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小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-30 02:03:13 活動(dòng)方案 我要投稿

2021小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案(通用6篇)

  為了確保活動(dòng)有序有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的2021小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案(通用6篇)

  小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目的:

  1、了解感恩節(jié)的由來(lái),將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  2、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老師準(zhǔn)備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

  2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。

  活動(dòng)過程:

  1、感恩節(jié)的由來(lái)。(幼兒教師可根據(jù)自己的理解,以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。)

  感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的.節(jié)日,由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

  1620年,一些英國(guó)受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ち藘蓚(gè)月之后,終于在酷寒的11月里,在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

  在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭,活下?lái)的人們?cè)诘谝粋(gè)春季即1621年開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái),他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來(lái)的收成。最后,莊稼獲得了意外的豐收,為了感謝上帝賜予的豐收,為了感謝印第安人的幫助,舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此,這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來(lái),并逐漸風(fēng)行各地。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天,直到如今。

  2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義,懂得感謝父母、尊重他人。

  3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。

  感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富有傳統(tǒng)和人喜愛的食品。

  4、以感恩節(jié)食物為背景,引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片:畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。

  5、展示感恩節(jié)卡片,教師總結(jié)。

  小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的:

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、1名同學(xué)準(zhǔn)備《感恩節(jié)的來(lái)歷》、8名同學(xué)準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝

  活動(dòng)過程:

  孟:大家好,我是孟希妤。

  孔:大家好,我是孔芝瑩。

  合:今天,由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。

  孟:我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.

  孔:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

  孟:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

  孔:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

  孔:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。

  孟:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

  孔:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的`柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

  孟:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

  孔:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  孟:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

  孔:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛的雨露。

  孟:下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽《感恩節(jié)的來(lái)歷》有請(qǐng)陳童昕同學(xué),大家歡迎。

  孔:大我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。請(qǐng)欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻(xiàn)給我們偉大的父母!有請(qǐng)吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂依.鄭鉦宇孟:雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……

  可我們又對(duì)父母了解多少呢

  孔:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  問題:

  1、你母親的生日?

  2、你母親最喜歡的是哪套衣服?

  3、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

  4、你父親喜歡吃的菜是?

  孔:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來(lái)如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

  孟:希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人

  孔:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

  孔:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

  孟:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友。

  孔:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?有請(qǐng)葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學(xué)發(fā)言。

  詩(shī)歌朗誦有請(qǐng)吳世民,陳哲媛,王晨燁,嚴(yán)康諾,羅逸人,袁初琦同學(xué)

  合:“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)孫老師總結(jié)班會(huì),大家歡迎。

  小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 “誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

  3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

  二、 活動(dòng)主題:

  感恩從心開始,讓愛溫暖彼此。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月1日—20xx年6月30日,共分4個(gè)階段

  四、活動(dòng)實(shí)施:

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛。(三月份)

  1、通過班會(huì),宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳,班級(jí)共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。

  2、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

  第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動(dòng):四--六月份

  感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝同學(xué)幫助我,感謝社會(huì)關(guān)愛我,感謝自然賜予我。

  (一)、感謝父母養(yǎng)育我

  1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會(huì)。

  2、布置愛心家庭作業(yè):

  ① 每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

 、 在活動(dòng)月期間,做一件令父母感動(dòng)的事

  ③ 感恩卡大賽:在三八前送父母一張感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。

  (二)、感謝老師教育我

  1、班級(jí)開展《我和我的老師》故事演講比賽,說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事,要真實(shí)、感人。

  2、開展“尊師重教”活動(dòng)。

  (1)要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來(lái)校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”,聲音宏亮。

  (2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重,報(bào)答老師厚重的師愛。

  (三)、感謝同學(xué)幫助我

  召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng),倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng),掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的.熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  (四)、感謝社會(huì)關(guān)愛我

  開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng),引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

  (五)、感謝自然賜予我

  結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然,愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地,不亂扔紙屑,自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。

  小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,盡全力營(yíng)造“感恩”文化,讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

  二、活動(dòng)主題

  “學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  11月22日-11月26日

  四、活動(dòng)流程

  1、“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”一次主題晨會(huì)(隊(duì)會(huì))

  以班級(jí)為單位,圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織關(guān)于親情、感恩教育的`主題晨會(huì),具體內(nèi)容可自行安排。

  三年級(jí)組織一次10歲集體生日會(huì)

  2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)

  尋恩,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動(dòng)于恩德,用心體味,用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩,報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。

  3、作品呈現(xiàn)方式

 。1)一、二年級(jí)制作感恩書簽

  (2)三—六年級(jí)閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書,并完成一篇讀后感。

  作品要求:

  ①體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌等。

 、谧髌繁仨毷亲晕以瓌(chuàng),不得抄襲、套改。

 、圩?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

  ④參賽作品必須是電子文稿,請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。

 、菰u(píng)選辦法:學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

  4、作品上交時(shí)間:

 。1)感恩書簽贈(zèng)送給老師,老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級(jí)部自評(píng)優(yōu)秀作品若干。

 。2)讀后感于11月30前每班送交3篇給級(jí)部德育輔導(dǎo)員,學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品若干。

  小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)緣起

  如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的.孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校內(nèi)。

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

  3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。

  4.校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。

  5、與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫好祝福語(yǔ))。7.少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

  六、活動(dòng)過程

  在11月份的第四周周五下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時(shí),我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。

  小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  展現(xiàn)亳小少先隊(duì)員知恩感恩的精神風(fēng)貌,營(yíng)造“心懷感恩,愛心永恒”、“心存感恩,知足惜!钡纳鐣(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員知恩感恩的.內(nèi)在自覺,并由此推及到愛國(guó)、愛社會(huì),進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

  二、主要內(nèi)容

  1、以學(xué)校為單位,組織學(xué)生去合肥市特殊教育中心。

  2、請(qǐng)退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。

  3、在校內(nèi)貼上各種祝福語(yǔ),為學(xué)校營(yíng)造節(jié)日氣氛。

  4、為紀(jì)念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”,值此知恩,感恩,向邵老先生送上誠(chéng)摯的問候,展示我校風(fēng)采。

 。1)以班級(jí)為單位開展合唱比賽。

 。2)在逸夫樓內(nèi)開展特色活動(dòng),表達(dá)我們誠(chéng)摯的謝意和問候。

  (3)以班級(jí)為單位,以黑板報(bào)、剪貼報(bào)、手抄報(bào)等形式開展慶祝活動(dòng)。

 。4)以年級(jí)為單位,在學(xué)校操場(chǎng)舉行隆重的慶祝活動(dòng)。各年級(jí)要打出祝福標(biāo)語(yǔ)。

  三、總體要求

  1、高度重視,積極參與。各年級(jí)、班級(jí)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

  2、精心組織,周密安排。各班級(jí)圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開展,注重活動(dòng)實(shí)效。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  逸夫樓、學(xué)校前操場(chǎng)

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