小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案(精選6篇)
為保障活動(dòng)順利開展,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案(精選6篇),希望對大家有所幫助。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為了提高孩子的社會(huì)實(shí)踐能力,鍛煉孩子的勞動(dòng)能力,豐富孩子的課余生活,四三班家委會(huì)決定組織開展一次“姜南莊采摘柿子”活動(dòng),組織孩子們走向美麗的果園,讓他們在碩果累累的季節(jié)里放飛心情,親自采摘,感受勞動(dòng)的`樂趣,在品嘗秋果甘甜的同時(shí),深切體會(huì)果農(nóng)的辛苦勞動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間:xx年11月9日(星期六)12:00—16:00(視天氣情況)
集合地點(diǎn):
出行方式:最好自駕游,如沒車大家可商議拼車。
三、活動(dòng)安排
1、開展親子登山比賽。以家庭為單位開展親子登山比賽,大約10分鐘左右。
2、采摘柿子:以家庭為單位進(jìn)園采摘柿子、品嘗柿子;顒(dòng)時(shí)間大約在1到2小時(shí)之間。
3、參觀:里口山的廣福寺景色優(yōu)美,摘完柿子后,集體參觀。(此項(xiàng)免費(fèi))
3、活動(dòng)感想:每位同學(xué)活動(dòng)后要將本次活動(dòng)寫一篇活動(dòng)游記,發(fā)布在班級平臺(tái)上。
4、費(fèi)用:入園費(fèi)每人10元,如想帶回,按10元3斤收費(fèi),可自帶方便袋。(提前準(zhǔn)備好零錢)
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、本次活動(dòng)時(shí)間為半天,參觀完廣福寺后,大家即可自行返回;顒(dòng)當(dāng)天最好穿旅游鞋或平底鞋,因?yàn)槭磷訄@在山上,請為自己的孩子準(zhǔn)備好水、零食等用品;
2、有照相機(jī)的請帶好相機(jī),為孩子們留下活動(dòng)的美好瞬間,活動(dòng)后上傳至班級平臺(tái)。同時(shí),歡迎家長們踴躍在班級平臺(tái)發(fā)表一下自己對活動(dòng)的感想以及建議。
五、注意事項(xiàng)
1、出于安全考慮,參加活動(dòng)的家長一定要負(fù)責(zé)好自己孩子的安全,同時(shí),做好對孩子的安全及環(huán)保教育,做到服從組織,不能隨便亂跑,不能隨地亂丟垃圾。
2、如果在學(xué)校西門集合,請?jiān)?1:00準(zhǔn)時(shí)到位,電廠的同學(xué)可直接到目的地。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的:
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,特制定本方案。
活動(dòng)參與人員:
全校學(xué)生,家長協(xié)助。
活動(dòng)主題:
快樂暑假、活動(dòng)內(nèi)容:
1、實(shí)踐活動(dòng)——孩子們可參加社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
2、參觀考查活動(dòng)——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況,完成考查報(bào)告或參觀日記。
3、學(xué)習(xí)活動(dòng)——按照老師的要求,完成寫字、計(jì)算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動(dòng)——在假期里堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動(dòng),與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個(gè)“活潑、自信、陽光、健康”的'好學(xué)生。
活動(dòng)指南:
1、本次活動(dòng)方案和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表一份,表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項(xiàng)活動(dòng),這是鍛煉孩子社會(huì)實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會(huì),須認(rèn)真填寫、簽字。
安全提示:
1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過一小時(shí)以上,保持適當(dāng)距離。
3、獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水,要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意,不能出門去玩或是找朋友玩耍。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
一、活動(dòng)目的
以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月x日至6月x日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等,陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開展節(jié)日小報(bào)評比和展示活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來,精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),具體如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月——8月
二、活動(dòng)主題:
街道愛衛(wèi)生
三、參加對象:
全校先生
四、活動(dòng)范圍:
整體先生所在的社區(qū)、活動(dòng)場所。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
。1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
。2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、“家庭小老師”活動(dòng)。
(1)先生利用寒假,廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識(shí)和瘦弱教育知識(shí),自動(dòng)與父母、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督、互相進(jìn)步。
。2)踴躍鼓勵(lì)先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù),疏導(dǎo)先生從本身做起,養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動(dòng),小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn)。
真摯地祝愿大家都度過一個(gè)歡快充實(shí)的寒假!等到開學(xué)到來時(shí),等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),愿你,愿他,愿我,愿咱們每個(gè)人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著逼真的感動(dòng),帶著燦爛的愁容。
活動(dòng)總結(jié):
在社會(huì)實(shí)踐的日子里,同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難,想群眾所想,急群眾所急,為他們帶去了迫切需求的科技文明,做了很多力所能及的好事、實(shí)事,展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌,咱們的真情付出感動(dòng)了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的.群眾,也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實(shí)踐中開辟了視野,又鍛煉了意志,愈加使先生意識(shí)到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易,使隊(duì)員們深受教育。
經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐使同窗們更多的了解社會(huì),在實(shí)踐中拓寬本人的視野,增長本人的見識(shí),鍛煉本人的才干,造就本人的耐力,使本人在獨(dú)立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
一、目的意義
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動(dòng)、愛生活”的理念,二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵,掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法,形成一定的操作技能,體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
二、時(shí)間安排:第12周星期三(11月16日)上午:包餃子;下午:煮茶葉蛋
三、準(zhǔn)備工作:
1、各班主任做好宣傳溝通教育工作,爭取家長的支持、配合。
2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷,向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。
3、班主任將班級學(xué)生分成若干管理小組(6——8人),指定小組長,協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料:
(1)每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。
。2)小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。(調(diào)味品必須要小瓶裝好。)
。3)小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡(菜餡按自家的口味準(zhǔn)備,最好帶熟肉餡,生肉容易變質(zhì),也不容易煮熟!用冰箱食品袋或干凈的.飯盒裝好)。
(4)每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮(先要用食品袋包好,再干凈的飯盒裝好)。
(5)每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè),大勺子1個(gè)。
。6)住校生一一對應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。
4、活動(dòng)場地:各班教室
5、衛(wèi)生準(zhǔn)備:提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。
四、活動(dòng)要求:
1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。
3、老師要特別注意用電安全,電飯鍋一定要放在桌子上,不可放置在地上。
五、活動(dòng)成果:
1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。
2、請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)內(nèi)容:設(shè)計(jì)圍墻、籬笆。
適用年級:四年級以上。
活動(dòng)目標(biāo):
(一)知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)。
1、鞏固長方形、正方形的周長及面積的計(jì)算方法。
2、使學(xué)生能根據(jù)乘、除法的含義及實(shí)際情況預(yù)算所需材料。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)。
1、在操作、觀察、想象等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)知知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的意識(shí)與能力,并培養(yǎng)其優(yōu)化意識(shí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
(三)德育訓(xùn)練點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)與協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體軟件一套。
學(xué)生每組準(zhǔn)備房子、圍墻(可拼拆)、門等模型。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
1、教師敘述:小強(qiáng)的奶奶家最近蓋了新房子,(屏幕顯示房子)新房子所占地面呈長方形,長15米,寬5米。
這幾天,小強(qiáng)的奶奶正尋思著要砌圍墻,她準(zhǔn)備圍出一個(gè)長20米、寬10米的長方形,連圍墻上的鐵門也買好了,鐵門寬2米,但是,她還沒想好究竟怎么砌。同學(xué)們,今天我們都來當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”,幫小強(qiáng)的奶奶出出主意,好不好?
2、讓學(xué)生充分發(fā)言。然后教師概括:對學(xué)生提出的合理化建議予以肯定,同時(shí)指出:今天這節(jié)課重點(diǎn)來研究一下圍墻的位置。
二、協(xié)作研討,探求方法
1、小組活動(dòng)。
發(fā)給每個(gè)小組房子、圍墻(可拼拆)、門的.模型,讓學(xué)生互相合作,動(dòng)手操作,設(shè)計(jì)圍墻的位置。
2、小組匯報(bào)。
每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)演示,并說明自己的設(shè)計(jì)方案,根據(jù)學(xué)生演示在電腦上顯示出實(shí)物圖,并抽象出平面示意圖。
估計(jì)可能會(huì)有以下幾種方案(陰影部分表示房子,粗線表示鐵門):
3、深入研究。
(l)猜一猜。
請學(xué)生猜一猜,小強(qiáng)的奶奶會(huì)選擇哪一種方案,并初步說明理由。(鼓勵(lì)學(xué)生從多種角度去考慮)
(2)算一算。
a、提問:怎樣才能預(yù)算出砌圍墻共需多少塊磚?
如果砌1米長的圍墻需要200塊磚(顯示實(shí)物圖),那么你們能算出砌自己設(shè)計(jì)的圍墻大約需要多少塊磚嗎?圍出的空地面積呢?(顯示下表:圍墻長度。所需磚的塊數(shù)、圍出的空地面積數(shù)據(jù)暫空,待填)
b、學(xué)生分組計(jì)算。
c、匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)逐步顯示完成下表:
(3)想一想。
提問:看看算出的數(shù)據(jù),你想說什么?
重點(diǎn)思考:
a、哪幾種最節(jié)省材料?為什么?(回答后閃動(dòng)表中相應(yīng)的部分)
b、哪幾種圖出的空地面積最大?為什么?(回答后閃動(dòng)表中相應(yīng)的部分)
學(xué)生充分發(fā)表見解后,教師略作小結(jié)。
三、學(xué)以致用,解決問題
1、出示問題。
2、獨(dú)立設(shè)計(jì)。
3、匯報(bào)討論。
(1)指名學(xué)生匯報(bào),教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)顯示出平面示意圖:
(2)討論:哪一種最節(jié)省材料?為什么?
得出第二種最節(jié)省材料。(閃動(dòng)第二種示意圖中表示籬笆的兩條邊,刪去圖①)
4、預(yù)算材料。
(1)給出條件:如果用細(xì)竹竿作籬笆,每5厘米插一根竹竿,那么圍出這塊菜地至少需要幾根細(xì)竹竿?
(2)學(xué)生計(jì)算(如有困難可自由討論)。
(3)學(xué)生匯報(bào):(電腦顯示在示意圖旁)
正方形面積為4平方米,說明邊長是2米。
籬笆長度:2x2=4(米)=4OO厘米
竹竿根數(shù):①400÷5=80(根)
、400÷5-l=79(根)
(4)討論:要不要“減1”?為什么要“減1”?
電腦模擬插竹竿的過程:閃動(dòng)一段5厘米長的邊,插一根竹竿(伴以“叮咚”的聲音),(這樣插四根后中間過程省略,直到最后兩個(gè)5厘米)閃動(dòng)倒數(shù)第二個(gè)5厘米,插一根竹竿,再閃動(dòng)最后一個(gè)5厘米,(問:還需要再插一根竹竿嗎?為什么?)閃動(dòng)那一段圍墻,說明最后一根竹竿可以省略,所以要“減1”。(刪去第①種)
四、總結(jié)方法,活動(dòng)小結(jié)
1、總結(jié)方法。
2、評選“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”,并委派他們課后把研究結(jié)果告訴小強(qiáng)的奶奶。
活動(dòng)設(shè)想
當(dāng)前,學(xué)生中普遍存在著雖然“雙基”扎實(shí),但實(shí)際應(yīng)用能力較差的現(xiàn)象。本方案選取了“砌圍墻和圍籬笆”這一生活中常見的事例,從培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)出發(fā),在提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí),力求做到以下幾點(diǎn):
1、注意以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生。
從“創(chuàng)設(shè)情境、提出問題”——“協(xié)作研討、探求方法”——“學(xué)以致用、解決問題”——“總結(jié)方法、活動(dòng)小結(jié)”,始終把學(xué)生放在“活動(dòng)主體”的位置,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。通過小組活動(dòng)、全班討論、獨(dú)立設(shè)計(jì)等形式,為每個(gè)學(xué)生提供了表現(xiàn)自己才華的舞臺(tái),充分體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的全體性、自主性。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
從不同側(cè)面、不同角度引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試、大膽猜測,并提出合理、獨(dú)特的解決問題的方法,體現(xiàn)活動(dòng)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。如:圍墻的設(shè)計(jì),從設(shè)計(jì)方案到選擇方案,都注意讓學(xué)生充分發(fā)表意見,從而體現(xiàn)課堂教學(xué)的開放性。
3、注意對學(xué)生協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
設(shè)計(jì)圍墻時(shí)采用小組活動(dòng)、小組討論的形式,預(yù)算用籬笆材料時(shí),又允許學(xué)生通過自由討論解決問題,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)與能力,從而增強(qiáng)實(shí)踐能力。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。
在學(xué)中用,在用中學(xué),這是學(xué)習(xí)鞏固各種知識(shí)的重要方法。教學(xué)中,應(yīng)努力挖掘教材中與實(shí)際生活有聯(lián)系的內(nèi)容,讓學(xué)生做一做、量一量、驗(yàn)一驗(yàn)、用一用,以便使他們在用中學(xué),會(huì)用數(shù)學(xué)思維方式去觀察分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)。去解決日常生活中的問題,進(jìn)而培養(yǎng)兒童的應(yīng)用技能。
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