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高三班會(huì)活動(dòng)方案精選9篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的高三班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
高三班會(huì)活動(dòng)方案1
一、課前準(zhǔn)備:
1、召開班干部會(huì)議,商討對(duì)策及班會(huì)主題班會(huì)形式。
2、準(zhǔn)備視頻——學(xué)在清華(清華大學(xué)宣傳片)
3、文字材料——(1)家長寫給高三學(xué)生的一封公開信
。2)老師給高三學(xué)生的一封信
4、兩周前在班內(nèi)張貼各大學(xué)的宣傳畫、中國大學(xué)排名和20xx屆理科實(shí)驗(yàn)班成績,以便找準(zhǔn)自己的定位,并制定自己的高考奮斗目標(biāo)。
5、與班干部商討并制定《高三(2)班學(xué)生行動(dòng)指南》
6、與P同學(xué)的家長聯(lián)系,對(duì)家長提出具體要求。
二、班會(huì)過程
主持人:振翅飛翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長空,璀璨奪目的流星閃爍著耀眼的光芒,時(shí)間的車輪已經(jīng)駛到備戰(zhàn)20xx年高考這一站,英勇的戰(zhàn)士,你們是否整裝待發(fā)準(zhǔn)備好了呢?讓我們走好每一步,向心中的理想大學(xué)進(jìn)軍吧!
(一)心系名校
男主持人:自強(qiáng)不息,厚德載物是我國著名大學(xué)——清華大學(xué)的校訓(xùn),清華是莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的理想之地。哪一個(gè)人不想領(lǐng)略朱自清先生筆下荷塘月色的風(fēng)采,哪一位學(xué)子不想感受水木清華的氛圍呢?天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。這是清華大學(xué)精神風(fēng)貌的寫照,讓我們共同進(jìn)入我們向往已久的名校,領(lǐng)略一下清華大學(xué)的風(fēng)采吧!
教師播放視頻——學(xué)在清華(清華大學(xué)宣傳片)
(二)牢記父母的囑托
女主持人:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸……對(duì)每一位學(xué)子來說,升入理想的大學(xué)已不僅僅是我們個(gè)人的事,他還牽動(dòng)著很多的人——尤其是我們的父母,我們只有用自己的行動(dòng)去回報(bào)他(她)們。我們的家長是怎么想的呢?讓我們傾聽班主任讀《家長寫給高三學(xué)生的一封公開信》
親愛的孩子,我知道,你現(xiàn)在是一個(gè)高三的學(xué)生,我想,現(xiàn)在你也是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士!真的非常的敬佩你:在你稚嫩的肩膀上,背負(fù)著太多、太多的理想和老師、家長、父輩們的期望……
同樣,真的非常非常的欽佩你,在這種負(fù)重的狀況下,你竟然還在奮勇前行。我想,在你的身邊,還有千千萬萬的同齡人,和你在一道披荊斬棘的前進(jìn)……
親愛的孩子,如果到了高考的前夕,當(dāng)有一個(gè)人問你:“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時(shí)候,你是否可以像他們一樣,擲地有聲地答道:“我準(zhǔn)備好了!”相信你,經(jīng)過刻苦的努力,到那時(shí),你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣,高聲自豪、勇敢地宣布:我準(zhǔn)備好了!
親愛的孩子,或許你會(huì)問:為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊,許許多多的為什么,在許多時(shí)候,在我們還沒有認(rèn)真思考的時(shí)候,答案已經(jīng)清楚、明了了……
大學(xué)是什么?高等教育是什么?當(dāng)我們年輕的時(shí)候,付出花季年華的三年,為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備,是否值得?或許,在你面對(duì)不盡如意的考試成績的時(shí)候會(huì)如此提問,或許你面對(duì)一些無法解釋的社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候會(huì)如此提問,也許,盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí),其實(shí)在內(nèi)心深處,對(duì)于大學(xué),稍稍有些“不以為然”,并不覺得這是你唯一的出路……但是,孩子,無論如何,我還是要告訴你:為了將來的大學(xué)生活,尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活,現(xiàn)在你所付出的一切,都是值得的,而且,將來,你現(xiàn)在的付出,將會(huì)得到十倍、百倍的回報(bào)……
大學(xué)是什么?“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校,不僅是訓(xùn)練后代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會(huì)理想的組織,它更是一個(gè)科學(xué)的保證!(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后,才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備:其一,預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力證明你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二,預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈儠?huì)在知識(shí)最集中,在教授的引導(dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下,從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路,掌握方法、……在競爭中立于不敗之地!鄙厦娴奈淖趾艹橄,是嗎?但是,我卻認(rèn)為說得很準(zhǔn)確!也許有的內(nèi)容你現(xiàn)在還不太理解,但是,只要你可以記住,孩子,在今后的生活及求學(xué)的道路上,你會(huì)逐漸理解的……
衷心的祝福你……勇敢的戰(zhàn)士,親愛的孩子……
(三)展示高考目標(biāo):
男主持人:在父母的期盼中,我們收獲了一份感動(dòng),讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,立志展宏圖,為自己的目標(biāo)而奮斗吧。下面,讓我們凝視大屏幕,看一看我們心中的理想。
班主任展示PPT,學(xué)生高考奮斗目標(biāo)。
(四)為理想而承諾:班長宣讀《高三(2)備戰(zhàn)高考班行動(dòng)指南》,學(xué)生簽字
女主持人:我們懷著對(duì)大學(xué)的憧憬,牢記父母的囑托,我們要把今天作為新的起點(diǎn),站在新的起跑線上,為理想而承諾。下面,請(qǐng)班長帶領(lǐng)我們宣讀《高三(2)班行動(dòng)指南》,全體起立……
班長:為圓我們自己的大學(xué)夢(mèng),在20xx年高考中取得滿意的`成績,在今后備戰(zhàn)高考的過程中,我保證做到:
1、對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)定執(zhí)著,任何時(shí)候都不放棄,樹立“舍我其誰”的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做其他人的表率。
3、以飽滿的斗志投入備考,無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié),都認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍,不被惰性情緒左右。
4、充分利用時(shí)間,最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時(shí)間,各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速?zèng)Q,盡可能延長在教室的時(shí)間,巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時(shí)間。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力,做到心胸豁達(dá),不為小事所累,盡快成熟起來。
6、重視解題規(guī)范,樹立考試中有30%的分?jǐn)?shù)丟失在規(guī)范分上的意識(shí)。規(guī)范要立足平時(shí),注重積累和總結(jié),讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。
(五)老師寄語——教師給高三學(xué)生的一封信
女主持人:我們不能辜負(fù)父母的期望,不能辜負(fù)老師的教誨,剛才我們已經(jīng)鄭重承諾,從現(xiàn)在起我們就要朝著自己的奮斗目標(biāo)奮勇前行。我們的老師對(duì)我們備考有哪些建議呢?請(qǐng)老師為全體同學(xué)指導(dǎo)。
班主任宣讀《老師給學(xué)生的一封信》
各位同學(xué):你們好!
我以一名老師的身份給你寫信,希望能對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有一定的幫助。
走進(jìn)高三,就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。
或許,你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些,但離全部還差很遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)是艱苦的,學(xué)習(xí)又是快樂的,這一路走來定然是痛并快樂著,對(duì)此,你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。
可能,你現(xiàn)在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態(tài),我想大概地分析一下:
應(yīng)盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和心理素質(zhì)的水準(zhǔn),實(shí)事求是確定自己的目標(biāo),進(jìn)行有的放矢地復(fù)習(xí),運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題,不盲目地與比自己強(qiáng)的同學(xué)攀比,只要發(fā)揮出自己的平時(shí)水平就是成功。
可能,由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對(duì)自己是有害而無益的。要想在考試中戰(zhàn)勝別人取得優(yōu)異的成績,一定要學(xué)會(huì)先戰(zhàn)勝自己。復(fù)習(xí)備考,自信心非常重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理,增強(qiáng)自信心呢
首先,要看到自己的實(shí)力。幾次考試不理想并不代表自己沒有實(shí)力,任何時(shí)候都不應(yīng)該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄;ハ啾容^是一種能較好地促進(jìn)自己進(jìn)步的方法,但不應(yīng)該總拿自己的成績與班級(jí)拔尖的同學(xué)比,此外,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目,我某一門功課不行并不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實(shí)力!
其次,要學(xué)會(huì)分析考試成績不好的原因。是自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),還是考試不夠?qū)P氖穷}目太難,還是一時(shí)輕敵是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對(duì)癥下藥”,下次或許就會(huì)“東山再起”了。
再次,要有知難而進(jìn)的勇氣。就算是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),就算是自己真的落下了許多,也沒有理由輕言放棄。正確的態(tài)度應(yīng)該是擺正自己的位置,在老師和同學(xué)的幫助之下查缺補(bǔ)漏,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃并有條不紊地執(zhí)行,爭取利用剩下的時(shí)間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進(jìn)的勇氣,有頑強(qiáng)拼搏的毅力,或許在高考考場上你會(huì)左右逢源,旗開得勝呢!
還可能,你正抓緊做著作業(yè),忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復(fù)習(xí)效率降低了。大家都有這樣的體會(huì),一個(gè)人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學(xué)不好,記不住時(shí),情緒肯定低落,焦慮,且效率不高。你要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),積極的自我心理暗示有助于增強(qiáng)自信,排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學(xué)習(xí)效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時(shí)候,對(duì)著鏡子微笑說:“這一天,我一定輕松過!”
(七)暢想20xx年高考結(jié)果
女主持人:讓我們穿過時(shí)空隧道,進(jìn)入20xx年的9月,全國各高校開學(xué)典禮大會(huì)現(xiàn)場,此時(shí),我們的同學(xué)們都已經(jīng)座在了自己理想大學(xué)會(huì)場上,更有一些同學(xué)由于高考中出色的發(fā)揮,成為學(xué)生代表做典型發(fā)言……此時(shí),xx同學(xué)正在清華大學(xué)開學(xué)典禮大會(huì)上發(fā)言
。▁x同學(xué)讀清華大學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言材料)
尊敬的各位來賓、老師、同學(xué):
大家好!
西山蒼蒼,東海茫茫,吾校莊嚴(yán),巍然中央”,“莘莘學(xué)子來遠(yuǎn)方,春風(fēng)化雨樂未央,行健不息需自強(qiáng)”。
清華,一個(gè)多么令人魂?duì)繅?mèng)縈的地方,我們夢(mèng)想著在那荷塘月色中找到一個(gè)樸素的自我;我們夢(mèng)想著在那讀取了千萬個(gè)日日夜夜的日晷旁對(duì)不變的真理進(jìn)行永恒的探索;我們更夢(mèng)想過以“水木清華”的高雅洗練自己的質(zhì)樸和執(zhí)著;我們向往著以“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)鞭策自己;我們向往著以“行勝于言”的校風(fēng)來塑造我們的品格;我們更向往著在“嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,求實(shí),創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)中,振翅高翔于知識(shí)的萬里晴空!
今天,我們真的站在了清華園里,看著那蜿蜒的校河如晶瑩的藕絲般串起了我們?cè)谇迦A園里的夢(mèng),自己的理想在幢幢樓房間穿梭,那自豪與欣喜便油然而生,就在這喜悅充斥著我的胸膛時(shí),我聽到了一位學(xué)長的話:“清華的錄取通知書是對(duì)你過去十二年的肯定,但并不能作為四年后你成績的證明!”我們有理由為自己昨天的成績而驕傲,但是沒理由憑借今天的成績斷定明天的輝煌。清華是一個(gè)寶藏,但卻是一個(gè)懸在天上的寶藏,只有用自己的汗水澆灌出一條青藤,用自己的雙手編織成懸梯,才有可能真正領(lǐng)略寶藏的風(fēng)采!
站在清華的校園里,對(duì)未來太多的憧憬時(shí)時(shí)撥動(dòng)我們的心弦,我們的心在這務(wù)實(shí)、樸素的校園里不安地跳動(dòng)著。你可曾想過,一名真正的清華學(xué)子的四年應(yīng)該怎樣度過?我們會(huì)不會(huì)只是匆匆的過客,畢業(yè)歌響起的時(shí)候,我們還會(huì)不會(huì)像今天這樣心潮澎湃,激情萬丈?我想我們惟有明確自己的目標(biāo),堅(jiān)定自己的理想,在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個(gè)豐碩的秋天。
同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn),堅(jiān)定理想,戒驕戒躁,繼續(xù)拼搏;讓我們這些來自五湖四海的學(xué)子們能化為一顆顆星星,圍繞在清華這輪圓月旁,裝點(diǎn)祖國美麗的科技星空。
最后,愿大家攜手共進(jìn),從今天開始,從現(xiàn)在開始,用智慧和汗水創(chuàng)造人生的輝煌,清華的輝煌,祖國的輝煌!
謝謝大家!
(六)班主任總結(jié)
同學(xué)們,今天是9月16日,距離明年的高考還有260天的時(shí)間,應(yīng)該說到了高中的最關(guān)鍵時(shí)期,我始終認(rèn)為,備戰(zhàn)高考,打好人生的第一場戰(zhàn)役,首先需要解決的是思想問題、認(rèn)識(shí)問題,其次才是方法問題。我相信今天的班會(huì)燃燒起了我們的激情,但我更看重的是今后的行動(dòng)。今天我不想說很多,給大家提幾點(diǎn)要求。
第一個(gè)要求:兌現(xiàn)承諾!我們有了目標(biāo),就要針對(duì)目標(biāo)去努力,兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承諾,我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等,我們從現(xiàn)在起就要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,怎么承擔(dān),遵照《高三(2)班行動(dòng)指南》去做就是在承擔(dān)責(zé)任!愿我們每時(shí)每刻都用《高三(2)班行動(dòng)指南》指導(dǎo)我們的行動(dòng)。
第二個(gè)要求:注重積累。以前我們學(xué)習(xí)過劉敬的一封信,相信她那獨(dú)到的方法給大家留下了深刻的印象。也認(rèn)識(shí)到了與頂尖高手的差距。這里,我要說,認(rèn)識(shí)到差距本身就是一種進(jìn)步,縮小差距、超越差距就要靠平時(shí)的積累,通過不斷的總結(jié)提高。相信通過積累和總結(jié),你會(huì)趕上他們、超越他們,只要同學(xué)們不斷戰(zhàn)勝自我,完善自我,你一定會(huì)成功!
第三個(gè)要求:在學(xué)習(xí)上張揚(yáng)個(gè)性,我總有一種感覺,咱們班總是在某些方面缺少點(diǎn)什么,實(shí)際上,就是學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,學(xué)習(xí),不單純是背誦和記憶,更重要的是總結(jié)、提高,使書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),這樣,才能以不變應(yīng)高考的萬變,才能在高考中取得成功,因此,我希望我們的班會(huì)有時(shí)更象一個(gè)沙龍,不再是我的說教,而是將我們同學(xué)的學(xué)習(xí)心得、好的做法拿出來,實(shí)現(xiàn)資源共享,讓我們班齊頭并進(jìn),水漲船高,在激烈的高考競爭中脫穎而出。
第四個(gè)要求:鍛煉好心理素質(zhì)。如果說打好知識(shí)基礎(chǔ)是高考成功的條件的話,它只能是成功的必要條件,心理素質(zhì)應(yīng)該是成功的充分條件,只有兩個(gè)條件都成熟了,才能左右逢源。在這里我要提醒同學(xué)們,特別是女同學(xué),心胸再開闊些,不要被小事纏住,要及時(shí)化解各種矛盾,樹立大無畏的氣概,因?yàn),在高考面前,任何事都是小事?/p>
最后,我需要大家知道的是:我喜歡我們班的每一個(gè)人,不管你的過去如何,不管你的成績?nèi)绾危抑豢窗l(fā)展。
高三班會(huì)活動(dòng)方案2
班會(huì)意義:
流沙河曾在《理想》中寫到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!”因此,本次班會(huì)就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā),以“理想三部曲”的形式,通過小型的詩朗誦等表演,激起學(xué)生心靈的浪花,增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神,并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想,了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準(zhǔn)備工作:案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、PPT的制作、節(jié)目編排準(zhǔn)備。
班會(huì)流程:
一、導(dǎo)入:背景音樂選取蘇打綠的《相信》,由主持人引出班會(huì)主題。
二、班會(huì)第一部分:我想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想;第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂朗誦《我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。
三、班會(huì)第二部分:隱形的翅膀。小游戲,名人名言的作者搶答;班主講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過的具體事例,并播放名人事例,找同學(xué)發(fā)表感受;第二組同學(xué)表演爵士舞《Crymeout》。
四、班會(huì)第三部分:最美的太陽:第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》,PPT上播放自高二以來拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。
五、班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)詳細(xì)內(nèi)容:
一、導(dǎo)入:背景音樂蘇打綠《相信》
主持人開場:
同學(xué)們,理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里,跟隨著全身的血液流淌,跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂;理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下,每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常。如果說我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過什么,奢望過什么,期盼過什么,懷疑過什么,銘記過什么,這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng),每一句話語,都只為了這兩個(gè)字——理想!所以,今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,載著長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的與壯志,去追尋我們心中最美的太陽。
二、下面我們一起進(jìn)入第一部分:我想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累。
相信在座的每一位同學(xué),都有屬于你們心中的夢(mèng)想,那么下面請(qǐng)同學(xué)們一起來交流一下吧。(請(qǐng)2-3名同學(xué)起來交流,時(shí)間在3分鐘左右)
謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說過:“沒有理想的人像是草木,在春天生發(fā),到秋日枯黃,對(duì)于生活它做不出總結(jié),面對(duì)絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水,為什么聽不見它的歌唱?原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙,逐漸淤塞,變成污濁的池塘!
下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。
三、主持人:謝謝同學(xué)們帶來的精彩表演,我們一起進(jìn)入下一部分:隱形的.翅膀。
同學(xué)們,在漫漫的追夢(mèng)的旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種.種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對(duì)成功,人們總是欣喜萬分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,人們總是黯然神傷?墒,這航程本來就是有波浪,有漣漪,有坎坷,有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié):PPT上顯示5句關(guān)于理想的名言,同學(xué)們用搶答的方式答出作者。答對(duì)的同學(xué)由專門頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物(棒棒糖)。
班主任講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過的努力奮斗,克服困難,擁抱理想的具體事例,播放名人事例,5-8分鐘左右,找1-2名同學(xué)發(fā)表感受,3分鐘左右。
聽了同學(xué)們的發(fā)言,也讓我頗有感觸。接下來,請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來的爵士舞《Crymeout》(3-4分鐘)。
四、主持人:我們絢爛的理想,我們美好的理想,我們遠(yuǎn)大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰,需要我們以勇氣和毅力去征服,理想就是一股清涼甘甜的山泉,需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋,在理想的路上,我們有太多要感謝的人。在理想的征途上,我們有太多要銘記的事。__班,不是夢(mèng)的終點(diǎn),而是飛翔的起點(diǎn)。“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美,我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑。”(音樂響起,第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》,PPT上播放自高二以來拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄)。
五、主持人總結(jié):同學(xué)們,我相信,大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里,愿你們能策馬揚(yáng)鞭,奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后,燦爛的揮手告別昨天的迷惘,迎著陽光,映著班駁的色彩,去追尋你們生命中最美的太陽!
《最美的太陽》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
高三班會(huì)活動(dòng)方案3
班會(huì)主題:我們是未來(WE ARE THE FUTURE)
解釋主題:
青年人是祖國的未來,肩負(fù)著建設(shè)祖國、發(fā)展祖國的重?fù)?dān)。學(xué)生必須做好挑起這重?fù)?dān)的心理準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,尤其是高三的學(xué)生。未來是屬于他們的,也是需要他們用雙手去創(chuàng)造的。未來的不可預(yù)見性和變幻性,提高了同學(xué)們探討的興趣,未來可能一帆風(fēng)順,當(dāng)然也可能命途多舛。如何去創(chuàng)造自己美好的未來呢?的辦法就是——把握現(xiàn)在。
教育目標(biāo):
結(jié)合高三學(xué)段的特點(diǎn),學(xué)生來自社會(huì)、學(xué)校、家庭以及自身的壓力較大。緩解壓的目的是為了變壓力為動(dòng)力;暢想自己神奇、多彩的未來的目的是為了讓大家彼此更加了解,知己知彼,百戰(zhàn)不殆;實(shí)現(xiàn)自己精心設(shè)計(jì)的未來的目的是為了更好地把握現(xiàn)在!
班會(huì)形式:以話劇為主、提問為輔、暢談為蹤
主要內(nèi)容:
(一)主持人①:We are thefuture,future對(duì)于我們來說是一個(gè)未知數(shù),成功,失敗,輝煌,抑或黯淡。沒有什么不可能,沒有什么做不到。我們用自己的青春烈火燃燒一切,用堅(jiān)定的信念鋪就成功之路,用飽滿的熱情編織未來的夢(mèng)。我們年輕的生命什么都不會(huì)在乎,因?yàn)槲覀冇行判、有資本去接受挑戰(zhàn),去贏得成功。
(二)主持人②:我們張開翅膀,發(fā)動(dòng)引擎,向著理想直線飛行,我們把誓言留在心中。在深邃的星空中,劃出一道美麗的弧,并使之成為永恒,我們用行動(dòng)證明:這不是一顆流星。我們要把自己的小小成功向世界廣播,我們也會(huì)將殘余的`碎片點(diǎn)點(diǎn)收藏,我們面對(duì)未來,展開了想象的翅膀,于是,我們有了下面的故事--
(三)表演學(xué)生自編話劇第一幕,時(shí)間:2003年8月,接到大學(xué)錄取通知書后這并不遙遠(yuǎn)的未來,在小小的舞臺(tái)上,發(fā)揮想象,創(chuàng)造精彩,或喜或憂,每個(gè)人都會(huì)演繹自己不同的路……
(四)話劇第一幕落下大幕,請(qǐng)觀看的同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)劇中人所走的不同道路,并結(jié)合自己現(xiàn)在,談?wù)剬?zhǔn)備如何去做,才能實(shí)現(xiàn)自己的未來。形式采取問答式,讓大家結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,談一談準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)自己的理想。(由主持人②進(jìn)行組織。)
(五)主持人①:回首過去,忘不了自己的快樂和艱辛,掙扎與拼搏,曾經(jīng)的生活會(huì)留給記憶去保存。面對(duì)未來,我們或許還有些幼稚的想法,與實(shí)際差得太多太多,但未來仍像一團(tuán)迷霧,我們遙望時(shí)不會(huì)得到結(jié)果,我們只能用自身去經(jīng)歷……
(六)表演話劇第二幕。時(shí)間,2008年8月,奧運(yùn)的圣火把分散到各個(gè)角落的昔日的同窗召集到了北京。他們已經(jīng)成熟了許多,當(dāng)然也經(jīng)歷了很多:5年前的失敗者,而今已經(jīng)找到了屬于自己的生活方式,選擇遠(yuǎn)大理想的,也正在為了事業(yè)而拼搏,主動(dòng)面對(duì)新的挑戰(zhàn)的,也不會(huì)預(yù)見到以后的挫折……
(七)話劇第二幕表演結(jié)束。依舊清觀看的同學(xué)們暢談,假如你是劇中的某人,你會(huì)如何選擇、如何做?讓大家想像自己的2008會(huì)是一個(gè)什么樣?(熱烈討論,主持人①組織)
(八)主持人②:我們強(qiáng)調(diào),在面對(duì)不同的生活時(shí),我們都不要放棄,我們都是有希望的。先是在改造著我們不再幼稚的思想。時(shí)間教會(huì)我們找尋屬于自己前進(jìn)的方向。我們不再平凡,我們不甘平庸,于是在重溫記憶之后,帶著各自的夢(mèng)又上路了,這一次,我們相約2021。
(九)表演話劇第三幕,時(shí)間:2021年8月,此時(shí),學(xué)生已然褪去了羞澀,已走向了成熟,對(duì)夢(mèng)想的追求似乎也不再熱烈,但卻仍不曾停歇。在嘗過苦澀與甘甜之后,已經(jīng)學(xué)會(huì)了把握,面對(duì)成功與失敗,已經(jīng)開始冷靜思索。自己的人生之路,寫滿了悲與喜,雖然豐富了,但應(yīng)更懂得珍惜,打開塵封的記憶,追溯曾經(jīng)的自己,可笑可愛的同窗日子,伴著濃釅釅的茶香,似遠(yuǎn)實(shí)近……未到的朋友送來一份祝福(一封信,錄音機(jī)讀),同時(shí)也送來了面對(duì)人生認(rèn)識(shí)、快樂、理想、未來重新提起,另一種滋味,另一種心情……
(十)隨著第三幕劇的結(jié)束,由第三幕劇中回憶學(xué)生時(shí)代的高興事兒,主持人帶著臺(tái)下的同學(xué)共同參與到回憶中……
(十一)一首《我的未來不是夢(mèng)》喊出了他們的心聲,虛幻的想象仿佛是他們未來的預(yù)
演,大家的心情久久不能平靜。
(十二)請(qǐng)出三幕話劇的編導(dǎo),讓他們講一講、談一談他們的構(gòu)思,以及對(duì)劇中演員演后的想法。
(十三)采訪班主任,讓其就自己的情況談?wù)勛约旱睦硐肱c現(xiàn)實(shí)的出入,(主要想通過班主任的發(fā)言點(diǎn)出班會(huì)的主題,理想要一點(diǎn)點(diǎn)的放低標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)這個(gè)放低標(biāo)準(zhǔn)的過程,正是理想與現(xiàn)實(shí)逐漸統(tǒng)一的過程,也是一個(gè)人漸漸長大的過程。)
(十四)采訪其他來觀摩班會(huì)的教師。
(十五)主持人①:劇中的一切都是虛幻的,留給我們的只是一種對(duì)未來的期盼,F(xiàn)實(shí)的生活還在繼續(xù),無論未來的結(jié)果如何,我們現(xiàn)在都要捧著滿滿的信心啟航,揚(yáng)著青春的風(fēng)帆,借著生命的風(fēng)力,勇敢向前,找尋屬于自己的future。高三(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
后記:這個(gè)班會(huì)方案效果良好,只是主持人顯得稍微有些緊張,表演話劇的演員也有些緊張,偶有忘詞現(xiàn)象,但都能巧妙的化險(xiǎn)為夷,學(xué)生(場下觀眾)異常熱情與激動(dòng),配合得也恰到好處,比預(yù)想的要好。在準(zhǔn)備時(shí)間不是很充足的條件下,在高三學(xué)習(xí)生活如此緊張的環(huán)境中,能表演至此,實(shí)屬不易矣!
高三班會(huì)活動(dòng)方案4
【班會(huì)主題】
邁向大學(xué),放飛夢(mèng)想
【活動(dòng)意義】
高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年9月2日 星期一 班會(huì)課
【活動(dòng)對(duì)象】
高三(1)班
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,制備PPT
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)
設(shè)問:
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)
總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢?
學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活
1)通過圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;
讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。
通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對(duì)于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的`經(jīng)濟(jì)問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”
總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【活動(dòng)效果】
通過學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活,對(duì)大學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí),進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)反思】
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。
高三班會(huì)活動(dòng)方案5
在新的一學(xué)期剛開始的時(shí)候,在距離高考只剩下105天的時(shí)候,在我們站在實(shí)現(xiàn)自己理想路途中新起點(diǎn)的時(shí)候,我們很有必要靜下心來,認(rèn)清形勢(shì),理清思路,查漏補(bǔ)缺,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極穩(wěn)妥地、扎扎實(shí)實(shí)地向高考邁進(jìn)。
一、外塑形象
所謂外塑形象,主要是指常規(guī)工作。
這是我們高三(7)能否走得穩(wěn)健、長遠(yuǎn)的保證。
形象問題很重要,好的形象會(huì)為我們自身的發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,外界環(huán)境,更能激發(fā)我們的自信心、自豪感,增強(qiáng)我們的自我約束力和自我發(fā)展的能力。
主要做好三項(xiàng)工作:1、衛(wèi)生 2、跑步 3、文明禮儀
我們要塑造整潔有序、文明陽光、團(tuán)結(jié)和諧的高三(7)班形象。
二、內(nèi)煉苦功
內(nèi)煉苦功,主要是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的生命線,是我們現(xiàn)階段做各項(xiàng)事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如果我們到現(xiàn)在對(duì)這一點(diǎn)還有所懷疑甚至有所不屑,那我們是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé),是很愚蠢的行為。
。ㄒ唬⑿蝿(shì)很嚴(yán)峻
嚴(yán)峻的形勢(shì)包括
1、文理科分開劃線 2、時(shí)間的緊迫 3、我們目前的差距
但嚴(yán)峻的形勢(shì)阻擋不了我們不斷前行的勇氣,
更阻擋不了我們拼搏高考、舍我其誰的信心和決心!
。ǘ、我們很自信
1、我們不能不自信,我們沒有理由不自信!
2、自信不張揚(yáng)、自信不自大。
自信是自己心底默默的打氣:我相信我付出了一定會(huì)有回報(bào),一定不會(huì)差,對(duì)此我從不懷疑。
自信是自己心底的那一份“倔強(qiáng)”:誰笑到最后誰笑得最好。
自信是內(nèi)心深處的那一株春意盎然的小草,
自信是自己腦海中的那一束陽光、那一份信仰!
(三)、我們要安靜——要閉嘴、要靜心、要?jiǎng)幽X。
閉嘴——該閉嘴時(shí)要閉嘴。(自習(xí)課、老師講課、講話時(shí),其他同學(xué)發(fā)言時(shí),甚至于課間的不吵鬧都是閉嘴的表現(xiàn))
學(xué)會(huì)閉嘴不僅是一個(gè)人謙虛、踏實(shí)的表現(xiàn),是最起碼的素養(yǎng),更重要的.是他是一個(gè)人內(nèi)心修煉、內(nèi)煉苦功的首要條件。
整天嘰嘰喳喳、說三道四、指手畫腳的人不僅是一個(gè)沒有素養(yǎng)的人,更是一個(gè)沒有深度、沒有內(nèi)涵的人,也肯定是一個(gè)低水平的人。
只有先閉上嘴,你的心才能靜下來,你才可能動(dòng)腦去思考問題。
我們每一個(gè)人、我們整個(gè)高三(7)班都要培養(yǎng)我們自己的“殺手”氣質(zhì)!
(四)、我們能合作
能否與他人合作在現(xiàn)代社會(huì)越來越重要,“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。
就我們現(xiàn)在而言,合作包括:
1、與家長的合作 2、與老師的合作 3、與同學(xué)的合作
要想合作,首先要從包容他人的缺點(diǎn)不足開始。
要從“不抱怨”開始!嬲某墒欤菑牟槐г归_始的。
各位充滿朝氣和希望的,我的高三(7)班的斗士們:
我們內(nèi)心的號(hào)角已經(jīng)吹響,
你感受到了嗎?
everyone is no.1
只要你凡事不問能不能
用一口氣交換你一生
要迎接未來不必等
everyone is no.1
成功的秘訣在你肯不肯
流最熱的汗用最真的心
第一名屬于每個(gè)人
高三班會(huì)活動(dòng)方案6
教學(xué)目標(biāo):
1、結(jié)合成人宣誓的背景,通過本節(jié)班會(huì),使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。
2、促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任,立足在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任,形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動(dòng)力,進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。
3、主題班會(huì)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀創(chuàng)造條件和氛圍,促使學(xué)生最終成為一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、分組,圍成圓桌形式
2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排
3、典型詩歌《人生,背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》
4、制作“責(zé)任樹”,書簽
活動(dòng)過程:
一、宣布活動(dòng)開始
主持人(女):責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男):責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的美才會(huì)永不衰退。
主持人(女):一個(gè)人有了責(zé)任心,就樹立了不可逾越的信念。
主持人(男):一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(合):責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心,是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心,是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧!
“我與責(zé)任共成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、欣賞詩歌朗誦:《人生,背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》
小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽說:因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,但又爬不快,所以要這個(gè)殼的保護(hù)!
小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽:因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊!
小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,她為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽:因?yàn)轵球緯?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊!
小蝸?蘖似饋恚何覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)……
媽媽安慰他:所以我們有殼呀,我們不靠天不靠地,我們只靠自己!
主持人(女):到18歲,青春綻放的年齡,令過來人羨慕的年齡—年輕真好!
三分天注定,七分靠打拼。努力爭取不一定得到,放棄一定沒有希望。
為青春喝彩,把握現(xiàn)在,每人的未來都不是夢(mèng),亮劍吧,為了明天!
三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機(jī)的真實(shí)故事
責(zé)任心是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁,是發(fā)奮圖強(qiáng)的基礎(chǔ),責(zé)任是永不消失的精神。下面請(qǐng)同學(xué)們從“生命的最后一分鐘”里,感悟到人生的價(jià)值。大連市的一位普通的公交車駕駛員,叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,確保了車和乘客、路人的安全。最后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員,在生命的最后一刻,把對(duì)別人的負(fù)責(zé),看得比自己的生命還重要!
一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的'名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!為國家、為人民,挽回了多少損失!
主持人(男):多么讓人感動(dòng)的故事,多么寶貴的精神,他雖然去了,但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學(xué)們,讓我們從這個(gè)故事中得到啟示,做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
主持人(女):今天我們都參加了成人宣誓,我們已經(jīng)外進(jìn)人生一個(gè)重要的階段,如何更好的理解人生第一課:責(zé)任,是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題,展開討論)
四、討論明責(zé)任
觀點(diǎn)1:我覺得責(zé)任就是我們的義務(wù)。
觀點(diǎn)2:責(zé)任有很多種,對(duì)自己,對(duì)親友,對(duì)社會(huì),我們都有責(zé)任,但對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。
觀點(diǎn)3:我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),天天向上。
觀點(diǎn)4:我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí),但也不僅僅是學(xué)習(xí),還有對(duì)親情的責(zé)任,對(duì)友情的責(zé)任。
……
主持人(男):剛才我們?cè)谟懻撝袑?duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的了解,下面我們來看看在名人是如何理解“責(zé)任”呢?
五、說責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)
首先,要尊重生命。生命是一切之源,存在才能擁有。
其次,要尊重自己。換句話說就是自重,作為一個(gè)成年人,第一要?jiǎng)?wù)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
再次,要尊重別人。社會(huì)由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的,人若要在社會(huì)中生存,就要學(xué)會(huì)與人的交流,而交流的前提就是尊重別人。
接著,要尊重社會(huì)。人是通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研才能夠進(jìn)步,而其脫離了社會(huì)就不能夠完善自己,停滯不前。
最后,要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的,生活是一個(gè)人存在的標(biāo)志。我們不能阻止生老病死,但是我們要尊重生活。
六、決心擁責(zé)任
成年后的第一課
——我們的高考
在剩下的8個(gè)月,我們不應(yīng)該再散漫了,時(shí)間正在一步一步地逼近。同學(xué)們,握緊我們的夢(mèng)想,全力以赴吧!
七、宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男):責(zé)任是最真的動(dòng)力,喚起內(nèi)心沉睡的情感。
主持人(女):同學(xué)們,未來是我們的。
主持人(男):我們開創(chuàng)未來。
主持人(女):新世紀(jì),我們有新風(fēng)貌,
主持人(男):創(chuàng)未來,我們更需要責(zé)任。
主持人(女):讓我們攜手共進(jìn),
主持人(男):與責(zé)任共成長,
主持人(合):一起開創(chuàng)屬于我們的未來!給我們的父母、師長和社會(huì)獻(xiàn)上成人的禮物!
高三(4)班“我與責(zé)任共成長”主題班會(huì)到此結(jié)束!
高三班會(huì)活動(dòng)方案7
主題
高三生活中的困惑——心理篇
活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)):
高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn),何去何從,這對(duì)于涉世未深的高三學(xué)生來說,實(shí)在是個(gè)難題。家長對(duì)子女過高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向,也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。
高三學(xué)生的心理健康教育需要家長、教師和社會(huì)的'共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線:培養(yǎng)自信→勇于進(jìn)取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功!
活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等):
安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言
活動(dòng)過程:
1.對(duì)自己有一個(gè)客觀、全面的評(píng)價(jià)。
2.善于將成功歸結(jié)為自己的能力。
3.體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感,要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。
4.不妨制定階段性目標(biāo)。
5.在不斷達(dá)到目標(biāo)的過程中體驗(yàn)成就感。
6.增強(qiáng)自信心。
7.樂觀、平靜地對(duì)待挫折,因?yàn)榇煺蹖?duì)于成功同樣是必要的。
注意事項(xiàng)或建議:
教師和家長都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!
活動(dòng)效果及后記:
這次主題班會(huì)的活動(dòng)效果良好,部分同學(xué)舒緩了心理壓力,得到了心靈的釋放,自信心等到了一定程度地增強(qiáng)!
高三班會(huì)活動(dòng)方案8
一、班會(huì)目的
1.幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。
2.給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。
3.幫忙學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1.聯(lián)系大學(xué)的大一新生。
2.事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而到達(dá)班會(huì)的針對(duì)性、實(shí)效性。
3.布置教室,成圍坐式。
三、班會(huì)時(shí)間
計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)
四、班會(huì)過程
(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的'掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來講座同學(xué)們的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了。
(二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。
1.課堂環(huán)節(jié)
要點(diǎn):
、俪酝刚n堂資料
②提高課堂實(shí)效性
不必須要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己狀況學(xué)習(xí)
2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
要點(diǎn):
、僬J(rèn)識(shí)其重要性
是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
、谟(jì)劃性
將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目資料有計(jì)劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。
、坩槍(duì)性
針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
要點(diǎn):
、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失
、谝鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法
兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)――應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則
、厶岣弑7忠庾R(shí),不要丟掉輕意能拿到的分
、苷莆找恍┐痤}的技巧
4.心態(tài)的調(diào)整
要點(diǎn):
、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實(shí)力最重要
、跇淞⑿判、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5.聽老師的話――結(jié)束語
老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,職責(zé)心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。
(三)同學(xué)們自由提問
摘要記錄:
1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是職責(zé)還是興趣?
2.怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?
3.你是怎樣持續(xù)充沛的精力的?
4.英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?
5.怎樣選取參考書?
五、班會(huì)后記
原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽的專注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想的成績。班會(huì)基本上到達(dá)了預(yù)期目的。
六、班會(huì)感想
進(jìn)入高三,經(jīng)過一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí),他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,超多的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事。
高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是十分重要的一個(gè)階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能之后居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會(huì),幫忙學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭到達(dá)事倍功半的學(xué)習(xí)效果。
在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來說,老師比家長要得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的推薦,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會(huì)的雛形基本構(gòu)成了,即決定請(qǐng)鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形。
高三班會(huì)活動(dòng)方案9
教學(xué)說明:
上海世博會(huì)的小白菜,讓我們看到了“90后”一代公識(shí)的覺醒,但公識(shí)的培養(yǎng)和塑造又遠(yuǎn)非一朝一日之事。高三作為基礎(chǔ)教育的最后一年,應(yīng)該是檢驗(yàn)12年中小學(xué)公民教育成果的一年,而且,高三的大部分同學(xué)都年滿18周歲了,開始真正享受公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)了,公民教育對(duì)他們而言,不再是霧里看花而是身臨其境了。所以開發(fā)高三成長、成人、成功專題公民教育課程具有深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的意義,借助學(xué)校即將舉行高三成人儀式的契機(jī),召開十八歲的責(zé)任與義務(wù)的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生樹立強(qiáng)烈的公識(shí),擔(dān)負(fù)起屬于十八歲的責(zé)任與義務(wù),為更好地成長、成人、成功做準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目的:
18歲是人生中重要的一步,它意味著長大,意味著希望與活力,意味著責(zé)任、愛、奉獻(xiàn)。希望通過本次主題班會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的成人意識(shí)、感恩意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),能夠擔(dān)當(dāng)起公民的義務(wù)和責(zé)任。為激勵(lì)學(xué)生以不懈的拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。本次主題班會(huì)開展各種形式的主題教育活動(dòng),以此提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問題的認(rèn)識(shí)能力和自我教育能力,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)責(zé)任的理解,加強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國家等的責(zé)任行為的反思,從而更自覺地約束自己的行為。同時(shí),主題班會(huì)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀創(chuàng)造條件和氛圍,促使學(xué)生最終成為一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、提前一周進(jìn)行必要的動(dòng)員,召開班委擴(kuò)大會(huì),研究制定活動(dòng)方案。
2、把活動(dòng)方案提交全體同學(xué)討論,共同制定一份完整的班會(huì)計(jì)劃,使各種準(zhǔn)備活動(dòng)有章可循,有據(jù)可依,按時(shí)完成。
3、對(duì)整個(gè)準(zhǔn)備過程做具體而細(xì)致的安排,進(jìn)行活動(dòng)分工,盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù),使他們都有自己的崗位職責(zé)。
4、通過民主形式確定主題班會(huì)策劃的總組長(男、女主持人各一人),總組長就整個(gè)班會(huì)過程進(jìn)行更具體策劃。
5、參加節(jié)目的同學(xué)積極進(jìn)行節(jié)目設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、器材服裝道具的準(zhǔn)備;其他同學(xué)積極主動(dòng)地為班會(huì)的準(zhǔn)備出謀獻(xiàn)策,找(整理)發(fā)言資料,找(選擇)主題歌曲,制作多媒體課件,布置場所等等,盡其所能及之力。
三、預(yù)期目標(biāo):
1、能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、比較、選擇、編導(dǎo)、組織、表演、思維、口頭表達(dá)、主持等方面的能力,并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、競爭的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)。
2、德育目標(biāo):
(1)促使學(xué)生深刻理解十八歲肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù),立足在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任,形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動(dòng)力,進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。
(2)深化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生樹立對(duì)自己所涉及的每一件事、所說的每一句話負(fù)責(zé)任的觀念,努力學(xué)習(xí),為自己成長、成才、成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)此次活動(dòng)為學(xué)生展示自我創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍和發(fā)展基礎(chǔ),讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能在這次活動(dòng)中都得到發(fā)展。
四、活動(dòng)流程:
環(huán)節(jié)一:回顧我們的成長歷程:以PPT的形式播放同學(xué)從小到大的照片,讓大家感受到隨著時(shí)間的流逝,在父母、老師的關(guān)心下我們已經(jīng)逐漸地成大成長,在接下來的時(shí)間里我們將承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。
PPT:責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛!璧
環(huán)節(jié)二:暢談“我”眼中的責(zé)任和義務(wù):由同學(xué)以各自不同的形式來詮釋自己所認(rèn)為的責(zé)任和義務(wù)是什么,首先讓我們一起跟隨ICS的美麗女播到三附中的校園去看看吧。
情景。嚎鞓返貙W(xué)習(xí)是我們的責(zé)任(表演者:彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等)
對(duì)自己的言行和人生負(fù)起責(zé)任
音樂。何覑奂摇郯謰(表演者:黃雨霞、孫依等)
對(duì)家庭的責(zé)任
男生仿真小品:男生的.責(zé)任
對(duì)班級(jí)、學(xué)校的責(zé)任
主持人:看來微不足道的小事,卻能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個(gè)人閃光的心靈!讓我們從點(diǎn)滴做起,每個(gè)人都對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),相信我們班定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勝利的集體。
詩朗誦:(表演者:李秋韻、馬苗苗、錢佳雯等)
《十八歲的誓言》
今天,還有一位神秘嘉賓的到來,他作為我們班一位學(xué)生的家長,始終密切地關(guān)注著學(xué)生的成長,我們一定很想知道,當(dāng)他以家長的視角,又是如何看待責(zé)任與義務(wù)的吧?現(xiàn)在,就掌聲有請(qǐng)戚老師。
(家長代表發(fā)言)
主持人小結(jié):請(qǐng)爸爸媽媽們放心,我們?nèi)缃褚咽羌磳⒆呦虺赡甑膶W(xué)生,高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當(dāng)下,眺望未來,我們需要對(duì)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感,對(duì)家庭期望的責(zé)任感,對(duì)社會(huì)和民族進(jìn)步的責(zé)任感。請(qǐng)銘記“天下興亡,我的責(zé)任”
環(huán)節(jié)三:許下十八歲的愿望,十八鑄夢(mèng)。把我們的夢(mèng)想寫在紙上,讓我們向未來宣告——青春萬歲!責(zé)任萬歲!
下面,讓我們把寫有我們的夢(mèng)想的紙,裝進(jìn)屬于我們7班的許愿瓶中。(依次放入……)今天,我就將這承載著我們夢(mèng)想的許愿瓶交給邱老師,在明年六月讓我們一起相約打開許愿瓶,見證屬于我們的奇跡。
所以,從現(xiàn)在開始,讓我們?cè)诼男形覀兊呢?zé)任中,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
環(huán)節(jié)四:班主任發(fā)言
同學(xué)們:
首先請(qǐng)讓我向步入18歲的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!祝賀你們長大成人了,我想我們每一個(gè)人心中除了激動(dòng)、興奮、自信、豪邁以外,還應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)這樣一些詞匯,它包括:成熟、獨(dú)立、責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、理性、堅(jiān)強(qiáng)、誠信、包容,等等。這些,都是“成人”這兩個(gè)字應(yīng)有的內(nèi)涵,這些,都需要同學(xué)們從今天開始,去認(rèn)真思考,去努力踐行的過程和目標(biāo)。
人到十八歲即進(jìn)入成年,將履行憲法和法律賦予公民的神圣權(quán)利和義務(wù),將承擔(dān)起對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任。
作為你們的班主任,在這里我送給你們?nèi)湓,和大家共勉?/p>
第一句話:感恩是生活中的智慧。
常懷感恩,生活就會(huì)更加美好;知恩圖報(bào),你的成長就不會(huì)偏離父母、師長指引的正確方向。
第二句話:“天下興亡,我的責(zé)任”。
這句話是臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校校長高震東,唯有這個(gè)思想,我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始,你們能夠獨(dú)立理性的思考,誠信包容的面對(duì),成長為對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家,特別是對(duì)你自己的言行和人生負(fù)責(zé)任的人。
第三句話:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。
這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過的一句話。我們的很多行為,包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸,都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。當(dāng)你的優(yōu)秀成為習(xí)慣時(shí),成功也就離你不遠(yuǎn)了。
最后,再次向你們表示熱烈的祝賀!真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言,實(shí)踐你們的諾言,實(shí)現(xiàn)你們的理想,最終擁有幸福輝煌的人生!
環(huán)節(jié)五:特邀佳賓(剛剛光榮入伍的上海政法學(xué)院大一學(xué)生-邱老師的20xx屆學(xué)生潘霞):談成年公民對(duì)國家的責(zé)任:保家衛(wèi)國最光榮!
環(huán)節(jié)六:莊嚴(yán)宣誓。十八歲,是一個(gè)人最寶貴的金色年華,不僅是一個(gè)生命個(gè)體成熟的標(biāo)志,更意味著要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)。十八歲,意味著我們邁向了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天,我們的同學(xué)們站在這里莊嚴(yán)宣誓,告訴世界也告訴自己,我們已經(jīng)長大,已經(jīng)站在人生這一個(gè)新的起點(diǎn)上。(團(tuán)支書張媛婷同學(xué)領(lǐng)誓)
《十八歲成人宣誓誓詞》
請(qǐng)來賓代表(年級(jí)組長吳均老師)發(fā)言。
主持人:我們要做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜A三人,嚴(yán)格遵守四不規(guī)范,努力踐行今天的承諾,在高考中實(shí)現(xiàn)我們青春的誓言,不斷走向成功,讓我們帶著愛與責(zé)任在十八歲的天空中自由飛翔吧!
主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
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