質(zhì)量完好，保持七、八成新以上。

　　d每本義賣書籍都貼上標(biāo)價，且每件價格基本控制在3至15元。

　　2．設(shè)計展臺 （要求）：

　　a每個班級準(zhǔn)備三至四張課桌作為展臺，鋪好桌布或塑料布擺放義賣書籍。

　　b每班可以給自己的展臺起個名稱，如 “海貝兒小賣場”、 “淘寶樂園”等等，并設(shè)計好廣告宣傳語，將展臺名稱和廣告宣傳語配以圖畫制成宣傳海報，用小黑板橫擺在展臺前。宣傳標(biāo)語參考： “藍天下，享受愛的陽光；綠地下，滋潤愛的花蕾�！薄爸販亟�(jīng)典 學(xué)海無邊”“書香溢滿校園 心靈徜徉書�！薄�…

　　c每班的展臺安排5至10位服務(wù)員（人員數(shù)量可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整）�；顒又兴�有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。 （可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等）

　　d每班的展臺都要準(zhǔn)備一個收納盒，學(xué)生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　七、活動過程

　　1．由各班正、副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的區(qū)域內(nèi)，并對自己班的展臺進行布置。各班13：30開始布置展臺，在14：00以前布置到位。

　　2．各中隊要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記工作，以便于統(tǒng)計。

　　八、注意事項

　　1．活動要求三至六年級師生人人參與，奉獻愛心。各班班主任和數(shù)學(xué)老師共同帶班參與活動。

　　2．在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班負(fù)責(zé)本展臺活動前后場地衛(wèi)生。大隊委將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行批評、登記并扣分。

　　3．中隊輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好活動過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　4．請各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

　　九、人員安排

　　1．場地劃分及布置：總務(wù)處、體育組老師

　　2．?dāng)z影：肖飛林

　　3．評委：全體校行政

　　十、總結(jié)評比

　　“最佳組織獎”

　　根據(jù)班級準(zhǔn)備情況、組織情況、場地衛(wèi)生情況、文明服務(wù)等情況在每個年級評選出2個“最佳組織獎”頒發(fā)獎狀并獎勵班積分5分。

　　老師們、同學(xué)們：

　　我們熱切期待的第九屆讀書節(jié)活動今天終于拉開了帷幕，本次讀書節(jié)活動主題：“閱讀經(jīng)典，立德修身”。

　　古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币槐竞脮�就像一艘航船，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的'知識，引導(dǎo)我們明理，教會我們做人；閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我們懷揣著夢想，迎來了又一個春天的約會。

　　童年正是我們讀書、學(xué)習(xí)的大好時節(jié)。在我們新湖小學(xué)的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。前幾屆的讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的閱讀活動，取得了豐碩成果。如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們新湖小學(xué)，晨誦，課前閱讀、課外閱讀，同學(xué)們一個個遨游書海；回到家里，不少同學(xué)也手不釋卷……處處飄溢著陣陣書香。

　　今年春天的約會，書香飄逸，一定會給我們帶來收獲的喜悅，在歷時近一個月的讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動。通過活動，引導(dǎo)師生感受文字之美，享受讀書之樂，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性；通過活動，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)；促進學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻。

　　古人之十年寒窗苦讀而金榜題名不謂讀書，今人之廢寢忘食而追名逐利不謂讀書，學(xué)生之敷衍了事而贏得青睞不謂讀書。

　　“然何謂讀書？讀書者，謂怡情也，謂長才也。讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈�！� 讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

　　對我來說，最愜意不過午后微暖的陽光，拂過臉頰和煦的涼風(fēng)，樹蔭下一隅角落，手邊一捧沏著的香茗，膝上一卷翻開的書頁，徜徉于時間之流中，與時光會晤。世有匡稚圭之鑿壁偷光，江泌之映月讀書，車武子之囊螢映雪，董仲舒之下帷讀書，孔丘之韋編三絕。是書讓我經(jīng)歷了魯迅先生無數(shù)個日日夜夜的“哀其不幸怒其不爭”；也是書讓我與錢鐘書先生一道《寫在人生邊上》；同樣是書讓我感受到張愛玲一個小女子倚樓看盡人世繁華的釋然落寞，以及來到瓦爾登湖畔真切體會梭羅那如那湖水般平靜美好看破紅塵的安寧心境。所以，是書豐富了我的視野，讓無知的領(lǐng)域不斷縮小，讓我稚嫩的心逐漸成長。所謂開卷有益，說的大概就是這個意思吧。

　　讀書讓我們感受到了茫茫宇宙的無限神奇，我想這也是學(xué)校舉辦閱讀節(jié)的意義所在。其實讀書有益我們都知道，遺憾的是有多少人愿意捧起書沉浸其中。然而，據(jù)統(tǒng)計，歐洲每年平均每人讀30本書，日本是40本， 猶太人和芬蘭是人均讀書量最多的國家 每年每人平均讀60本書，但讀書質(zhì)量最高的當(dāng)屬猶太人，中國最低，按整體人口比例來算每人均下來讀不到一本書。如今我們說要實現(xiàn)“中國夢”，閱讀何嘗不是實現(xiàn)發(fā)展夢的重要一環(huán)呢？

　　正如林語堂先生在《論讀書》中所說，“人之初生，都是好學(xué)好問，及其長成，受種種俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。能將此層剝下，才是讀書人�！�

　　布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。讓我們再次沉醉于皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情，仰天長笑的灑脫。

　　今天，我在這里倡議，為了我們個人的發(fā)展，為了我們民族的強盛，為了我們祖國的繁榮，讓我們攜起手來，共建書香校園，讓閱讀點染我們的生活，讓墨紙書香成為校園的芬芳，讓瑯瑯書聲灑遍每一個角落！

讀書活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本屆讀書節(jié)活動旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實紀(jì)念新中國成立六十周年、紀(jì)念南京解放六十周年活動主題，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、活動時間：20xx年4月—10月

　　三、讀書口號：“我讀書，我成長，我快樂！”

　　四、準(zhǔn)備階段

　　1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

　　4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。

　　五、活動階段：

　　（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動方案》，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

　　2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　3、做好家長的'宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

　�。ǘ�）實施行動。

　　1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級布置欄里，供大家欣賞。

　　3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

　　4、利用黑板報、古詩詞周周誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

　�。ㄈ�）總結(jié)評比。

　　1、開展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動。

　　2、定期進行班級評比，每月評選出“讀書之星”，每學(xué)期評選“讀書小博士”。

讀書活動方案 篇5

　　活動目的

　　1、與同學(xué)交流近期共讀的書籍《足球大俠》。

　　2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。

　　活動過程

　　親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天我們相聚在一個特殊的地方——釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間。舉行我們寒假閱讀的《足球大俠》讀書匯報交流會。

　　讀書，是一個古老而熟悉的話題。在一些名人眼中，讀書是什么呢？在高爾基眼中，讀書是求知者的面包。北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？

　　讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿�運�！蹲闱虼髠b》就是這么一本好書。它深受人們特別是青少年的喜愛。今天我們就來交流一下閱讀《足球大俠》的感受，分享一下讀書的快樂和收獲。

　　一、 走進作品知作者

　　看了這本書的封面，你知道了什么？（一個足球、一個踢足球特別好的人）除了這些，我們還可以了解到哪些信息呢？誰能簡單介紹一下作者呢？

　　生：張之路，著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。中國電影家協(xié)會兒童電影委員會會長。北京作家協(xié)會兒委會主任。

　　國際安徒生獎提名獎獲得者(20xx年)。中國安徒生獎獲得者(20xx年)。

　　文學(xué)作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎?》《我和我的影子》、《彎彎》、《小豬大俠》《千雯之舞》、《因為有你》、《會飛的狗》、《替身》、《永遠的合唱團》等30余部，作品曾獲中國圖書獎一等獎、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎、三次獲宋慶齡文學(xué)獎、多次獲冰心兒童文學(xué)獎等。小說《羚羊木雕》被選入中學(xué)課本。童話《在牛肚子里旅行》被選入中師和幼師課本。

　　二、主要內(nèi)容我知道

　　這部震撼人心的巨著，主要寫了什么內(nèi)容呢？有請（ ）給大家介紹。

　　生：《足球大俠》的大概內(nèi)容：立新小學(xué)成立了一支男生足球隊，正當(dāng)校長為教練人選發(fā)愁時，一位名叫孫天夢的男青年不請自來，他以諸多不同尋常的舉動受到了學(xué)生們的擁戴，然而他看似大智若愚的言行，卻讓校長開始懷疑他的身份來歷，當(dāng)謎底終于揭開，所有人都十分意外……

　　三、精彩故事我能講

　　這個故事真是充滿了離奇的色彩，情節(jié)驚險曲折，又不乏讓人感動。在閱讀中，我們的心一次次的隨著“四喜”他們而起伏。這本書中，都有哪些你喜歡的小故事和難忘的情節(jié)？請（ ）分享。

　　生：白小水像個小偷似的，躡手躡腳的`關(guān)上家門，輕輕走下樓梯，出了樓門，一縷小風(fēng)吹到脖子上，白小水倒吸了一口涼氣。近處的大樹，遠處的樓房都黑乎乎的，像一個個大小不同的怪物，白小水有點心慌，這是他白天根本沒有預(yù)料到的感覺。不遠處的地上兩盞綠色的小燈一動不動的待在那里，白小水定睛一看，頭發(fā)都豎了起來，原來是一只黑貓正在黑暗中看著它，白小飛跺了一下腳，黑貓倏的一下，跑掉了。白小水覺得一身冷汗從各個毛孔中滲出來。

　　這一段的環(huán)境和心理描寫，真實而生動地寫出了白小水心里的恐怖與害怕。

　　生：

　　四、惟妙惟肖話人物

　　這本書中的精彩的故事情節(jié)，讓我們讀來欲罷不能。在你的印象中，什么樣的人可以稱之為“大俠”呢？本書中的“足球大俠”又是誰？為什么稱他為“足球大俠”？我們一起來認(rèn)識一下他吧。

　　生：孫天夢自從來到這個學(xué)校，就用自身的行動在給學(xué)生們“講”一個離奇而又神秘的故事。他一會兒舉手倒立，大家正在追星的時候，他卻在關(guān)鍵時刻睡覺；大家還沒有埋怨完，他又成了殺狗英雄；等大家還沒鬧明白怎么回事的時候，他又來了個難得一見的倒掛金鉤，把狗主人殺得落花流水。

　　相信書中的其他人物一定也給你留下了深刻的印象？請大家來分享一下你最喜歡的人物，并說說為什么？

　　生：陳春喜，要好的同學(xué)叫他喜子，喜子長得很敦實，虎頭虎腦，很像做牙膏廣告的那個小胖子，不過他長得沒有人家那么高興，脾氣還有點倔。用他爸爸的話說：“不打勤，不打懶，專打不長眼，我們的小喜就是那個不長眼的。”

　�。�陳春喜、白小水、秦山、劉明、班主任吳老師、侯小娟、胖校長、體育潘老師等等）

　　五、精彩之筆共欣賞

　　通過大家的分享，一個個栩栩如生的人物展現(xiàn)在我們的面前，這與你們的用心讀書是分不開的 。下面把你認(rèn)為最精彩的句子或段落，讀給大家聽，讓我們共同來分享讀書的快樂。

　　生：踢球的困難和壓力是不言而喻的。既沒有人支持，也沒有人欣賞。他們就自我支持，自我欣賞。他們不知從哪個電視劇里學(xué)來了一句臺詞：沒有陽光也燦爛，沒有云彩也下雨。感悟：感覺這句話在沒有人欣賞的時候，自我激勵還是挺不錯的�。�1--25頁）

　　“沒有人告訴他們，用腳尖踢不但疼，而且因為腳趾有彈性，沒有多大的力量，球也飛不起來。真正要想讓球踢得遠，應(yīng)該是用腳尖往球的下部踢，真正用力的是腳面，這樣就像一個棒子似的打在球上，不但有力而且球也能飛起來。”（26--60頁）

　　在樓道里觀察的校長，看到同學(xué)們這樣刻苦學(xué)習(xí)，心里真是樂開了花。她為孫天夢有如此奇特而又巨大的影響力，再次感到吃驚，同時自己也為能夠及時抓住孫天夢這個有利的因素，并把它轉(zhuǎn)換成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力而得意萬分。如果說孫天夢是個天才的話，她就是發(fā)現(xiàn)天才的人。她記得有一句名言說的好：這個世界上不是沒有天才，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人。（60--80頁）

　　六、閱讀感受我來談

　　每個人在讀書時都會有不同的收獲和感受，下面我們就來談?wù)勍瑢W(xué)們的讀書收獲和感受吧！

　　生：在故事中，四個人發(fā)生了許多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，四個小朋友都能團結(jié)、互相幫助，并不放棄踢足球，讓我懂得了什么是體育精神。

　　我要向他們學(xué)習(xí)，為學(xué)校抓壞人，為學(xué)校做貢獻。

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　　七、總結(jié)激勵

　　同學(xué)們，讀書使我們積累知識，擴大視野；讀書使我們遠離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅強，笑對困難。讓我們的生命因讀書而豐沛飽滿，讓我們的生命因讀書而富有光華。讓我們一起沐浴書香世界，讓書香潤澤我們每一個人的心靈！

　　本次讀書交流會到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

　　預(yù)告：同學(xué)們，下面我們將舉行班級講故事比賽。內(nèi)容是《中國寓言故事》這本書，請大家本周內(nèi)選擇一個你最喜歡的寓言故事，以錄視頻的形式，傳到釘釘群“家校本”里，老師將進行評選，到時候看誰講的故事最生動、最吸引人？誰能獲得故事大王的稱號？

讀書活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　六年級的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要運用多種閱讀方法，完成課外閱讀總量，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　二、閱讀目標(biāo)

　　1、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合，營造書香班級，培養(yǎng)書香學(xué)生。

　　2、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書方法,樂于閱讀，交流感悟。

　　3、善于閱讀，樂于寫作，在閱讀中提高綜合素養(yǎng)。

　　三、參與對象:

　　六年級全體學(xué)生、老師和家長

　　四、讀書口號：

　　暢游書海提升自我

　　五、活動計劃：

　　（一）制定計劃，宣傳發(fā)動。

　　1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

　　3、組織一次“閱讀計劃書”展示活動。

　　（二）實施行動，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　1、各班創(chuàng)建好“書香教室”，成立“圖書角”，可以設(shè)計班級“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章，渲染班級讀書氛圍。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著（必讀書目：《魯濱遜漂流記》《三國演義》推薦書目：《冰心兒童文學(xué)新作獲獎叢書》、《城南舊事》（林海音）、《史記故事》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》（海倫.凱勒）、《泰戈爾詩選》（泰戈爾））；讀適合小學(xué)生閱讀的報刊雜志；讀名人傳記，（教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章，如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子，虛心求教、勤學(xué)苦練的法國小說家莫泊桑，時時早、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等，讓學(xué)生們讀這些人物的傳記，聆聽他們的教誨）。

　　4、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會；開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會；開展“好書大家看”活動，班級間開展“圖書漂流”活動等。

　　5、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周的閱讀指導(dǎo)課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法：袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫”法。提倡個性閱讀，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記，完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。

　　6、每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩。每周一、三、五的語文早自習(xí)抽出十分鐘，為規(guī)定閱讀時間，學(xué)生自由報名，毛遂自薦，可朗讀自己背誦的美文，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的'心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

　　7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

　　（三）總結(jié)評比，收獲碩果。

　　1、我是小小播報員

　　每個月一評，由班級語文課代表和老師組成評審團，對在語文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍，能夠熟練地背誦每篇推薦美文，或所播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎勵，冠以“小小播報員”的美稱。

　　2、我是讀書小能手

　�。�1）開展《魯濱遜漂流記》《三國演義》相關(guān)的讀書專題比賽（讀書小報、讀書筆記、知識競賽等），時間安排在每學(xué)期的學(xué)期末，由此綜合三項成績評選出“書香孩子”。

　�。�2）進行“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。（讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣，不拘泥于一種形式，可摘抄、可寫心得、可仿寫……）

　　（3）進行優(yōu)秀讀書小報的評選活動。（從本學(xué)期自己閱讀過的書籍中擷取，包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，內(nèi)容豐富，板塊清晰者獲勝。）

　　3、我的第一本藏書

　　開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本剪貼本，對于自己感興趣的資料，進行剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書。

　　4、進行“書香家庭”的評選活動。

　　對于每學(xué)期的必備書目（《魯濱遜漂流記》、《三國演義》），家長和學(xué)生共讀、共議，能夠以書面的形式寫下自己的讀后感，并且質(zhì)量較高的家庭，頒發(fā)“書香家庭”的榮譽證書。

讀書活動方案 篇7

　　在第二十個“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊。

　　活動目的

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

　　2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

　　3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力、組織能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

　　2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性；

　　3、積累一些讀書的名言。

　　4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

　　活動時間

　　第16周——星期五

　　活動過程

　　一、主持人宣布主題班會開始

　　主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”

　　乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！

　　甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

　　乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生、、、、、、

　　甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！

　　甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始

　　二、讀書的小詩

　　甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋；

　　乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

　　甲：書讓我們快樂放松。

　　乙：書讓我們充滿智慧。

　　甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

　　三、名人讀書的故事

　　甲：xx你知道嗎？我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢？

　　乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》

　　四、同學(xué)們讀書的'故事：

　　甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)�乙班的同學(xué)喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

　　乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

　　甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢？請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

　　五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

　　甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

　　乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！

　　甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？

　　四、讀書的名人名言書簽大比拼：

　　1、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

　　2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

　　五、課外知識大比拼

　　1、書中人物猜一猜

　　2、百科知識問答

　　六、班主任講話

　　同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

　　七、宣布主題班會結(jié)束

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