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最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案16篇
為了確保活動(dòng)有序有效開(kāi)展,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想:
當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識(shí)后已不滿(mǎn)足課內(nèi)的學(xué)習(xí),希望通過(guò)豐富的課外活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí)、發(fā)展特長(zhǎng)。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,它比課堂教學(xué)更具開(kāi)放性,更有利于因材施教。開(kāi)展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動(dòng),激發(fā)兒童的興趣為著眼點(diǎn),使學(xué)生喜歡活動(dòng),樂(lè)意參與。無(wú)論是活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評(píng)價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容和方法而言,以吸引學(xué)生參與,使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中寓學(xué)于樂(lè)、寓智于趣,生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識(shí)。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生忠誠(chéng)、堅(jiān)定、自信的意志品格。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)筆記課外興趣小組活動(dòng)的形式,激發(fā)學(xué)生穩(wěn)定而有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生積極的內(nèi)部動(dòng)機(jī),培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力。更重要的是有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
三、活動(dòng)要點(diǎn):
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。
1、開(kāi)學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案,體現(xiàn)小組的特色。
2、興趣小組活動(dòng)定課程,為開(kāi)展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,為學(xué)生安排一定的時(shí)間,每周的活動(dòng)時(shí)間,教師專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容,有目標(biāo)。
3、開(kāi)展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂(lè)。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)書(shū)籍,課外閱讀的書(shū)籍還可以向?qū)W校圖書(shū)館借閱。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前都搜集了一些書(shū)籍中的背景資料介紹給學(xué)生。教材中的思考題、你知道嗎等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo),并適當(dāng)介紹拓展些的.知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué),各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息,一方面要求學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題,旅游中購(gòu)買(mǎi)門(mén)票的數(shù)學(xué)問(wèn)題等等,然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問(wèn)題和信息,這樣既拓展了教材內(nèi)容,又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),為“數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。
在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)的同時(shí),開(kāi)展一定的主題活動(dòng)把數(shù)學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。
四、活動(dòng)安排:
1——2周數(shù)學(xué)與生活
3——4周你知道嗎
5——6周找規(guī)律
7——8周思考題(一)
9——10周數(shù)學(xué)速算知識(shí)講座及方法和技巧(一)
11——12周數(shù)學(xué)家的故事(一)
13——14周思考題(二)
15——16周數(shù)學(xué)家的故事(二)
17——18周數(shù)學(xué)速算知識(shí)講座及方法和技巧(二)
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想:
以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo),更新教學(xué)觀念。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)的教育理念,促進(jìn)第一課題的教學(xué),豐富學(xué)生的課外生活,激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
二、活動(dòng)要點(diǎn):
活動(dòng)教學(xué),重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn);密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。讓興趣小組成員在學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊、身邊需要數(shù)學(xué)。
三、活動(dòng)目的.:
讓學(xué)生們感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,掌握一些解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題和方法,感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,綜合提高學(xué)生各方面素質(zhì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上,選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等,
還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合。
五、年級(jí)分析
六年級(jí)畢業(yè)班面臨畢業(yè)考和升學(xué)壓力,情緒較其他年級(jí)會(huì)更緊張,因此通過(guò)興趣小組活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)可以適度緩解這種壓力。同時(shí)在活動(dòng)內(nèi)容的安排上可以適時(shí)地考慮一些利于畢業(yè)考試、了解中學(xué)知識(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。
六、活動(dòng)計(jì)劃:
1、進(jìn)一步學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。
2、學(xué)生獨(dú)立思考的能力有較大的提高,學(xué)生學(xué)會(huì)自主探索,合作交流。
3、使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
4、在心里素質(zhì)上,讓學(xué)生更自信,并學(xué)會(huì)去欣賞。
5、讓學(xué)生的課外知識(shí)得到豐富,興趣得到發(fā)展。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,并能取得更好的成績(jī)。
3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才,組織參加各級(jí)各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
二、成立數(shù)學(xué)興趣小組的目的
通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),并且通過(guò)上學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性。
三、興趣小組計(jì)劃
(一)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。
通過(guò)各種活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。
(二)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
(三)增加實(shí)踐的'機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從生活中來(lái),到生活中去”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
(四)豐富學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。
(五)成立數(shù)學(xué)興趣小組,吸納每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生加入,,以班級(jí)為序分別命名為第二小組,第六小組,由自己擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 4
為了全面貫徹學(xué)校“構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念,及“和諧發(fā)展,快樂(lè)同行”的校風(fēng),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)互助、勤奮自立”的學(xué)風(fēng),我數(shù)學(xué)組于本期組織了40名學(xué)生成立了一個(gè)興趣小組班“雛鷹班”。具體操作如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
每月一次。
二、活動(dòng)形式:
課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外自學(xué)為輔。
三、指導(dǎo)思想:
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生能掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,并學(xué)會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、工作思路:
1、精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣。
3、注重知識(shí)的連貫性,合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。
4、通過(guò)建立“雛鷹班”活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情,培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。
5、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系,全程貫徹學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
具體安排如下:
六、輔導(dǎo)方法。
1、教學(xué)中以教師輔導(dǎo)為輔,學(xué)生自學(xué)為主,全程貫徹一題多變、多題一解的教學(xué)手段,活躍課堂氣氛,提高分類(lèi)、比較、歸納能力,收到事半功倍之效果。
2、在平時(shí)分散輔導(dǎo)的同時(shí),每月一次進(jìn)行集中培訓(xùn),把培訓(xùn)重點(diǎn)放在解題上,要求學(xué)生完成一定量的練習(xí)題和練習(xí)卷,并隨時(shí)檢查學(xué)生培訓(xùn)情況,對(duì)于一些表現(xiàn)好的學(xué)生要進(jìn)行表彰,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想:
教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)形式:
課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外自學(xué)為輔;講解,自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
三、工作目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,展示數(shù)學(xué)的'神奇魅力,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。四、工作思路:
1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。
4、注重知識(shí)的連貫性,合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。
5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
6、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系,切實(shí)[培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。
7、通過(guò)興趣班的活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情,對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)興趣班的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能讓學(xué)生扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,訓(xùn)練其思維,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在探索解法、反思的過(guò)程中,培養(yǎng)分析、推理能力,促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的提高。
二、采取的`措施:
重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,在計(jì)算方面,重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練。在應(yīng)用題方面,要重視一步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,如根據(jù)條件補(bǔ)充問(wèn)題、根據(jù)問(wèn)題補(bǔ)充條件等,這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,它對(duì)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。重視數(shù)學(xué)知識(shí)的課外延伸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和開(kāi)放性。
三、教學(xué)時(shí)間:
本學(xué)期第五周至第十六周,每周星期一、三、四下午4:406:00,每天2課時(shí),每周星期日下午2:10~4:30,每周共9課時(shí)。
四、教學(xué)地點(diǎn):學(xué)校遠(yuǎn)程室五、教學(xué)內(nèi)容:主要包括:
。1)分析數(shù)之間的規(guī)律,
(2)簡(jiǎn)單邏輯推理,
。3)巧求周長(zhǎng)和物體表面積,
。4)植樹(shù)問(wèn)題,
。5)和倍問(wèn)題,
(6)差倍問(wèn)題,
(7)年齡問(wèn)題,
。8)追及問(wèn)題,
。9)、用畫(huà)圖法解應(yīng)用題,
。10)用倒推法解應(yīng)用題,
(11)用列表法解應(yīng)用題
。12)運(yùn)用假設(shè)法解應(yīng)用題,
。13)運(yùn)用對(duì)應(yīng)法解應(yīng)用題,
。14)邏輯推理初步,
。15)平均數(shù)應(yīng)用題,
(16)追及問(wèn)題,
。17)行船問(wèn)題
。18)最大與最小,
。19)期末綜合練習(xí):
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 7
一、領(lǐng)導(dǎo)思想:
本著根據(jù)因材施教的原則,針對(duì)一部分學(xué)有余力的學(xué)生,輔助這一小部分學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)興趣、訓(xùn)練思維、培訓(xùn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以使數(shù)學(xué)成為學(xué)生思維的體操,以數(shù)學(xué)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的思維能力和剖析能力。本學(xué)期特成立數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:
二、工作目的:
1、通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí),培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生在摸索解法的過(guò)程中,親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精湛和數(shù)學(xué)方法的發(fā)明力,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的憧憬感。
2、訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,引導(dǎo)學(xué)生控制學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'思想方法,培育剖析、推理、斷定能力,拓寬和加深所學(xué)的知識(shí),充分地拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)才干,激發(fā)創(chuàng)新思維,發(fā)展學(xué)生的發(fā)明力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在奧數(shù)學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè),知道有付出才會(huì)有回報(bào),并培育吃苦耐勞的精力。
4、培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,建立攀登科學(xué)高峰的志趣和理想。
三、工作思路:
1、處置好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、將數(shù)學(xué)知識(shí)分成若干專(zhuān)題,內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合,力求大眾化,由淺入深,循序漸進(jìn),力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解和控制,增加學(xué)生的理解能力。
3、精心籌備,上好每一節(jié)興趣培育課,確立知識(shí)的發(fā)生和停滯。
4、培育他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。
5、合理安排各個(gè)知識(shí)的先后次序。
6、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
7、建立良好的朋友關(guān)系。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)米源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的`人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、豐富學(xué)生的第二課堂,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、活動(dòng)對(duì)象
云臺(tái)鄉(xiāng)中七、八、九年級(jí)所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月9日(星期二晚自習(xí)一、晚自習(xí)二)
五、比賽內(nèi)容
。ㄒ唬┎轮i語(yǔ)(猜數(shù)學(xué)名詞)
。ǘ┌匆髮(xiě)出數(shù)學(xué)公式
(三)填表(使橫縱之和等于定數(shù))
。ㄋ模└鶕(jù)信息寫(xiě)出數(shù)學(xué)家的名字
(五)運(yùn)用所學(xué)符號(hào)完成運(yùn)算
。┤の稊(shù)學(xué)
。ㄆ撸┟髌甙灯哂螒
六、比賽規(guī)則
1、前6關(guān),每1關(guān)都選擇不同的2、3名學(xué)生坐在前排指定位置代表班級(jí)參賽,每一個(gè)班參賽的學(xué)生合作答題,而且每個(gè)班只用一只白板筆在紙上作答,在計(jì)時(shí)老師發(fā)出交卷指令后選手將答案交給評(píng)委老師打分,主持人先公布竟賽題目答案然后在公布選手本輪得分,本關(guān)選手退場(chǎng)后迅速換下一關(guān)參賽選手上場(chǎng)。
2、每班選8名同學(xué)參加,每一位同學(xué)最多有2次答題機(jī)會(huì)。
3、第七關(guān)以班級(jí)為單位(哪個(gè)班說(shuō)到的數(shù)字最大則獲勝)。注意:活動(dòng)期間各班要注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要大聲喧嘩,被主持人維持一次紀(jì)律,則一次扣除班級(jí)得分5分。
七、參會(huì)人員
工作安排主持人:
評(píng)委:
記分員:
照相:
燈光:
紀(jì)律:各班班主任
八、比賽流程
第一關(guān):猜謎語(yǔ)(猜數(shù)學(xué)名詞)(每班選2名學(xué)生參加比賽,限時(shí)1分鐘)
第二關(guān):按要求寫(xiě)出數(shù)學(xué)公式
。堪噙x2名學(xué)生參加比賽,限時(shí)2分鐘)
第三關(guān):填表(使橫縱之和等于定數(shù))(每班選2名學(xué)生參加比賽,限時(shí)2分鐘)
第四關(guān):根據(jù)信息寫(xiě)出數(shù)學(xué)家的名字(每班選2名學(xué)生參加比賽,限時(shí)1分鐘)
第五關(guān):(每班選3名學(xué)生參加比賽,限時(shí)2分鐘)
第六關(guān):趣味數(shù)學(xué)(每班選2名學(xué)生參加比賽,限時(shí)1分鐘)
第七關(guān):明七暗七游戲(全班參與)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)班級(jí)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各1名學(xué)生。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段,是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,是訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。各小學(xué)必須認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的.自身水平,由淺入深的指導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)開(kāi)闊學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng);各校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
組員:各校數(shù)學(xué)興趣小組輔導(dǎo)教師
三、組織方式
1、各學(xué)校以年級(jí)為單位成立小組,學(xué)生可自愿報(bào)名參加。人員不限,小學(xué)?梢钥缒昙(jí)成立,每小組不得少于10人。
2、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排相應(yīng)的輔導(dǎo)教師,定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、每周至少活動(dòng)一次。
4、每期活動(dòng)總結(jié)并存檔。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查各小組活動(dòng)的開(kāi)展情況,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
6、學(xué)期末學(xué)校要總結(jié)與表彰,評(píng)選出優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師及活動(dòng)小組。
四、活動(dòng)要求
1、教師要精選訓(xùn)練內(nèi)容。可結(jié)合奧數(shù)及書(shū)后思考題安排活動(dòng)內(nèi)容。
2、根據(jù)各組實(shí)際情況,輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容,記好活動(dòng)記錄。
3、各小組活動(dòng)確保五落實(shí):組織落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí)。
4、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體(要附興趣小組活動(dòng)安排表),不能放任自流,輔導(dǎo)教師必須臨場(chǎng)指導(dǎo)。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)檢查各組活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,確;顒(dòng)正常進(jìn)行。
6、各小組必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育,杜絕意外事故的發(fā)生。
7、興趣小組活動(dòng)開(kāi)展情況作為教師業(yè)績(jī)考核的參照依據(jù)之一。
五、評(píng)價(jià)辦法
1、學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)有專(zhuān)人檢查,并做好相關(guān)記錄,隨時(shí)了解學(xué)生的反響,對(duì)活動(dòng)的態(tài)度以及任務(wù)完成情況。
2、制定專(zhuān)用階段性評(píng)價(jià)表,上交階段活動(dòng)成果(自留底稿以便期末總結(jié)):活動(dòng)專(zhuān)題及教學(xué)計(jì)劃;課時(shí)教案;相關(guān)資料(如調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)照片、課件、文字資料等);階段成果展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、教研室不定期抽查各校的活動(dòng)開(kāi)展情況,重點(diǎn)看落實(shí)情況,采取查閱資料和學(xué)生座談的方式進(jìn)行檢查督促。
4、教研室將適時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),表彰成績(jī)突出的學(xué)校、教師和學(xué)生,以此促進(jìn)此項(xiàng)工作更好的開(kāi)展。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 10
活動(dòng)計(jì)劃
為培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,擴(kuò)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷、創(chuàng)新等能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提高,本學(xué)期為數(shù)學(xué)興趣小組作如下安排:
1、通過(guò)一些簡(jiǎn)單有趣的奧數(shù)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
2、我們將輸入更多的數(shù)學(xué)知識(shí)并且更多地講述一些數(shù)的相關(guān)知識(shí),讓更多的'同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底,使他們的知識(shí)面得到更大的拓展。
3、讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。興趣小組學(xué)生名單
活動(dòng)內(nèi)容
1、了解學(xué)生基本情況。
2、速算與巧算。
3、有趣的運(yùn)算
4、找規(guī)律
5、錯(cuò)中求解
6、最大與最小問(wèn)題
7、平均數(shù)問(wèn)題
8、行程問(wèn)題總結(jié)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué),打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
一、選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
二、選擇活動(dòng)內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活在興趣小組活動(dòng)中,教師創(chuàng)設(shè)接近生活的情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來(lái),并使同學(xué)感覺(jué):“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn),使他們更樂(lè)于參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)中滲透數(shù)學(xué)的思想方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在興趣小組活動(dòng)中,學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對(duì)應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想,開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法通過(guò)興趣小組,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題,將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說(shuō):“課外活動(dòng)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分,也是使受教育者生動(dòng)活潑”。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 11
一、編者前言:
為了進(jìn)一步學(xué)好、領(lǐng)會(huì)好、用好《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,為了進(jìn)一步探索我校新的課堂教育、教學(xué)模式。我校在以陽(yáng)厚軍為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校實(shí)際情況,結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),特舉辦形式多樣、課題豐富的“數(shù)學(xué)興趣小組”活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)觀,人生觀;培養(yǎng)學(xué)生的思維,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作和創(chuàng)新的能力,并能運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)思想:
認(rèn)真落實(shí)小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神;認(rèn)真落實(shí)學(xué)校會(huì)議精神;切實(shí)領(lǐng)悟“數(shù)學(xué)興趣小組”的宗旨,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的數(shù)學(xué)世界,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣;張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性;培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng);豐富學(xué)生的課外生活;激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不斷提高。
三、活動(dòng)安排:
1.活動(dòng)時(shí)間:周四下午
2.活動(dòng)地點(diǎn):以教室為主(視具體活動(dòng)項(xiàng)目靈活安排)
3.活動(dòng)課題:口算、速算;智慧城堡;行程問(wèn)題;植樹(shù)問(wèn)題;雞兔同龍籠問(wèn)題;游戲大比拼;簡(jiǎn)便運(yùn)算;找規(guī)律;優(yōu)化問(wèn)題等等的邏輯思維訓(xùn)練。
4.活動(dòng)形式:授課式、交流座談式、演講式、競(jìng)賽式、
課外活動(dòng)等。
四、活動(dòng)措施:
1.制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案,體現(xiàn)小組的特色。
2.興趣小組教師要選好課題,為開(kāi)展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)可行的素材。要把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,做到周周有內(nèi)容,有目標(biāo)。
3.開(kāi)展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂(lè)。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)書(shū)籍,課外閱讀的書(shū)籍還可以向?qū)W校圖書(shū)館借閱。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前都收集了一些書(shū)籍中的背景資料給學(xué)生。
4.教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo),適當(dāng)?shù)慕榻B并拓展這些知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生的思維和良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.教師要充分利用好生活中的數(shù)學(xué)資源,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,讓學(xué)生明白生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6.開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
七、活動(dòng)目標(biāo):
1.增強(qiáng)師生、生生互動(dòng)性,發(fā)展學(xué)生的思維,提高學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)的能力。
2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3.在情感、態(tài)度、價(jià)值觀上,讓學(xué)生更加自信、自豪,相信“我能行”,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和責(zé)任感。
4.讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作,經(jīng)歷成功的體驗(yàn)和快樂(lè)
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng)。通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率,提高學(xué)生的計(jì)算能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力,使我校的校本研修進(jìn)一步完善。
二、主辦:
教導(dǎo)處
三、承辦:
數(shù)學(xué)教研組
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn):
20XX年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。
五、參加單位:
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
各班先自行組織預(yù)選,然后根據(jù)成績(jī)每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。
六、決定名次的'獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次比賽是以年級(jí)為單位,每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)四名,學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品。
七、競(jìng)賽辦法:
、疟局焦_(kāi)的原則,開(kāi)展競(jìng)賽時(shí)各年級(jí)同時(shí)進(jìn)行。
、票敬胃(jìng)賽的時(shí)間為60分鐘。
⑶各年級(jí)組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備。
口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)
八、比賽時(shí)以
廣播口令為準(zhǔn)。
九、監(jiān)考老師:
一年級(jí):趙秋玲二年級(jí):邢紅妮三年級(jí):辛靖
四年級(jí):郭紅衛(wèi)五年級(jí):馮竹娟六年級(jí):王濤
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
引導(dǎo)學(xué)生在觀察與對(duì)比中熟練認(rèn)、讀、寫(xiě)整時(shí),以及接近整時(shí)的時(shí)間。
(二)過(guò)程與方法
在學(xué)生親自動(dòng)手經(jīng)歷制表、認(rèn)表、記錄時(shí)間的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的美,并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察與表達(dá)的能力。
(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀
溝通數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生感受時(shí)間的寶貴。
二、目標(biāo)分析
本課教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生首先能熟練認(rèn)、讀、寫(xiě)整時(shí),以及能夠正確表述接近整時(shí)的時(shí)間,這是最基本的知識(shí)、技能目標(biāo)。更重要的是要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察力、表達(dá)能力、能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,提高孩子的問(wèn)題解決的能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):熟練認(rèn)、讀、寫(xiě)整時(shí)、記錄整時(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):特殊時(shí)間的表述以及接近整時(shí)的表述。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
課件
五、教學(xué)過(guò)程
(一)在制作鐘表中熟練再認(rèn)識(shí)表盤(pán)
出示:鐘表家有這樣一塊表,(出示沒(méi)有數(shù)、沒(méi)有表針的表盤(pán))你看完整嗎?請(qǐng)你想辦法很快就能給每個(gè)數(shù)寶寶找到家?(老師準(zhǔn)備好數(shù)和表針,讓孩子到黑板上把表盤(pán)補(bǔ)充完整)
【設(shè)計(jì)意圖】經(jīng)歷鐘表的解構(gòu)過(guò)程,熟悉鐘表的表盤(pán)構(gòu)造。讓學(xué)生經(jīng)歷“給數(shù)朋友找位置”以此來(lái)熟練認(rèn)識(shí)表盤(pán)、表針,為更好的認(rèn)、讀、寫(xiě)整時(shí)打好鋪墊。
(二)復(fù)習(xí)整時(shí)
1.回顧看整時(shí)的方法
出示以下鐘表:
師:我們做這些事是在什么時(shí)間?你是怎么看出來(lái)的?請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀、并在本上寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)時(shí)間。
出示:請(qǐng)說(shuō)出午休和踢球的時(shí)間是幾時(shí)。
2.熟練認(rèn)讀特殊時(shí)間
出示課件:小猴家的表真的壞了嗎?這是什么時(shí)間?
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀察、比較引導(dǎo)學(xué)生熟練認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法。與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的.積極性,特殊時(shí)間“12”時(shí)的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)巧妙,引導(dǎo)學(xué)生在糾正錯(cuò)誤中熟練認(rèn)識(shí)特殊時(shí)間。
(三)在辨析中再認(rèn)識(shí)整時(shí)
把鐘面上顯示的時(shí)間與下面的時(shí)刻連線了,這樣連線對(duì)嗎?
教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖,發(fā)表看法。
預(yù)設(shè):學(xué)生發(fā)現(xiàn)第三塊表不能和4時(shí)做朋友,因?yàn)榉轴槢](méi)有直直指向12。
師:這個(gè)時(shí)間和4時(shí)很接近,是4時(shí)過(guò)一點(diǎn)還是沒(méi)過(guò)4時(shí)?應(yīng)該怎樣表述這個(gè)時(shí)間?
預(yù)設(shè):應(yīng)該是4時(shí)過(guò)一點(diǎn),因?yàn)榉轴樧哌^(guò)12了。
師:小熊可以和第一塊鐘表交朋友嗎?
預(yù)設(shè):第一塊表時(shí)針指向6,是6時(shí)不是12時(shí)。
師:可以怎么改就是好朋友了?
預(yù)設(shè):改變鐘表顯示時(shí)間或者改變小熊拿著的時(shí)間。
小結(jié):看來(lái),看整時(shí)關(guān)鍵要看時(shí)針指向幾,同時(shí)還要看分針是否指向12。
【設(shè)計(jì)意圖】強(qiáng)化對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)同時(shí)滲透“大約幾時(shí)”。在活動(dòng)中,深化了孩子們對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí),關(guān)鍵看分針是否對(duì)準(zhǔn)12,同時(shí)對(duì)“幾時(shí)剛過(guò)”和“差一點(diǎn)到幾時(shí)”有了初步的認(rèn)識(shí)。
(四)猜猜可能是幾時(shí)
1.課件出示:大家看到的是分針。
鐘表顯示的是整時(shí)嗎?可能是幾時(shí)呢?你是怎么想的?
小結(jié):知道分針的位置,確定是整時(shí),但要知道是幾時(shí),關(guān)鍵還要看時(shí)針。
2.出示課件:大家看到的是時(shí)針。
師:一定是5時(shí)嗎?為什么?如果是5時(shí)整,分針在什么位置?請(qǐng)同學(xué)指一指分針的位置。
師:我借助一條虛線讓大家看清楚時(shí)針指向。
師:請(qǐng)你猜一猜,分針過(guò)沒(méi)過(guò)12嗎?看來(lái)要準(zhǔn)確確定這個(gè)時(shí)間,只看一根針不行,時(shí)針?lè)轴樁家床艑?duì)呀!
最后揭示鐘面。
小結(jié):可以說(shuō)是差一點(diǎn)兒到5時(shí)?磥(lái)分針和時(shí)針是一對(duì)好朋友,看清兩根針的位置,就能確定時(shí)間。
【設(shè)計(jì)意圖】感受時(shí)針和分針的親密關(guān)系,滲透“區(qū)間套”的方法。孩子們對(duì)時(shí)針?lè)轴樀挠辛溯^深的認(rèn)識(shí)。
(五)運(yùn)用中深化認(rèn)識(shí)
1.看圖解決問(wèn)題。
出示龜兔賽跑課件
討論:誰(shuí)贏了?你是怎么想的?
【設(shè)計(jì)意圖】靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,并在解決的過(guò)程中深化對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)。孩子們興趣濃厚,能夠關(guān)注多個(gè)條件,在解決的過(guò)程中感受到孩子們對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)很到位。
2.寫(xiě)出鐘面上提示的時(shí)間。
3.看鐘面寫(xiě)出大約是幾時(shí)。
4.下面的鐘面是幾時(shí),請(qǐng)?jiān)趯?duì)的()里畫(huà)“√”。
(六)總結(jié)
師:這節(jié)課你有什么收獲?大家說(shuō)一說(shuō)吧!
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20XX年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
三至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競(jìng)賽時(shí)間:
20XX年12月8日星期四下午第一節(jié)
2、競(jìng)賽地點(diǎn):五(2)班、四(1)班教室
五、競(jìng)賽形式
筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級(jí)評(píng)選出一、二、三、四名。
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),我校決定在xx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽目的:
通過(guò)競(jìng)賽,提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的.邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、競(jìng)賽時(shí)間:
5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課,四、五年級(jí)第一節(jié)課開(kāi)始。
四、參賽對(duì)象及方式
一至三年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行口算比賽。四、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識(shí)比賽。每班選6名學(xué)生。
五、競(jìng)賽地點(diǎn):
一至三年級(jí)在各班教室,四、五年級(jí)在多媒體教室。
六、競(jìng)賽內(nèi)容:
數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道,要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合(基礎(chǔ)題占50%,難題占40%,挑戰(zhàn)題占10%),體現(xiàn)趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選,教導(dǎo)處審核。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
八、本次活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:胡莉
2、比賽監(jiān)考:小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)。
3、評(píng)卷:考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級(jí)的教師交換改卷。
4、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙,要求直接寫(xiě)出得數(shù)。
5、一至三年級(jí)100口算道題,競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘,嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題。
6、四、五年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。
九、監(jiān)考、出卷及評(píng)卷教師名單:
出卷教師:
一年級(jí):二年級(jí):
三年級(jí):四年級(jí):
五年級(jí):
評(píng)卷教師:
一年級(jí):二年級(jí):
三年級(jí):四年級(jí):
五年級(jí):
監(jiān)考教師:
一年級(jí):二年級(jí):
三年級(jí):四年級(jí):
五年級(jí):
最新數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年10月25日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的計(jì)算能力,培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣,提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí),為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升,學(xué)校決定舉行計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生計(jì)算能力是一種非;竞椭匾哪芰ΑN倚W(xué)生計(jì)算能力普遍相對(duì)較差,希望通過(guò)訓(xùn)練、競(jìng)賽,提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度。同時(shí)使學(xué)生獲得成功的`快樂(lè),增加學(xué)生自信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、競(jìng)賽時(shí)間:
11月統(tǒng)一進(jìn)行全校的競(jìng)賽活動(dòng)。
四、參賽對(duì)象:
1-6年級(jí)全體學(xué)生
五、競(jìng)賽方式:
形式:競(jìng)賽形式,班級(jí)內(nèi)選拔前10名參賽。
時(shí)間:20分鐘內(nèi),答對(duì)題數(shù)最多者獲勝。
六、競(jìng)賽內(nèi)容:
各年級(jí)數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、簡(jiǎn)算題,要求試題
具有一定的靈活性、科學(xué)性。
七:紙題、評(píng)審:
出題:一年級(jí):
二年級(jí):
三年級(jí):
四年級(jí):
八、本次活動(dòng)的要求:
1、每班選出10名同學(xué)參加競(jìng)賽
2、評(píng)獎(jiǎng):每年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
3、成績(jī)匯總:各年級(jí)學(xué)生競(jìng)賽后,教師統(tǒng)計(jì)出本年級(jí)學(xué)生的成績(jī)與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。
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