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學校歡慶元旦活動方案大班慶元旦活動方案

時間:2022-12-04 12:18:06 活動方案 我要投稿
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學校歡慶元旦活動方案三篇(大班慶元旦活動方案)

  為了確保事情或工作科學有序進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的學校歡慶元旦活動方案三篇(大班慶元旦活動方案),希望能夠幫助到大家。

學校歡慶元旦活動方案三篇(大班慶元旦活動方案)

學校歡慶元旦活動方案三篇(大班慶元旦活動方案)1

  “巧手美化生活,精心裝飾迎接新年“布置教室比賽

  為加強各班班風的建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境對學生思想品德的教育與熏陶作用,培養(yǎng)學生的集體主義意識,激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神,學校決定在元旦前夕舉辦桃花學!扒墒置阑罹难b飾迎接新年“布置教室比賽,具體事項如下:

  一、活動目的

  1.培養(yǎng)學生集體主義意識,激發(fā)學生創(chuàng)新求進精神。

  2.增強教室的育人情調(diào),美化學習環(huán)境。

  3.培養(yǎng)學生的`動手能力,發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。

  二、參加單位

  以班為單位

  三、比賽時間

  20xx年12月28日前完成

  四、比賽地點

  各班教室,自行設(shè)計布置

  五、比賽內(nèi)容

  1.造型與色彩

  2.分區(qū)與特色

  3.教育作用

  4.清潔

  六、要求

  材料不限,布置合理,力求簡潔大方,調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手,班主任、副班主任指導(dǎo)。

  七、評分標準

  1.整體設(shè)計30%

  2.造型色彩20%

  3.班級特色20%

  4.整齊清潔10%

  5.教育意義20%

  八、評獎辦法

  12月28日將組織學校領(lǐng)導(dǎo)與科任老師進行評分。評出獨特的,令人耳目一新的,可獲“創(chuàng)意獎”;色彩搭配和諧,制作精美的,可獲“效果獎”

學校歡慶元旦活動方案三篇(大班慶元旦活動方案)2

  一、活動目的

  結(jié)合學校慶“元旦”活動的開展,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,讓學生體驗生活、享受生活,在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂,同時也促進相互間的更多了解。

  二、活動主題:參與美食節(jié),享受快樂生活

  三、活動時間:20xx年12月31日中午

  四、活動地點

  各班教室

  五、參與對象:全體師生

  六、活動要求:

  1、1、2年級的隊員協(xié)助父母做菜,做好父母的小助手;

  3、4年級的隊員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜,盡量自己多動手。

  5、6年級的隊員盡量自己動手做菜,請父母協(xié)助指導(dǎo)。

  教師親手制作拿手菜。

  活動當天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間,和同學老師共同分享。

  2、活動當天中餐米飯由學校統(tǒng)一供應(yīng)。學生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學校統(tǒng)一安排(平時午餐回家的同學餐具自帶)。

  3、本次活動具體負責人為各班主任,請各班主任根據(jù)自己班級的實際情況,合理安排,充分準備。務(wù)必保證活動開展安全、有序、保潔。

  4、其他教師分配到各個班級,和該班同學共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。

  5、活動結(jié)束,各班根據(jù)總務(wù)處的.安排做好餐具的整理工作。

  七、人員安排與職責

  各班負責人:各班班主任和配班教師

  職責:負責本班美食活動的策劃,組織學生的活動,尤其注意學生飲食衛(wèi)生安全,及時作好調(diào)控。

  行政負責人:……

  職責:了解各班準備情況,及時處理突發(fā)事情,尤其注意學生安全。

  后勤負責人:……

  職責:準備好餐具、米飯,及善后工作,協(xié)助行政處理突發(fā)事情。

學校歡慶元旦活動方案三篇(大班慶元旦活動方案)3

  活動主題:游園晚會活動

  活動目的:元旦佳節(jié),歡聚一堂。為使同學們渡過一個歡樂、愉快、有趣的元旦之夜,增進院學生會生活部與廣大同學們之間的了解和聯(lián)系,在院團委和院學生會的組織安排下,院學生會生活部精心準備了好玩、有意義的游園晚會節(jié)目。

  活動時間:x月1日晚7:9:3

  活動地點:院籃球場

  參與對象:全校師生

  活動游戲策劃:

  一、青蛙跳水

  (1)規(guī)則:將臉盆作為水池、乒乓球作為青蛙。參與游戲同學兩人為一組,進行對抗;顒娱_始時,兩人在起點出同時出發(fā),期間要用乒乓球拍托起青蛙(可以直接托著青蛙不動,也可使青蛙跳起),并保證青蛙不被掉地。

  到達既定地點(距水池大約3米)后,將青蛙仍在地上并使其彈起進入水池。每個人三只青蛙,最快使三只青蛙都跳進水池的同學獲勝。

  (2)道具:乒乓球68個、乒乓球拍2支、臉盆2個

  二、情投意合

  (1)規(guī)則:兩人一組,每三組進行一次比賽。一人用羽毛球拍托乒乓球(或網(wǎng)球),另一人在旁邊喂托球者桔子,共同越過橫桿,從繩子下鉆過,到達終點。最先到達目的地的組獲勝。

  (2)道具:竹竿1支、羽毛球拍3支、乒乓球(或網(wǎng)球)3個

  三、歡歌笑語

  (1)規(guī)則:參與同學三人為一組。游戲開始時,三人要開始跳繩,此時主持人唱歌(或放音樂),當歌聲停止時,三人要接歌曲的下一句,期間跳繩不能停止,接歌多者為勝利者。三人都不會的歌曲直接跳過,進入下一首。

  (2)道具:跳繩3條、音響、歌曲若干

  四、反應(yīng)速度大比拼

  (1)規(guī)則:參與者四、五個人為一排,并編號,每個人手里拿一面鑼(可用快餐杯或可敲擊出聲的物品)。開始時由主持人宣布要說的詞語類型(菜名,生活用品名等)和開始人的編號,被抽到編號的同學說相應(yīng)的'詞語,說完后馬上敲擊手中的物品,敲打幾下,對應(yīng)的幾號回答(同樣類型的詞語但不能重復(fù)前面同學說過的),依次進行。說錯或接不上的同學要接受懲罰(唱歌),最后誰受的懲罰最少,誰為獲勝者。

  (2)道具:鑼(或快餐杯)5面、筷子5根

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