- 小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案(6篇)
為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案1
活動目標(biāo):
1.能大膽選擇色彩用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。
2.初步會互相欣賞作品,并用語言描述。
3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備一幅大的畫有小魚的背景圖。
2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,護(hù)衣,抹布。
3.《小魚游》音樂、錄音機(jī)。
活動過程:
1.幼兒隨《小魚游》音樂做動作進(jìn)入活動室。
2.出示小魚圖,激發(fā)幼兒印泡泡的興趣
(師)小魚寶寶們,你們真可愛!一邊游水一邊還會吐泡泡!圖上的這些小魚它們也會吐泡泡,可是它們的泡泡在哪兒呢?
鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的`圓形材料印泡泡。
3.明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項(xiàng)。
出示瓶蓋與顏料,教師示范講解。
4.幼兒印畫。
幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡,提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色,不需要該顏色時用抹布擦去。
5.相互欣賞并展覽幼兒作品。
同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色,分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。
活動建議:
該活動可以延續(xù)到莢工區(qū)繼續(xù)進(jìn)行,除瓶蓋外還可以為幼兒提供各種果蔬圖形印章供幼兒拓印泡泡;提供畫有圓形圖案的各色蠟光紙與有針眼洞的彩紙供幼兒撕貼泡泡;提供棉簽、油畫棒等材料供幼兒畫泡泡。
活動評價(jià):
1.會用瓶蓋和顏料等印畫大大小小圓形的泡泡。
2.樂意欣賞同伴的印畫。
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案2
活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒的動手能力,想象能力
2.通過在自己做的口罩上畫畫自己喜愛的事物讓幼兒產(chǎn)生對未來美好生活的期盼,促進(jìn)親子溝通交流
3.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣與告知
準(zhǔn)備材料:
一張白紙,鉛筆、剪刀、彩色筆、雙面膠、廢棄口罩的掛耳
活動步驟:
1.將一張白紙對折,在白紙上畫一個梯形,將梯形剪下
2.沿著剪下紙的邊畫自己喜歡的花邊,在紙的`正中間畫上自己喜歡的表情,在紙的四周畫自己想去做的事情或者喜歡的事物
3.涂色,剪開紙正上方和正下方的中間,用雙面膠黏合起來
4.在紙的背面兩邊用雙面膠將廢棄口罩的掛耳粘起來
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案3
活動目標(biāo):
1、通過觀擦自己五官位置,了解面部特征,大膽嘗試表現(xiàn)。
2、接納自己,發(fā)現(xiàn)一個”可愛的我”。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒一人一面小鏡子。
2、相機(jī)、電視機(jī)、幼兒大頭照片。
3、紙,畫筆。
活動過程:
一、示相機(jī)和相片,引出課題。
1、出示相片:你們看,是誰呀?他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢?那你們想不想照照片呢?請寶寶坐好了我給你們拍照了。
2、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。
3、游戲“我說你指”
二、幼兒觀察鏡子里的我,根據(jù)鏡中的自己模樣,畫一張可愛的小臉.
幼兒邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫,教師幫助個別幼兒.
三、展示幼兒作品
互相欣賞完成的作品,集體進(jìn)行評價(jià)。
四、延伸活動:
帶幼兒到戶外拍照片
活動反思:
今天的美術(shù)活動是《可愛的我》,要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官,然后畫一張自己可愛的臉;顒右婚_始,為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說:眼睛眼睛在哪里?孩子們指著自己的眼睛說:眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡單的游戲,但是孩子們的'興趣都很高。接下來我拿起照相機(jī)拍幼兒的照片放到多媒體中,讓幼兒看看自己的五官是怎樣的,然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開了:眼睛是有點(diǎn)橢圓形的,在鼻子的上面;鼻子在中間;耳朵在臉的兩邊;嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都掌握的很好。于是我說:“那你們再摸摸看,頭上還有什么呢?”小朋友馬上回答我:還有頭發(fā)。有辮子。”于是我在紙上畫了一個小女孩和一個小男孩,在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫,讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。
沒過多久,速度快的小朋友就畫完了,他們把畫拿過了給我看,于是我利用幻燈片將畫畫得好的小朋友的畫展示在多媒體上。
小班幼兒的繪畫水平不強(qiáng),畫出來的畫相對來說不是很漂亮,而我在展示幼兒作品時,只顧了展示版面的好看,而傷害了孩子的自尊心,使他們無法體驗(yàn)成功的樂趣,我的這種做法是錯的。孩子們畫出來的畫再不好看也是他們的勞動成果,我們老師應(yīng)該尊重他們的成果,鼓勵他們下次畫得更好。
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案4
1、活動目標(biāo):
①培養(yǎng)幼兒的'藝術(shù)興趣,提高幼兒的繪畫能力
、谡故居變簣@的藝術(shù)教育成果,為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間
2、比賽時間:
10月26日上午9:30
3、比賽地點(diǎn):
一樓多功能廳
4、參加對象:
大班幼兒。
5、比賽要求
、賲⒓永L畫比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn),我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫,當(dāng)場完成,時間為60分鐘。
②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。
、圩髌烦叽纾鹤髌芬宦蔀4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。
6、評分標(biāo)準(zhǔn)
①主題突出,有創(chuàng)意占50%。
、诶L畫水平(畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧)占50%。
7、參賽程序:
、俑饔變簣@必須認(rèn)真組織,確定比賽名單。
②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。
8、獎項(xiàng)設(shè)定:
一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案5
活動目標(biāo):
(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識曲線,知道曲線的基本特征。
(2)學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線,有初步互相合作的能力。
(3)能大膽描述畫面,感受春天的美好,體驗(yàn)活動的快樂。
(4)讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
(5)培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅(花園、魚兒游、太陽公公、大樹和小樹)、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。
活動重難點(diǎn):
1、學(xué)會用手腕轉(zhuǎn)動的方法畫曲線。
2、尋找生活中的曲線。
活動過程:
(一)看扭扭寶寶觀看動畫第一場景:
提問:
1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué))。
2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。
第二場景:
引導(dǎo)幼兒學(xué)畫橫豎不同的曲線,跟著扭扭寶寶一起扭一扭。
第三場景:
讓扭扭寶寶變戲法。引導(dǎo)幼兒說說扭扭寶寶跑到了哪里,變成了什么?
討論:春天來了,扭扭寶寶去跟春天做朋友,躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢?
(二)做扭扭寶寶
1、引導(dǎo)幼兒按自己的'興趣在不同的畫面上表現(xiàn)扭扭寶寶。
2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒合作活動。
3、教師觀察幼兒活動,針對不同情況給予不同的指導(dǎo)。
(三)說扭扭寶寶
1、引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線,說說它們分別變成了什么?
2、引導(dǎo)幼兒感受整個畫面中春天的美麗。
(四)延伸活動
鼓勵幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶,并學(xué)著畫下來。
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案6
活動目標(biāo):
1、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。
2、通過欣賞和與教師的對話,體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來的美感。
3、對操作活動感興趣,能細(xì)心地裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備:
各種花瓶若干。
活動過程:
1、展示四個在造型和裝飾方面比較獨(dú)特的花瓶,激發(fā)幼兒欣賞興趣。
“這是什么?”
“這些花瓶美嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和表述。
“你喜歡哪一個花瓶?為什么?”
“你覺得這個花瓶那里最美?”
讓幼兒暢所欲言的表述,在幼兒需要幫助時進(jìn)行啟發(fā):“哦,你喜歡它的.造型呀,你能模仿一下它的姿態(tài)嗎?”
“你覺得這樣的造型像什么?”
“這個花瓶上用了那些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?給你什么感覺?”教師小結(jié)。
3、出示其他花瓶圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞,豐富幼兒欣賞經(jīng)驗(yàn)。
“這個花瓶是什么樣子的?”“你喜歡它嗎?為什么?”
4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花瓶。
“今天我們欣賞了各種花瓶,我們也要來自己裝飾花瓶?梢杂镁描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法,小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作!薄巴瓿傻淖髌房梢苑旁谡故緟^(qū)展覽!
幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
5、評價(jià)活動。
幼兒相互欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂。
“今天我們創(chuàng)作了一個自己的花瓶,感覺怎么樣?”
【小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案】相關(guān)文章:
小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案(通用13篇)09-06
創(chuàng)意美術(shù)活動方案(精選17篇)12-12
小班美術(shù)活動方案06-28
小班美術(shù)活動方案04-14
創(chuàng)意小班親子活動方案11-25
有創(chuàng)意的小班手工活動方案10-31