體育活動(dòng)游戲方案(通用20篇)
為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?下面是小編收集整理的體育活動(dòng)游戲方案,希望能夠幫助到大家。
體育活動(dòng)游戲方案 篇1
一、活動(dòng)主題
激情五月,陽光體育。
二、活動(dòng)目的
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,在活動(dòng)中讓大家增進(jìn)友誼,從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí),打造一個(gè)我專業(yè)同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),我專業(yè)組織開展“激情五月”體育活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康體魄,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上,努力拼搏。
三、活動(dòng)單位
活動(dòng)參與者;藥學(xué)五班
四、活動(dòng)流程
第一階段:前期準(zhǔn)備
1、購買簡單的體育用品,如毽子繩,羽毛球等。
2、由班級(jí)中愛好晚上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)帶動(dòng)寢室的人晚上出去運(yùn)動(dòng)。
第二階段:活動(dòng)開展
每天晚上8點(diǎn)以后,在班群里呼吁大家出去運(yùn)動(dòng),想要玩什么的,一起找人組團(tuán)。比如,想要踢毽子,打羽毛球,跑步。
五、活動(dòng)意義
推進(jìn)同學(xué)的`相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧班級(jí)環(huán)境。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
1、如遇活動(dòng)期間天氣的變化,我們將另行通知;
2、活動(dòng)時(shí)注意安全,由各班體委維護(hù)安全秩序。
體育活動(dòng)游戲方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快
2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征,積極探索各種不同的玩法,并大膽設(shè)想合作著玩。
重點(diǎn):
結(jié)合大口袋的特征探索玩法
難點(diǎn):
合作探索玩法
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機(jī),
2、游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。
活動(dòng)流程:
和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”,綜合大口袋的'各種玩法——結(jié)束游戲,快樂地跟著音樂放松身體
活動(dòng)過程:
一、和大口袋快樂地跳舞,活動(dòng)身體,激發(fā)幼兒對(duì)大口袋的探索興趣
1、教師啟發(fā):今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?
2、每個(gè)小朋友拿一個(gè)大口袋,跟著大家一起快樂地跳舞,引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。
二、幼兒自由探索大口袋的玩法
教師啟發(fā):袋子除了跳舞,還可以怎么玩?你們趕快找一個(gè)地方去試試看。
體育活動(dòng)游戲方案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.嘗試探索籮筐的多種玩法,積累玩籮筐的各種運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2.在活動(dòng)中,體驗(yàn)玩籮筐的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂、籮筐、墊子、樹苗、停車場。
【活動(dòng)過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1.隊(duì)列訓(xùn)練:走大圓----走四個(gè)小圓----走小花----走大圓
2.播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。
二、玩籮筐
看那邊有好多的籮筐,平時(shí)我們用籮筐裝東西,今天我們用它來玩游戲,看誰能有不同的'玩法。
T:你是怎么玩的?我們一起學(xué)一學(xué)。
T:我們還可以幾個(gè)人合作玩籮筐,想想可以怎么玩?
教師引導(dǎo)幼兒把籮筐排成一隊(duì),幼兒在上面走“平衡木”。
T:小朋友想想怎么把籮筐擺成一高一低,再走走看。
三、運(yùn)樹苗
T:籮筐可以做玩具,還可以當(dāng)小車來運(yùn)東西呢!今天是3月12日,是植樹節(jié)。我們用小車運(yùn)樹苗,然后把樹苗種到前面的花盆里。
四、放松運(yùn)動(dòng)
T:小司機(jī)勞動(dòng)了這么長時(shí)間,很累了,我們把車開到停車廠,按顏色停好車,回到墊子上休息休息(做放松運(yùn)動(dòng))
體育活動(dòng)游戲方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為了貫徹國家教育部關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,積極推行素質(zhì)教育。充分保證我校學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)終身體育鍛煉的健康意識(shí)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
學(xué)校開展學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),以校長為組長,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本項(xiàng)工作。
組長:劉澤和(校長)
副組長:倪惠娟(副校長)、劉衛(wèi)國(體育科組長)
組員:體育組全體教師、各班級(jí)正、副班主任
三、具體措施:
1、切實(shí)落實(shí)體育課時(shí)計(jì)劃,1、2年級(jí)每周四節(jié)體育課,3至6年級(jí)每周三節(jié)體育課。保證“兩操”按時(shí)進(jìn)行(廣播操20分鐘和愛眼體操5分鐘)。
2、組織體育課外活動(dòng)。規(guī)定當(dāng)天沒有體育課班級(jí)的.學(xué)生,在學(xué)校放學(xué)后,由體育老師和正、副班主任帶領(lǐng)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行一節(jié)課的體育活動(dòng),值周行政檢查監(jiān)督。
3、開展有本校特色的學(xué)生排舞課間體育活動(dòng)。時(shí)間為上午第二節(jié)課后和下午第一節(jié)課后。
4、舉行以趣味田徑項(xiàng)目為主要內(nèi)容的春、秋兩季校園陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),要求全員參與。
5、加大體育經(jīng)費(fèi)投入,有效提高體育場地和器材的使用率。
6、加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)的中安全意識(shí)的培養(yǎng),確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)順利進(jìn)行。
體育活動(dòng)游戲方案 篇5
活動(dòng)對(duì)象:
高一學(xué)生
比賽要求:
1:以班級(jí)為單位組成參賽隊(duì)伍(男10女6)
2:各班級(jí)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名
具體內(nèi)容:
1.以抽簽的形式安排各班的比賽組次和對(duì)手。比賽分淘汰賽,半決賽和決賽等三個(gè)賽程,其中淘汰賽在4月29日(周三)下午三四節(jié)舉行,半決賽和決賽在5月4日(星期一)下午三四節(jié)。
2.在比賽開始前,站位由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)以猜硬幣的方式來選擇場地。
3.淘汰賽:每對(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后,雙方交換場地。
4.獲勝者晉級(jí)。視參賽隊(duì)伍的多少?zèng)Q定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽,獲勝的`兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽,并最終決出冠亞軍。
注意事項(xiàng):
。1)賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)
。2)為避免受傷和力求美觀整齊,要求穿運(yùn)動(dòng)衫,平底,不準(zhǔn)戴手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽
(3)參賽隊(duì)伍的啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績以及參賽資格。
。4)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律。對(duì)違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
獎(jiǎng)品設(shè)置:
第一名:籃球(或排球)第二名:羽毛球拍第三、四名:乒乓球拍
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):600元
體育活動(dòng)游戲方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間:第5周星期五班會(huì)課
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)。
2、了解體育活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┥象w育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng):
上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng),活動(dòng)量大,還要運(yùn)用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時(shí)衣著有一定的講究。
(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。
。2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的.裝飾物。
。3)頭上不要戴各種發(fā)卡。
。4)盡量不要戴眼鏡。
。5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。
(6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。
。ǘ┗顒(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng):
(1)劇烈活動(dòng)后半小時(shí)左右才可以吃飯,飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動(dòng)。
(2)由于活動(dòng)時(shí)出汗多,所以需要補(bǔ)充水,但喝水時(shí)一定要注意量少次數(shù)多,不能一次喝水過多,最好喝淡鹽開水。
(3)劇烈活動(dòng)后不能馬上停下來。要做放松整理運(yùn)動(dòng)。
。4)劇烈活動(dòng)后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳。
。5)惡劣天氣(大風(fēng)、霧天、氣溫過高或過低)不宜活動(dòng)。
。ㄈ┗顒(dòng)小結(jié):
體育活動(dòng)要量力而行,安全第一,適時(shí)適度進(jìn)行。
體育活動(dòng)游戲方案 篇7
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校體育是提高青少年健康素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》,進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高青少年體質(zhì)健康水平,營造具有宜昌四中特色的`校園體育文化,我校將開展以“陽光體育動(dòng)起來”為主題的課外體育活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:
二、工作原則:
每天運(yùn)動(dòng)壹小時(shí),師生共同做運(yùn)動(dòng)。
三、工作措施:
(1)體育課外活動(dòng)項(xiàng)目相對(duì)指定。
(2)體育課外活動(dòng)教學(xué)項(xiàng)目多樣化。
(3)多班級(jí)同時(shí)上課劃分場地,不同年級(jí)在周五分批次開展活動(dòng)。
。4)七、八年級(jí)向九年級(jí)適當(dāng)讓步。
(5)師生全員參加,共同活動(dòng),以年級(jí)安排表為準(zhǔn)。
四、工作職責(zé):
1、體育老師:在體育教研組長領(lǐng)導(dǎo)下,體育老師固定監(jiān)測指揮班級(jí)活動(dòng)的范圍,協(xié)調(diào)指揮各班級(jí)按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)。
2、班主任及下班老師:按時(shí)到位,參與班級(jí)活動(dòng)XX,維護(hù)活動(dòng)秩序及安全,輔導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。
3、年級(jí)組:協(xié)調(diào)指揮本年級(jí)每天課外體育活動(dòng)的按時(shí)開展。
4、政教處:協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動(dòng),堅(jiān)持考勤工作,將考勤結(jié)果納入教師30條考核工作之中。
體育活動(dòng)游戲方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。
2、提高幼兒參與游戲活動(dòng)的能力。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日上午8:30---10:45
活動(dòng)對(duì)象:
xx園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長
活動(dòng)地點(diǎn):
xx園所戶外活動(dòng)場地及各班活動(dòng)室
活動(dòng)形式:
以幼兒自選游戲活動(dòng)為主,教師創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境,家長適度參與。
活動(dòng)時(shí)間安排:
8:45——9:15各班集中,教師講解游園活動(dòng)要求
9:15——10:30自主游園活動(dòng)開放
10:30——11:00各班幼兒會(huì)教室集中,休息,自助餐前準(zhǔn)備
11:00——11:45快樂自助餐,發(fā)放節(jié)日禮物
活動(dòng)要求
1、各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)教師制定并粘貼在家園共育專欄上。
2、校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置,室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的.準(zhǔn)備由班級(jí)教師負(fù)責(zé)(道具檢查時(shí)間:5月30日)。
3、幼兒持部分游園活動(dòng)中入場券(影視卷、飲料卷)在指定地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng),游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)教師發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育。活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)幼兒要自覺遵守活動(dòng)場所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護(hù)環(huán)境、文明游園)。
體育活動(dòng)游戲方案 篇9
預(yù)定目標(biāo):
1、體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。
2、提高下肢的耐肌力。
3、培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度,激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。
教育資源:
1、錄音機(jī),輕快的音樂。
2、呼啦圈。
預(yù)定程序:
一、教師詢問幼兒,有沒有看過水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。
二、播放音樂,與幼兒一起布置場地,指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗,于水塘中放置呼啦圈?/p>
三、教師請幼兒當(dāng)小青蛙,鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。
四、觀察幼兒的跳躍動(dòng)作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動(dòng)作取名字。
五、教師說,每只小青蛙都很棒,努力學(xué)了很多的本領(lǐng),現(xiàn)在,要看看大家的.本領(lǐng)怎么樣,請依指令做出跳躍的動(dòng)作。
例如:
1、小青蛙跳上岸:原地雙腳向上跳。
2、小青蛙跳荷葉:雙腳連續(xù)向前跳。
3、小青蛙比跳遠(yuǎn):幼兒分組,數(shù)名幼兒聽哨聲,于教師指定的起點(diǎn)處立定跳遠(yuǎn)。
4、小青蛙跳房子:雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。
5、小青蛙跳下水:雙腳向下跳。
六、兩人一組,一人負(fù)責(zé)變換動(dòng)作,另一人則跟隨著變換動(dòng)作。培養(yǎng)合作、專注力,以及動(dòng)作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
七、收拾場地、器材,整理儀容,完成課程。
體育活動(dòng)游戲方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識(shí)。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒跳繩每人一根,各種玩具動(dòng)物若干,音樂帶,貼地彩紙。
場景設(shè)置:設(shè)置一條5米寬的河流。
三、活動(dòng)過程:
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。
2、準(zhǔn)備活動(dòng):幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動(dòng)。
3、適時(shí)集中幼兒,教師出示跳繩,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了可以跳以外的'其他各種不同的玩法。適時(shí),教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。
4、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定,并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、以接到電話,小動(dòng)物遇險(xiǎn),幼兒營救為由引出游戲“營救小動(dòng)物”。
6、講解玩法,明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如:小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸,救出小動(dòng)物。
7、結(jié)束:教師以“送小動(dòng)物回家”為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動(dòng)室。
體育活動(dòng)游戲方案 篇11
一、活動(dòng)名稱:
跳竹竿
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過參與跳竹竿運(yùn)動(dòng),激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2.能聽鼓點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿,提高下肢力量和跳躍的能力。
3.能主動(dòng)積極的'參加活動(dòng),在活動(dòng)中能遵守規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、鼓、竹竿、音樂磁帶
2、幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。
四、活動(dòng)過程::
1.開始部分:
(1)隊(duì)列練習(xí):
一個(gè)大圓走—六路縱隊(duì)走—開花走—小圓走—六路縱隊(duì)。
(2)幼兒自由玩竹竿。
“這里有許多的竹竿,你們?nèi)ネ嬉煌姘。”鼓?lì)幼兒大膽嘗試跳竹竿。
2.基本部分。
(1)幼兒表演各種玩竹竿的方法
“剛才有的小朋友玩竹竿的方法很特別,我們看看他們是怎樣玩的!庇變合嗷W(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法!
(2)幼兒聽鼓點(diǎn),感受鼓點(diǎn)節(jié)奏跳竹竿。
“今天大鼓也想和我們玩游戲,我們來聽一聽這個(gè)鼓點(diǎn)的節(jié)奏試著聽著鼓聲去跳竹竿!庇變壕毩(xí)節(jié)奏,連續(xù)跳過兩根竹竿。
(3)幼兒嘗試聽鼓點(diǎn)跳竹竿的方法。
“下面我們就玩?zhèn)聽鼓點(diǎn)跳竹竿的游戲,注意聽清楚鼓點(diǎn)!
交代游戲規(guī)則:聽鼓聲跳竹竿,鼓聲響開始跳,注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。
(4)分組練習(xí)2~3次
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試聽鼓聲跳竹竿,個(gè)別指導(dǎo)能力弱的幼兒。
3.結(jié)束部分
聽音樂做身體放松運(yùn)動(dòng)。
體育活動(dòng)游戲方案 篇12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固跑步的正確姿勢,訓(xùn)練跑的速度。
2、能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。
3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒人手一張報(bào)紙。
2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。
三、活動(dòng)過程
。ㄒ唬、開始部分
1、幼兒入場,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂聲中有精神地入場。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):韻律操。
幼兒在教師的.帶領(lǐng)下,聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。
2、試后,請幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速地跑。
3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,紙?jiān)劫N得緊,越不容易掉。
4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。
5、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。
發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。
。ㄈ、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌體和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室。
體育活動(dòng)游戲方案 篇13
教材分析
皮球的玩法多,可操作性強(qiáng),是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動(dòng)通過指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球等動(dòng)作,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉手腕、腳踝的靈活性。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道原地拍球的基本方法,練習(xí)排球的.基本動(dòng)作。
2.能收養(yǎng)手眼,協(xié)調(diào)的控制好皮球。
3.對(duì)皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球人手一個(gè)
活動(dòng)建議
1.準(zhǔn)備活動(dòng),教師邊念“大皮球,真好玩,一會(huì)兒低,一會(huì)兒高,進(jìn)行拍拍拍,蹦蹦蹦,轉(zhuǎn)個(gè)圓圈再來跳”的兒歌,邊引導(dǎo)幼兒模仿球進(jìn)行蹲、跳、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.出示皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索并相互學(xué)習(xí)球的各種玩法。
。1)出示皮球,激發(fā)幼兒興趣,討論:球可以怎樣玩兒?
。2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球、拋球等動(dòng)作,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
。3)請個(gè)別幼兒演示不同拍球方法,其他幼兒相互學(xué)習(xí)。
3.教師示范,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地拍球的基本方法。
教師示范原地拍球方法,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地拍球的動(dòng)作要領(lǐng)。
(1)動(dòng)作要點(diǎn):腕、指放松,五指自然分開,伸肘、屈腕、屈指,用適當(dāng)?shù)牧α颗拇蚯虻纳喜俊?/p>
。2)指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地拍球,初步掌握拍球動(dòng)作。
。3)教師表演花樣拍球,激發(fā)幼兒興趣,。如:自拋?zhàn)越印⑴那蜣D(zhuǎn)身、胯下傳球等。
4.放松活動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒利用皮球在身體上滾一滾,放松全身。
體育活動(dòng)游戲方案 篇14
活動(dòng)目標(biāo):
1、能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新動(dòng)作,感受不同步伐的不同運(yùn)動(dòng)感覺。
2、練習(xí)運(yùn)用高抬腿跑、大步跑等步伐進(jìn)行游戲。
3、能按標(biāo)記變換動(dòng)作進(jìn)行游戲,不亂跑
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒接觸過高抬腿跑、大步跑。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:步伐標(biāo)記8個(gè),貼畫等小禮物若干,節(jié)奏鮮明的音樂。
3、場地準(zhǔn)備:如圖。
活動(dòng)重點(diǎn):
指導(dǎo)幼兒用高抬腿跑、大步跑變換步伐進(jìn)行游戲。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒動(dòng)作正確,能連續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)過程:
1、身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)
全體幼兒排成方隊(duì),跟隨音樂旋律做各種身體動(dòng)作,充分地活動(dòng)身體。
2、步伐變變變。
。1)先復(fù)習(xí)各種步伐,請個(gè)別做得好的幼兒做示范。
(2)將幼兒分成兩組,分別繞場進(jìn)行高抬腿跑和大步跑的聯(lián)系
(3)玩游戲——步伐變變變。
(4)有趣的步伐接力賽。
幼兒熟練掌握兩種步伐后,進(jìn)行分組接力賽的游戲。
3、繞場走走走
全體幼兒排成一隊(duì)繞場地周圍走,進(jìn)行放松活動(dòng)。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
幼兒對(duì)活動(dòng)非常喜歡,基本都能完成目標(biāo)要求,進(jìn)行連續(xù)的高抬腿跑和大步跑等動(dòng)作。舞會(huì)的'情節(jié)增加了幼兒游戲的興趣,使他們在游戲中掌握了步伐動(dòng)作,不枯燥;接力賽又再次鞏固了對(duì)兩種步伐動(dòng)作的掌握,而且增強(qiáng)了幼兒競賽意識(shí),符合大班幼兒特點(diǎn);顒(dòng)中的音樂、標(biāo)記、小禮物這些可根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)準(zhǔn)備以增加幼兒的興趣。
體育活動(dòng)游戲方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo):
1.發(fā)展走、跑、跳、鉆的能力。
2.學(xué)習(xí)在競賽活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。
3.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種有洞的體育活動(dòng)器具,如輪胎、呼啦圈、紙箱等
2.幼兒對(duì)多數(shù)器械已有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。
師:這個(gè)月我們一直在學(xué)習(xí)《神秘洞》這個(gè)主題,待會(huì)我們會(huì)和洞洞器具一起玩游戲哦!在沒玩之前,請小朋友們和老師一起來做一做熱身操吧!
二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。
1.尋找有洞洞的運(yùn)動(dòng)器械。
師:老師知道,小朋友們最愛做體育運(yùn)動(dòng)了,在沒做運(yùn)動(dòng)前老師要考考小朋友了。
你們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請你們?nèi)ツ弥炊雌餍低嬉煌姘?
2.自由探索洞洞器具的玩法。
師:這么多器械要怎么玩呢?誰愿意來介紹一下洞洞器械的玩法呢?
個(gè)別幼兒講述,教師歸納總結(jié)玩法。
3.幼兒間分享洞洞器械的玩法:不同的洞洞器械有不同的玩法,同一樣的'洞洞器械也有不一樣的玩法。
三、分組障礙賽。
1.將器械平均分成四份,并組合成四組障礙關(guān)卡。
2.幼兒也分成人數(shù)相同的四組。
3.幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械,哪隊(duì)先完成任務(wù),安全通過關(guān)卡就獲得勝利。
四、總結(jié)
師:老師看見今天有的小朋友在游戲的過程中表現(xiàn)的很不錯(cuò)哦,待會(huì)進(jìn)班的時(shí)候,老師會(huì)給你們驚喜哦!
體育活動(dòng)游戲方案 篇16
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的.外形特征。
2、吃過西瓜。
活動(dòng)過程:
一、討論西瓜的外形特征
1、西瓜長得什么樣?
2、我們想個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)
2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜)
三、游戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。
2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
小雞捉蟲(快速跑)
體育活動(dòng)游戲方案 篇17
活動(dòng)目標(biāo):
1、能聽信號(hào)進(jìn)行前后、左右的運(yùn)動(dòng),提高身體協(xié)調(diào)性。
2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
廣告橫幅、藍(lán)色浴巾各一條。
活動(dòng)過程:
一、熱身活動(dòng)。
1、原地踏步走。
2、快慢交替原地踏步走。
3、手臂活動(dòng)。
4、腿部活動(dòng)。
二、游戲:飛龍乘云。
1、出示橫幅,吸引幼兒興趣。
2、講解游戲要求:站在紅布下面,根據(jù)紅布的'位置,調(diào)整自己的位置。
3、幼兒游戲,教師指導(dǎo),提出注意事項(xiàng)。
4、拓展游戲:雙手抓住布的兩邊,將布拉直。
5、放松活動(dòng)。
三、游戲:同舟共濟(jì)。
1、談話導(dǎo)入:劃龍舟。
2、自由探索:
(1)如何能和同伴一起坐到“船”上?
(2)遇見有浪打過來,身體會(huì)怎么樣?
3、模仿劃龍舟,聽口令進(jìn)行前后左右的運(yùn)動(dòng)。
4、根據(jù)信號(hào)進(jìn)行前后左右的運(yùn)動(dòng)。
四、放松活動(dòng):齊心協(xié)力。
1、幼兒講紅布抓在胸前站成一排。
2、講解要求:請幼兒做和教師相反的動(dòng)作。
3、聽口令進(jìn)行放松活動(dòng)。
4、結(jié)束。
體育活動(dòng)游戲方案 篇18
活動(dòng)目標(biāo):
1.變傳統(tǒng)教學(xué)模式為探索試教學(xué)模式,幼兒獲得知識(shí)不是教師灌輸?shù)模窃诮處熡心康、有?jì)劃的引導(dǎo)下,通過探索,自己發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣,較好得解決了體育教學(xué)中“教與學(xué)”的關(guān)系,充分體現(xiàn)幼兒主體性;
2.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法;
3.體驗(yàn)在環(huán)狀器具中探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
在環(huán)狀器具中,控制自己的身體,快速爬行。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
環(huán)狀器具,音樂磁帶,胸飾。
活動(dòng)過程:
一、扮演烏龜,活動(dòng)身體
老師為烏龜媽媽,小朋友為烏龜寶寶,做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、自由探索,交流玩法
1.講解要求,必須在“殼”中進(jìn)行,幼兒第一次自由探索。
2.集中交流玩法,幼兒互相學(xué)習(xí)殼中前進(jìn)的'幾種方法。
三、練習(xí)快速向前爬行
1.帶著目的;如何在殼中快速爬行?幼兒第二次探索。
2.請方法好、速度快的幼兒示范、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。
3.比比誰爬得快,分成紅、藍(lán)兩組,哪組時(shí)間用的少哪組獲勝。
4.情景:烏龜搬家。再一次練習(xí)殼中快速爬行,用“鯊魚”情景調(diào)控幼兒活動(dòng)量。
四、搬家成功,放松身體
幼兒隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng),自然活動(dòng)結(jié)束。
體育活動(dòng)游戲方案 篇19
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)鉆、爬的基本動(dòng)作,能手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬。
2、感受在陽光隧道中鉆爬的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
陽光隧道一條(一種用布、塑料凳制作的輕便的小“隧道”)、平衡木。
【活動(dòng)過程】
1、熱身活動(dòng):森林里的小動(dòng)物。
教師帶領(lǐng)幼兒模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,完成熱身。
2、教師向幼兒介紹陽光隧道,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
(1)熱身后,教師帶領(lǐng)幼兒玩鉆山洞的.游戲(教師與一名幼兒雙手架起當(dāng)山洞,其他的幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞),練習(xí)正面鉆。
。2)教師介紹陽光隧道:森林里新修了一條陽光隧道,非常好玩,小動(dòng)物們只要走過小橋就能找到它。
3、尋找陽光隧道,嘗試鉆爬。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒走過小橋,找到陽光隧道。
。2)請幼兒討論要怎樣爬過陽光隧道才會(huì)又快有安全。(手膝著地)
。3)幼兒嘗試爬過陽光隧道。
4、多次游戲,熟悉動(dòng)作。
。1)幼兒扮演小動(dòng)物多次游戲,走過小橋、鉆過陽光隧道,熟悉動(dòng)作。
。2)教師可通過陽光隧道口迎接、輕輕敲擊陽光隧道周邊等方式增加游戲的樂趣,幫助幼兒體驗(yàn)陽光隧道中鉆爬的樂趣。
5、放松活動(dòng)。
體育活動(dòng)游戲方案 篇20
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能協(xié)調(diào)的跑步,并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。
2、提高幼兒的靈敏性,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
3、鍛煉幼兒手臂的`力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
在場上畫一個(gè)大圓圈。
【游戲玩法】
1、請兩個(gè)幼兒站在圈外,一個(gè)當(dāng)追逐者,另一個(gè)當(dāng)被追逐者,其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上,左右隔約一步。
2、游戲開始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的過程中,被追逐者跑道任何一對(duì)幼兒的前面站住,這時(shí)后面的一個(gè)幼兒就要變成被追逐者,并立刻沿著外圈快速跑,追逐者繼續(xù)追,如被追到,則另換一對(duì)追逐者,游戲重新開始。
【游戲規(guī)則】
追逐者必須沿大圈外跑,被拍到就算追到了。
【教學(xué)反思】
孩子們在這個(gè)體育游戲中熱情滿滿,也學(xué)到了很多,在游戲中,幼兒會(huì)不斷克服自身弱點(diǎn),遵守規(guī)則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時(shí)光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩。
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