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中秋活動方案

時間:2022-12-07 10:27:01 活動方案 我要投稿

【精品】中秋活動方案模板匯總4篇

  為了確保工作或事情順利進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的中秋活動方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】中秋活動方案模板匯總4篇

中秋活動方案 篇1

  一、活動目的:

  1.激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情,體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

  2.通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

  3.了解中秋節(jié)的含義,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

  二、活動時間:

  20xx年9月22日—9月30日

  三、活動內(nèi)容

  活動一 、佳節(jié)讀月:

  開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。

  在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進親子、同伴之間的友誼。

  活動二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠:

  音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊

  的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,形造過節(jié)快樂氛圍。

  活動三、佳節(jié)憶月—實踐活動

  1、一、二年級:在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一

  幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫,規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。

  2、三、四年級:在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo),用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的'人,傳達感恩、祝福之情。

  3、五、六年級:在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報,規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。

  活動四、佳節(jié)賞月:

  中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

  活動五、 網(wǎng)上中秋寄語:

  各 班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”進行網(wǎng)上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人,傳達感恩祝福之情。

  附具體活動安排表:

  活動內(nèi)容

  活動 時間

  活動年級

  負責(zé)人

  活動一

  親子一起在報刊、網(wǎng)站上搜集與查閱與中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,各班舉行一次“我們的節(jié)日?中秋”主題班會,德育處已統(tǒng)一制定好“我們的節(jié)日-中秋”的PPT, 已上存在辦公網(wǎng)德育處文件欄“我們的節(jié)日-中秋”點擊打開復(fù)制到班級電腦上就可以播放。(整個系列活動結(jié)束后各班主任要填寫好系列活動記錄表,級長收齊電子文檔在4周五前交到德育處杜主任)

  4周一第一節(jié)

  一至六年級

  各班主任

  活動二

  唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠:

  音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》、《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,營造過節(jié)快樂氛圍。

  第4周

  一至六年級

  音樂

  老師

  鄧偉嘉

  活動三

  1、美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫,規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。(一、二年級的美術(shù)老師負責(zé)收集每班一張圖畫,在4周五前交到岑潔嫦老師處。)

  4周一至周五

  一、二年級

  一、二年級的美術(shù)老師

  2、美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”賀卡寫上祝福的話語送給長輩、親人、同學(xué),表達祝福,規(guī)格不限。(三、四年級的美術(shù)老師負責(zé)收集每班一張賀卡,在4周五前交到岑潔嫦老師處。)

  三、四年級

  三、四年級美術(shù)老師

  3、美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報,規(guī)格統(tǒng)一用A4紙。(五、六年級的美術(shù)老師負責(zé)收集每班一張手抄報,在4周五前交到岑潔嫦老師處。)

  五、六年級

  五、六年級美術(shù)老師

  活動四

  與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。(10月8日上午放學(xué)前每班要交2張電子文檔相片給級長轉(zhuǎn)交杜主任)

  中秋節(jié)當(dāng)晚

  一至六年級

  各班主任

  活動五

  各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”網(wǎng)址:http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu

  進行網(wǎng)上中秋寄語活動。

  4周一至周五

  一至六年級

  全體信息科組老師

  備注:

 。1)4周一主題班會場景拍攝:陸承林

 。2)指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”中秋寄語活動場景拍攝:鄧偉嘉

  (3)指導(dǎo)學(xué)生 制作“我們的節(jié)日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝:劉富強

 。4) 撰稿:岑潔嫦

  西南中心小學(xué)德處

  20xx年9月19日

中秋活動方案 篇2

  一、活動背景

  “每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜,每一顆心靈都是圣潔的,最容易被激發(fā)出人性的真善美,是絕好的增進情感、推動員工對企業(yè)的信賴的良好時機。

  二、活動主題

  “濃情中秋情系X”

  三、活動目的

  1、讓員工過上一個愉快的中秋,鼓舞員工士氣,增加員工的.歸屬感;

  2、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動,讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流;

  2、加強員工內(nèi)部的溝通,促進員工關(guān)系的進一步融洽;

  3、讓員工清楚了解所在企業(yè)的發(fā)展方向,增強身為北洋人的榮譽感;

  4、讓員工的理念與企業(yè)文化融合,成就一個員工展現(xiàn)自我的平臺。

  四、活動時間

  20X年X月X日

  五、活動地點

  等候通知

  六、參加人員

  X公司全體職工

  七、活動流程

  1、晚上17:30點開始,員工進入現(xiàn)場;

  2、18:00由一首代表中秋節(jié)的歌曲—《但愿人長久》

  3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會的開場

  4、18:05由公司領(lǐng)導(dǎo)對本次活動致辭

  5、18:10結(jié)合上半年度工作成績由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進行工作經(jīng)驗分享

  6、18:20進入晚會表演階段:

 、琶刻鞇垡稽c

 、颇愕臓借口

 、请[形的翅膀

  ⑷富士山下

 、芍R競猜環(huán)節(jié)(9題)

 、试掳霃

  ⑺流浪歌

 、滩皇且驗榧拍畔肽

 、娃D(zhuǎn)彎

  ⑽游戲環(huán)節(jié)(拷貝不走樣)

 、媳刃母吹难垌

 、行∑贰衅

  ⒀戀愛頻率

 、遗隳愕阶詈

 、又R競猜(9題)

 、灶C獎

  7、演職人員與領(lǐng)導(dǎo)上臺合影留念

  八、節(jié)目征集方式

  活動前向全公司發(fā)布征集通知,以班組為單位,節(jié)目類型、人數(shù)不限。每個班組最少上報一個節(jié)目,具體以最后刪選結(jié)果為準。

  九、節(jié)目評選方法

  1、活動設(shè)置8名評委

  2、評選按照每個節(jié)目的內(nèi)容,表演形式,舞臺風(fēng)格三方面進行

  3、單個節(jié)目滿分80分,以分數(shù)高低順序為準設(shè)定前三名

  十、人員安排

  1、演出總策劃:Xx

  2、主持人:Xx

  3、器材負責(zé)人:Xx

  4、后勤負責(zé)人:Xx

  5、攝影負責(zé):Xx

  十一、活動宣傳

  1、前期宣傳:利用宣傳欄以及廣播,主要對活動主題,活動節(jié)目征選,主持人征選進行大規(guī)模宣傳

  2、后期宣傳:對本次大會拍攝的照片適當(dāng)添加文字內(nèi)容,在公司宣傳欄做一期專題報道,并將同期宣傳內(nèi)容放到公司網(wǎng)站

  3、進行隨機性質(zhì)的員工對本次活動滿意度調(diào)查,全公司抽選30—50人不等。

中秋活動方案 篇3

  一、活動目的

  通過本次活動加深XX縣縣市民對XX項目環(huán)境、規(guī)模的了解,進一步吸引更多客戶選擇XX項目。

  豐富XX縣縣的文化活動,讓XX縣縣的市民以另一種方式賞月。

  營造XX項目濃厚的社區(qū)文化氣氛,歐式風(fēng)格與中式文化的 完美結(jié)合,為XX項目今后的銷售打下堅實的基礎(chǔ)。 強化XX公司品牌在XX縣縣市民心中的形象,加深市民對 XX公司品牌忠誠度。

  二、策劃思路

  國慶、中秋佳節(jié)臨近,月餅成了家家戶戶送禮的必備禮品,舉辦月餅展不但能營造XX項目濃厚的社區(qū)文化氛圍,更能帶出濃厚的 節(jié)日氣氛,為人月兩團圓的佳節(jié)添上完美的一筆。

  對于普羅大眾來講,大多數(shù)都沒有親手制作月餅的經(jīng)驗,相信以自制月餅為活動的亮點,必定能吸引更多的目標買家參加并直接 產(chǎn)生成交。

  突顯XX項目濃厚的社區(qū)文化氛圍,促進XX項目的銷售。

  三、活動簡介

  主題:日進千金迷情月宴 ?日期:20xx年9月18日—10月8日 ?時間:10:00—19:30 ?地點:富豪賓館旁XX項目售樓部 ?內(nèi)容:猜謎+古箏、二胡+萬年竹簡大簽名+月餅秀 ?對象:目標買家、業(yè)主 四、活動構(gòu)成 ★現(xiàn)場布置 現(xiàn)場布置以中國傳統(tǒng)的紅燈籠為主調(diào),配以中式的小裝飾,凸顯中國節(jié)、中 國味。

  ★活動安排 活動安排圍繞中國傳統(tǒng)中秋文化為主線,加入一些互動環(huán)節(jié),讓整個活動充滿傳統(tǒng)味道的同時,充滿趣味性及參與性。

  ★文藝演出 為使整個活動調(diào)性統(tǒng)一,無論從禮儀小姐還是活動服務(wù)人員都身著漢服為來賓服務(wù)。文藝演出以中國傳統(tǒng)樂器演奏及一些新興的中式表演形式為主,讓 整個活動協(xié)調(diào)統(tǒng)一又不沉悶。

  ★活動清單 猜謎+古箏、二胡+萬年竹簡大簽名+月餅秀五、現(xiàn)場布置 燈籠(燈謎)墻:在售樓部現(xiàn)場搭建一面燈籠墻,紅紅的籠,將整個活動現(xiàn)場布置出濃濃的`中國味道,并在每個燈籠上面藏 上一個燈謎,裝飾性與參與性兼具。猜中者獎勵月餅一盒。 五、現(xiàn)場布置 各式各樣精美的燈籠配上迷題懸掛在售樓部,知道答案的來賓可以撕下迷題, 并到燈謎兌獎區(qū)說出答案,回答正確的 來賓更可以獲得精美禮品一份。 燈謎內(nèi)容:

  1、中秋歸來(打一詞牌名) 2、嫦娥下凡(打一花名) 3、中秋菊開(打一成語) 4、明月照我還(打一明代人名) 5、舉杯邀明月(打一禮貌用語) 6、寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術(shù)語) 7、華夏共賞中秋月(打一旅游用語) 8、中秋度蜜月(打一成語) 9、清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字常用語) 10、一輪明月掛中天(打一四字股市術(shù)語) 11、舉頭 望明月(打一中藥名) 12、中秋月餅(打一電腦名詞) 13、中秋別后重團圓(打一影片 名) 14、中秋望月(打一《紅樓夢》詩名) 18、中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句) 答案是:

  2、八歸 2、月季 3、花好月圓 4、歸有光 5、賞光 6、水袖 7、觀光 8、 花好月圓 9、明月清風(fēng) 10、日漲盈虧 11、當(dāng)歸 12、軟盤 13、第二次握手 14、賈 語村的,《對月寓懷》:時逢三五便團圓,滿把晴光護玉欄.天上一輪才捧出,人間萬 姓仰頭看。

  3、一節(jié)復(fù)一節(jié) 五、現(xiàn)場布置 燈謎內(nèi)容: (1)同心改革為祖國 猜一字 中 (2)一彎月照枝頭亮,兩顆星懸天下明 猜一字秋 (3)心已決斷不宜遲 猜一字 快 (4)休把旁人抬太高 猜一字樂 (5)十五的月 亮 猜成語 正大光明 (6)一輪明月掛中天猜股票術(shù)語 高位盤整 (7)舉頭望明月 猜電影演員 電影演員 (8)敢上九天攬月猜汽車名牌 凌志 (9)得月樓前先得月 猜一字 棚 (10)云破眉月倚西樓猜一字 私 (11)明月松間照 猜攝影名詞 黑白顯 影 (12)月落日出雁陣業(yè)猜一字 胭 (13)九月初三月似弓 猜飲料 珍珠露 (14) 節(jié)日晚會露一手猜一字 挽 (18)雙淚落君前 猜一字 只 (16)重逢 猜一字觀 燈謎內(nèi)容隨時可以補換、增加。 五、現(xiàn)場布置 XX項目恭賀各位來賓國慶中秋雙節(jié)快樂! 廣場周邊8條空中汽球書法條幅:

  4、慶國慶 迎中秋 秋高氣爽 2、天開清域曠,人在大明宮 3、兩儀皆皎潔,四海倍澄明 4、碧空月圓逐花影,龍燈笑舞鬧中秋 5、海上生明月,天崖共此時 6、國慶又逢仲秋月,盛世中華夜名居 7、國強民富顯龍威,彩旗飄揚迎國慶 8、月異日新,國慶中秋同歡度

  四、現(xiàn)場布置

  樓面包裝:將銷售中心外立面掛 滿小號的紅色燈籠,讓來賓遠遠 的就能感受到節(jié)日的氛圍,同時紅紅的燈籠與銷售中心歐式的外 立面相結(jié)合產(chǎn)生一種沖突的美感 實現(xiàn)中西文化的完美交融。紅色 寓意紅紅火火,滿滿一面墻的紅 燈籠寓意香檳小鎮(zhèn)的銷售紅紅火 火,所有的業(yè)主在入住后生活和和美美、紅紅火火。

  五、現(xiàn)場布置

  樹木包裝:銷售中心廣場及項目廣場上的樹木上不規(guī)則的掛滿 大紅燈籠,使整個活動現(xiàn)場變成一片紅色的海洋,統(tǒng)一的紅色 讓來賓記憶深刻,同時也較容易提起來賓的情緒。五、現(xiàn)場布置 內(nèi)場布置:銷售中心室內(nèi)用中式工藝花燈做點綴,使室內(nèi)與 室外調(diào)性統(tǒng)一,又不失變化。 五、現(xiàn)場布置 漢服禮賓:禮儀小姐及所有售樓人員身著漢服為來賓服務(wù),從簽名、猜燈謎、現(xiàn)場古箏、二胡表演,細節(jié)處體現(xiàn)品位,讓來 賓猶如置身于漢唐,有種穿梭時空的錯覺。

  六、前期預(yù)熱

  預(yù)熱時間:9月18日起開始活動預(yù)熱 預(yù)熱內(nèi)容:1、媒體發(fā)布活動消息; 2、客戶到售樓部簽名活動; 3、邀請月餅專賣店聯(lián)合活動; 4、現(xiàn)場及售樓部布置; 5、各種道具準備; 6、活動內(nèi)容培訓(xùn)。 七、促銷政策 促銷目的就是為了成交,目前項目銷售處在停滯期, 不下重手很難解決困境。 問鼎建議:與其停滯不前,不如狠心放血,刺激市場,以期改變被動局面。 七、促銷政策 日進千金計劃 優(yōu)惠時間:從9月18日開始—10月8日止。 促銷策略:每日增值1000元,成功選房后抵作購房款。

  促銷范圍:XX項目住宅及商鋪均可享受該活動優(yōu)惠。

  計算方式:優(yōu)惠天數(shù)×1000元=總優(yōu)惠額。

  優(yōu)惠天數(shù):從定房之日起至10月8日止。

  購房流程:1000元定金,3天之內(nèi)簽定買賣合同并到齊首期款。

中秋活動方案 篇4

  活動準備:

  1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

  2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶;顒。

  活動過程:

  1、慶典活動(幼兒主持活動):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

  (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

  幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

  活動目標:

  1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的`自豪感。

  活動準備:

  制作小禮物的材料、筆、紙等。

  活動過程:

  1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

  (1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)

  (2)、遇到困難時怎么辦?

  2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

  3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,教師跟隨幼兒,并提醒注意安全

  (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

  (2)、我當(dāng)小向?qū)。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認相應(yīng)的標志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

  (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

  (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

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