【精選】文化活動方案匯編9篇
為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的文化活動方案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文化活動方案 篇1
一、活動目的:
傳承校園文化,創(chuàng)造健康生活空間,營造和諧校園環(huán)境,展現(xiàn)自我魅力,貫徹“不放過每一個教育契機”的教育理念,根據(jù)“和諧校園”系列活動安排,文博附中第二屆寢室文化節(jié)在這鳥語花香的季節(jié)向我們走來。
二、活動主題:三載家春秋,和諧滿校園
三、主辦和協(xié)辦部門:
1、主辦:德育處、生指組
2、協(xié)辦:后勤處、團委、體育組、藝術(shù)組
四、活動安排:
1、包餃子活動負責人:李文、王胡琳時間:3月8日晚5點半開始。
參加對象:周末留守學校的所有寄宿生
2、手抄報比賽:主題自定,每個寢室一至二張負責人:***
時間:3月15日
活動要求:以寢室為單位,初一、初二、高一、高二全體住宿學生必須參加。
3、“溫馨家園”寢室設計大賽責任人:**
活動時間:4月3日
活動要求:以寢室為單位,初一、初二、高一、高二全體住宿學生必須參加。
獎項設置:按主題評出:選出望城六中十大寢室之星以及優(yōu)勝寢室15名,獲勝寢室將被留影紀念、展出于學校宣傳欄、校園網(wǎng)上,其中寢室之星頒發(fā)獎狀并且獎勵獎品一份,優(yōu)勝寢室頒發(fā)獎狀。
4、手工相框制作比賽負責人:***
時間:4月10日(截止時間)
5、“我在寢室中學會生活”征文比賽負責人:***
時間:4月20日(截止時間)
作品要求:以寢室文化為主題,講述自己寢室里發(fā)生的故事,或感想,體裁不限,字數(shù)不限(可附帶與作品相關(guān)的`照片)。每班選派五篇文章參選。
參與對象:初一、初二、高一、高二全體住宿生。
6、袋鼠跳比賽,每個宿舍派一名代表參加。
負責人:***
7、宿舍舍規(guī)創(chuàng)作比賽,每個宿舍一張,版面要求規(guī)范、美觀。統(tǒng)一用4開卡紙制作。
負責人:***、***
時間:4月30日(截止時間)
參加對象:初一、高一的所有寄宿生寢室六、具體事宜:
組織協(xié)調(diào):***、***
對外宣傳:***、***
攝影、攝像:***、**
校報資料快遞:***、***
獎品組: ***、***
后勤保障:***、***
活動要求:各負責人應以本次活動精神為指導,堅持以人為本的正確導向,面向全體住宿學生,結(jié)合學生特點和此項活動的特色,積極籌備、開展活動。本次系列活動中的“溫馨家園”寢室設計大賽、“我在寢室中學會生活”征文比賽,袋鼠跳比賽,先分宿舍進行預賽,請宿舍舍長配合相關(guān)責任人做好預賽工作。各主辦活動的責任人擬寫好活動方案,報德育處審批通過后實施。各項活動資料交由德育處整理存檔。
德育處
20xx年3月20日
文化活動方案 篇2
一、主辦單位:學工部教務處校團委研究生處對外合作處
承辦單位:外語學院
二、活動時間:
三、組織機構(gòu):
成立英語文化節(jié)組委會,以確;顒有Ч
四、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┯⑽碾娪拔幕(jié)及影評征文大賽
(二)世界文化巡禮暨開幕式;
。ㄈ┯⑽母枨筚悾
。ㄋ模┯⑽目谧g大賽;
。ㄎ澹┯⑽难葜v大賽;
。┯⑽亩虅〈筚悾
。ㄆ撸╅]幕式。
五、活動階段及時間安排:
第一階段:宣傳、發(fā)動及組織選拔工作;
第二階段:各項競賽的'預、決賽;
第三階段:總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳;
世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動將貫穿英語文化節(jié)的三個階段。
六、獎項設置:
1、設競賽個人(團體)單項獎;
2、設伯樂獎;
3、設優(yōu)秀組織獎3名。
七、評分及獎勵辦法:
1、比賽個人(團體)成績以評委現(xiàn)場打分形式計;
2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學生的指導教師;
3、組織獎獎勵辦法:
(1)各項比賽中參賽選手成績的總和即為各參賽單位的團體總分;
。2)各學院組織參賽情況計入組織獎積分;
(3)按積分排序評定組織獎。
組織獎積分公式:組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%
八、活動說明:
各項具體活動、賽事日程如有變動,均以當日校園海報為準。
文化活動方案 篇3
為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,深化校園精神文明建設內(nèi)涵,豐富校園文化生活,更好地拓展學生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強實踐能力,促進青少年成長成才。經(jīng)學校行政會研究決定在本學期第八周至第九周舉辦GD中學第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。
一. 指導思想:
本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),深入貫徹落實中央《意見》精神,通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術(shù)活動,為進一步豐富校園文化生活,大力推進我校素質(zhì)教育工作的深入開展,深化學?萍、藝術(shù)與文化教育有機結(jié)合,為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和宏揚自身個性的空間,提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動和加強校園精神文明建設,提升學校的教育教學質(zhì)量和辦學水平,全面促進學生健康、和諧的成長。
二.活動主題和宗旨:
主題:“弘揚個性 展示才華”
宗旨:建設有利于中學生健康成長的校園文化氛圍,激發(fā)學生愛國、愛校的熱情,培養(yǎng)學生的人文精神、創(chuàng)新精神、實踐能力,促進廣大學生綜合素質(zhì)的全面提高。
三.組織機構(gòu):
為保證本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)各項工作的.順利進行,學校成立GD中學第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組,負責本屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動的總體協(xié)調(diào)工作及各項活動的組織和實施。
組 長:Z
副組長:Z
成 員:Z
四.參加對象:全校師生
五.活動時間:20xx年4月19日——4月30日
六.活動內(nèi)容簡介:(附活動一覽表)
1.科協(xié):(負責人:Z)
、伲畬W生優(yōu)秀作品展
、冢萍紕(chuàng)意——雞蛋撞地球比賽
2.語文組:—— 名著閱讀競賽(負責人:Z)
3.數(shù)學組:—— 初中數(shù)學競賽 (負責人:Z)
4.英語組:—— 英語綜合知識競賽 (負責人:Z)
5.文綜組:—— 學生實事知識競賽 (負責人:Z)
6.理綜組:—— 初中地理、生物知識競賽 (負責人:Z)
7.體藝組:
、伲跻荒甓危骸古仪蛴娓傋呓恿Ρ荣 (負責人:Z)
、冢醵甓危骸c投籃比賽 (負責人:Z)
③.初三年段:——體育綜合比賽 (負責人:Z)
、埽谌龑眯@十佳歌手比賽 (負責人:Z)
七.活動要求:
1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)是深化我校校園精神文明文化建設的重要載體,全面推進學校素質(zhì)教育的重要舉措,各職能部門要予以高度重視,認真落實方案要求,保證所承辦活動的順利開展。
2、突出主題、多出精品!昂霌P個性 展示才華” 為本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的主題。各職能部門在組織活動過程中必須緊扣主題,結(jié)合學校教育教學實際,精心設計項目活動方案,精益求精,多出精品。
3、精心策劃、注重實效。各職能部門要精心策劃活動的過程,加大宣傳力度,擴大學生的參與面。充分調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性,增強活動的實效性,讓全體學生在活動中宏揚個性,展示才華,增長知識,提高素質(zhì)。
4.加強組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動項目多,時間緊,任務重,各小組在活動中要互相協(xié)調(diào),合理安排時間,保證正常教育教學秩序,保證活動期間的師生安全。
文化活動方案 篇4
一、目的:
結(jié)合胥城大廈首屆文化藝術(shù)節(jié)的時機,創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體,促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等,進一步推進胥城大廈的文化建設。
二、原則:
1、關(guān)聯(lián)性:文娛活動與文化理念相呼應,力求使文娛活動直接或間接體現(xiàn)胥城大廈的文化理念;
2、多樣性:根據(jù)大眾化員工的興趣,活動形式多一點,讓盡可能多的員工參加;
3、趣味性:體現(xiàn)競技與娛樂特點;
4、本土性:利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設施;
5、獨立性:(每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉(zhuǎn)的情況下進行或完成)
6、創(chuàng)新性:鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。
三、文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容或項目:
1、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽;(團體賽,第一天)
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽:通過練習、選拔,達到全體員工參加的效果,增加員工對文化理念的記憶。(第一天)
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術(shù)作品展:展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風采。(第一天開始,持續(xù)到閉幕式)
4、游泳池里的潛水比賽:比一比誰最能沉得住氣。(參賽人數(shù)不受限制,第二天)
5、棋、牌比賽:女同志跳棋、男同志象棋,撲克(升級)賽。(第三天)
6、啞鈴、舉重比賽:比一比誰是胥城的大力士(第四天)
7、乒乓球比賽:國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。(第二天——第四天)
8、20秒內(nèi)開飲料瓶蓋比賽:比試誰的手巧;(第五天)
9、托盤(放上裝有水的杯)賽跑:比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快;(第五天)
10、消防水管拋直并連接比賽:(團體賽,第五天)
11、登高峰接力賽:爬樓梯比賽,團體和個人(女子組,男子組)比賽,比一比誰提高、進步的快。(第六天)
四、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨聯(lián)歡會:
。ǖ谄咛欤
(一)《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會:
。ǘ┪乃囇莩觯ㄓ媱潟r長1小時30分):
根據(jù)員工的報名來確定節(jié)目,舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限,鼓勵原創(chuàng)、自編、自演;文藝演出中穿插以下節(jié)目:
1、舞蹈:(胥城有很多形象佳、氣質(zhì)好的員工,抽調(diào)6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈)
2、英語小品:客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個;
3、男、女員工斤斤計較的游戲;(看似斤斤計較,實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識)
4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜;(宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工)
5、愛情與水果大拼盤(水果是胥城常見的食品之一,各人都有不同的水果喜好和愛情的`“水果”觀,通過游戲,引導員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活)(三)頒獎:(15分鐘)
1、胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎:
2、文化藝術(shù)節(jié)中的獎項頒獎:
。1)組織獎;(一個);
。2)文化藝術(shù)節(jié)的單項活動獎;(若干)
。3)聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎:一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。
。ㄋ模⿷c功宴或團圓飯:
其中穿插游戲:
1、領(lǐng)導的“酸甜苦辣”員工猜;(領(lǐng)導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后,由員工根據(jù)其面部表情來猜,促進員工對領(lǐng)導的理解,猜對最多的優(yōu)勝者有獎)
2、“五心”連動團體賽:(用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán),不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶,優(yōu)勝者獲獎)
3、抽獎:
五、備注:
1、為了讓更多的員工參與,每位員工僅限參加兩個項目(不含潛水比賽的項目);
2、團體賽分四個團隊:客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門;
3、如果參加報名的員工多,可由四個團隊在文化藝術(shù)節(jié)前,先內(nèi)部舉辦選拔賽,再在文化藝術(shù)節(jié)里決賽。
4、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績來評比組織獎。
文化活動方案 篇5
活動目的:
配合區(qū)少宮雛鷹爭章活動的開展,開拓同學的視野,通過一系列的趣味活動,帶領(lǐng)同學們走進科學的世界,激發(fā)起他們學習科學知識的興趣,豐富同學的課余生活。
活動時間:13——16周
活動內(nèi)容:
1、雛鷹爭章活動的全面開展
2、“爭當小實驗家”科學體驗活動的`推廣
3、部分同學參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行達標爭章活動
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽
5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽
6、高年級“假如我是科學家”征文比賽
7、全體同學參與的“心靈手巧,變廢為寶”環(huán)保小制作比賽
8、科技主題六一游園會
具體安排:
1、雛鷹爭章活動的宣傳,指導開展活動(13周)
2、“爭當小實驗家”科學體驗活動的宣傳、報名工作(13——14周)
3、部分同學參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行爭章活動(14周,另行通知培訓)
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽。(13——14周)
要求:規(guī)格、形式不限,內(nèi)容新穎,富有童趣。上交作品時間:14周周五前
5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽。(13——14周)
要求:規(guī)格a3紙,緊扣主題,版面設計合理、美觀。上交作品時間14周周五前
6、高年級“假如我是科學家”征文比賽(13——14周)
要求:規(guī)格a4紙打印或400字原稿紙均可,體裁不限,內(nèi)容新穎,有獨特見解。上交時間:14周周五前。
7、“心靈手巧,變廢為寶”環(huán)保小制作比賽(13——15周)
要求:作品規(guī)格不限,以廢舊物品為原材料,創(chuàng)意、美觀、實用相結(jié)合。上交時間:15周周五
8、慶六一科技主題游園會(16周)
9、優(yōu)秀作品展示(16周)
評獎方法:
1、繪畫、手抄報、征文、環(huán)保小制作比賽均分年部評出個人一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
2、參與文化節(jié)系列活動的同學都能獲得雛鷹爭章活動手冊中的校本章。(每參與一項得一枚,最多可得四枚)
文化活動方案 篇6
教學目標:通過活動,使隊員們認識人類與臭氧層的關(guān)系,讓隊員們在觀看錄像、參加活動中認識現(xiàn)實環(huán)境狀況,設想未來的生活環(huán)境,增加對環(huán)境重要性的認識,培養(yǎng)認真觀察、勤于思考的學習態(tài)度,激發(fā)他們對美好自然環(huán)境的向往和追求,從而積極參與愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。
教學重點:增加對環(huán)境重要性的認識,并付諸行動之中。 教學難點:積極參加愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。
課前準備:
1、錄像《黑洞》、《家鄉(xiāng)風光》;
2、頭飾(博士爺爺、小記者、小靈通、動物、植物、森林、空氣、土地、水等);
3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況;
4、舞蹈、快板等。
教學過程:
一、 隊會儀式(略)
二、主持人宣布隊會活動開始。
第一篇章走進自然
在《娃哈哈》的歌聲中,主持人上場。
主持人甲:輕快的音樂,喚起我們對美的向往;
主持人乙:甜美的歌聲,激發(fā)我們對祖國的熱愛;
主持人甲:我們愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的山山水水;
主持人乙:我們愛祖國,愛祖國的一草一木;
主持人合:祖國秀美的山河,永遠是我們成長的依托!同學們,讓我們一起去領(lǐng)略一下大自然的風光。
放錄像《家鄉(xiāng)風光》,在優(yōu)美的輕音樂聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場,接著播放《美麗的大自然》,欣賞祖國的山山水水,從中激發(fā)學生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。但正當同學們欣賞得津津有味時,播放《黑洞》錄像片(臭氧層被破壞場景),激起學生的好奇心。
以小組為單位,讓隊員們猜測著奇怪的.黑洞是什么?
博士爺爺捋著胡須,嚴肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系。”錄像《臭氧先生的本領(lǐng)》,內(nèi)容為:雷雨過后,空氣變新鮮;是療養(yǎng)院的建筑地;(少量臭氧給人以一種清新的感覺,能凈化空氣,殺死病菌。)在一個臭氧濃度較高的環(huán)境中,許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀。(臭氧濃度過高,會致人于死地。)
第二篇章迫在眉睫
小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地沖下飛機,給同學們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。
學校小記者個個背著照相機在音樂聲中出場。
記者1:小靈通哥哥,我是××站的記者,前幾天我們調(diào)查了青山溪,請看:出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。
第1幅:上游——清澈見底,波光粼粼,魚兒成群結(jié)隊,自由自在。
第2幅:中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。
第3幅:下游——白色垃圾漂浮于水面,簡直像是白色河流。
小記者2:來自冠山溪的報道,請看:出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。
第1瓶:上游——清澈透明
第2瓶:中游——水中細粒、細菌較多
第3瓶:下游——水質(zhì)渾濁。
文化活動方案 篇7
一、指導思想
班級文化作為校園文化重要組成部分,對學生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用,加強班級文化建設是貫徹“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進一步促進校園文化建設,營造溫馨和諧、積極向上,富有特色的班級文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,促進班級管理,增強學生的集體榮譽感和責任心,培養(yǎng)其動手能力與審美能力,經(jīng)學校研究決定開展班級文化建設評比活動。
二、活動主題
展現(xiàn)師生風采,創(chuàng)建文化班級。
三、參賽對象
全校各年級各班。
四、活動時間
xxx年10月28—11月3日
五、具體評比內(nèi)容
(一)班級文化布置。
1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄,張貼學;顒油ㄖ蛳嚓P(guān)信息材料,教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表,右側(cè)為書柜,同時鼓勵學生自我激勵,把自己的座佑銘、目標貼于課桌右上角。
2.教室后面的黑板上方與班訓之間為獎狀區(qū),以增進學生的集體榮譽感。黑板報左右為墻報欄,可根據(jù)班級學生的審美和實際,設計成圖文并茂的能夠反映班級學生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學生繪畫書法文學作品、班級各項評比、表揚批評等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級建設的集體目標和要求。
3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級的名言警句或體現(xiàn)班級文化的字畫裝飾。
4.刊出專題黑板報,主題鮮明,設計美觀。
5.與學校、班級文化無關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。
(二)衛(wèi)生美化
1.課桌擺放整齊,教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物,隨時保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。
2.教室內(nèi)固定位置設立衛(wèi)生工具放置區(qū),衛(wèi)生工具排放整齊,教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。
3.在教室內(nèi)、外適當位置擺放綠色植物,定期修整,保持美觀,起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下:
(1)各班花盆擺放位置:花盆擺放要美觀且井然有序,要求教室內(nèi)的窗臺都有擺放,教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。
(2)花盆上可以貼上標簽,注明看管同學姓名或警示、激勵語言,班內(nèi)花盆上的標簽規(guī)格要求統(tǒng)一。
(3)各班植物應以常年生的`綠色植物為主,搭配花期和生長期短的植物。
(三)、創(chuàng)意、特色
各班根據(jù)實際可增設一些有特色的欄目,比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設應有根據(jù)本班實際,在遵循教育規(guī)律的前提下,體現(xiàn)時代特征和班級特色,突顯班級的精神。
六、組織機構(gòu)
組長:周中強 副組長:謝云海 潘興旺
成員:杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術(shù)教師
七、評比辦法
1.評比對象:全校班級。
2.獎項設置:各段設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
3.所有班級必須參與,并列入文明班級量化考核內(nèi)容。
希望各班認真做好本次評比的落實工作,并以此為契機,搞好班級文化建設,形成更加優(yōu)良的班風,使班建設再上新臺階。
文化活動方案 篇8
為進一步落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《教育部關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動的意見》,引領(lǐng)學校藝體工作的發(fā)展方向,推進學校教育教學工作,豐富校園文化氛圍,展示學校素質(zhì)教育成果,全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小,特制定體育文化藝術(shù)節(jié)活動實施方案。
一、指導思想
全面落實學生德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,大力開展學校體育藝術(shù)節(jié)活動,展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風貌,推動我校體育、藝術(shù)教育工作為宗旨,充分挖掘?qū)W生個性潛能,提高學生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),從而激發(fā)學生學習熱情,陶冶情操,促進自身全面發(fā)展,豐富校園文化生活的同時,值此“六一”之際開展體育文化藝術(shù)節(jié)活動,給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
二、理念及思路
我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育、藝術(shù)校本課程。學校以腰鼓教學為立足點,實現(xiàn)了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施,并初見成效;3所學校建成塑膠跑道,所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術(shù)活動普及到全體學生中去,我校將舉辦體育文化藝術(shù)節(jié),本屆體育文化藝術(shù)節(jié)面向全體學生,為學生提供展現(xiàn)個人才華的`機會,發(fā)展學生個性,旨在倡導“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的陽光體育理念,同時培養(yǎng)學生張揚的個性和拼搏精神,普及體育文化知識,展示學校藝術(shù)體育教育成果,促進學生多元智能的發(fā)展。
三、基本原則
學校每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節(jié),并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù)。制定學校體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案,確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系,指導、督促、檢查與評估體育文化藝術(shù)節(jié)開展情況。
四、活動主題
多彩校園 放飛夢想
五、組織機構(gòu)
組 長:王秀萍
副組長:閆軍、顧遠波、楊帆
成 員:祁宏波、李濤、吳璽業(yè)、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰
六、活動階段及內(nèi)容安排
。ㄒ唬╇A段安排
第一階段:宣傳發(fā)動階段(5.13-5.20)
第二階段:活動展示階段(5.21-6.15)
第三階段:總結(jié)交流階段(6.16-6.25)
(二)活動內(nèi)容安排
1.4個儀式:
。1)體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式
(2)體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式
。3)十周歲成長儀式
。4)六年級畢業(yè)典禮儀式
2.6項競賽、評比活動
。1)春季運動會
。2)廣播操、大課間評比活動
(3)首屆校園歌星大賽活動
。4)幼兒園“慶六一”展評活動
。5)師生書法、繪畫作品評比展示活動
。6)“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設計繪畫比賽活動
七、活動評價
1.所有競賽評比活動設團體節(jié)目和學生個人參賽設一、二、三等獎,學生得到獎狀、獎品,學校累計分數(shù)。
2.對學校整體進行評價,校園體育文化藝術(shù)節(jié)總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結(jié)匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目,活動結(jié)束后對成績優(yōu)秀的學校進行校園體育文化藝術(shù)節(jié)的表彰。
八、活動要求
1.學校結(jié)合自己的特點,積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌,做到班班開展,人人參與。在師生全員發(fā)動,全面參與基礎上,選拔出最優(yōu)秀的師生參加校級比賽,提升學校體育藝術(shù)節(jié)整體水平,發(fā)展學校的藝術(shù)特色和體育文化。
2.開展的體育藝術(shù)節(jié)活動必須與校園文化建設和學校內(nèi)涵建設緊密結(jié)合,根據(jù)校情確定主題和內(nèi)容,充分挖掘和利用學,F(xiàn)有資源,把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中,面向全體學生,以學生的發(fā)展為本,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,讓學生積極、主動地發(fā)展,健康、快樂地成長。
3.充分調(diào)動廣大師生的積極性,全體教師高度重視此項活動,班主任認真組織開展,積極支持和推薦學生參加各項活動,充分發(fā)揮學生特長,以校園體育文化藝術(shù)節(jié)為契機,提高班級的管理水平。同時,通過開展藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學,把素質(zhì)教育的要求落實到每一節(jié)課堂、落實到每一個教育環(huán)節(jié)、落實到每一個學生身上,使藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日。
4. 實行活動管理責任制,活動中各職能組和分項活動組要各司其職,做到明確分工,嚴密籌劃,各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協(xié)調(diào),以順利完成各項工作。
5. 本屆體育藝術(shù)節(jié)采用學校、年級、班級三結(jié)合的形式,活動結(jié)束將對獲獎班級和個人進行專項表彰,對各完小整體情況進行總結(jié)表彰。
附件:贛馬鎮(zhèn)第二中心小學校園體育文化藝術(shù)節(jié)系列活動一覽表
贛馬鎮(zhèn)第二中心小學
文化活動方案 篇9
一、指導思想
根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導綱要(20xx-2015年)》的精神,在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導下,在“積淀文化,讓師生得到全面發(fā)展”的辦學理念引領(lǐng)下,立足“傳統(tǒng)文化(國學)教育”辦學特色,制定慈善教育計劃,在全校師生家長中培育慈善理念,弘揚慈善行為,推動青少年道德教育,促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,建立誠信友愛、團結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系,營造學校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍,增強全校師生家長的社會責任感。
二、組織機構(gòu)
組長:黃偉軍(校長)
副組長:劉燕玉(副校長)、韓露(副校長)
秘書長:崔永忠
組 員:皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍
三、推進原則
1.教育提升原則。通過慈善教育講座,讓學生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動,讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛,激發(fā)愛的情感,提升愛的能力。
2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學習體驗,培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之根。
3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式,根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感,選擇他們喜歡的作品,設計他們喜歡的活動,讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。
4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色,挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源,讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學校的教育內(nèi)容之中,在青少年心中播種“愛心”的種子,灌輸“仁愛”的理念,培育“向善”的心靈,樹立關(guān)懷意識、公益意識和責任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務、慈善資源為教育服務的“雙贏”新局面。
四、推進策略
學校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng),作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內(nèi)容,在慈善文化進校園活動中,學校決定在教職工大會上學習《人人參與慈善,讓仁愛根植于心》,在學生集會上宣傳慈善文化,讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性,與我校傳統(tǒng)文化(國學)教育特色相結(jié)合,通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當校長小助理”個人德育實踐,積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
。ㄒ唬┐壬莆幕c學生思想品德課相融合
學校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗,各中隊輔導員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容,發(fā)展思想品德課促進人際和諧的功能,促使學生彼此之間的溝通和了解,使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學生在掌握思品課本知識的同時, 接受慈善文化的熏陶,彌補自身道德認知的缺陷,糾正平時行為中的錯位,使自己健康成長,也使學生深刻意識到,慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎上的.互助互愛的事業(yè)。
(二)慈善文化與主題班會相融合
慈善文化有多方面的育人功能,班會課上學習慈善文化,也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化,會讓全班學生明白,平時應該做什么,不應該做什么,作為一名小學生應有的責任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
(三)慈善文化與主題活動相融合
學校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動,如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡等多種載體,廣泛宣傳慈善文化,營造慈善文化氛圍。
(四)慈善文化與社區(qū)實踐活動相融合
學校學校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中,提升全校師生的慈善意識;要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德上,引導全校師生積極關(guān)心、主動參與慈善事業(yè)。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務、愛心幫扶實踐活動,引導和教育學生關(guān)心他人、關(guān)愛社會,學會知恩、感恩,懂得報恩,施恩,培養(yǎng)學生愛的情感和品質(zhì)。
。ㄎ澹┐壬莆幕c家庭教育相融合
學校家長學校分校要在家長學;顒、學校開放日、家長會、家訪等活動中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念,提高家長的慈善意識,號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學生也要爭當傳播慈善文化的小使者,通過小手拉大手,把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
。┐壬莆幕c星級少年評選相融合
學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制,運用學校星級少年評選評價體系促進學生慈善意識的形成,建立“一日一善”儲蓄卡,對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵,使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。
。ㄆ撸┐壬莆幕c學!鞍说隆苯逃厣嗳诤
結(jié)合我校“八德”教育各項活動,學生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之心。
(八)慈善文化與開放式配方課程相融合
把慈善文化進校園,作為貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》,探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑,以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責任感,在校園中弘揚社會主義的慈善文化。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元,每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶,有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗,在單元活動中讓學生了解和認識慈善與責任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。
總之,通過積極開展慈善教學,有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德,增強學生社會責任感,進而推動我校物質(zhì)文明、精神文明共同進步。我校要以倡導愛心責任為使命,開發(fā)《慈善讀本》校本教材,積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學盛開。
五、具體實施
“每月一事”主題活動初步工作安排:
主題活動一:慈善文化進校園調(diào)研規(guī)劃
1、時間:20xx年11月-20xx年1月
2、地點:上屋小學
3、XX區(qū)慈善總會會長等領(lǐng)導來校調(diào)研座談
4、黃偉軍校長在教師大會宣講《倡導愛心責任 推動慈善長青》
主題活動二:走進福利院慰問演出
1、時間:20xx年11月5日
2、地點:石巖敬老院
3、參與人員:學校領(lǐng)導、演出學生、家長代表、愛心人士
4、活動形式:手拉手慰問演出
主題活動三:慈善文化教育進校園啟動儀式
1、時間:20xx年11月
2、地點:學校操場
3、參與人員:上級領(lǐng)導、全校師生、家長代表、愛心人士
4、活動形式:發(fā)言、倡議、授牌、贈送慈善讀本
主題活動四:愛心故事會
1、時間:20xx年11月
2、授課教師:愛心人士
3、活動年級:各年級
4、活動形式:故事分享
主題活動五:“愛心行動知多少”主題班會
1、時間:20xx年12月
2、指導教師:各班主任教師
3、活動年級:各年級
4、活動形式:歌詠、故事、表演等
主題活動六:愛心畫展慈善拍賣會
1、時間:20xx年12月
2、指導教師:美術(shù)教師、德育處
3、活動年級:各年級
4、活動形式:學生愛心繪畫作品現(xiàn)場拍賣,籌集善款
主題活動七:“愛心劇場”欣賞會
1、時間:20xx年1月
2、指導教師:各班主任教師、德育處
3、活動年級:各年級
4、活動形式:演出欣賞
主題活動八:評選慈善之星
1、時間:20xx年1月
2、指導教師:各班主任教師、德育處
3、活動年級:各年級
4、活動形式:獎勵表彰教師、家長、學生典型愛心人物
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