夏令營活動方案9篇
為了確保工作或事情順利進行,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的夏令營活動方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夏令營活動方案 篇1
數(shù)學對寶寶來說,是一件非?菰锏氖拢珨(shù)學也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數(shù)學啟蒙夏令營里,生動活潑的動畫故事,立體互動式的游戲操作,直觀的教具操作和親自的動手實驗,使寶寶學數(shù)學也可以變得輕松好玩了!認識數(shù)字也可以變得很有趣!
活動精彩預告:
數(shù)字拼砌游戲(可以邀請商家贊助數(shù)字拼砌套裝)
奇妙的魔方:專人教授孩子魔方技巧,鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào),提高孩子智力水平,幫助智力多角度開發(fā)。
積木王國:孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中,可以認識幾何圖形,構(gòu)建空間概念,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。
骰子翻翻樂:骰子屬于另類的教學工具,不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數(shù),還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
數(shù)學動畫片:數(shù)學不是只有枯燥的.一面,動畫也不是只有幼稚的一面,數(shù)學和動畫結(jié)合起來,就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學動畫。
夏令營活動方案 篇2
活動目標:
為響應團中央號召培養(yǎng)學生德、智、體、能全面發(fā)展,為豐富我區(qū)學生暑假生活,將素質(zhì)教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體,通過參觀實踐,以拓展學生視野、磨練學生意志和培養(yǎng)團隊精神為基礎,以“有趣”與“有益”的活動為主,讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
活動時間:
4天(從20xx年x月2日至4日)
上午8:30——11:30
下午14:00——17:00
聯(lián)系人xxx老師:電話:xxxxx 郵箱:xxxx
報名截止x月xx日
參加人數(shù):30名(按報名時間的先后順序報滿30名為止,建議高年級學生參加)
活動地點:各協(xié)助單位
經(jīng)費安排:100元/人(餐費、車費、保險費、材料費)
活動內(nèi)容:
1.崗位體驗:到協(xié)作單位進行崗位體驗,參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程,開拓眼界,培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2.講座:相關知識講座
3.經(jīng)驗交流:交流體驗過程中的'感受
安全保障措施:
1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發(fā)通知到家長手里,并得到家長的回執(zhí)簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧,發(fā)生安全事故。
3.學生不得私自離開團隊,如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4.中午統(tǒng)一用餐。
xxxx區(qū)小學生暑期崗位體驗夏令營報名表
姓 名 | 性別 | 電話 手機 | ||||
學校 | 班級 | 出生年月日 | ||||
學生身份證號 | 家長簽名處 | |||||
地 址 |
夏令營活動方案 篇3
一 活動背景:
為豐富廣大秦皇島學生的暑期生活,讓秦皇島市中小學生了解秦皇島豐富的地域文化和宣傳文明秦皇島,同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會,經(jīng)秦皇島新英才英語學校與秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的:
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的秦皇島深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會,度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排:
(一)主辦單位:秦皇島市新英才英語學校
(二)承辦單位:秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位:此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位:秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位:(誠邀秦皇島各企業(yè)合作,聯(lián)系電話:0335—3209582)
(六)參加對象:秦皇島市中小學生為主
(七)開營時間:8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點:秦皇島市新英才英語學校
(九)活動費用:企業(yè)贊助,營員承擔部分費用
(十)媒體支持:
電視媒體:秦皇島電視臺
平面媒體:《秦皇島日報》、《燕趙都市報》、《秦皇島晚報》等
網(wǎng)絡媒體:秦皇島各大等
(十一)開營地點:王灘水庫
(十二)準備階段:
確定營地,確定營員人數(shù), 聯(lián)系外籍教師,與有關部門協(xié)調(diào)
(十三)活動步驟:
第一天
AM
9:30 到達營地(熟悉環(huán)境)
10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)
11:00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)
PM
13:00~13:30 自我介紹后營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名,準備口號)
13:35~14:10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)
14:20~15:50 互動游戲
15:00~15:30 談談我的學英語經(jīng)歷
15:30~15:50 后兩天活動注意事項說明
15:50~17:00 山海關旅游
其他課程待定(例如:英語課程)
第二天
AM
7:00營區(qū)集中后至基地
9:00~11:00互動英語
11:15午餐
pM
13:00~16:00互動英語
16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽
17:30~18:30 快樂自制晚餐
19:00~21:00 才藝大比拼篝火晚會
22:00 就寢
第三天
AM
6:00~6:30 起床,整理內(nèi)務
6:30~7:00健身操
7:00 早餐
7:30~8:00 內(nèi)務大比拼
8:00~11:00 英語口語訓練 英語互動訓練
11:15午餐
PM
12:30~13:30 英語口競賽
13:30~14:00 夸夸我的小伙伴
14:00~14:30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)
14:40 返程
夏令營活動方案 篇4
大學生暑假支教夏令營活動方案
漫漫長假,你是否有干一番事業(yè)的沖動?加入我們行列吧,為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情,別忘了,哪里的孩子需要你!
一、活動時間:
20xx年7月8日-8月3日(暫定,會根據(jù)學校最終確定的考試放假時間進行微調(diào),開始時間預計前后浮動三天左右)
二、活動地點:
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學
【山區(qū)學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū),麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級,由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學,學校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個,二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題:
走進麥地,播種陽光
四、活動設計安排:
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學校。
(二)20xx年7月9日至10日:隊員交流,熟悉當?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流,隊員自我介紹,交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法,以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ數(shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----xx日 夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講,教學討論交流準備會
2、走訪宣傳,進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間
上午文化課,下午為興趣課
時間:7月13日—8月1日(了解學生狀況,發(fā)現(xiàn)學生存在問題,夯實基礎,及時解決學生學習及心理上的困惑,挖掘?qū)W生潛能,關注后進生,樹立學生自信心)
1、了解學生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在問題,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的.學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣,夯實基礎;引導學生發(fā)展興趣,拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內(nèi)容,保證效果,同時準備匯報演出。 8月2日 上午:文藝聯(lián)歡; 下午:活動總結(jié)分享
(五)8月3日 離開學校,返回成都
五、活動意義:
1、 培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講解相關學習技巧,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式;
2、 培養(yǎng)學生的興趣愛好,挖掘?qū)W生的潛能,并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3、 指導學生進行課外實踐活動,培養(yǎng)學生全面綜合素質(zhì);
4、 通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭,了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn),為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基礎。
夏令營活動方案 篇5
深圳第十三屆學生網(wǎng)絡夏令營,圍繞立德樹人的根本任務,充分運用網(wǎng)絡等新媒體新技術(shù)平臺,組織全市師生參加主題教育活動,形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的綜合素質(zhì)教育平臺,促進全市師生創(chuàng)新學習、全面發(fā)展。
一、活動主題
本屆網(wǎng)絡夏令營以“以美的名義走進夏天”為主題,以網(wǎng)絡信息技術(shù)為載體,發(fā)動全市青少年從生活之中,從細微之處,尋找夏天,尋找美,提高學生對美的欣賞和創(chuàng)造的素質(zhì),陶冶情操,形成正確的審美觀和價值觀,促進學生全面發(fā)展。
二、時間安排
4月20日:確定各分營方案;
6月10日:開營啟動并開始登錄報名;
6月11日至8月25日:提交作品;
9月下旬:評出獲獎名單;
10月:優(yōu)秀作品網(wǎng)絡展播;
11月:頒獎。
三、參與對象
全市中小學校師生。
四、活動須知
(一)活動網(wǎng)站與報名方式
活動在“20xx深圳第十三屆學生網(wǎng)絡夏令營網(wǎng)站”上進行。學校進行報名動員,指導學生以實名制方式登陸活動網(wǎng)站了解活動詳細內(nèi)容,由教師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作,并按各分營的'要求以實名制方式進行報名及上傳作品。
(二)活動流程與要求
1.采用主、分營相結(jié)合的形式,實行分工合作。各中小學校采用有組織的自愿參與方式參加活動。
2.各分營營主對該營作品的內(nèi)容和質(zhì)量要進行審核把關,才能推送平臺展示;總營主對展示作品要加強全程監(jiān)控抽查。
3.活動結(jié)束后,組委會將組織專家對參賽作品進行評審,對比賽優(yōu)勝者和先進組織單位進行表彰,其中對比賽優(yōu)勝者,將按照各項目比賽細則中的獎勵辦法,分別評出一、二、三等獎進行表彰。
4.20xx年的省級“中小學電腦制作活動”作品將根據(jù)比例,從夏令營的優(yōu)秀獲獎作品中選送,不再另作選拔。
5.為提高廣大學生參與的積極性,活動內(nèi)容突出趣味性、創(chuàng)新性、多樣性,以學生喜聞樂見為原則進行計劃、籌備;為保證活動成果的高質(zhì)量,各類參賽作品應為原創(chuàng)作品。
6.了解各項活動比賽細則,請登陸夏令營網(wǎng)站查詢。
夏令營活動方案 篇6
活動主題:弘揚紅巖精神,爭做紅巖傳人
活動形式:校內(nèi)素質(zhì)拓展與校外接受教育相結(jié)合。
參與人員:學校1——5年級學生(堅持學生自愿的原則)
領導小組:
副營長:
成員:
活動內(nèi)容:(校外)一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地,參觀白公館、渣滓洞、
烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館,
觀看“重慶大轟炸”360度旋轉(zhuǎn)電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育
活動,讓學生感悟偉大的紅巖精神,激發(fā)學生的愛國之情。
。ㄐ(nèi))開展思維訓練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚,觀看科幻片,體驗集體生活。
具體安排:校內(nèi)活動分為三個上午進行,每上午分前后兩段,前段為8:50—10:
20后段為10:20—11:50; 7月1日上午,8:50—10:20繼
續(xù)開展夏令營活動,10:30進行夏令營總結(jié)和散學典禮活動。
中途校外活動一天半;
一年級
27日上午 前段1——9思維訓練。后段看電影。
28日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館,中午烈士墓就餐,下午參觀紅巖
村,回校放學(一年級不住校)。
29日上午 參觀三峽博物館。
30日上午 游泳安排: 8:50—9:30 1、2、3班 9:40—10:20 4、5班
10:30—11:10 6、7班 11:20—12:00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。
1日上午 前段體育鍛煉(由組長安排)。10:30夏令營總結(jié)和散學典禮。
二、五年級
27日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館,中午烈士墓就餐,下午參觀紅巖
村,晚上住校。
28日上午 參觀三峽博物館。
29日上午 前段二年級:3——6班思維訓練,1、2班游泳(8:50—9:50)。五年級:上網(wǎng)或看科幻片(8:50——10:10 )。
后段五年級思維訓練,二年級:1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班(9:50—10:50 3、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50—11:50 5、6班游泳,3、4班看科幻片)。
30日上午 前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片,1、2班思訓。
1日上午 前段二年級:體育鍛煉。五年級:1——3看科幻,4、5班游泳(8:50—9:50)。
后段10:30夏令營總結(jié)和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳
9:50—10:50 1、2班游泳,3班教室等候;10:50—11:50
3班游泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級
27日上午 前段三年級:3——6班思維訓練,1、2班游泳(8:50—9:50)。四年級:1——3班上網(wǎng)或看科幻片,4、5班思維訓練。
后段四年級看電影(10:20—11:50)。三年級:1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。(9:50—10:50 3、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50—11: 50 5、6班游泳,3、4班看科幻片)。
28日上午 前段,四年級1—3班思維訓練,4、5班游泳(8:50—9:50)。三年級:3——6班上網(wǎng)或看科幻片,1、2班思維訓練。
后段三年級看電影。四年級:4、5班上網(wǎng)或看科幻片、1——3班游泳(9:50——10:50 1、2班游泳,3上網(wǎng)或看科幻片。10:50—11:50 3班游泳,1、2班上網(wǎng)或看科幻片 ),
29日上午 (外出全天):上午參觀歌樂山革命烈士紀念館,中午烈士墓就餐,下午參觀紅巖村,晚上住校。
30日上午 參觀三峽博物館。
1日上午 前段三年級思維訓練,四年級思維訓練。10:30夏令營總結(jié)和散學典禮。
收費標準:100/每人
報名時間:6月14日——23日(請班主任在此時間內(nèi)組織學生報名)
評比表彰:每班按10:1評選冬令營優(yōu)秀營員。
人員安排:以年級組為單位(含班主任、數(shù)學老師、下班老師),按年級學生實際人數(shù)比增派教師。
活動要求:
1、請年級組長認真安排本組教師任課班級、時段、內(nèi)容,外出安全保衛(wèi)、晚上
巡夜等工作。
2、每位教師遵守夏令營作息時間,不得遲到與早退。
3、每位教師認真履行自己的職責,在活動中加強營員的.管理,重視安全、文明、
守紀等教育。(針對夏令營安全問題,學校將單獨擬訂預防措施)
4、因公或不愿參與夏令營的教師在6月21日前告之德育處。
附:外出和住校安排表
第一天 參觀烈士墓和紅巖村
上午 8:30 學生到校
8:45 學生上車
9:00——9:40 坐車到烈士墓
9:40——12:00 參觀渣滓洞、白公館、
12:00——12:40 烈士墓餐廳吃中餐
中午 13:00——14:00 參觀展覽館、烈士墓
14:00——14:30 坐車到紅巖村
下午 14:30——15:30 參觀紅巖村
15:30——16:00 返回學校
16:00——17:00 安排住宿
住本校,體驗集體生活
晚上 17:00——18:00 本班教室吃晚餐
18:00——18:30 學生自由活動時間
18:30——21:30 觀看科幻片,同時進行游泳安排
21:30——22:00 盥洗。
22:00 就寢
第二天:參觀三峽博物館
早晨 7:30 起床、盥洗
7:20——8:00 收床上用具,帶到教室
夏令營活動方案 篇7
一、活動背景
小學六年級學生即將畢業(yè),從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式,需要一個過度,更需要專業(yè)的指導和培訓!盀閻凵仙,圓你童夢”暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺,在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的`欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊。
三、活動對象
潁東區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。
四、活動時間
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動形式及內(nèi)容
1、美術(shù)興趣班
以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎知識與技能培訓為主要目的,給在美術(shù)方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
2、音樂藝術(shù)班親子夏令營活動方案
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的,給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
3、機器人興趣班
拓寬學生視野,幫助學生走進計算機和機器人世界,為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。
4、英語角、數(shù)學角、語文角
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺,幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間;
美術(shù)活動教室1間;
音樂活動教室1間;
信息技術(shù)活動室
2、學生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套
七、人力支持
活動帶隊教師1人;
美術(shù)教師1人;
音樂教師1人;
信息技術(shù)教師1人;
語文、英語、數(shù)學教師各1人。
夏令營活動方案 篇8
一、活動意義:
為了響應市政府關于爭創(chuàng)文明城市,爭當文明市民的號召,全面實現(xiàn)教育信息化的宏偉目標,更好開發(fā)利用教育信息資源,鼓勵和激發(fā)廣大中小學生探索和創(chuàng)新精神,為全市中小學生提供一個網(wǎng)絡活動和作品展示交流的平臺,提高學生網(wǎng)絡文明和應用意識,加強深港兩地中小學生的相互學習與交流,由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯(lián)會及市科學技術(shù)協(xié)會共同舉辦“2 0xx深港學生網(wǎng)絡夏令營”,并結(jié)合綠色網(wǎng)絡文明工程,在深圳市教育系統(tǒng)中開展系列的教育信息化宣傳和普及活動。
以教育信息化促進教育現(xiàn)代化,用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)教育模式,是目前教育發(fā)展的`必然趨勢。因此,充分調(diào)動和利用目前我市教育網(wǎng)的網(wǎng)絡資源,提高教育工作者用網(wǎng)絡教育意識和學生上網(wǎng)學習意識,擴大其在全市教育系統(tǒng)乃至社會各界的影響,是我們實現(xiàn)教育信息化的一項重要工作。通過網(wǎng)絡夏令營豐富廣大學生的暑期生活,引導學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑期,則是擺在我們當前的一個重要任務。
二、活動目的:
1.響應市政府關于爭創(chuàng)文明城市,爭當文明市民的號召,宣傳社區(qū)文明建設,動員學生參與文明城市創(chuàng)建活動;
2.推進我市教育信息化的發(fā)展和教育信息資源的開發(fā)利用;
3.培養(yǎng)中小學生探索和創(chuàng)新精神,豐富廣大師生的暑期生活動;
4.倡導網(wǎng)絡文明、普及網(wǎng)絡應用;
5.促進深港兩地文化及教育交流。
三、活動主題:
爭創(chuàng)文明城市,爭做文明人
宣傳口號:文明、公德、誠信、環(huán)保、安全
四、時間安排:
報名時間:2 O**年6月2 1日——7月2日 活動時間:2 0**年7月3日——7月2 3日
五、參與城市:
深圳、香港
六、組織機構(gòu):
1.主辦單位:
2.協(xié)辦單位:
3.“20xx深港學生網(wǎng)絡夏令營" 組委會組成人員:
七、組織實施:
1.活動由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯(lián)會以及市科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦,各區(qū)教育局信息中心、深圳市網(wǎng)絡文明工程辦公室等為協(xié)辦單位。
2.為廣大學生營造一個良好的暑假學習環(huán)境,倡導網(wǎng)絡文明,文明上網(wǎng),本次活動均在“xxxxxx網(wǎng)”上進行。
3.為提高廣大學生參與的積極性,活動內(nèi)容安排原則以學生喜聞樂見的形式為主。
4.本次活動費用將由贊助單位及社會各屆關愛團體等力量予以支持。
八、活動內(nèi)容:
九、工作流程:
(一)6月2 1日至7月2日為報名期。
1.學校組織老師進行報名動員,發(fā)放宣傳海報。海報內(nèi)容包括網(wǎng)絡夏令營活動日程安排,由老師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作。
2.學生可登陸夏令營的專門網(wǎng)站了解詳細活動內(nèi)容,并按不同的項目要求進行報名。
(二)7月3日,舉行開營儀式,“2 0**深港學生網(wǎng)絡夏令營”正式開營。各種專題活動項目在“********網(wǎng)”網(wǎng)絡上正式開始。
夏令營活動方案 篇9
活動背景 一到幼兒園放假,如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里,怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動,又怕他出去變成野孩子,而且不安全。如何減輕負擔,讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的`憂心難題。
活動目標
讓孩子參加夏令營,既可以開闊眼界,鍛煉意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,還可以解決安置難問題!巴耐瘎 趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程,孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營,和其他小伙伴一起邊游戲邊學習,讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
活動主題:童心童勵 趣味一夏
主辦單位:××××文化活動策劃有限公司
活動時間:20××年7月——8月
活動地點:不同主題不同的地點
招生對象:4-10歲兒童
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