幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(通用5篇)
為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編收集整理的幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題:如何開好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月2日上午
活動(dòng)地點(diǎn):金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室
參與人員:去昂題教師
主持人:
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng),和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
三、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┩躏w嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的'注意事項(xiàng)。
1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。
3.要和家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過,或聽過,或能理解到。
4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情,真心做家長(zhǎng)的朋友,而不僅僅是教育家長(zhǎng)。
5.教師的語(yǔ)言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。
1.分析班級(jí)幼兒情況。
2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3.安全教育工作。
4.家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
。ㄈ﹨切∶鲌@長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
。ㄋ模┧伎
1.如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過,或聽過,或能理解到。
2.如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),避免教師一言堂的形式。
幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案2
一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容:
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人
小班10月25日下午13:40—15:40分班進(jìn)行和諧的家園合作
中班10月25日下午13:40—15:40分班進(jìn)行和諧的家園合作
大班10月27日下午13:40—15:40年段集中有效的幼小銜接
二、會(huì)議前的準(zhǔn)備
1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交保教處(10月18日上午10:00前)——負(fù)責(zé):各班班主任、保教處
2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)
3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé):教務(wù)處
4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)、各班班主任
5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室
6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、保教處
三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:
家長(zhǎng)會(huì),是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手,以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?…?/p>
1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。
3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。
4、向家長(zhǎng)推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長(zhǎng)配合做的。
四、會(huì)議要求
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝。
3、活動(dòng)室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。
4、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作。
5、每班的幼兒,要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區(qū)域看書或者做畫。
6、耐心解答家長(zhǎng)疑問,謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀,不說(shuō)幼兒園的不好,不說(shuō)自己班級(jí)的不好,不說(shuō)自己的不好”。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、總務(wù)處、保教處
家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé):各班級(jí)
衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。
活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
3、招待家長(zhǎng)
考慮好家長(zhǎng)的座位,事先準(zhǔn)備好若干茶杯,一律喝開水,不泡茶。
六、開好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議:
1、準(zhǔn)備材料
會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案,班主任要集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。講話人不宜過多,如有兩人以上發(fā)言,應(yīng)事前商定內(nèi)容,務(wù)必各有側(cè)重,互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式
教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”,可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互動(dòng),開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下,可以與家長(zhǎng)圍成一圈,相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知,讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,有目的的聆聽、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛
一般情況下,家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一,因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)前夕,可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放,努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等,供家長(zhǎng)參觀。
4、互動(dòng)
家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng),還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn),使家庭教育資源得到最有效的'共享。這樣,通過交流,教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),增強(qiáng)了教育合力。
5、重視反饋:
反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán),可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧,在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢,既可反饋信息,又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。有關(guān)意見處理的結(jié)果,盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代,以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴。
結(jié)語(yǔ):
幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否,不僅會(huì)影響到家園合作,也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展,以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,從幼兒園環(huán)境布置,到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派,幼兒園都要做好周密部署,以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作,家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案3
一、總結(jié)班上本學(xué)期的情況
1、基本情況(本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方,教育教學(xué)工作和保育工作開展情況)
2、表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子(重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn),每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍)
二、本學(xué)期活動(dòng)開展的情況(本班開展活動(dòng)的效果、表?yè)P(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng))
1、(幼兒園活動(dòng)):
2、(表?yè)P(yáng)家長(zhǎng))幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展,都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС,幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來(lái)越好。(具體點(diǎn)名表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作)
3、(班級(jí)取得的成績(jī))這個(gè)學(xué)期,我們班在老師和小朋友的努力下,獲得了——————(文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等)
三、家長(zhǎng)配合工作
1、安全:
(1)接送安全:(進(jìn)入校門需刷卡,早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上,不要送到校門口后給孩子自己到班上,孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情,比如說(shuō)摔傷、碰傷,在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng),也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí),要把孩子交到老師手中再離開,離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子,放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子,不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為,如果平時(shí)都是老人來(lái)接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人,注意放學(xué)后看管好孩子)
。2)每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋,預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,講文明,不隨地吐痰及亂扔垃圾,給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日———31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用,每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi),請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證。
4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半,按照小、中、大班讀下去家長(zhǎng)會(huì)覺得年齡大了上小學(xué)太晚,所以有些家長(zhǎng)比較著急要給孩子調(diào)班,但是根據(jù)孩子的年齡特征,越小的`孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎(chǔ),比如說(shuō)自理能力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、適應(yīng)能力等等這些方面,太小了調(diào)班對(duì)孩子沒有好處,
但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué),按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚,所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班,因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好,如果一定要調(diào)班,那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最保險(xiǎn),最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的,這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方。
四、家長(zhǎng)意見反饋(根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋)
五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間
1、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子,做好孩子的安全教育工作,過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間:2月23日上午8:00—11:30下午2:40—6:00。
正式上課時(shí)間:2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè),過期不保留學(xué)位。
幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作
活動(dòng)過程:
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的課程(海南版主題課、奧爾夫音樂、國(guó)學(xué)、安全教育)
三、我園的作息時(shí)間(略)
四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)
1、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30———17:00。早上入園時(shí)間7:30,下午離園16:35。
2、關(guān)于入園、離園的`問題。
幼兒入園、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。
如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11:15到11:30跟門衛(wèi)講,才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。
嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。
3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假。
4、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。
5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。
6、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,以便特殊照顧。
7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話:
8、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。
尊敬的家長(zhǎng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福!
幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案5
設(shè)計(jì)意圖:
為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.場(chǎng)地:本班教室
2.照相機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)過程:
一、介紹班級(jí)情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。
三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作:
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,有事事先請(qǐng)假,不親自來(lái)打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是Xx,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,如請(qǐng)別人來(lái)接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理
幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5.根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。
6.為了豐富幼兒的`知識(shí),激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
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