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我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-21 06:42:29 活動(dòng)方案 我要投稿
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我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案(通用13篇)

  為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢?以下是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案(通用13篇)

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

  讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理。為了更好的實(shí)施新課程,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化,有效地讓學(xué)生親近母語(yǔ),潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德的教育,能促進(jìn)學(xué)生思想、個(gè)性、品質(zhì)的形成,能讓學(xué)生的內(nèi)心充滿求真、求善、求美的希望和力量。經(jīng)研究決定,在全市小學(xué)開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  讓每一位學(xué)生親近書(shū)本,培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,掌握科學(xué)的閱讀方法;在實(shí)踐中與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,提高審美情趣和人文底蘊(yùn);讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),讓書(shū)成為孩子的朋友,從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),生活的快樂(lè);讓閱讀成為師生共同的生活方式,使學(xué)校形成富有特色的閱讀生態(tài)文化,讓書(shū)香充溢童年、飄滿校園。

  二、活動(dòng)主題與宣傳口號(hào)

  活動(dòng)主題:我讀書(shū),我快樂(lè)

  宣傳口號(hào):

  1.我讀書(shū),我快樂(lè)

  2.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

  3.好書(shū),你是我們的朋友

  4.愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)

  5.與好書(shū)做伴,與文明同行

  6.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外

  7.讀好書(shū),知榮辱,爭(zhēng)做文明人

  8.營(yíng)造書(shū)香校園,好書(shū)伴我成長(zhǎng)

  9.營(yíng)造書(shū)香校園,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文

  10.書(shū)溢童年香滿校園

  三、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)陣地建設(shè)

  學(xué)校:加強(qiáng)圖書(shū)室管理,定期更新圖書(shū),提高圖書(shū)室的使用率。正常向?qū)W生開(kāi)放閱覽室。進(jìn)一步完善圖書(shū)借閱制度,允許學(xué)生把書(shū)借到班里讀,帶回家中閱讀,拓展學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。建好學(xué)校的報(bào)廊,每天更換報(bào)紙,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。

  班級(jí):要求做到班班有圖書(shū)角,并專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

  (二)重視讀書(shū)指導(dǎo)

  結(jié)合語(yǔ)文課程中的課外閱讀指導(dǎo)課,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下指導(dǎo):

  (1)讀物推薦。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,供學(xué)生選擇。可以有書(shū)刊的推薦、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。

 。2)讀書(shū)方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣等。

  (3)讀后敘述。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求,敘述后做好評(píng)定。

 。4)交流評(píng)論。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);也可組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的.內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題評(píng)論或綜合評(píng)論。

 。5)讀書(shū)筆記輔導(dǎo)。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評(píng)價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。

 。ㄈ┰鷮(shí)開(kāi)展活動(dòng)

  (1)精心推薦閱讀書(shū)目。各學(xué)校要科學(xué)確定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的閱讀推薦書(shū)目。

  1-2年級(jí)推薦的書(shū)目以短小凝練的兒童詩(shī)、注音童話和卡通等圖文并茂的書(shū)籍為主。

  3-4年級(jí)重點(diǎn)向?qū)W生推薦和提供的是節(jié)奏感強(qiáng),富有變化和趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品,如:優(yōu)美的兒童詩(shī)、童話及兒童小說(shuō)等。

  5-6年級(jí)側(cè)重為學(xué)生推薦表現(xiàn)神秘、玄奧、超自然的較有品位的科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等,增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品。

  各學(xué)校不得借推薦之際向?qū)W生推銷(xiāo)資料,必要時(shí)可以只講范圍,不涉及具體的書(shū)目。

 。2)制定好學(xué)校層面的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。每年春學(xué)期初,學(xué)校要制定出一年的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)全年學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展做出具體的安排,明確每項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo),并落實(shí)各項(xiàng)具體活動(dòng)的責(zé)任人。

 。3)確保學(xué)生每天讀書(shū)40分鐘。各學(xué)校根據(jù)各自的情況,合理安排學(xué)生課外的讀書(shū)時(shí)間,確保學(xué)生每天閱讀課外書(shū)籍的總時(shí)間不少于40分鐘。

 。4)為學(xué)生搭建讀書(shū)活動(dòng)平臺(tái)。各學(xué)校要想法設(shè)法為學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)搭建各種平臺(tái),創(chuàng)造性地開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)讀書(shū)報(bào)”和“讀書(shū)大王”的創(chuàng)評(píng),精心組織“主題閱讀”、“讀書(shū)周”、“優(yōu)秀詩(shī)文誦讀”和讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng),讓學(xué)生能展示自己的讀書(shū)收獲,展示自己的讀書(shū)成果,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  由于課外閱讀具有開(kāi)放性、廣泛性,所以又不能強(qiáng)行對(duì)每一位學(xué)生統(tǒng)一要求、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一內(nèi)容,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不能一刀切。所以,希望各學(xué)校積極探索學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)方法,使評(píng)價(jià)能發(fā)揮出激勵(lì)、導(dǎo)向和相互啟發(fā)的作用,為讀書(shū)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展注入不竭的動(dòng)力。例如,在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)的創(chuàng)星活動(dòng),從讀書(shū)的量和讀書(shū)的效果兩個(gè)方面制定達(dá)星的標(biāo)準(zhǔn);嘗試用檔案袋進(jìn)行定性評(píng)價(jià),檔案中包含“課外閱讀周記表”、“課外閱讀習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷”、“課外閱讀評(píng)價(jià)表”、“學(xué)期課外閱讀書(shū)目”等;還可以用讀書(shū)交流會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),先由學(xué)生挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行介紹或談自己的閱讀感受,然后教師進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣做既能尊重學(xué)生的個(gè)體差異,又能讓學(xué)生了解更多新書(shū),指明讀書(shū)方向。

  市教育局每年組織一次對(duì)全市各小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況的考評(píng)活動(dòng)?荚u(píng)內(nèi)容和方法另行制定。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力修建良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、激起學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好,修建書(shū)香班級(jí)。

  2、使學(xué)生開(kāi)闊視野。

  3、激起學(xué)生從課外瀏覽中去探求答案。

  4、周周有讀書(shū)交換,月月有活動(dòng)展現(xiàn),定期向家上進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

  三、活動(dòng)主題:

  以瀏覽故事及名人傳記類(lèi)書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。

  四、班級(jí)讀書(shū)口號(hào):

  在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)實(shí)施方案:

  1、本學(xué)期學(xué)生課外朗誦的主要內(nèi)容為故事。

  2、天天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上7:15到7:30分、中午13:40到13:50,睡前10分鐘的讀書(shū)時(shí)間。瀏覽課周末和假期自我調(diào)劑和安排。

  3、天天凌晨預(yù)備時(shí)利用5分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),天天一位學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。

  4、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

  5、組織學(xué)生讀書(shū),交換讀書(shū)體會(huì),先容近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片斷等)。

  六、活動(dòng)成果展現(xiàn)。

  1、故事的展現(xiàn)可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演等情勢(shì)。

  2、展開(kāi)讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部份或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的'故事。

  3、期末讀書(shū)總結(jié)展現(xiàn)會(huì),請(qǐng)學(xué)生泛論自己讀書(shū)的收獲。

  4、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  “我閱讀我快樂(lè)”

  二、指導(dǎo)思想:

  課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充我延伸,《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想,以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體,順利推進(jìn)我校語(yǔ)文課題《農(nóng)村初中課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》的研究進(jìn)程,大力營(yíng)造我校書(shū)香校園的氛圍,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動(dòng)時(shí)間。

  xx年x月x日

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  主持:

  五、活動(dòng)流程。

 。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備。

  1、各試驗(yàn)班為一小組,共3個(gè)小組。(活動(dòng)準(zhǔn)備內(nèi)容見(jiàn)后表)

  2、各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小組活動(dòng)的組織、召開(kāi)、記錄等事宜。

  3、各小組成員需上交一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得,并評(píng)出3—5篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報(bào)。(網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢,并全校通報(bào))。

  4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名,并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的準(zhǔn)備。

 。ǘ┗顒(dòng)流程。

  1、經(jīng)典誦讀。(篇目待定)

  現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦,也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師。

  2、我讀書(shū)的那些事兒。

  現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的'個(gè)性觀點(diǎn)……

  3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

  現(xiàn)場(chǎng)展示各成員不同形式的讀書(shū)筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  4、書(shū)韻流香,你我共賞。

  現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目,為同學(xué)們提供更大的選擇平臺(tái)。

  六、活動(dòng)要求。

  1、各班要認(rèn)真組織,每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘,要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚。

  2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題,做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達(dá)。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。

  3、現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中,每個(gè)環(huán)節(jié)都有與同學(xué)、老師交流的時(shí)間。每位同學(xué)都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中積極發(fā)言。

  4、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè)等信息上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  5、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,將優(yōu)秀折讀書(shū)筆記、摘抄、讀書(shū)隨筆、讀書(shū)卡片等上交,為展覽準(zhǔn)備。

  6、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的同學(xué),分組分享活動(dòng)結(jié)束后,將書(shū)目上交給領(lǐng)導(dǎo)小組。

  7、各分管老師負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作。

  附:

  分組交流分享:

  1、交流分享讀書(shū)心得。

  2、評(píng)選習(xí)作。

  3、推薦中心發(fā)言人。

  4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。

  5、推薦優(yōu)秀課外閱讀書(shū)目

  全校交流分享:

  1、經(jīng)典篇目朗誦。

  2、讀書(shū)心得交流。

  3、讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)心得等展示交流。

  4、優(yōu)秀書(shū)目推介。

  5、活動(dòng)總結(jié)。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x書(shū)是一件快樂(lè)享受的事情。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,讓他們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng),在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們繼續(xù)“書(shū)香校園”工程,舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。因此,營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍,吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來(lái),真正成為閱讀的主人,學(xué)校要精心策劃讀書(shū)節(jié)的開(kāi)篇之序尤為重要。

  二、設(shè)計(jì)理念:

  本次開(kāi)幕式的設(shè)計(jì),主要理念是想讓閱讀返璞歸真,真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)學(xué)生及老師甚至每個(gè)家庭的生活中去,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種生活的方式。因此,“動(dòng)靜相襯”成為本次開(kāi)幕式的主要設(shè)計(jì)理念。所謂動(dòng),就是想讓讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)、形式、場(chǎng)面等生動(dòng)起來(lái),以學(xué)校嶄新的圖書(shū)室為載體,帶動(dòng)校長(zhǎng)、老師代表、學(xué)生代表通過(guò)視頻向全體師生以及廣大的家長(zhǎng)朋友介紹校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的意義和內(nèi)容,既拓展了“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”的宣傳面,又營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍;所謂靜,就是想讓閱讀者的心、神沉靜下來(lái),在開(kāi)幕式當(dāng)天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里,手捧書(shū)卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月下旬(暫定)整個(gè)開(kāi)幕式時(shí)間為1小時(shí)

  四、參加對(duì)象:

  浦南小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)預(yù)備

  全校師生同時(shí)坐在教室里,桌面上擺放著年級(jí)段統(tǒng)一的美文書(shū)籍,等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。

 。ǘ┬奸_(kāi)始

  三個(gè)校區(qū)分別由校區(qū)校長(zhǎng)通過(guò)廣播同時(shí)向全體師生宣布:我宣布,溫州市浦南小學(xué)第六屆“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”校園讀書(shū)節(jié),開(kāi)幕!

 。ㄈ﹩(dòng)儀式

  全校75個(gè)班級(jí)同時(shí)打開(kāi)視頻,師生一同坐在教室里觀看學(xué)校歷年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的介紹、新圖書(shū)室的介紹、本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)各校區(qū)校長(zhǎng)的贈(zèng)言、教導(dǎo)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的布置、德育處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議、家長(zhǎng)代表對(duì)本次讀書(shū)節(jié)的祝賀及學(xué)生代表關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的'暢想等。

 。ㄋ模撔拈喿x

  視頻介紹過(guò)后,所有班級(jí)的師生一同開(kāi)展閱讀活動(dòng),手捧書(shū)卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、啟動(dòng)儀式中關(guān)于讀書(shū)節(jié)相關(guān)內(nèi)容介紹的視頻

  片頭歷年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)花絮——幾個(gè)孩子們分別說(shuō):我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)——學(xué)校新圖書(shū)室的介紹——各校區(qū)校長(zhǎng)的贈(zèng)言——教導(dǎo)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的布置——德育處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的 倡議——家長(zhǎng)代表對(duì)本次讀書(shū)節(jié)的祝賀——學(xué)生代表關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的暢想——一群群孩子們說(shuō):我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)

  2、各年級(jí)段要統(tǒng)一好閱讀的美文,各班要設(shè)計(jì)好閱讀的方案流程,各生要準(zhǔn)備好向家長(zhǎng)推廣校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。

  2、使學(xué)生開(kāi)闊視野。

  3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案。

  4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

  三、活動(dòng)主題:

  以閱讀故事及名人傳記類(lèi)書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。

  四、班級(jí)讀書(shū)口號(hào):

  在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)實(shí)施方案:

  1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

  2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上7:15到7:30分、中午13:40到13:50,睡前10分鐘的讀書(shū)時(shí)間。閱讀課周末以及假期自我調(diào)整和安排。

  3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用5分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。

  4、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的'好詞好句。

  5、組織學(xué)生讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

  六、活動(dòng)成果展示。

  1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演等形式。

  2、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

  3、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。

  4、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

  指導(dǎo)思想

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睆墓诺浇,勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū),書(shū)籍是了解世界的窗口,如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí),那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的`能力,從中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)!

  活動(dòng)目標(biāo)(目的)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),讓好書(shū)成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大孩子的視野,活躍思維。

  3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)主題(口號(hào))

  “讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我讀書(shū),我快樂(lè)!”

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

  2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書(shū)筆記本。

  3、每位學(xué)生帶書(shū)到學(xué)校,建立好班級(jí)的圖書(shū)角,做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。

  4、成立班級(jí)讀書(shū)小組。

  5、評(píng)選班級(jí)讀書(shū)能手。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、制定本班讀書(shū)方案。

  2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容:背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩(shī)文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲(chóng)記》、《童年》等。

  3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍

  4、開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng),每周背誦兩首古詩(shī)。

  5、每天7:20分之前為自由閱讀時(shí)間,每周二7:20

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  我們中國(guó)有句古話叫“開(kāi)卷有益”,讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo),書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪,書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到“讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。”讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

 。、通過(guò)讀書(shū)的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

 。、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)構(gòu)想

  1、創(chuàng)建班級(jí)"讀書(shū)角"。在教室的一個(gè)角落設(shè)立讀書(shū)角,由班級(jí)全體同學(xué)自愿捐一些有意義、有價(jià)值的書(shū)籍,豐富班級(jí)讀書(shū)角的藏書(shū)。

  2、創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍。由班委發(fā)出倡議,倡議全體同學(xué)一起參與到這次的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),并一直延續(xù)下去。

  3、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。定期舉行讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己所讀的書(shū)籍介紹給大家,并談自己的讀書(shū)體會(huì),把各方面的信息帶給大家。

  4、加大對(duì)好書(shū)和認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)的宣傳力度。挑出比較優(yōu)秀的讀后感和好的書(shū)籍通過(guò)黑板報(bào)向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳。將好的文章片段在黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)上展示給大家,讓大家都接受優(yōu)秀作品的熏陶,進(jìn)一步提高文化素養(yǎng)和課外知識(shí)。

  5、建立學(xué)生小書(shū)庫(kù),召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里每天都存有1——2本的課外書(shū)。組織小書(shū)蟲(chóng)介紹讀書(shū)的`方法。

  五、具體活動(dòng)安排

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  2、開(kāi)展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,利用預(yù)備鈴后的兩分鐘時(shí)間,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書(shū)箱,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

  4、利用手抄報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。

  5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在我們的共同努力下,隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌將煥然一新,同學(xué)們將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人?傊,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書(shū)事例,使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。教育學(xué)生明辨是非,有選擇性地閱讀書(shū)籍,并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物色好主持人

  2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料

  3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  乙:小時(shí)候,我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)耗鸀槭裁磿?huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢?媽媽對(duì)我說(shuō):長(zhǎng)大了,你可以去書(shū)中尋找答案。長(zhǎng)大了,我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案,那就是——在讀書(shū)中尋找快樂(lè)。

  甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

  乙:書(shū),是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。

  甲:書(shū),就像一片海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

  乙:書(shū),就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

  甲:書(shū),更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。

  甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。

  乙:書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。

  甲:在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,能有好書(shū)相伴,是多么的重要。

  合:二(4)班主題隊(duì)會(huì)《我讀書(shū)我快樂(lè)》現(xiàn)在開(kāi)始。

  甲:自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  乙:不錯(cuò),許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。

  甲:今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書(shū)為樂(lè)的偉人。請(qǐng)聽(tīng)故事《毛澤東的特殊愛(ài)好》

  甲:毛爺爺讀書(shū)的'故事真讓人感動(dòng)。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!

  乙::是啊,毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。可見(jiàn)他已經(jīng)把書(shū)看成了形影不離的好朋友。

  甲:好書(shū)---是我們的朋友.下面請(qǐng)聽(tīng)演講“書(shū)籍——人類(lèi)的精神食糧”.

  甲:同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?

  乙:你們都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢?

  學(xué)生暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己從讀書(shū)中獲得的樂(lè)趣。

  甲:讀書(shū)的樂(lè)趣可真多!

  乙:我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。

  甲:我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。

  乙:瞧,一群快樂(lè)的讀書(shū)郎唱著歌向我們走來(lái)呢。

  歌唱《讀書(shū)郎》。

  乙:歌德說(shuō):讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中不斷地汲取知識(shí)與力量

  甲:你把書(shū)說(shuō)得這么好,那世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢?怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢?我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫(huà)書(shū)呢!

  乙:是啊,在前不久,我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論,F(xiàn)在,我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!

  乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。

  甲:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!

  乙:哦,哪4個(gè)?

  甲:“開(kāi)卷有益”!

  乙:聽(tīng)了這么多,我明白了,“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類(lèi)豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū),以免受到毒害。

  乙:是啊,好書(shū)才是我們真正的朋友?磥(lái),適合我們讀的好書(shū)還真不少呢!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌<閱讀人生>

  甲:現(xiàn)在我知道了,讀書(shū)要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類(lèi)書(shū);二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。

  乙:對(duì)了,只有好讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)才會(huì)成為你的朋友。

  甲:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像世界沒(méi)有陽(yáng)光

  乙:智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  甲:好書(shū),是我們走向成功的金鑰匙。

  乙:好書(shū),是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

  甲:下面我們就交換我們收集到的讀書(shū)格言,以勉勵(lì)伙伴們多讀書(shū)、讀好書(shū)吧。

  乙:同學(xué)們,讓我們快樂(lè)地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快樂(lè)地閱讀,在讀中幸福成長(zhǎng)。

  甲:《我讀書(shū)我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)班主任講話。

  班主任:從書(shū)中,我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書(shū)中,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁?shū)海中搏擊,覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。我們?cè)谥R(shí)里暢游,感到特別充實(shí)。讓我們和讀書(shū)一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書(shū)口號(hào):(全班齊)我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9

  教學(xué)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,在書(shū)中獲取知識(shí),懂得道理,陶冶情操。

  2、指導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀好書(shū),不斷掌握讀書(shū)的方法,提高讀書(shū)的能力。

  教學(xué)過(guò)程

  一、 導(dǎo)入主題

  主持人:

  1、(培根名言)讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng)邏輯修辭學(xué)使人善辯?傊R(shí)能塑造人的性格。

  2、今天我們晨會(huì)的主題是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。請(qǐng)同學(xué)齊讀主題。

  二、交流讀書(shū)名言

  1、主持人:首先請(qǐng)大家背一背收集的讀書(shū)名言。

  2、同學(xué)交流讀書(shū)名言。

  3、主持人表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)背得好的'同學(xué)。

  三、談一談讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)

  1、主持人:下面請(qǐng)大家結(jié)合平時(shí)讀書(shū)的情況談一談讀書(shū)給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)?

  2、同學(xué)交流讀書(shū)的快樂(lè)。

  3、主持人小結(jié):剛才大家從豐富知識(shí),懂得道理,提高寫(xiě)作能力,陶冶情操等方面談了讀書(shū)給我們了帶來(lái)了極大的快樂(lè),從中讓我們明確了讀書(shū)的重要性。

  四、交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)

  1、主持人:在老師和家長(zhǎng)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,目前我們?nèi)?)班讀書(shū)蔚然成風(fēng)。同學(xué)讀了大量的童話書(shū)、歷史書(shū)、科學(xué)書(shū)、故事書(shū)。名人名作、作文書(shū)也讀了不少。每個(gè)月莊老師不僅要求我們讀兩本必讀的推薦書(shū),還讓我們根據(jù)自己的興趣和需要讀一些自選的書(shū)。我們的收獲可大啦!下面請(qǐng)我班的幾位讀書(shū)小明星匯報(bào)一下十月份的讀書(shū)情況和讀書(shū)收獲。

  2、十月份讀書(shū)小明星交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

  3、主持人小結(jié)。

  五、總結(jié)發(fā)言

  主持人:

  1、總結(jié)晨會(huì)內(nèi)容。

  2、鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū):同學(xué)們,讓我們展開(kāi)自由的翅膀,翱翔在書(shū)的海洋中,和好書(shū)一起健康成長(zhǎng)吧!

  3、宣布晨會(huì)結(jié)束。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的.好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想,陶冶情操,獲取真知。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

  三、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生

  四、活動(dòng)口號(hào):做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

  五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立家庭小書(shū)庫(kù)。

  2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

  3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課,開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng),爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩(shī)。

  4、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。如:“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì)”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。

  5、班級(jí)不定期舉行古詩(shī)詞擂臺(tái)賽,讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

  6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,每月可評(píng)為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11

  為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的戰(zhàn)略布署,深入開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng),讓讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分,營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng),繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè),營(yíng)造“書(shū)香校園”,特制定此方案。

  一、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):郭國(guó)忠

  副組長(zhǎng):吳世文

  成 員:李田斗 李忠瑾全體語(yǔ)文老師、圖書(shū)管理員

  二、實(shí)施辦法

  1、成立小組,積極有為,培養(yǎng)讀書(shū)意識(shí)。

  (1)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(政教處)。

 。2)學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)開(kāi)放日”活動(dòng),要求沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),每學(xué)期讀書(shū)不少于4本。寫(xiě)讀書(shū)心得5篇左右。(圖書(shū)管理員、中午值班老師)。

 。3)利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀,加入一次精要的閱讀分享或圖書(shū)推介。

 。4)每學(xué)期讓學(xué)生寫(xiě)出讀后感2-4篇,好的進(jìn)行張貼展評(píng),給與表?yè)P(yáng)。(教導(dǎo)處)。

  2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,讓書(shū)香滿校園。

 。1)在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳(團(tuán)支部)。

  (2)在宣傳櫥窗宣傳讀書(shū)的重要性,介紹讀書(shū)的方法(教導(dǎo)處)。

 。3)利用慈弘圖書(shū)角,搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)(班主任、語(yǔ)文老師)。

 。4)建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛(ài)心讀書(shū)”“讀好書(shū)、多讀書(shū)”宣傳牌(政教處)。

  3、拓寬思路,廣開(kāi)渠道,讓學(xué)生有書(shū)讀。

 。1)建立班級(jí)圖書(shū)角。專(zhuān)門(mén)配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的優(yōu)秀書(shū)籍,登記歸入班級(jí)書(shū)柜,班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀,定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。

 。2)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。保證閱讀時(shí)間和借閱書(shū)籍的便利規(guī)范,以確保讀書(shū)活動(dòng)的`正常開(kāi)展。

 。3)各班開(kāi)辟富有特色的“慈弘讀書(shū)寫(xiě)作欄”(教導(dǎo)、語(yǔ)文老師、班主任)

  4、保證時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書(shū)。

 。1)學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng),指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  (2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。

 。3)加強(qiáng)保證課堂讀書(shū),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)積極性,提高學(xué)生讀書(shū)水平,品味讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

  5、開(kāi)展活動(dòng),督促帶動(dòng),激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。

 。1)語(yǔ)文課前3分鐘,各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng)。(語(yǔ)文老師實(shí)施)以“魅力人物”、“唯美畫(huà)面”、“書(shū)海拾貝”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。

 。2)舉行讀書(shū)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

  配合相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng),學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比(團(tuán)支部進(jìn)行組織)。

 。3)每天早自習(xí)前(7:20-7:50)進(jìn)行朗讀、誦讀活動(dòng)。

  (4)每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)(教導(dǎo)處組織)。

  (5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào),讓學(xué)生了解國(guó)家大事、方針政策、喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣聞?shì)W事、好人好事等(團(tuán)支部)。

 。6)利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)組織)。

 。7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書(shū)”等的讀書(shū)征文活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類(lèi)報(bào)刊投稿。

 。8)結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng),組織廣大師生募捐書(shū)籍活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開(kāi)展“愿我讀書(shū)夢(mèng)、愿我小心愿”活動(dòng)(政教團(tuán)支部)。

  三、實(shí)施與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、各室、教研組認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分;

  2、讀書(shū)突出的班級(jí)將授予“書(shū)香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,給班主任月考核進(jìn)行加分;

  3、在讀書(shū)活動(dòng)中,綜合各方面條件在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中,表現(xiàn)特別突出者學(xué)生,給予“讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào),并作為評(píng)選八中“校園之星”依據(jù)之一;

  4、各室、語(yǔ)文組、大課間開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)作好記錄,做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料,上交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處建立讀書(shū)活動(dòng)檔案,進(jìn)行監(jiān)督。

  5、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督,有保障、有成效。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍,使人充實(shí),給人力量,讓人自新,催人奮進(jìn)!讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,開(kāi)闊文化視野,活躍校園文化活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,從而營(yíng)造書(shū)香飄溢的校園文化氛圍。

  二、活動(dòng)目的'

  1.通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書(shū)作伴,養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,陶冶情操,涵養(yǎng)品性。

  2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)形成,為建設(shè)德馨、書(shū)香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  3.通過(guò)主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能,促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

  三、活動(dòng)主題:

  我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀,讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

  良師益友——我們讀好書(shū)

  行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

  學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

  五、活動(dòng)安排:

  根據(jù)實(shí)際情況安排。

  我讀書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13

  一、 活動(dòng)主題:

  美文共欣賞,心得大家談!

  二、 活動(dòng)目的:

  加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、 主辦單位:

  企劃部

  四、 活動(dòng)時(shí)間:

  3月17日——4月15日

  五、 參加對(duì)象:

  集佳科技全體員工

  六、 活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:

  1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

  2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。

  3、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

  4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

  5、 征稿時(shí)間:

 。1)推薦美文時(shí)間:3月17日—22日;

 。2)征集讀后感時(shí)間:3月26日—4月2日;

  6、 3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

  7、 4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

  8、 4月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的`頒獎(jiǎng)儀式。

  七、 作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

  2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

  3、 獎(jiǎng)品安排:

  (1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

  (2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;

 。3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

 。4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

  八、 費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元

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