【實(shí)用】六一活動(dòng)方案模板匯編8篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的六一活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一活動(dòng)方案 篇1
方案一：
在操場(chǎng)上進(jìn)行一系列家長(zhǎng)與孩子共同完成的游戲，游戲安排如下：
1. 搶凳子
15張凳子，15組選手，每組兩人共一張凳子（家長(zhǎng)和孩子），裁判一個(gè)家庭充當(dāng)，孩子負(fù)責(zé)音樂，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促，并與每次音樂停止后減少一個(gè)凳子，音樂停，沒凳子的人淘汰。優(yōu)勝家庭獲得紀(jì)念品。
2. 兩人三足
盡量所有的家庭都參加，每次四個(gè)家庭，每個(gè)家庭派出兩個(gè)成員。請(qǐng)四個(gè)裁判，分別記下各個(gè)家庭完成所跑路線的.時(shí)間，優(yōu)勝家庭獲得紀(jì)念品。
3. 家庭才藝展示
以家庭為單位，表演節(jié)目。
4. 全班同學(xué)表演節(jié)目
獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌
全程由學(xué)生主持。
道具：凳子、無(wú)線麥克風(fēng)、線
方案二：
如果下雨，活動(dòng)改為教室內(nèi)進(jìn)行，安排下：
1. 家長(zhǎng)代表講話
以關(guān)心孩子，關(guān)愛孩子，如果教育孩子為話題。選取典型成功家長(zhǎng)代表發(fā)言
2. 給爸爸媽媽的話
每個(gè)孩子對(duì)父母說一句話
3. 家庭才藝展示
以家庭為單位，表演節(jié)目。
4. 全班同學(xué)表演節(jié)目
獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌 （學(xué)生自編）
六一活動(dòng)方案 篇2
為隆重慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個(gè)歡樂、愉快的節(jié)日，同時(shí)，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會(huì)中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，我校決定在5月28日-5月30日舉辦了“快樂六一、我的中國(guó)夢(mèng) ”書畫展活動(dòng)。畫展是小“畫家”們獻(xiàn)給 “六一”兒童節(jié)的一簇小花，點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽�，帶著�?jié)日的祝福，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！
一、作品要求
�。ㄒ唬┟佬g(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸4K紙。
�。ǘ﹨⒄棺髌繁仨毷�20xx年作者獨(dú)立完成的新作。主題內(nèi)容不限，積極向上即可。如發(fā)現(xiàn)參展作品中有人代筆則一律取消資格。
�。ㄈ┻x送的作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級(jí)等。
（四）參加活動(dòng)對(duì)象為我校一至六年級(jí)的學(xué)生。
（五）凡不符合上述要求的作品一律不得參加。
二、評(píng)選辦法
�。ㄒ唬┯筛髂昙�(jí)美術(shù)教師初選出優(yōu)秀作品展出。
�。ǘ┮趔w美教研組將組織評(píng)審組從展出的`作品中選出獲獎(jiǎng)作品。
�。ㄈ┍敬萎嬚拱茨挲g段分高段和低段分別設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
三、評(píng)選要求
1、構(gòu)圖飽滿。
2、色彩大膽、鮮亮、明快。
3、內(nèi)容豐富，主題突出。
4、畫面整潔。
四、展出時(shí)間：5月28日——5月30日。
六、展出地點(diǎn)：科學(xué)館（四樓閱覽室）
本次畫展活動(dòng)方案的要求，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，堅(jiān)持面向全體學(xué)生和正確的審美導(dǎo)向，加強(qiáng)互動(dòng)，周密安排，精心組織。
六一活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：快樂童心，暢想六一
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。
2、展示學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，搭建團(tuán)結(jié)協(xié)作全員參與的平臺(tái)。
3、提倡一名學(xué)生只參與一項(xiàng)表演或展示，盡可能讓更多的學(xué)生參與，避免重復(fù)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：豐富多彩的表演。
四、活動(dòng)過程：
1、班主任：同學(xué)們：下午好！
沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢六月，這我們播種希望的季節(jié)。唱吧、跳吧！讓我們用動(dòng)聽歌聲抒發(fā)心中對(duì)老師的無(wú)限熱愛；讓我們用美妙舞姿展現(xiàn)我們的良好藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
2、班主任：簡(jiǎn)單介紹六一的來歷、世界各國(guó)的兒童節(jié)和祝詞。
3、班主任：演出現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)（甲）代表全班同學(xué)講話。
4、（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
�。ㄒ遥┩晔且皇自�(shī)，充滿了幻想和憧憬。
�。祝┩晔且环嫞赡鄣漠嫻P描繪出眼里的多彩世界。
�。ㄒ遥┩晔瞧卟室�，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
5、（甲）請(qǐng)欣賞合唱：《春天在那里》
6、（甲）詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！
�。ㄒ遥┧晕覀兘裉煲蔡貏e選擇詩(shī)歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
�。�1）（甲）首先請(qǐng)xx同學(xué)朗誦古詩(shī)（略）。
�。�2）（乙）詩(shī)歌朗誦——獻(xiàn)給快樂的'同學(xué)們，即回顧往昔歲月，同時(shí)表達(dá)出無(wú)限的希望和高遠(yuǎn)的理想。
7、欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》，表演的同學(xué)有……，伴舞的同學(xué)有……。
8、欣賞巧斗嘴兒，表演者xx同學(xué)和xx同學(xué)。
9、欣賞故事《好朋友》，表演者xx同學(xué)和xx同學(xué)。
10、珍惜時(shí)光。
11、主持詞結(jié)束語(yǔ)：
（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
�。ㄒ遥┝掠型甑奈滞�，有童年的太陽(yáng)。
�。祝┰谶@個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
�。ㄒ遥┪覀儗�(huì)用智慧與熱情的種子
（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
�。ê希┕餐枥L建國(guó)小學(xué)美麗的明天。
（乙）“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
12、全班結(jié)束語(yǔ)：慶祝六一兒童節(jié)。
六一活動(dòng)方案 篇4
為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的`重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的：使
幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
四、擴(kuò)大影響
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小� 制作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))
六一活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
活動(dòng)過程：
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們！
女：親愛的少先隊(duì)員們！
合：大家節(jié)日好！
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
男：看，六一的鮮花絢爛多彩！
女：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
男：為了歡慶我們第一個(gè)六一兒童節(jié)，同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備！
女：同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，排練了好多有趣的`節(jié)目！
2.游戲、節(jié)目表演：
①秦浩涵：藍(lán)臉的道爾頓
�、邶徯≤牵河赂业囟鮽惔�
③范承君：中國(guó)少年
�、苴w一帆、宋雅茹、丁煜桐舞蹈：嘚啵嘚啵的
⑤劉瑤、張譯文合唱：荷塘月色
3.穿插游戲：
�、儋N鼻子
游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動(dòng)范圍黑板上，用卡片貼對(duì)熊貓的鼻子即可可分，如哪一方不能貼對(duì)，那么這一方就輸了。每一組有三次機(jī)會(huì)。
�、谡�
游戲規(guī)則：參加活動(dòng)的同學(xué)摘掉一顆自己喜歡的果果，果果上有題目，答對(duì)的有獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)錯(cuò)的表演節(jié)目
4、繼續(xù)欣賞節(jié)目
�、俣∫卉帲簜髌�
�、陉愖艘啵簮畚夷憔捅П�
�、奂居詈剑翰轮i語(yǔ)
④遲晨曦：我是草原小騎手
�、蓠T晨：我是一個(gè)粉刷匠
5、集體游戲：
�、贀尩首�
游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)搶到凳子者為勝者，搶不到凳子的表演節(jié)目。
�、莶葰馇�
游戲規(guī)則：參加踩氣球的同學(xué)踩爆多的為勝利者，10名同學(xué)獎(jiǎng)前三名，分兩組游戲
6.節(jié)目繼續(xù)
�、俣§贤河⒄Z(yǔ)歌曲
�、谠窌躁希嚎鞓返暮⒆訍鄹璩�
�、弁跹遇危翰轮i語(yǔ)
�、芙�?jié)h卿、丁一軒“雙簧”
�、莨拍私瘢河⒄Z(yǔ)故事
7大合唱
8.活動(dòng)總結(jié)：（輔導(dǎo)員）
同學(xué)們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓�，祝愿每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
六一活動(dòng)方案 篇6
一．活動(dòng)主題：
獻(xiàn)出一份“愛心”托起一份“希望”
二．活動(dòng)目的：
1．通過此次“藍(lán)天下的摯愛”義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2．豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，自主管理能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到豐富的角色體驗(yàn)，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3．通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。
4．籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助那些需要更多愛來溫暖和關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)人。
三．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日（周五）上午
8：00～8：30分年級(jí)至總服務(wù)臺(tái)兌換代幣券
8：30～11：00愛心義賣活動(dòng)
11：00～10：30退換代幣券
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五．活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六．參加義賣年級(jí)：
一～八年級(jí)
七．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．5月19日（周一）大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2．周二～下周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。
3．每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（最多不超過20元），積極參加本次活動(dòng)。
4．各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員等。
5．宣傳海報(bào)、照相、攝影、志愿者（維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律）、桌子和椅子、音樂。
6．總務(wù)處負(fù)責(zé)在操場(chǎng)上擺放8張課桌，作為總服務(wù)臺(tái)兌換代幣券場(chǎng)地。
八、活動(dòng)要求：
1．設(shè)計(jì)展臺(tái)
要求：
a、每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場(chǎng)”等等。
b、每班的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。
c、每班的展臺(tái)安排4－－6位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）
d、每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)收納盒，學(xué)生購(gòu)買物品所花費(fèi)的代幣券全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
2．義賣物品
要求：
a、可以是自己的'玩具、書籍、自己制作的手工藝品、書畫作品等。
b、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
c、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
d、每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意。
e、每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格不超過10元。
九．活動(dòng)過程：
1．周五上午8：30之前，班主任、中隊(duì)干部負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣展臺(tái)，全校統(tǒng)一時(shí)間開始活動(dòng)，當(dāng)廣播響起《四海一家》這首歌時(shí)，各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，全校師生可以到各中隊(duì)的義賣展臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。
2．師生用“代幣券”至各義賣展臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)，如代幣券用完可至總服務(wù)臺(tái)兌換。
3．允許前來購(gòu)買的學(xué)生進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。
4．活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
5．在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。紅領(lǐng)巾志愿者將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。
六一活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：我是環(huán)保小衛(wèi)士
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過幼兒園日�；顒�(dòng)五大領(lǐng)域中相關(guān)環(huán)保內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓幼兒從點(diǎn)滴做起，逐步引導(dǎo)幼兒關(guān)注生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2.帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園在一日活動(dòng)中配合幼兒園增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3.全面展示每位幼兒本學(xué)期在園期間五大領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，讓每位幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)與成功的喜悅。
4.鍛煉全體教師的組織、表達(dá)、展示能力和分享合作的意識(shí)。
三、活動(dòng)安排
（一）我運(yùn)動(dòng)，我健康（戶外前院 30分鐘）
1.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現(xiàn)有材料自制而成，既培養(yǎng)了教師的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了全體師生的節(jié)約意識(shí)。通過隊(duì)列隊(duì)形、基本操節(jié)和活潑有趣的操后游戲，達(dá)到了讓每個(gè)孩子動(dòng)作全面提升發(fā)展的目標(biāo)。
2.教師韻律操展示。我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃的年輕隊(duì)伍，通過動(dòng)感十足的韻律操展示教師青春活力，培養(yǎng)年輕教師的專業(yè)氣質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
（二）我展示，我成長(zhǎng)（各班活動(dòng)室 30分鐘）
1.幼兒誦讀活動(dòng)展示。通過誦讀、表演環(huán)�；蚬�(jié)日方面的詩(shī)歌2首和經(jīng)典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀姿勢(shì)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
2.幼兒音樂活動(dòng)展示。通過展示歡快活潑的律動(dòng)1個(gè)、音樂游戲1個(gè)、演唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲2首，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3.幼兒自我服務(wù)能力展示。通過展示幼兒日常在園的1項(xiàng)自我服務(wù)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子自我服務(wù)方面的.能力，達(dá)到家園一致，共同攜手培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力和意識(shí)的目標(biāo)。（以擦桌椅、整理床鋪為主）
4.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長(zhǎng)提供講述圖畫書的示范。
（三）我動(dòng)手，我快樂（幼兒園室內(nèi)外 30分鐘）
1.教師自制玩教具展示。全體教師利用寒假休息時(shí)間利用廢舊物品或簡(jiǎn)易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。
2.親子藝術(shù)作品展示。在各班教師的倡導(dǎo)下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經(jīng)過父母和孩子的共同創(chuàng)作，制作一件藝術(shù)品懸掛在各班活動(dòng)室進(jìn)行展示。
3.幼兒美術(shù)作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區(qū)，呈現(xiàn)孩子在美術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
4.開心農(nóng)場(chǎng)成果展示。請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園后院“開心農(nóng)場(chǎng)”的種植物，請(qǐng)幼兒當(dāng)向?qū)榧议L(zhǎng)講述自己參與種植、管理和觀察活動(dòng)的小故事，讓幼兒體驗(yàn)主人翁的成就感，讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織開心農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)的過程，體會(huì)教師組織幼兒種植活動(dòng)的樂趣和辛苦。
備注：幼兒園已開展了自我服務(wù)比賽活動(dòng)，教師圖畫書講述比賽活動(dòng)，還要在4月、5月開展幼兒輕器械操比賽、合唱和律動(dòng)比賽、詩(shī)歌表演和經(jīng)典誦讀比賽、幼兒美術(shù)作品和親子藝術(shù)作品自制比賽、“開心農(nóng)場(chǎng)”種植星級(jí)評(píng)價(jià)、教師韻律操學(xué)習(xí)等相關(guān)活動(dòng)，結(jié)合日常教育教學(xué)工作準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)展示內(nèi)容。盡力做到慶�；顒�(dòng)不突擊，不走形式主義，做到循序漸進(jìn)、科學(xué)有序。
六一活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日,通過開展“六一”慶祝活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的.精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題:
“相約童年快樂分享”
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
總策劃:z
總負(fù)責(zé):z
具體負(fù)責(zé)人:z
四、組織形式:
以年級(jí)為單位組織開展活動(dòng)
五、時(shí)間安排
1、5月擬定方案,各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目,并進(jìn)行編排;
2、5月18日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;
3、5月25日至5月31日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
4、進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排;(5月25日)
5、慶六一文藝匯演(6月1日)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)慶六一征文活動(dòng)
1、寫作時(shí)間:5月22日——6月1日
2、展出形式:班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗
3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加,文體不限,字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事,分享自己的六一故事,或者是小時(shí)候的經(jīng)歷,玩兒時(shí)的游戲等等,或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬??寫出快樂的童年,或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。
4、交作文時(shí)間:20xx年6月2日。
5、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)語(yǔ)文老師。
(二)慶六一文藝匯演
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日早上8:00
2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)(若遇雨天轉(zhuǎn)移到階梯教室)
3、活動(dòng)的具體要求和做法:班級(jí)的內(nèi)容節(jié)目要求積極向上,主題鮮明,具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、三句半、笑話、小品等。
4、負(fù)責(zé)人:各年級(jí)班主任及音樂老師。
七、聯(lián)歡會(huì)具體活動(dòng)安排
(一)、流程
1、校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭;
2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式(已提前落實(shí))
3、文藝匯演
4、活動(dòng)結(jié)束
5、頒獎(jiǎng)儀式
6、(六年級(jí)栽種畢業(yè)樹)待定
(二)、活動(dòng)注意事項(xiàng):
各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育:
1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、文明:自覺帶著凳子排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝),戴紅領(lǐng)巾。
5、班主任和任課老師加強(qiáng)責(zé)任心,隨班就座,確保無(wú)事故。
6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)前來參加活動(dòng),家長(zhǎng)站在本班學(xué)生后面。
7、活動(dòng)后,要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
(三)、演員化妝:
各班班主任自行組織并做好當(dāng)天的化妝工作,但若提前結(jié)束請(qǐng)協(xié)助其他班級(jí)(全體女教師協(xié)助)
其他工作
音響設(shè)備:z
攝影:z
衛(wèi)生、后勤:z
安全保衛(wèi):z
主持人:學(xué)生兩名
負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn):主持人發(fā)言稿(z)
催臺(tái):z
場(chǎng)地布置:z
新隊(duì)員入隊(duì)儀式(大隊(duì)干部)
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