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幼兒園陽光體育活動方案(精選14篇)
為了確保活動順利進行,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃;顒臃桨敢趺粗贫兀肯旅媸切【幷淼挠變簣@陽光體育活動方案(精選14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園陽光體育活動方案 1
設(shè)計意圖或背景:
好奇、模仿、樂于玩耍是兒童的天性!坝螒颉薄@種天性的張揚是兒童獲得和諧、健康成長不可或缺的基本條件。我設(shè)計了“鈴兒響叮鐺”這節(jié)游戲課,是用我們生活中最常見的礦泉水瓶(里面隨便放一種可以搖響的東西)作為教具,活動通過讓幼兒盡情地玩、自由地玩,結(jié)伴玩瓶子。
活動目標(biāo):
1.利用玩瓶子發(fā)展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力,培養(yǎng)幼兒合作游戲的.意識。
2.引導(dǎo)幼兒探索瓶子的各種玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。
活動準(zhǔn)備:
比幼兒人數(shù)多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)
活動規(guī)則:
一、開始部分:
1.教師帶領(lǐng)幼兒手拿瓶子聽音樂跑步進場,跑成體操隊形。
2.做瓶操(上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運動)
二、基本部分
1.初次探索瓶子的玩法。
(1)交待任務(wù):瓶子除了可以做操,還可以有許多種玩法,在玩時,我們還可以說這樣一首兒歌:叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮鐺,大家一起來游戲,真呀真快樂。請小朋友找一個空地方,可以一個人玩,也可以找朋友玩,集合時把你玩法介紹給大家。
(2)幼兒分散玩瓶子,老師循環(huán)指導(dǎo)。如雙腳前進跳、跳高、跳遠、單腳一邊前進一邊跳。當(dāng)保齡球玩,放在頭頂練平衡等。
(3)集合,請個別幼兒演示自己的玩法,老師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳的玩法。例如:單腳跳時,一只腳著地,推動瓶子向前,另一只腳不能著地,也不能碰到瓶子,一直到終點。雙腳跳時方法就多了,可以把瓶子夾在腳中間,也可以夾在兩腿中間跳到終點。
2.再次探索瓶子的玩法。
(1)交待游戲任務(wù),除了剛才單、雙腳玩瓶子,還有什么玩法,你們試試看,可以和別的幼兒一起玩。
(2)幼兒分散玩,老師肯定、鼓勵。
(3)請幾位幼兒示范玩法如
、傩●R快跑:一個幼兒為牧馬人,別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當(dāng)小馬,牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。
、诶鲜髪A:一幼兒做貓,另一幼兒做老鼠,貓睡覺,另一幼兒跳過瓶子,貓醒了,另一幼兒跳回去。
3.老師對活動進行小結(jié),并鼓勵幼兒在課后再創(chuàng)造出新玩法。
活動結(jié)束,放音樂,教師與幼兒做放松動作。
活動反思:
幼兒離不開游戲,兒童的天性就是玩,所以這節(jié)游戲課,我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結(jié)伴玩、玩出花樣。從中學(xué)到知識,學(xué)會單腳著地向前跳,雙腳夾瓶向前跳的動作練習(xí),使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機會。另外,幼兒學(xué)會了結(jié)伴游戲,合作游戲的意識,從而滿足了每個幼兒好奇、好動、好玩的天性。
幼兒園陽光體育活動方案 2
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹落實我市教育局關(guān)于開展全市學(xué)生陽光體育運動的決定,積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《江蘇省幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進體育游戲活動為重點,積極開展“陽光體育運動”,切實提高幼兒身體素質(zhì)。
二、工作機構(gòu):
分管領(lǐng)導(dǎo):
成員:
三、活動主題:
“我陽光 我運動 我健康 我快樂”
四、活動要求:
人人參與 天天運動
五、活動地點:
園內(nèi)大操場
六、活動保障:
1、全民學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達成共識。熱愛鍛煉就是熱愛生命,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念。
2、加強領(lǐng)導(dǎo),保證時間,形成制度。
以游戲為幼兒園一日課程,將陽光健身快樂體育游戲、趣味體育游戲引入體育活動為主旨,強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,堅持幼兒園戶外活動2小時,體育活動1小時,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
3、全員參與,注重評價,強化激勵
堅持幼兒全員參與,園領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入考評中,以保證幼兒園陽光健身體育活動的有效開展。
七、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的體育游戲環(huán)境
1、幼兒園統(tǒng)一為幼兒增設(shè)豐富的戶外體育器械。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
3、每周每班制定適合年齡特點的體育運動項目。如:拍球、跳繩、呼啦圈等,以體現(xiàn)人人有項目的決心。
4、從幼兒興趣愛好入手,讓幼兒為自己設(shè)立一個或多個運動項目和運動時間安排,利用天天早上來園離園時間,開展陽光體育健身運動,請幼兒自選皮球、跳繩、呼啦圈、滾環(huán)等小型多樣的戶外體育器械活動,切實提高幼兒身體素質(zhì)。
八、保證幼兒充足的'戶外體育時間
1、認真組織好每天的戶外游戲活動,保證幼兒2小時的戶外活動時間,每周有新授的體育游戲。
2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容
第一部分:幼兒廣播體操(時間3分鐘);
第二部分:分班開展輕器械操活動(時間5分鐘);
第三部分:韻律操活動(時間10分鐘)。
九、開展豐富的幼兒體育活動
1、3月份為孩子發(fā)放健康手冊“兒童運動健康家庭教育知識手冊”;
2、4月份幼兒園召開家園“我運動、我健康、我快樂”小小運動會;
3、5月份各班組織幼兒戶外自制器械的小型比賽;
4、6月份積極參評園“陽光寶寶”、“運動小健將”等活動,進一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。
幼兒園陽光體育活動方案 3
一、活動名稱:
跳竹竿
二、活動目標(biāo):
1.通過參與跳竹竿運動,激發(fā)對體育活動的興趣。
2.能聽鼓點手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿,提高下肢力量和跳躍的能力。
3.能主動積極的參加活動,在活動中能遵守規(guī)則。
三、活動準(zhǔn)備:
1、鼓、竹竿、音樂磁帶
2、幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。
四、活動過程:
1.開始部分:
(1)隊列練習(xí):
一個大圓走—六路縱隊走—開花走—小圓走—六路縱隊。
(2)幼兒自由玩竹竿。
“這里有許多的竹竿,你們?nèi)ネ嬉煌姘!惫膭钣變捍竽憞L試跳竹竿。
2.基本部分。
(1)幼兒表演各種玩竹竿的方法
“剛才有的小朋友玩竹竿的.方法很特別,我們看看他們是怎樣玩的!庇變合嗷W(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法。”
(2)幼兒聽鼓點,感受鼓點節(jié)奏跳竹竿。
“今天大鼓也想和我們玩游戲,我們來聽一聽這個鼓點的節(jié)奏試著聽著鼓聲去跳竹竿!庇變壕毩(xí)(_ _ __ _)的節(jié)奏,連續(xù)跳過兩根竹竿。
(3)幼兒嘗試聽鼓點跳竹竿的方法。
“下面我們就玩?zhèn)聽鼓點跳竹竿的游戲,注意聽清楚鼓點!
交代游戲規(guī)則:聽鼓聲跳竹竿,鼓聲響開始跳,注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。
(4)分組練習(xí)2~3次
鼓勵幼兒大膽嘗試聽鼓聲跳竹竿,個別指導(dǎo)能力弱的幼兒。
3.結(jié)束部分
聽音樂做身體放松運動。
幼兒園陽光體育活動方案 4
活動宗旨:
通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,提高幼兒的`身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動主題:
“快樂運動我做主”
活動口號:
一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結(jié)合作爭第一;顒訒r間:20xx年4月26日上午9:00—11:00
活動準(zhǔn)備:
1、通知家長
2、場地布置
3、各項活動的游戲材料
活動過程:
一、運動員入場。
全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、園長致開幕詞。
三、熱身:集體喊“快樂運動我做主”口號,全場一起律動《舞動全場》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。
五、活動開始。
1、活動名稱:小腳踩大腳(小班組)
活動規(guī)則:家長和寶寶同時站在起跑線上,家長把寶寶放在自己的腳上,然后向指定方向前進。寶寶必須站在大人的腳上,腳離開的為犯規(guī)。先到終點的家庭為勝。
2、活動名稱:搶椅子(小班組)
活動規(guī)則:活動用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。家長抱著寶寶圍著椅子跟著音樂轉(zhuǎn)圈兒,音樂一停,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩對親子搶一把椅子勝出最后優(yōu)勝。
3、活動名稱:騎羊角球(中班組)
活動規(guī)則:活動開始,小朋友抓著羊角球從起點跳到終點處,然后換上家長抓住
羊角球從終點跳回起點,先到達者為勝。家長跳時必須要坐在羊角球上,不能輪空。
4、活動名稱:過水洼(中班組)
活動規(guī)則:活動開始,家長站在起跳線上,孩子為家長準(zhǔn)備好兩塊墊子,輪替將墊子往終點方向移動,家長由一墊子跳到另一墊子,不能跳出墊子外面,直至終點。
5、活動名稱:奮力前行(大班組)
活動規(guī)則:家長手拉幼兒的腳踝,幼兒手按地排在起點后面,然后聽口令前進,誰先到終點者為勝。
6、活動名稱:踩高蹺(大班組)
活動規(guī)則:活動開始,小朋友踩著高蹺從起點走到終點處,然后換上家長踩著高蹺從終點走回起點,先到達者為勝;顒舆^程中雙腳必須在高蹺上,不能直接踩在地上。
7、活動名稱:托球前行(大班組)
活動規(guī)則:活動開始,小朋友托著球(乒乓球放在球板上)從起點走到終點處,然后換上家長從終點走回起點,先到達者為勝。活動過程中球必須在球板上,如果摔落則撿起來從摔落處開始重新前行。
六、游戲結(jié)束頒發(fā)獎品。
七、離場。
幼兒園陽光體育活動方案 5
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、在難度逐步提高的游戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標(biāo)識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動:
1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起,幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動作)
2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個池塘,來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作,幼兒模仿練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計動作,這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成)
二、青蛙跳田埂
1、教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng),好嗎,你們一人去拿一個青蛙的標(biāo)記,套在自己的手臂上。
2、教師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計好的田埂那里,你覺得小青蛙會怎么跳,想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計展示不同的跳躍方法)
3、今天我們要來跳田埂了,教師示范,起跳時用力蹬地,落地時屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí),這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調(diào)整難度,鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。
4、集中幼兒小結(jié):“剛才小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好,現(xiàn)在看看我們的`田埂變寬了,你會怎樣跳過去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。(這時候變化孩子們的站立方位即可)
三、游戲“小青蛙捉害蟲”
1、教師“我們小青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大,對面田里有許多害蟲,小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲,你們會不會啊,要是有鱷魚游過來,你們怕不怕?”
2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚,第二次由教師扮演鱷魚,雙腿微屈仰臥河中,增強游戲的難度和趣味性)
四、青蛙回家
教師:“今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會了好多本領(lǐng),天快黑了,我們聽著音樂一起回家吧!保ㄓ變涸诮處煹囊龑(dǎo)下各自找到一個塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。
幼兒園陽光體育活動方案 6
活動目標(biāo):
1、幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成坐、立、繪畫、看書姿勢正確的好習(xí)慣。
2、糾正幼兒不正確的姿勢。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
小猴頭飾若干
活動過程:
1、進行游戲"請你像我這樣做"。
其中包括
、倏磮D書的'姿勢。
、诼犝n時的姿勢。
、郛嫯嫊r的姿勢。
2、發(fā)給幼兒每人一個小猴頭飾,進行游戲"小猴學(xué)樣",教師說出簡單的動詞,讓幼兒做出相應(yīng)的動作,如:拍手、坐正、手放膝蓋、看書姿勢、繪畫姿勢等等。
3、加大游戲難度,加快變換動詞的速度及難度,讓幼兒模仿正確姿勢。
4、進行"比一比"活動。
幼兒園陽光體育活動方案 7
預(yù)定目標(biāo):
1、體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。
2、提高下肢的耐肌力。
3、培養(yǎng)主動參與活動的態(tài)度,激發(fā)體育活動的興趣。
教育資源:
1、錄音機,輕快的音樂。
2、呼啦圈。
預(yù)定程序:
一、教師詢問幼兒,有沒有看過水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動作是怎樣的。
二、播放音樂,與幼兒一起布置場地,指定一個區(qū)域為水塘,于水塘中放置呼啦圈。
三、教師請幼兒當(dāng)小青蛙,鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。
四、觀察幼兒的跳躍動作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的`跳躍動作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動作取名字。
五、教師說,每只小青蛙都很棒,努力學(xué)了很多的本領(lǐng),現(xiàn)在,要看看大家的本領(lǐng)怎么樣,請依指令做出跳躍的動作。
例如:
1、小青蛙跳上岸:原地雙腳向上跳。
2、小青蛙跳荷葉:雙腳連續(xù)向前跳。
3、小青蛙比跳遠:幼兒分組,數(shù)名幼兒聽哨聲,于教師指定的起點處立定跳遠。
4、小青蛙跳房子:雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。
5、小青蛙跳下水:雙腳向下跳。
六、兩人一組,一人負責(zé)變換動作,另一人則跟隨著變換動作。培養(yǎng)合作、專注力,以及動作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
七、收拾場地、器材,整理儀容,完成課程。
幼兒園陽光體育活動方案 8
設(shè)計意圖
在一次戶外活動中,我?guī)Ш⒆觽冊诓賵錾匣顒,不?jīng)意間看到有幾個孩子趴在地上玩,不時的還向前爬動一下,不知在瞅什么東西,看到孩子爬的動作,真讓人哭笑不得,由此,我便想到要教給孩子正確的爬行動作——匍匐前進。
活動目標(biāo)
1、感受爬的樂趣,學(xué)習(xí)匍匐前進的動作要領(lǐng)。
2、提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、在活動過程中體驗合作活動的快樂。
活動準(zhǔn)備
皮筋、地毯積木、 沙包(當(dāng)作糧食)黑貓警長頭飾、小老鼠頭飾、
《今兒個真高興》錄音帶。
活動過程
孩子們,今天天氣很好,我們的心情也很好, 我們一起去訓(xùn)練場吧。在訓(xùn)練之前我們先做一下熱身運動。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的動作。
師:隊員們,今天我們要訓(xùn)練的內(nèi)容是:匍匐前進的動作,下面我教大家怎樣做,大家一定要看好哦!
先臥倒后,屈回右腿伸左手,前胸著地,目視前方,用右腳內(nèi)側(cè)的蹬力和左手的扒力使身體前移,同時屈回左腿伸右手依次前進。
大家看清楚了嗎?下面我們大家一起學(xué)習(xí)一下吧。(幼兒分二隊進行自由訓(xùn)練)
2、通過游戲鞏固幼兒匍匐前進的動作。
師:剛才大家訓(xùn)練的很累了,我們休息一下吧!
幼兒:報告警長,我們的糧食被老鼠偷走了。
師:什么?糧食被偷走了,走,我們?nèi)タ纯础?/p>
幼兒:警長,這里有老鼠的腳印。
師:這是老鼠的腳印,老鼠可能是從這逃走的,這是老鼠洞,我們的糧食肯定在里面,但是,要到老鼠洞,必須沖過這道封鎖線,怎么過去呀?
幼兒:我們匍匐前進,爬過去。
師:好,我先沖過去,探探情況。
幼兒:警長,小心點。
師:洞里有兩只老鼠,已經(jīng)被我打死了,老鼠把我們的糧食藏在兩個洞里,下面我們分兩隊匍匐前進去拿回我們的.糧食。
注意:必須匍匐前進,一個一個的過。
3、慶祝勝利,歡呼。
隊員們,我們的糧食已經(jīng)全部拿回,我們很高興。隨音樂唱起《今兒個真高興》回教室。
教學(xué)反思
這節(jié)課主要讓幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的動作。在上課時,幼兒們對所學(xué)內(nèi)容非常感興趣,課堂氣氛很活躍。教給孩子匍匐動作時,教師先給幼兒做示范動作,幼兒們看的很認真,在教師講解動作要領(lǐng)后,大部分幼兒都學(xué)會了 ,只有個別幼兒對動作要領(lǐng)掌握的不是很好,導(dǎo)致做的動作不規(guī)范,課后還需教師繼續(xù)輔導(dǎo)。
幼兒園陽光體育活動方案 9
活動目標(biāo):
1.提高幼兒匍匐前進爬的能力,鍛煉孩子的意志力。
2.通過游戲,提高幼兒側(cè)鉆的能力,增強自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣,培養(yǎng)克服困難的毅力。
3.通過游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí),培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的'協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備:
拱橋、跨欄
活動過程:
(一)開始部分
熱身活動(彩色瓶子操)
(二)基本部分
規(guī)則:
(1)幼兒匍匐漸進時候,以軀體貼近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身體整體前進的運動方法。
(2)幼兒從入口開始匍匐前進到達器械的出口,身體不能接觸障礙物。
玩法:
1.第一組幼兒有序排隊,依次按規(guī)則匍匐前進。
2.第二組幼兒有序排隊,助跑跨越。
3.第三組幼兒有序排隊,在跨越的同時并跨越。
(三)結(jié)束部分
放松游戲:
1.集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉
2.配著音樂小飛機繞場一周輕松離場
幼兒園陽光體育活動方案 10
教材分析
皮球的玩法多,可操作性強,是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動通過指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球等動作,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉手腕、腳踝的靈活性。
活動目標(biāo)
1.知道原地拍球的基本方法,練習(xí)排球的.基本動作。
2.能收養(yǎng)手眼,協(xié)調(diào)的控制好皮球。
3.對皮球感興趣,體驗玩皮球的快樂。
活動準(zhǔn)備
皮球人手一個
活動建議
1.準(zhǔn)備活動,教師邊念“大皮球,真好玩,一會兒低,一會兒高, 進行拍拍拍,蹦蹦蹦,轉(zhuǎn)個圓圈再來跳”的兒歌,邊引導(dǎo)幼兒模仿球進行蹲、跳、轉(zhuǎn)圈等動作做準(zhǔn)備活動。
2.出示皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索并相互學(xué)習(xí)球的各種玩法。
。1)出示皮球,激發(fā)幼兒興趣,討論:球可以怎樣玩兒?
。2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球、拋球等動作,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
。3)請個別幼兒演示不同拍球方法,其他幼兒相互學(xué)習(xí)。3.教師示范,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地拍球的基本方法。
3.教師示范原地拍球方法,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地拍球的動作要領(lǐng)。
。1)動作要點:腕、指放松,五指自然分開,伸肘、屈腕、屈指,用適當(dāng)?shù)牧α颗拇蚯虻纳喜俊?/p>
(2)指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地拍球,初步掌握拍球動作。
。3)教師表演花樣拍球,激發(fā)幼兒興趣,。如:自拋自接、拍球轉(zhuǎn)身、胯下傳球等。
4.放松活動:教師引導(dǎo)幼兒利用皮球在身體上滾一滾,放松全身。
幼兒園陽光體育活動方案 11
一、活動背景:
時值三月,春光明媚、風(fēng)和日麗,我班舉行“愛我家園,健康出行”環(huán)保徒步行活動本次活動,意在讓大家親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展視野,親身感受春天的美麗,通過這次踏青,增進幼兒與家長之間的交流,傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念。
二、活動內(nèi)容:
活動內(nèi)容:撿拾垃圾,野餐,環(huán)保簽名活動等。
三、活動目標(biāo):
認真貫徹“不拋棄一片垃圾,環(huán)境美麗我健康!钡'活動口號,讓充滿活力的孩子和家長到戶外,感受自然,放松身心,增進友誼(感情)。
通過活動讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
四、活動行程安排:
3月25日前準(zhǔn)備物品:環(huán)保宣傳橫幅、簽名版、各家長準(zhǔn)備野餐的食物。
3月25日8:30在教室集合。
教師講解安全注意事項交代徒步行路線,做好人員分配調(diào)控。
9:00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。
9:45在公園草坪上進行野餐活動。
10:15進行環(huán)保宣傳和環(huán)保簽名活動。
10:45整隊回班級。
五、安全問題:
在出游前做好出游安全說明會,要求每名孩子的家長均要到場,在出游中做好提醒工作。
注意事項及措施:為防止掉隊,把幼兒與自己的家長分為3個組,在每隊伍中安排小組聯(lián)系人;在徒步過程中,提醒注意安全和關(guān)注身邊的伙伴。
穿著注意事項:服裝上要符合戶外的環(huán)境,穿著休閑些,注意帶齊保暖衣物。
幼兒園陽光體育活動方案 12
活動目標(biāo):
1、練習(xí)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動,準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個。
活動過程:
一、游戲:“小豬過橋”
1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲:“小豬運西瓜”
1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!
2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲:“切西瓜”
1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的'皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。
3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。
幼兒園陽光體育活動方案 13
活動目標(biāo):
1、練習(xí)走、跑的'動作。
2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:(環(huán)保)
1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。
2、場地布置如圖,終點放兩個廢舊蛋糕盒。
活動過程:
一、引出主題,激發(fā)興趣。
1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位:
頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。
2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。
跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。
幼兒園陽光體育活動方案 14
設(shè)計意圖:
小椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,將椅子作為一種體育器械,它的功能是非常豐富的,可以排列、倒放、壘高……通過鍛煉可促進幼兒走、跑、跳等基本動作的發(fā)展。因此,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點設(shè)計了本次體育活動,并結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)新教育的主流,將發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力作為一個重要活動目標(biāo),盡可能的為幼兒提供思考、嘗試、創(chuàng)新的機會,不斷拓展他們的想象空間和創(chuàng)造空間,發(fā)展智力水平,更大限度發(fā)揮體育活動的寓體寓智的雙重功能。
一、活動目標(biāo):
1、能運用小椅子開展幾種體育活動,發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等多種技能。
2、活動中鼓勵幼兒克服困難,積極創(chuàng)新;培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、小椅子、跳繩若干(幼兒人手一份)
2、錄音磁帶
三、活動過程:
。ㄒ唬嵘砘顒莹D―引起幼兒對椅子的.興趣
師:小朋友瞧!今天小椅子也來到了操場,它要和小朋友一塊出去郊游呢!
我們請小椅子變成小汽車帶我們出發(fā)吧!一起說一句神奇的話:“變變變,快快變成小汽車”。(教師帶領(lǐng)幼兒開上小汽車出發(fā))
教師導(dǎo)語――出發(fā)!前進!左拐!紅燈!綠燈!右拐!……
師:看!我們來到了美麗的大海邊,小朋友想到大海里去玩嗎?讓小椅子變成什么來幫助我們?(小船、快艇……)
教師導(dǎo)語――小船小船劃呀劃,大海里面真好玩!
師:我們在水里能做哪些運動?小椅子能幫我們什么忙呢?(游泳、劃船、跳水……小椅子可以當(dāng)跳板、救身圈)
幼兒運用小椅子自由模仿多種水上運動,教師指導(dǎo)。
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒積極探索椅子的多種玩法
1、引導(dǎo)幼兒自由探索椅子的多種玩法。
師:剛才小朋友和小椅子一起玩了開汽車和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢?想試試嗎?看誰想出的玩法最多?(幼兒自由游戲,教師指導(dǎo)并及時對幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵和肯定)
小結(jié):大家坐下來歇會兒吧!誰愿意把你剛才的玩法表演給大家看的?(請幼兒個別表演并引導(dǎo)幼兒集體模仿)
2、引導(dǎo)幼兒合作游戲,集體探索椅子游戲。
師:假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會更好玩!我們找好朋友試試吧!
(幼兒合作游戲,教師指導(dǎo))
集體練習(xí):
(1)走獨木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木,幼兒可集體練習(xí)平衡;
。2)過障礙――將兩兩椅子相面對并縱向排列,練習(xí)跨障礙走;
。3)踩水坑――將椅背放倒在地,形成一個個“水坑”,幼兒練習(xí)踩“水坑”;
。4)爬山――引導(dǎo)幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”,進行“爬山”練習(xí)。
3、鼓勵幼兒將繩子與椅子合作游戲。
師;小朋友今天真愛動腦筋,想出了許多椅子游戲。老師將給每位一樣小禮物,瞧!是什么?(跳繩)喜歡嗎?
我們以前都玩過跳繩,今天老師想請小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩,可以怎樣玩呢?
教師鼓勵幼兒合作并創(chuàng)新多種玩法(可將繩子系在椅腿上進行練習(xí)。如;旋轉(zhuǎn)跳繩走,跳皮筋等。)
(三)放松活動
師:小朋友今天玩的開心嗎?我們的椅子也累了,一塊兒坐下來歇會兒吧!
(集體圍坐成圓圈,坐或站在椅子上隨音樂做些放松活動)
。ㄋ模┭由旎顒
幼兒將椅子搬回活動室后,鼓勵幼兒將椅子擦干凈。
活動反思:
這一活動所用的器械是幼兒園均具備的小椅子,教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了以“和小椅子出去郊游”導(dǎo)入主題的各種椅子游戲,較好地發(fā)展了幼兒的跑、跳、平衡等技能,重點培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
活動中,教師把大部分時間讓給幼兒自由探索活動。如給每位幼兒一張椅子,以減少等待和不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。幼兒在與小椅子進行走、跨、跳、平衡練習(xí)時,教師能將全面觀察和重點觀察相結(jié)合,分類指導(dǎo),盡可能滿足幼兒的需要,從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方式。
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