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活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-30 00:04:48 活動(dòng)方案 我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)方案范文合集5篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)方案范文合集5篇

活動(dòng)方案 篇1

  我們在事業(yè)上尋覓著生命的亮點(diǎn)。春節(jié)后幾個(gè)月的忙碌過去了,為了豐富一下大家的業(yè)余生活,在公司之余組織大家一次春游活動(dòng)。

  一、活動(dòng)時(shí)間:xx年xx月xx日

  二、活動(dòng)人員:全體公司成員

  三、活動(dòng)地點(diǎn):xx山

  四、活動(dòng)目的:

  1、希望通過本次活動(dòng),給大家留下美好的回憶。

  2、通過本次活動(dòng)促進(jìn)一下公司新老員工的交流,彼此之間加深了解。

  3、培養(yǎng)公司員工的.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)意識,使員工能夠充分認(rèn)識到集體的力量。

  4、讓員工們離開城市的喧囂,親近自然,放松身心,回歸自然。

  5、本次爬山活動(dòng)既是一次旅游,也是一次身材磨煉,同時(shí)也以此為契機(jī),加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識。

  五、活動(dòng)具體實(shí)施方案

  1、活動(dòng)日期:xx年xx月xx日

  早上8:00公司集合。

  8:20出發(fā)。

  9:00左右到達(dá),開始登山比賽。

  游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回,晚飯聚餐。

  2、活動(dòng)地點(diǎn):某某國家森林公園

  3、活動(dòng)項(xiàng)目戶外爬山,團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。

  4、活動(dòng)參與人員:

  5、預(yù)算費(fèi)用:

  6、活動(dòng)策劃人:

  7、安全保障預(yù)員:

  六、活動(dòng)團(tuán)體游戲

  1、爬山比賽

  2、游戲名稱:交換名字

  3、猜詞游戲

  七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、在活動(dòng)期間,參加者應(yīng)特別注意安全,一切同從指揮,嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動(dòng)。

  2、各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,共同進(jìn)退。保護(hù)環(huán)境,除了笑聲什么都別留下,除了回注意事項(xiàng)

  3、提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

  4、出行之時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等,以處理突發(fā)狀況。

  八、應(yīng)急預(yù)案

  1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動(dòng)的時(shí)間改期,活動(dòng)的時(shí)間再議。

  2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該全體員工進(jìn)行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生,事先由負(fù)責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。

  九、最后提示各位參與者貴重物品,貴重財(cái)物不要隨身攜帶,以免丟失。

活動(dòng)方案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  本活動(dòng)源于主題與生活的融合,在進(jìn)入主題《不怕冷》時(shí),一次戶外活動(dòng)在操場上,孩子們便開始喊了起來:“好冷啊,風(fēng)好大。 甭牶⒆觽冞@么一說,我馬上接上去問孩子們:“那有什么辦法可以使我們不冷呢?”丹丹說:“鉆到被子里就不冷了!碧煲菡f:“鍛煉身體,跑跑步就不冷了!辨面谜f:“穿上棉襖就不冷了!碧鞖饫淞耍S多幼兒怕冷都遲遲來園,衣服穿得過多,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,通過本次活動(dòng)可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。

  活動(dòng)名稱:寶寶不怕冷

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現(xiàn)不同的保暖的方式。

  2、在唱唱、跳跳、玩玩的過程中體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

  重難點(diǎn):在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲磁帶,娃娃一個(gè),圖片

  活動(dòng)過程:

  一、圖片導(dǎo)入

  教師邊操作娃娃邊說:“北風(fēng)北風(fēng)呼呼,雪花雪花飄飄,我好冷!”

  師:寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃,讓娃娃不冷呢?(引導(dǎo)幼兒說說怎樣使娃娃不冷,如小手搓搓)

  師:(出示圖一)我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法?是什么好辦法?圖片里的哥哥在干什么?(小腳小腳跳跳)

  師:大班還有一個(gè)姐姐也想了一個(gè)好能讓自己暖和起來不冷的好辦法?圖片里的姐姐在干什么?她想了一個(gè)什么好辦法?(拍小球,小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來)

  師總結(jié):能使我們寶寶暖和起來的方法有很多,有小手小手(搓搓),小腳小腳(跳跳)還有小球小球(拍拍)。

  二、學(xué)唱歌曲《寶寶不怕冷》

  師:娟娟老師準(zhǔn)備了一首好聽的音樂,我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來?

  師:娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來,我來摸摸那個(gè)站的最神奇的寶寶的手,某某你的小手很冷的,還沒有暖和起來,我們再一起來鍛煉一下。(第二遍)

  師:娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了,你們愿意嗎?我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。(第三遍唱歌)

  三、游戲

  師:現(xiàn)在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個(gè)好玩的游戲想不想玩?想玩的話坐坐神奇仔細(xì)挺好這個(gè)游戲是怎么玩的`?游戲是這樣玩的我我來唱前面的北風(fēng)北風(fēng),你們來唱后面的呼呼,好嗎?我來看看誰把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了?

  師:弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng),妹妹小朋友唱后面的呼呼?

  師總結(jié):今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法,我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學(xué)過這個(gè)本領(lǐng)的寶寶。

活動(dòng)方案 篇3

  為了切實(shí)做好我校預(yù)防艾滋病的宣傳教育活動(dòng),體衛(wèi)室決定舉行防艾知識宣傳教育周活動(dòng),特制定此次活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目的:

  在全體學(xué)生中樹立預(yù)防艾滋病的意識,讓全體學(xué)生了解艾滋病的.傳播方式及危害,掌握科學(xué)的“防艾”知識,樹立正確的理念,幫助學(xué)生建立一種有利于身心健康的行為方式,從而避免可能導(dǎo)致艾滋病的危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識,并推動(dòng)社會(huì)防艾工作深入開展。

  二、活動(dòng)主題: 按照我國20xx年世界艾滋病日宣傳主題——“行動(dòng)起來,向‘零’艾滋邁進(jìn)”,副標(biāo)題是“全面預(yù)防,積極治療,消除歧視”。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:王毅副校長 副組長:王國慶(體衛(wèi)室主任)、許德昌(體衛(wèi)室副主任)

  組員: 黃丹莉(團(tuán)委書記) 麥來姣(年級組長) 陳開紅(年級組長) 張光利(年級組長) 李光良(年級組長) 黃平(年級組長)黃少瓊(年級組長)張嬋(校醫(yī))

  四、主要活動(dòng):

  1、出版宣傳板報(bào):體衛(wèi)到組織全校各班出一期“預(yù)防艾滋病”的宣傳板報(bào),于第10周前完成并上交。體衛(wèi)室將進(jìn)行組織評比,評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  2、校園廣播宣傳。利用校園廣播在第8周前后,進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識的宣傳。

  3、橫幅宣傳:(在校大門和教學(xué)主樓分別懸掛宣傳橫幅)。第一條:預(yù)防艾滋病宣傳周;第二條:行動(dòng)起來,向“零”艾滋邁進(jìn)。

  4、艾滋病基本知識宣傳欄宣傳。展出時(shí)間:第8周。

  5、圖片宣傳展:第8周在學(xué)校主道路舉行主題圖片展覽;

  6、舉行防艾等健康知識專題講座。(醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé))

  7、全校各班于第8周周一班會(huì)課時(shí)間舉行防艾知識宣傳主題活動(dòng)。

  五、其他要求:

  各班級要高度重視宣傳周活動(dòng)工作,根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排開展好每一項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)要注意收集相關(guān)活動(dòng)資料。

活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  通過詞語接龍活動(dòng)的開展,加深學(xué)生對詞語的理解,提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,激發(fā)學(xué)生閱讀和積累詞語的.興趣。

  二、參加對象:每班推薦5名學(xué)生參加。

  三、活動(dòng)時(shí)間:2xxx年4月3日(周五下午第一節(jié))

  四、活動(dòng)形式及要求說明:

  1、學(xué)生根據(jù)賽前老師告知的詞語進(jìn)行接龍,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接多為勝。不能回接,如重復(fù)出現(xiàn)的詞語只能算一個(gè)。要求書寫認(rèn)真端正。

  2、比賽地點(diǎn)在一樓多媒體教室。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  成績按高分到低分分年段選拔,各年段分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。(低年段:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。中年段:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。高年段:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。)

  第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校

  20xx年3月31日

活動(dòng)方案 篇5

  為了改進(jìn)我校德育工作,密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,加強(qiáng)教師與家長的溝通,取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,根據(jù)教體局文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定以下活動(dòng)方案:

  一、活動(dòng)目的

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  二、指導(dǎo)思想:

  以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校教育為中心,以社會(huì)教育為依托,目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全方位育人的格局,暢通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:XXX

  副組長:XXX

  成員:全體教師

  四、活動(dòng)總體目標(biāo)

  (一)按照學(xué)校的工作目標(biāo),著眼于每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)通報(bào)學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;

  (二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強(qiáng)師德教育,弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng),塑造教師良好形象,做家長滿意的'教師,做社區(qū)滿意的教師,做社會(huì)滿意的教師,辦人民滿意的教育。

  五、家訪要求

  1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪。

  2、家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

  3、家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

  4、家訪時(shí),談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。

  5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

  6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。

  六、活動(dòng)內(nèi)容與形式

  1、家訪內(nèi)容:

  (1)家訪時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

  (2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  (3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學(xué)校現(xiàn)狀及班級工作的計(jì)劃。

  (4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn),爭取家長的理解與配合;

  (5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系;

  (6)征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

  2、家訪形式:

  (1)家訪采取登門走訪。可讓要家訪的學(xué)生帶領(lǐng),或坐學(xué)生車前往。

  (2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。

  (3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪。

  七、家訪工作安排

  1、召開班主任會(huì)議,進(jìn)行開展家訪活動(dòng)的動(dòng)員。

  2、年級長:①成立年級家長委員。②負(fù)責(zé)做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實(shí)年級老師家訪的情況。

  3、各班主任:①每學(xué)年制定家訪計(jì)劃。②落實(shí)家訪教師和家訪對象。

  4、全體教師:①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會(huì))。

  5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或座談會(huì)。

  八、總結(jié)

  1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄,上報(bào)德育處。

  2、選取優(yōu)秀家訪工作體會(huì)編輯成冊。

  3、對家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

  九、考核

  每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),并做好家訪登記,上交家訪材料到德育處。該項(xiàng)工作完成與否,將作為年度考核,評優(yōu)評先入圍條件。

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