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小班幼兒教育活動設(shè)計方案

時間:2023-04-30 02:37:20 活動方案 我要投稿
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小班幼兒教育活動設(shè)計方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班幼兒教育活動設(shè)計方案,希望能夠幫助到大家。

小班幼兒教育活動設(shè)計方案

小班幼兒教育活動設(shè)計方案1

  一、活動目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險動作。

  2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

  二、活動重難點:

  學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

  三、活動準(zhǔn)備:

  黃色標(biāo)記、玩具小象。

  四、活動過程:

  (一)情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣

  1、出示布娃娃,引起幼兒的'興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?提問讓幼兒發(fā)散思維。

  2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

  (二)用一個故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。

  1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

  2、請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。

  (三)幼兒仔細(xì)觀察——發(fā)現(xiàn)問題——解決問題

  1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

  2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。

  (四)活動的延伸

  剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的,這些危險的事情我們不能做,我們要做一個健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

  五、活動反思:

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

小班幼兒教育活動設(shè)計方案2

  目標(biāo):

  1.能積極主動的參與體育活動,練習(xí)四散跑。

  2.提高靈活躲避、互不碰撞的.能力。

  準(zhǔn)備:

  1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

  2.場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

  3.小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。

  4.場地布置

  指導(dǎo)方案:

  一、開始部分

  1.教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

  2.準(zhǔn)備操:邊念兒歌邊活動身體!霸缟咸鞖庹嬲茫覀兇蠹移鸬迷,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。

  二、基本部分

  1.游戲:種蘿卜

  (1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。

  師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

  師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)

  (2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?

  (3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。

  (4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)

  2.游戲:給蘿卜澆水

  師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護(hù)小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)

  3.游戲:收蘿卜。

  蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜。“大灰狼”又出現(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。

  三、結(jié)束部分

  1.孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

  2.音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

小班幼兒教育活動設(shè)計方案3

  一、活動目的:

  1、借助讀書日開展豐富多彩的活動,進(jìn)一步營造讀書氛圍

  2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量

  3、促進(jìn)教師讀書活動的開展,提升人文素養(yǎng)

  二、活動過程:

  (一)宣傳階段(4月10日—12日)

  1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

  2、制定班級的具體活動方案并傳至郵箱

  3、以飛信和班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳

  (二)實施階段重點活動:

  注:日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,重點開展以下活動:

  第一周:(4月15日—19日)

  1、班級活動:整理并美化圖書角,迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

  2、幼兒活動:利用晨間區(qū)域活動,每位幼兒完成一幅寫繪作品,然后幼兒講述,家長記錄。

  3、家長需配合:再次通過飛信和班級qq群的`形式,讓家長根據(jù)班級活動方案,為幼兒添新書,帶幼兒參觀書店等

  4、教師活動:確定自己的閱讀書目,

  5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

  第二周:(4月22日—26日)

  1、班級活動:讀書日家長幼兒簽名活動

  2、幼兒活動:排練《我們愛讀書》合唱表演,迎接幼兒園組織的比賽活動

  3、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等

  4、教師活動:上傳至郵箱一份讀書體會

  5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

  第三周:(4月29——5月5日)

  1、幼兒活動:班級進(jìn)行繪本故事講述活動的評選,根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。

  2、教師活動:自制大圖書一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備

  3、班級活動:美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

  4、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

  三、總結(jié)階段:(5月6日——10日)

  1、讀書節(jié)成果展

  2、進(jìn)行讀書活動總結(jié)

  3、評選書香寶寶

小班幼兒教育活動設(shè)計方案4

  一、活動目標(biāo):

  大地春回、萬物復(fù)蘇,鮮花也都競相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng),一年一度的'春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野,也增長了孩子的見識,更增進(jìn)了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的童心,去探索美好的世界。

  二、活動方案:

  1、時間:初定4月1日(周二)

  2、活動地點安排:幼兒園附近的田野

  3、春游活動跟班教師安排:兩位教師一起參加活動,班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。副班主任負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。

  三、活動計劃:

  (一)安全教育:

  1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

  2、游玩安全:

  (1)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;

  (2)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要老師陪伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在途中要注意文明,不亂穿莊稼。

  2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

  3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;

  4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

  (三)互助教育:幼兒間要團(tuán)結(jié)互助,主動幫助有困難的伙伴。

  (四)活動流程:

  1、8:30集中清點人數(shù)。

  2、到地點,班主任再一次清點人數(shù)。

  3、觀賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點人數(shù)——返回

  4、回到教室討論交流,班主任總結(jié)活動。

小班幼兒教育活動設(shè)計方案5

  活動目標(biāo):

  1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

  2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

  3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

  3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

  4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

  活動過程:

  一、開始部分:

  教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最

  好的祝福。

  二、基本部分:

  1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

  2.教師準(zhǔn)備好制作好的`禮物,“美麗的花朵”。

  幼兒觀察,你看見了什么。

  今天我們就來制作“美麗的花朵”

  教師講解花朵制作方法。

  教師分發(fā)制作材料。

  教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

  三、結(jié)束部分:

  幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

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