六一活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-03 00:13:56 活動(dòng)方案我要投稿

六一活動(dòng)方案推薦度：
慶祝六一活動(dòng)方案推薦度：
小學(xué)六一活動(dòng)方案推薦度：
“六一”活動(dòng)方案策劃推薦度：
社區(qū)六一活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于六一活動(dòng)方案模板合集6篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的六一活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于六一活動(dòng)方案模板合集6篇

六一活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的:

　　1.通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng),讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

　　2.豐富隊(duì)員的校園生活,提高隊(duì)員的組織能力,培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3.將義賣(mài)所得的錢(qián)款捐給有需要幫助的人。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月29日下午1:00—3:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象:全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)

　　五、前期準(zhǔn)備

　　1.活動(dòng)前各班宣傳發(fā)動(dòng),明確活動(dòng)的目的和意義,準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)、招牌或海報(bào),擺好攤位,采用各種方法吸引師生目光。

　　2.5月25日-5月29日各班準(zhǔn)備義賣(mài)物品,統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,價(jià)格要求合理。對(duì)義賣(mài)物品列好一張清單,在賣(mài)出時(shí)做好記錄。

　　3.各班制作宣傳海報(bào),設(shè)計(jì)廣告宣傳標(biāo)語(yǔ),并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的.售貨員、推銷(xiāo)員、市場(chǎng)管理員、環(huán)保員等工作人員,并進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4.每位同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián),積極參加本次活動(dòng),并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),一起參與獻(xiàn)愛(ài)心。

　　六、活動(dòng)要求:

　　(一)展臺(tái)設(shè)計(jì)要求:

　　1.各班在指定地點(diǎn)安排桌椅設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)(義賣(mài)攤位桌椅自行解決),起好名稱(chēng),如“愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣(mài)場(chǎng)”等等。

　　2.各班的展臺(tái)安排5—8位工作人員。(可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)

　　3.各班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)具有本班特色的愛(ài)心箱,義賣(mài)所得費(fèi)用全部放在愛(ài)心箱中,由專(zhuān)人保管。

　　4.各班安排一位家長(zhǎng)志愿者隨時(shí)統(tǒng)計(jì)義賣(mài)款,并上報(bào)主席臺(tái)××處(定時(shí)播報(bào)各班的義賣(mài)營(yíng)業(yè)額)。

　　(二)義賣(mài)物品要求:

　　1.可以是自己的玩具、書(shū)籍或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等。

　　2.義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全,同時(shí)要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。班主任對(duì)義賣(mài)物品進(jìn)行驗(yàn)收,合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。每件物品都貼上標(biāo)價(jià),價(jià)格合理。

　　3.原則上每位學(xué)生至少捐獻(xiàn)一件義賣(mài)物品,義賣(mài)物品需家長(zhǎng)同意。

　　七、活動(dòng)過(guò)程:

　　1.12:20—12:50,各班主任指導(dǎo)學(xué)生在操場(chǎng)指定位置布置商鋪。

　　2.12:50—1:00班主任進(jìn)行規(guī)范教育,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　　3.1:00當(dāng)廣播響起《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這首歌時(shí),各班聽(tīng)廣播,按要求到操場(chǎng)活動(dòng)。

　　4.1:00—3:30為義賣(mài)時(shí)間,學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品,做到文明購(gòu)買(mǎi)。期間負(fù)責(zé)安全管理的教師巡邏管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與中隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系處理,營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

　　5.活動(dòng)期間,主席臺(tái)進(jìn)行宣傳,并設(shè)置捐款箱,接受師生和家長(zhǎng)的捐款。

　　6.3:30,各班收攤,做好場(chǎng)地衛(wèi)生。班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生,帶回教室。

　　7.活動(dòng)結(jié)束后班主任填寫(xiě)好成交金額表和義賣(mài)款一起上交邵曉紅老師處。

　　八、注意事項(xiàng):

　　1.活動(dòng)要求全校師生人人參與,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　2.義賣(mài)活動(dòng)過(guò)程中,各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語(yǔ)拿到主席臺(tái),由主持人進(jìn)行宣傳。

　　3.活動(dòng)中顧客做到文明購(gòu)買(mǎi),所有的工作人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4.活動(dòng)中保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后清理場(chǎng)地衛(wèi)生�；顒�(dòng)評(píng)選組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

　　5.各班選出本班保安人員在義賣(mài)過(guò)程中維護(hù)好秩序。

　　6.班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

　　九、人員分工:(如有特殊情況,請(qǐng)自行調(diào)換后告知大隊(duì)部)

　　1.總負(fù)責(zé):z

　　2.安全總負(fù)責(zé):z

　　3.后勤組:z(愛(ài)心捐款箱、攤位課桌椅擺放、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等)

　　5.攝影、錄像:z、各班自愿者

　　6.衛(wèi)生管理:各班主任

　　7.活動(dòng)宣傳:z

　　附:

　　1.家長(zhǎng)評(píng)“愛(ài)心大使”獎(jiǎng)(班主任操作)

　　活動(dòng)結(jié)束后由班主任在班級(jí)內(nèi)評(píng)選,名單上報(bào)z老師處。評(píng)選要求:

　　(1)在義賣(mài)活動(dòng)中積極參與、獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

　　(2)積極爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)志愿者,能參與當(dāng)天活動(dòng)。

　　(3)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的,能成為全班家長(zhǎng)表率。

　　注:班級(jí)中符合條件的,都可被評(píng)為“愛(ài)心大使”的家長(zhǎng),學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

六一活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)、班級(jí)活動(dòng)室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：“六一快樂(lè)寶貝”評(píng)選獎(jiǎng)狀、幼兒自帶玩具進(jìn)行拍賣(mài)、保育老師做好自助餐的準(zhǔn)備工作。

　　活動(dòng)流程：8：30看電影→→班級(jí)活動(dòng)（40分鐘左右）→→10:30—11:30跳蚤市場(chǎng)→→11:40自助餐

　　活動(dòng)組織者：張利娜組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看電影

　　1、請(qǐng)幼兒準(zhǔn)時(shí)搬椅子集合觀看電影。

　　2、找到本班事先定好的位置，引導(dǎo)幼兒將椅子擺放整齊坐好。

　　二、班級(jí)活動(dòng)

　　1、“六一優(yōu)秀寶貝”評(píng)選活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、游戲

　　（1）我是小小領(lǐng)路人

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

　　準(zhǔn)備：灌好水的瓶子10個(gè)，眼罩三個(gè)

　　玩法：家長(zhǎng)和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長(zhǎng)的手繞著瓶子走s線路。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝利。

　　游戲（2）“小博士”拼圖

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)根據(jù)示教卡上的圖案進(jìn)行拼圖。

　　2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　準(zhǔn)備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套獎(jiǎng)品每人一份

　　玩法：教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察“拼圖示教卡”，說(shuō)出圖上有什么后。開(kāi)始請(qǐng)幼兒對(duì)照“拼圖示教卡”進(jìn)行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發(fā)“小博士相片框”作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、跳蚤市場(chǎng)

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)前要拍賣(mài)的物品準(zhǔn)備好拿到班級(jí)老師這，老師檢查合格后家長(zhǎng)帶回家消毒、包裝，等到活動(dòng)當(dāng)天帶到園里。家長(zhǎng)與幼兒一起制作好價(jià)簽家長(zhǎng)自帶一塊方布方便攤位需要。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場(chǎng)找到自己班級(jí)的指定地點(diǎn)，將攤位用最快的速度擺放好。

　　3、先請(qǐng)一半幼兒先去買(mǎi)商品，一半幼兒留下拍賣(mài)。給去買(mǎi)商品的幼兒規(guī)定好時(shí)間，必須在指定的.時(shí)間內(nèi)回到商鋪拍賣(mài)自己的商品。（拍賣(mài)的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買(mǎi)。）

　　4、拍賣(mài)的商品必選價(jià)簽上規(guī)定的價(jià)格拍賣(mài)，不能討價(jià)還價(jià)。

　　四、自助餐

　　1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。

　　2、請(qǐng)幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準(zhǔn)備。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)穿好鞋套進(jìn)教室。老師在家長(zhǎng)進(jìn)教室前先給家長(zhǎng)提要求：不能干預(yù)幼兒進(jìn)餐、必須保持安靜觀看。

　　4、自助餐結(jié)束后家長(zhǎng)自愿選擇可帶幼兒提前離園。

六一活動(dòng)方案篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　為進(jìn)一步豐富校園化生活，努力營(yíng)造積極向上，健康明的校園化氛圍，增強(qiáng)各年齡段幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，值此六一臨之際，我園特舉辦以“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)快樂(lè)六一”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)生動(dòng)有趣的帶動(dòng)操，形式多樣的集體舞，豐富多彩的體育比賽，讓幼兒在比賽中娛樂(lè)，在比賽中健身，在比賽中健心，在比賽中增進(jìn)情感體驗(yàn)，在比賽中慶祝屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，了解體育運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。

　　2．增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

　　3．幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難。

　　4．培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格，有集體榮譽(yù)感。

　　5．增進(jìn)親子情感，密切家園關(guān)系，使家園共育氛圍更融洽。

　　6提倡全家運(yùn)動(dòng)、全民運(yùn)動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　�。ㄒ唬┎逝艜r(shí)間：20xx年月20日下午、月2日上午

　�。ǘ╅_(kāi)幕式時(shí)間：20xx年6月1日上午

　　（三）年段比賽時(shí)間：20xx年6月2——6月6日

　�。ㄋ模╅]幕式時(shí)間：20xx年6月7日上午

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)園方面

　　四月份：

　　1確定運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式的流程，書(shū)寫(xiě)成方案。

　　2確定主持人、幼兒運(yùn)動(dòng)員代表、裁判員代表、火炬手名單。

　　利用微信平臺(tái)，家園聯(lián)系向社會(huì)大眾、家長(zhǎng)征集關(guān)于本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“吉祥物”形象和昵稱(chēng)；成立學(xué)園設(shè)計(jì)小組。（4月底——月上旬）

　　五月份：

　　1確定運(yùn)動(dòng)會(huì)“吉祥物”形象，并聯(lián)系相關(guān)部門(mén)進(jìn)行吉祥物人偶的制作。（月上旬）

　　2拍攝微視頻花絮用于運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳。（月中旬）

　　通過(guò)海報(bào)、LED、微信平臺(tái)向家長(zhǎng)、社區(qū)做宣傳。

　　4后勤做好比賽場(chǎng)地布置、“大手牽小手”簽到墻、海報(bào)噴繪、布條、彩旗等相關(guān)方面的準(zhǔn)備工作。

　　物資準(zhǔn)備：國(guó)旗、園標(biāo)、吉祥物、獎(jiǎng)牌、班牌、信號(hào)旗、口哨、秒表、喊話器、白鴿等。

　�。ǘ┠甓畏矫�

　　1制定年段項(xiàng)目方案、制作宣傳海報(bào)。

　　2大段負(fù)責(zé)旗手、鼓隊(duì)的訓(xùn)練；選拔運(yùn)動(dòng)員代表一名。

　　大段負(fù)責(zé)挑選1-20個(gè)擅長(zhǎng)溜直排輪的幼兒，中段負(fù)責(zé)挑選1-20個(gè)擅長(zhǎng)騎自行車(chē)的.幼兒，小段負(fù)責(zé)挑選1-20個(gè)擅長(zhǎng)騎剪刀車(chē)的幼兒。

　　4每段推選2名幼兒當(dāng)火炬手。

　　中、大段各推選2名禮儀小姐。

　�。ㄈ┌嗉�(jí)方面

　　1各班豐富有關(guān)知識(shí)，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)。

　　2開(kāi)幕式集體舞主題、音樂(lè)的選定、編排。

　　運(yùn)動(dòng)員報(bào)名，做好賽前鍛煉。

　　4加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式集體舞的訓(xùn)練。

　　向家長(zhǎng)宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)內(nèi)容，提倡家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

　　六、運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：柯xx

　　副總指揮：張xx

　　協(xié)調(diào)：林xx

　　拍照、信息報(bào)道：何xx

　　音響：王xx

　　后勤醫(yī)療保障：陳xx

　　成員：各班教師各班保育員

　　七、活動(dòng)程序：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式流程：

　　1）8：00-8：0“大手牽小手”簽到。

　　2）8：0-8：4主持人開(kāi)場(chǎng)、介紹主席臺(tái)嘉賓。

　�。�8：4-9：0運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。依次順序?yàn)椋?/p>

　　吉祥物人偶

　　直排輪

　　剪刀車(chē)

　　自行車(chē)

　　大一、大二、大三、大四、

　　小一、小二、小三、小四、小五

　　中一、中二、中三、中四、中五

　　4）火炬?zhèn)鬟f

　�。�1名旗杖手及4名護(hù)旗手持國(guó)旗進(jìn)場(chǎng)。

　　2名幼兒持園牌及小樂(lè)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。

　　6）奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

　　7）園長(zhǎng)致詞。

　　8）領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　9）運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表講話。

　　10）9：0-9：40吉祥物帶動(dòng)操

　　11）9：0-11：00集體舞比賽（出場(chǎng)順序大段-小段-中段，每班時(shí)間控制在4分鐘以?xún)?nèi)）

　　12）11：00-11：1播放園歌

　　“放飛夢(mèng)想”（吉祥物、幼兒代表、鴿子）

　�。ǘ┱奖荣悾�

　　1）賽程安排：（邀請(qǐng)家委會(huì)家委擔(dān)當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員。）

　　6月2日上午：大段幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽。

　　6月2日下午：大段親子比賽、班級(jí)拔河對(duì)抗賽。

　　6月日上午：中段幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽。

　　6月日下午：中段親子比賽、班級(jí)拔河對(duì)抗賽。

　　6月6日上午：小段幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽。

　　6月6日下午：小段親子比賽、班級(jí)拔河對(duì)抗賽、。

　　2）注意事項(xiàng)：

　　1．各段長(zhǎng)要組織年段教師提前規(guī)劃好比賽場(chǎng)、各班級(jí)的位置，教師要實(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的場(chǎng)序安全和生活活動(dòng)事宜。

　　2．運(yùn)動(dòng)員比賽前做好規(guī)則的學(xué)習(xí)，裁判員要認(rèn)真、公正地做好裁判工作，保證比賽的有序開(kāi)展。

　　3．總裁判認(rèn)真做好比賽各項(xiàng)記錄，實(shí)時(shí)更新比賽進(jìn)程和賽事情況，年段信息員要及時(shí)針對(duì)賽事寫(xiě)好報(bào)道，進(jìn)行播報(bào)。

　�。ㄈ╅]幕式：（邀請(qǐng)家委會(huì)部分家委擔(dān)當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓。）

　　1．園長(zhǎng)致詞。

　　2．頒獎(jiǎng)儀式。（幼兒?jiǎn)雾?xiàng)、親子項(xiàng)、集體舞優(yōu)勝班級(jí)）

　　要求各段領(lǐng)獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員以銅牌獎(jiǎng)、銀牌獎(jiǎng)、金牌獎(jiǎng)依序列隊(duì)等候。

六一活動(dòng)方案篇4

　　大班六一主題活動(dòng)-----我們的節(jié)日我們做主

　　活動(dòng)背景

　　“六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受�，F(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后．他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果�，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參與．孩子有沒(méi)有獲得發(fā)展。

　　在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　活動(dòng)一：演什么

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。

　　2．能積極參與討論交流。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

　　3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

　　4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

　　5．教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明。

　　活動(dòng)二：我想演……

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。

　　2．在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。

　　2．教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)

　　3．幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　4．教師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?

　　5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

　　活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法．并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。

　　2．能夠傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出自己的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　師：“你覺(jué)得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”

　　2．展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝．并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。

　　3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))

　　4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。

　　活動(dòng)四：千奇百怪的衣服

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

　　2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

　　師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的`衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)

　　2．教師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?

　　怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))

　　3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。

　　2．初步嘗試在音樂(lè)伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：

　　我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫(huà)出來(lái)?提出自己遇到的困難，通過(guò)討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫(huà)片)解決問(wèn)題。

　　2．讓幼兒畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫(huà)面，讓別人能看懂。

　　3．展示作品．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

　　4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。

　　活動(dòng)六：千手觀音――太陽(yáng)花

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步熟悉音樂(lè)的旋律及節(jié)奏。

　　2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。

　　3．愿意積極地想辦法解決問(wèn)題．并能接納他人合理的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)“千手觀音”的音樂(lè)。觀看碟片，感知?jiǎng)幼�，并通過(guò)問(wèn)題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。

　　2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題與困難．并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。

　　3．運(yùn)用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

　　4．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂(lè)配合的困難。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂(lè)結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?”

　　5．聽(tīng)音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)七：我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)。感受樂(lè)曲的節(jié)奏。

　　2．能按音樂(lè)的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問(wèn)題。

　　2．幼兒坐在位子上．聽(tīng)音樂(lè)拍出節(jié)奏。

　　3．幼兒仍坐著，聽(tīng)音樂(lè)用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。

　　4．老師哼唱音樂(lè)，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂(lè)句的最后一拍上擺造型。

　　5．老師哼唱音樂(lè)。幫助幼兒完成合樂(lè)走步和造型。

　　6．幼兒聽(tīng)音樂(lè)走步和做動(dòng)作。

　　幼兒園六一主題活動(dòng)――幸福的家（大班）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學(xué)唱。

　　2、激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸，媽媽?zhuān)瑦?ài)家的情感。

　　3、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》：

　　今天來(lái)了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！

　　1、全體幼兒唱。

　　要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給x x xx x

　　2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽(tīng)的節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)幫忙？

　　1) 幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導(dǎo)。

　　2) 請(qǐng)個(gè)別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完整地唱加節(jié)奏。

　　對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

　　二、復(fù)習(xí)歌表演《爸爸的眼鏡》：

　　1、剛才我好象看見(jiàn)我的爸爸也來(lái)了――爸爸你在哪里呀？（幼兒全神氣地出列站好）讓我找個(gè)最神氣的爸爸，（找到一個(gè)給戴上眼鏡）這個(gè)最象，寶寶和你做個(gè)游戲。

　　第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏部分。

　　2、爸爸沒(méi)眼鏡了會(huì)發(fā)生什么事？

　　請(qǐng)幾名幼兒表演間奏部分，學(xué)習(xí)他們風(fēng)趣的表演，能創(chuàng)造性地表演。

　　3、集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個(gè)別幼兒以鼓勵(lì)。

　　三、新授歌曲：我有一個(gè)幸福的家：

　　1、隨意請(qǐng)二名幼兒扮演爸爸媽媽?zhuān)蠋熥鰧殞殻痉堆莩?/p>

　　1) 寶寶唱的歌聽(tīng)上去感受如何？好聽(tīng)在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）

　　2) 我唱時(shí)，對(duì)爸爸媽媽怎么樣？（三個(gè)人很要好，很親熱，并借以了解家務(wù)）

　　2、另?yè)Q兩旬幼兒換爸爸媽媽?zhuān)蠋煼冻�，鼓�?lì)幼兒一起唱，誰(shuí)的歌最好聽(tīng)，誰(shuí)就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學(xué)唱（爸爸媽媽?zhuān)＃?組）

　　3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個(gè)個(gè)家，邊游戲邊唱歌。（2~3遍）

　　難點(diǎn)：（1）最高音處：我有一個(gè)幸福的家，“一”字的唱法放松。

　�。�2）轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽(tīng)。

　　4、知道歌名《我有一個(gè)幸福的家》

　　四、復(fù)習(xí)律動(dòng)：去公園

　　我們都有一個(gè)幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家去公園玩呢！準(zhǔn)備好，出發(fā)了！

六一活動(dòng)方案篇5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以?xún)和癁檠輪T、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。嵐谷九龍園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將 “以活動(dòng)結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過(guò)程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟嵐谷教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等）

　　2. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境）。

　　3. 以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動(dòng)、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。

　　4. 根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、活動(dòng)倡議

　　目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　時(shí)間：20xx年05月23日---20xx年06月01日

　　對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)

　　辦法：通過(guò)幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　二、系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“快樂(lè)六一主題教育活動(dòng)”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　A. “快樂(lè)六一我做主”主題活動(dòng)（5月23日——6月1日）

　　幼幼、低幼：

　　這是他們第一次在幼兒園過(guò)六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

　　2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、(以班級(jí)形式開(kāi)展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

　　2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會(huì)》小班：《漫游糖果王國(guó)》、《有趣的面具》

　　中高幼：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

　　2加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，用語(yǔ)言和或是其他的喜歡的方式（繪畫(huà)、舞蹈等）表達(dá)。

　　3、增進(jìn)師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和幼兒園的伙伴們共同分享。

　　活動(dòng)內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫(xiě)給朋友的一封信》

　　B、六一器械操節(jié)小明星（5月24日下午2：50）

　　活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)開(kāi)展操節(jié)教育增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　2．通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加體藝活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的'體形，提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動(dòng)指導(dǎo)能力。

　　3．在活動(dòng)中增進(jìn)同伴之間、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

　　活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)、年齡組為單位，進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加觀看并評(píng)出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

　　C．我型我秀展魅力（6月1日下午3：00）

　　活動(dòng)目的：

　　1. 幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充

　　分挖掘幼兒的特長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　2. 家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況

　　活動(dòng)形式：

　　在OLV舉行幼兒展示活動(dòng),與家長(zhǎng)共慶快樂(lè)六一。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　以班為單位，有計(jì)劃的安排不同班級(jí)或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。

　　D. 親子游園同歡樂(lè)（6月1日下午3：45）

　　活動(dòng)目的：

　　1. 通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

　　2. 增進(jìn)親子感情

　　3. 讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育

　　活動(dòng)形式：

　　1、充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。

　　2、全園開(kāi)放，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1. 教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)。

　　2、游戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚(yú)》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘快樂(lè)》

　　a) 《猜謎語(yǔ)》

　　材料準(zhǔn)備：

　　幼兒學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果，動(dòng)物等）；

　　游戲操作：

　　教師準(zhǔn)備單詞卡片，家長(zhǎng)仔細(xì)看一遍，家長(zhǎng)用動(dòng)作及表情向?qū)殞氄故境鰜?lái)，寶寶猜測(cè)并用英語(yǔ)回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過(guò)并根據(jù)動(dòng)作容易答出的名詞。

　　b) 《釣魚(yú)》

　　材料準(zhǔn)備：

　　魚(yú)竿（自制玩教具），單詞卡片

　　材料操作：

　　魚(yú)線一頭系在魚(yú)竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

　　游戲操作：

　　家長(zhǎng)和寶寶一起手持魚(yú)竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的單詞在家長(zhǎng)的配合下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。（可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。）

　　注意事項(xiàng)：

　　可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。

　　c) 《套圈》

　　材料準(zhǔn)備：

　　塑料圈或紙圈，單詞卡片

　　游戲操作：

　　以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說(shuō)英文單詞，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的單詞指揮家長(zhǎng)套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　可一組一組進(jìn)行，也可多組同時(shí)進(jìn)行；教師注意記住自己說(shuō)出的單詞的順序。

　　d) 《勇闖冒險(xiǎn)島》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選取合適的場(chǎng)地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

　　游戲操作：

　　幼兒在家長(zhǎng)及教師的引導(dǎo)下，完成挑戰(zhàn)。

　　e) 《摘快樂(lè)》

　　材料準(zhǔn)備：

　　氣球，糖果、貼紙等小禮物

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

　　游戲操作：幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂(lè)果實(shí)。

　　這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過(guò)的第一個(gè)屬于他們的兒童節(jié)，希望我們?nèi)w的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長(zhǎng)朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動(dòng)，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個(gè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)我們的寶貝度過(guò)一個(gè)愉快、有收獲的兒童節(jié)！