體育游戲活動(dòng)方案(精選30篇)
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案;顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的體育游戲活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體育游戲活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)背景:
伴隨著新生入學(xué),校學(xué)生會(huì)也即將迎來(lái)一群活力洋溢,對(duì)大學(xué)生活充滿期盼的11級(jí)干事,為了讓新干事在校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里,既有家的溫馨,又有活躍的氛圍,特此舉辦此次陽(yáng)光伙伴活動(dòng),為各部門的成員提供一個(gè)交流的平臺(tái),以便更好融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。
而陽(yáng)光伙伴是一種時(shí)尚的集體體育游戲,具有集體合作、趣味歡樂、全員參與、易于普及、道具一般、保健安全、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)等特性,是一種多元、多功能的快樂的體驗(yàn)教育, 不僅可以強(qiáng)身健體,還具有輔德、輔心、益智、激趣、創(chuàng)造、凝聚、流行等功能,對(duì)于豐富學(xué)生課余生活,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒,和諧校園氣氛起著寓教于樂的作用。
活動(dòng)目的:
給各部門成員提供一個(gè)交流的平臺(tái),培養(yǎng)干部們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和組織能力,體現(xiàn)各部門成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,和團(tuán)隊(duì)精神。感受團(tuán)隊(duì)里所存在的陽(yáng)光般的溫暖,發(fā)現(xiàn)身邊的陽(yáng)光伙伴。
活動(dòng)主題:
夏日陽(yáng)光,你我共享
主辦單位:
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位:
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室
參賽人員:
校學(xué)生會(huì)全體成員
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月15日上午9:30
活動(dòng)地點(diǎn):
涉外足球場(chǎng)
前期準(zhǔn)備:
9月19日——9月25日
對(duì)活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行討論與安排,與各部門部長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào),得到各部門的支持與配合。
9月26日——9月30日
各項(xiàng)準(zhǔn)備工作逐漸開始進(jìn)展,需各部門配合的具體情況如下:
1. 公共關(guān)系部:負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作。在足球場(chǎng)、主干道懸掛橫幅進(jìn)行宣傳。
2. 新聞信息中心:對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行圖文采集。
3. 各部門需自行準(zhǔn)備綁繩和基本用品(如創(chuàng)口貼和礦泉水)。
4. 各部門以自愿的形式選取20名參賽人員(10男10女),9月30日之前各部門負(fù)責(zé)人需把參賽名單交于辦公室負(fù)責(zé)人,并組織隊(duì)員訓(xùn)練。
辦公室所需準(zhǔn)備的事項(xiàng):
1. 為求賽事的公平與公正,與軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)或裁判協(xié)會(huì)進(jìn)行協(xié)商,
由其選派7名裁判員:裁判長(zhǎng)1名、巡場(chǎng)裁判2名、計(jì)時(shí)裁判3名、發(fā)令裁判1名。賽前對(duì)陽(yáng)光伙伴的比賽規(guī)則進(jìn)行了解。賽場(chǎng)秩序維護(hù)人員10名,由辦公室成員組成。
2. 用硬紙做成數(shù)字牌(0—9的數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)),A3的規(guī)格。選五名
干事承擔(dān)最終成績(jī)舉牌公布的'任務(wù)。
3. 與體育系聯(lián)系,借賽事所需的墊子和皮尺
4. 把各部門在賽場(chǎng)所站得位置劃分好,并告知跟部門部長(zhǎng)或主任
5. 為裁判長(zhǎng)準(zhǔn)備一張桌子及椅子和抽簽所需的數(shù)字簽條。
比賽規(guī)則
1. 參賽人員肩并肩、腿綁腿(綁腿只允許綁在腳踝處)在一起跑完
50米的團(tuán)體計(jì)時(shí)競(jìng)速比賽。全部隊(duì)員們各就各位后,裁判員吹哨宣布比賽開始,每隊(duì)最后一名隊(duì)員沖過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志為本輪比賽結(jié)束,以最后一名隊(duì)員抵達(dá)50米終點(diǎn)線的時(shí)間作為比賽成績(jī)。
賽途中,隊(duì)員跌倒或綁腿帶脫落、斷裂,該隊(duì)全部隊(duì)員應(yīng)按照裁判員的指令,退回到跌倒或綁腿帶脫落、斷裂的地點(diǎn),重新開始比賽,直至最后一名隊(duì)員沖過(guò)終點(diǎn),獲得該隊(duì)比賽成績(jī),期間計(jì)時(shí)不中斷。
如果隊(duì)伍在某一跑的過(guò)程中,出現(xiàn)發(fā)令裁判尚未發(fā)令時(shí)即沖過(guò)起跑線,視為該隊(duì)這一跑的第一次“搶跑”。第一次“搶跑”出現(xiàn)后,由裁判員組織該隊(duì)退回起跑線,準(zhǔn)備這一跑的第二次起跑。如果這一跑第二次起跑依然出現(xiàn)“搶跑”的情況,則裁定為該隊(duì)這一跑無(wú)成績(jī)。
2. 如中途有隊(duì)員受傷者可想裁判申請(qǐng)跟換隊(duì)友。
3. 裁判組成:比賽共設(shè)7名裁判員組成裁判組:裁判長(zhǎng)1名:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)裁判組,并對(duì)比賽紀(jì)律和計(jì)時(shí)成績(jī)負(fù)責(zé)。
體育游戲活動(dòng)方案 篇2
為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣,積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)為了豐富校園文化生活,開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動(dòng),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。在運(yùn)動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣,養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的'好習(xí)慣。我校準(zhǔn)備在11月下旬舉行秋季小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì),具體方案如下:
一、籌備階段:
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)間:20xx年4月15日 — 11月23日
2、報(bào)名程序:
。1)各班學(xué)生到班主任處報(bào)名,然后班主任填寫好由學(xué)校發(fā)放的統(tǒng)一報(bào)名表。
。2)各班注意報(bào)名學(xué)生身體健康狀況。
3、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào):
“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂 ”。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年4月29 日-4月 30日;學(xué)校操場(chǎng)
三、組委會(huì)名單:
組長(zhǎng)兼總指揮:林
副組長(zhǎng)兼副總指揮:
成員:全體教師
四、負(fù)責(zé)人:
xx
五、比賽項(xiàng)目、時(shí)間、報(bào)名與頒獎(jiǎng)
。ㄒ唬﹤(gè)人項(xiàng)目:
1.一、二、年級(jí)比賽項(xiàng)目:50米跑,1分鐘跳短繩,立定跳遠(yuǎn),2分鐘踢毽子,2分鐘夾彈珠。
2.三、四級(jí)比賽項(xiàng)目:50米往返跑,立定跳遠(yuǎn),2分鐘原地拍籃球,一分鐘跳繩,2分鐘踢毽子, 200米跑
3、五、六年級(jí)比賽項(xiàng)目:50米往返跑,立定跳遠(yuǎn),3分鐘原地拍籃球,一分鐘跳繩,2分鐘踢毽子,乒乓球、羽毛球比賽,2分鐘夾彈珠,原地射門、原地投籃,200米、400米跑
。ǘ┘w項(xiàng)目:
1、一、二年級(jí)集體項(xiàng)目:沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、托球跑、運(yùn)球跑。
2、三、四年級(jí)集體項(xiàng)目:接力賽、沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、袋鼠夾球跳,兩人三足。
3、五、六年級(jí)集體項(xiàng)目:接力賽、沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、原地跳長(zhǎng)繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。
4、集體項(xiàng)目:拔河比賽、廣播體操、韻律操比賽、花樣跳繩展示
六、設(shè)獎(jiǎng)
1、單項(xiàng)每個(gè)項(xiàng)目滿6人的按年級(jí)分男女分別取一、二名,不滿6人參賽的只取一名,如果并列第一或者超過(guò)兩名則不取第二名。不足3人該項(xiàng)目取消名次。
2、集體項(xiàng)目均按年級(jí)組取優(yōu)勝班。
體育游戲活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起,才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽(yáng)光般的伙伴去實(shí)踐。
二、活動(dòng)背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的`改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,交流便隨之重要起來(lái)。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù),繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,營(yíng)造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)意義、目的
“陽(yáng)光伙伴”即“12人13足”50米計(jì)時(shí)賽,是一項(xiàng)面向青少年的集體競(jìng)賽體育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是以青少年為主要參與對(duì)象的集體競(jìng)技類項(xiàng)目,旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作激發(fā)青少年身體素質(zhì)潛能、磨練積極陽(yáng)光的生活性格、攜手并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神、不畏困難的毅力與品質(zhì)。
四、活動(dòng)對(duì)象
數(shù)控班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年3月 28日下午第三節(jié)課 操場(chǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
比賽方法和規(guī)則:
a、以隊(duì)為單位參加比賽,每隊(duì)12人,不分男女,抽簽決定隊(duì)友。
b、發(fā)令前,每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后,分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊(duì)員以站立方式起跑,聽到發(fā)令后,同時(shí)走或跑向終點(diǎn),以最后一名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起,如遇脫落,需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn),否則成績(jī)無(wú)效。如中途有隊(duì)員摔倒,待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
體育游戲活動(dòng)方案 篇4
全校各教學(xué)班:
學(xué)校定于20xx年10月下旬舉辦秋季體育運(yùn)動(dòng)節(jié),現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
比賽時(shí)間:
20xx年10月24-27日,報(bào)名截止時(shí)間20xx年10月18日
比賽地點(diǎn):
校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
比賽項(xiàng)目:
單人項(xiàng)目:男子:100、800、100(初中)、000(高中)、跳高、立定跳遠(yuǎn)(初中)。
女子:100、800、100、跳高、立定跳遠(yuǎn)(初中)。
集體項(xiàng)目:60迎面接力、4×00接力、沙包擲準(zhǔn)、搬運(yùn)接力、拔河比賽。
參加辦法:
1、除高三、初三外,以教學(xué)班為單位參賽,每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人(班主任擔(dān)任)、教練1人;
2、參賽學(xué)生須是具有我校正式學(xué)籍的在讀學(xué)生,且經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)身體健康,能參與比賽方可參加;
3、每名運(yùn)動(dòng)員只能參加兩個(gè)單項(xiàng)比賽(集體項(xiàng)目除外),每個(gè)單項(xiàng)只能兩人參賽,各隊(duì)必須派人參加每個(gè)單項(xiàng)比賽,如未報(bào)齊所有項(xiàng)目,根據(jù)所缺項(xiàng)目按2分/項(xiàng)扣減該班團(tuán)體部分;
4、60迎面接力為8男8女,搬運(yùn)接力為6男6女,拔河比賽為8男8女,4×00米為男1女。
報(bào)名辦法:各隊(duì)須于10月18日前將報(bào)名表以附形式發(fā)送到xx,同時(shí)手寫一份報(bào)到體育組辦公室以備查,延時(shí)不候,報(bào)名表一經(jīng)提交,不得更改,格式見附表。
計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì):每單項(xiàng)取前6名,按7、4、2、1計(jì)分,集體項(xiàng)目雙倍計(jì)分,單項(xiàng)前6名及團(tuán)體總分前4名,由學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
體育游戲活動(dòng)方案 篇5
為全面落實(shí) “陽(yáng)光體育工程”精神,增強(qiáng)我校體育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,豐富學(xué)生的`體育活動(dòng),激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培育頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的體育精神,推動(dòng)我校體育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。經(jīng)研究決定舉行我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),F(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下:
一、活動(dòng)主題:
辦快樂教育,建和諧校園,強(qiáng)師生素質(zhì),創(chuàng)特色效應(yīng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
10月29下午--30日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)
四、活動(dòng)組織:
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:各班班主任
職責(zé):統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備及舉行。
2、裁判組:
總裁判長(zhǎng):
裁判長(zhǎng):
裁判員:
職責(zé):確定比賽項(xiàng)目、比賽標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)動(dòng)員造冊(cè),并進(jìn)行賽時(shí)裁判工作。
3、后勤保障組:
組 長(zhǎng):
組 員:
職責(zé):負(fù)責(zé)場(chǎng)地規(guī)劃、音響設(shè)備、茶水供應(yīng)、成績(jī)登記、獎(jiǎng)狀印制等工作。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)趣味:
1-2年級(jí):多足蟲競(jìng)走(8人)
搬運(yùn)球接力(2男2女)
跳繩 (2男2女)
沙包擲準(zhǔn) (1男1女)
3-4年級(jí):乒乓球托球跑(2男2女)
搬運(yùn)球接力(2男2女)
拔河 (8男8女)
5-6年級(jí):齊心協(xié)力 (3男2女)
四人五足 (2男2女)
拔河(8男8女)
教師組:齊心協(xié)力 兩人夾球跑 四人五足 摸石過(guò)河 袋鼠跳接力
。ǘ└(jìng)技:
3-4年級(jí):60米 100米 200米 立定跳遠(yuǎn) 擲沙包 5-6年級(jí):60米 100米 400米 跳遠(yuǎn) 跳高 壘球 實(shí)心球(女) 鉛球(男)
六、活動(dòng)要求:
競(jìng)技比賽每班限報(bào)6男6女,每人限報(bào)2項(xiàng)
七、積分辦法:
參照田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)算。若不足8名則向前遞減一名計(jì)算。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
計(jì)算班級(jí)團(tuán)體總分,按年級(jí)排列名次,每年級(jí)取前三名。
九、注意事項(xiàng):
1、各班接到通知后,應(yīng)認(rèn)真做好選拔工作,精心備戰(zhàn),爭(zhēng)取賽出水平,賽出風(fēng)格。
2、各班應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)期間的安全教育,確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
體育游戲活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
豐富學(xué)生校園文化、體育生活,促進(jìn)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,使家長(zhǎng)和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛煉一小時(shí),健康工作三十年,幸福生活一輩子”的思想理念,讓學(xué)生長(zhǎng)大后能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解,建立和諧的學(xué)校,達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、體育與健康知識(shí)問(wèn)答
2、趣味體育比賽
四、參加人員
本班學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)順序
1、體育健康知識(shí)問(wèn)答
2、趣味體育比賽
六、比賽辦法
1、體育與健康知識(shí)問(wèn)答:每班可派出5個(gè)家庭參加比賽,每個(gè)家庭必須回答一個(gè)問(wèn)題(選擇題、判斷題)待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答,正確得1分,錯(cuò)誤不得分,問(wèn)答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答,正確得2分,錯(cuò)誤扣1分。(只要答出要點(diǎn)即可)。以上比賽,即可由該家庭的家長(zhǎng)回答,也可以由學(xué)生回答,原則上不與啦啦隊(duì)商量。
2、趣味體育比賽:
、糯翰デ锸眨20個(gè)家庭按自己編排的順序站在起跑線后,聽到發(fā)令后,第一個(gè)學(xué)生手持5個(gè)乒乓球跑到對(duì)面(10米)盆子處,將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長(zhǎng)擊掌后,家長(zhǎng)再跑向盆子處用筷子將球一個(gè)一個(gè)夾出來(lái),全部拿在手里跑回起點(diǎn)交給下一個(gè)學(xué)生。如此往返進(jìn)行,直到最后一組完成。按先后順序評(píng)出名次:第一名得8分,第二名得6分,第三名得4分,第四名的2分。
、瓢岵葔|子過(guò)河:家長(zhǎng)、學(xué)生兩人一組,共20組,分成10組一邊,分別站在相距10米的線后,聽到發(fā)令后,第一組跨或跳到前面的'墊子上,(兩人都必須站在同一塊墊子上),然后,只能用棍子將后面的墊子移動(dòng)到前面。按次方法移動(dòng)到另一邊的起點(diǎn),將棍子交給第二個(gè)家庭;第二個(gè)家庭照次方法完成,直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出一至四名。(分別計(jì)8分、6分、4分、2分)
、潜晨勘硦A球接力:將20組家長(zhǎng)、學(xué)生,分成5組,一組分別站在相距10米的兩邊:聽到發(fā)令后,第一組的家長(zhǎng)、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道,手臂互挽,背靠背夾住籃球,用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面,將球交給下一組。如此往返進(jìn)行,直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出名次。(分別計(jì)8分、6分、4分、2分)
七、名次錄取及發(fā)獎(jiǎng)
、虐锤鹘M參加知識(shí)問(wèn)答,五個(gè)題的得分和參加三個(gè)趣味體育比賽的得分相加的總分,評(píng)定出1—4名。
⑵ 家長(zhǎng)、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。
體育游戲活動(dòng)方案 篇7
適用年齡:4歲
1)體育游戲:石頭人
活動(dòng)目標(biāo):
練習(xí)幼兒的快跑、平衡和動(dòng)作的靈敏性。
游戲玩法:
請(qǐng)兩名幼兒扮演“狼”,其他幼兒每人手中拿一塊“石頭”(沙袋),與“狼”拉開距離站好。游戲開始,教師發(fā)出信號(hào)后,幼兒四散跑開,“狼”在后面追,逃跑的人趕快找“石頭”,只要頭上頂著“石頭”或腳下踩著“石頭”,就變成了“石頭人”,“狼”就不能再抓他。被“狼”抓到的小朋友在下次游戲中扮演“狼”,游戲重新開始。
2)體育游戲:鷹抓兔
活動(dòng)目標(biāo):
鍛煉幼兒雙腳往前跳的能力。
游戲玩法:
讓一名幼兒戴上鷹頭飾,站在教師指定的地點(diǎn),其余幼兒分成三組,站在各自的家里(可畫圓圈代表家)。每家選出兩名幼兒當(dāng)兔爸爸和兔媽媽,教師當(dāng)兔奶奶。游戲開始,兔奶奶說(shuō):“孩子們,今天天氣多好呀!咱們到草地上玩吧!”小兔立即四散在草地上蹦跳,當(dāng)兔奶奶說(shuō):“鷹來(lái)了,快跟爸媽回家吧!”這時(shí),鷹就可以飛出來(lái)抓小兔,被抓住的小兔和找錯(cuò)家的小兔要聯(lián)合表演節(jié)目,游戲再重新開始。
3)民間游戲:網(wǎng)魚
活動(dòng)目標(biāo):
發(fā)展幼兒走、跑等基本動(dòng)作及其協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
游戲玩法:
將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的'幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,全體幼兒念兒歌:魚兒魚兒游啊游,游到西來(lái)游到東,魚兒魚兒快快游,小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng),盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí),大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng),小魚網(wǎng)可以由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成,被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
體育游戲活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園生活,落實(shí)陽(yáng)光體育。通過(guò)各類體育活動(dòng)提升班集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,以與奧運(yùn)同行為主題,營(yíng)造以美健體的校園文化,舉辦第二屆小超人體育節(jié)系列親子趣味體育游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解,建立和諧的學(xué)校,達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。
二、我們的'口號(hào):迎奧運(yùn),我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(上午)
2、親子趣味體育比賽(下午)
3、團(tuán)體比賽(下午)
四、參加班級(jí):全校各班
五、比賽辦法
A、踏磚過(guò)河(一年級(jí))
B、雙腿夾球接力(二年級(jí))
C、快快跳起來(lái)(三年級(jí))
D、托乒乓球接力:(四年級(jí))
項(xiàng)目規(guī)則:爸媽兩手交叉在一起,讓學(xué)生坐在上面,聽到發(fā)令后,向終點(diǎn)跑去,如此往返進(jìn)行,直到最后一個(gè)家庭完成。
方法:家長(zhǎng)和學(xué)生兩人共同將雙腳套入布袋內(nèi)似袋鼠樣跳,將布袋作為接力棒,依次跳完。
項(xiàng)目規(guī)則:①跳躍時(shí),布袋必須套住雙腿并腳跳。
②途中失誤,就從失誤地重新套好布袋繼續(xù)。
項(xiàng)目規(guī)則:聽到發(fā)令后,家長(zhǎng)、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道,手臂互挽,背靠背夾住籃球,用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面,將球交給下一組。如此往返進(jìn)行,直到最后一個(gè)家庭完成。
項(xiàng)目方法:每次學(xué)生雙手著地,家長(zhǎng)扶起學(xué)生的后腿。聽到口令后學(xué)生迅速地雙手向前爬行,如此往返進(jìn)行,直到最后一個(gè)家庭完成。
項(xiàng)目規(guī)則:兩人組成一組(家長(zhǎng)和學(xué)生),賽前每單位兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位,捆牢)。站立式起跑,鳴起跑信號(hào)后,兩人同時(shí)起跑,以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面,方為到達(dá)終點(diǎn)。如此往返進(jìn)行,直到最后一個(gè)家庭完成。
體育游戲活動(dòng)方案 篇9
搖呼啦圈對(duì)于幼兒園里大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是困難的,但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn),為我們幼兒園開展體育活動(dòng)服務(wù),F(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。
一、曲線走目的:
發(fā)展幼兒曲線走的能力。
準(zhǔn)備:把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上,呼啦圈之間留一小段距離,相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。
玩法:游戲開始,讓幼兒抱住布娃娃,從第一個(gè)呼啦圈的`右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊,依次繼續(xù)前進(jìn),直至最后一個(gè)呼啦圈,順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來(lái)走到第一個(gè)呼啦圈。
二、夾包射門目的:
發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備:在場(chǎng)地上畫一條起射線,然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈,呼啦圈與起射線處在平行位置。
玩法:游戲開始,幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包,向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí),兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過(guò)去,看看能否射進(jìn)門。
三、青蛙跳跳目的:
練習(xí)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳。
準(zhǔn)備:在場(chǎng)地上畫一條起跳線,距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈,并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈(共5個(gè)左右)。
玩法:游戲開始,幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后,再向前看跳,用同樣的方法跳過(guò)第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈提示:上述玩法熟悉后,可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠,擺成直線,幼兒從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。
四、鯉魚跳龍門目的:
發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性。
準(zhǔn)備:把若干個(gè)呼啦圈放在地上,呼啦圈之間相距1、5米,成為一個(gè)個(gè)龍門。
玩法:游戲開始,幼兒下蹲,兩臂從呼啦圈中央伸出,兩手向前遠(yuǎn)離跳,雙手著地瞬間,兩腳蹬地、提臀收腹跳起,使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置,然后用手腳向前跳動(dòng),依次跳過(guò)其它呼啦圈。
五、投籃目的:
發(fā)展幼兒投擲能力準(zhǔn)備:用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。
玩法:游戲開始,幼兒距離呼啦圈兩米處,拿球向呼啦圈里投擲。
體育游戲活動(dòng)方案 篇10
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的.快樂,培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂成長(zhǎng)”的意識(shí),傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日(周日),上午9:00
二、簽到時(shí)間
上午8:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),后勤志愿者20人。
親子報(bào)名方式:請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī),號(hào)碼x;
后勤志愿者報(bào)名:請(qǐng)登陸志愿時(shí)
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):,電話:x
協(xié)助領(lǐng)隊(duì):、
繪畫主題:“文明家園快樂成長(zhǎng)”
本次活動(dòng),以下文具由親子自備:
1。油畫棒、水彩筆、水粉
2。剪刀、膠棒
3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4。一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、附:活動(dòng)細(xì)則
1、參賽畫紙規(guī)格:3050白紙(一張報(bào)紙大。,作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;
2、本次活動(dòng)在室外,請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;
3、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動(dòng)將改期,具體請(qǐng)留意信息;
4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊(duì),如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
體育游戲活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目的
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)
放有5個(gè)圈。
活動(dòng)流程:
1、做準(zhǔn)備
2、運(yùn)動(dòng)
3、活動(dòng)身體
師:小朋友們,等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)
4、介紹游戲規(guī)則
師:老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認(rèn)真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽老師的'口令,第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái),第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去,注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
5、游戲過(guò)程
。1)讓幼兒比賽一次,
(2)老師進(jìn)行觀察
(3)對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行幫助老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。
師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們?cè)賮?lái)一次,大家要雙腳同時(shí)落地,最重要要注意安全。
。4)變換游戲規(guī)則
(5)立定跳改為側(cè)跳。
6、游戲結(jié)束放松身體。
師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準(zhǔn)推來(lái)推去的。
體育游戲活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)團(tuán)紙球,鍛煉幼兒的小手的.靈活性。
2.通過(guò)探索紙球的玩法鍛煉幼兒動(dòng)作的發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦筋思考利用費(fèi)舊報(bào)紙學(xué)習(xí)自制玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.舊報(bào)紙每人一張,套圈,小筐。
2.音樂:每天做運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一導(dǎo)入
1.隊(duì)形練習(xí)
一排--兩排--兩個(gè)半圓--一排--一個(gè)大圓
2.熱身運(yùn)動(dòng)(報(bào)紙操)
二、展開
1.教師:小朋友,剛才我們用報(bào)紙做操有趣嗎?
報(bào)紙不僅可以做操,還可以制作玩具呢,看老師能把報(bào)紙變成什么?
(教師演示把報(bào)紙團(tuán)成紙球。)
2.請(qǐng)幼兒把自己的報(bào)紙團(tuán)成紙球。
3.小紙球可以怎樣玩?
引導(dǎo)幼兒探索紙球的各種玩法。
4.玩紙球
。1)彈紙球
幼兒學(xué)習(xí)在地上用食指彈紙球,第一個(gè)到終點(diǎn)的為第一名。
幼兒手指要瞄準(zhǔn)紙球,用力彈,使紙球走的又快又好。
(2)夾紙球
學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球,跳起用力拋出。
。3)踢著紙球跑
邊把紙球踢向前方,邊跟著紙球跑。
。4)背靠背夾紙球
兩個(gè)小朋友背靠背夾紙球走,鍛煉合作意識(shí)。
。5)老師這里有套圈,有小筐,動(dòng)腦筋想一想,紙球還能怎么玩。
引導(dǎo)幼兒想各種玩法,自由活動(dòng)。
三、結(jié)束
幼兒圍成圓圈?凑l(shuí)能把小紙球變回成展開報(bào)紙 ,把報(bào)紙摞放在一起。
體育游戲活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)名稱:
猜拳跨步
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性,培養(yǎng)幼兒合作精神。
2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法,培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
50米場(chǎng)地起跑線終點(diǎn)線活動(dòng)過(guò)程:
一、帶幼兒入場(chǎng)地。
二、講解游戲玩法,認(rèn)識(shí)起跑線、終點(diǎn)線。
三、教師與幼兒做示范
1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝負(fù),勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)
2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。
3、以后依次進(jìn)行,直到幼兒全部跨越完畢。
四、幼兒游戲、教師隨場(chǎng)指導(dǎo)。
五、游戲結(jié)束,整理場(chǎng)地。
生成的新玩法活動(dòng)名稱:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)行各種跳躍游戲比賽的練習(xí)。
2、通過(guò)各種跳躍活動(dòng),發(fā)展跳躍能力,提高靈敏及協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
3、培養(yǎng)良好的合作能力,促進(jìn)相互的.交流與協(xié)作,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與體育的興趣。
體育游戲活動(dòng)方案 篇14
一、教師帶領(lǐng),成一隊(duì)行進(jìn)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿
(一)、袋鼠跳重點(diǎn):雙腳用力蹬地躍起,雙手抓緊布袋,雙腳輕巧落地難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì),每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里,雙手抓住袋子邊,向前跳出,往返接力,最先跳完組勝利,先練習(xí)再比賽。
(二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn):雙腿用力夾球向前躍起。
難點(diǎn):球不掉,動(dòng)作連貫把游戲者分成四隊(duì),每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里,雙手抓住袋子邊,向前跳出,往返接力,最先跳完組勝利,先練習(xí)再比賽。
(三)、渡河重點(diǎn):雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn):動(dòng)作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì),成縱隊(duì)面對(duì)面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開始跳,從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里,跳到對(duì)岸與第一人拍手,則對(duì)岸第一人跳回,如此依次進(jìn)行,最后以先渡過(guò)河的隊(duì)為勝。
活動(dòng)名稱:跨越障礙活動(dòng)目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的快樂。
2.練習(xí)跨跳等動(dòng)作,發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙,一個(gè)高一些,另一個(gè)低一些;師幼共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料,如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。
活動(dòng)過(guò)程
1.做準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒跟隨教師的口令,在活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。
2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處,請(qǐng)幼兒排好隊(duì),依次練習(xí)從障礙上跳過(guò)去的動(dòng)作。
(2)、提問(wèn):"你們?cè)谔蠋煷畹恼系K時(shí)有什么感覺?"(難易不同)
(3)、引出主題:"老師搭的障礙不能讓每個(gè)小朋友都滿意,想一想,怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來(lái)搭障礙)
3.啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒自己想辦法搭障礙、過(guò)障礙
(1)、請(qǐng)幼兒觀察教師提供的多種材料,想一想:自己選什么材料,怎樣搭障礙?
(2)、鼓勵(lì)幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙,過(guò)障礙。
(3)、教師進(jìn)行觀察,給予適宜的`指導(dǎo)。
4.師幼進(jìn)行交流和總結(jié)將幼兒集中起來(lái),相互交流自的做法,并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn),如,障礙的高矮要適合自己,隨時(shí)調(diào)整;跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時(shí),材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。
5.鼓勵(lì)幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵(lì)幼兒把每個(gè)小朋友搭的障礙都跳一遍。
6.收拾和搬運(yùn)材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束,大家一起收拾和搬運(yùn)活動(dòng)材料。
體育游戲活動(dòng)方案 篇15
名稱:
修橋
目標(biāo):
1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。
2、努力嘗試多種練_衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
材料:
變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片
過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
1、 以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、 教師:“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了,小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了,請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,可以順利到達(dá)河的對(duì)面!
二、基本部分;
1、讓幼兒利用已有的`材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。
2、集中:講講每座橋的不同之處,請(qǐng)幾名幼兒示范,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。
3、幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。
4、集中:教師:“小動(dòng)物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來(lái)了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來(lái),好嗎?”
5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來(lái),鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。
三、放松:
1、 總結(jié)性評(píng)價(jià),對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。
2、一起做放松運(yùn)動(dòng):甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。
體育游戲活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的:為營(yíng)造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學(xué)生的.體育特長(zhǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié),經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行全校體育游戲比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng),我快樂
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、跆拳道團(tuán)體表演、個(gè)人表演
2、一年級(jí)部游戲:火災(zāi)逃生比賽(全體學(xué)生參加)
3、二年級(jí)部游戲:踩氣球比賽(全體學(xué)生參加)
4、三年級(jí)部游戲:飲水思源比賽(全體學(xué)生參加)
5、四年級(jí)部游戲:背夾球比賽(全體學(xué)生參加)
6、五年級(jí)部游戲:袋鼠跳比賽(全體學(xué)生參加)
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、 校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開始
2、 陽(yáng)光神小跆拳道團(tuán)體表演
3、 陽(yáng)光神小跆拳道個(gè)人表演
4、一年級(jí)部游戲:火災(zāi)逃生比賽
5、二年級(jí)部游戲:踩氣球比賽
6、三年級(jí)部游戲:飲水思源比賽
7、四年級(jí)部游戲:背夾球比賽
8、五年級(jí)部游戲:袋鼠跳比賽
體育游戲活動(dòng)方案 篇17
游戲名稱:走步游戲
主要可練習(xí)的動(dòng)作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。
走步游戲例如:
聽我指揮;我要慢慢長(zhǎng)大;看誰(shuí)做的像;寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來(lái)幫忙;踩石過(guò)河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來(lái);閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的'行動(dòng);小豬別跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友總是在一起。
各年齡段游戲內(nèi)容要求:
小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過(guò);一個(gè)跟著一個(gè)走;聽信號(hào)向指定方向走等。
小班:在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢(shì);短途遠(yuǎn)足等。
中班:聽信號(hào)有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。
大班:一對(duì)一整齊地走;聽信號(hào)變速或變換方向走;較長(zhǎng)距離的遠(yuǎn)足等。
體育游戲活動(dòng)方案 篇18
游戲名稱:
看誰(shuí)先拿到紅旗
游戲目標(biāo):
練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作。
游戲準(zhǔn)備:
拱形門兩個(gè)(直徑60厘米),紅旗兩面,平衡木兩條。
游戲過(guò)程:
一、游戲準(zhǔn)備,教師:現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備,等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子,彎彎腰,踢踢腿,扭扭小屁股)
二、交代游戲玩法,游戲規(guī)則:
1、游戲玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì)),站在起跑線后。
2、游戲開始:教師發(fā)出口令后,各隊(duì)的`第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過(guò)"山洞"(拱門),走過(guò)"獨(dú)木橋"(平衡木),繞過(guò)小紅旗后直接跑回,站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過(guò)"山洞"后,第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚貫地的進(jìn)行,直至最后一名幼兒走過(guò)"獨(dú)木橋",把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊(duì)為勝。
3、游戲規(guī)則:
鉆"山洞"時(shí)不能碰拱形門,如門被碰倒,要扶起,放好再向前跑。走"獨(dú)木橋"時(shí)如摔下來(lái),要排到隊(duì)尾重新過(guò)橋。
4、游戲注意事項(xiàng):
平衡木要放平穩(wěn),注意安全保護(hù)。
三、進(jìn)行游戲。
現(xiàn)在我們就來(lái)玩游戲吧,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂的游戲
體育游戲活動(dòng)方案 篇19
游戲名稱:
玩竹梯
游戲目標(biāo):
1、在高10--20cm的斜坡上練習(xí)間隔走,增強(qiáng)小腿肌群的力量,提高平衡能力。
2、嘗試在不同高度的竹梯上行走,探索保持身體平衡的'方法。
3、積極愉快地參加體育游戲,有克服困難的勇氣。
游戲準(zhǔn)備:
竹梯、輪胎、裝水的塑料瓶、拱形門、錄音機(jī)、磁帶
游戲過(guò)程:
一、開始部分:
1、隊(duì)列練習(xí)
2、聽音樂做熱身操
二、基本部分:
1、自由玩竹梯探索多種玩法
2、提出走橫檔的要求,幼兒分組練習(xí)
3、幼兒討論:走橫檔時(shí)要注意什么?怎樣才能保持身體平衡(再次練習(xí))
4、用一個(gè)輪胎架高成斜坡,鼓勵(lì)幼兒嘗試。
幼兒自由練習(xí),教師觀察幼兒動(dòng)作中出現(xiàn)的問(wèn)題,找出需要重點(diǎn)講解的部分
5、增加游戲難度和趣味性,把梯子擺成從低至高的不同坡度,鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我
6、游戲"送水"
三、結(jié)束部分:自由放松"機(jī)器人"
游戲評(píng)析:
大班體育游戲《玩竹梯》:教師選材比較新穎,目標(biāo)明確,教師能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整游戲,體育常規(guī)很好,教師的口令簡(jiǎn)潔、到位。游戲中層次性強(qiáng),逐步提高要求,,思路清晰,觀察細(xì)致,語(yǔ)言鼓勵(lì)及時(shí)。從內(nèi)容上看,滿足了幼兒挑戰(zhàn)自我的需要,材料提供更專業(yè),更體育化,竹梯很有運(yùn)動(dòng)氣氛。但在綜合游戲時(shí),教師提供的鉆山洞的高度不太適合幼兒,應(yīng)教會(huì)幼兒側(cè)鉆的技能。在增加難度是,如果幼兒愿意嘗試難度高的,那么難度低的就要及時(shí)調(diào)整掉。
體育游戲活動(dòng)方案 篇20
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作,使幼兒跳過(guò)30厘米寬和30厘米高的障礙物。
2.發(fā)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。
3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。
活動(dòng)過(guò)程
一、開始部分
1.組織幼兒集隊(duì),隊(duì)列訓(xùn)練。
2.準(zhǔn)備活動(dòng):教師同幼兒一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌:小青蛙呱呱呱,田里住水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。(表演2—3遍)
二、基本部分
1.教師扮青蛙媽媽,以游戲口吻說(shuō):孩子們,農(nóng)民伯伯的稻田里有許多害蟲在吃莊稼,怎么辦呀?(幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲)師:你們真是樂意助人的好孩子,那么在去農(nóng)民伯伯家的路上,我們會(huì)遇到很多困難,先和媽媽學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)路上用。
2.教師示范講解助跑屈膝跳的動(dòng)作。
3.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作。
4.幼兒分組練習(xí)助跑屈膝跳,教師指導(dǎo)糾正跳的不正確的幼兒動(dòng)作,并表?yè)P(yáng)跳的好的.幼兒。
5.游戲:《青蛙捉害蟲》進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。
玩法:把全體幼兒分成人數(shù)相等的四組,戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”,教師扮“青蛙媽媽”。
游戲開始,“媽媽”說(shuō):“孩子們,你們的本領(lǐng)都練好了嗎?一會(huì)兒我們就出發(fā),路上我們會(huì)遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨(dú)木橋,你們一定用上學(xué)到的本領(lǐng)”。教師發(fā)出口令,每組第一名“小青蛙”越過(guò)各種障礙物,到’稻田”里捉一只小“蟲子”,再按原路回來(lái),把’小蟲子”放到筐里,拍第二只“小青蛙”的手。最后,“青蛙媽媽”帶領(lǐng)全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒有“小蟲子”以進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。
三、結(jié)束部分
放音樂,全體“小青蛙”一起跳起快樂的舞蹈,做放松整理活動(dòng),教師小結(jié)游戲情況。
大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì):小轉(zhuǎn)椅
大班體育游戲活動(dòng):小兔運(yùn)球
體育游戲活動(dòng)方案 篇21
一.游戲名稱:
足球搶圈
二.活動(dòng)目的:
豐富校園體育娛樂活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生們對(duì)校園足球產(chǎn)生濃厚的興趣。
三.活動(dòng)原則:
人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取
四.活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓前操場(chǎng)
五、足球一個(gè)或兩個(gè)
六、活動(dòng)形式:
以班級(jí)小組為單位
七、體育游戲規(guī)則:
大家都知道三人成一個(gè)人圈,圈中有一人或兩人進(jìn)行搶球,所以最少活動(dòng)人數(shù)為4人,其中只能為一人搶球。最多人數(shù)不限,不超過(guò)15人,若干人圍成一個(gè)圓圈,其中可以用一人或兩人進(jìn)行搶球,在游戲進(jìn)行時(shí),圈上的`球員只能把球傳給圈上的人,如果被傳的人沒有接住,則他們與圈里搶球的人調(diào)換,變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內(nèi)的球員攔截阻斷時(shí)或把球搶走身體軀干碰住球時(shí)則變成圈里搶球的人與圈里的人對(duì)調(diào)。
八、教學(xué)建議:
對(duì)孩子們耐心講解,自己親自示范指導(dǎo),在剛開始時(shí)學(xué)生犯得錯(cuò)誤要馬上指正,以免誤導(dǎo)了學(xué)生。使學(xué)生在游戲中得到對(duì)足球的興趣,更好的促進(jìn)教學(xué)。
九、活動(dòng)意義:
推進(jìn)學(xué)生的相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。
十、游戲?qū)ο螅?/strong>
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
十一、安全措施:
老師在旁邊監(jiān)督互助,在游戲中截球搶球時(shí),避免學(xué)生在跑步中摔倒受傷。
體育游戲活動(dòng)方案 篇22
活動(dòng)目標(biāo):
。薄⑴囵B(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。
。病⑴囵B(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
平坦較大的活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
又稱“老鼠老鼠一月一”。多個(gè)兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈,一個(gè)兒童站在圈外扮“貓”,一個(gè)兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始,大家齊唱“老鼠老鼠一月一,早來(lái)!老鼠老鼠二月二,早來(lái)!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!”此時(shí),“鼠”自圈內(nèi)竄出,“貓”趁勢(shì)追捉。若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住,則輪換。若被捉住,停止游戲一次。
跳房
目標(biāo):
1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的'技能。
2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
準(zhǔn)備:各種樣式的方格
過(guò)程: 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”,在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時(shí),把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi),玩者單腳跳入,并將“瓦兒”踢入下一格,依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi),如此類推,跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房?jī)?nèi)可雙腳落地,別人則須跨過(guò)該“房”。玩時(shí),不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上),否則都算犯規(guī),犯規(guī)者出局等待下一輪。最后,誰(shuí)占的“房”多誰(shuí)為勝者
“剪子包袱錘”
俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時(shí),食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是:剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限,大家一起喊:“將軍……寶”或“賊幺……賊”,并同時(shí)伸手決出勝負(fù)。
跳拉拉秧
玩時(shí),3人以上,先由兩人相對(duì)而坐,腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過(guò),并唱:“一步拉拉秧,二步喝面湯,三步吃韭菜,四步摞起來(lái)!泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋(gè)過(guò)程,坐著的人就摞高一只腳,直到四只腳全摞起來(lái)高度仍能過(guò)去為勝,若跳者碰到坐者的腳,則輪換。
丟手絹
又稱“丟手巾兒”。玩時(shí),眾人圍圈向內(nèi)坐,選一人拿手絹在圈外繞行,邊走邊與眾人一起唱:“丟、丟、丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中,悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上,丟者需重丟;若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下,則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后,輪換再來(lái)。
木頭人
“木頭人” 參加者兩人念兒歌,兒歌念完后,立刻靜止不動(dòng),不說(shuō)不笑地對(duì)視,誰(shuí)先忍不住動(dòng)或笑了,就算輸。
兒歌:山山山,爬高山,山上有個(gè)木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友一起回教室。
體育游戲活動(dòng)方案 篇23
游戲目標(biāo):
1、探索椅子的各種玩法,充分平衡、跳、跨等動(dòng)作。
2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的.挑戰(zhàn)與快樂。
準(zhǔn)備:人手一把椅子、音樂、安全教育
游戲過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng),引起幼兒玩椅子的興趣今天我們要和你的小椅子來(lái)玩游戲,你們想玩嗎?
1、初步探索一個(gè)人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢?現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)試試看吧!
幼兒探索、交流玩椅子的方法。
2、聽口令玩椅子原來(lái)椅子有這么多玩法,現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們聽口令來(lái)完成動(dòng)作,看看哪個(gè)小朋友的反應(yīng)最快。
好,你們準(zhǔn)備好了嗎?開始――舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……
二、探索合作游戲
1、剛才我們都是一個(gè)人跟小椅子玩,那我們能不能幾個(gè)人一起玩呢?現(xiàn)在就請(qǐng)你們找到自己的好朋友,幾個(gè)人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來(lái)大家試試看吧!
2、幼兒探索、討論、游戲。
教師巡回觀察指導(dǎo)并參與游戲活動(dòng),同時(shí)提醒幼兒注意安全。
3、集中展示,如何玩椅子。
4、集中練習(xí)。
三、游戲:奪紅旗
1、下面游戲開始了,請(qǐng)全體小朋友一起來(lái)玩椅子游戲。
2、教師示范動(dòng)作,幼兒分組練習(xí)。
3、兩組進(jìn)行比賽。
幼兒跨過(guò)跨欄、走過(guò)獨(dú)木橋、越過(guò)小山,奪取紅旗。
四、放松運(yùn)動(dòng)。
體育游戲活動(dòng)方案 篇24
游戲名稱:多變的紙球—轉(zhuǎn)貼
游戲目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。
2、通過(guò)不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的.運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、大籃子若干等。
游戲過(guò)程:
一、游戲前準(zhǔn)備:教師帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,進(jìn)行體育游戲前準(zhǔn)備工作,活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報(bào)紙拔河、跳過(guò)報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。
二、想像游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?
2、教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。
三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組游戲,教師各別指導(dǎo)。
四、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。
教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組?茨慕M運(yùn)的果子最多。
五、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。
六、游戲延伸:報(bào)紙的多種玩法。
體育游戲活動(dòng)方案 篇25
游戲名稱:
拯救大兵
游戲目的:
1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的能力;
2、加強(qiáng)幼兒跨越障礙、走獨(dú)木橋的平衡能力的培養(yǎng)。
3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)“>”、“<”號(hào)的.運(yùn)用,10以內(nèi)加減法運(yùn)算。
游戲準(zhǔn)備:
跨越障礙用小椅子若干;大于號(hào)小于號(hào)卡片若干;10以內(nèi)加減法運(yùn)算紙若干。
游戲過(guò)程:
1、帶幼兒觀察場(chǎng)地,討論在運(yùn)用時(shí)有什么要注意的安全問(wèn)題。
2、拯救前演習(xí)活動(dòng),教師給幼兒分組進(jìn)行游戲前準(zhǔn)備。
3、引導(dǎo)幼兒以小組為單位,討論“拯救計(jì)劃”如,人員先后出動(dòng)安排;交換大于號(hào)小于號(hào)交換時(shí)檢查人員等。
4、游戲流程:
、儆變阂越M為單位,先做出10以內(nèi)加減法算數(shù)紙,到司令員處得到拯救大兵瑞恩口令,并得到司令員同意出發(fā)拯救大兵瑞恩;
、诿看涡袆(dòng)每組只能派一人跨越障礙,取大于號(hào)小于號(hào)卡得到秘密信封;
、圩詈笠晃挥變簩⒚孛苄欧饨挥谒玖顔T,打開找出秘密信封所說(shuō)的接頭人;
、苷业浇宇^人要出拯救大兵瑞恩的鑰匙,救出大兵瑞恩;
、萁Y(jié)束時(shí)只可能有一隊(duì)拯救成功;(培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),鍛煉幼兒受挫時(shí)心理承受能力。)
5、結(jié)束,教師帶幼兒做游戲整理運(yùn)動(dòng)。具體游戲內(nèi)容教師可根據(jù)本班幼兒各方面能力設(shè)計(jì)!
體育游戲活動(dòng)方案 篇26
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒快速推車和騎車的技能。
2、發(fā)展幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的性格,以及克服困難和團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
手扶腳踏車4輛,小三輪車4輛,小推車4輛,平衡木4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng)
師:小朋友,你們?cè)谖覀兠媲岸伎吹搅耸裁囱剑?/p>
幼:小車
師:對(duì)了,我們今天就是要和小車做游戲,劉老師要先看看誰(shuí)是最有禮貌的小朋友,誰(shuí)能更好的`和小動(dòng)物打招呼,我們一起來(lái)做“動(dòng)物模仿操吧”
。ǘ┯螒蛞弧顿愜嚒
師:我們都是最棒的,現(xiàn)在劉老師把第一個(gè)游戲獎(jiǎng)勵(lì)給你們吧,賽車游戲。
教師介紹游戲規(guī)則。(小朋友事先分為四組,在我們面前有手扶腳踏車,還有小推車。
現(xiàn)在聽到劉老師的開始聲音,就踩上腳踏車,到圓點(diǎn)的地方換成小推車,到終點(diǎn)后按原路返回,先完成的對(duì)為勝利)
師:現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友做個(gè)示范,我們看他們做的棒不棒!我們的小朋友師范的非常棒,現(xiàn)在老師強(qiáng)調(diào)踩在腳踏車的中間,那只腳在上面那只腳用力踩就可以走的更快。
小朋友游戲一次,我們是不是累了呀!
幼:不累
游戲二:師:那我們就來(lái)玩第二個(gè)游戲吧,叫做“運(yùn)糧食”
師:老師告訴你們這個(gè)游戲要比第一個(gè)難,我們有沒有信心呀!
教師介紹游戲規(guī)則。(小朋友先騎車到小推車的地方,并推車走過(guò)平衡木到終點(diǎn),按原路返回。第二個(gè)小朋友繼續(xù)玩,先完成的對(duì)為勝利。)
師:我們找一個(gè)小朋友做個(gè)示范,我們來(lái)討論一下怎樣才能最快的完成游戲?
幼:以最快的速度騎車,以最快的速度推車。
那我們就來(lái)進(jìn)行游戲吧。
。ㄈ┓潘苫顒(dòng)
游戲結(jié)束來(lái)了,小朋友累了吧,我們就來(lái)放松一下吧,劉老師請(qǐng)你們吃一碗拉面吧。玩“抻拉面”的游戲放松。
。ㄋ模┙Y(jié)束
帶領(lǐng)孩子回教室。
體育游戲活動(dòng)方案 篇27
一、游戲:奔向20xx-火炬?zhèn)鬟f賽
游戲目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。
游戲材料:火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
游戲玩法:幼兒手拿"火炬",依次越過(guò)平衡木,跨過(guò)欄,鉆過(guò)山洞,在地圖上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒為嬴者。
二、游戲:拼五環(huán)
游戲目標(biāo):
1、練習(xí)迅速套圈
2、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
游戲材料:五環(huán)
游戲玩法:五人一組,每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈,分別放在第一幼兒旁邊,口令后,第一幼兒手拿起一個(gè)圈,從頭套下,跳出后,第二個(gè)馬上接上,最后一個(gè)幼兒放到指定位子,依次進(jìn)行,最后拼成五環(huán),速度快者為勝!
三、游戲:海底探寶
游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
游戲材料:高蹺各種玩具
游戲玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高蹺,中途掉下不記分。
四、游戲:無(wú)敵梅花樁
游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡能力。
游戲材料:四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)
游戲玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。
五、游戲:快樂一家人
游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。
六、游戲:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆
游戲規(guī)則:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時(shí)間5分鐘,以數(shù)量多者為勝。
七、游戲:長(zhǎng)凳游戲
游戲規(guī)則:放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過(guò)"地道"從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。鉆過(guò)雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái),再?gòu)牡首又g隙中爬過(guò)。爬過(guò)"暗道"-然后將長(zhǎng)凳并攏,從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。
八、游戲:喊數(shù)抱團(tuán)
游戲規(guī)則:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起,依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯,抱起來(lái)組成團(tuán).最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止,找不到隊(duì)伍的孩子,進(jìn)行節(jié)目表演。
九、游戲:猜燈謎
游戲規(guī)則:教室四周掛著燈籠,燈籠下面有燈謎,幼兒在家長(zhǎng)的`陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底如:第5題的謎底是……猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。
十、游戲:拾方塊游戲準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。
游戲規(guī)則:每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。
游戲玩法:首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。
體育游戲活動(dòng)方案 篇28
游戲名稱:捕魚
游戲目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。
2、練習(xí)快跑、快躲閃,提高幼兒動(dòng)作敏捷性。
3、又互相協(xié)作的意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備:幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)
游戲過(guò)程:
1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。
2、觀察"池塘",說(shuō)一說(shuō),你們有沒有見過(guò)捕魚的場(chǎng)景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?
3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?
讓三分之二的'小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。
游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng),當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí),"漁夫"立即向池塘跑,用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?筛鶕(jù)時(shí)間替換"漁夫",調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。
游戲規(guī)則:
(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。
(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。
4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則
5、放松小結(jié),結(jié)束游戲。
體育游戲活動(dòng)方案 篇29
游戲名稱:夾包跳
游戲目標(biāo):
1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳,用力跳起,并向前甩出沙包。
2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性。
3、激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的興趣,感受到共同進(jìn)步的快樂。
游戲準(zhǔn)備:
1、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)
2、錄音機(jī)、音樂磁帶、場(chǎng)地布置。
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備部分:熱身運(yùn)動(dòng)
1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入游戲場(chǎng)地,肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。
2、合著音樂做下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動(dòng)作。
隊(duì)形:*****
※
*****
二、基本部分:
1、看誰(shuí)玩的花樣多(基礎(chǔ)部分)
師“活動(dòng)了一下,感覺真不錯(cuò),就獎(jiǎng)勵(lì)你們自由玩沙包吧!(幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)
“!苯處熤噶钜宄纱。(幼兒聽到后,隨機(jī)找個(gè)地方站好,關(guān)注紀(jì)律)
簡(jiǎn)單總結(jié):誰(shuí)有新的玩法,請(qǐng)你展示一下,(請(qǐng)2-3個(gè)小朋友示范,每展示一個(gè),全體就模仿一遍)
師:剛才,你們都是用手來(lái)玩沙包的,今天,我要特別的要求,不用手,用雙腳來(lái)玩,行嗎?(教師的最后一句話,能給孩子意志上的鼓勵(lì))
幼兒:行!(幼兒回答要響亮)
師:那就開始用你的腳來(lái)玩沙包吧。
幼兒自由探索各種玩法,教師及時(shí)肯定或要求提示。
2、學(xué)習(xí)夾包連續(xù)跳(重點(diǎn)部分)
師:有目的的請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范夾包連續(xù)跳的玩法:
師:你是怎么玩的?請(qǐng)你來(lái)展示一下
(幼兒示范,并要求小朋友講出動(dòng)作要領(lǐng)(簡(jiǎn)單的):
那我們一起來(lái)練習(xí)一下(建議:雙腳夾住沙包,在原地跳)
練習(xí)隊(duì)形1:*****
↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓
*****
練習(xí)隊(duì)形2:*****
↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑
*****
“你們行嗎?”“行”“真棒,(適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),能激起孩子的自信心和成就感)
“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)
師:你成功了嗎?(有的行,有的不行)
“不行在什么地方?(請(qǐng)幼兒講失敗的地方)
“你成功了,真棒!那請(qǐng)你來(lái)展示一下。(請(qǐng)成功的幼兒來(lái)示范)
(看后,集體表?yè)P(yáng))
“請(qǐng)你大聲地告訴小朋友:你是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng),教師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上,再?gòu)?qiáng)調(diào)教授一次,并做正確示范)兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)往前跳這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)突破的環(huán)節(jié),教師要講解清楚動(dòng)作的`要領(lǐng)。
教師示范后,幼兒集體練習(xí)2次,教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒,基本成功之后,教師作表?yè)P(yáng),調(diào)動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習(xí)的欲望。
第一次練習(xí)隊(duì)形同上:
第二次練習(xí)隊(duì)形:*****
↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑
*****
3、夾包擲遠(yuǎn)(難點(diǎn)部分)
在第二個(gè)環(huán)節(jié)之后,幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過(guò),教師要根據(jù)幼兒情況作適當(dāng)休息(幼兒在休息的同時(shí),教師進(jìn)行練習(xí)夾包跳的示范一次夾包擲遠(yuǎn)
剛才老師是怎么玩沙包的?(請(qǐng)幼兒回答,夾緊沙包,向上跳起,用力甩出去)
擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),并放慢速度示范。
幼兒練習(xí):(請(qǐng)幼兒集體練習(xí),練習(xí)時(shí)教師統(tǒng)一口令:預(yù)備-開始,這樣練習(xí)就顯的有序)
體育游戲活動(dòng)方案 篇30
游戲目標(biāo):
1練習(xí)原地向上縱跳拋物。
2游戲中會(huì)聽信號(hào)按要求游戲。
游戲準(zhǔn)備:
1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工游戲剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊,當(dāng)作“雪花”,每人自制若干。
2教師使用的籮筐、鈴鼓等。
游戲過(guò)程:
1開展游戲“雪花飄飄”。
(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的.同時(shí),將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。
(2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進(jìn)行游戲,看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵(lì)他們用力向上拋。
2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。
(1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。
(2)幼兒熟悉游戲后,可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。
3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。
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