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慰問特殊學(xué)�；顒臃桨福ňx6篇）
為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的慰問特殊學(xué)�；顒臃桨�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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一、活動背景：
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應(yīng)正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關(guān)愛和幫助。作為當(dāng)代的大學(xué)生，肩負(fù)著祖國繁榮富強(qiáng)的神圣使命，我們應(yīng)謹(jǐn)記先人的教導(dǎo)，繼承并發(fā)揚(yáng)我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構(gòu)建和諧社會做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。為此，我們邢臺學(xué)院數(shù)學(xué)系組織了此次“愛心之旅——赴邢臺特教學(xué)校慰問”活動。
二、活動主題：
奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢群體
三、活動目的：
通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動，一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會的關(guān)愛的同時，為構(gòu)建和諧社會做出我們大學(xué)生自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四、活動地點(diǎn)：
五、活動時間:
六、活動機(jī)構(gòu)：
七、所需資源：
數(shù)學(xué)系系旗、團(tuán)旗 照相機(jī)：1個
有激勵話語的筆記本和筆小禮物：同學(xué)自備（自愿）
毽子：
資 金 預(yù)算：150元
八、活動安排：
（一）活動前期
�。�1）11月18日前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的'知識和資料，先初步了解他們的有關(guān)情況； 并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動的相關(guān)事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況，另一方面通過直接和學(xué)生面對面交流來初步了解他們。
（2）活動前組織前去慰問的同學(xué)開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項(xiàng)（見下附）
�。�3）11月21日下午2：30全體成員到邢臺學(xué)院北門集合，然后大家一起有秩序的前往特教學(xué)校
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（1）到特教學(xué)校門口，打出我數(shù)學(xué)系系旗及團(tuán)支部團(tuán)旗，全體成員有序進(jìn)入學(xué)校，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)與特教學(xué)校同學(xué)見面
�。�2）見面后，首先舉行禮物贈送儀式，先將一幅書法作品“”送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以表達(dá)我們對該校老師的敬意。之后，我系同學(xué)要將附有激勵話語的筆記本送到每一位小同學(xué)的手中。
（3）同學(xué)們表演準(zhǔn)備的節(jié)目（3—4個）
�。�4）同學(xué)們與小同學(xué)自由交流，將我們準(zhǔn)備的一些小吃送到小同學(xué)手中，此時同學(xué)們也可以拿出自己準(zhǔn)備的小禮物送給小同學(xué)。
�。�5）大家一起玩一些活動，比如：打羽毛球、打籃球、踢毽子···
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（1）活動結(jié)束后先進(jìn)行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影�；顒迂�(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別，然后后所有人進(jìn)行合影留念。
�。�2）同學(xué)們到特教學(xué)校門口集合，集體返回。
九、參與人員：
系旗負(fù)責(zé)人：團(tuán)旗負(fù)責(zé)人：
攝像：
其他：共計(jì)：
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一、活動背景：
殘疾兒童作為社會的特殊群體，應(yīng)該被人們關(guān)愛和呵護(hù)，作為新時期的當(dāng)代大學(xué)生，更要盡己所能幫助那些孩子們，通過與特殊教育學(xué)校的學(xué)生做游戲，用紙條交流得等形式，加深大學(xué)生與他們的交流，充分發(fā)揮大學(xué)生的條件，讓孩子們充分的了解和感受到社會的溫暖。
二、活動主題：
“手牽手，心連心”
三、活動的目的及意義：
（1）為學(xué)習(xí)和生活在學(xué)校的殘疾兒童們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青年一代的朝氣和社會的溫暖。
�。�2）增強(qiáng)同學(xué)們的`社會責(zé)任感，大家了解社會，關(guān)注一群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛學(xué)會感恩。
（3）喚起社會關(guān)愛殘疾兒童的意識，保護(hù)殘疾兒童的合法權(quán)益。
四、活動主辦方：
五、活動地點(diǎn)：
六、活動時間：
4月8日（08：30-11：30）
七、活動參與對象：
八、活動流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)天校車。
準(zhǔn)備一些節(jié)目表演和互動游戲（詳見附表1）。
在去之前聯(lián)系好贛縣特殊教育學(xué)校老師。
準(zhǔn)備要用的物品本子、筆、床單等。
主席團(tuán)在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任，強(qiáng)調(diào)活動要求
組織部帶好旗幟，青年志愿者帽子，胸牌、條幅一條和音響 系報(bào)組負(fù)責(zé)拍照。
�。�2）活動階段
1、七點(diǎn)三十在移動門口宣傳欄集合，八點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)后在門口集合同時聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師，清點(diǎn)人數(shù)，主持人開場白后按照各自任務(wù)進(jìn)行演出。
2、活動開始后，要與他們坐在一起，多進(jìn)行一些互動，讓他們參與到游戲中。
表演結(jié)束后，征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。
到教室后為了活動有秩序，讓他們明白有付出才有收獲，所以要組織回答問題等形式給予獎勵。
(3)后期階段
在11:20與他們告別及拍照留念，離開前清點(diǎn)人數(shù)，確保每個人安全返校活動期間要服從負(fù)責(zé)人安排，確保每個人安全。
九、注意事項(xiàng)：
與他們交流時要有耐心，講究方法，不要傷害到他們。 與他們做游戲時不要教他們做危險的動作，一切注意安全 小朋友發(fā)生沖突時，要耐心解決。
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一、活動背景
南昌市三聯(lián)特殊教育學(xué)校成立于1994年，至今已有17年的歷史，是一所全寄宿性質(zhì)的聾啞學(xué)校，學(xué)校共有在校聾啞兒童23名，大部分學(xué)生都是貧困家庭的農(nóng)村孩子，由于家庭條件比較困難，上不起公立性的聾啞學(xué)校來到這里就讀。來這里學(xué)習(xí)的學(xué)生年齡參差不齊，最小的年紀(jì)只有7歲，最大的23歲。學(xué)校有三名聾啞老師，還有三名義務(wù)幫助的健全志愿者。聾啞學(xué)生在學(xué)校主要學(xué)習(xí)日常的手語，語文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基本知識。整個學(xué)校只有兩所教室，桌椅都十分破舊，雖然聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)用品與衣物都得到了社會上愛心人士的救助，但由于學(xué)校資金嚴(yán)重不足，學(xué)生們的伙食每天都是稀飯、青菜，一周也難得吃上一次魚肉。盡管學(xué)校的'老師們都是義務(wù)授課，想盡一切辦法，還是不足以解決現(xiàn)在學(xué)校面臨的問題。
學(xué)校目前主要的困難有三個方面，首先學(xué)校校舍的問題，現(xiàn)在學(xué)校暫時是借租在南昌市育才中學(xué)食堂二樓和三樓，學(xué)生們的生活條件十分艱苦。其次是學(xué)校資金來源主要靠社會的捐助，有些家庭貧困的學(xué)生學(xué)費(fèi)也只能交一部分，加重了學(xué)校在日常開銷方面的負(fù)擔(dān)。該校何老師表示，“很大一部分從這里畢業(yè)的孩子，很難融入社會，現(xiàn)在所學(xué)的東西并不足以維持他們以后的生活，所以現(xiàn)在學(xué)校打算開展職業(yè)技能的培訓(xùn)，針對一些容易模仿、能夠迅速上手、交流比較少的職業(yè)，希望有相關(guān)的企業(yè)和單位來培訓(xùn)�！�
二、活動目的
通過此次慰問活動慰問聾啞兒童，了解聾啞兒童的成長環(huán)境及心理狀態(tài)，打破他們封閉的內(nèi)心世界，給他們帶去快樂，幫助他們健康成長。同時也可以通過此活動增長大學(xué)生的社會閱歷，了解社會現(xiàn)狀，并號召更多同學(xué)參與到關(guān)注殘疾人的活動中來。
三、活動時間
12月3日是世界殘疾人日，我院青協(xié)將在12月2日12:00—16:00組織志愿者前往三聯(lián)特殊教育學(xué)校進(jìn)行慰問。
四、參加人員
參與此次活動的人員主要是我院青協(xié)委員及各班青協(xié)委員，另外還有大一大二各班報(bào)名的志愿者。
五、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備
�。�1）在活動開展前期將開展“助殘扶殘愛心募捐”活動，募捐形式可通過在南區(qū)食堂門口設(shè)點(diǎn)募捐和通過各班青協(xié)委員主持“關(guān)愛弱者，共享陽光”的主題班會并在班會上進(jìn)行募捐。
（2）在12月2日前10天（11月21日—12月1日）組織人員學(xué)習(xí)基本的日常用語手語。
�。�3）在12月1日時，用募捐來的善款購買大米、食用油、蔬菜等生活用品。
（二）活動期間
�。�1）所有人員在12月2日（周日）中午12:00在蛟橋園北區(qū)門口集合；
�。�3） 待人員集合完畢坐223路，230路公交車到達(dá)三聯(lián)特殊教育學(xué)校；
（3）13：00各組成員到各個班級派送慰問物資，并與聾啞兒童交流；
�。�4）與該校老師交流，了解學(xué)生們心理狀況，并商定以后開展活動事
�。�5）15：30活動結(jié)束，所有人乘10路車返校。
六、活動注意事項(xiàng)
�。�1）在行車途中一定要注意自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全，人員到齊后才能上車出發(fā)或返校；
（2）在活動中也要注意保護(hù)學(xué)生的安全，不可因?yàn)橛螒蚨箤W(xué)生安全受影響。
七、財(cái)務(wù)預(yù)算
�。�1）所需物資：50支中性筆、150個筆記本
�。�2）大米、食用油、蔬菜等生活用品 需200元左右：
（3）大小衣物共15件左右；
慰問特殊學(xué)校活動方案 4
一. 活動宗旨
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，也是中國青年志愿者服務(wù)日。讓我們一起走進(jìn)這樣一所特別的教育學(xué)校，走進(jìn)一個可愛的群體，感受殘疾學(xué)生身殘志堅(jiān)發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣，讓全社會都來關(guān)注他們，支持特殊教育事業(yè)。通過我們的努力，使同學(xué)們對聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解；通過組織趣味運(yùn)動和文藝活動，表達(dá)我們對聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采。
二． 活動主題
愛我就陪陪我
三． 主辦單位
國際教育學(xué)院學(xué)生會
承辦單位
國際教育學(xué)院學(xué)生會生活部
四．面對對象
以國際教育學(xué)院學(xué)生會的學(xué)生為主，可以帶同學(xué)。
五．活動時間及地點(diǎn)
活動時間：
活動地點(diǎn)：
電話：
六、活動流程
1．當(dāng)日下午一點(diǎn)半學(xué)生會志愿者集合騎自行車出發(fā)。(費(fèi)用自付) 2．2點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)。
（1）2點(diǎn)到兩點(diǎn)四十全體志愿者幫助打掃教室及相關(guān)場所
�。�2）兩點(diǎn)四十到三點(diǎn)半節(jié)目表演和游戲 道具：節(jié)目道具由表演者自己負(fù)責(zé)。
觀眾人員相關(guān)安排：必須要有組織紀(jì)律，觀眾由志愿者、特教學(xué)校學(xué)生及老師組成。
（3）三點(diǎn)半-4點(diǎn)以組為單位與孩子們互動（分發(fā)小禮物；通過聊天、筆記錄等方式進(jìn)行交流；通過繪畫、書寫、手語交流的形式去了解聾啞生的精神世界），有專業(yè)的'老師陪同。有一名干事負(fù)責(zé)現(xiàn)在的照相、資料等。一名干事負(fù)責(zé)活動完畢寫總結(jié)及新聞稿。
�。�4）備注：特教學(xué)校須安排手語翻譯人員 3.4點(diǎn)準(zhǔn)時道別離開，返回學(xué)校。
注意： 由于本次活動行進(jìn)過程中需走人流量較大的街道，特別應(yīng)注意行進(jìn)過程的安全問題。到達(dá)聾啞學(xué)校后不得以惡劣的態(tài)度對待聾啞學(xué)校的孩子，不要在聾啞學(xué)校隨意亂逛隨意動聾啞學(xué)校的設(shè)施。走路時應(yīng)注意不要撞到盲生，對待聾啞學(xué)生要有耐心，不要和聾啞學(xué)生聊有關(guān)家庭的話題，不要觸及他們敏感的神經(jīng),不要穿顏色過于鮮艷的衣服。
七. 現(xiàn)場應(yīng)急機(jī)制：
活動當(dāng)天如遇雨天，活動將自行取消，活動時間延期將另行通知大家。
八.活動后總結(jié)
1.通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動的成果。
2. 做好本次活動的總結(jié)匯報(bào)工作
3. 寫新聞稿，出版報(bào)進(jìn)行宣傳。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本次活動是公益性質(zhì)，以自費(fèi)為主。或以部為單位捐款捐物
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一、活動主題
“傳遞溫暖，關(guān)愛特殊兒童”
二、活動目的
1. 為特殊學(xué)校的學(xué)生們送去關(guān)愛和溫暖，讓他們感受到社會的關(guān)懷。
2. 增強(qiáng)參與者的社會責(zé)任感和愛心，促進(jìn)社會對特殊兒童群體的關(guān)注和支持。
3. 通過互動和交流，增進(jìn)特殊兒童與外界的溝通和理解。
三、活動時間
xx
四、活動地點(diǎn)
xx
五、參與人員
xx
六、活動準(zhǔn)備
1. 聯(lián)系特殊學(xué)校，確定活動時間、參與人數(shù)和活動內(nèi)容，并了解學(xué)校的需求和注意事項(xiàng)。
2. 籌備慰問物資，如學(xué)習(xí)用品、玩具、書籍、食品等。
3. 組織志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，了解特殊兒童的'特點(diǎn)和需求，學(xué)習(xí)與他們溝通的技巧和方法。
4. 準(zhǔn)備活動道具，如氣球、彩帶、音響設(shè)備等。
5. 安排交通工具，確保參與人員能夠安全、準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn)。
七、活動內(nèi)容
1. 開場儀式
主持人介紹活動目的和參與人員。
特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎參與人員的到來。
參與人員代表發(fā)言，表達(dá)對特殊兒童的關(guān)愛和祝福。
2. 捐贈儀式
將慰問物資捐贈給特殊學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表接收。
志愿者協(xié)助將物資分發(fā)到學(xué)生手中。
3. 互動表演
志愿者表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、魔術(shù)等，為特殊兒童帶來歡樂。
邀請?zhí)厥鈨和黄饏⑴c表演，展示他們的才藝和風(fēng)采。
4. 互動游戲
設(shè)計(jì)適合特殊兒童的互動游戲，如拼圖比賽、接力游戲等，增進(jìn)彼此之間的感情。
為參與游戲的學(xué)生頒發(fā)小獎品，鼓勵他們積極參與。
5. 交流互動
志愿者與特殊兒童進(jìn)行一對一的交流互動，了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況和需求。
鼓勵特殊兒童分享自己的故事和夢想，傾聽他們的心聲。
6. 參觀校園
在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，參觀特殊學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生作品展示區(qū)，了解學(xué)校的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
7. 合影留念
參與人員和特殊兒童一起合影留念，記錄下這一溫暖的時刻。
八、活動預(yù)算
1. 慰問物資費(fèi)用：xx元。
2. 活動道具費(fèi)用：xx元。
3. 交通費(fèi)用：xx元。
4. 小獎品費(fèi)用：xx元。
5. 其他費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算：xx元。
九、注意事項(xiàng)
1. 尊重特殊兒童的隱私和尊嚴(yán)，不隨意拍照或錄像，如需拍攝需征得學(xué)校和學(xué)生的同意。
2. 遵守特殊學(xué)校的規(guī)章制度和活動安排，聽從學(xué)校老師的指揮和指導(dǎo)。
3. 與特殊兒童交流時要耐心、細(xì)心，使用簡單易懂的語言和表達(dá)方式。
4. 注意安全，確�；顒蝇F(xiàn)場的秩序和穩(wěn)定，避免發(fā)生意外事故。
5. 活動結(jié)束后，及時清理活動現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
十、活動評估
1. 參與人員填寫活動反饋表，對活動內(nèi)容、組織安排、志愿者表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價和建議。
2. 與特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流，了解他們對活動的看法和意見，以便今后改進(jìn)和完善活動方案。
3. 對活動照片和視頻進(jìn)行整理和編輯，制作活動紀(jì)念冊或視頻，分享給參與人員和社會各界，擴(kuò)大活動的影響力。
慰問特殊學(xué)�；顒臃桨� 6
一、活動主題
“傳遞溫暖，關(guān)愛特殊兒童”
二、活動目的
1. 為特殊學(xué)校的學(xué)生送去關(guān)愛和溫暖，讓他們感受到社會的關(guān)懷。
2. 增強(qiáng)參與者的社會責(zé)任感和愛心，促進(jìn)社會對特殊兒童的關(guān)注和支持。
3. 通過互動活動，增進(jìn)特殊兒童與外界的交流，提升他們的自信心和社交能力。
三、活動時間
xx
四、活動地點(diǎn)
xx
五、參與人員
[組織名稱或單位名稱]的志愿者、愛心人士等。
六、活動準(zhǔn)備
1. 聯(lián)系特殊學(xué)校負(fù)責(zé)人，確定活動時間、參與人數(shù)以及學(xué)生的特殊需求等信息。
2. 籌備慰問物資，如學(xué)習(xí)用品、玩具、書籍、食品等。
3. 準(zhǔn)備文藝節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等，可以邀請專業(yè)演員或由志愿者自行排練。
4. 設(shè)計(jì)互動游戲，確保游戲適合特殊兒童參與，具有趣味性和安全性。
5. 制作宣傳海報(bào)和橫幅，宣傳本次活動，吸引更多人關(guān)注特殊兒童。
6. 安排交通和后勤保障，確保活動順利進(jìn)行。
七、活動內(nèi)容
1. 開場儀式
�。�1）主持人介紹活動目的、參與人員和活動流程。
�。�2）特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎志愿者的到來。
（3）志愿者代表發(fā)言，表達(dá)對特殊兒童的關(guān)愛和祝福。
2. 捐贈儀式
�。�1）志愿者將慰問物資捐贈給特殊學(xué)校，學(xué)校代表接收物資并表示感謝。
�。�2）可以邀請學(xué)生代表上臺，親自接受一些小禮物，增加互動和溫暖感。
3. 文藝表演
�。�1）志愿者和專業(yè)演員為特殊兒童表演精彩的文藝節(jié)目，如歌曲演唱、舞蹈表演、魔術(shù)等。
�。�2）在表演過程中，可以邀請?zhí)厥鈨和黄饏⑴c，增加他們的參與感和樂趣。
4. 互動游戲
�。�1）設(shè)計(jì)適合特殊兒童的互動游戲，如拼圖比賽、手工制作、接力游戲等。
�。�2）志愿者和特殊兒童一起參與游戲，增進(jìn)彼此之間的交流和感情。
�。�3）為游戲獲勝者頒發(fā)小獎品，鼓勵他們積極參與。
5. 交流互動
（1）志愿者與特殊兒童進(jìn)行一對一的交流互動，了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況和需求。
（2）可以通過畫畫、寫字、手語等方式進(jìn)行交流，讓特殊兒童感受到關(guān)愛和尊重。
6. 結(jié)束儀式
�。�1）主持人總結(jié)活動內(nèi)容，感謝所有參與人員的付出和支持。
�。�2）特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致感謝辭，對志愿者的關(guān)愛表示衷心的`感謝。
�。�3）全體參與人員合影留念，為本次活動留下美好的回憶。
八、活動預(yù)算
1. 慰問物資費(fèi)用：xx元。
2. 文藝表演費(fèi)用：xx元。
3. 互動游戲獎品費(fèi)用：xx元。
4. 宣傳海報(bào)和橫幅制作費(fèi)用：xx元。
5. 交通和后勤保障費(fèi)用：xx元。
6. 其他費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算：xx元。
九、注意事項(xiàng)
1. 尊重特殊兒童的隱私和感受，不要隨意拍照或錄像，如需拍照應(yīng)征得學(xué)校和學(xué)生的同意。
2. 與特殊兒童交流時，要注意語言和行為的恰當(dāng)性，避免使用不當(dāng)?shù)脑~語或動作傷害到他們。
3. 活動過程中要確保特殊兒童的安全，避免發(fā)生意外事故。
4. 志愿者要遵守特殊學(xué)校的規(guī)章制度，聽從學(xué)校老師的安排和指揮。
5. 活動結(jié)束后，要及時清理活動現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
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