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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-26 02:18:14 活動(dòng)方案 我要投稿
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)方案

  為確;顒(dòng)順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)方案

  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)方案1

  一、前言

  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈,更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時(shí)期,為增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承意識(shí),充分展示近年來非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果,推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承,擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng),讓全學(xué)齡段的學(xué)生們?cè)诮佑|非遺文化的同時(shí),感受其魅力,宣揚(yáng)民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。

  二、活動(dòng)目的和宗旨

  通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng),讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園,將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護(hù)成果展現(xiàn)在廣大師生面前,突出民俗,突出特色,突出原生態(tài),展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)最新成果,讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中,得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗(yàn)中了解貴州本地歷史文化,激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中,提升本民族的文化自信。

  通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示,普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí),宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》,增強(qiáng)全社會(huì)的保護(hù)意識(shí),營造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍,為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,增強(qiáng)文化的自覺、自強(qiáng),促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

  三、活動(dòng)主辦及承辦單位

  主辦單位:貴陽市文化和旅游局

  承辦單位:貴陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心

  四、活動(dòng)主題和口號(hào)

 。ㄒ唬┲黝}:

  非遺進(jìn)校園,文脈永傳承

  (二)口號(hào):

  1.“非遺”進(jìn)校園,文化有傳承

  2.特色的文化,飛舞于校園

  3.非遺保護(hù)傳承,展現(xiàn)生活智慧

  五、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

  1.刺繡,進(jìn)云巖區(qū)楓丹白露小學(xué),20xx年10月—20xx年4月;

  2.苗族長竹舞,進(jìn)烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué),20xx年10月—20xx年4月;

  3.布依族蠟染,進(jìn)觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué),20xx年10月—20xx年4月;

  4.青苗刺繡,進(jìn)息烽縣青山中學(xué),20xx年10月—20xx年4月。

  六、非遺進(jìn)校園形式

  1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識(shí)的教師,每月到學(xué)生至少上兩次課,教授學(xué)生相關(guān)非遺項(xiàng)目知識(shí)。

  2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄,制作懸掛非遺宣傳橫幅,制作并發(fā)放非遺宣傳資料,以介紹和展示我市各級(jí)非遺項(xiàng)目和非遺保護(hù)成就。

  七、活動(dòng)安排

  分四個(gè)階段進(jìn)行:

 。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)階段

  結(jié)合校園文化建設(shè),進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí),形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。

  組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動(dòng),通過系列活動(dòng),加深對(duì)非遺文化的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

  搞好校內(nèi)宣傳,營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式,介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法,激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。

  著力打造學(xué)校非遺文化走廊,通過文化走廊的建設(shè),讓各校師生對(duì)非遺有更深地了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段

  為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我市在貴陽市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng),保證每周一節(jié)活動(dòng)課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。

 。ㄈ┗顒(dòng)安排階段

  舉行各種文化活動(dòng),秉承傳統(tǒng)文化意識(shí),開展各種校園活動(dòng)。例如,舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽活社團(tuán)環(huán)境布置活動(dòng)、開展黑板報(bào)競(jìng)賽等。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段

  認(rèn)真做好總結(jié),為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實(shí)施方法路徑。

  八、實(shí)施效果

  1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力,使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力,從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識(shí)非遺、參與非遺保護(hù),加深他們對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。

  2.以推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承,全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的穩(wěn)步開展,有力促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。

  3.在各校試點(diǎn)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng),不僅以興趣為導(dǎo)向,播下對(duì)非遺文化熱愛的種子,可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。

  4.采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng)新的形式,讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí),也增強(qiáng)了我們的'民族自信及自豪感,使我們更加珍惜這種文化,自覺傳承。

  5.通過非遺文化進(jìn)校園的形式,對(duì)于學(xué)生階段來說,不但啟發(fā)學(xué)生的興趣,讓其懂得非遺的文化價(jià)值,而且能夠培養(yǎng)合格的人才,為非遺傳承續(xù)上薪火,非遺文化進(jìn)校園,可行且有新的啟示

  6.非遺文化的資源也極其豐富,讓這些文化資源走進(jìn)校園,成為孩子們的必須課,不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng),更為非遺文化傳承帶來新契機(jī)。學(xué)校是一個(gè)重要載體,學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識(shí),更應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,懂得呵護(hù)民族文化的傳統(tǒng),為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1.課時(shí)費(fèi): 200元/課次×12課次×4項(xiàng)=9600元;

  2.宣傳資料費(fèi):600元/所×4項(xiàng)=2400元。

  其中,校園非遺宣傳欄制作:300元/個(gè)×4項(xiàng)=1200元;宣傳橫幅制作:50元/條×2條/項(xiàng)×4項(xiàng)=400元;宣傳資料打印裝訂:200元/項(xiàng)×4項(xiàng)目=800元。

  3.材料費(fèi):2000元/項(xiàng)×4項(xiàng)=8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購買。

  合計(jì):2萬元整。

  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)方案2

  為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢(shì),推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承,經(jīng)研究,楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)。具體方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  非遺進(jìn)校園文脈永傳承。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月1日—20xx年10月31日。

  四、活動(dòng)范圍

  區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右(由區(qū)教育局商定)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┓沁z成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示,以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級(jí)非遺代表性項(xiàng)目,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。

 。ǘ┓沁z展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場(chǎng)展示、傳授交流。

 。ㄈ┓沁z講座。邀請(qǐng)我區(qū)省級(jí)、區(qū)級(jí)非遺代表性項(xiàng)目非遺傳承人,深入課堂開展非遺講座。

  (四)戲曲表演。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場(chǎng)表演秦腔藝術(shù),開展秦腔藝術(shù)的.起源和表演特點(diǎn)等教育教學(xué)。

  (五)非遺樂器配贈(zèng)。向有需求意愿的楊陵高級(jí)中學(xué)、陜西師大楊凌實(shí)驗(yàn)學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈(zèng)傳統(tǒng)樂器。

  六、工作要求

  (一)高度重視,周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào),確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

 。ǘ┘(xì)化方案,精心組織。區(qū)文旅體育局負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配,區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計(jì)劃,做好學(xué)校的聯(lián)系對(duì)接工作,在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,盡可能的號(hào)召師生廣泛參與,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

 。ㄈ┘訌(qiáng)管理,營造氛圍。參加活動(dòng)的各單位和人員要嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地布置、活動(dòng)開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺(tái),營造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。

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