大班迎元旦活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-04-27 19:41:07 活動(dòng)方案我要投稿

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大班迎元旦活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編收集整理的大班迎元旦活�?dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

大班迎元旦活動(dòng)方案

大班迎元旦活動(dòng)方案1

　　導(dǎo)讀：

　　新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對(duì)于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè)，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

　　活動(dòng)形式：

　　慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

　　活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè)、我們都是巧巧手

　　大班迎元旦活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;

　　2、通過(guò)開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;

　　3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午9：10開始

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;

　　2、操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的意義和來(lái)歷)

　　元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的.“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

　　元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

　　漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

　　歷史上，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

　　1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

　　二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

　　1、幼兒繪畫：年年有魚

　　2、幼兒剪紙：美麗的窗花

　　3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說(shuō)一句祝福的話)

　　4、展示幼兒作品(布置活動(dòng)室)

　　三、歡慶元旦

　　觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦

大班迎元旦活動(dòng)方案2

　　當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激動(dòng)人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長(zhǎng)的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：龍年賀福喜迎新年

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳二樓

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場(chǎng)地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目;獎(jiǎng)品：小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱：水果蹲、踩氣球。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.主持人宣布活動(dòng)開始，并說(shuō)祝詞。

　　2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。

　　3.游戲“水果蹲”。

　　4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。

　　5.游戲“踩氣球”

　　6.播放喜慶的`音樂(lè)，幼兒相互擁抱，說(shuō)一說(shuō)祝福的話。

　　7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂(lè)“!

大班迎元旦活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂(lè)。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　A：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的`制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

　　2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

　　B：在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

　　2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

　　C：引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么？

　　2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

　　提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

　　D：延伸活動(dòng)：

　　教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

大班迎元旦活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了;

　　2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩

　　3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)

　　活動(dòng)形式：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

　　2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說(shuō)自己隊(duì)的口號(hào)。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、教師共致新年賀詞。

　　2、齊唱“新年好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲。

　　3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī)。

　　4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的`可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　游戲內(nèi)容：

　　1、家長(zhǎng)寫出自己愛(ài)吃的水果，孩子說(shuō)出名字。(教育孩子從小愛(ài)自己的家人)

　　2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。

　　3、猜詞。方法同上。

　　活動(dòng)結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

大班迎元旦活動(dòng)方案5

　　一、主題目標(biāo)

　　1.知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

　　3.學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

　　二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

　　1.認(rèn)識(shí)元旦

　　2.迎接元旦，新年新氣象。

　　3.迎接新年，精美卡片。

　　4.慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2.知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　五、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

　　2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天）

　　3.教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

　　1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2.了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3.引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的'方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4.播放慶祝元旦的視頻，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

　　D、延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。