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班級親子活動方案

時間:2023-05-04 05:08:25 活動方案 我要投稿

班級親子活動方案(集錦11篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的班級親子活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級親子活動方案(集錦11篇)

班級親子活動方案1

  活動主題:親近大自然,采摘快樂行

  活動目的:通過本次活動,感受山野的靈氣,傾聽大自然的`交響,收獲快樂和希望,親子相約六一節(jié),攜家人,朋友一起享受大自然帶來清新氣息。

  活動地點:西山枇杷園

  活動時間:20xx年6月2日早上10點(初定)

  活動過程:

  一、早上十點附小大門口集中

  二、西山枇杷園采摘

  三、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐

  四、下午二點返程

  五、活動費用:采枇杷按實際每斤23元計算,(視報名人數(shù),如較多就統(tǒng)一安排車輛,人數(shù)少就自駕)中餐及車費平攤。

  六、義工孩子和家長:

  1.)簽到: 孫翎凱母子

  2.)拍照:湯飛凡爸爸

  3.)現(xiàn)場紀律安全:劉宇婧家長

  4.)報名工作匯總:陳蒙家長

  【免責(zé)聲明】

  凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中發(fā)生人身損害后果,賠償責(zé)任領(lǐng)隊不承擔(dān),由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊聲明依法解決,凡報名者均視為接受本領(lǐng)隊聲明。

  代他人報名者,被代報名參加者如遭受人身損害,賠償責(zé)任領(lǐng)隊同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊賠償責(zé)任的約定效力,同樣適用于本次活動協(xié)作、收隊及財務(wù)等相關(guān)人員。

  以上作為強制性要求,參加者視同默認。

班級親子活動方案2

  活動目標:

  幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,促進兒童健康成長。

  參加人員:

  六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

  活動地點:

  學(xué);@球場、足球場。

  活動時間:

  20xx年12月8日(星期三)下午14:30——16:40

  活動組織:

  總指揮:曾見陽活動協(xié)調(diào):鄧煥金

  組織組長:溫惠君組織人員:唐東成、何小平、

  陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

  后勤保障:謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

  安全保障:黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

  活動過程:

  一、家長到校,到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

  二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合,由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開展活動。

  三、親子活動游戲(以班為單位)

  1、協(xié)同運送籃球

  游戲方法:家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點運送到終點,先把籮筐內(nèi)的.球運送完為勝。

  分組方法:每次分6組同時進行比賽

  活動地方:籃球場

  活動材料:籃球18個、籮筐10個,木棒12根。

  2、二人三足

  游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  活動地點:足球場

  游戲規(guī)則:綁腿的布條不能松,必須兩個人同時跑。

  分組方法:2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。

  3、拋接毽球

  游戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

  活動地點:田徑場

  分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。

  活動材料:毽球36個、塑膠桶6個

  4、穿越障礙救人接力

  游戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達孩子處,手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,最快到達者為勝。

  活動地點:田徑場

  活動材料:跨欄架6個

班級親子活動方案3

  活動目標:

  幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,促進兒童健康成長。

  參加人員:六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

  活動地點:學(xué);@球場、足球場。

  活動時間:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40

  活動組織:

  總指揮:曾見陽活動協(xié)調(diào):

  組織組長:

  組織人員:

  各班主任(場地布置、活動組織)

  后勤保障:(飲用水、禮品領(lǐng)取)

  安全保障:(預(yù)防受傷)

  活動過程:

  一、家長到校,到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

  二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合,由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開展活動。

  三、親子活動游戲(以班為單位)

  1、協(xié)同運送籃球

  游戲方法:家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點運送到終點,先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

  分組方法:每次分6組同時進行比賽

  活動地方:籃球場

  活動材料:籃球18個、籮筐10個,木棒12根。

  2、二人三足

  游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  活動地點:足球場

  游戲規(guī)則:綁腿的布條不能松,必須兩個人同時跑。

  分組方法:2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。

  3、拋接毽球

  游戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿著6個毽球拋到家長手持的`塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

  活動地點:田徑場

  分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。

  活動材料:毽球36個、塑膠桶6個

  4、穿越障礙救人接力

  游戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達孩子處,手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,最快到達者為勝。

  活動地點:田徑場

  活動材料:跨欄架6個

班級親子活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展各種精彩紛呈的親子活動,增進家長與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系,形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛,對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。

  二、活動目標

  親子活動的開展有助于提高孩子的智力,提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力,使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展,有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),有助于孩子的個性發(fā)展與完善。

  三、流程

  各位家長、小朋友們,大家好:

  首先我代表xx旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來,感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

  我們總共為大家準備了四個游戲項目:1、熱身游戲二人三足跑,2、夾球比賽,3、一路有你,4、踩氣球。

  (1)首先,進入我們的熱身游戲:二人三足跑

  游戲規(guī)則是:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  道具:繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

  有不清楚的地方請及時提出來,下面我們要開始玩游戲咯。

  游戲ING(為每個家庭加油)

  分享要點:

  1.剛才在游戲的過程中,哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會了什么?

  2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意,有什么經(jīng)驗體會可與大家分享?

  3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

  (2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲,接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲:夾球比賽

  這個游戲的'具體玩法是:在每孩子的衣服里裝一個排球,蹲著夾球并拿回形針前進比賽,每次移動1枚,在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

  道具:回形針一盒排球若干

  如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

  游戲ING(為每個家庭加油)

  分享要點:

  1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗與心得。

  2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

  3.父母,孩子分別談?wù)勏M麑Ψ饺绾闻浜献约,怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

  (3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲:一路有你

  游戲規(guī)則:孩子帶上眼罩,先轉(zhuǎn)3圈,然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后,然后家長放手,學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

  道具:眼罩,障礙物(具體依場地情況定)

  大家準備好了嗎,我們開始咯!

  游戲ING(指導(dǎo)注意安全)

  分享要點:

  1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^程中的感受。

  2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

  (4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球

  游戲規(guī)則:每個家庭派兩人參加,其中一名必須是孩子,我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球,裁判員發(fā)令后,參賽的各家庭相互踩氣球,時間為30秒鐘,最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。

  道具:氣球繩子

  游戲ING

  分享要點:

  1.父母,孩子分別談?wù)勏M麑Ψ饺绾闻浜献约骸?/p>

  2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

  歡樂的時光總是那么短暫,今天的親子活動到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

  四、備注

  1、游戲過程中,一切行動都要聽從團體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

  2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序,避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

  3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

班級親子活動方案5

  一、活動時間

  20xx-x-x下午4:00至5:30

  二、活動地點

  xxxxx灣

  三、參加活動班級

  xx班

  四、組織人員

  xxxx寶島孩子園全體教師

  五、活動目標

  1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

  2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

  3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

  六、活動準備

  (一)、材料準備:

  1、公共汽車2輛,“xxxx孩子園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

  2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

  3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

  4、班主任打印班級孩子名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。

  (二)活動前需向家長溝通的事項:

  1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,也為了減少孩子園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的'家長自駕車到目的地。

  2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

  3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

  七、戶外親子游戲家長須知

  1、請家長在x月x日下午3點整在孩子園集合,3點20分準時出發(fā),活動地點為xxxxx灣

  2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。

  3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

  4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

  5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

  6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

  7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù),因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

  8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。

  9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

  10、活動當(dāng)天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

  (備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責(zé)人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)

  八、活動人員安排

  1、主持人:xxx、xxx

  2、總場地監(jiān)督及看管家長、孩子園物品人員:xxx

  3、攝影:xx(藍隊)xx(紅隊)

  4、計分員:xxx(藍隊)、xxx(紅隊)

  5、游戲調(diào)控人員:xxx(藍隊)、xxx(紅隊)

  6、活動中材料負責(zé)人:xxx(藍隊)xxx(紅隊)

  7、自由調(diào)配人員:xxx(紅隊)、xxx(藍隊)

  8、紅隊隊長:xxx;藍隊隊長:xxx

  九、活動安排

  1、當(dāng)天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在孩子園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在孩子園集合)。

  2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

  3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

  4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。

  5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。

  6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。

  7、游戲負責(zé)人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

  8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。

  9、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

  10、集中--點名--返園。

  活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責(zé)活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。

班級親子活動方案6

  一、活動形式:

  親子競賽活動

  二、活動目的:

  1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長。

  2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

  三、活動時間:

  20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4:00-6:30

  四、活動地點:

  高家基小學(xué)校園山頂操場

  五、活動準備:

  1、活動方案,有關(guān)表格。

  2、競賽游戲活動有關(guān)準備。

  3、獎品準備。

  4、發(fā)動家長。

  六、活動內(nèi)容:

  1、活動前準備。

  2、歡迎家長。

  3、親子競賽活動開展:

  1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成

  功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

  2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

  3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

  4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

  5)媽媽認孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的'孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

  6)家長、孩子、老師分享活動體會。

  7)親子派發(fā)、分享禮品。

  七、活動結(jié)束:

  活動結(jié)束,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

班級親子活動方案7

  一、活動地點

  xx公園

  二、活動時間

  20xx年x月x日,上午x:x分~下午x:x分。上午,請家長們x:x分到達xx公園,x:x分活動準時開始。(家長自己帶孩子到xx公園與各班老師集合)

  三、活動目的

  1、讓孩子到戶外感受大自然的美,呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)孩子熱愛大自然的情感。

  2、通過游戲活動,促進孩子身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

  3、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

  四、活動要求

  1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點。

  2、為了活動能順利開展,家長要在教師的帶領(lǐng)下活動,聽從教師的安排,不要擅自帶孩子離開隊伍。

  3、在活動的過程中,請家長要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。

  4、教師宣布活動結(jié)束,家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束,給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時,要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

  5、請家長做好孩子防曬工作,自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保孩子參與游戲的積極狀態(tài)。)

  6、在活動的過程中,請家長們穿上舒適的運動裝,方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

  7、請家長自覺遵守活動要求,以防出現(xiàn)安全事故。

  8、活動當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

  五、親子戶外活動的游戲

  游戲1:《背人接力》

  游戲規(guī)則:

  1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊,分別由家長和孩子合作。

  2、家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

  3、不準搶跑,如被背者中途滑下,應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。

  4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

  5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡,第二名4個積分卡,第三名3個積分卡。

  游戲2:《袋鼠跳》

  游戲規(guī)則:

  1、每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,可用積分的形式。

  2、必須人和袋不分離,家長的手和孩子的.手要牽著到達終點。

  3、如跳到中途袋子脫落,應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。

  游戲3:《過河拆橋》

  游戲規(guī)則:

  1、每輪分三組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝?捎梅e分的形式。

  2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。

  注:請家長們積極參與本次活動,準時的到達活動場地,相信你們都是準時的家長,謝謝你們的配合!

班級親子活動方案8

  一、活動主題:健康快樂動起來

  二、活動目標

  1、通過參加運動會,培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、增強孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。

  3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  4、通過開展親子運動會,增進家長與子女之間的.情感交流,加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

  三、活動形式:課間操展示、親子游戲

  四、活動時間:**年11月15日上午9點

  五、活動地點:學(xué)校體育場

  六、活動準備:

  1、音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等)

  2、各班游戲器材

  七、人員安排

  總指揮:梁慧娟

  主持人:趙書曰 領(lǐng)操:各班班主任

  音響:張老師 攝像:各班兩名家長

  安全:吳校長 各班負責(zé)人:各班班主任及老師

  八、活動過程

  1、運動員入場。

  2、主持開幕。

  3、校長致辭。

  4、幼兒課間操展示。

  5、親子帶動跳——七月火把節(jié),家長進場

  6、分班進行親子游戲比賽。(時間控制在40分鐘內(nèi))

  7、頒獎、結(jié)束。

  九、注意事項:

  1、家長做好孩子的榜樣,呵護花草,愛護公共設(shè)施,維護公共衛(wèi)生。

  2、家長是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

  3、比賽時注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!

  4、頒獎時會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況,請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如:下次我們多吃飯多運動,一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!

  5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋),孩子們穿校服。

  6、運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

班級親子活動方案9

  這是孩子們在幼兒園的最后一個六一兒童節(jié),讓人尤為期待。大班的孩子是最能干、最出色的,他們有自己的主見和想法,喜歡展示自己的特長,并具備了一定的協(xié)商、合作能力。因此,我們精心打造了別具一格的“星光小鎮(zhèn)”六一親子活動,小鎮(zhèn)里有游樂場、論壇、加油站、超市……孩子們不僅能動手動腦、鍛煉身體,還能學(xué)會交往與合作。這是一個充滿情趣的小鎮(zhèn),更是一個充滿智慧的小鎮(zhèn),精彩紛呈的活動一定會讓孩子們盡展個性,玩得過癮,玩得痛快,共享成長的自豪與快樂。

  小鎮(zhèn)概況

  “星光小鎮(zhèn)”共設(shè)6個活動站點,分別是“星光彩繪”“星光論壇”“星光加油站”“星光t臺秀”“闖關(guān)大明星”和“星光小超市”。在站點設(shè)置和順序的編排上,我們兼顧了各方面的聯(lián)系。外在聯(lián)系方面,6個站點室內(nèi)外相結(jié)合,由靜到動,再由動至靜,中間還有供大家休息調(diào)整的“加油站”,做到勞逸交替,張弛有度。內(nèi)在聯(lián)系方面,站點活動內(nèi)容涉及藝術(shù)、語言、社會、科學(xué)、健康各領(lǐng)域,從活動目標的角度分析,既不乏知識技能的提升,也有身體素質(zhì)的鍛煉,更具一定的娛樂性,達到了目標之間的互補。

  小鎮(zhèn)各站點均設(shè)計了精美的海報,懸掛鎮(zhèn)徽并介紹站點玩法及規(guī)則。設(shè)鎮(zhèn)長1名,活動前向家長介紹小鎮(zhèn)活動內(nèi)容及注意事項;每個站點由幾名教師做引導(dǎo)員,引領(lǐng)幼兒和家長進行抽簽、候場、進站活動等事宜!靶枪庑℃(zhèn)”將在六一節(jié)這天向全體大班幼兒和家長開放,共享童年快樂時光。

  小鎮(zhèn)攻略

  第一站星光彩繪

  任務(wù)

  大膽運用不同色彩進行彩繪創(chuàng)作,并能使用較清晰的說明性語言對自己的作品進行解讀。

  準備

  1、材料區(qū)準備大小形狀不同的紙盒紙箱,各種樣式的酒瓶,洗干凈的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫,紙筒等。

  2、創(chuàng)作區(qū)準備桌椅、水桶、圍裙、小夾子、各色丙烯顏料、大小不同的排筆毛筆、刷子若干。

  3、展示區(qū)懸掛作品展示網(wǎng)、細繩,錯落擺放用紙箱包裝成的展示臺。

  4、引導(dǎo)員2—3名。

  流程

  1、在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下系好圍裙,從材料區(qū)挑選一件自己喜歡的物品作為創(chuàng)作原型。

  2、和家長一起確定創(chuàng)作思路,選擇畫筆和顏色,蘸取適量顏料開始進行彩繪創(chuàng)作。需要更換顏色時,可在小水桶中涮洗畫筆。

  3、作品完成后,將所用物品整理歸位,作品擺放到展示區(qū)。

  4、欣賞自己及同伴的作品,用比較清楚的`說明性語言向大家介紹自己的作品,如所用的材料、顏色及作品的內(nèi)容和意義等。

  小貼士

  1、引導(dǎo)員可鼓勵家長協(xié)助幼兒完成作品。提醒幼兒如果選擇酒瓶的話,盡量在地面上創(chuàng)作,以防摔碎。

  2、作品完成后,引導(dǎo)員指導(dǎo)幼兒和家長將作品進行藝術(shù)展示,如t恤作品用小夾子夾到細繩上,鞋子、紙筒、瓶子擺到展示臺上等。

  第二站星光論壇

  任務(wù)

  能根據(jù)辯題清楚陳述自己的觀點,并運用對比、反問、舉例等方法進行辯論,發(fā)展評判性思維。

  準備

  1、提前將辯題告知家長,幫助幼兒豐富相關(guān)知識經(jīng)驗。

  2、背景墻張貼“星光論壇”4個大字及辯論題目;場地兩側(cè)各放置一組桌椅為辯手席,后方為評審席;另一房間準備桌椅、飲水機和紙杯作為候場區(qū)。

  3、辯手胸牌號若干。

  4、主持人、引導(dǎo)員各1名,評審團3~4人。

  流程

  1、小辯手進入候場區(qū),根據(jù)辯題自由選擇正方或反方,戴好辯手胸牌,進入論壇就座。

  2、在主持人的引導(dǎo)下根據(jù)辯題和胸牌順序,用輪流的方法清楚陳述自己的觀點,并注意及時補充自己的觀點。

  3、使用對比、反問、舉例等方法駁回對方的觀點。

  4、辯論結(jié)束,認真聽取評審團的點評,并向評審和對方辯手致謝。

  小貼士

  1、辯論中主持人要提醒小辯手認真傾聽對方的觀點,并積極回應(yīng),不隨意打斷別人說話,等對方說完后再發(fā)表自己的意見。

  2、主持人及時調(diào)控論壇氛圍,可采用參與式的指導(dǎo)方式,給幼兒啟發(fā)和引導(dǎo)。

  3、每場辯論時間建議1o~15分鐘。

  4、評審團可由教師或家長組成,精彩的觀點給予肯定,不合適的觀點及時調(diào)整。

  第三站星光加油站

  任務(wù)

  按照自己的需要適量選取食物,知道先咽下食物再交談,能在輕松、愉悅的氛圍中與大家分享自己的趣聞、趣事。

  準備

  1、美食區(qū)準備長條桌,擺放好洗干凈的香蕉、櫻桃、柿子、黃瓜和各種小點心,食物名卡及休閑提示牌,飲水機、食物夾、紙杯紙盤若干。

  2、品嘗區(qū)準備彩色桌椅,桌上擺放精美小花籃、殘渣盤、紙巾。

  3、等待區(qū)擺放桌椅若干,盥洗區(qū)準備香皂、紙巾,可回收、不可回收垃圾桶各1個。

  4、播放優(yōu)美的輕音樂,營造輕松溫馨的休閑氛圍。

  5、站長、服務(wù)員各1名。

  流程

  1、在服務(wù)員的引導(dǎo)下,到盥洗區(qū)洗干凈雙手,并用紙巾擦干。

  2、和站長、同伴一起討論怎樣才能安全又舒適地分享美食,如吃東西時想和同伴交流該怎么辦,懂得要先咽下食物再交談。認真聽取站長對“加油站”活動流程的介紹,能夠隨時關(guān)注休閑提示牌的內(nèi)容。

  3、進入“加油站”,根據(jù)提示牌按需選取自己喜歡的水果和點心。

  4、和同伴、家長一起到品嘗區(qū)共享美食。通過分享自己的愉快心情、趣事等,自由自主地與大家進行交流。

  5、品嘗結(jié)束后整理桌面衛(wèi)生,將垃圾分類放進垃圾桶,物品歸位。到盥洗室洗手、漱口。

  6、與同伴、站長等愉快道別,繼續(xù)小鎮(zhèn)的其他活動。

  小貼士

  1、站長重點關(guān)注是否有取食和進食過量的現(xiàn)象,及時提醒和引導(dǎo)幼兒,避免暴飲暴食或造成食物浪費。

  2、整個活動魚貫進行,只要有空缺,幼兒和家長就可進入。

  第四站星光t臺秀

  任務(wù)

  選擇環(huán)保服裝和飾品自我裝扮,變換臺步與亮相造型,大膽地向大家進行走秀展示,并能對同伴和自己的展示進行評價。

  準備

  1、噴繪t臺背景,場地中央鋪設(shè)t臺紅毯,兩側(cè)擺放椅子作為觀眾席。

  2、裝扮區(qū)準備衣架,懸掛幼兒和家長用各種廢舊物品設(shè)計制作的環(huán)保服裝和各種飾品,如墨鏡、絲巾、自制項鏈、花束、頭紗、帽子等。

  3、音箱、話筒、風(fēng)格不同的樂曲3~5首、走秀號牌若干。

  4、主持人、裝扮引導(dǎo)員各1名。

  流程

  1、進入秀場,從引導(dǎo)員處領(lǐng)取自己的走秀號牌。

  2、在家長的陪同下,到裝扮區(qū)選擇喜歡的環(huán)保服裝和飾品進行自由裝扮,將號牌貼到胸前。

  3、在主持人的引導(dǎo)下,按照號牌順序依次登上t臺。隨樂曲的節(jié)奏、風(fēng)格創(chuàng)編不同的臺步和亮相造型,盡情展示自己的裝扮。

  4、展示結(jié)束,積極參與主持人組織的走秀點評,能較客觀地說出自己或同伴走秀的優(yōu)點和不足,傾聽并接納別人的建議。

  5、向觀眾致謝,將服裝、飾品整理歸位。

  小貼士

  1、引導(dǎo)員和家長要鼓勵、引導(dǎo)幼兒進行自我裝扮,及時提出裝扮建議,增強幼兒走秀的信心。

  2、點評環(huán)節(jié)中,主持人要及時組織幼兒分享同伴的創(chuàng)意造型和動作,關(guān)注幼兒評價性語言的發(fā)展。

  第五站闖關(guān)大明星

  任務(wù)

  會看迷宮平面圖,與同伴協(xié)商確定路線并走出迷宮,提高觀察理解能力;能堅持控制身體姿勢,感受團隊合作的力量;清楚發(fā)出活動指令,認真傾聽并準確按指令執(zhí)行。

  準備

  1、選擇戶外合適的場地,按照順序布置系列闖關(guān)項目:

  用若干大紙箱粘貼組合成的立體迷宮1組,內(nèi)有2~3條路線可走出迷宮;迷宮平面圖、畫筆若干。

  在沙坑中設(shè)立用麻繩編織的“電網(wǎng)”1張。參照幼兒肩膀?qū)挾,在網(wǎng)上設(shè)計5~6個大小不一的洞口。

  在長度為6~8米的平整場地上畫好起點和終點線,用20厘米見方的紅色硬紙散落擺放成“雷區(qū)”;蒙眼布若干。

  大百寶箱2~3個,內(nèi)放魔方、毛絨玩具等多種精美“寶貝”。

  2、在迷宮一側(cè)擺放桌椅作為等候區(qū)。

  3、抽簽卡、闖關(guān)明星獎牌若干,音響、動感樂曲。

  4、引導(dǎo)員6名。

  流程

  1、在等候區(qū)進行抽簽分組,與另1名小朋友組成闖關(guān)2人組。在引導(dǎo)員的幫助下,熟悉闖關(guān)內(nèi)容和規(guī)則。

  2、與同伴一起按照順序依次通過三個關(guān)卡。

  第一關(guān):破迷宮。2人一起閱讀迷宮平面圖,協(xié)商確定一條闖關(guān)路線,并用畫筆標示出來;按照畫好的路線圖,一起從入口處順利走出迷宮。

  第二關(guān):過“電網(wǎng)”。來到“電網(wǎng)”前,選擇合適的洞口,然后四肢并攏站立。網(wǎng)前網(wǎng)后各2名引導(dǎo)員或家長,大家一起將幼兒身體抬起成平躺狀,幼兒控制好身體姿勢不動,在引導(dǎo)員和家長的協(xié)助下由頭到腳穿過電網(wǎng)。身體若碰觸電網(wǎng),需重新過此關(guān)。2名幼兒輪流通關(guān)。

  第三關(guān):“地雷”陣。在引導(dǎo)員的幫助下,其中1人蒙上雙眼,另外1人將蒙上雙眼的同伴帶到起點線后,自己站到終點線后向同伴發(fā)出行動指令,如向左走、往右一點等,指揮同伴按照指令避開“地雷”,順利到達終點。如果碰觸“地雷”,則要重新過此關(guān)。

  3、順利闖關(guān)后2人獲得“闖關(guān)大明星”稱號,由引導(dǎo)員頒發(fā)獎牌,并到百寶箱選取一件“寶貝”作為闖關(guān)禮物。

  小貼士

  1、本站點可2~3組幼兒同時進行闖關(guān)。

  2、過“電網(wǎng)”時,引導(dǎo)員和家長要通力合作,一起努力幫助幼兒通過洞口,并提示幼兒堅持保持好身體姿勢。

  3、一組幼兒闖關(guān)成功后,引導(dǎo)員可適當(dāng)調(diào)整“地雷”的鋪設(shè)位置,增強游戲的挑戰(zhàn)性。

  第六站星光小超市

  任務(wù)

  能使用恰當(dāng)?shù)耐平檎Z;正確進行10以內(nèi)人民幣的換算。

  準備

  1、了解超市店長、收銀員、服務(wù)員的工作職責(zé),準備10元錢(包括5元、1元和5角),一個環(huán)保手提袋。

  2、商品分類擺放到貨架上,可包括圖書、文具、飾品、食品、玩具等。設(shè)立收銀臺、存包處、超市入口及出口,促銷商品宣傳海報、購物筐若干。

  3、等候區(qū)擺放桌椅,抽簽卡10張,收銀員、導(dǎo)購員綬帶若干。

  4、店長、引導(dǎo)員各1名。

  流程

  1、1o人一組,到等候區(qū)進行角色抽簽:收銀員1名、導(dǎo)購員3名、顧客6名。收銀員和導(dǎo)購員身披綬帶,在引導(dǎo)員的指導(dǎo)下說說自己的工作職責(zé)。

  2、顧客帶好10元錢,從超市入口處取一購物筐,進入超市選擇喜歡的商品,隨時合計所選商品的總價是否超過10元錢。

  3、導(dǎo)購員熱情接待顧客,使用推介語向顧客介紹商品的優(yōu)點、用途等;隨時整理商品并擺放整齊,顧客遇到困難時要及時幫助。

  4、購物結(jié)束后到收銀臺付款,向收銀員報出自己選購商品的名稱和總價。

  5、收銀員在店長的協(xié)助下核對商品價格,正確為顧客結(jié)賬。

  6、導(dǎo)購員提醒顧客帶好物品,將購物筐放到超市出口處,從出口離開。

  小貼士

  1、當(dāng)幼兒遇到困難和問題時,店長先鼓勵幼兒自己解決,需要時再提供幫助。

  2、一組購物要結(jié)束時,引導(dǎo)員在等候區(qū)提前幫下一組幼兒抽簽分配好角色。

  3、若幼兒想互換角色,可再次參與活動。

班級親子活動方案10

  活動目的:

  1.通過精心設(shè)計的親子活動,指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

  2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過孩子對社會生活的模仿,學(xué)會與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時感受成長中的快樂。

  3.家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。

  活動主題:我在快樂中成長。

  指導(dǎo)對象xx班學(xué)生以及學(xué)生家長。

  活動內(nèi)容與說明

  1.我最棒(說明:孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目,10人為一個小組,分5個小組,每個小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)

  2.過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)

  3.同心協(xié)力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進行?臁收邽閯,得分100分。否則得50分。)

  4.我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50分。滿分100分。)

  5.小作坊:學(xué)生與家長合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)

  活動準備:

  1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

  2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。

  3.積累表示

  人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導(dǎo)動作演示。

  4.豐富游戲材料。

  a家長和孩子共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

  b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

  5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,與當(dāng)前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

  活動過程:

  一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長與孩子選擇游戲

  “我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動,在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,你們將會和自己的家長共同努力達到目標,享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫游戲?為什么?

  二、我最棒

  師:當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?

  生:我要為他們加油。

  我會分享他們成功的喜悅……

  師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?

  生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習(xí)……

  (第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

  結(jié)束語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

  三、過河、同心協(xié)力

  師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

  由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法,達成共識。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

  第一輪:第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

  第二輪始由學(xué)生與家長參加。

  (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽;顒拥倪^程中,學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗,并且互相交流。)

  老師變換角色,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,有的說開心,也有的'說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。

  活動結(jié)束:家長與學(xué)生交流感受。

  師:請問小朋友,當(dāng)你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

  四、我做你猜

  請小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家:瞧,我多聰明!

  (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當(dāng)屏幕顯示“大象”時,表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

  家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動作和表情來表示,說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形于色,我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長。

  五、小作坊

  你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?

  (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時,活動場地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)

  六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

  引導(dǎo)學(xué)生自我評價,相互評價。

  (1)今天,你們快樂嗎?為什么?

  (2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

  (3)下次你想玩什么游戲?為什么?

班級親子活動方案11

  親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

  目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

  活動主題:

  大手牽小手,你我共成長

  活動時間:

  20xx年x月x日

  活動場地:

  xx商業(yè)廣場中心

  活動目標:

  1.通過孩子和家長的.游戲,增進孩子與家人之間的感情

  2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

  3.通過活動來宣傳廣場知名度

  活動準備:

  1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

  做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場設(shè)立報名點;

  2.準備活動所需的材料

  3.布置活動場地

  4.設(shè)置獎品

  可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

  總負責(zé):

  具體負責(zé):

  具體實施:

  活動具體內(nèi)容

  活動主要流程

  一、

  1.主持人致歡迎詞:

  2.注意事項:

  1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。

  2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

  3)在游戲中請勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。

  4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

  二、介紹游戲名稱:

  游戲開始:

  活動1

  運球走(每個家庭一大一小)

  材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

  游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

  活動2

  帶你走(每個家庭一大一小)

  材料者準備:報紙

  游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓孩子從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

  活動3

  運球跑(每個家庭一大一小)

  游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。

  活動4

  踩氣球(每個家庭一大一小)

  材料準備:氣球、綁繩

  游戲方法:在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

  三、抽獎活動

  在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發(fā)獎品。

  四、為孩子和家長頒獎:

  對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?梢龑(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如:

  1.今天你快樂嗎?為什么?

  2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

  3.下次你想玩什么游戲?為什么?

  五、活動結(jié)束:

  由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋U掌约熬佬《Y品。

  六、活動應(yīng)急措施:

  1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時整改。

  2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責(zé)人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

  3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應(yīng)適中,家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關(guān)注。

  4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

  5.隨時供應(yīng)孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當(dāng)休息。

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