班級活動方案

時(shí)間：2023-05-02 07:38:31 活動方案我要投稿

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精選班級活動方案模板10篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的班級活動方案10篇，歡迎大家分享。

精選班級活動方案模板10篇

班級活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活，積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動，培養(yǎng)學(xué)生天天跑的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的奔跑能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　2.培養(yǎng)每一個(gè)孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒，并有積極參與體育活動的'行動。

　　3.人人參與，班班行動。

　　二、活動口號：

　　“我會跑，跑得快，愛集體”，跑出健康，跑出友誼，跑出快樂

　　三、活動時(shí)間：11月18日中午12:30準(zhǔn)時(shí)開始

　　四、活動地點(diǎn)安排：分兩個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，兩個(gè)場地安排在前院彩色跑道和后院環(huán)形跑道，前院場地一、二年級依次進(jìn)行比賽；后院場地三、

　　四、五、六年級進(jìn)行比賽。

　　五、參賽對象及步驟：

　　1. 比賽距離安排：一、二年級進(jìn)行30米迎面接力跑，三至六年級進(jìn)行100米環(huán)形接力跑。

　　2. 參加班級和人數(shù)：各個(gè)參賽班級，每班男女各8人，共16人，請?jiān)谧詈笠幻\(yùn)動員手臂上綁一塊紅領(lǐng)巾。

　　3.比賽方式:分為男女分組接力賽的形式，男女組分設(shè)獎項(xiàng)。

　　3.獎項(xiàng)設(shè)置：各年級根據(jù)比賽成績只取第一名，獎勵班費(fèi)20元；各年級設(shè)優(yōu)秀組織獎一名，獎勵班費(fèi)10元。

　　4. 比賽說明：比賽分為高（五六年級）、中（三四年級）、低（一二年紀(jì)）三個(gè)段進(jìn)行，由相應(yīng)年紀(jì)任課教師協(xié)助年級組長組織比賽，比賽過程中班主任老師須跟隨班級協(xié)助比賽。

班級活動方案篇2

　　春天，是綠色的季節(jié)；春天，讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鋈ジ惺芤幌伦匀坏臍庀ⅰ⒆匀坏拿利�。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，探索春天的秘密。同時(shí)，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經(jīng)園務(wù)研究決定，我們組織班級幼兒春游，方案如下：

　　一、活動主題：

　　《軍營里的春色》

　　二、活動時(shí)間：

　　因天氣變化無常，故延緩春游時(shí)間，另通知。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　八四團(tuán)野戰(zhàn)

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

　　2、增強(qiáng)幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。

　　3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗(yàn)中不僅能尋找到軍營里春天的特點(diǎn)，同時(shí)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，磨練吃苦耐勞的意志

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。

　　2、幼兒準(zhǔn)備：了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。

　　3、教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，嚴(yán)格組織活動，擁有強(qiáng)烈的安全意識，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，關(guān)注幼兒為活動

　　【活動過程】

　　（一）活動前

　　7：30進(jìn)餐

　　8：00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)活動的.問題，加強(qiáng)幼兒的安全意識和活動目的

　　（1）我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西？那些東西是我們必須要帶的？那些東西不適合帶？

　　（2）應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢？春游時(shí)注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游的目的是什么？到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的活動？

　　8：20出發(fā)乘車路上，帶領(lǐng)幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

　　（二）活動中

　　1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

　　2、遠(yuǎn)足：不追趕，不擅自離開隊(duì)伍，有安全的隊(duì)列意識，沿途觀賞軍營里的春色

　　3、和解放軍叔叔一起游戲：

　　游戲一《春天的悄悄話》

　　玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的第一人請解放軍叔叔，教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人，然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始，一個(gè)接一個(gè)地向后傳，由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

　　游戲二《春天在歡樂的草坪上》

　　玩法：請一個(gè)當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時(shí)，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可繼續(xù)跑了。

　　注意事項(xiàng)：關(guān)注幼兒活動中的情況，隨時(shí)為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

　　（三）活動后

　　1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)

　　2、返園

　　3、午餐

　　4、家長接幼兒離園

班級活動方案篇3

　　大碼頭小學(xué)三年級書畫班級文化方案

　　三年級彭美玲

　　根據(jù)我校特色班級建設(shè)的要求，結(jié)合我班同學(xué)上美術(shù)課的興趣濃厚，熱愛畫畫和手工制作的特點(diǎn)，發(fā)揮我班同學(xué)的個(gè)性特長，立足于養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，讓每一個(gè)學(xué)生寫出一手好字，形成一筆終生受用的財(cái)富，本學(xué)年我班的特色班級建設(shè)的主題是：人人畫出好畫，個(gè)個(gè)寫出好字。下面就我班的書畫特色班級的創(chuàng)建計(jì)劃如下：

　　一、書法訓(xùn)練方面：

　�。ㄒ唬┯补P書法

　　第一，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢和手勢，讓每位學(xué)生掌握正確的寫字姿勢，為寫出一手好字奠定根基。

　　第二，充分利用課余時(shí)間糾正學(xué)生錯(cuò)誤的筆畫寫法糾正個(gè)別學(xué)生的'錯(cuò)誤的書寫筆順，讓學(xué)生學(xué)會用正確的筆順正確地書寫漢字，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生構(gòu)造漢字結(jié)構(gòu)的能力。

　　第三，充分利用書法課，書法課要專課專用，讓學(xué)生有充足的時(shí)間自由書寫，書法課的書寫內(nèi)容可適當(dāng)，不要求寫很多，但是一定要寫得漂亮。

　　第四，加強(qiáng)學(xué)生日常抄寫生字的要求，讓學(xué)生以書法課的要求書寫，交給老師的作業(yè)要像書法作品一樣好看。

　　第五，獎懲結(jié)合，對書寫漂亮的同學(xué)和書寫有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎勵。對書寫馬虎的同學(xué)展開批評。每周評出書寫最認(rèn)真的五個(gè)同學(xué)和

　　書寫有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎勵，每周把書寫漂亮的書法作品或者作業(yè)貼出展示臺展示。

　�。ǘ┸浌P書法

　　本學(xué)期中期開始每隔一周對學(xué)生進(jìn)行毛筆字書寫的指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握書寫毛筆字的基本方面，會用楷體書寫一些基本的筆畫和簡單的漢字，并且學(xué)會毛筆字的構(gòu)字方法。

　　二、畫畫訓(xùn)練方面

　　第一，充分利用美術(shù)課的時(shí)間，讓學(xué)生展開想象的翅膀作畫。把同學(xué)的優(yōu)秀作品放到展示臺展示，并且對優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。

　　第二，在班里舉行繪畫比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，充分發(fā)揮他們繪畫的創(chuàng)意。

　　第三，把優(yōu)秀的繪畫作品收集起來，本學(xué)期末在本校開展一次我班同學(xué)的書畫作品展覽會。

班級活動方案篇4

　　為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學(xué)生活動，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與活動的積極性和創(chuàng)造性，在進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力的同時(shí)，使更多的學(xué)生在活動中得到實(shí)際鍛煉和提高，經(jīng)研究，決定在全院范圍內(nèi)開展班級活動立項(xiàng)工作。具體事宜如下：

　　一、活動對象：外國語學(xué)院所有班級

　　二、立項(xiàng)形式：可以班級為單位，也可班級間聯(lián)合

　　三、基本原則

　　班級活動立項(xiàng)遵循

　　“項(xiàng)目化管理、全過程監(jiān)督”的工作原則。

　　項(xiàng)目化管理：各班級活動的開展實(shí)行申報(bào)審批的形式，通過審批的項(xiàng)目給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，并實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任到人。活動立項(xiàng)實(shí)行公開申報(bào)，公開評審，公平競爭。

　　全過程監(jiān)督：通過立項(xiàng)評審、跟蹤審核、總結(jié)驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，對所立項(xiàng)目進(jìn)行全程監(jiān)督，保證立項(xiàng)活動順利、有效開展。

　　四、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

　　1．主題鮮明，具有專業(yè)特色，有針對性；

　　2．內(nèi)容豐富，形式新穎，有創(chuàng)新性；

　　3．緊密結(jié)合班級成員的生活學(xué)習(xí)，有實(shí)際意義；

　　4．可行性強(qiáng)，有連續(xù)性。

　　五、主題設(shè)計(jì)

　　各班級要根據(jù)本班工作實(shí)際，確定項(xiàng)目主題，可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　1．專業(yè)學(xué)習(xí)：以提高班級成員的英語專業(yè)水平為目標(biāo)，開展形式新穎的課外學(xué)習(xí)活動，鞏固、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)效果。

　　2．社會實(shí)踐：以增強(qiáng)班級成員的社會實(shí)踐能力為目的，開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容、有意義的社會實(shí)踐活動。

　　3．心理健康：以提高班級成員自我認(rèn)識、自我調(diào)節(jié)、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。

　　4．綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個(gè)人潛能為出發(fā)點(diǎn)，開展參與面廣、受益面大的各類文體活動。

　　六、機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　成立兩級項(xiàng)目評審小組，對上報(bào)立項(xiàng)方案進(jìn)行評審：

　　1．由主要學(xué)生干部組成項(xiàng)目初審組，對各上交立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行初審。

　　2．由院輔導(dǎo)員老師和團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)成員組成項(xiàng)目評審終審組，對初審?fù)ㄟ^的方案進(jìn)行終審，確定最終實(shí)施項(xiàng)目。

　　七、實(shí)施流程

　　1．項(xiàng)目設(shè)計(jì)。各班級結(jié)合自身實(shí)際，深入了解廣大同學(xué)的實(shí)際需要，發(fā)動班級成員精心設(shè)計(jì)活動方案，填寫《外國語學(xué)院班級活動立項(xiàng)申請表》。

　　2．項(xiàng)目申報(bào)。各班級將項(xiàng)目立項(xiàng)申請書上報(bào)至項(xiàng)目評審初審組，初審組對上報(bào)的立項(xiàng)方案進(jìn)行初評，評選出“可行方案”若干，并報(bào)送至項(xiàng)目評審終審組。

　　3．項(xiàng)目評眩項(xiàng)目評審終審組參照立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)對初審?fù)ㄟ^的“可行方案”進(jìn)行綜合評審，評選

　　出“最優(yōu)方案”。

　　4．項(xiàng)目運(yùn)行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案，認(rèn)真落實(shí)，保證活動質(zhì)量。項(xiàng)目評審小組對項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　5．總結(jié)驗(yàn)收。項(xiàng)目完成之后，各班級提交項(xiàng)目執(zhí)行情況總結(jié)，項(xiàng)目評審小組將對項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行考核。

　　八、經(jīng)費(fèi)支持

　　學(xué)院對“最優(yōu)方案”給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。同時(shí)，為了提高各班級參與的.積極性，學(xué)院將對“可行方案”進(jìn)行一定的資助。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)僅限用于項(xiàng)目進(jìn)行所需的必要開支。項(xiàng)目實(shí)施實(shí)行總經(jīng)費(fèi)控制，費(fèi)用支出實(shí)報(bào)實(shí)銷。對于因故中斷或被取消的項(xiàng)目，學(xué)院將停止經(jīng)費(fèi)支持。

　　九、活動要求

　　1．班級活動立項(xiàng)制度是為了全面提高我院學(xué)生活動質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應(yīng)高度重視、珍惜機(jī)會、精心組織、認(rèn)真配合。

　　2．各班級負(fù)責(zé)人應(yīng)立足服務(wù)班級成員，結(jié)合本班實(shí)際，選擇最有實(shí)效的立項(xiàng)主題，在內(nèi)容、形式上力求創(chuàng)新。

　　3．各班級要合理安排，使班級立項(xiàng)活動與正常的班級活動相互補(bǔ)充、相得益彰，不能以立項(xiàng)活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重復(fù)泛濫，增加班級負(fù)擔(dān)。

班級活動方案篇5

　　活動目的：在一個(gè)班集體中是由男生和女生組成的大家庭！都說女士優(yōu)先，我們班的男生和女生總是勢不兩立，誰也不服誰。班級里男生優(yōu)點(diǎn)，第一：膽大。第二：運(yùn)動會上總能拿冠軍……女生優(yōu)點(diǎn)，第一：手巧。第二：學(xué)習(xí)好的占大部分……作為班主任的我想利用這樣的現(xiàn)狀來激發(fā)學(xué)生班級中的學(xué)習(xí)斗志！所以我開始了活動！希望我們的孩子在活動中培養(yǎng)孩子的競爭能力，培養(yǎng)孩子積極參與團(tuán)結(jié)合作的.能力，培養(yǎng)孩子健康的審美情趣……讓孩子在活動中健康成長，在活動中快樂成長！

　　活動時(shí)間：20xx年9月1日到20xx年1月7日

　　建設(shè)目標(biāo)：

　　1 .團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩，把建設(shè)特色班級作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　2.嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個(gè)班級要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性。

　　3.端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。

　　4.有一支過硬的班干團(tuán)干隊(duì)伍

　　活動措施：

　　1、設(shè)立男生女生的表彰版！

　　2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個(gè)星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。

　　3、每節(jié)課由老師進(jìn)行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現(xiàn)！并張貼上墻！

　　4、在平時(shí)組織一些活動讓學(xué)生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識！

　　5、每周一評，并且在總榜上進(jìn)行表彰！

班級活動方案篇6

　　一、活動意圖

　　我們參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。在教官嚴(yán)格訓(xùn)練下，全體學(xué)生較好的完成了訓(xùn)練任務(wù)，五名學(xué)生獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。軍訓(xùn)過程中學(xué)生的體會甚多，但軍訓(xùn)歸來，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面未如理想。為鞏固軍訓(xùn)成果，使學(xué)生能把軍訓(xùn)中的好作風(fēng)帶到今后的校園生活中，以集體利益為重、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的集體精神，處處自覺守紀(jì)以形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，使積極向上的精神風(fēng)貌繼續(xù)延續(xù)，本班召開這次主題班會活動。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　要求學(xué)生寫好軍訓(xùn)感受和感想，做好墻報(bào)等宣傳工作

　　對軍訓(xùn)日記進(jìn)行整理

　　布置學(xué)生閱讀德育讀本“難忘當(dāng)兵的日子”

　　進(jìn)行問卷調(diào)查，讓學(xué)生自己感受和比較自我以及集體在軍訓(xùn)中和軍訓(xùn)后的表現(xiàn)。

　　排練小品《緊急集合》

　　三、備選資料

　　德育讀本《難忘當(dāng)兵的日子》

　　軍訓(xùn)日記以及學(xué)生作文《軍訓(xùn)感想》

　　軍訓(xùn)的日記和片斷

　　調(diào)查問卷

　　四、活動過程

　　1、回顧當(dāng)兵的日子——“團(tuán)結(jié)就是力量”

　　通過多媒體展示軍訓(xùn)活動的照片和片斷

　　現(xiàn)場采訪：在軍訓(xùn)中最難忘的是什么？軍訓(xùn)中自己有什么體會 ?

　　通過訪問舍長、優(yōu)秀學(xué)員引出“無論是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生還是訓(xùn)練的成功都需要全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力。

　　出現(xiàn)雁群飛翔的圖案，提問：雁群為什么團(tuán)隊(duì)的操作？

　　我們的班集體像雁群嗎？

　　在集體中我們能相互扶助，憑借相互的沖勁和助力向前。每一位同學(xué)就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目標(biāo)和富有集體感的人才會更快更輕易的到達(dá)他們想去的地方。

　　2 . 團(tuán)結(jié)的集體需要大家的共同參與

　　小組報(bào)數(shù)比賽。分成兩小組報(bào)數(shù)，看哪組以響亮的聲音最快的速度完成。

　　只有集體中的每位成員都向著的既定的目標(biāo)共同行動、共同努力，集體才能健康成長。

　　訪問：覺得我們這個(gè)集體缺少了些什么？覺得軍訓(xùn)中我們班集體最大的改變或進(jìn)步是什么？

　　c. 展示問卷調(diào)查的結(jié)果

　　小結(jié)：根據(jù)問卷調(diào)查，大部分同學(xué)覺得班集體的凝聚力增強(qiáng)了，同學(xué)間能相互幫助、團(tuán)結(jié)一致地朝著目標(biāo)共同努力。

　　希望大家能銘記共同努力的'日子，將團(tuán)結(jié)合作地精神發(fā)揚(yáng)光大，在日常學(xué)習(xí)生活中為班集體建設(shè)出力。

　　3、守紀(jì)才能形成團(tuán)結(jié)的集體

　　訪問：覺得軍訓(xùn)中自己最成功的方面是什么？

　　軍體拳表演。訪問表演的學(xué)生覺得自己在軍訓(xùn)后有什么變化？

　　小品《緊急集合》

　　提問：為什么會有這樣的變化呢？— 引出班中部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，拖班級后腿，影響了整個(gè)集體。

　　討論：如何把軍訓(xùn)的良好作風(fēng)保持下去？

　　小結(jié)：自覺守紀(jì)是我們解放軍強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的保證，我們每位學(xué)生只有做到時(shí)時(shí)、事事自覺守紀(jì)，我們才能形成堅(jiān)強(qiáng)的集體

　　4. 班主任總結(jié)，提出希望：難以想象在一個(gè)一盤散沙、紀(jì)律松弛的班集體中能感受到集體的溫暖，使自己提高。而紀(jì)律維系著社會的正常秩序，保障我們順利完成學(xué)業(yè)，不要把守紀(jì)僅僅當(dāng)成一種約束，它能使我們在一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體中成長。

班級活動方案篇7

　　活動目的：促進(jìn)友誼，張揚(yáng)青春，激勵學(xué)習(xí)。

　　活動環(huán)節(jié): 知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

　　活動原則: 公正公平透明活潑有序

　　活動組織結(jié)構(gòu)：主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）

　　審計(jì)組（6人）后勤組（不限）紅方藍(lán)方

　　活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

　　活動項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)十分，共計(jì)五十分。

　　活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

　　知識競答環(huán)節(jié)

　　知識競答題共計(jì)50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

　　必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

　　搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯(cuò)不扣分，搶答時(shí)須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對錯(cuò)，進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)�？梢詶墮�(quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進(jìn)入下一題。

　　演講競技環(huán)節(jié)

　　演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時(shí)間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評分細(xì)則：

　　一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

　　二、語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

　　三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的.臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

　　話題辯論環(huán)節(jié)

　　紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn)，紅方為正方，藍(lán)方為反方。

　　話題辯論分為觀點(diǎn)陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結(jié)駁斥（2分）

　　話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)，對方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問答，然后有紅藍(lán)對方普通成員進(jìn)行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

　　話題選項(xiàng)：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

　　人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

　　注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘�？偨Y(jié)駁斥1分鐘。

　　節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動當(dāng)中�？偡�10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)

　　2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

　　注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。

　　自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評判后，像評委組報(bào)告，由評委組集體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。

　　查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報(bào)公證人，公證人上報(bào)評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。

　　踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。

班級活動方案篇8

　　春天，希望的季節(jié);春天，是綠色的季節(jié);春天，讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鋈ジ惺芤幌伦匀坏臍庀�、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，探索春天的秘密。同時(shí)，為了在春游春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經(jīng)園務(wù)研究決定，我們組織幼兒春游，

　　一、春游活動主題：《軍營里的春色》。

　　二、春游活動時(shí)間：因天氣變化無常，故延緩春游時(shí)間，另通知。

　　三、春游活動地點(diǎn)：八四團(tuán)野戰(zhàn)部隊(duì)

　　【春游活動目標(biāo)】

　　1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

　　2、增強(qiáng)幼兒在春游活動中的環(huán)保清潔意識。

　　3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗(yàn)中不僅能尋找到軍營里春天的特點(diǎn)，同時(shí)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，磨練吃苦耐勞的.意志

　　【春游活動準(zhǔn)備】

　　1、向家長說明本次春游活動的意圖.，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。

　　2、幼兒準(zhǔn)備：了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。

　　3、教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，嚴(yán)格組織春游活動，擁有強(qiáng)烈的安全意識，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，關(guān)注幼兒為春游活動。

　　【春游活動過程】

　　(一)春游活動前

　　7：30進(jìn)餐

　　8：00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)春游活動的問題，加強(qiáng)幼兒的安全意識和春游活動目的

　　(1)我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

　　(2)應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢?春游時(shí)注意什么?(安全方面、文明行為方面)，我們這次春游的目的是什么?到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的春游活動?

　　8：20出發(fā)乘車路上，帶領(lǐng)幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

　　(二)春游活動中

　　1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

　　2、遠(yuǎn)足：不追趕，不擅自離開隊(duì)伍，有安全的隊(duì)列意識，沿途觀賞軍營里的春色

　　3、和解放軍叔叔一起游戲：

　　游戲一《春天的悄悄話》

　　游戲二《春天在歡樂的草坪上》

　　注意事項(xiàng)：關(guān)注幼兒春游活動中的情況，隨時(shí)為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

　　(三)春游活動后

　　1.清點(diǎn)幼兒人數(shù)

　　2.返園

　　3.午餐

　　4.家長接幼兒離園

班級活動方案篇9

　　為扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大干群積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升人民思想道德修養(yǎng)和鎮(zhèn)文明程度，根據(jù)瑞金市文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)贛州市文明辦<關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)工作的通知>的通知》(瑞文明辦字〔20xx〕6號)，決定在我鎮(zhèn)開展“道德講堂”建設(shè)。現(xiàn)將具體是事項(xiàng)通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會和省第十三次、市第四次黨代會精神，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，建立覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，以加強(qiáng)“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價(jià)值理念，傳播凡人道德故事，弘揚(yáng)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”的價(jià)值導(dǎo)向，推動先進(jìn)道德理念入腦入心、外化于行，在潛移默化中不斷提升全鎮(zhèn)人民文明素質(zhì)，形成“我為人人、人人為我”的社會風(fēng)尚，為扎實(shí)推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，建設(shè)瑞金市中心集鎮(zhèn)、旅游休閑桃花源奠定扎實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

　　二、主要內(nèi)容

　　“道德講堂”建設(shè)堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系為根本，堅(jiān)持以社會主要榮辱觀引領(lǐng)思想道德和良好社會風(fēng)尚，堅(jiān)持用典型示范引導(dǎo)人們見賢思齊，用實(shí)踐養(yǎng)成引導(dǎo)人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導(dǎo)人們自強(qiáng)厚德，充分發(fā)揮群眾主體作用，引導(dǎo)人們在生活上做一個(gè)好公民、工作中做一個(gè)好員工、家庭里做一個(gè)好成員。

　　1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

　　2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

　　3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

　　4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

　　三、活動形式

　　圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據(jù)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式。

　　1、設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程，增強(qiáng)講堂感染力。設(shè)計(jì)“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評”的基本模式。其中，“唱一首歌曲”是指每次開講之前，組織合唱一首愛國歌曲;“看一部短片”是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)短片;“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”;“講一個(gè)故事”是指講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例;“作一番點(diǎn)評”是指由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評。

　　2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式，擴(kuò)大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽”指的是聽先進(jìn)事跡宣講;“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等;“我講”指的是群眾自我宣講道德故事;“我選”指的是群眾推薦先進(jìn)人物;“我議”指的是對先進(jìn)事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣髁x道德要求的行為發(fā)表議論;“我行”指的是群眾在感知、認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為自覺行為。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、全面啟動階段(8月-9月)：按照“布置規(guī)范化、流程儀式化、對象分眾化、隊(duì)伍社會化、形式多樣化、時(shí)間經(jīng)常化”的要求，全面推進(jìn)道德講堂建設(shè)。8月底前全鎮(zhèn)市級以上文明單位都要設(shè)立道德講堂，每月至少開展一次講堂活動。9月底前，全鎮(zhèn)各類文明單位均設(shè)立道德講堂，并正常開展活動。

　　2、推廣深化階段(10月-11月)：開展道德講堂示范點(diǎn)評選活動，命名一批優(yōu)秀道德講堂;召開建設(shè)道德講堂工作專題座談會，聽取社會各界對推廣深化道德講堂建設(shè)的意見和簡易，促進(jìn)道德講堂長效建設(shè)。

　　五、工作要求

　　1、對象分眾化。根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，將重點(diǎn)建設(shè)社區(qū)道德講堂和村鎮(zhèn)道德講堂。

　　社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

　　村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)當(dāng)前新形勢下農(nóng)民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。

　　2、隊(duì)伍社會化。全鎮(zhèn)將組建以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)的專、兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。主要分為三個(gè)層面：宣講人員講。組織培訓(xùn)專門的`宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。先進(jìn)模范講。組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德。身邊群眾講。組織“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

　　3、形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

　　4、時(shí)間經(jīng)�；！暗赖轮v堂”將定期不定期進(jìn)行宣講，各村(社區(qū))、各單位部門要積極發(fā)現(xiàn)、收集、編寫道德模范故事，每季度上報(bào)一個(gè)道德模范故事供全鎮(zhèn)選用，廣大居民應(yīng)自覺參與，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。

　　六、保障措施

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：黨委劉勇副書記任組長，宣傳委員楊錦輝任副組長，各村(社區(qū))、各職能部門負(fù)責(zé)人抓落實(shí)的組織架構(gòu)，宣傳部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)日常性工作。

　　2、規(guī)范陣地建設(shè)�！暗赖轮v堂”將圍繞“六個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)：即形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，編印一批主題鮮明、故事真切的講義讀物，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍，選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，依托村(社區(qū))和單位部門活動中心，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推進(jìn)。

　　3、加強(qiáng)工作考核。根據(jù)全鎮(zhèn)工作推進(jìn)要求，定期以實(shí)地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式，組織對“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查。將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)。同時(shí)“道德講堂”建設(shè)將作為評選文明創(chuàng)建單位的一票否決制考核內(nèi)容。

　　4、加強(qiáng)宣傳力度。各村(社區(qū))、各單位部門要圍繞“道德講堂”建設(shè)，充分運(yùn)用櫥窗、板報(bào)、簡報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，鎮(zhèn)宣傳辦將及時(shí)組織宣傳報(bào)道各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，努力營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

班級活動方案篇10

　　活動目的

　　每個(gè)人都有理想和追求，每個(gè)人都有自己的夢想。從草根到娛樂明星的白國偉曾說“人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。夢想引領(lǐng)人生，拼搏創(chuàng)造傳奇！”為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，增進(jìn)班級學(xué)生的互相了解，我們組織這次以“讓活力四射，使夢想開花”的主題活動，在娛樂活動的同時(shí)幫助大家明確夢想是什么，如何堅(jiān)持追夢最后到達(dá)夢想的彼岸。設(shè)計(jì)理念

　　1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；

　　2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、心理的`全面、健康發(fā)展；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。活動準(zhǔn)備

　　1. 收集本班學(xué)生的夢想是什么，并讓學(xué)生在活動之前準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)持夢想的勵志故事；

　　2. 音樂《北京歡迎你》；

　　3. 微電影《田埂上的夢》；

　　4. 節(jié)選《我有一個(gè)夢想》。

　　活動形式

　　激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋

　　活動過程

　　1. 激情導(dǎo)入

　　課前播放音樂《北京歡迎你》，在欣賞完音樂之后，提問“你們最喜歡哪一句歌詞？”讓學(xué)生們各抒己見，然后提出老師自己最欣賞的一句歌詞“北京歡迎你，有夢想誰都了不起”，借此引出夢想主題，拉開“讓活力四射，使夢想開花”的序幕。

　　2. 故事感召

　　讓學(xué)生們欣賞微電影《田埂上的夢》，點(diǎn)燃學(xué)生們的夢想激情。然后讓學(xué)生分享自己的夢想，以及搜集的勵志故事。通過故事的分享讓學(xué)生明確夢想是什么。

　　3. 現(xiàn)場采訪

　　由麥智杰激情朗誦《我有一個(gè)夢想》片段，引出馬丁路德金為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想所付出的努力，從而引導(dǎo)學(xué)生思考，為了實(shí)現(xiàn)夢想，要怎么做。緊接著，采取5人為一小組，進(jìn)行“追夢之路”的采訪活動，讓學(xué)生們分享一下自己對“實(shí)現(xiàn)夢想需要付出什么”的看法。

　　4. 師生互動

　　在了解了夢想為何，要如何實(shí)現(xiàn)夢想之后，進(jìn)行一個(gè)師生的深入交流。學(xué)生們提出自己在追夢過程中出現(xiàn)的問題，老師給出合理的建議和意見，引導(dǎo)學(xué)生們樹立合理有效的目標(biāo)和夢想。

　　5. 真情回饋

　　首先老師對本次活動進(jìn)行簡要總結(jié)，緊接著讓學(xué)生們做一次“夢想真體驗(yàn)”活動，讓學(xué)生模擬真實(shí)生活中的場景，體驗(yàn)以下自己真的實(shí)現(xiàn)了夢想的生活。比如，有學(xué)生的夢想是成為教師，那就可以再下次班會課時(shí)邀請他來當(dāng)老師，讓他真實(shí)的感受夢想實(shí)現(xiàn)的滋味。

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