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學(xué)生讀書活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-03 08:49:18 雪桃 活動(dòng)方案 我要投稿

學(xué)生讀書活動(dòng)方案(精選20篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編精心整理的學(xué)生讀書活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案(精選20篇)

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇1

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睘榱诉M(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識(shí),豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語言能力,增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書活動(dòng)精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。

  二、主要步驟

  第一階段(1月9日---1月17日):宣傳發(fā)動(dòng);

  第二階段(1月18日---2月12日):活動(dòng)開展;

  第三階段(2月13日---2月20日):總結(jié)表彰。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  本次活動(dòng)由課程指導(dǎo)中心汪海英總負(fù)責(zé)。

  四、活動(dòng)主題

  養(yǎng)成讀書習(xí)慣濃厚書香氛圍

  五、活動(dòng)目的

  1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。

  2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

  3、營(yíng)造“書香家庭”氛圍,讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

  六、活動(dòng)要求

  1、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際,根據(jù)市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規(guī)劃。為了有利于開展年級(jí)讀書評(píng)比活動(dòng),根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)校為各年級(jí)學(xué)生推薦1-2本共同書目,供學(xué)生認(rèn)真閱讀,做好讀書筆記,寫好書評(píng)(或征文)等。學(xué)有余力的學(xué)生,在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進(jìn)行閱讀。

  2、語文教師在寒假前要開展有關(guān)課外閱讀的校本教研,負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù),并負(fù)責(zé)推薦各年級(jí)共讀書目(負(fù)責(zé)人:語文教師)。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動(dòng),開學(xué)后在教室走廊的墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”,營(yíng)造濃厚的'校園書香氛圍(負(fù)責(zé)人:班主任)。

  3、班主任要與家委會(huì)成員一起,向家長(zhǎng)宣傳讀書的意義及作用,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共閱讀,做孩子讀書的好伙伴,并協(xié)助孩子(尤其是低年級(jí))按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。

  4、根據(jù)xx市推薦書目,學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定各年級(jí)推薦書目及讀書計(jì)劃:

  年級(jí)

  推薦共讀書目

  要求

  一年級(jí)

  《彼得兔的故事》(注音)

  《大腳板鴨子——五個(gè)小怪物》(注音)

  完成“我的寒假閱讀記錄卡”,紙張規(guī)格為A4(學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放),照1張親子共讀照片,在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì),要求圖文并茂,寫一寫和家人一起閱讀感想、親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情,還有爸爸,媽媽的留言等。

  二年級(jí)

  《幸福的密碼》(注音)

  《哭泣的海豚灣(科學(xué)童話)》(注音)

  三年級(jí)

  《小布頭和他的新朋友》

  《好心眼兒巨人》

  完成“我的假期讀書記錄單”紙張規(guī)格為A4(學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放),要求圖文并茂,美觀實(shí)用。寫一寫自己的讀書感言,還有爸爸,媽媽對(duì)你的假期讀書的評(píng)價(jià)。

  四年級(jí)

  《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》

  《我是特種兵——海軍陸戰(zhàn)隊(duì)①》(少年軍事小說)

  完成“讀書手抄小報(bào)”主題“書香潤(rùn)童年,好書伴成長(zhǎng)”要求:紙張規(guī)格為A4紙,圖文并茂,設(shè)計(jì)美觀,內(nèi)容充實(shí)。

  五年級(jí)

  《愛的故事》

  《史記(青少版)》

  選擇一本自己喜愛的圖書,進(jìn)行深度閱讀,撰寫讀后感并推薦給其他愛書的小伙伴。稿件要電子稿word文字形式。小學(xué)五年級(jí)400字,六年級(jí)500字,初中各年級(jí)800字。

  六年級(jí)

  《野芒坡》

  《99℃——孩子,做更好的自己》

  七年級(jí)

  《氣球上的星期五》

  八年級(jí)

  《你若不勇敢,誰替你堅(jiān)強(qiáng)》

  九年級(jí)

  《哈佛凌晨四點(diǎn)半(初中實(shí)踐版)》

  5、評(píng)比:各班級(jí)“寒假讀書交流園地”展評(píng)由班主任負(fù)責(zé)組織安排,在此基礎(chǔ)上,協(xié)同語文老師,向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評(píng)比。學(xué)校將組織評(píng)委老師評(píng)出各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。結(jié)合學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師(語文老師)若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合讀書園地展評(píng)情況和學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并給予班主任一定獎(jiǎng)勵(lì)。

  希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴,努力成長(zhǎng)為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級(jí)、各年級(jí)組織好本次讀書活動(dòng),推進(jìn)書香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。希望全體家長(zhǎng)能大力支持學(xué)生讀書活動(dòng),推進(jìn)書香家庭建設(shè),為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇2

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,開拓學(xué)生的知識(shí)視野,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文修養(yǎng),形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:

  點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。

  二、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。

  2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高語文能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  悅讀經(jīng)典,潤(rùn)澤心田

  讀高雅書,做高尚人。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

  讀書好,讀好書,好讀書。

  與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

  四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬⑿麄靼l(fā)動(dòng)階段:(3月21日—27日)

  1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

  2、讀書節(jié)開幕致辭——校長(zhǎng)室

  3、營(yíng)造氛圍:掛條幅,出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

  4、建班級(jí)圖書角。

  5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

 。ǘ、活動(dòng)實(shí)施階段:(3月28日—4月24日)

  1、課前誦讀經(jīng)典

  語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),語文老師協(xié)助)

  2、主題班會(huì):我和我讀的`書

  時(shí)間:第十周周二;負(fù)責(zé)人:政教處、各班主任。

  3、沐浴陽光,齊誦經(jīng)典

  時(shí)間:第八周;負(fù)責(zé)人:楊克坦

  講故事比賽

  4、時(shí)間:第八周周二;參加對(duì)象:七年級(jí);負(fù)責(zé)人:林彬彬老師。

  5、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽

  時(shí)間:第十周周一;參加對(duì)象:八年級(jí);負(fù)責(zé)人:葉友寶老師。

  6、語文知識(shí)競(jìng)賽

  時(shí)間:第九周周一;參加對(duì)象:九年級(jí);負(fù)責(zé)人:付新新老師。

  7、讀書小報(bào)評(píng)比

  時(shí)間:第十周周四;參加對(duì)象:七年級(jí);負(fù)責(zé)人:林為慶老師。

  8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)

  時(shí)間:第十一周周二;參加對(duì)象:八年級(jí);負(fù)責(zé)人:曾麗芳老師。

  9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

  時(shí)間:第十一周周一;參加對(duì)象:九年級(jí);負(fù)責(zé)人:李麗娟老師。

  10、書香班級(jí)評(píng)比(教務(wù)處、政教處)

 。ㄈ、評(píng)比表彰階段:(4月25日—5月1日)

  1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。

  2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比 。

  3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示(手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展)。

  4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

  五、注意事項(xiàng):

  1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù),各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

  3、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。

  4、語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案,創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

  5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇3

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,豐富學(xué)生的課余生活,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,愛讀書,會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,以便陶冶情操,獲取真知,樹立理想,形成良好的校園文化,營(yíng)造書香校園。結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下方案:

  一、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1.每位同學(xué)制訂好個(gè)人讀書計(jì)劃。

  2.讀書數(shù)量:每個(gè)學(xué)生每星期熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,易理解的詩(shī)詞二首,(全學(xué)期30首)每個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)閱讀經(jīng)典童話、名著5本。

  3.讀書時(shí)間及方式

  學(xué)生利用晨讀時(shí)間、早讀課、午間靜校時(shí)間和傍晚課外活動(dòng)時(shí)間,雙休日、節(jié)假日進(jìn)行讀書活動(dòng)。語文老師每周選一兩堂課集中學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng),并進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

  4.讀書內(nèi)容

  學(xué)校里的書籍,小學(xué)生天地報(bào)刊雜志以及同學(xué)自己準(zhǔn)備的課外書。

  5.建立讀書成長(zhǎng)手冊(cè)。

  每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)手冊(cè)”,將讀書活動(dòng)讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、簡(jiǎn)易詩(shī)詞以及每一學(xué)期的'讀書計(jì)劃,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,每個(gè)月評(píng)比一次。摘錄數(shù)量多且質(zhì)量好的加陽光幣獎(jiǎng)勵(lì),沒完成的扣陽光幣,簡(jiǎn)易詩(shī)詞背誦數(shù)量多的加陽光幣,沒完成的相應(yīng)扣陽光幣。

  6.每節(jié)課前五分鐘以每天開火車形式背詩(shī)詞或講一個(gè)簡(jiǎn)單的童話小故事,完成優(yōu)秀的加陽光幣,沒完成的在本周內(nèi)完成,否則扣陽光幣。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇4

  一、內(nèi)容:

  1、開展“圖書漂流”活動(dòng)。

  在全區(qū)30所學(xué)校中開展“圖書漂流”活動(dòng)。“圖書漂流”的口號(hào)是:傳播知識(shí)、傳播文明、傳播誠(chéng)信。首先確立五所首漂學(xué)校,續(xù)漂學(xué)校為25所。“漂流圖書”在每所學(xué)校停留時(shí)間為一個(gè)月,在此期間各校要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)!捌鲌D書”在首漂學(xué)校期滿后要和續(xù)漂學(xué)校要做好交接工作,續(xù)漂學(xué)校要舉辦圖書的接書儀式。圖書在各中小學(xué)漂流期間各校要做好管理工作,確!捌鲌D書”安全、整潔、衛(wèi)生的續(xù)漂到下所學(xué)校。在活動(dòng)中每時(shí)每刻要倡導(dǎo)文明,讓書香飄滿校園。

  2、創(chuàng)辦全區(qū)性中小學(xué)生讀書節(jié)。

  20xx年舉辦汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局中小學(xué)生首屆讀書節(jié),今后將不定期地舉辦此項(xiàng)活動(dòng),用歡慶節(jié)日的形式宣傳讀書的意義,啟發(fā)中小學(xué)生對(duì)書的熱愛和渴望,大力宣傳讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)期間各中小學(xué)要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。如:文藝演出、詩(shī)詞朗誦、征文、演講等等。在讀書活動(dòng)中,要求:小學(xué)1—3年級(jí)學(xué)生每學(xué)期的閱讀量達(dá)到5萬字;4—6年級(jí)學(xué)生的閱讀量要達(dá)到10萬字;初中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要達(dá)到20萬字;高中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要達(dá)到20萬字。小學(xué)高年級(jí)以上的學(xué)生每學(xué)期要寫一萬字以上的讀書筆記(篇數(shù)不限);尋找一句適合自己的格言或座右銘。教育局將開展“快樂讀書,健康成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的征文比賽,并編集學(xué)生優(yōu)秀征文作品集。

  3、中小學(xué)生演講比賽。

  在開展讀書活動(dòng)時(shí),各校要不定期的開展讀書演講活動(dòng)。九月份我局將結(jié)合弘揚(yáng)民族精神宣傳月,開展中小學(xué)生讀書活動(dòng)的演講比賽。

  4、好書進(jìn)校園活動(dòng)。

  為使好書能快速、便捷地走進(jìn)學(xué)生們的生活,我們與長(zhǎng)春市新華書店聯(lián)系,利用學(xué)生放學(xué)時(shí)間,請(qǐng)書店將青少年讀物送進(jìn)校園,供廣大師生、家長(zhǎng)選購(gòu)。學(xué)校也要組織“校園圖書超市”“舊書互換”等交流活動(dòng),把學(xué)生中的圖書資源利用起來。

  5、開展主題班隊(duì)會(huì)。

  提高學(xué)生的讀書興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,提高學(xué)生的讀書興趣。以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的.積極性。

  6、評(píng)選“讀書小狀元”、“讀書大使”。

  “興趣是較好的教師”,所以對(duì)于學(xué)生來說,首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書,為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,小學(xué)將開展評(píng)選“讀書小狀元”活動(dòng)、中學(xué)將評(píng)選“讀書大使”活動(dòng)。

  二、中小學(xué)生讀書活動(dòng)主題:

  “快樂讀書、健康成長(zhǎng)”

  三、幾點(diǎn)要求:

  1、各校要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)這個(gè)根本問題上認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,建立長(zhǎng)效機(jī)制,把讀書活動(dòng)融入到辦學(xué)中去!按蛟鞎阈@、為學(xué)生一生奠基”。在開展活動(dòng)中要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有特色、有落實(shí)、有成果。

  2、要充分做好讀書活動(dòng)的宣傳工作,讓全體師生包括家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,讀書活動(dòng)要有益于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展;有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;有益于家庭教育;有益于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、廣播站等宣傳工具要辦讀書活動(dòng)的宣傳專欄或?qū)n},要指導(dǎo)學(xué)生辦好班級(jí)墻報(bào)或?qū)W生手抄報(bào),在校園里形成良好的宣傳氛圍。

  3、在開展讀書活動(dòng)中,要注重學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,不要流于形式,不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是學(xué)校、老師送給學(xué)生較重要、較有意義的禮物,是學(xué)生終生受益的法寶。因此,學(xué)校和教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生激發(fā)對(duì)讀書的興趣,很好地與語文、歷史、物理、化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、英語、自然、體育、音樂等各個(gè)學(xué)科的教學(xué)與活動(dòng)結(jié)合起來,全面指導(dǎo)學(xué)生的閱讀,合理搭配知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)泛讀、精讀、快速閱讀、讀后復(fù)述等多種讀書的能力。逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。

  4、學(xué)校要積極向?qū)W生開放圖書館、閱覽室,建立完善的圖書管理制度,有條件的學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)上的讀書活動(dòng)。

  5、做好讀書活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)工作,教育局每年的督導(dǎo)檢查要把各校的讀書活動(dòng)做為一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容,以學(xué)年度為單位評(píng)比讀書活動(dòng)的先進(jìn)學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人并進(jìn)行表彰。各校也要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)與學(xué)生讀書情況的檢查考核與指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)典型、樹立樣板;表彰先進(jìn);展示成果,推廣經(jīng)驗(yàn)。

  各校要積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織的讀書會(huì)、讀書論壇等群體組織和活動(dòng)。使中小學(xué)生的讀書活動(dòng)在多層面上蓬勃健康的發(fā)展。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇5

  暑假將至,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,經(jīng)研究,決定利用暑假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  讓學(xué)生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

  二、活動(dòng)主題

  快樂閱讀,童心飛揚(yáng)。

  三、活動(dòng)目的

  通過開展讀書活動(dòng),向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的'閱讀、審美能力,使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,感受快樂。通過“親子閱讀”,實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng),促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

  四、參加對(duì)象

  全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月7日至8月31日。

  六、活動(dòng)措施及要求

  1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與,參考附件提供的閱讀書目,選擇適合自己的閱讀書目認(rèn)真閱讀,三至六年級(jí)同學(xué)寫出讀書筆記,記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、讀后感或書評(píng),三四年級(jí)學(xué)生不少于200字,五六年級(jí)學(xué)生不少于300字,家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),并寫出書面意見。

  2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主,同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書共享。開學(xué)后,學(xué)校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評(píng)選,并組織書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書推介會(huì)等活動(dòng)。

  3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書室,在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,對(duì)自己收藏的圖書進(jìn)行分類擺放,有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。

  4、學(xué)校圖書室將在 月 日至 月 日開放,需要借閱圖書的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系,統(tǒng)一借閱,統(tǒng)一歸還。

  5、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),各班級(jí)要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),通過班級(jí)微信群、QQ群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪,評(píng)價(jià)讀書效果。

  6、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱:xx。學(xué)校開學(xué)后組織評(píng)選,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生暑假讀書札記開學(xué)后上交語文老師,在老師批閱后統(tǒng)一上級(jí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),形成我校的親子共讀成果。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  豐富廣大學(xué)生的暑假生活,讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。通過開展讀書活動(dòng),豐富學(xué)生知識(shí),營(yíng)造書香氛圍,讓學(xué)生對(duì)話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂成長(zhǎng)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、活動(dòng)目的:

  1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力。

  2.拓展學(xué)生視野,陶冶思想情操,促進(jìn)學(xué)生的.素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

  3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語言文化的能力和感情,培養(yǎng)他們的人文精神。

  四、活動(dòng)主題

  書香伴暑假

  五、活動(dòng)實(shí)施:

  (一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)

  1.學(xué)校制訂暑假讀書活動(dòng)方案。

  2.召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

  3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍,以備學(xué)生借閱。

  (二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)

  1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書目,至少選擇其中的3本書,認(rèn)真閱讀,并寫出讀書筆記。要求:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、或?qū)懽x后感等,每篇300字以上。

  2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動(dòng):作品內(nèi)容要緊扣主題,以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托,譜寫少年兒童胸懷理想,刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),勵(lì)志成才,報(bào)效國(guó)家的篇章。

  3.每人辦一份讀書手抄報(bào)。(8k紙,版面自行設(shè)計(jì),與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。)

  六、評(píng)選展示階段(20xx年9月)

  1、開學(xué)后,各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報(bào)準(zhǔn)備展評(píng)。

  2、全校開展讀書匯報(bào)講故事比賽。

  3.學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選、表彰。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!結(jié)合我校實(shí)施的提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的“四項(xiàng)工程”建設(shè),以“閱讀伴我行”為主題,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營(yíng)造書香校園,在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,特制定此活動(dòng)方案。

  二、讀書活動(dòng)目標(biāo)

  讓我們的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,營(yíng)造書香校園,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師,提升教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

  2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

  4、在讀書活動(dòng)中,師生共寫讀書隨筆,師生共同成長(zhǎng)。

  三、實(shí)施原則

  突出主題性,注重興趣化。

  重視靈活性,力求主體化。

  四、讀書活動(dòng)具體安排

  1、加強(qiáng)繼續(xù)教育,鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育,提高文化層次,堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),尤其是校本培訓(xùn),積極組織教師參加各種活動(dòng),注重青年教師的培養(yǎng)。每周三下午,教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書,鼓勵(lì)教師閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書,閱讀時(shí)要在書中適當(dāng)圈畫批注。每位教師精讀一至兩本教育專著,做好個(gè)人讀書筆記。

  3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專著《走在行知路上》(楊瑞清著)和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問題》(文學(xué)榮著)。

  同時(shí),學(xué)校給每個(gè)辦公室提供《新時(shí)代的`腳步聲》(郭永福)、《陶行知教育思想讀本》(沈德鑫)、《繽紛行知路》(周德藩)、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》(方國(guó)才)各一本,供老師們自主閱讀。

  4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。

  每人讀書筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫一篇讀書心得(不少于800字)。每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于XX字)。

  5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次,閱讀一小時(shí),并做好登記、摘記。

  6、每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記,教師每月上交教育案例一篇。期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。

  7、六月份開展讀書交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書的同時(shí),寫下讀書心得,利用讀書交流活動(dòng),互相切磋,實(shí)現(xiàn)資源共享。借助教師博客,鼓勵(lì)教師積極參與讀書交流活動(dòng),在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

  8、舉行讀書筆記展,評(píng)選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記,作為教師們學(xué)習(xí)的樣本。根據(jù)各教研組、教師個(gè)人讀書情況開展評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動(dòng)。

  五、參加人員:全校所有在職教師

  六、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):鄭海剛

  副組長(zhǎng):趙敏杰、王龍均

  成 員:倪葉倩、王國(guó)偉、季榮臻、劉燕萍、

  王立群、黃彩娣、李 萍、劉冠群

  七、評(píng)價(jià)設(shè)想

  1、評(píng)價(jià)的一般原則

  正面評(píng)價(jià),重視過程,重視體驗(yàn)。

  2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

 。1)對(duì)教師讀書的態(tài)度。

 。2)對(duì)各類書籍,尤其是教育論著的理解。

  (3)對(duì)各類書籍,尤其是教育論著的解讀性文本。

  3、評(píng)價(jià)方式

  讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià),既評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人,也評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、保障措施

  1、組織機(jī)構(gòu)保障。建立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教科室、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作,建立制度,按時(shí)檢查,定期評(píng)比,保證讀書活動(dòng)有效有序地開展。

  2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,進(jìn)一步完善檢查制度,使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

  3、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),優(yōu)秀教師作品展示。

  4、資金保障。加大資金投入,保障校本研修讀書活動(dòng)所需資金的開支。

  附錄:XX年~20xx學(xué)年第二學(xué)期教師讀書活動(dòng)安排

  1、啟動(dòng)階段:(XX年3月)

 、僦朴喿x書活動(dòng)方案。

  ②召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

 、蹖W(xué)校采購(gòu)教育類書籍。

  2、自學(xué)階段:(XX年3月至XX年5月)

  ②為每位老師購(gòu)買專用的讀書筆記本,鼓勵(lì)老師做讀書摘錄寫讀書感悟。

 、坶_展主題講座和沙龍活動(dòng)。

 、芄膭(lì)老師寫讀書心得。

  3、集中研討交流階段:(XX年6月上旬)

  ①讀書摘錄評(píng)比、展覽。

 、谧x書心得交流、評(píng)比。

 、劢處熥x書交流會(huì)(教師論壇) 。

  4、總結(jié)評(píng)比階段:(XX年6月下旬)

 、僭u(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。

 、趦(yōu)秀讀書心得匯編。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)!靶@溢滿書香 好書伴我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)的開展,提高學(xué)生閱讀能力營(yíng)造濃厚的'讀書氛圍,促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,將于本期期末開展優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

  二、展評(píng)方法和要求

  1、參評(píng)對(duì)象為3-6年級(jí)學(xué)生,每位學(xué)生有專門的讀書筆記本,由班主任老師指導(dǎo)撰寫讀書筆記;

  2、通過年級(jí)組和班級(jí)對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng);

  3、初評(píng)基礎(chǔ)上,選出優(yōu)秀讀書筆記各班5本,在12月12日(周二)前交到教導(dǎo)處,參加學(xué)校展評(píng),分中年級(jí)段和高年級(jí)段進(jìn)行評(píng)選;

  4、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各參展讀書筆記進(jìn)行評(píng)比打分;

  5、展評(píng)時(shí)間:12月13日-- 12月15日(周三至周五)

  展評(píng)地點(diǎn):一樓圖書閱覽室

  三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  中年級(jí)和高年級(jí)分別評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)數(shù)名;

  2、獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單將進(jìn)行紅榜公示,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

  四:評(píng)委安排

  各行政和一、二年級(jí)語文老師

  三、四年級(jí)評(píng)委:zz

  五、六年級(jí)評(píng)委:zz

  評(píng)選時(shí)間:12月15日(周五)下午

  五、其他安排

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為豐富學(xué)生的課外生活,著眼學(xué)生的終身發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng),營(yíng)造愛讀書,讀好書的家庭氛圍,讓讀書伴學(xué)生成長(zhǎng),以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展。面對(duì)即將來臨的暑假,《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩(shī)詞,品幸福人生”的讀書活動(dòng)。

  二、具體目標(biāo)

  1、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng),開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力。

  2、采用合理的組織形式,激發(fā)學(xué)生讀書的自覺性和積極性,真正讓書香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.7.10—8.25

  四、活動(dòng)對(duì)象

  1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,結(jié)合課標(biāo)要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書,并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主,三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。

  2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如:

  a、每天讀書時(shí)間相對(duì)固定,找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。

  b、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示:今天我讀書了嗎?

  c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表,記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù),不貼牢,便于撕下;

  d、定期與同學(xué)交流讀書情況;

  e、規(guī)定讀書量,比如2本;

  f、開學(xué)回來要交流,給獎(jiǎng)勵(lì);

  j、每天告訴父母讀出來的“東西”;

  h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,如配圖、換字體。

  六、活動(dòng)成果展示

  1、四年級(jí)編寫創(chuàng)意習(xí)作集,可參照“大中華“詩(shī)文征稿的.要求?梢园嗉(jí)為單位編寫,也可以以年級(jí)為單位。(向娟老師負(fù)責(zé))

  2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書筆記,裝訂成冊(cè),以年級(jí)為單位。(徐黎老師負(fù)責(zé))

  3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負(fù)責(zé))

  4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪,各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫,并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫話,可以是多個(gè)板塊。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé))

  5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動(dòng),表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

  2、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野

  二、活動(dòng)主題:

  好書伴我成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  讀書好,讀好書,好讀書

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全體學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間

  xx、3~xx、12

  六、活動(dòng)步驟

  第一階段:各年級(jí)根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計(jì)劃,其中要有所讀書目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評(píng)估等

  第二階段:各年級(jí)根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng),

  第三階段:各年級(jí)匯報(bào)學(xué)生讀書活動(dòng)的成果,交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  七、活動(dòng)安排

  1、讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式;

  2、確定讀書及各班到閱覽讀書時(shí)間;

  3、各班可利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課及班隊(duì)課時(shí)間開展“好書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。以下活動(dòng)可作參考:成語積累活動(dòng);名人名言積累;古詩(shī)文背誦競(jìng)賽;

  故事會(huì);“5分鐘演講”活動(dòng);手抄報(bào)展覽評(píng)比;作文比賽;課文朗讀比賽;賞析精彩片斷等;報(bào)刊剪輯;讀書手抄報(bào)展覽;讀書卡交流等(各班可自行制定主題班隊(duì)活動(dòng)具體內(nèi)容;)

  4、征文活動(dòng)(讀后感比賽、講故事比賽等);學(xué)校會(huì)結(jié)合實(shí)際定期或不定期開展各類讀書活動(dòng),如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩(shī)擂臺(tái)賽”“讀書筆記展評(píng)”“讀書手抄報(bào)展”等各類讀書活動(dòng)。本學(xué)期12月底舉行“分享讀書之樂匯報(bào)會(huì)”(屆時(shí)見具體方案)。

  4、落實(shí)評(píng)價(jià)

 、俳處熞膭(lì)學(xué)生給自己建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)容包括:個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃、家?、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,學(xué)生也可自行設(shè)計(jì)一些內(nèi)容。

 、趯W(xué)校每學(xué)期會(huì)進(jìn)行“讀書明星”“書香班級(jí)”的`評(píng)比活動(dòng),在組織“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)中給獲獎(jiǎng)班級(jí)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  八、給各班主任的活動(dòng)建議

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做好宣傳發(fā)動(dòng)

  1、把這項(xiàng)工作列為班級(jí)的中心工作之一。各項(xiàng)活動(dòng)定人、定內(nèi)容、定時(shí)間

  2、在板報(bào)中體現(xiàn)讀書活動(dòng)開展的情況。

  3、做到師生同讀,班主任進(jìn)行導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書,并落實(shí)每個(gè)同學(xué)要完成規(guī)定的讀書內(nèi)容。

  (二)充分利用陣地廣泛開展活動(dòng)

  1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限,要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量,將自己家中看過的書集中起來,建立班級(jí)圖書角,作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書管理員”,登記借書情況。

  2、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。

  3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,善于收集資料,形成剪報(bào)集或讀書筆記本,各班可在期末進(jìn)行評(píng)選、展示。

  4、學(xué)生同伴間交流,擴(kuò)大書源。

  讀書活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,作為學(xué)校和教師,應(yīng)該積極開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境,希望廣大教師積極參與并出謀劃策,為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)!

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇11

  在喜迎偉大祖國(guó)建國(guó)xx周年來臨之際,為全面貫徹落實(shí)我!耙匀藶楸径嘣⑴e持續(xù)發(fā)展追求卓越”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步推進(jìn)我校的新課程改革,著力提升全校師生的整體素質(zhì),經(jīng)校委會(huì)研究,決定由校教導(dǎo)處牽頭,校圖書館主辦,語文組承辦,在全校師生中開展尖草坪區(qū)第一中學(xué)首屆“紅葉杯”讀書大賽,特制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“祖國(guó)在我心,讀書伴我行,智慧滿人生”為活動(dòng)主題,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操,全力營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,促進(jìn)全校師生養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣,豐富省級(jí)示范高中內(nèi)涵,努力打造一流高中。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為使此次活動(dòng)受到實(shí)效,特成立如下組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):盧文青

  副組長(zhǎng):殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

  成員:蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員

  領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和評(píng)委組。辦公室設(shè)在圖書館。

 、呸k公室主任:劉秀萍

  成員:圖書館全體成員。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織工作,全力為學(xué)生提供服務(wù),并會(huì)同評(píng)委組確定獲獎(jiǎng)師生名單。

 、圃u(píng)委組設(shè)在語文組。組長(zhǎng):榮根旺

  成員:語文組全體教師。

  三、時(shí)間安排

  發(fā)動(dòng)階段(9月21日至9月23日)。下發(fā)活動(dòng)方案;活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組全面安排部署教師讀書活動(dòng);各語文教師全面安排學(xué)生讀書活動(dòng);

  讀書階段(9月24日至10月24日)。教師精讀學(xué)校推薦的《學(xué)習(xí)哪有那么難》一書,并認(rèn)真撰寫讀書筆記和讀書心得。學(xué)校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目,如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物等,并認(rèn)真撰寫讀書筆記的讀書心得;

  評(píng)審階段(10月25日至10月底)。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得,學(xué)期末統(tǒng)一交分校教導(dǎo)處并計(jì)入年終千分考核。各年級(jí)語文教師收集全體學(xué)生上交的讀書心得,并統(tǒng)一交評(píng)委組。評(píng)委組對(duì)上交的所有讀書心得進(jìn)行評(píng)審,并確定建議學(xué)生獲獎(jiǎng)名單及名次,報(bào)活動(dòng)辦公室確定最終獲獎(jiǎng)名單及名次;顒(dòng)辦公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報(bào)刊社推薦并將其發(fā)表。

  頒獎(jiǎng)階段(時(shí)間另定)。召開會(huì)議頒獎(jiǎng)。

  四、活動(dòng)要求

  此次活動(dòng)征文競(jìng)賽各年級(jí)設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)50名。為使此次活動(dòng)受到實(shí)效,必須做到以下幾點(diǎn):

  一是此次活動(dòng)必須堅(jiān)持公正、公開、實(shí)效、長(zhǎng)效的原則進(jìn)行名次評(píng)眩

  二是全體教師必須認(rèn)真讀書并撰寫心得體會(huì)。各位語文教師必須上好閱讀指導(dǎo)課,并指導(dǎo)好學(xué)生寫好讀書心得和體會(huì)。

  三是教師心得體會(huì)必須結(jié)合自己的親身教學(xué)實(shí)踐,以對(duì)教育的看法為主題;學(xué)生心得體會(huì)以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、愛國(guó)精神、人生觀、價(jià)值觀、生活哲理等題材為主要內(nèi)容,文體不限。譬如讀后感、隨筆、雜文、議論文等均可,字?jǐn)?shù)800---1000字。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)目的:

  啟動(dòng)“書香班級(jí)”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿教室。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

  4、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、營(yíng)造濃濃的書香班級(jí)氛圍:

  1、打造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角,捐贈(zèng)圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

  2、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

  3、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動(dòng)。

  4、在上半學(xué)期與三年級(jí)舉行一次讀書比賽活動(dòng)。

  四、主要讀書活動(dòng):

  1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。

  2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣?砷_展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

  3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的'語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  六年級(jí)的課外瀏覽要更加放手讓學(xué)生展開自主瀏覽。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會(huì)讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要應(yīng)用多種瀏覽方法,完成課外瀏覽總量,在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí),遭到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界,為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  二、瀏覽目標(biāo):

  1、自主瀏覽與師生共讀相結(jié)合,修建書香班級(jí),培養(yǎng)書香學(xué)生。

  2、在老師的引導(dǎo)下讓他們把握讀書方法,樂于瀏覽,交換感悟。

  3、善于瀏覽,樂于寫作,在瀏覽中進(jìn)步綜合素養(yǎng)。

  三、參與對(duì)象:

  六年級(jí)全體學(xué)生、老師和家長(zhǎng)

  四、讀書口號(hào):

  暢游書海、提升自我

  五、活動(dòng)計(jì)劃:

 。ㄒ唬┲贫ㄓ(jì)劃,宣傳發(fā)動(dòng)。

  1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分公道地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。天天讀書不得少于半小時(shí)。

  2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中展開親子瀏覽活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的愛好選擇合適的讀物,漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大瀏覽范圍。

  3、組織一次“瀏覽計(jì)劃書”展現(xiàn)活動(dòng)。

 。ǘ⿲(shí)實(shí)施動(dòng),養(yǎng)成習(xí)慣。

  1、各班創(chuàng)建好“書香教室”,成立“圖書角”,可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”,定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章,渲染班級(jí)讀書氛圍。

  2、讓學(xué)生充分利用凌晨、中午的時(shí)間進(jìn)行瀏覽,保證學(xué)生天天在校最少有一小時(shí)的瀏覽時(shí)間。讓學(xué)生天天晚上在家里安排二十分鐘瀏覽時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著(必讀書目:《魯濱遜飄流記》《三國(guó)演義》推薦書目:《冰心兒童文學(xué)新作獲獎(jiǎng)叢書》、《城南往事》(***音)、《史記故事》、《昆蟲記》、《假設(shè)給我三天光明》(海倫.凱勒)、《泰戈?duì)栐?shī)選》(泰戈?duì)枺;讀合適小學(xué)生瀏覽的報(bào)刊雜志;讀名人傳記,(教材當(dāng)選編了很多先容古今中外名人的文章,如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子,虛心請(qǐng)教、勤學(xué)苦練的法國(guó)小說家莫泊桑,時(shí)時(shí)早、事事早的文學(xué)大師魯迅等,讓學(xué)生們讀這些人物的傳記,凝聽他們的教誨)。

  4、展開交換活動(dòng)。各班組織讀書心得交換會(huì);展開“我向班級(jí)推薦一本好書”的班級(jí)讀書會(huì);展開“好書大家看”活動(dòng),班級(jí)間展開“圖書飄流”活動(dòng)等。

  5、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生瀏覽方法。每周的瀏覽指導(dǎo)課,可進(jìn)行瀏覽交換、新書先容和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法:袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、主席的“善寫”法。提倡個(gè)性瀏覽,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,完成“讀書日記伴成長(zhǎng)”的讀書筆記。

  6、天天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)。每周一、三、五的語文早自習(xí)抽出十分鐘,為規(guī)定瀏覽時(shí)間,學(xué)生自由報(bào)名,毛遂自薦,可朗誦自己背誦的美文,也能夠以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書或好文章,交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),構(gòu)成良好的班級(jí)讀書氛圍。

  7、展開家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中展開親子瀏覽活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大瀏覽范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外瀏覽情況做簡(jiǎn)單簽署。

  (三)總結(jié)評(píng)比,收獲碩果。

  1、我是小小播報(bào)員

  每月一評(píng),由班級(jí)語文課代表和老師組成評(píng)審團(tuán),對(duì)在語文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)積極,能夠熟練地背誦每篇推薦美文,或所播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以嘉獎(jiǎng),冠以“小小播報(bào)員”的美稱。

  2、我是讀書小能手

 。1)展開《魯濱遜飄流記》《三國(guó)演義》相干的讀書專題比賽(讀書小報(bào)、讀書筆記、知識(shí)比賽等),時(shí)間安排在每學(xué)期的學(xué)期末,由此綜合三項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)選出“書香孩子”。

 。2)進(jìn)行“讀書日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。(讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣,不拘泥于一種情勢(shì),可摘抄、可寫心得、可仿寫……)

 。3)進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)的評(píng)選活動(dòng)。(從本學(xué)期自己瀏覽過的書籍中擷取,包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊,內(nèi)容豐富,板塊清楚者獲勝。)

  3、我的第一本藏書

  開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣,預(yù)備一本剪貼本,對(duì)自己感愛好的`資料,進(jìn)行剪貼、整理、美工,讓它成為自己的第一本完全的藏書。

  4、進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

  對(duì)每學(xué)期的必備書目(《魯濱遜飄流記》、《三國(guó)演義》),家長(zhǎng)和學(xué)生共讀、共議,能夠以書面的情勢(shì)寫下自己的讀后感,并且質(zhì)量較高的家庭,頒發(fā)“書香家庭”的榮譽(yù)證書。

  班級(jí)讀書計(jì)劃表:時(shí)間瀏覽材料目標(biāo)活動(dòng)20xx年9月至12月(逐日古詩(shī)一則現(xiàn)代文兩篇)《古今詩(shī)文瀏覽》《經(jīng)典瀏覽校本教材》進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好,讓學(xué)生酷愛瀏覽。自主讀、合作瀏覽、寫瀏覽批注展開文章出色片斷朗誦比賽20xx年11月、12月《魯濱遜飄流記》

  1、領(lǐng)悟?qū)W會(huì)生存學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人生道理。

  2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)整本書的讀書方法,培養(yǎng)記讀書筆記的習(xí)慣。

  3、了解魯濱遜的經(jīng)歷,積累經(jīng)典語句和出色句段。

  讀書交換會(huì)20xx年9月至11月(每周兩篇)《親近母語》讀讀、圈圈劃劃,養(yǎng)成學(xué)生良好的瀏覽習(xí)慣做讀書筆記2015年9月至12月(天天10分鐘)小學(xué)生優(yōu)秀雜志養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣、擴(kuò)大瀏覽范圍,拓展自己的視野

  1、我喜歡的一本雜志推薦會(huì)

  2、制作剪貼報(bào)

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇14

  一、活動(dòng)目的:

  啟動(dòng)“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

  4、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  組員:

  四、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍:

  1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式,(如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“

  閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角,捐贈(zèng)圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

  3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

  五、主要讀書活動(dòng):

 。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)

  1、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書筆記的記錄。

  2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

  3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

 。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)

  1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

  2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。

  3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級(jí)學(xué)生)

  4、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

  六、讀書活動(dòng)的落實(shí)措施:

  1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時(shí)專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

  2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書。

  3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書口號(hào)。

  4、各班建立圖書角。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。

  5、活動(dòng)落實(shí)!白孕艁碜怨膭(lì),習(xí)慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的`活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能;顒(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì),好的讀書筆記的展評(píng),定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

  6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,

  提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。

  7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

  七、讀書活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì):

 。1)各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

  (2)評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

 。3)每月班級(jí)評(píng)選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,全校大會(huì)給予表彰;期末評(píng)選“讀書明星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  總之加強(qiáng)課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實(shí)踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!根據(jù)教體局指示精神,通過深入廣泛地開展讀書活動(dòng),引領(lǐng)全體師生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,探索科學(xué)的讀書方法,樹立終身讀書的理念;營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建書香校園,努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,

  二、活動(dòng)目標(biāo)

 。ㄒ唬┱w目標(biāo)

  通過讀書活動(dòng)的開展,進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn),提高全校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

 。ǘ┚唧w目標(biāo)

  通過開展讀書活動(dòng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平,拓寬教師的文化素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,促進(jìn)知識(shí)更新、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全校師生

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、創(chuàng)建書香校園。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng),師生同建書香校園;通過閱讀,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學(xué)的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。

  2、構(gòu)建和諧課堂。通過讀書活動(dòng),提高教師素質(zhì),提高課堂效率,充分利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、師生共寫隨筆。師生積極寫隨筆,包括教后感,讀書筆記等等,在寫隨筆的過程中,體驗(yàn)生活,反思自己,超越自我,讓隨筆成為師生生活的一部分,讓隨筆成為師生精神家園。

  4、開展讀書活動(dòng),通過活動(dòng)彰顯讀書的成果。

  五、具體措施

 。ㄒ唬I(yíng)造讀書氛圍

  1、學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍。

  2、進(jìn)一步充實(shí)圖書室,學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目,為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書,并加強(qiáng)圖書室的管理,方便教師和學(xué)生的借閱。

  3、美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語,使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。

  4、為方便學(xué)生借閱,便于學(xué)生交流,各班搞好圖書角建設(shè),存書量不少于150本。

  (二)教師讀書

  1、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

  2、教師每學(xué)期讀書不少于5本,其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本,并記好讀書筆記,筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬字。

  3、教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。

  4、每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比、展覽和論文評(píng)比活動(dòng)。

 。ㄈ⿲W(xué)生讀書

  1、要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本,字?jǐn)?shù)不少于50萬字,筆記不少于20篇,字?jǐn)?shù)不少于1萬字。

  2、每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組,并確定小組長(zhǎng),由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日常考核,班主任和語文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo),形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、小組四級(jí)管理體制。

  3、在班級(jí)建立圖書角。要求各班加大宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享,不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量(不少于150冊(cè)),將班級(jí)圖書角建設(shè)成為班級(jí)圖書館。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,結(jié)合學(xué)校語文組下發(fā)的推薦書目,向?qū)W生推薦好的圖書。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書,班主任要把好關(guān),讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生,督促學(xué)生讀好書。

  4、班級(jí)要建立讀書檔案。實(shí)行讀書檔案制度,每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào),班主任針對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試合格后,填寫讀書檔案記錄,填寫完后交班主任處存入班級(jí)讀書檔案盒。讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對(duì)各班檔案盒進(jìn)行展覽或評(píng)比,其成績(jī)是評(píng)選書香班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對(duì)閱讀書籍較多的.同學(xué),學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測(cè)試,對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、每年6月是我校的誦讀節(jié),學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動(dòng)!昂脮槲页砷L(zhǎng)”演講比賽、詩(shī)詞美文朗誦比賽、古詩(shī)背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng),評(píng)選“讀書之星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  6、每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課,由語文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。

  7、與語文教學(xué)相結(jié)合。語文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性,教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對(duì)性的書目,充分利用好大閱讀課和其他時(shí)間,注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo),有計(jì)劃地舉辦讀書專題講座,讓學(xué)生自由泛讀和精讀,做讀書筆記,積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演,作文比賽,讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書,更關(guān)心生活,做生活的有心人。

  8、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái),促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際,開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。例如:詩(shī)歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。

  六、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段:

  制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案,確定活動(dòng)主題與口號(hào),張貼橫幅,?显鲈O(shè)“書香校園”欄目,選擇作品,布置櫥窗,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

 。ǘ┲攸c(diǎn)實(shí)施階段:

  完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

  1、校園內(nèi)張貼以“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅,刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報(bào)布置宣傳窗,舉行大型學(xué)生簽名活動(dòng)。

  2、設(shè)立“每日必讀”時(shí)間,即每天早上7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分作為學(xué)生閱讀時(shí)間,其它學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自行安排。

  3、每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,語文老師對(duì)學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時(shí)予以指導(dǎo),并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)路中外名著,吟詠古今詩(shī)文。

  4、學(xué)校和班級(jí)開展讀書活動(dòng)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)估階段:

  總結(jié)讀書活動(dòng)的具體做法,評(píng)選校級(jí)書香班級(jí),校級(jí)讀書之星,介紹讀書經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。

  七、考評(píng)與表彰

  1、教師讀書情況納入教師評(píng)價(jià)考核。

  2、學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)考核。

  3、班級(jí)讀書情況納入班主任及班級(jí)考核。

  4、開展“讀書之星”“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

  八、落實(shí)有關(guān)責(zé)任

  1、建設(shè)書香校園活動(dòng)在學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,其他中層部門配合組織活動(dòng),并對(duì)過程性材料及時(shí)整理歸檔。

  2、班級(jí)圖書角建設(shè)、班級(jí)讀書檔案、等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí),語文教師配合工作。

  3、學(xué)生“閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)”由各班語文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和素質(zhì)報(bào)告手冊(cè),與家長(zhǎng)見面。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  為豐富學(xué)生的課外生活,著眼學(xué)生的終身發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng),營(yíng)造愛讀書,讀好書的家庭氛圍,讓讀書伴學(xué)生成長(zhǎng),以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展。面對(duì)即將來臨的暑假,《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩(shī)詞,品幸福人生”的讀書活動(dòng)。

  二、具體目標(biāo)

  1、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng),開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力。

  2、采用合理的組織形式,激發(fā)學(xué)生讀書的自覺性和積極性,真正讓書香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.7.10—8.25

  四、活動(dòng)對(duì)象

  1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,結(jié)合課標(biāo)要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書,并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主,三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。

  2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如:

  a、每天讀書時(shí)間相對(duì)固定,找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。

  b、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示:今天我讀書了嗎?

  c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表,記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù),不貼牢,便于撕下;

  d、定期與同學(xué)交流讀書情況;

  e、規(guī)定讀書量,比如2本;

  f、開學(xué)回來要交流,給獎(jiǎng)勵(lì);

  j、每天告訴父母讀出來的.“東西”;

  h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,如配圖、換字體。

  六、活動(dòng)成果展示

  1、四年級(jí)編寫創(chuàng)意習(xí)作集,可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求。可以班級(jí)為單位編寫,也可以以年級(jí)為單位。(向娟老師負(fù)責(zé))

  2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書筆記,裝訂成冊(cè),以年級(jí)為單位。(徐黎老師負(fù)責(zé))

  3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負(fù)責(zé))

  4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪,各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫,并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫話,可以是多個(gè)板塊。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé))

  5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動(dòng),表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng)新,是教師成為有思想的教育者。

  二、活動(dòng)目的

  1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,構(gòu)建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意的學(xué)校。

  2、促進(jìn)校長(zhǎng)和教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。

  五、活動(dòng)要求

  1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動(dòng)。

  2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的`年度讀書計(jì)劃。

  3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。

  4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。

  (1)標(biāo)明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。

  (2)寫清書籍簡(jiǎn)介:書目、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。

 。3)摘錄名言名句,做好讀書筆記。要求:字跡工整,書寫規(guī)范,每月每本不少于5000字。

 。4)撰寫讀書心得。要求:結(jié)合實(shí)際,每月每本不少于1500字,單獨(dú)上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

  (5)撰寫論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

  5、每月舉行一次讀書報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括:校長(zhǎng)論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

  六、活動(dòng)安排

  x月5日,上交年度讀書計(jì)劃。

  x月28日,讀書報(bào)告會(huì)

  x月25日,讀書報(bào)告會(huì)。

  x月30日,讀書報(bào)告會(huì)。

  x月27日,讀書報(bào)告會(huì)。

  x月26日,讀書報(bào)告會(huì)。

  x月31日,讀書報(bào)告會(huì)。

  x月27日,讀書報(bào)告會(huì)。

  x月25日,讀書報(bào)告會(huì)。

  七、保障措施

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

  組 長(zhǎng) xx

  副組長(zhǎng) xx

  成 員 xx

  專項(xiàng)負(fù)責(zé)人 xx

  2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

  學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會(huì)和論文,學(xué)校上傳讀書報(bào)告會(huì)的影像資料。

  3、評(píng)價(jià)激勵(lì)

 。1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)考核評(píng)價(jià)表》,每月評(píng)價(jià)一次,年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書。

 。2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出“年度讀書人物”,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇18

  一、指導(dǎo)思想

  為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來,讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn),使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高人文修養(yǎng),豐富精神世界,培養(yǎng)審美情趣,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,建設(shè)書香校園,我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題

  “讀書增長(zhǎng)知識(shí),讀書滋養(yǎng)心靈”

  三、活動(dòng)對(duì)象

  七八年級(jí)學(xué)生。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月至6月為第一期活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1.以我,F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容,要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

  2.課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀,要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行部分章節(jié)的精讀,并能寫出心得體會(huì)。

  3.在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等,要求對(duì)某些篇目做到能用自己的'語言進(jìn)行再敘述,能說出自己獨(dú)特深刻的體會(huì)。

  4.學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。

  六、實(shí)施步驟

  第一階段:活動(dòng)策劃

  20xx年4月11—18日:(此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成,并將結(jié)果上交到王光玉老師處)

  1.每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,在學(xué)校學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃(本期每位學(xué)生至少讀一本書)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,(參考內(nèi)容:讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的時(shí)間等。)

  第二階段:組織實(shí)施階段(學(xué)生“三個(gè)一”:捐一本書、薦一本書、讀一本書;學(xué)!叭钨悺保豪收b比賽、演講比賽、讀書小報(bào)比賽)

  20xx年4月19—30日:

  2.組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。(各班語文教師負(fù)責(zé))

  3.開展全校古詩(shī)文朗誦比賽,納入班級(jí)量化積分。(語文教師指導(dǎo),政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  4.開展“我為班級(jí)捐獻(xiàn)一本書”活動(dòng),成立班級(jí)圖書角。(班主任負(fù)責(zé))

  5.組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。(班主任負(fù)責(zé))

  20xx年5月

  6、開展“我向班級(jí)推薦一本好書”的班級(jí)讀書會(huì),并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。

  7.舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽,納入班級(jí)量化。(語文教師指導(dǎo),政教處負(fù)責(zé))

  8.開展圖書漂流活動(dòng)并成立漂流圖書館,讓好書共享(每班至少十本,校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  9.組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)課本劇表演。(語文教師負(fù)責(zé),以照片的形式上交政教處)

  20xx年6月

  10.每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會(huì)。(班主任負(fù)責(zé)交王光玉處)

  11.每位學(xué)生上交本期“讀書小報(bào)”一份,并選出班級(jí)中優(yōu)秀的“讀書小報(bào)”五份。(班主任交團(tuán)委處)

  12.指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計(jì)劃。

  第三階段:總結(jié)表彰(20xx年6月底)

  13.進(jìn)行“讀書之星”評(píng)選活動(dòng),全校本期評(píng)選10名讀書之星。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

  14.進(jìn)行“書香教室”評(píng)選活動(dòng),本期評(píng)選出4個(gè)“書香班級(jí)”。(政教處負(fù)責(zé))

  附:除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外,本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動(dòng):

  1.圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排,并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。(班主任負(fù)責(zé))

  2.校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地,每天定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣,可以誦讀一篇好文章,介紹有關(guān)名人讀書的故事,讀一些短小和名家名篇等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。(廣播站負(fù)責(zé))

  3.每個(gè)月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得,將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會(huì)文章匯編成冊(cè),印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。(校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  七、活動(dòng)要求

  1.加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),各部門要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

  2.行動(dòng)迅速,抓好落實(shí)。各部門、班級(jí)要密切配合學(xué)校部署,扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作。

  3.加強(qiáng)督查,完善管理。學(xué)校將對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇19

  一、指導(dǎo)思想

  “讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野,提升文化品位和素質(zhì),抵制不良文化侵襲,度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動(dòng)。

  二、主題和形式

  本次讀書節(jié)活動(dòng)以“書香溢滿校園,心靈徜徉書!睘橹黝},凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的.思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展假期閱讀活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),營(yíng)造和諧的文化氛圍。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年寒假

  四、參加人員

  高一、二年級(jí)學(xué)生

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1.主辦:xxxx中學(xué)

  2.承辦:學(xué)校團(tuán)委

  3.指導(dǎo):語文教師

  六、活動(dòng)步驟

  第一階段:宣傳策劃(寒假前)

  1.制訂活動(dòng)方案。

  2.發(fā)出倡議。各班級(jí)、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

  第二階段:組織實(shí)施(寒假)

  1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀,每人必讀2本。

  學(xué)生讀書活動(dòng)方案 篇20

  一、活動(dòng)目的:

  蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用!逼鋵(shí),我們都知道,一本好書可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己,一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及過程:

 。ㄒ唬┳x書時(shí)間:寒假期間

  參與對(duì)象:學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方

 。ǘ┩扑]書目:

  《沒頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫

  《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼!穼O幼軍

  (三)學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

  活動(dòng)過程:

  本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

  第一階段:

  根據(jù)推薦書目,家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的.書籍,確定書目后購(gòu)買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來記錄讀書心得和體會(huì)。

  第二階段:

  開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書,堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書,在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,每?jī)芍軐懸黄牡,共三篇?捎珊⒆营?dú)立完成,可由家長(zhǎng)口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。

  第三階段:

  圍繞你所閱讀的書籍,每位同學(xué)編寫一份小報(bào),題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

  在冬日暖陽的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

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