英語演講比賽活動方案（通用19篇）

　　為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，常常需要預先準備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編收集整理的英語演講比賽活動方案（通用19篇），歡迎閱讀與收藏。

　　英語演講比賽活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　隨著時代的發(fā)展，民族逐漸融合，地球村也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是，許多人現(xiàn)今大學生的英語素質(zhì)的評價并不高，聽、說、讀、寫、考能力中只具備考字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環(huán)境，更沒有自信去大聲的說英語可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此，本次舉辦的首屆閩南理工學院英語演講比賽，不僅能夠積極配合好閩南理工學院首屆科技文化藝術(shù)節(jié)的活動，也能很好的提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的`舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。同時，也為一些非英語專業(yè)的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎(chǔ)。

　　二、活動內(nèi)容

　　活動主題：閩南理工學院首屆英語演講比賽

　　時間：預賽x月x日晚7：3

　　地點：待定

　　比賽主題：圍繞大學生活

　　活動目的：

　　1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　2、豐富研究生的課余生活。

　　3、為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

　　4、加深對英語口語的重要性的認識。

　　5、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　參賽對象：閩南理工學院所有學生(以各班為單位報名)

　　評委團：英語系系主任王俊山教授。

　　邀請嘉賓：待定

　　主持人：待定

　　三、組織流程

　　主辦單位：共青團閩南理工學院委員會

　　承辦單位：閩南理工學院團委組織部

　　協(xié)辦單位：英語系團總支學生會學習部

　　2、比賽流程

　　比賽由二部分組成：一，先進行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結(jié)束后，評委提問12個問題，選手回答限時1分鐘。二，即興演講(選手準備3秒，回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現(xiàn)場抽題現(xiàn)場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。

　　3、評分標準：(滿分1分)

　　儀表形象：(2分)

　　1)著裝整齊，大方得體。(1分)

　　2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)

　　演講內(nèi)容：(5分)

　　3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)

　　4)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

　　5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)

　　語言藝術(shù)：(3分)

　　6)發(fā)音標準，流利。(1分)

　　7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(1分)

　　8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)

　　評分規(guī)則：

　　評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　四、經(jīng)費預算

　　橫幅：1條5元水費：4箱1元

　　獎品費：1元(證書、獎杯、獎品)

　　場布置物品費用：2元

　　其他費用：2元

　　總計：2元

　　英語演講比賽活動方案 篇2

　　一.前言

　　在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發(fā)揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語，能說一口流暢的英語是順應社會發(fā)展所必須的素質(zhì)。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的`業(yè)余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。

　　二.活動細則

　　1.活動名稱：

　　魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

　　2.活動目的：

　　為了培養(yǎng)我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業(yè)余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發(fā)我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

　　3.活動時間：

　　待定

　　4.活動對象：

　　魯東大學食品工程學院大一學生

　　5.承辦單位：

　　食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語

　　6.邀請嘉賓：xxx

　　7.活動宣傳：海報通知、負責人通知

　　8.報名方式：待定

　　9.報名時間：待定

　　英語演講比賽活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。

　　二、可行性分析

　　1、學校角度

　�。�1）給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創(chuàng)造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。

　�。�2）豐富了學校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。

　�。�3）通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。

　　（4）通過這次活動來積累寶貴的經(jīng)驗，便于今后教學和活動的開展。

　　2、選手角度

　�。�1）有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的`伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。

　�。�2）鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語表達能力，提高團隊合作精神。

　　3、觀眾角度

　�。�1）為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。

　�。�2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。

　　三、活動參與對象和地點：

　　中學部全體學生

　　會議室

　　四、活動簡述

　　本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。

　　五、活動流程

　　1、初賽、復賽（時間：10月8日—10月11日）

　　說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優(yōu)秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質(zhì)量。

　　2、決賽：（時間：10月17日星期四下午2：00—4：50）

　　說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內(nèi)自定小標題。演講內(nèi)容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現(xiàn)個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。

　�。�1）、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

　�。�2）、比賽程序：

　　A、比賽開始：主持人入場，介紹領(lǐng)導，宣布賽制。

　　B、選手依次登臺演講。

　�。�3）、比賽規(guī)則：

　　A、成績計算：評委根據(jù)選手綜合表現(xiàn)現(xiàn)場打分（評分保留兩位小數(shù)），評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

　　B、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

　　六、獎項設置

　　7—9年級分A、B組設獎：A組：一等獎1名二、等獎1名

　　B組：一等獎1名、二等獎2名

　　七、工作安排和人員分配

　　總調(diào)度：（姚乾文）

　　1、宣傳組組長：（姚乾文）負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。

　　2、后勤組組長：（李平：楊婕、張春花）負責比賽現(xiàn)場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。

　　3、計分組組長：（井萬文：史志鳳、蘆潔）負責計分、計時。

　　4、評委組組長：（郭金貴：李花、呂海生、魯宗云、張進財、郭金貴）

　　八、注意事項

　　1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。

　　2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。

　　3、抽簽做到公平公正。

　　4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發(fā)揮自己的最佳水平。

　　5、演講者到指定區(qū)域就坐，其他同學以班級為單位就坐。

　　6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。

　　7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。

　　8、各班級選擇男女主持各一名；進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。

　　英語演講比賽活動方案 篇4

　　為了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創(chuàng)建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20XX年慶“五·四”英語演講比賽。

　　一、活動目的

　　提高學生英語口語水平，營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。

　　二、參賽資格

　　高二年級學生

　　三、比賽程序

　　比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。

　�。ㄒ唬┏踬�

　　初賽話題：

　　my life（人生）

　　love（愛）

　　environment protection（環(huán)保）

　　（可自擬小標題）

　　初賽形式：

　　各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。

　　初賽要求：

　　各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的.流程一樣，充分準備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。

　　初賽時間：

　　各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。

　　（二）決賽：

　　演講題目：同初賽。

　　參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。

　　比賽環(huán)節(jié)：

　　1、抽簽決定出場順序；

　　2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內(nèi)的有準備發(fā)言，主題為：xx

　　3、回答問題：由英語教師負責就演講的內(nèi)容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。

　　4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。

　　5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。

　　6、在全年級擇優(yōu)挑選學生主持人。

　　評委組成：

　　評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。

　　比賽場地：水泥操場

　　比賽時間：4月下旬

　　四、獎項設置：

　　設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。

　　英語演講比賽活動方案 篇5

　　為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

　　一、活動形式：

　　1、宣傳報名：學校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。

　　2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。

　　3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的'決賽（命題演講和現(xiàn)場提問）

　　二、活動內(nèi)容：

　　演講題目：

　　1）My school life

　　2）My dream

　　演講要求：

　�。�、參加演講的同學可任選其中一個題目；

　　２、參賽學生必須脫稿演講；

　�。�、演講稿內(nèi)容必須是積極向上；

　�。础⒀葜v時間不超過3分鐘；

　　評分細則：

　　1、演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）

　　2、語言表達：語言流暢、生動，發(fā)音標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）

　　3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）

　　4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）

　　5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）

　　評分辦法及獎項設置：

　　1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、團體（班級）獎：根據(jù)各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

　　三、活動組織：

　　xxx

　　四、活動步驟及負責人員

　　1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發(fā)動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。

　　2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

　　3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下，由本班英語老師進行輔導培訓。

　　4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。

　　5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。

　　6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：xxx。獎狀獎品提供人：xxx

　　五、活動籌備

　　1.黑板上書寫標題，標題：中學生“Happy English”演講比賽。負責人：

　　2.座位布置，學生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負責人：

　　3.主持：

　　4.音響：

　　5攝像：

　　6.評委：

　　7.統(tǒng)分員：

　　8.記時員：

　　9.秩序維護：各班班主任

　　10.制作抽簽：。

　　11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結(jié)果表3張

　　六、后勤工作（負責人：張樂平）

　　1.評委水：10瓶

　　2.評分表：140張

　　3.抽簽條：20個

　　4.計算機：2臺（統(tǒng)分員自備）

　　5.秒表、口哨各1個

　　6.獎狀：負責人

　　7.獎品：

　　個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

　　個人二等獎：一支鋼筆

　　個人三等獎：一本筆記本

　　七、賽后資料保存

　　1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾，各班英語老師負責，12月2日驗收。

　　2.周濤將活動圖片保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾。

　　八、賽后報道

　　魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞

　　九、其它：

　　1.候賽教室一間（選手候賽用）；

　　2.觀看比賽的學生每班20人；

　　3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；

　　4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。

　　英語演講比賽活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　通過開展英語聽力比賽活動，激發(fā)同學們對英語學習的興趣，豐富同學們的'課余生活，活躍英語課堂。給同學們一個展示自我的舞臺，并通本次活動相促進交流，營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、參賽對象：

　　初三全體學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年10月末。

　　四、具體安排：

　　初四級部統(tǒng)一組織。 英語備課組安排具體比賽形式。 選出本年級優(yōu)秀作品、獲獎人次。備課組長匯總材料，公示獲獎名單。

　　五、活動要求：

　　1、比賽內(nèi)容：聽力內(nèi)容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。

　　2、表演場地：教學樓四樓備用教室。學生參與面不得低于95%，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進行。

　　六、獎勵：

　　1、以級部為單位，在六個班級中評出第一名、第二名、第三名。

　　2、以班級為單位，評出一等獎五名，二等獎十名，三等獎十名。

　　3、各班級的一等獎在班級內(nèi)以喜報的形式展評。

　　英語演講比賽活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為提高小學生英語讀寫能力，豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規(guī)范化書寫水平，引導我校學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。

　　二、參賽學生：

　　三年級全體學生參與，四至六年級各班經(jīng)班內(nèi)預選后，各選出10名學生參加全校比賽。

　　三、比賽方法及要求：

　　1、書寫內(nèi)容：

　　以英語課本為主，確定各年級的`書寫內(nèi)容

　　三年級：26個字母的默寫及規(guī)范書寫

　　四年級：聽寫B(tài)ook 3 and Book 4 U1—U2 20個單詞

　　五年級：聽寫B(tài)ook 4 and Book 5 U1—U2 20個單詞

　　六年級：聽寫B(tài)ook 5 and Book 6 U1—U2 20個單詞2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙，訂于10月20日下午第三節(jié)課后參賽學生在多媒體教室統(tǒng)一比賽，賽后評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎10。

　　3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　4、作品須注明班級，姓名。

　　四、比賽時間：

　　2016年10月20日

　　五、活動負責人：

　　各班英語教師。

　　六、活動獎勵辦法：

　　對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將參加全校的英語書寫展示。

　　英語演講比賽活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　為配合我區(qū)“小學生寫字教學”，豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規(guī)范化書寫水平，引導我校學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。

　　二、參賽學生：

　　二至四年級所有學生

　　三、比賽方法及要求：

　　1、書寫內(nèi)容：

　　以英語課本為主，確定各年級的'書寫內(nèi)容，二年級蛀牙書寫字母，三、四年級書寫單詞。

　　2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，各班每個學生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。

　　3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　4、作品須注明班級，姓名。

　　四、比賽時間：

　　20xx年10月15日

　　五、活動負責人：

　　各班英語教師。

　　六、活動獎勵辦法：

　　對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來

　　英語演講比賽活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　為提高學生對英語的學習興趣，規(guī)范學生的英語書寫，培養(yǎng)學生良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能。豐富同學們的校園文化生活，營造學校的.英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為學生們提供一個展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語書法的比賽活動，并通過比賽法動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月10日——15日

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動對象：

　　五、比賽辦法：

　　六、八年級全體學生：

　　1、各班學生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書法優(yōu)秀的學生到年級考評。

　　2、作品用紙由學校統(tǒng)一印發(fā)，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、內(nèi)容由英語教師定。

　　七、評分標準：

　�、啪砻嬲麧�、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

　�、谱帜笗鴮懸�(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求（占25%）

　　⑶字體美觀、大方、標點正確，距離適中，無錯別（25%）⑷傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感要強（25%）

　　英語演講比賽活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的.英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月10日上午第三節(jié)課

　　三、活動地點：

　　教室

　　四、活動對象：

　　五年級全體學生。

　　五、活動要求：

　　1、選一節(jié)課，全班學生參加比賽，學校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學生按要求抄寫。之后再由英語老師選出10名學生的作品參加決賽。

　　2、書寫內(nèi)容為短文。

　　3、比賽分四（格）線寫法。

　　4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。

　　5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設計版面，要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。

　　六、評分細則：

　　★評分細則如下：（滿分為10分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（占25%）2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）。

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）。

　　4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　七、獎勵制度：

　　1、按各班級分成績獎勵學生，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。八、獎項設置

　　本次英語書法比賽設一等獎2名、二等獎4名，三等獎4名、優(yōu)秀獎6名。英語老師給予相應的加分（一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分）。

　　英語演講比賽活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　為進一步激發(fā)學生的書寫興趣，分享練字成果，不斷提升學生的.書寫水平，特開展本次書寫比賽。

　　二、比賽內(nèi)容及范圍

　　內(nèi)容：一、二年級書寫五言古詩一首和30個課本生字，采用田字格和方格書寫。三至六年級書寫七言古詩一首和抄寫一段文字，采用方格和橫線書寫。

　　參賽人員：一至六年級同學。

　　三、比賽具體要求

　　比賽時間：2016年11月29日，周二上午第二節(jié)課。地點：各班教室

　　監(jiān)考人員：各年級語文老師，采取輪班監(jiān)考的方式，即一班監(jiān)二班，二班監(jiān)三班，以此類推。比賽結(jié)束將作品交到各班語文老師手中，語文老師將本班學生的書寫作品根據(jù)書寫水平按從高到低排序，每班上交前20名同學的作品。各年級語文教研組長于周二上午早讀后及時到賈老師處領(lǐng)取比賽用紙，分發(fā)到各班級。比賽結(jié)束后，教研組長將每班的20份作品收齊，統(tǒng)一交到檔案室賈老師和李老師處裝訂。

　　四、比賽批閱要求

　　1．批閱人員：各年級語文教研組長及兩名老師一同批閱。

　　2．采取按好字率分等級批閱的方法。

　　3．上交作品根據(jù)書寫情況共分為A、B兩個等級，A等計5分、B等計3分，根據(jù)各等級人數(shù)得分計算班級總得分。比賽得分計入班級期末量化。

　　4．未上交作品由各班語文老師批閱，分B、C、D三個等級，不計分，成績不算入量化。

　　5．批閱時間、地點：周二下午第一節(jié)課，D樓小多媒體教室集合。

　　五、獎項設置：

　　一至四年級設優(yōu)勝獎四名，五、六年級設優(yōu)勝獎三名，其余班級為優(yōu)秀獎。

　　一年級：

　　古詩：《識字1》（范字見蘇教版《小學硬筆習字》最后一頁）

　　生字：《小學硬筆習字》識字4、5、6和第9課、第10課，共30個生字。

　　二年級：

　　古詩：《長歌行》（范字見蘇教版《小學硬筆習字》第39頁）生字：《小學硬筆習字》第21、22、23課生字，共30個生字。

　　三年級：

　　古詩：《竹石》（范字見蘇教版《小學硬筆習字》第40頁）短文：蘇教版《小學硬筆習字》第44、46頁短文，共2段。

　　四年級：

　　古詩：《望洞庭》（范字見蘇教版《小學硬筆習字》第6頁）短文：蘇教版《小學硬筆習字》第31、33頁短文，共2段。

　　五年級：

　　古詩：《黃鶴樓送別》（范字見蘇教版《小學硬筆習字》第50頁）短文：蘇教版《小學硬筆習字》第33頁短文，共1段。

　　六年級：

　　古詩：《示兒》（范字見蘇教版《小學硬筆習字》第7頁）短文：蘇教版《小學硬筆習字》第51頁短文，共1段。

　　英語演講比賽活動方案 篇12

　　一、活動目的：

　　為提高學生對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的'英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織此次比賽，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　比賽時間：4月20日（星期三）下午課文活動。

　　三、活動地點：

　　學校多媒體教室

　　四、活動對象：

　　三、四、五、六年級學生。

　　五、活動要求：

　　1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學生參加，然后自行篩選，各班選出3名學生作為參賽選手。

　　2、比賽分年段進行：三年級書寫字母；四、五、六年級書寫單詞。

　　3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

　　4、比賽要求20分鐘完成。

　　5、年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

　　六、評委。

　　所有英語教師：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。

　　七、評分細則：

　　教師評委評分方法及細則：（滿分為10分）。

　　評分細則如下：

　　1．筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分；

　　2．正確與速度占4分，　錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

　　八、獎勵制度：

　　比賽評出各年級一等獎一名、二等獎二名。

　　英語演講比賽活動方案 篇13

　　一、指導思想

　　隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，強化英語教學，突出聽、說能力訓練，提高小學生學習英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學生良好的聽說習慣，特組織本次競賽活動。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學們的.校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月

　　四、活動對象：

　　四、五、六年級全體學生。

　　五、活動要求：

　　1、選一節(jié)課，全班學生參加比賽，學校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學生的作品參加決賽。

　　2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。

　　3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。

　　六、評分細則：

　　★評分細則如下：（滿分為10分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

　　2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

　　4、傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

　　七、獎勵制度：

　　比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。

　　英語演講比賽活動方案 篇14

　　為了豐富學校文化內(nèi)容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的'機會和舞臺，高中英語組決定舉行此次英語演講比賽。

　　一．活動主題

　　英語演講比賽

　　二．活動目的

　　1、提高學生學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　2、為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

　　3、豐富學生的課余生活

　　4、加深對英語口語表達的重要性的認識。

　　三．活動前準備工作

　　1、活動時間及場地安排

　　2、主持人的選定

　　3、評委和嘉賓的邀請

　　4、對參賽選手的要求

　　【1】參賽對象：高一、高二全體學生

　　【2】參賽人數(shù)：各班進行預選后，最終選出1-2名學生參加此次比賽。

　　【3】參賽內(nèi)容：

　�。�1）、英語演講：題材自選，內(nèi)容積極、健康、向上。

　　學生可以參考以下主題：

　　友誼（Friendship），愛英語（Loving English），健康（Health）

　�。�2）、才藝展示：

　　才藝展示形式可以多樣化，要求內(nèi)容積極、健康、向上。（若是語言類才藝展示，則只能是英語）

　　【4】比賽時間：演講2分鐘內(nèi)，才藝展示1分鐘，一共不超過3分鐘。

　　【5】如需其他道具或者背景音樂等，則自帶。

　　四.比賽規(guī)則

　　1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

　　2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

　　3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。最終高一、高二年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　五.比賽評分標準（滿分100分）

　　1、演講內(nèi)容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上

　　2、語言表達：20分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標準，語調(diào)自然

　　3、流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢

　　4、演講技巧：20分。表達生動，體態(tài)語言和表演技巧運用貼切

　　5、儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方

　　6、時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在3分鐘內(nèi)

　　7、才藝展示：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出評價

　　六.比賽活動流程

　　1、主持人開場白

　　2、領(lǐng)導講話致辭

　　3、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和才藝展示。

　　4、評委點評

　　5、主持人宣布比賽成績和名次

　　6、活動參與者合影

　　7、主持人宣布活動結(jié)束

　　8、按照統(tǒng)一安排依次退場

　　英語演講比賽活動方案 篇15

　　一、活動目的

　　為了提高學生學習英語的興趣，檢查學生的`聽力情況， 豐富學生的英語學習生活， 促進學生主動學習英語，進一步提高我校英語教學質(zhì)量。

　　二、比賽時間和地點：

　　第十四周周三（12月2日）下午第一節(jié)課在一樓多功能報告廳舉行。

　　三、參加人員：以班為單位，3—6年級每班選5名學生參加。

　　四、比賽內(nèi)容：各年級本學期已學過的單詞、句子、短文等。

　　五、比賽安排：

　　六年級：王雯負責命題、制卷、監(jiān)考、改卷

　　五年級：楊婷負責命題、制卷、監(jiān)考、改卷

　　四年級：王麗虹負責命題、制卷、監(jiān)考、改卷

　　三年級：祝麗芬負責命題、制卷、監(jiān)考、改卷

　　攝像報道：廖貞

　　六、獎勵辦法：

　　本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學生頒發(fā)榮譽證書，相應的指導老師頒發(fā)指導證書。

　　英語演講比賽活動方案 篇16

　　一、指導思想

　　為進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，體驗美文朗讀的美感，鼓勵學生開口說英語的熱情和自信，積極倡導“敢用英語，能用英語”，營造濃厚的，良好的英語學習氛圍，形成“快樂學習”的校園文化，提高同學們的英語學習興趣，我校決定舉行全校英語朗讀比賽，以展現(xiàn)我校學生良好的精神面貌，調(diào)動學生說英語、用英語的積極性，早日養(yǎng)成“用情讀、用心讀”的良好朗讀習慣。

　　二、活動意義

　　1、營造良好的校園英語氛圍，倡導“敢用英語，能用英語”。

　　2、全員參與，體驗成功的快樂。

　　3、培養(yǎng)學生良好的'閱讀、朗讀習慣，幫助學生形成標準的語音和優(yōu)美的語調(diào)。

　　4、鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養(yǎng)學生情趣。

　　5、調(diào)動學生的學習興趣，豐富學生的課余生活。

　　6、增強學生的競爭意識和團隊協(xié)作意識。

　　三、參賽對象：

　　各年級學生，報名者在班中先進行比賽，然后每班選出3名選手； 各年級共有18位選手參加決賽。

　　四、參賽時間：

　　九年級————12月11日星期一下午5：20—6：20

　　八年級————12月12日星期二下午5：20—6：20

　　七年級————12月13日星期三下午5：20—6：20

　　五、參賽地點：報告廳

　　六、活動要求：1、各班于12月9日上午12點前上交選手報名表。

　　2、選手根據(jù)臨場抽簽決定朗讀內(nèi)容。

　　3、比賽內(nèi)容包括兩部分：

　　A 、八、九年級教材課內(nèi)課文。

　　B、課外美文朗讀。

　　4、本次大賽將評出特等獎1名；一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名。

　　七、朗讀要求

　　1、語音標準、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。

　　2、朗讀時有節(jié)奏�？炻�、輕重、語速適當。

　　3、注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破等）

　　八、評分標準（滿分10分）

　　1、自我介紹，自然流暢。（2分）

　　2、發(fā)音準確，語調(diào)優(yōu)美。（3分）

　　3、朗誦時有節(jié)奏，語速適中。（2分）

　　4、表情自然，表達生動，感情飽滿，富有感染力。（1分）

　　5、儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）

　　6、體態(tài)語。（1分）

　　九、注意事項

　　1、參賽者首先用英語進行簡短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等。

　　2、朗誦者表演時盡量使用體態(tài)語，時間不得超過3分鐘。

　　3、根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺順序，其余選手在場內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。前一名選手在比賽時，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準備。選手比賽完畢后，離開比賽場地。

　　4、選手候場違紀每人每次扣0。5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。

　　十、評 委：

　　XX

　　英語演講比賽活動方案 篇17

　　一、活動目的

　　隨著時代的發(fā)展,世界各國之間交流越來越多,“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發(fā)展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，院團委決定舉辦一次面向?qū)W院大一學生的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.宗旨： 本次舉辦英語演講比賽，旨在提高大學生們的.英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

　　2.主題： 不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉(xiāng)，對未來生活的向往，大學生活的感受等等積極向上即可。

　　3.時間： 待定

　　4.地點： 九樓經(jīng)濟報告廳

　　5.參賽對象：學院大一學生

　　6.報名方式:各系學習部自行組織預賽，選拔兩名優(yōu)秀選手參加決賽。

　　三、比賽細則

　　1、比賽規(guī)則

　　比賽采取一輪制，共分為三個環(huán)節(jié)：

　　(1) 已備演講 限時：4分鐘

　　(2) 即席演講 選手現(xiàn)場抽取即席演講。限時：3分鐘

　　(3) 現(xiàn)場問答 評委提問選手即興回答。限時：2分鐘(評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關(guān)的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。)

　　2、評分規(guī)則：

　　采取公平、公正原則。滿分10分，具體分配如下：

　　已備演講：4分

　　即席演講：3分

　　現(xiàn)場問答：3分

　　比賽三個環(huán)節(jié)每部分具體評判標準如下：演講內(nèi)容(占40%)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強;語言表達(占40%)：要求語音準確，語調(diào)準確，表達流暢，富有感染力;綜合印象(占20%)：要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠 靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。

　　3、報名截止時間：進入決賽的每位選手欲3月25號中午12點之前必須將自己的演講稿及報名表打印一份交到團委，逾期不到視為棄權(quán)。

　　4、著裝要求:衣著得體大方，著裝整齊，儀表莊重，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

　　四、獎項設置：

　　名次獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。單項獎：最佳風采獎、最具影響獎、最佳語音獎各一名。

　　五、主辦：

　　院團委

　　六、承辦：

　　院學生會學習部

　　英語演講比賽活動方案 篇18

　　一、活動主題：

　　快樂英語故事會。

　　二、活動目標：

　　通過活動，激發(fā)學生學習英語的熱情，使學生能夠運用英語表達故事，鼓勵學生大膽的表現(xiàn)自己。

　　三、參賽對象：

　　三—六年級小學生

　　四、比賽要求：

　　1、所選內(nèi)容脫稿表演。

　　2、學生參賽的劇本是學生認識的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語表達和動作表演等多方面綜合評分。

　　3、每位英語教師組織兩個節(jié)目（六年級根據(jù)情況確定節(jié)目類型），可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、表演要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　1、比賽分低年級組（三、四年級）和中高年級組（五、六年級）兩個組別。

　　2、比賽時間：時間初定在5月31日（周五）上午最后兩節(jié)課。地點在一樓階梯教室。

　　比賽順序：按組別節(jié)目抽簽的`先后順序（低年級——高年級）進行比賽。

　　六、評選方法：

　　評委由教導處組織，去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的終得分。

　　七、評分標準：

　　1.思想內(nèi)容：滿分2分 主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。

　　2.語言表達：滿分4分 要求英語口語標準，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力。

　　3.形象風度：滿分2分 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　4.綜合表現(xiàn)：滿分2分 由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

　　5.時間要求：表演應在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

　　6.總分不得超過10分

　　八、獎項設置：

　　各年級段（3-4年級，5-6年級）設一、二、三等獎（輔導教師獎：60分、50分、40分， 學生獎：待定）

　　每個組設置一等獎：一名 ；二等獎：兩名；三等獎：三名

　　班級按照參加學生賦予班主任績效分，按每生賦分。

　　九、評委：

　　統(tǒng)分人：趙瑩 閆興俠

　　音響/攝像： 張義

　　場務：各班英語老師

　　節(jié)目順序：詳見抽簽后的節(jié)目單

　　十、有關(guān)注意事項：

　　1、參加比賽時，英語教師統(tǒng)一組織學生參賽，確保學生的安全。

　　2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝道具可自定。

　　3、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。

　　英語演講比賽活動方案 篇19

　　一、活動名稱:

　　大學生趣味英語演講比賽。

　　二、活動目的：

　　為了豐富同學們的校園文化生活，激發(fā)同學們對英語學習的熱情，提高同學們的英語口語表達能力，同時也為同學們提供了一個展示自我的平臺。英語角協(xié)會，經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

　　三、活動對象：

　　甘肅中醫(yī)學院全體學生。

　　四、活動形式：

　　本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

　　五、活動流程：

　　本次活動共分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　時間：xx年四月25、26。

　　地點：九樓大學生活動中心。

　　形式：召集所有報名選手進行抽簽，決定出場順序，對每位（隊）選手的演講有嚴格的時間限制（5分鐘），根據(jù)相應的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。

　�。ǘ�）決賽：

　　時間：xx年5月10日。

　　地點：圖書館三樓多功能廳。

　　形式：所有進決賽的'選手進行抽簽決定出場順序，評委根據(jù)每位（隊）選手的場上表現(xiàn)作出相應的評分，最后根據(jù)評分的具體情況排出名次。

　　六、評委與嘉賓：

　　評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

　　嘉賓：院團委書記、各系黨（團）。

　　七、獎項設置：

　　一等獎：獎品30元（1名）。

　　二等獎：獎品20元（2名）。

　　三等獎：獎品15元（3名）。

　　最佳創(chuàng)意獎：獎品——20元。

　　優(yōu)勝獎： 獎品——10元（4名）

　　八、經(jīng)費預算

　　場地布置： 150元

　　小禮品: 150元

　　評委紀念品： 140 元

　　橫幅噴繪： 200元

　　總共： 815元

【英語演講比賽活動方案】相關(guān)文章：

英語演講比賽活動方案01-10

演講比賽活動方案08-11

演講比賽活動方案09-17

演講比賽活動方案01-08

演講比賽活動方案01-10

演講比賽的活動方案01-10

關(guān)于英語演講比賽活動方案范文（精選11篇）04-23

英語演講比賽活動方案范文（通用12篇）11-30

大學英語演講比賽方案11-06