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六一活動方案

時間:2023-04-27 16:19:25 活動方案 我要投稿

【精品】六一活動方案模板五篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六一活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】六一活動方案模板五篇

六一活動方案 篇1

  一、活動目的:

  1、增強幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

  2、增進親子感情,加強家園互動。

  3、圍繞我園以“運動節(jié)約時尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動,開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動,向家長、社會展示我園的六一活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動時間:5月29日上午9:00

  三、活動主題:“運動、節(jié)約、時尚”

  四、活動地點:后院操場

  五、參加人員:大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

  六、活動內(nèi)容:

  1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,小運動員入場。

  2、主持人致詞,宣布運動會開幕。

  3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

  七、游戲環(huán)節(jié)

  1、大班夾珠子比賽:

  游戲準備:每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。

  參加人數(shù):每班五名幼兒參賽

  游戲規(guī)則:

  將幼兒分為兩組進行比賽,每組幼兒在一分鐘內(nèi),用筷子夾的珠子的`數(shù)量最多為標準,分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  2、集體項目:《套圈》

  參加人數(shù):每班選派20名幼兒參加游戲

  游戲準備:彩色桶4個,呼啦4個,梅花樁8個

  游戲規(guī)則:幼兒從起點處出發(fā),走過梅花樁,到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上,

  然后跑回起點與下名幼兒擊掌,游戲繼續(xù)進行,以最先完成得為獲勝隊。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  3、親子游戲:《快樂接力》

  參加人數(shù):每班各10名幼兒及10名家長

  游戲準備:每班自制彩色水槽兩個,乒乓球兩個

  游戲規(guī)則:幼兒和家長分兩隊,先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長,再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點處倒入筐中,依次接力,首先接力結(jié)束的班級為勝。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  4、教師、家長游戲:《吹吹樂》

  參加人數(shù):家長、教師各20人參加游戲

  游戲準備:木棍2個,飲料瓶10個(裝水),小籃子10個,終點處小筐子2個,桌子2張。

  游戲玩法:起點處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然后跑向終點,游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

  八、頒獎。

  九、家長講話

  十、運動員退場,主持人宣布運動會結(jié)束。

六一活動方案 篇2

  活動時間:xx年5月30日

  活動地點:中大班部操場

  活動對象:大班組幼兒、家長、教師

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,讓幼兒盡情體驗與同伴、家長一起做游戲的樂趣。

  活動準備:教研組討論活動初步計劃 家長會上的介紹和宣傳 各班完成報名工作。場地布置、游戲材料等前期準備。

  活動過程:

  一、家長幼兒進場,主持人宣布活動開始,

  二、奧運知識問答。

  三、才藝表演

  1、繩舞:鈴兒響叮當(dāng)(大三)

  2、韻律操:小星星(大一)

  3、球操(大四)

  4、小飛人(大二)

  四、競賽游戲

  1、過小河(幼兒)

  材料準備:塑料板12塊

  游戲玩法:每班4隊親子,家長和幼兒拿三塊板,雙腳不能用腳碰地,第一隊到達后,第二隊出發(fā),最快到達目的.地的一班為勝。

  2、揪尾巴(親子)

  材料準備:尾巴16條,場地上畫好大圈。

  游戲玩法:每班2隊親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里,另一端露在外面,8個大人站在一個圈里,8個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

  3、我是奧運小健兒(幼兒)

  材料準備:呼啦圈 20個。

  游戲玩法:每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊站在起點處,每名幼兒手拿一個呼啦圈,聽口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個奧運五環(huán)的標志),回到終點處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā),直至最后一名幼兒完成為止,以最先完成比賽的一隊獲勝。

  4、運球走(親子)

  材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

  游戲玩法 :每班4對親子,幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,幼兒手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

  5、游戲名稱:大腳小腳(親子)

  材料準備:紅旗4面

  游戲玩法:每班6隊親子,將每6隊親子分成一組相對而立,幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,并抱緊家長,家長手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進,行進過程中要保證幼兒的小腳不落地,以最快速度到達對面,將手中的紅旗交給相對的一組親子,最快完成游戲的一組為勝利。

  五、活動結(jié)束:家長幼兒退場。

六一活動方案 篇3

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年又是大班孩子在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié),我們班將在六一節(jié)那天,開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動,讓每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的歡樂。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案。

  一、活動目標 :

  通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯(lián)歡活動,給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺,讓孩子有機會展示最精彩的自己,體驗“六一”兒童節(jié)的.快樂。

  二、活動準備:

  1、布置具有歡樂氣氛的節(jié)日環(huán)境。

  2、每位幼兒自己準備一個拿手的節(jié)目。

  3、教師準備謎語30個,一個大蛋糕。

  4、本子等獎品若干。

  三、活動過程:

  1、猜謎比賽。

  2、幼兒自由表演節(jié)目。

  3、分吃蛋糕。

  4、好朋友互說一句祝福的話。

六一活動方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學(xué)生合唱能力,讓學(xué)生過一個有意義的兒童節(jié),經(jīng)研究,學(xué)校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動,使學(xué)生們在積極的'參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感。

  二、活動時間、地點

  1、時間:第16周

  2、地點:第一幢尚真樓四樓多功能廳

  三、活動要求及形式

  1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓(xùn)練。

  2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規(guī)定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級:國歌《義勇軍進行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞誦讀內(nèi)容有一定相關(guān)性)

  3、各中隊必須做到全員參與,著裝整齊。

  4、評分標準(去掉最高最低分,取總分為班級最終得分)

 。1)節(jié)奏、音準準確,音色統(tǒng)一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱藝術(shù)效果。

 。2)合唱、指揮舞臺表演準確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。

 。3)服裝整齊,精神飽滿,富有朝氣,上下臺紀律良好,行動整齊。

  四、評獎方式

  低年段:1——2年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:4名)

  中年級:3——4年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:3—4名)

  高年級:5——6年級(每個年段綜合獎:3—4名;單項獎:3—4名)

  另設(shè)最佳指揮獎6名(每個年段1名)

  五、組織分工

  總策劃

  策 劃

  負責(zé)人

  評委、組長、組員

  統(tǒng)計

  攝影:攝影社團部分學(xué)生

  燈光音響

  場地布置

  安全保衛(wèi):各班主任、保安若干名

  六、其他事項

  1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處,賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。

  2、比賽按抽簽順序進行,各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與管理,比賽時場內(nèi)要保持安靜,確;顒诱_M行。

  3、比賽本著公開、公正、透明的原則,當(dāng)場亮分,現(xiàn)場頒獎。

六一活動方案 篇5

  親愛的老師同學(xué)們:

  一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,能使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,以及積極向上、樂觀進取的精神,“歡歌笑語共慶六一,文明禮儀伴我成長”活動方案。

  為激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),特制定xx年慶!傲弧被顒臃桨。

  一、活動主題:“歡歌笑語共慶六一,文明禮儀伴我成長”

  二、活動時間與地點:

  宣傳發(fā)動:四月下旬(各班級)

  活動開展:五月(相關(guān)年級)

  三、活動內(nèi)容和要求

 。ㄒ唬﹥(nèi) 容:“誦國學(xué)經(jīng)典,展師生風(fēng)采”——弟子規(guī)吟誦表現(xiàn)

 。ㄌ岢珟熒_,形式新穎多樣)

  對 象:一年級

  參與方式:一年級各班級之間兩兩組合, 5月25日下午 第三節(jié)課,在操場展演,北校區(qū)一二年級師生觀摩。

 。ǘ﹥(nèi) 容:“你畫我畫大家畫,文明禮儀伴我行”——兒童畫展

  對 象:二年級

  參與方式:二年級全員參加,用16開紙張以“文明禮儀伴我行”為主題作兒童畫,5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學(xué)校畫廊上(編上序號),并將班級內(nèi)墻和外墻都作為班級畫廊,將其余學(xué)生的`畫作都張貼懸掛起來,5月18— 5月22日 年級組長牽頭,組織年級內(nèi)各班利用晨會和大課間進行相互觀摩, 5月27日 每班再推薦2名學(xué)生在操場進行百米長卷現(xiàn)場作畫,北校區(qū)全校師生參觀畫展并觀摩現(xiàn)場作畫,從學(xué)校畫廊上投票選出十佳作品,規(guī)劃方案《“歡歌笑語共慶六一,文明禮儀伴我成長”活動方案》。

  (三)內(nèi) 容:“舞動小蘋果,禮儀記心間”——文明禮儀集體舞比賽

  對 象:三年級

  參與方式:4月下旬——5月上旬三年級各班進行學(xué)習(xí)和練習(xí),可在口號、隊形上展現(xiàn)本班特色與風(fēng)貌, 5月26日 三年級以班級為單位在操場進行比賽,南校區(qū)三年級師生觀摩。

 。ㄋ模﹥(nèi) 容:“讀經(jīng)典詩文,我來導(dǎo)、我來演”——傳統(tǒng)詩文表演

  對 象:四年級

  參與方式:四年級全體學(xué)生誦讀一定數(shù)量的古詩詞,在班主 任和語文 老師的帶領(lǐng)下,以班級為單位自選勵志向上的古詩或者教材中展現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的文包詩課文,將其情節(jié)以表演的形式表達出來,也可適當(dāng)穿插吟誦,每班表演時間為5分鐘,道具自理。 5月28日 以班級為單位在操場進行匯演,南校區(qū)四學(xué)生師生觀摩。

  (五)內(nèi) 容:“我的學(xué)校我的家”—— 攝影書畫小報展

  對 象:五年級

  參與方式:五年級學(xué)生用攝影、書法、繪畫、手抄報等形式展現(xiàn)學(xué)校、家庭、家鄉(xiāng)或自己心中的理想中的校園、家園都可以,用大孩子的視角展現(xiàn)周圍的變化與發(fā)展。5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學(xué)校畫廊上,并將班級內(nèi)墻和外墻都作為班級畫廊,將其余學(xué)生的畫作都張貼懸掛起來,5月18— 5月22日 年級組長牽頭,組織年級內(nèi)各班利用晨會和大課間進行相互觀摩,5月15— 5月29日 南校區(qū)組織全校師生參觀本次展覽,并從學(xué)校畫廊上投票選出十佳作品。

 。﹥(nèi) 容:“再見母!薄黝}表演

  對 象:六年級

  參與方式:以“畢業(yè)在即,感恩母校”為主線,每個班級精心推選編排一個節(jié)目。 5月29日 匯演,組織本年級師生觀摩。(北校區(qū)在大禮堂,南校區(qū)在階梯教室)

  四、宣傳報道

  從前期各班級準備到集中展示,整個藝術(shù)節(jié)期間各年級通訊員至少發(fā)三篇圖文并茂的新聞報道至校園網(wǎng)。

  五、獎勵辦法

  在活動期間表現(xiàn)突出的班級辦法爭章和獎狀。

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