英語課外活動方案

時間：2021-11-10 09:33:41 活動方案我要投稿

2021年英語課外活動方案

　　為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向�；顒臃桨敢趺粗贫兀肯旅媸切【幘恼淼�2021年英語課外活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2021年英語課外活動方案

　　英語課外活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象，長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。

　　英語興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性：首先，它與英語課堂教學(xué)接軌，有助于鞏固、擴(kuò)大、加深學(xué)生在課堂上所學(xué)到的語言知識，并通過語言實(shí)踐，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力；其次，它融知識性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動中，積極思考各種感興趣的問題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動力；另外，它可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　二、活動目的

　　1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；

　　2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力；

　　3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理；

　　4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)；

　　5.通過興趣小組的活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，豐富學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力及表演能力。

　　三、活動要求

　　1.活動對象：興趣小組人數(shù)不宜過多，現(xiàn)定為四——五年級的20位學(xué)生；

　　2.活動時間：活動時間固定，時間定為周二到周五中午的讀報(bào)寫字課；

　　3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財(cái)產(chǎn)；

　　4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成；

　　5.教師要組織學(xué)生按時參加活動，精心制定活動計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　四、活動內(nèi)容

　　本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：

　　1．語音教學(xué)；

　　2.詞匯學(xué)習(xí)；

　　3.學(xué)唱少兒英語歌曲，做英語游戲，看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等；

　　4.小詩、短文的閱讀與欣賞。

　　英語課外活動方案2

　　閱讀在高中占有舉足輕重的地位，而對于我們山區(qū)的學(xué)生來說，英語是一門讓他們倍感頭疼的學(xué)科，英語閱讀更讓他們望而卻步，很多學(xué)生在考試中遇到閱讀題直接選擇了“蒙”，針對這一情形，我們選擇以班為單位進(jìn)行英語課外閱讀活動，旨在提高學(xué)生的閱讀興趣，從而改善目前我們所面對的嚴(yán)峻形勢。為了使我們的活動達(dá)到預(yù)期目的，我們制定了以下方案：

　　一、具體活動內(nèi)容

　　以班為單位，在班內(nèi)利用晚自習(xí)前的15分鐘時間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

　　二、活動目的

　　提高學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，從而能提高他們的英語成績。

　　三、活動實(shí)施策略

　　1、每周進(jìn)行兩次課外閱讀，科任老師到班進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，要求每位同學(xué)有課外讀書筆記，要求學(xué)生將他們所讀到的精彩的詞句、片段、格言和警句等，進(jìn)行照抄整理和歸類。

　　3、每學(xué)期組織學(xué)生在全班以小組為單位進(jìn)行一次筆記摘抄成果展示，由學(xué)生評出優(yōu)秀小組，科任教師給予優(yōu)秀小組適當(dāng)?shù)腵獎勵。

　　四、閱讀材料的選擇

　　1、英語閱讀報(bào)紙

　　我們每個學(xué)生都定有《中學(xué)生英語學(xué)習(xí)報(bào)》，我們以該報(bào)為主要閱讀材料，提前挑選好適合的于都篇目讓學(xué)生進(jìn)行有目地的閱讀。

　　2、雜志

　　每周在校圖書室借來一定數(shù)量的英語雜志讓學(xué)生閱讀，雜志的內(nèi)容豐富知識性和趣味性強(qiáng)是學(xué)生了解世界的一個重要窗口。

　　英語課外活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)階段開設(shè)英語課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，為其打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語進(jìn)行交流的能力。閱讀教學(xué)在外語教學(xué)中起著十分重要的作用，它可以幫助學(xué)生得到樂趣，獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣，具有正確的閱讀技巧，擁有主動學(xué)習(xí)的能力和合作的精神，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。閱讀是鞏固和擴(kuò)大詞匯量的好方法。然而現(xiàn)行的小學(xué)英語并無明確的英語閱讀教學(xué)目標(biāo)和配套的閱讀教材，因此在小學(xué)階段開設(shè)英語閱讀課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是時代發(fā)展的必然趨勢，

　　二、總體目標(biāo)

　　面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。.引導(dǎo)學(xué)生注重積累，注重閱讀感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)語感。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生閱讀理解和分析鑒賞能力。使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)。

　　三、閱讀目的

　　1.擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過閱讀，讓學(xué)生掌握更多的詞匯，進(jìn)一步提高英語的閱讀水平和范圍，讓他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。

　　2.積極營造書香校園，激發(fā)學(xué)生英語閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的英語視野，全面提高學(xué)生的綜合英語素養(yǎng)。

　　3.介紹英美文化背景，幫助學(xué)生理解不同文化背景下的習(xí)慣用語并增加學(xué)習(xí)興趣，拓寬眼界，增長知識。

　　4．通過英語課外閱讀，豐富英語涵養(yǎng)，提升英語能力，挖掘英語潛力，借助多種形式的英語課外活動，全面展示學(xué)生的英語閱讀成果，建立自信、激發(fā)動力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、閱讀對象：五年級學(xué)生

　　1 . 注重單詞詞組的積累，讓學(xué)生自備一本專用記錄本，記下所學(xué)的單詞，詞組或小語法等，以便經(jīng)常翻閱，復(fù)習(xí)，防止遺忘。

　　2. 鼓勵學(xué)生動手制作英語小報(bào)。

　　五、具體目標(biāo)

　　1．能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。

　　2．能結(jié)合上下文，理解句子。養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，閱讀速度有所提高，能夠根據(jù)閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容，回答一些較為復(fù)雜的問題。

　　六、保障措施

　　1．創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍

　　可以向?qū)W生征集英語方面的課外書籍，讓學(xué)生將書帶到教室，方便學(xué)生閱讀。充分利用教室內(nèi)外的黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地展示經(jīng)典佳句，展示學(xué)生的閱讀成果，營造誦讀的氛圍。

　　2．指導(dǎo)閱讀方法

　　指導(dǎo)讀書方法，組織學(xué)生開展形式多樣的閱讀交流活動，對不喜歡讀書的學(xué)生，要特別關(guān)注，經(jīng)常引導(dǎo)、鼓勵、熏陶、點(diǎn)撥。

　　英語課外活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹上級教育部門對教育的指導(dǎo)精神，積極落實(shí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校對科組教育工作要求，加大綜合實(shí)踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭讓綜合實(shí)踐活動更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。

　　二、時間安排

　　由于綜合實(shí)踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，課時集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時的綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動時，可以將綜合實(shí)踐活動時間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。

　　三、實(shí)施策略

　　1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

　　每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動的研究課題，每一個教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書，并在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合英語閱讀的教學(xué)可開展閱讀英語報(bào)刊實(shí)踐的教學(xué)活動；結(jié)合口語教學(xué)可開展英語角，英語辯論賽等活動，結(jié)合寫作教學(xué)開展英語小說讀后感，外貿(mào)信函寫作等活動。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動。

　　2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

　　生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。學(xué)生在生活中運(yùn)用英語，將會增強(qiáng)學(xué)生的英語語感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語思維的能力，從而促進(jìn)學(xué)生英語聽，說，讀寫能力的全面發(fā)展，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、與社會相結(jié)合

　　現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點(diǎn)問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。我們主要通過開展英語報(bào)刊閱讀課，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動的主旨所在。

　　4、與學(xué)校工作相結(jié)合

　　綜合實(shí)踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動的課題與學(xué)校廣播、課外活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展。

　　四、機(jī)構(gòu)建設(shè)

　　綜合實(shí)踐

　　課程組長：

　　組員：英語老師、班主任

　　五、具體安排

　　周次活動

　　1 制定綜合實(shí)踐活動計(jì)劃

　　3 英語角

　　8 英文商標(biāo)、標(biāo)識介紹會

　　13 英語剪報(bào)、板報(bào)展覽

　　17 英語演講比賽

　　19 寫實(shí)踐活動小結(jié)