校園衛(wèi)生活動方案

時間：2023-04-29 05:13:31 活動方案我要投稿

2021校園衛(wèi)生活動方案（通用5篇）

　　為了確�；顒佑行蛴行ч_展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的2021校園衛(wèi)生活動方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021校園衛(wèi)生活動方案（通用5篇）

　　校園衛(wèi)生活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展文明衛(wèi)生校園評比活動，加強學(xué)校管理，營造文明、衛(wèi)生、健康、和諧的育人環(huán)境，促進教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過文明衛(wèi)生校園評比活動，建立文明和諧校園的.有效工作機制，使學(xué)校文明、衛(wèi)生、安全工作得到加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，讓學(xué)校真正成為加強精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

　　三、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)機構(gòu)

　　組長：

　　常務(wù)副組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、評比分值標(biāo)準(zhǔn)（附表）

　　（一）市單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與檢查評分表（100分）；

　　（二）文明校園及未成年人思想道德教育評分標(biāo)準(zhǔn)評分表（100分）；

　�。ㄈ└郊臃郑s譽分5分）。

　　五、評比時間

　　依據(jù)區(qū)9月雙創(chuàng)工作情況通報暨全面工作部署大會工作責(zé)任分解表要求，本次評比時間初步定于10月25號開始，10月30號結(jié)束。10月31號雙創(chuàng)辦匯總上報區(qū)雙創(chuàng)指揮部。

　　六、評比分組人員安排

　　本次評比活動分成兩個小組：

　　第一組組長：

　　組員：

　　參評單位：鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；紅旗鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；鎮(zhèn)中學(xué)（學(xué)校、中學(xué)）、中心校、中心幼兒園；鎮(zhèn)中學(xué)（中學(xué)、東昌學(xué)校）中心校、中心幼兒園及一小、二小、三小、小學(xué)、中學(xué)、九小的評分工作。

　　第二組組長：

　　組員：

　　參評單位：鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、中心幼兒園；中學(xué)、中心校、中心幼兒園及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼兒園的評分工作。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬╅_展文明、衛(wèi)生校園評比活動是創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項工作的一次檢驗。評比小組要高度重視，認真做好評比相關(guān)工作。

　　（二）在評比過程中要按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求做到公平、公正，將我區(qū)教育系統(tǒng)在雙創(chuàng)工作中做出模范作用的單位評選出來給予表彰，對在創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項工作過程中帶有消極、懶散思想的學(xué)校及校長給予通報批評。

　�。ㄈ┍敬挝拿�、衛(wèi)生校園評比活動結(jié)束后，將啟動問責(zé)制度。

　　校園衛(wèi)生活動方案2

　　一、活動主題確定

　　今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日，縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作，現(xiàn)場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區(qū)街道全面清掃保潔，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學(xué)生的強烈關(guān)注。借此契機，我們結(jié)合本校同建同治活動，從學(xué)生身邊的環(huán)境入手，開展《保護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、知識與技能目標(biāo)

　　(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;

　　(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

　　2、過程與方法目標(biāo)

　　(1)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的活動主題，確定活動內(nèi)容、制定活動計劃的能力;

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的`能力;

　　(3)通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享，學(xué)會合作。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

　　(1)使學(xué)生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;

　　(2)增強學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁情感，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)。

　　三、活動計劃和時間安排

　　本次實踐活動的實施對象是七年級學(xué)生，本次活動從9月9日開始至9月27日結(jié)束，共歷時3周，整個活動歷經(jīng)三個階段，具體內(nèi)容及時間安排如下。

　　第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;

　　第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動，各小組根據(jù)計劃開展調(diào)查，多途徑收集、匯總、整理資料;

　　第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。

　　四、具體實施過程

　　(一)、確定主題，制定方案

　　1、宣傳發(fā)動，成立課題小組

　　活動之初，我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機，引導(dǎo)學(xué)生觀察我們縣這幾個月的變化，學(xué)生都興奮不已。我及時引導(dǎo)學(xué)生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學(xué)校，要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻，爭當(dāng)一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM行一次綜合實踐活動《保護環(huán)境大行動——爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士》，同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環(huán)保做什么。

　　2、集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

　　針對同學(xué)們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務(wù)。

　　第一環(huán)節(jié)：在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

　　第二環(huán)節(jié)：校園小衛(wèi)士在行動;

　　第三環(huán)節(jié)：全校學(xué)生行動起來，人人爭當(dāng)小衛(wèi)士。

　　3、齊心協(xié)力，做好活動準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備:

　�、倥c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本課題的實施;

　　②對學(xué)生進行活動安全教育;

　�、蹖W(xué)生加強人際交往能力的訓(xùn)練。

　　學(xué)生準(zhǔn)備:

　�、俪闪⒄n題小組;

　　②明確各階段任務(wù);

　�、蹨�(zhǔn)備好相機，活動記錄本等用品。

　　(二)、分頭行動，集中交流

　　1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

　　(1)活動形式：學(xué)生自發(fā)分組，分頭行動

　　A組上網(wǎng)搜查，咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;

　　B組同學(xué)對全班學(xué)生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

　　C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時間那里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機記錄。

　　(2)教師的指導(dǎo)建議

　　在本環(huán)節(jié)中，教師鼓勵學(xué)生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結(jié)。在調(diào)查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題�；顒右龊糜涗�，準(zhǔn)備集中交流所獲得的信息。

　　(3)匯報記錄

　　A組同學(xué)活動進行順利，他們通過上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

　　B組同學(xué)對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報告;

　　C組同學(xué)最積極，他們不僅對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄，對學(xué)校的問題進行了分析。

　　2、校園小衛(wèi)士在行動

　　活動方式：分組

　　A組同學(xué)討論后寫出倡議書;

　　B組同學(xué)設(shè)計環(huán)�？谔�;

　　C組同學(xué)給學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

　　3、全校學(xué)生行動起來，人人爭當(dāng)小衛(wèi)士

　　(1)活動形式：全校參與

　�、�.對學(xué)校進行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;

　�、�.開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會;

　�、�.制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報與手抄報;

　　(2)教師指導(dǎo)建議

　　本階段教師要讓學(xué)生用理論執(zhí)導(dǎo)實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎(chǔ)，通過實驗理解概念和規(guī)律，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。教師要引導(dǎo)學(xué)生之間多多溝通與協(xié)商，為活動提供相應(yīng)的便利條件，以便實驗的順利進行。

　　(三)成果宣傳，活動延伸

　　1.學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴，全校學(xué)生都行動起來;

　　2.校長接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

　　3.同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報、黑板報，海報;

　　4.同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。

　　五、活動效果和反思

　　本次綜合實踐活動歷時3周，學(xué)生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)�？谔�40多個，書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。學(xué)生的目光已經(jīng)投入了社會，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區(qū)，達到了“學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生帶動家庭，家庭影響社區(qū)”的效果，產(chǎn)生了良好的社會反響。

　　校園衛(wèi)生活動方案3

　　忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，校總務(wù)處和大隊部將在全校聯(lián)合開展“愛我校園衛(wèi)生、人人參與保潔”系列活動。

　　一、活動目的

　　創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。

　　二、活動主題

　　愛我校園衛(wèi)生，人人參與保潔

　　三、活動時間

　　20xx年10月份

　　四、活動內(nèi)容及要求：

　　1、個人衛(wèi)生：

　　（1）勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤剪指甲。

　�。�2）每天佩戴紅領(lǐng)巾，并保持清潔平整。

　�。�3）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。

　　2、教室衛(wèi)生：

　�。�1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。

　�。�2）桌椅、清潔、學(xué)習(xí)用具擺放整齊。

　　（3）堅持每日一掃。

　　3、校園環(huán)境衛(wèi)生：

　�。�1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。

　　（2）愛護花草樹木，不擅自攀析花枝。

　�。�3）清潔區(qū)每天一掃并注意保潔。

　　五、活動措施：

　　（1）各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，人人有責(zé)的好習(xí)慣。

　�。�2）各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的.班會，對學(xué)生進行宣傳和教育，讓學(xué)生明確衛(wèi)生保潔的重要性。

　�。�3）各班每天要堅持查找教室及清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學(xué)們增強文明衛(wèi)生意識，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

　�。�4）全校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“衛(wèi)生五不準(zhǔn)”制度：不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾，不準(zhǔn)在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生不清潔現(xiàn)象。

　　（5）成立學(xué)校的紅領(lǐng)巾督的監(jiān)督員在校園進行衛(wèi)生清潔監(jiān)督。

　　（6）成立班級“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，對本班的教室、清潔區(qū)進行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的“校園小衛(wèi)士”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進行拾撿、清掃。

　�。�7）學(xué)校每月將評出“衛(wèi)生先進班集體”并授予班級衛(wèi)生流動紅旗。

　　校園衛(wèi)生活動方案4

　　今年4月7日是68個“世界衛(wèi)生日”。為在全校學(xué)生中普及衛(wèi)生健康知識,預(yù)防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行,進一步做好校園環(huán)境衛(wèi)生清理,提高校園環(huán)境質(zhì)量,不斷提升學(xué)生的衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)境意識和文明意識,我校決定在“世界衛(wèi)生日”到來期間，結(jié)合“五創(chuàng)聯(lián)動”，積極組織開展相關(guān)主題宣教活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

　　一、活動目的

　　通過開展系列主題活動，一是要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強健康保護知識，減少各類傳染疾病的發(fā)生和流行。二是要通過主題教育及實踐活動，做好我們校園內(nèi)外的衛(wèi)生治理，為學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個干凈、整潔的環(huán)境，并以此推動校園“五創(chuàng)聯(lián)動”深入開展。

　　二、活動時間

　　4月7——4月12日

　　三、活動主題

　　預(yù)防春季傳染病，防止病從口入

　　四、活動宣傳

　　(一)校少先隊大隊利用周一(4月8日)國旗下的講話活動，積極號召全校學(xué)生積極行動起來，從自身做起，從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少疾病發(fā)生;在學(xué)校、家庭、社會要積極爭當(dāng)“衛(wèi)生小衛(wèi)生”，為建設(shè)衛(wèi)生、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境攜手努力。

　　(二)各班在活動期間要充分利用黑板報、文化墻、宣傳欄等載體做好衛(wèi)生知識的相關(guān)宣傳，特別重點要做好春季傳染病防控的相關(guān)宣傳。

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節(jié)課，各班要圍繞“世界衛(wèi)生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊會，讓學(xué)生在活動中學(xué)到更多健康衛(wèi)生知識，提高自身健康意識。活動前，要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，如資料收集，活動過程安排等，確保活動取得實效。

　　(二)開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動。活動期間，校少先隊大隊在各樓層安排兩名“衛(wèi)生小衛(wèi)士”對各樓層班級的衛(wèi)生情況進行監(jiān)督，并及時下發(fā)整改通知單;各班在本班也要招募“衛(wèi)生小衛(wèi)生”對本班學(xué)生出現(xiàn)的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現(xiàn)象，給予勸導(dǎo)、制止、糾正。

　　(三)重點治理亂吃零食現(xiàn)象�；顒悠陂g，各班班主任要加強對學(xué)生進行食品安全教育，特別是針對當(dāng)前學(xué)生中愛買零食吃蔚然成風(fēng)的現(xiàn)象，應(yīng)向?qū)W生講明吃小零食和“三無”食品對健康的.危害性，同時請家長積極配合學(xué)校，共同做好對孩子進行食品安全教育及監(jiān)管。學(xué)校要積極和區(qū)衛(wèi)生主管部門取得聯(lián)系，對校園門口及天橋下擺攤設(shè)點的小商販進行清理，以杜絕“三無”食品出現(xiàn)在校園周邊。

　　(四)開展校園環(huán)境美化活動�；顒悠陂g，要結(jié)合當(dāng)前全市正在開展的“五創(chuàng)聯(lián)動”，在本校組織開展衛(wèi)生大清掃活動。校黨支部、校團委、校少先隊大隊要分別組織黨員、團員、隊員在活動期間自行確定時間集中開展一次對校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進行一次綜合治理，美化校園內(nèi)外環(huán)境。各班在4月10日下午第二節(jié)課后，對本班教室、公區(qū)進行一次大掃除，為自身創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(五)開展“小手拉大手”活動。在對學(xué)生進行主題教育的基礎(chǔ)上，要發(fā)動學(xué)生把愛文明、愛衛(wèi)生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。