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談話活動(dòng)方案（通用18篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編精心整理的談話活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
談話活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用完整的語(yǔ)句較連貫地談?wù)撟约航?jīng)歷過(guò)的事及自己的獨(dú)特愿望。
2、初步了解中國(guó)過(guò)年給壓歲錢(qián)的風(fēng)俗。
3、體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)孩子的愛(ài)，尊重長(zhǎng)輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師向幼兒或家長(zhǎng)了解壓歲錢(qián)的去處，做到心中有數(shù)。
2、紅紙包一個(gè)，里面包著錢(qián)。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒談?wù)搲簹q錢(qián)。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師出示一個(gè)紅紙包，讓幼兒猜猜里面包著什么。幼兒猜過(guò)后，教師打開(kāi)紅紙包，拿出錢(qián)，并以提問(wèn)的方式，引出談話主題，建議提以下問(wèn)題：
�、贋槭裁从眉t紙包錢(qián)？②你們拿到過(guò)紅紙包著的錢(qián)嗎？什么時(shí)候拿過(guò)？③誰(shuí)給過(guò)你們紅紙包著的.錢(qián)？④過(guò)年時(shí)大人給的錢(qián)叫什么？
2、幼兒自由交談壓歲錢(qián)。
讓幼兒自愿結(jié)伴，互相談?wù)搲簹q錢(qián)。教師注意傾聽(tīng)幼兒的談話，表現(xiàn)出極大的興趣�？捎貌逶挼姆绞�，引導(dǎo)幼兒緊緊圍繞談話主題。
3、集體談?wù)搲簹q錢(qián)。
在自由交談的基礎(chǔ)上，教師請(qǐng)幾位幼兒向大家介紹自己的壓歲錢(qián)，要求幼兒說(shuō)出：誰(shuí)給過(guò)壓歲錢(qián)？拿到壓歲錢(qián)心理感覺(jué)怎么樣？
教師提出新的問(wèn)題，幫助幼兒拓展話題：你們拿到壓歲錢(qián)后干什么用了？教師可以通過(guò)自己的談話，打開(kāi)幼兒的思路。教師可以這樣說(shuō)：“我拿到壓歲錢(qián)，給爸爸、媽媽買(mǎi)了營(yíng)養(yǎng)品。因?yàn)槲业母改敢呀?jīng)年紀(jì)大了，身體不好，需要營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身體�！庇變赫勗挄r(shí)，提醒大家注意聽(tīng)別人說(shuō)話，為別人分享快樂(lè)。教師適當(dāng)幫助幼兒糾正與補(bǔ)充談話內(nèi)容，使幼兒更好地達(dá)到談話要求。
教師引導(dǎo)幼兒談?wù)摚好髂赀^(guò)年，再拿到壓歲錢(qián)，你準(zhǔn)備怎么用？幼兒可以將自己的打算講給旁邊的小朋友聽(tīng)，也可以講給教師聽(tīng)。相互交談后，教師請(qǐng)幾位思路有新意的幼兒上來(lái)向大家談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
最后教師進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒會(huì)動(dòng)腦筋、能想出與別人不一樣的談話內(nèi)容，給予鼓勵(lì)，并引導(dǎo)幼兒體會(huì)大人對(duì)孩子的愛(ài)，感受到生活的幸福。
談話活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、在集體和分組談話活動(dòng)中，能用較連貫的語(yǔ)句講述自己鞋的名稱(chēng)、顏色和特點(diǎn)。
2、能傾聽(tīng)同伴的談話內(nèi)容，樂(lè)意參與集體和小組的談話活動(dòng)。
3、通過(guò)相互交談及教師介紹，了解一些不同用途的鞋的特征和性能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)每位幼兒穿一雙自己最喜歡的鞋。
2、準(zhǔn)備幾雙不同用途的鞋：雨靴、釘鞋、冰鞋、登山鞋等。主要目的在于幫助幼兒了解一些具有特異功能的鞋的結(jié)構(gòu)。
活動(dòng)過(guò)程
1、啟發(fā)幼兒講述并談?wù)撟约旱男?/p>
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)幼兒圍坐成一小圈，引導(dǎo)幼兒觀察自己的鞋，激發(fā)他們對(duì)鞋的興趣。
教師為調(diào)動(dòng)幼兒談話的積極性，可提出啟發(fā)性問(wèn)題，引出談?wù)撛掝}：①你們每人腳上都穿了什么？②你們每人穿的是一雙什么鞋？
2、采用分組活動(dòng)的`形式，要求幼兒相互之間交談自己的鞋。
請(qǐng)幼兒自己結(jié)伴，要求幼兒向同伴介紹自己穿的鞋，允許幼兒相互換穿別人的鞋。
教師在幼兒相互交談的過(guò)程中，注意參與和指導(dǎo)幼兒的討論，及時(shí)引導(dǎo)幼兒談話的方向，將談話的對(duì)象主要集中到鞋上，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)圍繞話題自由交談。
3、組織幼兒集體談?wù)撔?/p>
在自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集中談?wù)撟约捍┑男�，緊扣鞋這一主題，展開(kāi)談話的內(nèi)容，由淺入深，分層次進(jìn)行。
�、俳處熣�(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己的鞋，要求幼兒說(shuō)清楚以下幾個(gè)問(wèn)題：你穿的是雙什么鞋？你的鞋是什么樣的？你為什么喜歡你腳上穿的鞋？
�、诮處熯M(jìn)一步提出談?wù)撔瑫r(shí)的要求：你的鞋與別人的鞋有什么不同？你的鞋有什么好處？要求幼兒能用觀察比較的方法，說(shuō)清楚自己鞋的顯著特點(diǎn)及喜歡這雙鞋的原因。
�、塾變悍纸M、集體談?wù)撝�，教師可用平行談話的方式參與幼兒的活動(dòng)，這時(shí)教師可通過(guò)介紹自己的鞋來(lái)引導(dǎo)幼兒的思路，比如：“我穿的是雙旅游鞋，它是白色的，用真皮制成的，穿上它走路很輕便，舒服，所以我喜歡穿旅游鞋�！庇變捍藭r(shí)可仿照教師的范例來(lái)談?wù)勛约盒拿Q(chēng)、顏色、制作材料及其特點(diǎn)。教師再不斷補(bǔ)充幼兒的講述內(nèi)容，使他們對(duì)鞋的談?wù)摳袟l理性。
④繼續(xù)拓展談話內(nèi)容，讓幼兒談?wù)勛约哼�有哪些漂亮、新奇、有趣的鞋。在幼兒廣泛地講述中可能會(huì)說(shuō)到一些具有特殊功能的鞋，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，出示這些鞋，指導(dǎo)幼兒談?wù)摗安煌猛镜男�。如雨靴、釘鞋、冰鞋等。這個(gè)深入拓展的話題，能夠打開(kāi)幼兒的思路，引導(dǎo)他們極大的討論興趣，增強(qiáng)交談的氣氛。例如：講講冰鞋（或旱冰鞋），鼓勵(lì)幼兒講出自己穿這種鞋時(shí)的獨(dú)特感受：“可以一滑好遠(yuǎn)，人輕飄飄的，但穿得不好或不會(huì)滑冰，就會(huì)摔大跤”等等。
�、葑詈蠼處熀陀變汗餐〗Y(jié)談話內(nèi)容，并可配用“我的鞋子嗒嗒嗒”歌曲結(jié)束談話活動(dòng)。
談話活動(dòng)方案 篇3
為了深入貫徹落實(shí)省市關(guān)于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作有關(guān)精神要求，鎮(zhèn)黨委研究決定，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆選舉前，開(kāi)展好以“講政治、講黨性、顧大局、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的談心談話。具體安排如下：
一、時(shí)間安排
20xx年3月21日―20xx年3月25日
二、活動(dòng)的意義、內(nèi)容
開(kāi)展談心談話活動(dòng)要做到教育在先，警示在先、預(yù)防在先，進(jìn)一步了解鎮(zhèn)黨委班子有關(guān)情況，掌握黨委班子成員思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化基層對(duì)換屆工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好換屆工作的責(zé)任感和使命感。教育引導(dǎo)黨員干部、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)、正確對(duì)待選舉結(jié)果、自覺(jué)服從組織安排。提醒督促領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)負(fù)起匡正換屆風(fēng)氣的`責(zé)任，帶頭做到嚴(yán)格執(zhí)行換屆紀(jì)律。
三、活動(dòng)的對(duì)象和范圍
這次談心談話活動(dòng)，共分兩個(gè)層面：一是鎮(zhèn)黨委書(shū)記同班子成員、中層干部、“四類(lèi)人員”、村居主要負(fù)責(zé)人；二是鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)同分管部門(mén)。談心談話活動(dòng)采取“一對(duì)多或一對(duì)一”的方式進(jìn)行。
四、活動(dòng)要求：
每位領(lǐng)導(dǎo)干部要在談心談話之前擬好談話提綱，除了要重點(diǎn)明確嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求外，對(duì)被談心談話對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、意見(jiàn)和想法要做到心中有數(shù)，有的放矢，有針對(duì)性的做好疏導(dǎo)工作。對(duì)談心談話活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，要及時(shí)向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)，談心談話活動(dòng)要做好書(shū)面記錄。
談話活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、能積極參與談話，并能大膽地說(shuō)出自己對(duì)冬天和夏天的感受。
2、理解和學(xué)習(xí)詞匯：寒冷、炎熱。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置兩個(gè)場(chǎng)景：冬天和夏天。
2、有關(guān)冬天和夏天的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒看兩個(gè)場(chǎng)景：說(shuō)出它們有什么不同？分析是什么季節(jié)？（冬天和夏天）再說(shuō)一說(shuō)冬天是怎么樣的？夏天是怎么樣的？（學(xué)習(xí)詞：寒冷、炎熱）最后談一談，在冬天人們做哪些事？夏天又能做什么事？
2、教師自然地引出談話的中心話題：你喜歡冬天還是夏天？為什么？
請(qǐng)數(shù)名幼兒講過(guò)后，再請(qǐng)每一幼兒和身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？也可以問(wèn)問(wèn)同伴喜歡哪一個(gè)季節(jié)。最后再集體談話，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說(shuō)話。
3、請(qǐng)喜歡夏天的小朋友坐在夏天的場(chǎng)景里，喜歡冬天的.小朋友坐在冬天的場(chǎng)景里。
教師逐漸拓展話題，利用幼兒自己的話向幼兒提出問(wèn)題：剛才喜歡冬天的小朋友說(shuō)不喜歡夏天，喜歡夏天的小朋友說(shuō)不喜歡冬天，為什么不喜歡夏天？不喜歡冬天呢？
“冬天組”和“夏天組”的幼兒分別自由和同伴交談不喜歡的原因，然后大家再集中談一談。
4、進(jìn)一步拓展話題：剛才大家講了很多不喜歡冬天和夏天的原因，說(shuō)明冬天和夏天都有很多缺點(diǎn)，我們能不能想辦法解決呢？
讓幼兒自己提出冬天和夏天的缺點(diǎn)（即幼兒不喜歡的原因），然后再讓大家進(jìn)行討論，談一談自己想出來(lái)的好辦法。如：
�、傧奶焯珶崃耍趺词棺约簺隹煲稽c(diǎn)？
②冬天太冷了，我們有什么辦法取暖呢？
�、巯奶煊猩n蠅、蚊子會(huì)叮人，怎么辦呢？
�、芟奶斓奶�(yáng)太曬了，你上街會(huì)怎么辦呢？
⑤冬天沒(méi)有西紅柿、黃瓜等好吃的菜，人們用什么辦法使冬天也能吃到它們？
⑥冬天想游泳，有辦法嗎？
在幼兒說(shuō)出解決的辦法時(shí)，教師可出示相應(yīng)的圖片幫助幼兒加深記憶。
5、教師小結(jié)：冬天和夏天雖然都有人們感到不好的地方，但是還有很多地方小朋友喜歡，因?yàn)樗鼈円步o我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，人們會(huì)動(dòng)腦筋，想許多辦法來(lái)解決冬天和夏天里遇到的問(wèn)題，使我們?cè)诙旌拖奶於歼^(guò)得很舒服。
談話活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1．要求幼兒樂(lè)意在集體面前說(shuō)話，積極參與小組內(nèi)同伴的討論。
2．知道耐心仔細(xì)地傾聽(tīng)別人的談?wù)�，并清楚地說(shuō)出自己有關(guān)糖果的經(jīng)驗(yàn)。
3．學(xué)習(xí)跟隨教師的提問(wèn)提示，緊緊圍繞中心話題，逐步深入地交流個(gè)人見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．請(qǐng)每位幼兒從家里帶一顆糖果來(lái)。
2．在班級(jí)活動(dòng)室的一角，布置一個(gè)與糖果有關(guān)的角落。如貼出糖果的廣告畫(huà)，放上幾種不同類(lèi)型的糖果，陳列用糖果包裝紙做的小人，也可以將一些漂亮的糖果包裝盒、袋放在角落里。
活動(dòng)過(guò)程
1．啟發(fā)幼兒談?wù)撎枪?/p>
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，將幼兒領(lǐng)至“糖果”角落，引導(dǎo)幼兒觀察，之后教師用提問(wèn)的方式啟發(fā)幼兒談話，引出談話的主題�？商岢鱿铝袉�(wèn)題：（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，這里都有些什么？大家能不能給這個(gè)角落起一個(gè)好聽(tīng)的名字？（2）你們喜歡吃糖嗎？吃過(guò)哪些糖？
2．幼兒分組談?wù)撎枪?/p>
將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)3～4人，可允許幼兒自由結(jié)伴。請(qǐng)幼兒將自己帶來(lái)的糖果從“糖果角”取出，帶至小組內(nèi)。
要求幼兒向同伴介紹自己帶來(lái)的糖果，一邊吃糖果，一邊隨意談?wù)撚嘘P(guān)糖果的經(jīng)驗(yàn)。如果條件許可，允許幼兒與同伴分享自己帶來(lái)的糖果（如卷糖可分成若干粒）。
教師注意參與指導(dǎo)各組的討論，及時(shí)引導(dǎo)幼兒的談話方向，將話題集中在“糖果”上。
3．幼兒集體談?wù)撎枪?/p>
在分組談話之后，全班幼兒集中繼續(xù)談?wù)撎枪�。此時(shí)，教師通過(guò)提問(wèn)提示方法和平行談話的'暗示作用，將幼兒的注意力緊扣在“糖果”的話題上，并逐層深入拓展話題內(nèi)容。
首先，教師可請(qǐng)幾位在小組談話中發(fā)言較好的幼兒，向全班小朋友介紹自己帶來(lái)的糖。要求幼兒說(shuō)清楚帶來(lái)了什么糖果，這種糖果是什么樣的，這種糖果吃起來(lái)有什么感覺(jué)。，
其次，教師用提問(wèn)的方式拓展話題：在小朋友吃過(guò)的各種糖果中，你們每個(gè)人最喜歡吃的糖果是什么？為什么？要求幼兒只說(shuō)一種，并且能夠說(shuō)清楚喜歡的理由。在幼兒互相交談時(shí)，教師可用平行談話的方式參與進(jìn)去，引導(dǎo)幼兒的思路。比如教師可以說(shuō)：“我最喜歡吃牛皮糖。牛皮糖長(zhǎng)長(zhǎng)的，外面有一層芝麻，咬一口又香又甜。牛皮糖很有韌勁，吃起來(lái)可以拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一根橡皮筋似的。這種糖的味道很特別，所以我最喜歡吃牛皮糖。”在幼兒談話，列舉自己最喜歡吃的糖果名稱(chēng)，并談?wù)撓矚g的理由時(shí)，教師也可用插話的方式修補(bǔ)他們的談話內(nèi)容，使之更符合談話的要求。
再次，繼續(xù)拓展話題內(nèi)容，讓幼兒談?wù)勛约河X(jué)得最有趣的糖果。教師可鼓勵(lì)幼兒講出自己的獨(dú)特感受，比如有的幼兒說(shuō)出最有趣的是音樂(lè)糖，一吃便發(fā)出聲音，爸爸媽媽都來(lái)嘗試，結(jié)
果全家人就像開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
最后，教師小結(jié)談話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)生活的甜美�？捎贸杌蚰顑焊璧确绞浇Y(jié)束這次談話活動(dòng)。
談話活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)耐心地傾聽(tīng)別人的談話，樂(lè)意和同伴交談“餅干”的話題。
2、能?chē)@教師的提問(wèn)，按照談話的結(jié)構(gòu)，用較完整、連貫的語(yǔ)言談?wù)撟约河嘘P(guān)“餅干”的各種經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)在談話中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒平時(shí)有品嘗各種各樣餅干的機(jī)會(huì)，有豐富的感性認(rèn)識(shí)。
2、請(qǐng)每位幼兒從家里帶幾塊各式的餅干，分別擺在碟中，放在桌上展覽。
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出談話主題。
活動(dòng)開(kāi)始，教師建議幼兒去參觀由小朋友自己辦的一個(gè)展覽會(huì)，“這是一個(gè)什么展覽會(huì)呢？你們一看就知道了�！痹跀[放著各種各樣餅干的桌子周?chē)^賞一周后，請(qǐng)幼兒在指定的位置坐下。
教師用提問(wèn)的方式，“這是一個(gè)什么展覽會(huì)？你喜歡吃餅干嗎？”引出談話話題，要求說(shuō)出桌上餅干的名稱(chēng)，并說(shuō)說(shuō)還吃過(guò)哪些餅干。
2、幼兒運(yùn)用已有談話經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自由交談。
請(qǐng)同座位的小朋友互相介紹自己帶來(lái)了哪些餅干，還吃過(guò)哪些餅干，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)這些餅干的經(jīng)驗(yàn)。介紹完后，同伴間可相互品嘗各自帶來(lái)的餅干。教師間接地了解幼兒吃過(guò)哪些餅干，指導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)這種餅干的.經(jīng)驗(yàn)。
3、集體談?wù)擄灨桑卣拐勗挼姆秶?/p>
�、僬�(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些餅干。
②教師進(jìn)一步用提問(wèn)的方式拓展談話范圍：“在這么多種餅干中，你覺(jué)得最有趣的餅干是什么？它什么地方使你覺(jué)得有趣？”此時(shí)教師可先做一定的談話思路示范，如“我覺(jué)得最有趣的餅干是旺仔小饅頭，它圓圓的、小小的像個(gè)饅頭，一吃進(jìn)嘴里馬上就化了，一下能吃許多也不覺(jué)得飽。特別是電視里的廣告：大人吃大饅頭，小人吃小饅頭，旺仔小饅頭！我覺(jué)得特別有趣。”示范的同時(shí)，要求幼兒圍繞上述兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行談話。幼兒可以從餅干的形狀、原料、吃起來(lái)的感覺(jué)等方面來(lái)說(shuō)明有趣的所在，教師可在一旁引導(dǎo)補(bǔ)充幼兒的談話，使其結(jié)構(gòu)更完整、更連貫。
�、墼俅瓮卣拐勗挼姆秶�。有趣的餅干容易引起幼兒的遐想，教師便引入另一個(gè)談話話題：“工人叔叔手真巧，做了那么多很有趣、很特別的餅干，如果你是一位工人叔叔，你想發(fā)明什么樣的餅干？”引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性想象，并能把自己的想象用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在幼兒談話中，教師也可以作為一名成員，參與幼兒的談話，潛移默化地引導(dǎo)他們的思路，比如老師說(shuō)：“我想發(fā)明一種連環(huán)畫(huà)餅干，看一頁(yè)就吃一塊餅干，看完了，餅干也就吃完了。這樣既能品嘗餅干又能學(xué)到不少知識(shí)�！�
�、艽蠹叶紒�(lái)做餅干。教師讓幼兒按自己的想象用面粉做出各式餅干。有條件的話，可把它送到伙房去烤制，然后，讓幼兒品嘗自己設(shè)計(jì)、制作的餅干。
談話活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、能注意傾聽(tīng)別人談話，并能把握談話的主要信息，樂(lè)意與人交談?dòng)^看動(dòng)畫(huà)片后的感想。
2、在談話過(guò)程中進(jìn)一步理解兒童動(dòng)畫(huà)片中的人物，學(xué)習(xí)歸納一類(lèi)類(lèi)的人物形象。
3、提高幼兒文學(xué)的欣賞能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師平日注意了解幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片的情況，鼓勵(lì)幼兒多看兒童動(dòng)畫(huà)片。
2、教師應(yīng)對(duì)近期電影、電視中放映的動(dòng)畫(huà)片有一定的了解，以便指導(dǎo)幼兒更好地分析人物形象。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師以提問(wèn)的方式，引發(fā)幼兒談?wù)搩和瘎?dòng)畫(huà)片的興趣。
建議教師提這樣的問(wèn)題：①你喜歡看兒童動(dòng)畫(huà)片嗎？②你們都看過(guò)哪些兒童動(dòng)畫(huà)片？這個(gè)問(wèn)題涉及幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，他們回答的積極性很高。這時(shí)，教師可讓幼兒暢所欲言，盡量讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己所看動(dòng)畫(huà)片的名字。如“賽車(chē)手”、“忍者神龜”、“偵探加基特”、“超級(jí)馬力”、“貓和老鼠”、“加高歷險(xiǎn)記”、“大力水手”、“黑貓警長(zhǎng)”、“奧特曼”、“機(jī)器人斯邁克”、“北斗神拳”、“金剛葫蘆娃”、“笨笨”、“超霸恐龍”、“宇宙戰(zhàn)士”、“紅氣球”、“巨龍巴伏特”、“坦克大”、“機(jī)器貓”、“藍(lán)精靈”、“圣斗士星矢”、“小紅帽”，等等。
2、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)談自己對(duì)動(dòng)畫(huà)片的觀感。
教師可以提出這樣的問(wèn)題：“這么多有趣的動(dòng)畫(huà)片，都講的是什么樣的.故事？”然后圍繞問(wèn)題，放手讓幼兒自己尋找談話對(duì)象進(jìn)行交流，幼兒可以?xún)蓚�(gè)兩個(gè)交談，也可以三五一群地交談。
提醒幼兒說(shuō)話輕一些，注意傾聽(tīng)同伴談話。
3、教師組織幼兒集體談動(dòng)畫(huà)片，分析歸納出不同的人物形象。教師通過(guò)一步步地提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分析、討論。
建議教師提問(wèn)：
①在你們看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片中，哪部片子中的哪些人是善良、聰明的，為什么這么說(shuō)？
這個(gè)問(wèn)題可引導(dǎo)幼兒有目的地思考，談?wù)撟约核催^(guò)的動(dòng)畫(huà)片的人物形象。如有的幼兒說(shuō)：“我認(rèn)為《馬克五號(hào)》中的無(wú)名賽手的弟弟最善良，在開(kāi)車(chē)比賽中，他分析別人車(chē)上的油箱漏了，立刻停車(chē)去幫助別人�！薄啊犊死退耐椤分械目死�、加高主動(dòng)幫助遇難的朋友脫險(xiǎn)�！薄啊妒ザ肥啃鞘浮分械男鞘改軒椭�，別人打了他，他不是馬上回手打人家，而是跟他講道理，所以我覺(jué)得他們聰明善良�！�
②哪些人是勇敢的呢？為什么這樣說(shuō)？
幼兒可以結(jié)合所看的動(dòng)畫(huà)片說(shuō)。比如《希曼》中的希曼很勇敢，他打起壞人毫不留情，專(zhuān)打壞人�！段饔斡洝分械膶O悟空很勇敢，又聰明，火眼金睛，能識(shí)別出每個(gè)遇到的妖怪，降妖怪，保師傅去西天取經(jīng)�！�
�、勰男┤耸呛軆礆垺⒔苹�？為什么？
在分析之前，先幫助幼兒理解“兇殘”與“狡猾”兩詞的意思，再讓幼兒分析人物。就這個(gè)問(wèn)題，有的幼兒說(shuō)：“《馬克五號(hào)》中一個(gè)賽車(chē)隊(duì)很狡猾，他們的車(chē)子輪胎中能放出鐵刺，比賽時(shí)，刺破別人的車(chē)，使別人的車(chē)失火，自己贏了。”“《加高歷險(xiǎn)記》中的壞蛋很狡猾，他們滑雪到山頂，切斷了追捕他們的克拉基的纜車(chē)?yán)K，逃跑了�！薄啊段饔斡洝分械陌坠蔷芙苹珒礆垼巫兓�，欺騙唐僧，還吸人血�！薄啊度陶呱颀敗防锏尿鹉А⑾�?zhàn)有軆礆�，他們想統(tǒng)治國(guó)家，用一臺(tái)洗衣機(jī)把人變成了僵尸……”
�、苣男┤吮容^糊涂，為什么？
幼兒說(shuō)：“《貓和老鼠》中的倒霉貓最糊涂，它本來(lái)想殺死白鼠，在去的路上，摔了一交，就忘了干什么去了……”
教師根據(jù)幼兒談話興趣的高低決定討論分析人物時(shí)間的長(zhǎng)短。最后提議幼兒課后休息時(shí)延續(xù)這一活動(dòng)。
談話活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為豐富我校師生課余生活，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)成果，為廣大師生提供一個(gè)展示才華的平臺(tái)，以提高我校師生藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：為祖國(guó)驕傲，為學(xué)校添彩。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容要求及程序
學(xué)生層面
1、書(shū)法：分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法。
硬筆書(shū)法：一至三年級(jí)學(xué)生用鉛筆，四至九年級(jí)學(xué)生用鋼筆，內(nèi)容、紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，每班選送5—7幅作品參賽。
軟筆書(shū)法：六至九年級(jí)學(xué)生參賽，宣紙、內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供。每班選送3—5幅作品參賽。
2、繪畫(huà)：一至九年級(jí)學(xué)生全部參賽，內(nèi)容、紙張由學(xué)校提供，畫(huà)種、形式不限。各班先在班級(jí)里進(jìn)行篩選，然后選送5幅作品參賽。
3、剪紙：社團(tuán)處負(fù)責(zé)選學(xué)生參賽。
教師層面
書(shū)法、繪畫(huà)不限，內(nèi)容由學(xué)校提供，每個(gè)年管處須交書(shū)法、繪畫(huà)作品各7幅。
五、說(shuō)明：
1、所有美術(shù)老師必須要上交一幅作品，并注上姓名。
2、所有參賽作品須注明班級(jí)、姓名，務(wù)必在10月8日之前上交到社團(tuán)處。
3、本次比賽分年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)，將分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，所有優(yōu)秀作品將裝裱好并在學(xué)校走廊等醒目之處上墻長(zhǎng)久展出。
談話活動(dòng)方案 篇9
深入細(xì)致的做好思想工作是縣鄉(xiāng)換屆工作的重要保證，為搞好我縣換屆選舉工作順利開(kāi)展，扶貧移民局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持搶前抓早、關(guān)口前移，深入開(kāi)展談心談話，及時(shí)宣傳換屆政策，摸清干部思想脈搏，傾聽(tīng)干部心聲，疏導(dǎo)干部情緒，實(shí)現(xiàn)組織意圖與干部意愿、群眾企盼的有效對(duì)接，確保換屆工作健康平穩(wěn)順利進(jìn)行，特制定此談心談話活動(dòng)方案:
一、談話方式及對(duì)象
談話方式：談話采取個(gè)別談話的方式進(jìn)行。
�。ㄒ唬┚珠L(zhǎng)負(fù)責(zé)與各班子成員、一般黨員進(jìn)行一次談心談話。
�。ǘ└靼嘧映蓡T分別與一般黨員進(jìn)行一次談心談話。
二、談話內(nèi)容
談心談話以堅(jiān)持實(shí)事求是，以人為本原則，根據(jù)不同對(duì)象，不同情況，從溝通、勉勵(lì)、告誡等不同角度，有針對(duì)性的進(jìn)行。
�。ㄒ唬┟鞔_提出嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作有關(guān)紀(jì)律要求；
�。ǘ┓答伣M織掌握的有關(guān)情況，提醒或告誡干部存在的`問(wèn)題，明確改進(jìn)的方向和措施；
�。ㄈ┞�(tīng)取談話對(duì)象在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況，聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)和建議；
�。ㄋ模┝私庹勗拰�(duì)象履行崗位職責(zé)的情況和主要工作實(shí)績(jī)；
�。ㄎ澹┢渌枰獪贤ń涣鞯那闆r；
三、談心談話的要求
開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話是加強(qiáng)干部日常教育、管理、監(jiān)督和溝通交流的重要途徑，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，從思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)干部，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性，為我縣跨越式發(fā)展、長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)，按照嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求，讓被談人知道能做什么，不能做什么，自覺(jué)服從組織安排，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)。
�。ㄒ唬┰谡勑恼勗捴幸v究談話技巧，談話是要坦誠(chéng)相見(jiàn)，一心交心，切實(shí)提高談話質(zhì)量。
�。ǘ┱勑恼勗捴校瑢�(duì)談話對(duì)象取得的成績(jī)要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)苗頭性的問(wèn)題要及時(shí)提醒，對(duì)合理性的建議要認(rèn)真采納；
�。ㄈ⿲�(duì)被談話人提出遵守?fù)Q屆紀(jì)律的明確要求，被談話對(duì)象需表明個(gè)人態(tài)度，嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作紀(jì)律。
談話活動(dòng)方案 篇10
為認(rèn)真開(kāi)好鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)和組織生活會(huì),通過(guò)開(kāi)展談心談話，進(jìn)一步在領(lǐng)導(dǎo)干部中溝通思想、交換意見(jiàn)，正視問(wèn)題、觸及靈魂，相互諒解、化解矛盾，凝聚共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話方案。
一、談話方式
領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”。鎮(zhèn)黨委書(shū)記與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管的各站辦所負(fù)責(zé)同志之間必談，督導(dǎo)組與村級(jí)黨組織班子成員必談。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志還要分別與各黨支部書(shū)記談心，指出問(wèn)題和不足，指明努力方向。
二、時(shí)間安排和內(nèi)容
鎮(zhèn)和村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要開(kāi)展兩輪談心談話。
第一輪談心談話安排在6月9日—6月13日，即撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料前，重點(diǎn)把班子問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題、整改方向談深談透，為撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料準(zhǔn)備，每名班子成員都要將自己查找到的問(wèn)題交給其他班子成員閱知，為彼此談心交心提供借鑒。
第二輪談心談話安排在6月23日—6月27日，即對(duì)照檢查材料形成之后，民主生活會(huì)和組織生活會(huì)召開(kāi)前，重點(diǎn)對(duì)擬在民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的問(wèn)題談深談透，務(wù)求取得共識(shí)或基本共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部談心主要采取一對(duì)一面談方式進(jìn)行，由班子主要領(lǐng)導(dǎo)約談其他成員，排序在前的成員約談排序在后的.成員，談心時(shí)不安排工作人員記錄。
三、各村黨支部談心談話方式和內(nèi)容
村級(jí)黨組織采取靈活談心方式。村級(jí)黨組織班子成員之間要逐一談心，黨支部書(shū)記要與黨員普遍談心。村極黨組織要采取個(gè)別談話、集體座談等多種形式，有組織地開(kāi)展談心交心活動(dòng)。對(duì)外出流動(dòng)黨員可通過(guò)電話溝通等途徑，了解思想和工作情況。對(duì)困難黨員、年老體弱黨員要上門(mén)談心，主動(dòng)關(guān)懷、扶貧解困。對(duì)青年黨員要主動(dòng)約談，交流思想，幫助提高服務(wù)群眾的意識(shí)和能力。
四、相關(guān)要求
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和各村黨支部書(shū)記要高度重視談心談話活動(dòng)，認(rèn)真組織安排好具體的談話時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。各村黨支部的談心談話活動(dòng)應(yīng)約請(qǐng)鎮(zhèn)督導(dǎo)組組長(zhǎng)參加。談心談話時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把班子問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題、整改方向談深談透，為撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料作準(zhǔn)備。
2、要做到思想重視，態(tài)度誠(chéng)懇，精力集中、熱情禮貌充分尊重、理解被談對(duì)象。
3、注意講究談話藝術(shù)，營(yíng)造寬松氛圍。
4、注意嚴(yán)格保密制度，消除談心談話對(duì)象的心理障礙和思想顧慮。
談話活動(dòng)方案 篇11
經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定20xx年在全鄉(xiāng)深入開(kāi)展“干群交心工程”活動(dòng)，特制定工作計(jì)劃如下：
一、干群交心工程聯(lián)系對(duì)象確定及工作目標(biāo)
按照全鄉(xiāng)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，全鄉(xiāng)共確定10名黨委委員開(kāi)展干群交心工程,每名副職以上領(lǐng)導(dǎo)干部至少聯(lián)系1個(gè)村、1名村支部書(shū)記和3戶(hù)以上群眾，力爭(zhēng)通過(guò)聯(lián)系交心，為聯(lián)系人精心謀劃發(fā)展思路，使被聯(lián)系人的自我發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)和民主法制意識(shí)明顯提高，幫助解決群眾提出的具體問(wèn)題，最終達(dá)到家庭和睦、互助合作，讓群眾滿(mǎn)意的目標(biāo)。
二、工作思路及重點(diǎn)
�。ㄒ唬椭�(lián)系人理清發(fā)展思路，選擇一條合適自己發(fā)展的路子。
�。ǘ�、引導(dǎo)和幫助聯(lián)系戶(hù)學(xué)科技、用科技，多渠道、多形式拓展增收途徑，使聯(lián)系人真正成為本地的帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。
�。ㄈ�、督促指導(dǎo)好聯(lián)系戶(hù)所在村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件，重點(diǎn)是幫助和協(xié)調(diào)聯(lián)系點(diǎn)的交通、飲水、用電、上學(xué)、就醫(yī)等方面遇到的.現(xiàn)實(shí)困難和具體問(wèn)題。
三、工作要求
（一）要深入實(shí)際，深入群眾，樹(shù)立“情況掌握、問(wèn)題解決、形象樹(shù)立”的思想，每年保證有3天的時(shí)間入村調(diào)研走訪。
�。ǘ┮皶r(shí)掌握聯(lián)系人的思想狀況，有針對(duì)性地做好思想教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策和法律法規(guī)，做到不推諉、不扯皮。
�。ㄈ┮徽鄄豢鄣刎瀼芈鋵�(shí)鄉(xiāng)黨委、政府的工作決策和要求，重大事情和不能自行解決的問(wèn)題要及時(shí)向黨委匯報(bào)。
�。ㄋ模┮ㄆ谙蜞l(xiāng)黨委匯報(bào)聯(lián)系交心工作進(jìn)展情況，并認(rèn)真做好包村工作記錄。
�。ㄎ澹┮龅搅疂嵶月伞⒅鲃�(dòng)服務(wù)，嚴(yán)禁吃拿索要，要在干部群眾中樹(shù)立良好形象。
談話活動(dòng)方案 篇12
縣根據(jù)中央關(guān)于“要安排充足時(shí)間，普遍開(kāi)展談心交心活動(dòng)，把問(wèn)題談開(kāi)談實(shí)，把思想談深談透，消除隔閡、形成共識(shí)，為開(kāi)好民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)”的要求，按照全縣教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，現(xiàn)就縣文廣新局開(kāi)展交心談心活動(dòng)，制定安排方案如下：
一、時(shí)間安排
6月上旬至6月中旬。
二、談心交心范圍
按照領(lǐng)導(dǎo)干部談心交心活動(dòng)“黨組主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談、班子成員相互必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間必談、督導(dǎo)組與班子成員必談”的“四必談”要求：
1、黨組書(shū)記與班子成員逐一談心；
2、班子成員之間相互談心；
3、班子成員與分管科室、分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間談心談話；
4、機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位主要負(fù)責(zé)同志與單位工作人員之間談心談話。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子還要主動(dòng)接受黨員群眾約談。
三、談心交心方式和主要內(nèi)容
談心談話采取雙向互動(dòng)、一對(duì)一、面對(duì)面的方式進(jìn)行。要敞開(kāi)心扉真談，以誠(chéng)相見(jiàn)深談，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。要帶著問(wèn)題談，主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題，誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題，互相交換對(duì)班子存在問(wèn)題的看法，深入探討解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，對(duì)一些有誤解、有分歧的`問(wèn)題要敞開(kāi)談，有話講在當(dāng)面，有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，真正做到“五個(gè)談透”，即班子的問(wèn)題談透、個(gè)人的問(wèn)題談透、對(duì)方的問(wèn)題談透、擬在會(huì)上批評(píng)他人的問(wèn)題談透、改進(jìn)措施談透，達(dá)到消除隔閡、溝通思想，加深了解、增進(jìn)信任、達(dá)成共識(shí)的效果，為開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┟看握勑慕恍那�，談話人與談話對(duì)象應(yīng)提前就時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等進(jìn)行溝通銜接。談話人要在談心前做好準(zhǔn)備，并做好談心記錄。
�。ǘ┌嘧映蓡T與分管單位主要負(fù)責(zé)人談話時(shí)，還要進(jìn)一步聽(tīng)取其對(duì)自身存在“*風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)建議，并結(jié)合工作實(shí)際和掌握的情況，實(shí)事求是地指出分管部門(mén)單位班子和主要負(fù)責(zé)人存在的問(wèn)題和不足，指明努力方向。
�。ㄈ⿲�(duì)擬在局民主生活會(huì)上提出批評(píng)的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子要按照“552”的要求，列出問(wèn)題清單，即每名班子成員都要列出5條班子的問(wèn)題、5條自己的問(wèn)題、其他班子成員每人2條問(wèn)題等三張清單，并進(jìn)行充分溝通和交換意見(jiàn)。所提意見(jiàn)要做好記錄，局活動(dòng)辦公室將統(tǒng)一收集、匯總。
�。ㄋ模h組書(shū)記與其他班子成員的談心，由局辦公室統(tǒng)籌安排；班子成員之間的談心，由班子成員根據(jù)時(shí)間安排自行銜接；班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)人的談心，由局活動(dòng)辦公室統(tǒng)籌安排。
�。ㄎ澹┚诸I(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)平時(shí)掌握的情況和談心交心、接受約談情況，匯總同志幫助找的問(wèn)題、幫助同志找的問(wèn)題，列出班子的問(wèn)題、自己的問(wèn)題、班子成員的問(wèn)題三張清單，并報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室匯總。
談話活動(dòng)方案 篇13
為從嚴(yán)從實(shí)抓好換屆風(fēng)氣監(jiān)督工作，根據(jù)兵團(tuán)黨委組織部關(guān)于在換屆期間開(kāi)展談心談話的有關(guān)要求，制定如下工作方案。
一、工作要求
談心談話本著既嚴(yán)格要求、又關(guān)心愛(ài)護(hù)，既激勵(lì)鞭策、又及時(shí)提醒的原則，按照突出主題、切合實(shí)際，溝通思想、注重實(shí)效的要求進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展談心談話，深入了解和全面掌握重點(diǎn)人員的思想動(dòng)態(tài)和心理預(yù)期，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性、傾向性問(wèn)題；進(jìn)行換屆紀(jì)律學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)其講政治、顧大局、守規(guī)矩，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，提醒、告誡、督促自覺(jué)帶頭嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，共同推動(dòng)團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作風(fēng)清氣正。
二、談話范圍
師黨委書(shū)記和紀(jì)檢機(jī)關(guān)、組織部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志將與本級(jí)黨委管理的主要領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位干部、后備干部進(jìn)行一次嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的'專(zhuān)題談話。團(tuán)場(chǎng)黨委書(shū)記和紀(jì)檢機(jī)關(guān)、政工辦主要負(fù)責(zé)同志要與本級(jí)黨委管理的基層主管、重點(diǎn)崗位干部、后備干部進(jìn)行一次嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的專(zhuān)題談話，提醒告誡督促其帶頭嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律，發(fā)揮表率作用。對(duì)換屆中調(diào)整下來(lái)和選舉中落選的干部，黨委書(shū)記要親自談，教育引導(dǎo)本人講政治、顧大局、守規(guī)矩，正確對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)和選舉結(jié)果，自覺(jué)服從組織安排。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┝私庵攸c(diǎn)人員的思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律等方面情況，重點(diǎn)了解這次換屆對(duì)組織上的期望和意見(jiàn)建議，對(duì)他本人進(jìn)退留轉(zhuǎn)想法的情況。
�。ǘ┙榻B中央關(guān)于加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督、從嚴(yán)換屆紀(jì)律的精神要求，以及中央、自治區(qū)黨委和兵師黨委關(guān)于換屆風(fēng)氣監(jiān)督的有關(guān)部署和措施，特別是《中共中央紀(jì)委機(jī)關(guān)中共中央組織部關(guān)于加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督的通知》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和換屆選舉工作的政策法規(guī)等制度規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地提出要求。
�。ㄈ⿲�(duì)職工群眾在換屆紀(jì)律、組織人事紀(jì)律和廉潔自律等方面有反映的重點(diǎn)人員進(jìn)行提醒或告誡。
四、組織實(shí)施
（一）談心談話既可以采取“一對(duì)多或一對(duì)一”的形式進(jìn)行，也可以“走下去”“請(qǐng)上來(lái)”。
�。ǘ┨崆笆煜ふ勗拰�(duì)象的有關(guān)情況，了解梳理“一報(bào)告兩評(píng)議”、干部選拔任用工作檢查、巡視、年度考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等工作涉及談話對(duì)象的有關(guān)反映，增強(qiáng)專(zhuān)題談心談話的針對(duì)性、實(shí)效性。
�。ㄈ⿲⒄勑恼勗捄蛽Q屆紀(jì)律學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，及時(shí)向談話對(duì)象送閱《中共中央紀(jì)委機(jī)關(guān)中共中央組織部關(guān)于加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督的通知》《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律文件選編》等學(xué)習(xí)資料，提醒、告誡汲取教訓(xùn)、引以為戒。
（四）談心談話貫穿換屆工作始終。在團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆期間，與班子成員、主要領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位干部、后備干部等重點(diǎn)人員談心談話在4月底前完成；對(duì)換屆調(diào)整下來(lái)和選舉中落選的干部，隨時(shí)做好談心談話。
談話活動(dòng)方案 篇14
四年彈指一揮間，或許我們會(huì)碌碌無(wú)為，濤聲依舊，或許我們脫胎換骨，茁壯成長(zhǎng)。在我們踏上征程，揚(yáng)帆起航時(shí)刻，讓我們靜下心來(lái)，尋找心中的夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)才有希望，有夢(mèng)才有未來(lái)。盡管不是所有的`夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我們依然努力，在追尋夢(mèng)想中去感受生命的精彩，體味不一樣的人生。
一、談心交流方式：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與行政人員，行政人員與教師雙向交流。
二、談心交流時(shí)間：第十四周—十七周，自找課余時(shí)間
三、談心地點(diǎn)：榮譽(yù)室、校長(zhǎng)室
四、要求：
1、談心對(duì)象要敞開(kāi)心扉、表露心跡，表達(dá)愿望，在談心中達(dá)到明確方向、融洽關(guān)系，增進(jìn)情誼。
2、談心對(duì)象要結(jié)合教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、從師德要求、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、個(gè)人秉性、天賦特長(zhǎng)，工作情況等方面交流，做到具體實(shí)在，觸及思想靈魂，激發(fā)圓夢(mèng)熱情。
3、談心對(duì)象要認(rèn)真梳理，摘要談話內(nèi)容，填寫(xiě)相應(yīng)表格于17周三交到校長(zhǎng)室（張副）存檔。
4、四年后我們將翻開(kāi)當(dāng)初的夢(mèng)想，回味追夢(mèng)的歷程，會(huì)有夢(mèng)想成真的欣慰，還是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，定會(huì)讓你職業(yè)生涯增添一些色彩。
談話活動(dòng)方案 篇15
一、談心談話工作范圍
局領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話工作堅(jiān)持“四必談”：
1、局黨組書(shū)記與班子成員之間必談；
2、局黨組書(shū)記與各科室負(fù)責(zé)人必談；
3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談；
4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管科室主要負(fù)責(zé)人必談。
二、談心談話內(nèi)容及時(shí)間安排
按照中央、省委、市委和區(qū)委、局教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)一安排部署，局領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話工作分兩次進(jìn)行，兩次談心談話時(shí)間安排原則上在6月中旬以前結(jié)束。
初次談心談話是在“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)開(kāi)始階段，談話對(duì)象要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開(kāi)展“六查”，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)，帶頭征求查擺自己存在的“XX”問(wèn)題，又要指出對(duì)方存在的問(wèn)題。此次談話要重在強(qiáng)化“上級(jí)點(diǎn)”，重點(diǎn)點(diǎn)“XX”方面的問(wèn)題及表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)點(diǎn)工作中的問(wèn)題，幫助分析作風(fēng)方面的問(wèn)題。對(duì)于反映存在問(wèn)題較多的同志，由區(qū)委督導(dǎo)組匯同進(jìn)行談話提醒。
再次談心談話是在召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)之前，重在“互相幫”，主要是領(lǐng)導(dǎo)班子之間就準(zhǔn)備在會(huì)上指出的問(wèn)題、提出的批評(píng)意見(jiàn)，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)。
談心談話一次談不好的多次談，直到把問(wèn)題談透，把思想談通。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子之間談心談話方式方法
1、相互談心。堅(jiān)持“一把手”主動(dòng)約談、自己先談，緊緊圍繞反對(duì)“XX”，首先指出自己的問(wèn)題和不足，表明聽(tīng)取意見(jiàn)的誠(chéng)意；誠(chéng)懇地指出對(duì)方的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)作風(fēng)的.具體建議；請(qǐng)對(duì)方指出自己的問(wèn)題和不足并提出建議；談話雙方一起交流溝通、形成一致意見(jiàn)。每個(gè)同志都要把自己準(zhǔn)備批評(píng)對(duì)方的內(nèi)容擺出來(lái)，把對(duì)方想批評(píng)自己的內(nèi)容了解到，確保批評(píng)意見(jiàn)既提得準(zhǔn)、又能被對(duì)方接受。談心完畢后填寫(xiě)《局領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話紀(jì)實(shí)卡》。
2、書(shū)記把關(guān)。各位班子成員將自己查擺問(wèn)題及相互批評(píng)問(wèn)題梳理后，填寫(xiě)《局班子成員談心談話審查卡》，報(bào)局黨組書(shū)記審查。黨組書(shū)記逐條審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員查擺的問(wèn)題及相互批評(píng)的意見(jiàn)。對(duì)批評(píng)意見(jiàn)是否可行，是否到位，進(jìn)行甄別分析，提出意見(jiàn)建議，確保批評(píng)意見(jiàn)議得透、提得深。
3、相互評(píng)議。每位班子成員根據(jù)黨組書(shū)記反饋的意見(jiàn)建議，將自己查擺的問(wèn)題及相互批評(píng)的意見(jiàn)進(jìn)一步修改完善，形成書(shū)面材料。局黨支部確定專(zhuān)人收集匯總，并在局黨支部專(zhuān)題民主生活會(huì)召開(kāi)之前分送給各位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步診病情、挖病根、開(kāi)藥方，在更高層次上形成共識(shí)。通過(guò)相互評(píng)議，使批評(píng)意見(jiàn)越來(lái)越聚焦、越提越深刻，收到活血化瘀、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。做到相互提什么意見(jiàn)心中有數(shù)，認(rèn)識(shí)到是幫助自己的苦口良藥，發(fā)自?xún)?nèi)心地歡迎；對(duì)提出的意見(jiàn)沒(méi)有顧慮，不擔(dān)心對(duì)方不接受和傷害感情，可以敞開(kāi)思想擺出來(lái)。
四、相關(guān)要求
1、堅(jiān)持“三談三不談”�！叭劇保赫�?wù)嫘膶?shí)意的話、具體實(shí)在的話、提醒幫助的話�！叭徽劇保翰徽劜恢呺H的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，避免簡(jiǎn)單以研究工作代替談心談話。
2、堅(jiān)持“真刀真槍”。談心談話要堅(jiān)持把話講在當(dāng)前、把問(wèn)題擺上桌面、把矛盾解在前面，力求談開(kāi)談透。通過(guò)深入開(kāi)展談心談話活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題、理順情緒、化解矛盾、消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
3、每次談心談話前，由主談方提前將時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求告知被談對(duì)象。談話人要在談心談話前做好準(zhǔn)備，詳細(xì)了解被談對(duì)象的情況，并根據(jù)區(qū)督導(dǎo)組的意見(jiàn)和各種渠道征求的意見(jiàn)，擬定談話提綱，確保談心談話的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、談心談話時(shí)要做到態(tài)度誠(chéng)懇，精力集中，時(shí)間寬裕，氛圍寬松。
5、區(qū)委督導(dǎo)組將反饋班子及成員作風(fēng)建設(shè)分析材料和征求意見(jiàn)情況，為局領(lǐng)導(dǎo)班子做好“上級(jí)點(diǎn)”工作提供依據(jù)。
談話活動(dòng)方案 篇16
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、xx市有關(guān)文件要求和xx市委組織部關(guān)于在全市干部中廣泛開(kāi)展談心談話活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)【20xx】x號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，暢通溝通渠道，充分了解我局干部職工對(duì)黨組織的期待和訴求，經(jīng)局黨組會(huì)議研究，決定在我局開(kāi)展談心談話活動(dòng)。根據(jù)xx發(fā)【20xx】x號(hào)文件精神，并結(jié)合實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)前我局工作實(shí)際和干部職工思想作風(fēng)現(xiàn)狀，科學(xué)確定談心談話內(nèi)容，講究談心談話方式，遵守談心談話程序，從思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)干部職工，達(dá)到進(jìn)一步激發(fā)凝心聚力、共謀發(fā)展的工作熱情，為順利推進(jìn)xx市“xxx”工作計(jì)劃提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、談心談話活動(dòng)的時(shí)間、范圍、程序、內(nèi)容和方式
（一）、談心談話時(shí)間安排：20xx年xx月至xx月
�。ǘ�、談心談話范圍：本次談心談話活動(dòng)，在全系統(tǒng)在崗干部職工中進(jìn)行，要求人人必須談到。談心談話分為四個(gè)層次，即：領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開(kāi)展談心談話，班子成員和分管科（室）、中心、隊(duì)、所負(fù)責(zé)人開(kāi)展談心談話，科（室）、中心、隊(duì)、所負(fù)責(zé)人和所屬科（室）、中心、隊(duì)、所人員開(kāi)展談心談話，科（室）、中心、隊(duì)、所負(fù)責(zé)人之間相互談心談話。
�。ㄈ�、談心談話程序：局領(lǐng)導(dǎo)，要以對(duì)組織、對(duì)談心談話對(duì)象高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)，帶著感情、帶著目標(biāo)、帶著問(wèn)題談，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，真正體現(xiàn)對(duì)干部的關(guān)心愛(ài)護(hù)，促進(jìn)干部職工健康成長(zhǎng)。
1、談話前準(zhǔn)備。
談心談話前，要做到“兩個(gè)提前”，即提前與談話干部職工溝通日程安排，將時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求通知被談對(duì)象，讓其有充分的準(zhǔn)備時(shí)間；提前梳理談心談話對(duì)象的工作、學(xué)習(xí)和生活有關(guān)情況，確定談話重點(diǎn)，確保談心談話的針對(duì)性和有效性。
2、談心談話方式。
談心談話時(shí)要注意做到思想重視，態(tài)度誠(chéng)懇，精力集中，熱情禮貌；注意合理安排談心談話對(duì)象，提高效率；注意講究談話藝術(shù)，營(yíng)造寬松氛圍；注意啟發(fā)引導(dǎo)，保證質(zhì)量；注意嚴(yán)格保密制度，消除談心談話對(duì)象的心理障礙和思想顧慮。談心談話原則上不對(duì)時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格限制，充分尊重干部、理解干部。要認(rèn)真記錄談心談話對(duì)象提出的意見(jiàn)、建議、要求等情況。
3、跟蹤服務(wù)。
談心談話后，要及時(shí)對(duì)談心談話記錄進(jìn)行梳理、分析、匯總，并將相關(guān)處理意見(jiàn)反饋給談心談話對(duì)象，盡量做到讓談心談話對(duì)象滿(mǎn)意。
�。ㄋ模�、談心談話內(nèi)容：
1、向干部職工轉(zhuǎn)達(dá)組織的關(guān)心和問(wèn)候；
2、了解干部職工在思想、工作、生活等方面的情況，特別是存在的困難和問(wèn)題，掌握干部職工對(duì)黨組織的期待和訴求；
3、聽(tīng)取干部職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、對(duì)各科（室）、中心、隊(duì)、所工作的意見(jiàn)和建議；
4、聽(tīng)取干部職工對(duì)國(guó)土資源管理工作的意見(jiàn)、建議、愿望和要求，收集和整理制約國(guó)土資源管理工作科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題；
5、對(duì)在開(kāi)展國(guó)土資源管理工作中群眾反映的問(wèn)題或建議向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)積極解決反映的.問(wèn)題。
�。ㄎ澹�、談心方式：按照干部管理權(quán)限、層級(jí)管理和對(duì)口分工原則開(kāi)展談心談話活動(dòng)。主要采取雙向約談、分級(jí)談兩種方式進(jìn)行，上級(jí)要主動(dòng)約請(qǐng)下級(jí)，認(rèn)真做好談心記錄。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暋�
開(kāi)展談心談話活動(dòng)是加強(qiáng)我局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想政治建
設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，要作為政治任務(wù)擺上議事日程，積極支持配合，做好相關(guān)工作。各科（室）、中心、隊(duì)、所主要負(fù)責(zé)人要帶頭開(kāi)展談心談話活動(dòng)。緊密結(jié)合x(chóng)xx市“xxxx戰(zhàn)略”和xxx市xxxx工作計(jì)劃，堅(jiān)持整體謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
�。ǘ┱J(rèn)真對(duì)待。
全體干部要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待談心談話活動(dòng)，珍惜黨組織對(duì)自己
的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，實(shí)事求是地匯報(bào)思想、反映情況、說(shuō)明問(wèn)
題，對(duì)自身存在的問(wèn)題，要虛心接受組織教育，認(rèn)真落實(shí)整改要求。
�。ㄈ┐_保實(shí)效。
結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新談心談話方式，豐富談心談話內(nèi)容，力爭(zhēng)談出動(dòng)力、談出精神、談出干勁。局領(lǐng)導(dǎo)要以實(shí)際行動(dòng)為干部職工作出表率，確保談心活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄋ模┩晟茩C(jī)制。
進(jìn)一步拓寬組織部門(mén)與黨員干部的溝通交流渠道，全面開(kāi)展組織部長(zhǎng)與黨員干部“雙向約談”工作。各科（室）、中心、隊(duì)、所要以此為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，建立長(zhǎng)效機(jī)制，每年至少開(kāi)展1次廣泛的談心談話活動(dòng)，達(dá)到加強(qiáng)溝通、統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。
談話活動(dòng)方案 篇17
開(kāi)展談心交心，是指明問(wèn)題、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的重要途徑，是開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)的前提條件，對(duì)于教育實(shí)踐活動(dòng)能否真正達(dá)到預(yù)期效果具有重要意義�，F(xiàn)就局領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展談心交心工作制定如下方案。
一、談心交心工作范圍
1、局主要負(fù)責(zé)人與班子每個(gè)成員必談；
2、班子成員相互之間必談；
3、班子成員與分管部門(mén)、聯(lián)系點(diǎn)單位黨政主要負(fù)責(zé)人之間必談；
4、督導(dǎo)組與督導(dǎo)單位班子成員必談。
二、談心交心內(nèi)容及時(shí)間安排
按照市委統(tǒng)一安排部署，局領(lǐng)導(dǎo)班子談心交心工作分兩次進(jìn)行。
1、初次談心交心。
時(shí)間：在"查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)"環(huán)節(jié)開(kāi)始階段，原則上在6月20日以前結(jié)束。
內(nèi)容：按照"三嚴(yán)三實(shí)"要求，開(kāi)展"六查"，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)，重點(diǎn)談四個(gè)方面的內(nèi)容，即主動(dòng)查擺自己存在的"四風(fēng)"問(wèn)題，誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題，互相交換對(duì)班子存在的"四風(fēng)"問(wèn)題，深入探討解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議。
此次談心交心重在進(jìn)一步落實(shí)"上級(jí)點(diǎn)"，主要是做好對(duì)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的"描摹畫(huà)像"和"點(diǎn)問(wèn)題"工作。重點(diǎn)點(diǎn)"四風(fēng)"方面的問(wèn)題及表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)點(diǎn)工作中的問(wèn)題，幫助分析作風(fēng)方面的問(wèn)題。
2、再次談心交心。
時(shí)間：在召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)之前，原則上在6月25日以前結(jié)束。
內(nèi)容：此次談話重在"互相幫"，主要是局班子成員之間就準(zhǔn)備在會(huì)上指出的問(wèn)題、提出的批評(píng)意見(jiàn)，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)。
談心交心一次談不好的多次談，直到把問(wèn)題談透，把思想談通。
三、局領(lǐng)導(dǎo)班子之間談心交心方式方法
1、相互談心。堅(jiān)持"一把手"、職務(wù)高的主動(dòng)約談、自己先談。談話雙方要一起交流溝通、形成一致意見(jiàn)。每個(gè)同志都要把自己準(zhǔn)備批評(píng)對(duì)方的內(nèi)容擺出來(lái)，把對(duì)方想批評(píng)自己的`內(nèi)容了解到，確保批評(píng)意見(jiàn)既提得準(zhǔn)、又能為對(duì)方接受。
2、書(shū)記把關(guān)。相互談心之后，各班子成員將自己查擺問(wèn)題及相互批評(píng)問(wèn)題梳理后書(shū)面報(bào)局黨組書(shū)記。局黨組書(shū)記逐條審閱各班子成員查擺的問(wèn)題及相互批評(píng)的意見(jiàn)。對(duì)批評(píng)意見(jiàn)是否可行，是否到位，進(jìn)行甄別分析，提出意見(jiàn)建議，確保批評(píng)意見(jiàn)議得透、提得深。
3、相互評(píng)議。各班子成員根據(jù)市委書(shū)記反饋的意見(jiàn)建議，將自己查擺的問(wèn)題及相互批評(píng)的意見(jiàn)進(jìn)一步修改完善，形成書(shū)面材料。局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室確定專(zhuān)人收集匯總，并在局班子專(zhuān)題民主生活會(huì)召開(kāi)之前分送給各班子成員進(jìn)一步診病情、挖病根、開(kāi)藥方，在更高層次上形成共識(shí)。通過(guò)相互評(píng)議，使批評(píng)意見(jiàn)越來(lái)越聚焦、越提越深刻，收到活血化瘀、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。做到相互提什么意見(jiàn)心中有數(shù)，認(rèn)識(shí)到是幫助自己的苦口良藥，發(fā)自?xún)?nèi)心地歡迎；對(duì)提出的意見(jiàn)沒(méi)有顧慮，不擔(dān)心對(duì)方不接受和傷害感情，可以敞開(kāi)思想擺出來(lái)。
四、相關(guān)要求
1、堅(jiān)持"三談三不談"。"三談"：談?wù)嫘膶?shí)意的話、具體實(shí)在的話、提醒幫助的話。"三不談"：不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，避免簡(jiǎn)單以研究工作代替談心交心。
2、堅(jiān)持"真刀真槍"。談心交心要堅(jiān)持把話講在當(dāng)前、把問(wèn)題擺上桌面、把矛盾解在前面，力求談開(kāi)談透。通過(guò)深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題、理順情緒、化解矛盾、消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
3、每次談心交心前，由主談方提前將時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求告知被談對(duì)象。談話人要在談心交心前做好準(zhǔn)備，詳細(xì)了解被談對(duì)象的情況，并根據(jù)市督導(dǎo)組的意見(jiàn)和各種渠道征求的意見(jiàn)，擬定談話提綱，確保談心交心的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、談心交心時(shí)要做到態(tài)度誠(chéng)懇，精力集中，時(shí)間寬裕，氛圍寬松。
5、局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室將領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)建設(shè)分析材料和征求意見(jiàn)情況，為市委督導(dǎo)組做好"上級(jí)點(diǎn)"工作提供依據(jù)．
6、局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室提供談心交心記錄本，并安排專(zhuān)人做好記錄。
談話活動(dòng)方案 篇18
普遍開(kāi)展談心交心活動(dòng)，把問(wèn)題談開(kāi)談實(shí)，把思想談深談通，是開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的重要基礎(chǔ)。按照《巴林左旗黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作安排》（左群組發(fā)〔20xx〕13號(hào)）和《巴林左旗黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)談心交心活動(dòng)實(shí)施方案》（左群組辦發(fā)〔20xx〕20號(hào)）要求，制定本方案：
一、目標(biāo)要求
圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"總要求，通過(guò)開(kāi)展談心交心活動(dòng)，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部在"四風(fēng)"方面存在的突出問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，幫助明確努力的方向，為開(kāi)出高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、凝心聚力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的目的，真正在黨員干部中形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、相互信任的良好氛圍。
二、基本原則
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的原則。本著對(duì)黨組織負(fù)責(zé)、對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，說(shuō)真話，道實(shí)情，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題，誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題，深入探討解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議。談心時(shí)，要給對(duì)方至少提出5條批評(píng)意見(jiàn)，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。談話不限場(chǎng)所（如有需要可聯(lián)系辦公室使用局會(huì)議室）、不限時(shí)長(zhǎng)、不限次數(shù)。
2、堅(jiān)持以人為本、以誠(chéng)相待的原則。要尊重和關(guān)心同志，開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)交流，善于聽(tīng)取同志意見(jiàn)，通過(guò)真摯的感情交流，出以公心、誠(chéng)懇的談心交心，有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，切實(shí)解決思想問(wèn)題；對(duì)同志出現(xiàn)的問(wèn)題早提醒、早糾正，防微杜漸，最終達(dá)到增進(jìn)了解、共同提高、關(guān)心愛(ài)護(hù)的目的。在談心活動(dòng)中，要
緊扣"四風(fēng)"問(wèn)題，既說(shuō)自己、也講對(duì)方，既肯定成績(jī)、更找出問(wèn)題，攤開(kāi)思想、找準(zhǔn)癥結(jié)，把問(wèn)題談深、把思想談透，堅(jiān)持交心談心與解決問(wèn)題相結(jié)合，真正做到有交流、有交鋒、有交心、有共勉，在談心交心中形成共識(shí)。
3、堅(jiān)持有的放矢、耐心疏導(dǎo)的原則。圍繞"四風(fēng)"方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地交換意見(jiàn)。相互提醒知無(wú)不言、言無(wú)不盡，勇于指出問(wèn)題、真誠(chéng)幫助提高。在談心中，要?jiǎng)诱媾鲇�、揭短亮丑，不遮掩�?wèn)題、不回避矛盾，把即將在民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的問(wèn)題預(yù)先亮出來(lái)，做到真紅臉、真出汗、真鼓勁；要相互耐心說(shuō)服，做好心理疏導(dǎo)，把增進(jìn)團(tuán)結(jié)作為開(kāi)展談心交心活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成"團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)"的氛圍。
三、具體安排
1、局領(lǐng)導(dǎo)班子談心交心活動(dòng)時(shí)間從5月30日開(kāi)始，到6月30日結(jié)束；局機(jī)關(guān)黨支部、殯葬管理所黨支部、綜合社會(huì)福利中心黨支部從6月10日開(kāi)始，到7月15日結(jié)束。
2、采取個(gè)別談話、見(jiàn)面交流、電話溝通、重點(diǎn)約談等方式，一對(duì)一、面對(duì)面、雙向互動(dòng)式進(jìn)行。
3、按照黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管股室站所主要負(fù)責(zé)同志之間必談，督導(dǎo)組與班子成員必談的"四必談"要求進(jìn)行談心交心。談心交心要做到"五個(gè)談透"，即班子的問(wèn)題談透、個(gè)人的.問(wèn)題談透、對(duì)方的問(wèn)題談透、擬在會(huì)上批評(píng)的意見(jiàn)談透、改進(jìn)的措施談透。
4、談心交心分三個(gè)輪次：第一輪在查擺問(wèn)題過(guò)程中進(jìn)行；第二輪在撰寫(xiě)和修改對(duì)照檢查材料期間進(jìn)行；第三輪在民主生活會(huì)召開(kāi)前一周內(nèi)進(jìn)行。按照上級(jí)要求，我局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)查擺問(wèn)題、談心交心、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料三個(gè)規(guī)定動(dòng)作同步進(jìn)行，我局領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員對(duì)照檢查材料要在6月15日前報(bào)旗委督導(dǎo)八組，即第一輪、第二輪談心在6月15日前必須完成。
5、全體參加談話人員必須提前準(zhǔn)備談話提綱，即領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互之間、各股室站所
負(fù)責(zé)人對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)至少提5條意見(jiàn)。全體參加談話人員要在6月2日前做好談話準(zhǔn)備工作。
6、各黨支部談心交心活動(dòng)參照局領(lǐng)導(dǎo)班子談心交心活動(dòng)開(kāi)展。各黨支部班子成員之間最少提3條意見(jiàn)。
四、談心內(nèi)容
1、談話人自身在作風(fēng)建設(shè)和"四風(fēng)"方面存在的突出問(wèn)題，指出對(duì)方在"四風(fēng)"方面存在的突出問(wèn)題并提出改進(jìn)的意見(jiàn)建議；
2、對(duì)談話人性格特點(diǎn)、工作態(tài)度、工作方式方法等方面的意見(jiàn)建議；
3、交流對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的意見(jiàn)建議；
4、對(duì)擬在專(zhuān)題民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的問(wèn)題進(jìn)行充分溝通和交換意見(jiàn)，談通談透談好（根據(jù)上級(jí)要求，在專(zhuān)題民主生活會(huì)上，班子成員之間至少提出5條批評(píng)意見(jiàn)，每名班子成員提出的批評(píng)意見(jiàn)要報(bào)單位一把手和旗委督導(dǎo)組審核把關(guān)）；
5、工作方面存在的困難和問(wèn)題；
6、其他需要交流的內(nèi)容。
五、有關(guān)要求
1、端正態(tài)度，高度重視。要把這次談心交心活動(dòng)當(dāng)作發(fā)揚(yáng)民主、征求意見(jiàn)的一個(gè)有效途徑，當(dāng)作化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、激發(fā)活力、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要措施。全體黨員干部都要積極參與，不走過(guò)場(chǎng)，防止和克服新的形式主義。要有誠(chéng)心、心懷坦蕩，正確對(duì)待別人和自己，做到解剖自己不怕嚴(yán)、批評(píng)別人要客觀、接受批評(píng)要虛心。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)，交心談心前要收集掌握交心談心對(duì)象各方面的情況，要找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因，明確目標(biāo)、提出措施。要主動(dòng)找下級(jí)談心，了解他們的思想、工作和生活等方面的情況，真實(shí)掌握他們所想、所思和所求，關(guān)注他們?cè)诠ぷ骱蜕畹确矫娲嬖诘睦щy，最大限度地幫助他們解決困難和問(wèn)題。
3、狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。要把談心交心活動(dòng)落到實(shí)處，堅(jiān)持把話講在當(dāng)面、把問(wèn)題擺上桌面、把矛盾化解在前面。堅(jiān)持黨組織主要負(fù)責(zé)同志主動(dòng)約談、主動(dòng)先談，按序開(kāi)展、循環(huán)進(jìn)行。要舍得花時(shí)間、有足夠的耐心，一次不行談兩次，兩次不行談三次、四次，直到談充分、談到位為止。堅(jiān)持"三談三不談"：談?wù)嫘膶?shí)意的話、具體實(shí)在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，避免簡(jiǎn)單以研究工作代替談心談話。
4、做好記錄，深入>總結(jié)。要認(rèn)真記錄談心談話對(duì)象提出的意見(jiàn)、建議、要求等具體情況，對(duì)談心談話中反映的問(wèn)題能當(dāng)面解答的要當(dāng)面解答，不能當(dāng)面解答的事后要有反饋，真正達(dá)到增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。談心交心中涉及的敏感問(wèn)題，談話雙方要嚴(yán)格保密。班子成員要把談心交心活動(dòng)中存在的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理歸納和統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，提出切實(shí)可行的整改措施，集中力量進(jìn)行整改。
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